小學(xué)班會發(fā)言系列

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    小學(xué)班會發(fā)言 篇1
    同志們:全縣年第二期農(nóng)村主職干部培訓(xùn)班今天正式開班了。在這里,我代表縣委縣政府對培訓(xùn)班的開學(xué)表示祝賀!向付出辛勤勞動精心籌備的所有同志表示感謝!特別向長期奮斗在我縣農(nóng)村工作一線,為我縣農(nóng)村經(jīng)濟、社會的發(fā)展作出了突出貢獻的基層干部表示親切的問候!
    這次培訓(xùn)工作縣委十分重視,無論是培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)方式的安排,還是培訓(xùn)經(jīng)費的落實,縣委、縣政府都給予了極大的關(guān)注和支持。縣委要求這次培訓(xùn)工作必須周密組織,務(wù)求實效。希望同志們抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增強學(xué)習(xí)自覺性,切實做到學(xué)有所獲,確保培訓(xùn)實效。下面,我對這次培訓(xùn)工作講兩點意見。
    1、抓好村主任培訓(xùn)是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神的需要。
    黨的十六大將“三個代表”重要思想寫進了黨章,指出“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們必須持之以恒地抓好“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹。黨的十六屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,對如何樹立科學(xué)發(fā)展觀,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)提出了新的目標(biāo)要求。省委又下發(fā)了《中共湖北省委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定〉的意見》,對如何抓好十六屆四中全會精神的學(xué)習(xí)貫徹進行了安排和部署。我們舉辦這期培訓(xùn)班的主要目的,就是要讓大家集中一段時間,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,特別是十六屆四中全會精神,讓大家深刻認識加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性,迅速把思想統(tǒng)一到中央的戰(zhàn)略決策上來,把精力集中到學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神上來,全力以赴、聚精會神地抓落實,努力把中央、省、市、縣委確定的各項工作目標(biāo)任務(wù)落到實處。
    2、抓好村主任培訓(xùn)是鞏固基層政權(quán),提高基層組織執(zhí)政能力的需要。
    村級組織是農(nóng)村社會生活的最基本單元,是農(nóng)村工作的最基本單位。黨在農(nóng)村的方針政策,只有在村一級得到落實,才算落實得最徹底;“三個代表”重要思想,只有在村一級得到實踐,才是最深入的實踐。村一級的工作很重要,村級組織地位很重要,“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,“農(nóng)村富不富,關(guān)鍵在干部”。實踐證明,村一班人是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針、政策的骨干,是團結(jié)帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾致富奔小康、建設(shè)中國特色社會主義新農(nóng)村的中堅力量。因此,在新形勢下要增強農(nóng)村基層組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,當(dāng)前一個緊迫的任務(wù)就是要全面提高農(nóng)村基層干部的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強帶頭和帶領(lǐng)致富的新本領(lǐng)。我們對村主任進行培訓(xùn),就是要強化馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),堅定同志們走有中國特色社會主義道路的信念,提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;就是要研究和改進新時期農(nóng)村工作的方式方法,提高駕馭全局的能力和創(chuàng)新的能力;就是要強化市場經(jīng)濟、科技文化知識的學(xué)習(xí);就是要增強帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)新農(nóng)村的本領(lǐng);就是要強化法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),提高依法執(zhí)政、化解矛盾的能力。本網(wǎng)版權(quán)所有
    3、抓好村主任培訓(xùn)是落實干部培訓(xùn)規(guī)劃,進一步提高農(nóng)村干部隊伍整體素質(zhì)的需要。
    去年省委制定了全省干部大規(guī)模培訓(xùn)規(guī)劃,明確要求用5年的時間對村主職以上干部進行一次集中輪訓(xùn)??h委也出臺了《沙洋縣干部培訓(xùn)規(guī)劃》,決定用3年時間對全縣村主職干部集中輪訓(xùn)一次,切實提高全縣農(nóng)村基層干部的整體素質(zhì)。我們從去年開始就對村級主職干部進行輪訓(xùn),到本期培訓(xùn)班已經(jīng)是第五期培訓(xùn)了。我們要把培訓(xùn)任務(wù)切實完成好。
    培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)農(nóng)村基層干部隊伍是貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神、推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展的組織保證。如何提高基層干部整體素質(zhì),是擺在我們面前的一個重要課題。從我縣的實際來看,廣大農(nóng)村基層干部,身處改革和建設(shè)的第一線,克難奮進、努力工作,體現(xiàn)了優(yōu)良的素質(zhì),做出了突出的貢獻。但在新的形勢下,我們基層干部特別是村主任的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力,我們承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和廣大人民群眾的期望仍不同程度地存在不適應(yīng)的地方,主要表現(xiàn)在:一是思想觀念不適應(yīng)。思想不夠解放,市場經(jīng)濟的競爭觀念、效益觀念、規(guī)模觀念、科技觀念、質(zhì)量觀念、法制觀念等還不強。二是知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)?;鶎痈刹康闹R水平與新時期農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的要求不相適應(yīng)。三是領(lǐng)導(dǎo)管理能力不適應(yīng)。仍然存在著“老辦法不行,硬辦法不通,軟辦法不靈,新辦法不懂”的困惑現(xiàn)象。四是工作作風(fēng)不適應(yīng)。少數(shù)干部在工作態(tài)度、工作方法、工作效率等方面,不能適應(yīng)形勢要求。極少數(shù)干部工作上脫離群眾,利益上傷害群眾,感情上疏遠群眾的做法,造成了許多潛在矛盾。這些問題我們必須采取有效措施盡快解決。我們舉辦這期培訓(xùn)班,對村主任進行培訓(xùn),就是為了逐步解決這些問題,著力增強基層干部把握
    政策,駕馭全局的能力;創(chuàng)新工作,與時俱進的能力;民主管理,依法辦事的能力。同志們一定要認清形勢,提高認識,務(wù)必以高度的緊迫感和責(zé)任感,參與培訓(xùn),重視學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力使自己成為自覺的、清醒的、有所建樹的、群眾信任的農(nóng)村工作者,成為會為群眾辦大事,樂為群眾辦小事,善為群眾辦難事的帶路人。
    第一,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度是搞好學(xué)習(xí)的前提,大家必須盡快做到三個轉(zhuǎn)變:一是由領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變。大家在工作崗位上都是領(lǐng)導(dǎo),管別人的多,受約束的少;走動的時間多,坐下來的時間少。到這里來,大家是學(xué)員,是來學(xué)習(xí)的,因此,要甘當(dāng)小學(xué)生,虛心學(xué)習(xí)新知識。二是由家庭到學(xué)校的環(huán)境轉(zhuǎn)變。到這里后,大家想家,盼望回家,如果不能正確對待這個問題,將會給大家的學(xué)習(xí)帶來很大影響。必須在思想上、行動上適應(yīng)由家庭到學(xué)校的轉(zhuǎn)變,沉下心來認真學(xué)習(xí)。三是由個人到集體統(tǒng)一生活方式的轉(zhuǎn)變。大家從各個地方集中到一起來學(xué)習(xí),組成一個大集體,凡事都不能我行我素,必須服從安排、遵守紀律,在生活上互幫互助,在學(xué)習(xí)上取長補短。大家一定要端正態(tài)度,克服困難,努力把學(xué)習(xí)搞好。
    第二,要堅持正確的學(xué)習(xí)方法。一是課堂上要認真學(xué)。上課要認真聽講,做好筆記。二是要虛心學(xué)習(xí)兄弟村的先進經(jīng)驗。要積極參與分組討論,交流學(xué)習(xí)體會。三是要堅持理論聯(lián)系實際學(xué)。要結(jié)合本村實際,積極思考怎樣用所學(xué)的知識來做好具體工作。
    第三,要保證嚴格的組織紀律。如果沒有嚴格的紀律,培訓(xùn)學(xué)習(xí)就會流于形式,毫無效果可言。大家在培訓(xùn)期間一定要嚴格遵守各項制度和組織紀律。在這里,我要著重強調(diào)兩個制度:一是請假制度。學(xué)習(xí)期間不能隨便請假,確有特殊情況要請假的,必須嚴格履行請假手續(xù)。二是作息制度。要嚴格遵守作息時間,按時參加集中學(xué)習(xí)和分組討論。我相信大家一定能自我加壓,刻苦鉆研,扎扎實實把學(xué)習(xí)搞好。
    第四,要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍??h委黨校要為學(xué)員開放計算機房、開放多媒體大教室、開辟討論交流的場所,努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??h委組織部要聯(lián)系電視臺、督促培訓(xùn)工作小組,對培訓(xùn)工作中好的做法、涌現(xiàn)出來的先進典型及時總結(jié)宣傳。各位學(xué)員要認真學(xué)習(xí)、深入討論,形成你追我趕、不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。
    同志們,這次集中培訓(xùn)時間短、任務(wù)重。希望你們克服困難,靜下心來勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。
    祝同志們學(xué)習(xí)愉快、工作進步!
    政策,駕馭全局的能力;創(chuàng)新工作,與時俱進的能力;民主管理,依法辦事的能力。同志們一定要認清形勢,提高認識,務(wù)必以高度的'緊迫感和責(zé)任感,參與培訓(xùn),重視學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力使自己成為自覺的、清醒的、有所建樹的、群眾信任的農(nóng)村工作者,成為會為群眾辦大事,樂為群眾辦小事,善為群眾辦難事的帶路人。
    第一,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度是搞好學(xué)習(xí)的前提,大家必須盡快做到三個轉(zhuǎn)變:一是由領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變。大家在工作崗位上都是領(lǐng)導(dǎo),管別人的多,受約束的少;走動的時間多,坐下來的時間少。到這里來,大家是學(xué)員,是來學(xué)習(xí)的,因此,要甘當(dāng)小學(xué)生,虛心學(xué)習(xí)新知識。二是由家庭到學(xué)校的環(huán)境轉(zhuǎn)變。到這里后,大家想家,盼望回家,如果不能正確對待這個問題,將會給大家的學(xué)習(xí)帶來很大影響。必須在思想上、行動上適應(yīng)由家庭到學(xué)校的轉(zhuǎn)變,沉下心來認真學(xué)習(xí)。三是由個人到集體統(tǒng)一生活方式的轉(zhuǎn)變。大家從各個地方集中到一起來學(xué)習(xí),組成一個大集體,凡事都不能我行我素,必須服從安排、遵守紀律,在生活上互幫互助,在學(xué)習(xí)上取長補短。大家一定要端正態(tài)度,克服困難,努力把學(xué)習(xí)搞好。
    第二,要堅持正確的學(xué)習(xí)方法。一是課堂上要認真學(xué)。上課要認真聽講,做好筆記。二是要虛心學(xué)習(xí)兄弟村的先進經(jīng)驗。要積極參與分組討論,交流學(xué)習(xí)體會。三是要堅持理論聯(lián)系實際學(xué)。要結(jié)合本村實際,積極思考怎樣用所學(xué)的知識來做好具體工作。
    第三,要保證嚴格的組織紀律。如果沒有嚴格的紀律,培訓(xùn)學(xué)習(xí)就會流于形式,毫無效果可言。大家在培訓(xùn)期間一定要嚴格遵守各項制度和組織紀律。在這里,我要著重強調(diào)兩個制度:一是請假制度。學(xué)習(xí)期間不能隨便請假,確有特殊情況要請假的,必須嚴格履行請假手續(xù)。二是作息制度。要嚴格遵守作息時間,按時參加集中學(xué)習(xí)和分組討論。我相信大家一定能自我加壓,刻苦鉆研,扎扎實實把學(xué)習(xí)搞好。
    第四,要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍??h委黨校要為學(xué)員開放計算機房、開放多媒體大教室、開辟討論交流的場所,努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??h委組織部要聯(lián)系電視臺、督促培訓(xùn)工作小組,對培訓(xùn)工作中好的做法、涌現(xiàn)出來的先進典型及時總結(jié)宣傳。各位學(xué)員要認真學(xué)習(xí)、深入討論,形成你追我趕、不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。
    同志們,這次集中培訓(xùn)時間短、任務(wù)重。希望你們克服困難,靜下心來勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。(wWW.tV2288.cOm )
    祝同志們學(xué)習(xí)愉快、工作進步!
    小學(xué)班會發(fā)言 篇2
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們: 大家好!
    我們永遠不會忘記×年×月×日,×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實驗小學(xué),組成了我們新的大家庭。然而,少年是一本太倉促的書。一年的時間,365天,彈指一揮間,這樣匆匆翻過。現(xiàn)在,你們即將把小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號?;仡欉@365個日日夜夜,你們在校園里留下了一串串求索的足印,各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得,當(dāng)你不交作業(yè)時,是老師追著你,催著你;當(dāng)你摔倒時,是老師在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時,是老師在呵護你、鼓勵你!當(dāng)你犯錯誤時,是老師在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點瑕疵!畢業(yè)了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,感動于你們攜手并進的友情。而今這一切,都將塵封鎖進你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里,這一切正說明,你已經(jīng)長大,你雖然還沒成為一棵參天大樹,但你正在茁壯成長。
    短短的一年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,
    六年的探索,成長了自我,也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,為實驗小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
    同學(xué)們,漫長的人生道路,可能是平坦無阻,也可能崎嶇不平,這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……,才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進步、有所成長。最后,再讓我們一起引用林清玄的一席話(學(xué)生齊背課文)希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬,越走越順。
    謝謝大家!
    小學(xué)班會發(fā)言 篇3
    各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
    大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1 ,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享,卻馬上要面對長久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進步呀!可是現(xiàn)實注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們在知識的海洋里徜徉.
    而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開,讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂時光,讓我們在將來用優(yōu)異的成績,良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養(yǎng).人說,是雄鷹,就注定要在藍天翱翔.同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開,相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來承當(dāng).因為知識的旅途,來不得半點的虛假,務(wù)實和求真才是到達知識彼岸的船槳.同學(xué)們,求知的路是不會一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無論
    “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,不知不覺中,我們在外國語學(xué)校已度過了將近六個春秋,再過三個多月,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進中學(xué)的大門。
    今天召開畢業(yè)班學(xué)生會議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任,我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的,只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績,深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。
    這學(xué)期,對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個岔路口:是以優(yōu)異的成績錄取外國語學(xué)校初中部,還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中?同學(xué)們,命運的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點,以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強信心、發(fā)揚成績、克服困難,投入到生動活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去,以驕人的成績向老師、父母匯報。
    同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,讓我們攜起手來共同努力吧!
    小編精心