我們需要參考網(wǎng)絡(luò)上大量的范文，學(xué)會(huì)借鑒范文有助于找到更好的寫作方向，我們應(yīng)該從哪里下手去寫范文呢？如果您喜歡文明禮儀活動(dòng)總結(jié)的話題出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯建議您閱讀一下它，希望對(duì)大家有所幫助！
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇1)
我校在3月開展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員。具體由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。
本次主題教育的目的，是讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式，加大了宣傳，營(yíng)造了氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對(duì)學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)和黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評(píng)選活動(dòng)，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)。班主任更是隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，在校園里常常會(huì)見到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。
總之，學(xué)生的文明禮儀教育是很復(fù)雜的，關(guān)系到家庭、社會(huì)多方面。要說做的最好，那是很難的，但通過文明禮儀活動(dòng)，我校學(xué)生的表現(xiàn)是芝麻開花節(jié)節(jié)高。無論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)都比以前有了很大的轉(zhuǎn)變。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了，班級(jí)學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈的。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇2)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自xx年10月9日開始布置任務(wù)，至xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績(jī)。其中xx級(jí)高職高專一班、XX年級(jí)三班、xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
更多信息請(qǐng)查看活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇3)
通過參加市委宣傳部組織的文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)，使我找到了融洽人際關(guān)系的金鑰匙——文明禮儀，從而更加懂得了尊重人、理解人、關(guān)心人和幫助人。在我的督促下，我局組織了以“內(nèi)練作風(fēng)，外樹形象，做文明國(guó)土人”為主題的禮儀、禮貌、禮節(jié)教育活動(dòng)，以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為著力點(diǎn)，進(jìn)一步普及了禮儀知識(shí)，制定了禮儀規(guī)范，提高了禮儀意識(shí)，加強(qiáng)了禮儀實(shí)踐，提高了國(guó)土資源管理工作的效力。
一、不斷提高服務(wù)質(zhì)量，塑造文明國(guó)土窗口。
作為一名文秘工作者，在日常的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作中，對(duì)內(nèi)影響著廣大干部職工的思想，對(duì)外展示著國(guó)土資源局的形象，在我的潛移默化下，辦公室同志均能夠以規(guī)范的言行舉止，創(chuàng)造和諧融洽的工作人際關(guān)系，維護(hù)國(guó)土資源局的良好形象。去年，原地質(zhì)礦產(chǎn)局并入國(guó)土資源局后，辦公室每天上情下達(dá)、下情上傳的內(nèi)線、外線電話不計(jì)其數(shù)，但十字文明用語(yǔ)“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”始終不離口。每當(dāng)你打進(jìn)我局電話，必然會(huì)聽到“您好，這里是××國(guó)土資源局，請(qǐng)問您有什么事？”辦公室同志無論對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是來訪群眾，都是心平氣和，態(tài)度和靄，文明有禮，待人謙虛。
為了進(jìn)一步搞好土地信訪，在工作中嚴(yán)格實(shí)行局里制定的信訪接待“五個(gè)一”，即：一張笑臉相迎，一把椅子請(qǐng)坐，一杯開水解渴，一句好話暖心，一心一意為群眾服務(wù)。同時(shí)，我們還根據(jù)不同上訪人的心理采取不同的接待方法：對(duì)“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當(dāng)“親友團(tuán)”；對(duì)“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”；對(duì)“別有用心型”的，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)，切實(shí)搞好土地信訪，將問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，共接待來訪群眾86起136人次，立案5起，處理1起，4起處理中；辦理去年遺留案件6起，結(jié)案4起，2起處理中；辦理市國(guó)土局批轉(zhuǎn)案件1起，批轉(zhuǎn)上訪信件3起；辦理縣信訪局批轉(zhuǎn)案件4起，批轉(zhuǎn)上訪信件2起，其中，赴省上訪1起，赴市上訪1起，均按要求上報(bào)查處結(jié)果；參加行政復(fù)議案件2起，維持1起，1起審理中；參加一審訴訟案件2起，維持1起，1起審理中；參加再審案件1起，正在審理中。
二、扎實(shí)開展普法宣傳，努力做到文明執(zhí)法。
普法宣傳是提高人民群眾法律素質(zhì)和法治觀念的有效措施，更是創(chuàng)造依法行政良好環(huán)境，推動(dòng)文明執(zhí)法工作開展的重要舉措。在普法宣傳工作中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，即：日常宣傳與階段宣傳相結(jié)合，一般宣傳與專題宣傳相結(jié)合，面上宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。近年來，我們采取多種措施狠抓普法宣傳教育。
一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣傳日”，在縣城廣場(chǎng)、主要街道設(shè)立國(guó)土資源政策法規(guī)咨詢臺(tái)，將國(guó)土資源法律法規(guī)和典型案例制成宣傳版面進(jìn)行展出，向過往群眾散發(fā)國(guó)土資源法律、法規(guī)知識(shí)宣傳材料，請(qǐng)主管副縣長(zhǎng)做電視講話，通過在縣電視臺(tái)《錦屏藝苑》欄目舉辦國(guó)土杯專場(chǎng)晚會(huì)，演出群眾喜聞樂見、寓教寓樂的節(jié)目等，掀起集中普法宣傳的高潮。
二是借助縣法院公開審理的有關(guān)涉土、涉礦行政案件，使參加庭審的當(dāng)事人或第三人在審判中真正認(rèn)識(shí)自己行為的違法性質(zhì)和嚴(yán)重后果，了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
三是借助農(nóng)村臨街墻壁，刷寫固定標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，宣傳國(guó)土資源法律法規(guī)和國(guó)家政策，增強(qiáng)人民群眾基本國(guó)策觀念和依法用地、依法采礦的自覺性。
四是借助市縣廣播電視臺(tái)等新聞媒體，對(duì)我局所依法進(jìn)行的礦業(yè)秩序整頓活動(dòng)和對(duì)土地、礦產(chǎn)違法案件采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像和采訪報(bào)道，使廣大人民受到生動(dòng)的宣傳教育。
五是嚴(yán)》格執(zhí)行聽證程序，組織好聽證會(huì)，使參加聽證會(huì)的當(dāng)事人或第三人享受陳述權(quán)和申辯權(quán)，在與案件承辦人員的相互辯論和質(zhì)證中，明白“法”與“理”，主動(dòng)接受處罰意見和建議，積極履行相關(guān)的義務(wù)。
在查處國(guó)土資源違法案件中，我們將國(guó)土資源法制宣傳與查處各類土地礦產(chǎn)資源違法案件、調(diào)處土地權(quán)屬糾紛相結(jié)合。提高群眾的國(guó)土資源法制意識(shí)，并對(duì)一些典型的國(guó)土資源違法案件進(jìn)行公開曝光，起到以案釋法的作用，為文明執(zhí)法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過多種形式的宣傳，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策意識(shí)，樹立了法制觀念，形成了珍惜資源、節(jié)約用地，保護(hù)耕地光榮、浪費(fèi)資源可恥的輿論氛圍，為文明執(zhí)法創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
三、積極開展家庭美德教育，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供保障。
作為一名女同志，肩負(fù)著家庭和工作的的`雙重責(zé)任，在精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)的今天，女性只有具備自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能實(shí)現(xiàn)家庭和工作雙重的人生價(jià)值。對(duì)待辦公室繁而又雜的日常工作，我早出晚歸、加班加點(diǎn)、不辭勞苦、夜以繼日的工作，均能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿完成工作任務(wù)，并被縣政府評(píng)為“文秘工作先進(jìn)個(gè)人”；家中公婆年邁多病，性格多疑，在生活上，我給予她們以細(xì)心的關(guān)懷和照顧。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇4)
2011年
文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案
為更好地深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，西渠完小決定開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將工作實(shí)施方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義特色理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，在街道廣泛開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、涉外禮儀和展場(chǎng)禮儀常識(shí)，深入群眾進(jìn)行宣講，在全社區(qū)樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以提升市民文明素質(zhì)為著力點(diǎn)，以開展文明禮儀知識(shí)普及志愿活動(dòng)為載體。引導(dǎo)市民與人交往文明禮貌，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟亂放。促進(jìn)市民提升素質(zhì)，自覺從我做起，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成文明言行，樹立文明新風(fēng)，為建設(shè)文明和諧的大美民勤創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展“告別陋習(xí)、提升文明”志愿巡訪活動(dòng)，大力
宣傳《市民文明公約》，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻，引導(dǎo)市民養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2、開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)，宣講文明禮
儀。組織志愿者宣講團(tuán)和“文明禮儀宣講員”，利用知識(shí)講座、主題演講、禮儀培訓(xùn)等多種形式，廣泛宣傳禮儀基本知識(shí)，幫助人們提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
3、各班級(jí)建立文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)隊(duì)，立足崗
位，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采。
4、倡導(dǎo)遵章守紀(jì)，文明出行。組織學(xué)生開展“小小交通警”上路協(xié)管活動(dòng)，廣泛開展“文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車”等文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段：2011年5月中下旬。完善調(diào)整志愿者隊(duì)伍和資料建檔。
2、啟動(dòng)階段：2011年6月上旬。在全街道深入、廣泛、多形式的宣傳文明禮儀知識(shí)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。
3、推動(dòng)實(shí)施階段：2011年6月中旬開始。建立文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)，邀請(qǐng)專業(yè)人員講解文明禮儀有關(guān)知識(shí)，舉辦文明禮儀培訓(xùn)和講座，開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等，挖掘文明禮儀先進(jìn)典型，解決存在的問題。
4、總結(jié)提升階段：2011年12月上旬?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，創(chuàng)新形式，豐富載體，探索新方法，為下階段全面開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀知
識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所具有的重要意義。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任到位，人員到位。
2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要充分利用陣地，宣傳文明
禮儀知識(shí)，營(yíng)造人人皆知、人人參與的氛圍。
3、突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)
活動(dòng)涉及面廣、內(nèi)容多，要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真策劃，精心組織，力求實(shí)效，注重宣傳與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)與普及相結(jié)合，形成合力，確保該項(xiàng)工作取得成效。
2011年1月
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇5)
一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的.綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇6)
8月8日至9月19日，中關(guān)村街道團(tuán)工委積極組織街道志愿者參加海淀團(tuán)區(qū)委開展的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”共建交通文明志愿者行動(dòng)。共建交通文明志愿者行動(dòng)整個(gè)活動(dòng)比較長(zhǎng)，天氣又很炎熱，街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共建交通文明志愿者活動(dòng)很重視，認(rèn)為這是一個(gè)非常好的契機(jī)，可以借助這次活動(dòng)宣傳奧運(yùn)和交通文明知識(shí)，在街道轄區(qū)形成強(qiáng)烈的志愿者行動(dòng)氛圍，把中關(guān)村地區(qū)的交通文明提高一個(gè)臺(tái)階。
7月27日，街道團(tuán)工委在接到團(tuán)區(qū)委關(guān)于開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”共建交通文明志愿者行動(dòng)的通知后，及時(shí)召開了社區(qū)支部書記會(huì)，傳達(dá)共建交通文明志愿者行動(dòng)文件精神，要求社區(qū)居委會(huì)要在社區(qū)內(nèi)把關(guān)于開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”共建交通文明志愿者行動(dòng)精神在社區(qū)宣傳欄里公布，通知社區(qū)到每一個(gè)人，尤其是讓那些熱情參與社區(qū)建設(shè)的社區(qū)積極分子。街道團(tuán)工委還積極和轄區(qū)單位團(tuán)委聯(lián)系，轉(zhuǎn)達(dá)共建交通文明志愿者活動(dòng)精神。整個(gè)活動(dòng)得到了社區(qū)居委會(huì)和駐區(qū)單位團(tuán)委的大力支持，在活動(dòng)中共有26個(gè)人參加了共建交通文明志愿者活動(dòng)，其中5人為大二學(xué)生，6人剛被大學(xué)錄取，11個(gè)人為初高中學(xué)生，4人為社區(qū)老年志愿者。在活動(dòng)期間他們不畏天氣炎熱堅(jiān)持執(zhí)勤，按時(shí)到崗，不早退，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為迎接北京奧運(yùn)會(huì)、共建交通文明和-諧環(huán)境添加了一份力量。
共建交通文明志愿者行動(dòng)中，團(tuán)區(qū)委書記曹宇明、副書記雷玉梅和團(tuán)干部李晨、韓鷺、劉洋等先后兩次來中關(guān)村街道團(tuán)工委所執(zhí)勤的大華路口看望并慰問志愿者，志愿者們受到了極大的鼓舞。來自太陽(yáng)園社區(qū)的志愿者、剛被北京理工大學(xué)錄取的黃維代表志愿者表示，能參加“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”共建交通文明志愿者行動(dòng)對(duì)個(gè)人來說本身就是個(gè)是鍛煉，還可以作為暑期實(shí)踐的一部分，同時(shí)為北京奧運(yùn)會(huì)交通環(huán)境建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)是每個(gè)市民的責(zé)任。
中關(guān)村街道團(tuán)工委在這次共建交通文明志愿者活動(dòng)中，共在大華路口展出了展板23塊，橫幅4條，還積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委的號(hào)召，把團(tuán)旗高高舉起，營(yíng)造了良好的氛圍，為共建交通文明奉獻(xiàn)了一份中關(guān)村人的力量。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇7)
為加強(qiáng)我校學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，提升校園文化品味，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、成才、成功，我校啟動(dòng)"文明禮儀我先行"主題團(tuán)日活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)號(hào)召，于20xx年10月27日在學(xué)校足球場(chǎng)開展主題團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞"什么是文明，如何做到文明"展開：短暫的商議后，我們班的同學(xué)各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一路說說笑笑，很快就到了足球場(chǎng)。一開始還只是一兩團(tuán)廢紙，后來越走越快，發(fā)覺卻發(fā)現(xiàn)路上的垃圾越來越多，而那些垃圾差不多都是些煙頭、食品包裝紙、小紙片。我們邊走邊撿，不一會(huì)兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了。雖然我們只勞動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，但卻讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了清潔工們的不容易。我也看到許多人有著不好的行為習(xí)慣，沒有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，隨手亂扔紙屑，使得我們的公共場(chǎng)所到處垃圾。所以我想向大家發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。
不可否認(rèn)此次主題團(tuán)日活動(dòng)是成功的，但也有一些不足之處，我們?cè)诮酉聛淼幕顒?dòng)中會(huì)不斷進(jìn)步、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在大家的共同努力下，主題團(tuán)日活動(dòng)會(huì)更加精彩。本次活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，也提高了同學(xué)們"做文明先鋒，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)"的積極性。通過本次活動(dòng)，相信同學(xué)們會(huì)提高自身素質(zhì)，同時(shí)監(jiān)督身邊同學(xué)，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
大家在宿舍樓A棟樓下聽指揮朝我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們勞動(dòng)這并快樂著。"我們齊心協(xié)力，開動(dòng)腦筋，得到的戰(zhàn)利品!"
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇8)
學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保、節(jié)能”的意識(shí)，結(jié)合本校實(shí)際情況開展主題為“潔凈、環(huán)保、文明、和諧”的文明禮儀月系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時(shí)說過“和諧社會(huì)需要健康的人際關(guān)系，因?yàn)樗且粋€(gè)人可以依賴的最重要的外在資源?！痹?0xx年4月6日下午，我們邀請(qǐng)了大學(xué)生心里健康中心老師為我們做了 “宿舍人際溝通”心理講座，通過老師的心理講解，讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關(guān)系，其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài)，以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度，良好的溝通都是人際關(guān)系的第一步，有了良好的溝通才有機(jī)會(huì)和我們身邊的同學(xué)達(dá)成共識(shí)，與我們周圍的朋友禮尚往來，才能建立起相互受益的互動(dòng)關(guān)系，使生活學(xué)習(xí)工作相和諧。
通過舉辦這次寢室文化活動(dòng)月，活躍了我系的宿舍文化，并為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)美化的寢室，提高了我系的綜合文化素質(zhì)，向全院展現(xiàn)了機(jī)電系獨(dú)特的文化氛圍；與此同時(shí)，我系承辦活動(dòng)的學(xué)生會(huì)組織能力得到進(jìn)一步的提高，內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到更合理的優(yōu)化。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇9)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年10月9日開始布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績(jī)。其中20xx級(jí)高職高專一班、xxxx年級(jí)三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。20xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊嘆。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇10)
在新學(xué)期開始之際，根據(jù)上級(jí)文件精神和輔導(dǎo)站的具體要求，在我校大隊(duì)部的號(hào)召下，學(xué)校啟動(dòng)了主題教育為“文明伴我行”的“文明禮貌月”活動(dòng)，重點(diǎn)開展了“文明在我話語(yǔ)中”、“文明在我行進(jìn)中”、“文明在我環(huán)境中”等文明教育活動(dòng)?！拔拿髟谖以捳Z(yǔ)中”。倡導(dǎo)學(xué)生在人際交往中使用文明用語(yǔ)“謝謝”等，正確使用稱呼，見面問好，進(jìn)辦公室、教室（上課）要喊“報(bào)告”等，營(yíng)造文明禮貌的濃厚氛圍?！拔拿髟谖倚羞M(jìn)中”。確定正確的“坐、立、走”姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走，文明乘車，形成良好的公共文明秩序?！拔拿髟谖噎h(huán)境中”，即結(jié)合學(xué)校實(shí)行的“一人一崗”衛(wèi)生制度，引導(dǎo)學(xué)生在校園、上學(xué)放學(xué)的路上、村莊等公共場(chǎng)所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園，培育人人遵守公德的'良好風(fēng)尚?，F(xiàn)將“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、工作思路：
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明伴我行”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，告別不良
行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
四、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，組與組比、人與人比。其次，各校利用隊(duì)會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。我校全校舉行了“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)課。第三，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各年級(jí)開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走進(jìn)校園活動(dòng)，在各班的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生為低年級(jí)學(xué)生打掃衛(wèi)生，清除宿舍垃圾，受到各教師和家長(zhǎng)一致好評(píng)。
五、 落實(shí)規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
六、 積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各班積極總結(jié)，我校將在六一節(jié)前召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇11)
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。通過本次活動(dòng)孩子們有了深刻的認(rèn)識(shí)，受到了很好的教育?，F(xiàn)把班隊(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、注重感悟，讓“文明”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須提高自我意識(shí)，讓學(xué)生在回顧、交流、討論中體會(huì)文明禮儀的重要性。在活動(dòng)中讓“規(guī)范”深入人心，讓文明之花遍地開放。通過小組的系列主持，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。
二、文明活動(dòng)形式多種多樣，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺的感知與覺悟后，要讓學(xué)生真正掌握“文明禮儀”的內(nèi)容，運(yùn)用各種形式的活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生一日常規(guī)的文明禮儀，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了熏陶與教育引導(dǎo)。對(duì)會(huì)以乘坐文明航班的情景，穿插形式多樣的活動(dòng)，如校園童謠《拍手歌》、詩(shī)歌朗誦《文明禮儀之歌》、《新三字經(jīng)》、三句半《校園禮儀》、情景劇《校園路上的故事》、英語(yǔ)文明語(yǔ)、小游戲等。
三、聯(lián)系實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
讓學(xué)生人人參與，處處感悟，學(xué)以致用。在分享中感受文明的好處，從活動(dòng)中受到教育。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展。將對(duì)文明禮儀常識(shí)的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為文明禮儀行為，逐步提高自身的文明修養(yǎng)。
四、培養(yǎng)主人意識(shí)，倡導(dǎo)持續(xù)行動(dòng)
活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)中的小主人意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長(zhǎng)。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(篇12)
禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)教育、健全人格的教育。學(xué)校通過各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生感受到禮儀教育，且反映在學(xué)生生活的方方面面。如學(xué)生在學(xué)校應(yīng)做到主動(dòng)向老師問好，舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。在家庭中做到孝敬父母、尊老愛幼、作客待人、與鄰居和睦相處。在社會(huì)遵守社會(huì)公德、當(dāng)好文明觀眾、做文明行人等。讓學(xué)生知道只有做一個(gè)知禮，守禮、行禮的人才是一個(gè)道德高尚、文明的人。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照教育局關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的安排，我校認(rèn)真開展了一系列活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、在動(dòng)員大會(huì)上進(jìn)行文明禮儀教育。為了配合教育局對(duì)此項(xiàng)工作的安排，按照工作進(jìn)展的推進(jìn)，學(xué)校舉行了文明禮儀啟動(dòng)儀式。儀式上，趙校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)講解和形象的示范。讓學(xué)生感受到文明禮儀的重要性。
2、在升旗儀式中進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校隆重舉行了每周的升旗儀式，進(jìn)行文明禮儀教育，提升學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)。要求學(xué)生在樓道上排好隊(duì)有序下樓，養(yǎng)成互相謙讓的好習(xí)慣；要求升國(guó)旗時(shí)規(guī)范行隊(duì)禮和注目禮；全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。
3、開展主題班會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育。廣泛開展以禮儀教育為主題的班會(huì)課教育。學(xué)校為每位班主任發(fā)放禮儀教育教材讀本，教師根據(jù)書中的禮儀教育開展了形式多樣的班會(huì)課。班會(huì)課上同學(xué)們以各種形式再現(xiàn)了生活中的文明形象和不文明形象，在歌舞、小品、辯論等多種形式中學(xué)生統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，受到了教育。
4、堅(jiān)持不懈開展“文明禮儀”訓(xùn)練，班主任利用每周一和周五周會(huì)課時(shí)間進(jìn)行“文明禮儀”訓(xùn)練，全校學(xué)生在班主任老師的提示下，起立訓(xùn)練。如：當(dāng)我們遇見老師同學(xué)和長(zhǎng)輩時(shí)應(yīng)說您好！等。孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)了講文明語(yǔ)，做文明事。
5、扎實(shí)開展“文明禮儀之星和文明班集體”評(píng)選活動(dòng)。至今我們開展了四屆評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比要求“文明禮儀之星”個(gè)人在任何場(chǎng)合遇見老師和長(zhǎng)輩；能主動(dòng)有禮貌地向老師長(zhǎng)者問好，能主動(dòng)幫助他人；主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境；不亂丟亂扔垃圾，彎腰主動(dòng)拾身邊的垃圾；不在校園內(nèi)吃零食；評(píng)委由全校教職員工擔(dān)任，學(xué)校為每位教師配發(fā)文明禮儀使者小卡片，當(dāng)教師接受學(xué)生個(gè)體問候或發(fā)現(xiàn)主動(dòng)幫助他人，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生時(shí)發(fā)卡一張。學(xué)校將個(gè)人和班級(jí)得卡數(shù)量多的評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。
6、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、社會(huì)實(shí)踐能力。相繼開展了：
①“我將文明帶回家”文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)。
全校各班學(xué)生回到家中與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的快樂和感受。同父母開展“我和爸爸媽媽比一比”文明禮儀大比拼活動(dòng)，比一比誰(shuí)做的更優(yōu)秀。與家庭成員共同監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。
②“文明使者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
學(xué)生利用假期為社區(qū)（街道、居住小區(qū)或村組）做一次義工，做一些力所能及的事情。教師協(xié)助學(xué)生組建雛鷹假日小隊(duì)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)，社區(qū)居民作為輔導(dǎo)員，在社區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)。如打掃社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，收集廢舊電池，看望社區(qū)孤寡老人，送信送報(bào)紙，洗車，辦板報(bào)。
③“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)
學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，調(diào)查表的內(nèi)容以10項(xiàng)以下為宜，數(shù)量以20份以下為宜；選擇自己身邊的家人、親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告。
通過調(diào)查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊存在的不文明現(xiàn)象在生活中造成的危害，尋找、糾正樹立自身的文明形象。
7、規(guī)范學(xué)生行為進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校狠抓學(xué)生常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生禮儀行為。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做到舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天早晨在校門口值班，對(duì)學(xué)生的儀容儀表情況進(jìn)行檢查糾正。每天課間操抽查2—4個(gè)班的常規(guī)。每周對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行一次全校性的、全面大評(píng)比活動(dòng)。重點(diǎn)檢查學(xué)生衣著、發(fā)式、個(gè)人衛(wèi)生、佩戴學(xué)生證等，通過評(píng)比使學(xué)生自覺調(diào)整自己的行為。針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔亂丟不良現(xiàn)象。
8、通過校園禮儀隊(duì)進(jìn)行文明禮儀教育。校園禮儀隊(duì)的成立為學(xué)生樹立了良好的'禮儀形象。學(xué)校專門對(duì)禮儀成員進(jìn)行規(guī)范的培訓(xùn)。培訓(xùn)后禮儀隊(duì)員每天早晨在校門口迎接師生，向老師問好。禮儀隊(duì)員為同學(xué)們樹立了文明的好形象，他們的行為也得到了家長(zhǎng)們的稱贊。
9、通過讀書明理活動(dòng)滲透文明禮儀教育。良好的形象需要有豐富的文化內(nèi)涵作基礎(chǔ)。學(xué)校確定了每年的三月和九月為讀書節(jié)，讓學(xué)生廣泛閱讀，通過讀書明理，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到潛移默化的文明禮儀教育。學(xué)校相繼開展了“文明在我身邊”、“講文明樹新風(fēng)”、頌讀《弟子規(guī)》等活動(dòng)，相信《弟子規(guī)》中教育學(xué)生如何對(duì)待父母兄弟，如何為人處事，如何讀書學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德的禮儀與規(guī)范一定對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。
10、構(gòu)建學(xué)生禮儀教育的管理評(píng)價(jià)體系。有評(píng)價(jià)才有促進(jìn)，為此學(xué)校從三方面入手來評(píng)價(jià)學(xué)生。
①評(píng)價(jià)內(nèi)容：個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。②評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)。
③評(píng)價(jià)原則：評(píng)價(jià)中突出過程管理、著力學(xué)生效果評(píng)價(jià)。在操作過程中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、改進(jìn)、監(jiān)督、激勵(lì)功能，從而讓評(píng)價(jià)真正成為教育的目的。
有效的文明禮儀教育，推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。經(jīng)過師生的共同努力，通過開展一系列的文明禮儀教育主題活動(dòng)，助推了學(xué)生的情感發(fā)展和精神成長(zhǎng)，學(xué)生的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力得到了較大程度的提升；校園內(nèi)變得更加干凈、整潔；師生之間的關(guān)系更加融洽了。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工作，不可能一蹴而就，我們將持之以恒地做下去，爭(zhēng)取將這一活動(dòng)做出特色，做出亮點(diǎn)。
小編精心推薦
活動(dòng)總結(jié)范文 | 活動(dòng)總結(jié)怎么寫 | 活動(dòng)總結(jié)模板 | 活動(dòng)總結(jié)ppt | 活動(dòng)總結(jié)報(bào)告