學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件，相信老師對(duì)要寫的教案課件不會(huì)陌生。?制作生動(dòng)有趣的教學(xué)課件可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有沒有值得借鑒的優(yōu)秀教案課件素材？以下是一篇關(guān)于《朋友主題班會(huì)教案》的詳細(xì)介紹快來(lái)看看吧，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
朋友主題班會(huì)教案【篇1】
一、活動(dòng)目的：
通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定中隊(duì)會(huì)流程。
二、活動(dòng)形式：
小品、知識(shí)競(jìng)賽、小快板、游戲等、歌舞、樂器演奏等。
四、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始。
3、出旗、敬禮、奏樂。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！五（5）中隊(duì)“我和安全做朋友”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（掌聲）
男：我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《跳山羊》――劇一
C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看――（這是，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀
D：（拿出小刀，恐嚇到）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
總結(jié)：女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多多答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)以做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，什么都不好看――（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說說我爸爸是什么樣。
D：恩，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：（走道一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫，我就撥110。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該好好慶賀慶賀。隊(duì)員們你們說是不是？
《假如幸福的話》楊曉蒙領(lǐng)唱，小提琴伴奏，全體隊(duì)員齊唱并做動(dòng)作。
F沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
男：這世界就是美麗的天空，我們就是美麗的天空。
女：多美的舞蹈呀！多么健康的女生呀！隊(duì)員們，只要在生活中時(shí)時(shí)注意安全，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，我們就能像她們一樣健康活潑。
男：瞧！那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是――
4人：謝謝你們幫我們找到了家。下面我們有一些小知識(shí)要考考你們！
1、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，該怎么辦？
救護(hù)辦法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓病人仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
2、下課時(shí)，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？
處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上消毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。
男：沒有足夠的自護(hù)自救知識(shí)，就沒有我們的健康成長(zhǎng)。
全班同學(xué)：我們自護(hù)自救，我們肩并著肩，手拉著手，一起朝前走。
合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門！請(qǐng)欣賞說說唱唱《鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門》。
甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，
甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，
（唱）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，背書包，上學(xué)校，交通安全時(shí)時(shí)刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊(duì)前進(jìn)不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自護(hù)、自救最熱門，家門、校門、社會(huì)門，三位一體門通門，假日小隊(duì)走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點(diǎn)放香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。電熨斗、電熱毯、電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。
宣傳自護(hù)自救知識(shí)我能行，保護(hù)自己我也行，你行、我行、大家行，（手語(yǔ)“V”一聲“耶”）
我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年。
丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，喀嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄鞍ィ腥饲瞄T?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”
（學(xué)大灰狼）小羊兒乖乖，把門兒開開。
（學(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來(lái)，門兒不能開。
聽，那歡快的音樂已響起；看，安全之門已向我們打開。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全是我們的好朋友。
男：我和安全交朋友，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們拉緊安全的友誼之手，乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，
（合）在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
看了本周一的合肥晚報(bào)上的這則消息：孩子在學(xué)校，家長(zhǎng)接到 “車禍電話”，對(duì)方要求家長(zhǎng)直接往帳號(hào)打錢。看完之后我的心很沉重，有時(shí)我們?cè)谛Ｍ獾拇_會(huì)遇到這樣的騙子，我們的安全受到威脅；在校園內(nèi)我們同樣會(huì)遇到意外，安全受到威脅，這不能讓讓我這個(gè)做老師的擔(dān)憂。但是今天我和隊(duì)員們共同參與了隊(duì)員們自編、自導(dǎo)、自演的《我和安全做朋友》這臺(tái)主題中隊(duì)會(huì)，我的心情釋然了許多。時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時(shí)刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
朋友主題班會(huì)教案【篇2】
1.內(nèi)容展示：在PPT上顯示以下內(nèi)容：
幽默感 漂亮 聰明 踏實(shí) 忠誠(chéng) 善于傾聽 健壯 誠(chéng)實(shí) 受歡迎 富有 共同愛好 大方 善良 機(jī)靈 共同信仰或價(jià)值觀 負(fù)責(zé)任
讓每個(gè)學(xué)生選擇自己認(rèn)為朋友應(yīng)該具有的3個(gè)最重要的特點(diǎn)，完畢之后，教師記下全班同學(xué)選擇最多的幾個(gè)特點(diǎn)。然后開始進(jìn)行下面的內(nèi)容。
2.講故事
展示《達(dá)蒙與皮厄西斯的故事》，回答問題：
（1）你最認(rèn)同故事中的哪個(gè)人物？
①皮厄西斯:我有一個(gè)可以信任的朋友，需要的時(shí)候他總在我身邊。
②達(dá)蒙：不管我的朋友什么時(shí)候需要，我都會(huì)出現(xiàn)在他的身邊。
③迪奧尼修斯：我感覺從未體驗(yàn)過達(dá)蒙與皮厄西斯這樣的友誼，但對(duì)我來(lái)說，與別人建立同樣的友誼也是可能的。
④對(duì)以上幾個(gè)人都不認(rèn)同：要是皮厄西斯沒有回來(lái)的話，我要認(rèn)同達(dá)蒙和國(guó)王。我的朋友總是讓我失望，我懷疑真正的友誼是否存在。
（2）教師總結(jié)：不管你選擇什么答案，友誼對(duì)你都是重要的。雖然有時(shí)候你認(rèn)為真正的友誼是不可能的，但你還是希望它存在。我們今天要討論友誼的特點(diǎn)以及如何培養(yǎng)真正的友誼。
3.分小組討論：什么是真正的友誼和虛假的友誼？討論之后每組派代表和全班同學(xué)分享本組的觀點(diǎn)。
給出幾則材料全班分析是不是屬于真正的友誼
①《差一點(diǎn)步入深淵》（展示情景一）
分析：加入“幫派”會(huì)危害自己、危害他人、危害社會(huì)，生活中，我們應(yīng)尋找真正的友情，不講哥們義氣。
②《我是誰(shuí)》（展示情景二）
提問：你認(rèn)為“我”這樣做該不該？
分析：與朋友相處應(yīng)該堅(jiān)持原則，有主見，對(duì)他人要學(xué)會(huì)寬容。
③《小敏為何發(fā)火》（展示情景三）
提問：你認(rèn)為“我”這樣做該不該？
分析：與朋友相處要換位思考，顧及他人的感受，平等交往。
④《蕓的朋友》（展示情景四）
提問：你喜歡這樣的朋友嗎？為什么？
分析：以自我為中心會(huì)導(dǎo)致有益破碎，朋友之間應(yīng)該相互理解、相互尊重。
⑤《要不要為同學(xué)保守秘密》（展示情景五）
分析：泄露他人隱私的行為是不合法的，同時(shí)保守秘密是對(duì)朋友的尊重。
教師總結(jié)真正的友誼：在上面得故事中我們可以看到達(dá)蒙與皮厄西斯身上體現(xiàn)了真正的友誼的許多特點(diǎn)。在你看來(lái)，他們的生活體現(xiàn)了真正友誼的那些特點(diǎn)呢？”PPT上展示以下內(nèi)容：
真正的友誼：相互真誠(chéng)，相互信任，相互信守承諾，深切而真誠(chéng)的關(guān)系對(duì)方的利益，相互犧牲，坦誠(chéng)交流，同情與理解，尊重對(duì)方的思想和感情，寬容（原諒對(duì)方的錯(cuò)誤），相互努力（加深友誼），責(zé)任心（為自己的行為和后果承擔(dān)責(zé)任），永遠(yuǎn)相互坦誠(chéng)義務(wù)。
虛假的友誼：為了私人利益相互利用，互不信守諾言，相互缺乏忠誠(chéng)，相互缺乏信任，相互不能長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)義務(wù)，為取悅對(duì)方而放棄價(jià)值觀顛倒是非，逼迫對(duì)方妥協(xié)。
教師總結(jié)：警惕你的交往關(guān)系中出現(xiàn)的這些跡象。警防虛假的友誼，因?yàn)樗粫?huì)讓你得到真正的友誼。
第二部分：做真正的朋友
1.教師引導(dǎo)學(xué)生：“通常情況下，當(dāng)我們考慮是很么是真正的朋友時(shí)，我們所考慮的是這個(gè)朋友會(huì)為我們做什么事情。你可能會(huì)想：‘但愿我有這樣一個(gè)朋友，他會(huì)聽我的話，理解我，并且使我不孤獨(dú)?！恍业氖?，我們沒有權(quán)利改變他人。我們不能迫使他人為了友誼來(lái)滿足我們的需要。我們只能改變自己成為被人所需要的朋友類型。要有朋友，你首先得自己夠朋友。
PPT顯示：如果你需要朋友，自己先做朋友
將自己培養(yǎng)成一個(gè)合格朋友很重要的一環(huán)就是評(píng)價(jià)你目前成為真正的朋友的能力。這里有我們所討論過的真正的朋友所應(yīng)具備的5個(gè)特點(diǎn)（我信守諾言；犯錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)承認(rèn)；別人讓我委屈我會(huì)寬恕他；我尊重他人的思想和感情；我坦誠(chéng)與人交流和溝通。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生：國(guó)王迪奧尼修斯向你尋求關(guān)于他怎樣才能有真正友誼的建議，請(qǐng)學(xué)生分為五個(gè)小組，每組抽取一張紙條，每張紙條上有一項(xiàng)真正朋友所應(yīng)具備的特點(diǎn)，（上張PPT已顯示），各組要求如下：
（1）如果國(guó)王和其他人想在成為扎根正朋友的某個(gè)方面有所改進(jìn)的話，首先要制定一個(gè)計(jì)劃不過這個(gè)計(jì)劃要在真實(shí)的情況下切實(shí)可行，現(xiàn)在大家要幫助國(guó)王制定這個(gè)計(jì)劃。
（2）為國(guó)王準(zhǔn)備一個(gè)演講稿，以便國(guó)王在境內(nèi)各地進(jìn)行宣講并向大家展示你所提出的策略。各小組可以采用詩(shī)歌、講故事、唱歌或者演短劇的方式，發(fā)揮你們的想象力，但是發(fā)言的時(shí)間不能超過2分鐘。
（3）各小組展示自己的建議
3.教師總結(jié)：我們?cè)谶@節(jié)課上討論了友誼及其在人生旅途中所起的重要作用。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都很重要，是與眾不同的人，每個(gè)人的存在和發(fā)展對(duì)大家也是重要的。這節(jié)課一開始，我讓同學(xué)們從真正的友誼具備的特點(diǎn)中選出自己最看重的；然后我們用達(dá)蒙與皮厄西斯的故事展示什么是真正的友誼；接著大家討論了真正友誼和虛假友誼；最后我們討論了怎樣真正成為朋友的問題。與人相處要有一顆同理心，我怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待我——我替人著想，他人才會(huì)替我著想。想要得到他人的理解，要首先理解他人——只有將心比心，才會(huì)被人理解。別人眼中的自己，才是真正的自己——要學(xué)會(huì)以別人的角度來(lái)看問題，并據(jù)此改進(jìn)自己在他人眼中的形象。只能修正自己，不能修正別人——想成功地與人相處，想讓別人尊重自己的想法。唯一的方法就是先改變自己。真誠(chéng)坦白的人，才是值得信任的人——要不設(shè)防地，以我最真實(shí)的一面示人。真情流露的人，才能得到真情回報(bào)——要拋棄面具，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。希望大家可以找到自己真正的朋友。
朋友主題班會(huì)教案【篇3】
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣。方法好則事半功倍，否則事倍功半。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，樹立立志成才的信心和目標(biāo)。
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
師：由于中學(xué)課程增多，知識(shí)加深，并且更新速度快，不像小學(xué)那樣1+ 1=2也要反復(fù)講幾天，所以我們不能把小學(xué)隨學(xué)習(xí)方法用于中學(xué)的學(xué)習(xí)，這就是為什么有的同學(xué)開學(xué)以來(lái)成績(jī)比小學(xué)退步的原因，因而我們要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。具體如下：
老師：充分做好課前準(zhǔn)備包括學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也包括情緒的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。上課是我們獲取知識(shí)的主要途徑，同學(xué)們要跟著老師的思路積極思考。認(rèn)真聽課，當(dāng)堂可掌握70—100的新知識(shí)，這樣，課后復(fù)習(xí)就輕松多了。同學(xué)們可以留意班中成績(jī)好的同學(xué)是怎樣聽課的，成績(jī)差的同學(xué)又如何。筆記是貫穿課文的線索，有利于課后復(fù)習(xí)，所以建議同學(xué)們要做課堂筆記。由于新知識(shí)遺忘率高，同學(xué)們一定要做好及時(shí)復(fù)習(xí)。作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過作業(yè)了解自己對(duì)新知識(shí)掌握的情況，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，因而要端正作業(yè)的態(tài)度。中學(xué)知識(shí)的加深，要求我們要在理解的基礎(chǔ)上記憶，而不要死記硬背，強(qiáng)記使我們的知識(shí)得到積累，達(dá)到熟能生巧的目的。
二、投影：
培根：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有性格?！?BR> 老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，記住：好習(xí)慣可以使人受益終身。
三、老師小結(jié)：
邁好中學(xué)第1要樹立“立志成才”的理想，第2要講究方法，形成良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，相信同學(xué)們按這兩點(diǎn)去做，肯定能打好八年級(jí)這個(gè)基礎(chǔ)。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，你打算怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，其他同學(xué)注意聽哪些值得自己借鑒的地方。
老師：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來(lái)，每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天 ，實(shí)現(xiàn)我們的理想。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學(xué)們，有沒有信心
五、全班合唱《中學(xué)時(shí)代》結(jié)束。
朋友主題班會(huì)教案【篇4】
七年級(jí)初一“結(jié)交朋友上的利弊得失”主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)意義在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。二、活動(dòng)內(nèi)容怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。三、活動(dòng)形式討論、演講四、活動(dòng)準(zhǔn)備1．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。2．師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。3．事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。五、活動(dòng)程序1．師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛”的觀點(diǎn)。（1）主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。（2）學(xué)生想象并回答。（3）教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。（4）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？（5）學(xué)生討論，小組歸納：①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。②苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。③孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。④快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。2．開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。（1）活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。（2）強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè)或作弊、打架。（3）找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。（4）允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。3．師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。（1）由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？（2）學(xué)生討論。（3）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛護(hù)。六、活動(dòng)要求（1）要求學(xué)生人人參與討論。（2）學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。（3）同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。（4）建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。七、活動(dòng)后記注：以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。
朋友主題班會(huì)教案【篇5】
一、班會(huì)目的：
通過這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。
四、班會(huì)形式：
多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品。
五、課前準(zhǔn)備：
1、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
2、全班練習(xí)大合唱（《友誼地久天長(zhǎng)》）。
3、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、優(yōu)秀歌曲。
六、活動(dòng)過程：
（一）主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來(lái)越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入高三，升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友——主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始（背景音樂——周華健的《朋友》）
（二）主持人：請(qǐng)全班同學(xué)一起做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)：當(dāng)你認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，你想跟他交朋友，那你會(huì)想了解朋友的哪些事物呢？
1、功課、成績(jī)
2、星座、個(gè)人資料
3、家庭狀況
4、興趣、嗜好（請(qǐng)6個(gè)同學(xué)選擇并解答）
A、您選擇“功課、成績(jī)”解答：在乎朋友指數(shù)：20%你是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。當(dāng)你的朋友跟你說他成績(jī)不好，你一定會(huì)對(duì)他很冷淡，不理他，所以你必須得試著了解他。
B、您選擇“星座、個(gè)人資料”解答：在乎朋友指數(shù)：40%你算是蠻會(huì)照顧朋友的人，當(dāng)朋友有難你會(huì)幫他。但缺點(diǎn)是，當(dāng)你眼前就有利益時(shí)，你會(huì)完全忽略了你的朋友。
C、您選擇“家庭狀況”解答：在乎朋友指數(shù)：50%你也很在乎你的朋友，尤其是他的環(huán)境成長(zhǎng)。你不想讓你的朋友遭受威脅，你是一個(gè)非常在乎朋友的人。
D、您選擇“興趣、嗜好”解答：在乎朋友指數(shù)：99%哇！你是一個(gè)難得一見的忠實(shí)好友。在你的心里，有難同當(dāng)是一個(gè)不可缺少的名詞，也就因?yàn)檫@樣你的朋友會(huì)越來(lái)越多。
（三）主持人：在上邊的心理測(cè)驗(yàn)中你們想成為哪一種人的朋友呢？為什么？提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
（1）泛泛之交
（2）學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
（3）功利重于感情
（4）可信任
（5）能交心
（6）真正的知己
根據(jù)這六種分類，請(qǐng)同學(xué)們想想自己哪一類的朋友最多？哪一類的最少？哪一類可以擴(kuò)展？
（四）、主持人：請(qǐng)欣賞小品《看面相》表演，思考什么是真正的友誼。
具體內(nèi)容：A和B開學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，—天，B正在打藍(lán)球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時(shí)候沒有人來(lái)幫助B，正在這時(shí)，A走到B身邊，扶起他，用自己的手絹幫B擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
（五）主持人：讓我們一起來(lái)分享一些名言警句，如要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！ǚǎ┝_曼羅蘭（請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言）
（六）主持人：下邊我們進(jìn)入另外一個(gè)環(huán)節(jié)“猜猜他是誰(shuí)”。在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他（她）哪些地方使你對(duì)他（她）很欣賞，把他（她）的名字和特點(diǎn)寫下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來(lái)的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選10個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)（主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰(shuí)，班會(huì)氣氛異?；钴S）
（七）主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處，往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事，吸取別人優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。提供老師歸納的擇友原則：
A顧全大局，能受委屈
B見多識(shí)廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤
D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步
（八）主持人結(jié)束語(yǔ)：因?yàn)槭艿缴鐣?huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團(tuán)了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友！同學(xué)們讓我們共同演唱《友誼天長(zhǎng)地久》，在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。
朋友主題班會(huì)教案【篇6】
一、教學(xué)目的：
反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學(xué)方法：
多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。
五、上課時(shí)間：
十六周星期二第八節(jié)
六、電教一室
七、上課班級(jí)：
服裝一班
八、班級(jí)背景：
學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。
九、參考資料：
職中《德育》讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座》高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》——異性交往與友誼
十、課前準(zhǔn)備：
1、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。
2、自學(xué)(德育)讀本第一冊(cè)第七課，并寫出讀后感。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。
5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。
十一、課后延伸：
1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。
十二、活動(dòng)過程：
1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))
2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話實(shí)說
(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?
4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話實(shí)說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?
7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話實(shí)說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實(shí)話實(shí)說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：A顧全大局，能受委屈
B見多識(shí)廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤
D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。
14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：
請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?
(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?
(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?
計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。
鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
——(法)羅曼羅蘭
16、實(shí)話實(shí)說：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?
17、歌舞表演：《祝?！?BR> 18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!
附件一：
問卷調(diào)查
一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：
A生命B友誼C愛情D親情E金錢F權(quán)勢(shì)G健康H事業(yè)I名譽(yù)J理想B友誼C愛情D親情E金錢F權(quán)勢(shì)G健康H事業(yè)I名譽(yù)J理想K前途L美貌M原則N信念
第一位：倒數(shù)第一位：
第二位：倒數(shù)第二位：
第三位：倒數(shù)第三位：
二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問題：
1、你認(rèn)為朋友就是()
A能玩到一起的人B有共同語(yǔ)言的人C能幫你忙的人
D無(wú)條件支持你的人E有來(lái)往的人F所有認(rèn)識(shí)的人
2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()
A年齡相仿B理想一致C愛好相同D性格相同E家境差不多F學(xué)習(xí)成績(jī)差不多
3、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()
A年齡大者B有錢者C有同情心者D有一定的社會(huì)關(guān)系者E社會(huì)閱歷豐富者F學(xué)識(shí)淵博者G品德高尚者H講義氣者
4、你認(rèn)為朋友間什么是最重要的()
A彼此尊重、關(guān)心B彼此遷就、妥協(xié)C彼此能幫忙D彼此能傾訴心事
E彼此能一致行動(dòng)F彼此作伴
5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好()
A自己B對(duì)方C第三者幫忙D家長(zhǎng)或老師幫助化解
6、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)()
A盡力幫忙B量力而行C事不關(guān)已，高高掛起D為朋友兩肋插刀
7、當(dāng)朋友問你借錢時(shí)，你會(huì)()
A馬上借B問清原由才借C不借D向別人轉(zhuǎn)借
8、當(dāng)朋友向你訴說苦惱時(shí)，你會(huì)()
A耐心傾聽B熱心開解C不耐煩D自己訴說自己的煩惱F不吭聲
9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()
A主動(dòng)出擊B守株待兔C緣份D別人牽線搭橋
10、你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是()
A很多B很少C幾個(gè)D沒有
11、你認(rèn)為朋友間要()
A經(jīng)常聯(lián)系B有時(shí)來(lái)往C喜歡時(shí)就來(lái)往D不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡
12、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()
A贈(zèng)送禮品B經(jīng)常在一起玩C交換心事D能善意地批評(píng)自己的不足F包庇自己的過錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的
13、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()
A父母B親戚C朋友D老師E同學(xué)
4、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()
A有B沒有C很難有D應(yīng)該有但很難有
小編精心