馬來(lái)西亞環(huán)境好，教育模式先進(jìn)，吸引了不少人去留學(xué)。馬來(lái)西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)眾多，一直是學(xué)生的留學(xué)目的地。那么你知道馬來(lái)西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些及院校專(zhuān)業(yè)嗎？不清楚的話(huà)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶你了解一下馬來(lái)西亞留學(xué)的優(yōu)勢(shì)及院校專(zhuān)業(yè)。
馬來(lái)西亞留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1） 馬來(lái)西亞留學(xué)環(huán)境好
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治穩(wěn)定，消費(fèi)水平低，風(fēng)光秀麗，治安良好，環(huán)境優(yōu)美，馳名遠(yuǎn)近的著名旅游景點(diǎn)如外島蘭卡威、熱浪島，吉隆坡雙子塔、古城馬六甲、云頂高原、金馬倫高原等。馬來(lái)西亞的生活消費(fèi)水平與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相比較低，很適合希望低價(jià)留學(xué)的留學(xué)生。
2）廣泛的發(fā)展機(jī)遇
世界上最富有的華人都在東南亞，其實(shí)馬來(lái)西亞的華人很有錢(qián)，發(fā)展成熟的金融機(jī)構(gòu)廣泛遍布全國(guó)，發(fā)展成熟的金融機(jī)構(gòu)廣泛遍布全國(guó)，有許多國(guó)外的商業(yè)銀行在馬來(lái)西亞設(shè)點(diǎn)設(shè)分行。
3）最為理性的留學(xué)投資國(guó)家
所有的留學(xué)花費(fèi)只是歐美留學(xué)費(fèi)用的1/4到1/3，而公立大學(xué)的研究生花費(fèi)幾乎和國(guó)內(nèi)大學(xué)消費(fèi)相當(dāng)。是工薪階層最理想的選擇，生活費(fèi)：學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
4） 申請(qǐng)手續(xù)簡(jiǎn)單，學(xué)時(shí)短
無(wú)需經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，簽證成功率非常高。本科3年，專(zhuān)升本1年半，專(zhuān)升碩，本升碩不到2年。
馬來(lái)西亞的留學(xué)生簽證程序通常不超過(guò)三個(gè)月，而且簽證申請(qǐng)成功也是非常高。
5） 留學(xué)英語(yǔ)與語(yǔ)言環(huán)境好
馬來(lái)西亞是一個(gè)各民族、各國(guó)移民聚集的國(guó)家，國(guó)內(nèi)通行英語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)和中文，在這樣的環(huán)境對(duì)留學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著很大的幫助，特別是馬來(lái)西亞的英語(yǔ)普及度高，很多學(xué)校還采用英語(yǔ)授課。語(yǔ)言環(huán)境有助于學(xué)生迅速掌握英語(yǔ)會(huì)話(huà)與聽(tīng)力能力，增強(qiáng)英語(yǔ)溝通能力。
6） 文憑含金量高
馬來(lái)西亞國(guó)內(nèi)許多知名大學(xué)都屬于世界一 流的高等學(xué)府，另外部分學(xué)校所開(kāi)辦的雙聯(lián)和三聯(lián)課程也得到了世界普遍認(rèn)可。
7） 教育水平較高
馬來(lái)西亞的高等教育實(shí)行一種獨(dú)特的國(guó)際化水平較高的教育方式——課程轉(zhuǎn)移。實(shí)際就是將英、美、澳、加、新等國(guó)的著名大學(xué)的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分校或合作院校，畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書(shū)，并為國(guó)際公認(rèn)。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲領(lǐng)先水平。
馬來(lái)西亞院校的國(guó)際課程大多圍繞如何運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因此馬來(lái)西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱(chēng)。
8） 轉(zhuǎn)簽第三國(guó)手續(xù)簡(jiǎn)便
馬來(lái)西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國(guó)的著名大學(xué)（多為公立大學(xué)）建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。
9） 適應(yīng)快
馬來(lái)西亞是東亞國(guó)家，和中國(guó)在地理位置和文化習(xí)俗上都比較相近，而且馬來(lái)西亞國(guó)內(nèi)華人較多，從語(yǔ)言到飲食等方面都有著一定的中國(guó)風(fēng)味，使中國(guó)留學(xué)生在馬來(lái)西亞留學(xué)時(shí)可以更快的適應(yīng)環(huán)境。
馬來(lái)西亞留學(xué)院校介紹
1、馬來(lái)亞大學(xué)UM
馬來(lái)亞大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)：馬大或UM，全馬排名第一，是馬來(lái)西亞歷史最悠久的大學(xué)。馬來(lái)亞大學(xué)作為一所文科、理科和醫(yī)學(xué)兼有的綜合性大學(xué)，也是馬來(lái)西亞規(guī)模最大、最著名的學(xué)府。
2、博特拉大學(xué)UPM
馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)：UPM（馬來(lái)文：Universiti Putra Malaysia）位于馬來(lái)西亞雪蘭莪州沙登地區(qū)。目前，博大是馬來(lái)西亞最大的公立大學(xué)之一，擁有在校生近30000人。UPM也是一個(gè)迷你的“聯(lián)邦國(guó)家”，擁有來(lái)自超過(guò)60個(gè)國(guó)家的3000多名國(guó)際學(xué)生。
3、國(guó)民大學(xué)UKM
馬來(lái)西亞國(guó)民大學(xué)（The National University of Malaysia 英文簡(jiǎn)稱(chēng)UKM；別稱(chēng)：國(guó)大/國(guó)立大學(xué) ）成立于1970年，是繼馬大與理大之后第三所成立的國(guó)立大學(xué)，也是馬來(lái)西亞唯一 一所亞太國(guó)際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟成員大學(xué)。
4、理科大學(xué)USM
馬來(lái)西亞理科大學(xué)（馬來(lái)文：Universiti Sains Malaysia，英文 University of Science Malaysia，縮寫(xiě)USM）是馬來(lái)西亞于1969年成立的繼馬來(lái)亞大學(xué)之后的第二所公立大學(xué)。
5、理工大學(xué)UTM
馬來(lái)西亞理工大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)工大或UTM；馬來(lái)語(yǔ)：Universiti Teknologi Malaysia）是馬來(lái)西亞史上最悠久及聞名的專(zhuān)門(mén)教授工程與科技的國(guó)立大學(xué)，并提供各種工程與技術(shù)科系，在為國(guó)家培養(yǎng)工程師以及專(zhuān)業(yè)人才方面起著舉足輕重的作用。
馬來(lái)西亞留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦
1、計(jì)算機(jī)IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)
IT專(zhuān)業(yè)人才在全世界就業(yè)市場(chǎng)也是供不應(yīng)求，新興IT領(lǐng)域人才空缺很大。并且計(jì)算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分，新型公司都會(huì)有IT部門(mén)，馬來(lái)西亞的英文教學(xué)，更有利于學(xué)生的就業(yè)。
2、酒店與旅游管理
旅游業(yè)已成為世界第三大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在中國(guó)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。在國(guó)際知名酒店中的中高層管理者的人都具備較高的學(xué)歷，馬來(lái)西亞是一個(gè)以旅游業(yè)為主的國(guó)家，有全亞洲頂級(jí)的酒店管理專(zhuān)業(yè)。酒店管理專(zhuān)業(yè)本科都是會(huì)有帶薪實(shí)習(xí)部分，讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合。
3、會(huì)計(jì)
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外是比較緊缺職業(yè)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)ACCA會(huì)員資格在國(guó)際上得到廣泛認(rèn)可，得到歐盟立法以及許多國(guó)家公司法的承認(rèn)。擁有ACCA會(huì)員資格，就可以在世界各地就業(yè)。
4、教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)
教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用范圍也很廣泛，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)文憑也在世界界范圍內(nèi)獲得廣泛的認(rèn)可，因此畢業(yè)后就業(yè)方向很廣。
馬來(lái)西亞大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。
5、生物科技醫(yī)藥品專(zhuān)業(yè)
馬來(lái)西亞留學(xué)生物科技專(zhuān)業(yè)是一門(mén)研究生物學(xué)知識(shí)，以達(dá)到某特定效果的科系。此科系透過(guò)各種技術(shù)，如基因的操縱、篩選與轉(zhuǎn)殖、蛋白質(zhì)生物技術(shù)、細(xì)胞生物技術(shù)和微生物生物技術(shù)等，開(kāi)發(fā)各種相關(guān)科學(xué)技術(shù)以提升人類(lèi)的生活品質(zhì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)各種生物學(xué)學(xué)問(wèn)，并學(xué)習(xí)如何將這些學(xué)問(wèn)結(jié)合其他領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)上，以改善診斷方法、疫苗制造、基因治療、藥物開(kāi)發(fā)；或農(nóng)業(yè)上，以增強(qiáng)農(nóng)作物抵抗力、改良品種、提高產(chǎn)量、生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥料等。此外，學(xué)生也將學(xué)習(xí)如何將此科系運(yùn)用于工業(yè)，以生產(chǎn)或改良各種食物與化學(xué)物品。
6、音樂(lè)文學(xué)專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程，是為那些希望能學(xué)習(xí)音樂(lè)并達(dá)到高級(jí)水平的學(xué)生所設(shè)定的，該課程有著非常扎實(shí)和均衡的課程知識(shí)，杜絕了某個(gè)領(lǐng)域上知識(shí)不足給學(xué)生帶來(lái)影響的可能性。
音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。