學(xué)習(xí)寫作的過程中，范文的作用不可小覷。我們可以從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的地方，融入到自己的文章中，使其更加升華。但是，要想寫好一篇范文，可不是一件容易的事情。本文將向您介紹更多有關(guān)“籃球活動總結(jié)”的知識，希望能夠讓您更好地掌握寫作技巧，喜歡的話一定要看哦！
籃球活動總結(jié)(篇1)
我懷著一種了解些什么、發(fā)現(xiàn)些什么、收獲些什么的想法，和我系同學(xué)一齊觀看了我院舉辦的籃球比賽。
此后的幾天，我都在用心回味此次活動的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感悟細(xì)節(jié)背后的豐富情感和艱辛勞動。我感受到我系學(xué)生對籃球比賽的認(rèn)真態(tài)度。
我期望透過此次籃球比賽能給大家?guī)砉ぷ骱蜕钌系膯⑹?，并用心領(lǐng)會每一次活動的出發(fā)點(diǎn)和好處。
比賽，是期望大家不要一味盯在課堂上，還就應(yīng)更多關(guān)注外面的世界，關(guān)注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上的提升。務(wù)必看到，我們工作的對象是在校學(xué)生，我們的工作環(huán)境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”的環(huán)境中，在潛移默化中，我們的思維、語言、行為必然體現(xiàn)出兒童化的傾向。表現(xiàn)為，與外界交往的意識淡薄，適應(yīng)環(huán)境的潛力差，回避公開場合，缺乏正確的自我評價(jià)和自我發(fā)展意識，拘謹(jǐn)、偏激、無所適從。我們就是要憑借各種交流平臺，打破思維和行為的局限，首先成為一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的社會人，然后成為有職業(yè)素養(yǎng)和層次的職業(yè)者。
我們首先學(xué)會正確認(rèn)識和對待交流。交流是一個(gè)人了解社會、駕馭生活的必備素質(zhì)，是雙向和多向?qū)Φ然拥某砷L方式，傳播個(gè)人見解，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平，增加生活閱歷，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。對待交流活動，大家務(wù)必把握用心的心態(tài)，尋求正確的方法，逐步學(xué)會沉下心來，用心看，用心聽，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，為我所用。辯證看待別人身上的問題，客觀分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會由“看熱鬧”上升為“看門道”，才會有所啟迪和感悟。
交流的機(jī)會是很多的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和把握。首先利用好學(xué)校帶給的機(jī)會，像聽課、級部教研組教研活動、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動，還有各種培訓(xùn)和參觀等活動。我們個(gè)人做到經(jīng)常與周圍同事交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討工作方法，解答工作疑問。經(jīng)常到不同班級聽聽課、看一看、學(xué)一學(xué)，學(xué)會透過表面作深層次、本質(zhì)上的分析和把握。工作之余，接觸社會，了解不同行業(yè)，經(jīng)歷不同場合。在遵守職業(yè)規(guī)則的基礎(chǔ)上，大膽參與，用心交流，適時(shí)展示新時(shí)期教師的知識層次和良好素養(yǎng)。
籃球活動總結(jié)(篇2)
籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價(jià)值，以及欣賞和審美價(jià)值的運(yùn)動項(xiàng)目。學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程，能在奔跑、跳躍的'過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復(fù)雜多變的賽場上，提高分析能力和應(yīng)變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個(gè)性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。
我們根據(jù)各個(gè)年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，合理的安排練習(xí)內(nèi)容，學(xué)低年級學(xué)生著重以原地運(yùn)球?yàn)榛A(chǔ)，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運(yùn)球，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運(yùn)球節(jié)奏、動作的熟練性；中年級根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標(biāo)，讓學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，提高不同水平的學(xué)生。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。高年級基本上掌握了運(yùn)球、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復(fù)雜的運(yùn)動技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。
每個(gè)周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)行分別的練習(xí)，同時(shí)也展示給大家看一看，有沒有進(jìn)步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗(yàn)。在不同組內(nèi)進(jìn)行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個(gè)地方改進(jìn)，再需要一段時(shí)間的練習(xí)。再比一比，有沒有提高。在提高這個(gè)基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐操作的能力。
最后是在我們領(lǐng)著學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好，對掌握好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對那些動作不連貫的進(jìn)行鼓勵(lì)，讓好學(xué)生帶動那些不熟練的同學(xué)，以點(diǎn)帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)行總結(jié)和獎勵(lì)。
籃球活動總結(jié)(篇3)
為推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展示近年來我校辦學(xué)取得的喜人成績和全校師生良好的精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力及向心力。12月17日12月22日，組織開展了校園籃球賽，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動情況的總結(jié)如下：
一、活動總體情況：
1、上下聯(lián)動，全員參與，活動有聲有色；
本次籃球活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注與支持，各班踴躍報(bào)名參與，共計(jì)20多場賽事?；顒悠陂g，學(xué)校李校長、楊校長等親臨賽場觀看并指導(dǎo)比賽，并為獲勝隊(duì)伍進(jìn)行了頒獎。
為確?；顒禹樌_展，學(xué)校藝體組自活動策劃始初與各班進(jìn)行了充分的溝通與協(xié)調(diào)，廣泛收集意見建議。人員安排，隊(duì)伍組建，賽制賽規(guī)的制定，藝體組均與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，統(tǒng)籌了各班意見，制定了詳細(xì)的可操作的活動方案。
本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的校園氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，全校師生對本次活動抱有熱情。為了在比賽中發(fā)揮更好的水平，有的班在開賽之前自發(fā)召集年級其他參賽人員進(jìn)行切磋交流；有的班則是班主任和體育老師親自對本班籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。比賽期間，各參賽隊(duì)伍每日均提前到場進(jìn)行上籃、傳球等熱身訓(xùn)練。
4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。
本次比賽采取循環(huán)積分與交叉淘汰兩種賽制相結(jié)合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊(duì)均有兩場比賽，充分調(diào)動起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給全校師生帶了更多的精彩比賽。同時(shí)，為確保本次比賽公平、公正，活動小組為此邀請專業(yè)體育老師進(jìn)行全程執(zhí)裁，讓各球隊(duì)在一個(gè)更加公平合理的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽更加精彩，本次比賽的成功舉辦也使我校籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的道路。
本次籃球活動旨在以活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級之間的相互溝通與交流，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利開展。
全校師生紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛煉了身體，豐富了文化生活，而且還提供了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了班級之間的合作意識，使全校師生在緊張的工作和學(xué)習(xí)之余放松身心。
綜上所述，本次校園籃球賽的順利舉行，使我校師生在運(yùn)動中得到交流溝通，展現(xiàn)了工作和學(xué)習(xí)外的另一番風(fēng)采，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了友誼，展示了花溪小學(xué)全體師生，奮進(jìn)、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
籃球活動總結(jié)(篇4)
學(xué)校最受學(xué)員歡迎的就是籃球運(yùn)動，籃球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使學(xué)員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用?；@球比賽具有自己的特點(diǎn)，要求學(xué)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅(jiān)定信念。所以籃球練習(xí)根本目的除了在于充分發(fā)揮學(xué)員的生理、心理潛力外，還強(qiáng)調(diào)通過練習(xí)和比賽，還要培養(yǎng)學(xué)員戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競爭精神，培養(yǎng)集體意識，使他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性。
一、選擇合適的教法
學(xué)員正處在生長發(fā)育的階段，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較差。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù);加強(qiáng)身體訓(xùn)練。學(xué)員喜歡內(nèi)容新穎，生動活潑訓(xùn)練方法，對于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在活動中總是想偷懶。因此在活動中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動、直觀的教學(xué)方法。抓住籃球活動內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。
二、基本技術(shù)的訓(xùn)練
所有學(xué)員對籃球都比較陌生，連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都掌握得不是很好。因此活動過程上難度很大。我們輔導(dǎo)員著重從籃球知識入手，對學(xué)員們詳細(xì)講解了籃球的規(guī)則，使學(xué)員們明白了籃球的自身特點(diǎn);在活動中讓學(xué)員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合(傳切、突破、掩護(hù)等)，使未來在比賽中掌握比賽的主動權(quán)。
(1)對運(yùn)球的訓(xùn)練
運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等?？梢哉f，一個(gè)隊(duì)如果在比賽中不會帶球，控制球，那么這支球隊(duì)肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在活動中我們輔導(dǎo)員首先對運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、"之”字型以及繞"8"字型運(yùn)球，這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽教學(xué)中去，既提高了學(xué)員的活動積極性和主動性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。
(2)對傳、接球的訓(xùn)練
傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻學(xué)員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的'紐帶。是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我們輔導(dǎo)員十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在活動中我們要求學(xué)生在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。易犯錯(cuò)誤是：全手掌觸球，手心沒有空出，手指僵硬，兩拇指距離過大或過小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在活動中我們輔導(dǎo)員經(jīng)常提醒學(xué)員要時(shí)時(shí)注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作概念上，從原地傳、接球開始，再進(jìn)行移動傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。
三、多進(jìn)行教學(xué)比賽，使學(xué)員在比賽中發(fā)現(xiàn)問題和不足
比賽是檢驗(yàn)學(xué)員活動水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。因此平時(shí)一定要正確對待每一次活動。多打比賽，以賽代練，使學(xué)員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在活動和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。因此結(jié)合自身特點(diǎn)，我們輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，在比賽中要求學(xué)員利用快、準(zhǔn)、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動性。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過的技、戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，在高強(qiáng)度的對抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
籃球活動總結(jié)(篇5)
又一次花開花落、云卷云舒，為了加強(qiáng)班級之間的友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，為了促進(jìn)學(xué)生對第一課堂的學(xué)習(xí)，活躍校園文化生活，根據(jù)學(xué)?！八刭|(zhì)教育”的方針，我們體育教研室本著“以教學(xué)帶活動，用活動促教學(xué)”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年紀(jì)班級籃球賽的第二課堂活動計(jì)劃。
今年的班級籃球賽在春暖花開的三月初正式拉開帷幕,由高一年級七個(gè)班和高二年級六個(gè)班的十三支隊(duì)伍參賽。本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。其中比賽四節(jié)制改為上、下半場各20分鐘，中間休息5分鐘。比賽采用淘汰賽制，即由各班體育委員以抽簽的形式?jīng)Q定分組進(jìn)行比賽，最后決出前4名。
經(jīng)過幾周的比賽最終決出高一年級和高二年級的前三名。高一年紀(jì)班級籃球賽比賽結(jié)果
通過這次班級籃球賽，班級的同學(xué)彼此有了更加深入的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間、班級之間的凝聚力。且，通過比賽也發(fā)現(xiàn)一些身體素質(zhì)較為突出的同學(xué)，準(zhǔn)備在體育比賽中為學(xué)校爭光。
籃球活動總結(jié)(篇6)
本學(xué)期，我校體育2+1籃球活動小組的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促使學(xué)生身心能夠健康的成長，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期活動課的收獲：
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時(shí)，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對籃球運(yùn)動的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個(gè)學(xué)生都能知道籃球運(yùn)動的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運(yùn)動技能。使學(xué)生們對籃球的運(yùn)動的動作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中，學(xué)會了互相配合，了解了籃球運(yùn)動比賽，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個(gè)人與集體相結(jié)合的重要性，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運(yùn)動休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。本學(xué)期活動課不足：
在本學(xué)年的活動課過程中，對于學(xué)生的管理、學(xué)生運(yùn)動保護(hù)、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點(diǎn)、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方。
總之，在籃球的活動課中，讓學(xué)生們體會了很多的樂趣，也收獲了很多；既豐富了學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；同時(shí)，也增進(jìn)了師生之間的友誼。期待著下一個(gè)學(xué)年的活動課。
籃球活動總結(jié)(篇7)
為促進(jìn)員的交流與溝通，加強(qiáng)各部門的合作新老會，同時(shí)豐富會員的校園生活，激發(fā)會員們的熱情，并將熱情帶到學(xué)習(xí)工作中去，由荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會協(xié)會主辦，荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會全體會員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開始下午5：30結(jié)束。對本次的活動的具體總結(jié)如下，
本次活動的成功之處
一，賽前，準(zhǔn)備工作完善，并制定了詳細(xì)的.比賽流程二，參與人數(shù)多，同學(xué)們熱情高漲，全身心投入
三，比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴(yán)守賽場規(guī)則，本次活動的結(jié)果第一名第二名第三名萬學(xué)位。曾珊劉思錦洪佳倫施飛李明瑤姜瑛張足易云云程浩李浩張志軍楊白斌黃康本次活動不足之處
一，在比賽中拉拉隊(duì)沒有很好的發(fā)揮作用，比賽時(shí)無加油聲。
二，在一場比賽進(jìn)行時(shí)，沒有及時(shí)清點(diǎn)下一組比賽成員，使比賽不能按順序進(jìn)行。
三，比賽完后比賽結(jié)果沒能及時(shí)告知參賽成員，
雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協(xié)會對此次積極參加活動的同學(xué)表示誠摯的感謝，并希望家教協(xié)會以后的活動會越辦越完美。
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