撰寫(xiě)好范文是需要依賴于借鑒優(yōu)秀的范文的。在我們的工作中,制定不同形式的文檔是十分必要的,我們經(jīng)常需要學(xué)習(xí)各種不同的范文。而優(yōu)秀的范文對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為關(guān)鍵,因此,編輯精心篩選了一篇出色的“科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃”文章,感謝您的閱讀支持!
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
開(kāi)學(xué)在即,高二是非常重要的一年,是對(duì)高三的打基礎(chǔ),所以我做了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文:高中語(yǔ)文和初中有很大區(qū)別,在基礎(chǔ)知識(shí)上要求更高??赡艹踔袝r(shí)不太注意字詞,但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本,這是一筆不可多得的財(cái)富。從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》,這本書(shū)一定會(huì)讓我的語(yǔ)文成績(jī)更加出色。因?yàn)樗粌H會(huì)教你寫(xiě)作文更能拓寬你的知識(shí)面、加強(qiáng)你的基礎(chǔ)知識(shí)。
數(shù)學(xué):一定要上課仔細(xì)聽(tīng)講,可能老師會(huì)強(qiáng)調(diào)做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐,筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)更多,需要記憶的東西也多。所以學(xué)過(guò)的東西一定要多回顧。每節(jié)課前,先復(fù)習(xí)前面的知識(shí)再預(yù)習(xí),相信效果會(huì)很好。一定要注意對(duì)概念的理解,它將會(huì)有助于日后的做題。
英語(yǔ):高中的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)碎,詞匯量加大,學(xué)習(xí)時(shí)間縮短,要注意及時(shí)消化。每天早讀時(shí)都要及時(shí)復(fù)習(xí),千萬(wàn)別小看詞匯。高中講的語(yǔ)法也細(xì)了,如果基礎(chǔ)不太好,可以買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)看,比如《魔法英語(yǔ)》,你將來(lái)高三也會(huì)用得到。英語(yǔ)千萬(wàn)不能放棄,一旦放棄成績(jī)下滑的很快。一定要堅(jiān)定信心。
物理:除了聽(tīng)好課外,一定要多做題。有些東西課本上講的很少,但落實(shí)到試卷上就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西無(wú)從下手。最好從一開(kāi)始就建立錯(cuò)題本,這對(duì)將來(lái)的復(fù)習(xí)很有幫助。
化學(xué):高中化學(xué)并不難,基礎(chǔ)很重要。每天及時(shí)的做好練習(xí),針對(duì)自己不懂得問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
生物:上課除了認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記意外,課后還要復(fù)習(xí)。
我知道放假的時(shí)間一定要好好利用,千萬(wàn)不能就此放松。
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
我和很多人談過(guò)學(xué)習(xí)效率。我們經(jīng)常看到這樣的情況:一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)極其努力,在學(xué)校學(xué)習(xí),在家學(xué)習(xí),時(shí)不時(shí)熬夜,做了無(wú)數(shù)題,成績(jī)卻總是起不來(lái)。其實(shí)面對(duì)這樣的情況,我也很焦慮。本來(lái)付出就應(yīng)該有回報(bào),付出多付出多也是自然的。但實(shí)際情況并非如此,存在效率問(wèn)題。效率是什么意思?就像學(xué)到了什么。有的人可以練十遍,有的人需要練一百遍。有效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習(xí)效率?我認(rèn)為最重要的是勞逸結(jié)合。提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清晰敏捷的頭腦。因此,適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)不僅有益,而且是必要的,這是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么如何提高課堂聽(tīng)力效率呢?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),課前有一定的預(yù)習(xí)是必要的`,但是我的預(yù)習(xí)比較粗糙,無(wú)非是粗略的看一下課本,讓課本上的內(nèi)容和重點(diǎn)心中有譜,聽(tīng)課的時(shí)候更有針對(duì)性。我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)不必太小心。如果太小心,就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。其次,上課會(huì)有些懈怠,有時(shí)候會(huì)忽略最有用的東西。
上課認(rèn)真聽(tīng)講當(dāng)然是必要的,但是就像我以前的老師說(shuō)的,沒(méi)有人能專(zhuān)心聽(tīng)課。也就是說(shuō)40分鐘以上是不可能集中注意力的,所以上課的時(shí)候也有時(shí)間分配的問(wèn)題。老師們?cè)谡務(wù)撘恍┦煜さ氖虑闀r(shí)可以適當(dāng)放松。此外,記筆記有時(shí)會(huì)妨礙上課效率。有時(shí)一個(gè)班正忙著記筆記。這樣做,有些重要的事情有時(shí)會(huì)被忽略。但這并不意味著你不能做筆記。每個(gè)人都不可能忘記。有筆記就有復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。有時(shí)候老師講了很多,在黑板上記住了很多,但是你不需要記住書(shū)上所有的東西。否則,記住你所看到的,必然會(huì)影響課堂聽(tīng)課的效率,得不償失。
如何提高寫(xiě)題效率?最重要的是選擇“好問(wèn)題”不要不分青紅皂白,否則會(huì)事半功倍。題型都是圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,很多題型都比較相似。首先選擇你想強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇題目
不需要太多,只有一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題就夠了,選好問(wèn)題后就可以認(rèn)真做了。寫(xiě)題效率的提高很大程度上取決于寫(xiě)題后的過(guò)程。對(duì)于錯(cuò)誤的問(wèn)題,要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,是不清楚還是粗心。分析完之后要再做一遍,加深印象,這樣寫(xiě)題的效率會(huì)高很多。
評(píng)論:夏宇關(guān)于聽(tīng)課和做題的建議實(shí)際上反映了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法;你的力量在刀刃上,即合理分配時(shí)間,聽(tīng)課做筆記時(shí)注意重點(diǎn),做練習(xí)時(shí)注意典型,這就是“事半功倍”。
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
6:00-7:30對(duì)于高中理科學(xué)霸來(lái)講,一日之際在于晨,這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí),尤其是記憶力的課程(比如英語(yǔ)單詞、文科類(lèi)科目等)。
7:30-8:00早餐時(shí)間,高中理科學(xué)霸專(zhuān)心吃飯,半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。
8:00-9:00實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考驗(yàn)”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。高中理科學(xué)霸通常會(huì)在這個(gè)時(shí)間數(shù)學(xué)。
9:00-11:00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好,對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”,可達(dá)到事半功倍的效果!
11:00-12:00接近午飯時(shí)間,一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,高中理科學(xué)霸覺(jué)得這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí),達(dá)到鞏固的目的。
12:00-13:00午飯時(shí)間,可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進(jìn)行一定的休息。
13:00-14:00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時(shí)就差不多了。
15:00-16:00高中理科學(xué)霸說(shuō)這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
16:00-18:00這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。
19:00點(diǎn)左右晚飯時(shí)間,也是休息時(shí)間,讓腦子得到一定要休息。
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、關(guān)注高考
高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大,他們幾乎無(wú)法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊,為了學(xué)生能及時(shí)把握高考的動(dòng)向,高效備考,隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長(zhǎng)身上。我們會(huì)精心篩選,將適宜的信息如新課改的最新動(dòng)向、一模二模透露出的命題趨勢(shì)、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達(dá)給廣大家長(zhǎng)們知道。
2、關(guān)注新科生物
對(duì)于廣大理科學(xué)生的家長(zhǎng)而言,生物學(xué)科出現(xiàn)時(shí)間晚、學(xué)習(xí)時(shí)間緊、記憶量大,學(xué)生很容易感到手足無(wú)措。我們結(jié)合生物學(xué)科的特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程,讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點(diǎn),把握關(guān)鍵知識(shí)脈絡(luò),以點(diǎn)帶面,全方位記憶。我們的家長(zhǎng)可以提醒學(xué)生提前熟悉教材,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況報(bào)適當(dāng)?shù)陌啻?,確保不要輸在起跑線上。
3、關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)
高二年級(jí)知識(shí)量巨大,各學(xué)科難度也漸次增加,我們的學(xué)生對(duì)新知識(shí)應(yīng)接不暇,很容易感到疲勞,更容易忽略對(duì)高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)和解題方法的溫習(xí),導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對(duì)各科綜合性試題時(shí)手足無(wú)措。我們的家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)提醒學(xué)生溫習(xí)時(shí)注意與高一知識(shí)的銜接,遇到疑難問(wèn)題可以參考我們推出的各科課程。
學(xué)而思高中團(tuán)隊(duì)科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程,明晰各科知識(shí)構(gòu)架,針對(duì)不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過(guò)提前學(xué)完高二上的知識(shí),一并實(shí)現(xiàn)高一知識(shí)的運(yùn)用和回顧,并保證高二新學(xué)期的順利過(guò)渡。針對(duì)秋季文理分班的結(jié)果,分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的內(nèi)容,確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。
一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者)。
一般的,高考試卷中分值越高的部分,你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等"基礎(chǔ)知識(shí)"部分在高考中只有15%的分值,而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間;作文占50%的分值,你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō),字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上,提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
二、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的,某門(mén)課程哪一部分考試成績(jī)提高的越快,這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你語(yǔ)文的字詞句等"基礎(chǔ)知識(shí)"部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了,你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們,考試時(shí),也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目,修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章,寫(xiě)一些新的文章等,作文可能會(huì)明顯提高。
三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。
一般的,哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的差,這門(mén)課程學(xué)習(xí)的時(shí)間要越多;哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的越好,這門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)的越差,這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng);哪部分學(xué)習(xí)越好,這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為確保分析檢查階段工作扎實(shí)開(kāi)展,取得實(shí)效,我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)第二階段工作的開(kāi)展做出如下計(jì)劃:
一、深進(jìn)學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)貫串活動(dòng)始終。
進(jìn)一步采取多種形式,組織黨員干部學(xué)深,學(xué)透必讀書(shū)目,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,深進(jìn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺(jué)性,進(jìn)步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性,不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握,進(jìn)一步在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀理想、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共叫上取得新的進(jìn)步。
二、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
1、廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,采取召開(kāi)座談會(huì)、登門(mén)走訪、書(shū)面征詢、個(gè)別談心、民意調(diào)查等多種方式,在更大范圍內(nèi)廣泛深進(jìn)征求各方面對(duì)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)建議。
2、緊扣工作實(shí)際,深進(jìn)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真查找開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)和個(gè)人在深進(jìn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出題目,落實(shí)保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的題目,影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出題目,黨性黨風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,通過(guò)民主生活會(huì)進(jìn)一步分析題目、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。
3、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。班子成員開(kāi)展談?lì)}目、找原因、提建議活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展“八查八看”活動(dòng),即:查學(xué)習(xí),看科學(xué)發(fā)展觀熟悉深不深;查思想,看科學(xué)發(fā)展的觀念牢不牢;差思想,看科學(xué)發(fā)展的路徑對(duì)不對(duì);查措施,看科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)快不快;查機(jī)制,看科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力活不活;查特色,看科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)項(xiàng)目行不行;查實(shí)績(jī),看科學(xué)發(fā)展的成效好不好;查作風(fēng),看科學(xué)發(fā)展的工作實(shí)不實(shí)。同時(shí),召開(kāi)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主體的組織生活會(huì),組織黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求,從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面查找題目,從日常工作、思想覺(jué)悟上分析原因,查找自身差距和不足,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí),明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告
1、撰寫(xiě)并形成分析檢查報(bào)告初稿。運(yùn)用深進(jìn)調(diào)研,開(kāi)展解放思想大討論和民主生活會(huì)的成果,以檢查分析題目和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn),深進(jìn)分析產(chǎn)生題目的原因,進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求,提出解決題目、推動(dòng)發(fā)展的具體措施,形成分析檢查報(bào)告初稿。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后,采取適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)會(huì)議研究討論,在充分吸取各方面意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上召開(kāi)支部擴(kuò)大會(huì)議,進(jìn)一步研究討論,反復(fù)寫(xiě)該完善,形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿。
四、組織群眾評(píng)議
采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面征求意見(jiàn)的方式,在全體黨員干部和部分群眾進(jìn)耳取意見(jiàn)建議并進(jìn)行評(píng)議。對(duì)于群眾的評(píng)議意見(jiàn),要認(rèn)真匯總、樹(shù)立,搞好反饋,并及時(shí)吸收到分析檢查報(bào)告中。
五、搞好階段工作總結(jié)。
對(duì)分析檢查階段工作進(jìn)行深進(jìn)總結(jié),形成階段總結(jié)報(bào)告并上報(bào)辦事處黨辦。分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)緊張而繁忙,我們一定要進(jìn)一步進(jìn)步熟悉,同一思想,立足社區(qū)實(shí)際,以“黨員干部受教育,人民群眾得實(shí)惠,科學(xué)發(fā)展上水平”為目的,用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎實(shí)有效的舉措,確保第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿完成。
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