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爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇1
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作效率，創(chuàng)造一流成績。20XX年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。下面談談我對此項活動的心得：
一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
爭先創(chuàng)優(yōu)也是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐三個代表重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。
二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神
爭先創(chuàng)優(yōu)是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，需要大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。
（一）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。
（二）要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
（三）要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。
（四）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名黨員要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
總之，在這次接受保持黨員先進性教育中，還要進一步按照總書記在新時期保持黨員先進性專題報告會上的講話要求，深刻領會黨的先進性要求，并轉化到自己的工作實際中去。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。
爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇2
國土爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會
國土爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會
自國土系統(tǒng)開展“作風建設年”學習活動以來，通過所黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻。作為一名黨員國土干部應牢記黨的宗旨、權利、增強黨的觀念、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針和各項政策。
通過這一階段學習，我們深刻地體會到，沒有國家的繁榮和民族的偉大復興，就談不到個人的發(fā)展，就無從談到個人理想的實現。因此，只有把自己的奮斗融入到國家和民族的偉大事業(yè)中來，增強個人的正義感、使命感和責任感才能加速國家的發(fā)展，民族的昌盛，才能順利實現我們個人的理想。
作為一名普通的基層黨員干部，樹立了為國家和民族發(fā)展而奮斗的決心和信心，就要從身邊的小事而做起，從為群眾“做好事”、“做實事”做起?！叭罕娎鏌o小事”，“勿以善小而不為”。我們要腳踏實地，秉公執(zhí)法，服務群眾，方便群眾，努力維護大眾利益，從而激發(fā)心靈強烈的使命感，為國家的發(fā)展，群眾的安居樂業(yè)奉獻自己的.青春。
在經濟全球化的時期，科技發(fā)展日新月異，經濟發(fā)展迅速，我們不僅要為經濟發(fā)展服好務，心中更要有大局觀念，要關心國家大事，接受挑戰(zhàn)，維護國家法律制度，維護國家穩(wěn)定和民族團結，堅決和違法違規(guī)現象作斗爭。作為一名國土干部，我們要為地方經濟發(fā)展服好務，無論是招商引資發(fā)展地方經濟，還是居民用地改善生活，我們都會盡心盡力、不怕苦累地做好本職工作。同時，作為行政執(zhí)法部門我們又要同違法違規(guī)現象，破壞國家法律制度，影響人民團結現象堅決作斗爭。此外，我們還要不斷提高自己的思想境界，為國家分憂，為群眾解難，比如我們可以在國家發(fā)生災害時用捐助的形式，盡自己的一份綿薄之力。總之，只有每個黨員很好地履行自己的責任，增強對社會的責任感，維護國家的利益，國家才會加速發(fā)展，民族才會實現偉大的復興。
建平縣富山國土資源所前階段在黨支部、所長的正確領導下，認真學習了國家制定的國土資源各項法律法規(guī)制度，經全所職工共同努力，按時完成了上級交代的各項任務，但我們不驕不餒、認真總結經驗教訓，真正做到權為民所用，利為民所得、以先進優(yōu)秀的標準嚴格要求自己，拓寬思路，真抓實干，以實際行動引領經濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在以后的工作中我們要著重以下幾個方面：
一、嚴守“忠于職守，通曉業(yè)務，秉公執(zhí)法，熱情服務”的職業(yè)道德原則，樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅決反對以權謀私、貪污受賄等腐-敗現象，同一切違法亂紀行為做斗爭，自覺當好“國土資源衛(wèi)士”。
二、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊小事、發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，在單位中開展批評與自我批評，從互助與反思、完善自我中共同提高和進步。
三、從大局出發(fā)，一切以集體的利益為主，個人利益為次，在同事中樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，做到“從我做起，向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。
四、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨，盡力完成任務，注意總結經驗教訓，虛心學習別人的先進工作思路，把自己好的經驗慷慨地傳授給別人。
五、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強全所職工的凝聚力，向心力，把各項工作任務圓滿完成。
我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推進建設有中國特色的社會主義事業(yè)，既面臨著機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，要適應時代的要求，以理論武裝自己，認真學習“馬列主義”、，深入貫徹“三個代表”重要思想，樹立“科學的發(fā)展觀”，牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，同時要努力學習法律知識和專業(yè)知識，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰，用實際行動踐行一名黨員的偉大形象
爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇3
選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，我認為就得選擇辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。班主任是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。因此，作為教師的我們責無旁貸，應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭創(chuàng)一流教育業(yè)績，是我們班主任教師保持先進性的必備品質；是我們教師貫徹實施“科教興國”和全面建設校園文化的應有作風。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。下面我談談本次活動的心得體會：
一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是教師勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教?？梢哉f有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！
1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持班主任先進性的必然要求。班主任的先進性，是班主任先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持班主任的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為班級的工作而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持班級的根本宗旨，始終不渝地做到為辦班辦事，為班木謀益。表現在我們學校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。
2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。
3、爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體?！拔覀兯ㄔO的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！蓖瑯樱瑯嫿ê椭C校園的目標是由所有具體工作來推動實現的。這就需要我們全體教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。
二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力
爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發(fā)展，我們全體班主任教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。
新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝?？陀^上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。
我一直堅持不斷學習，從網絡上學習比爾·蓋茨的管理理念，把學生的優(yōu)點寫在本子上，對于學生的缺點就像打電話一樣批評教育；學習成功企業(yè)家的“小紙條”法則，多賞識每個學生的優(yōu)點。在“知行中國”網上學習班級管理成功經驗，充分發(fā)揮每個學生的聰明才智，達到人人參與班級管理的目的。在實際工作中，學習同行的優(yōu)點，根據實際情況，有選擇地采用。
2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。我們廣大班主任教師要激勵自己不滿足現狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
3、樹立開拓創(chuàng)新教育的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我?，F階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。
4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們班主任的優(yōu)良傳統(tǒng)，是班主任的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。
三、健全科學合理的領導機制是學校爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效的根本保障
爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，“要想火車跑得快全憑車頭前面帶”。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。
1、完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的績效考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。
2、完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以績效定獎懲，從獎懲中體現績效。
3、完善教師管理機制。認真貫徹執(zhí)行和等法律法規(guī)，堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的教師要予以重用，真真健全和完善任人唯賢、能者上、庸者下的科學合理用人機制，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)。
爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇4
創(chuàng)優(yōu)爭先意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產黨員保持先進性必備的品質，是全面建設小康社會應有的作風，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。下面談談本人對此項活動的心得體會：
一、充分認識創(chuàng)優(yōu)爭先的重要意義。創(chuàng)優(yōu)爭先是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐三個代表重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現在實際工作中，就是要做到時刻有改革創(chuàng)新意識，在做好本職工作的基礎上不斷創(chuàng)新，不斷改進工作方法，創(chuàng)造更好的業(yè)績，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
創(chuàng)優(yōu)爭先是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。創(chuàng)優(yōu)爭先作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的。沒有創(chuàng)優(yōu)爭先的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在學校發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神，有其特別重要的意義。我們每一名教師都應該保持高度的工作激情，干一行、愛一行，鼓足干勁，用淵博的知識和精湛的教學技術創(chuàng)造更好的業(yè)績。廣大黨員更應該戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，發(fā)揮模范帶頭作用，抓住間隙時間努力學習，不斷提高自己的政治素質和業(yè)務水平。在工作中應事先應做周密、充分的準備工作，按照計劃把各項工作保質保量地完成。遇到困難時應具有堅忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛崗敬業(yè)，同時要相信團結的力量，時刻保持良好的合作精神，大家齊心協力，任何困難都是可以克服。
創(chuàng)優(yōu)爭先是構建和諧的重要載體。構建和諧的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全體教師進一步解放思想，干一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽，但是黨員也應該是優(yōu)秀的，一名合格的黨員應該既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。所以，廣大黨員干部要深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作和生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系，為構建和諧的目標做出自己最大的努力。
二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神。創(chuàng)優(yōu)爭先是以工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先為目標，以培養(yǎng)學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)的人事干部隊伍為重點的活動。創(chuàng)優(yōu)爭先是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現經濟社會跨越發(fā)展，廣大黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神。要開展好創(chuàng)優(yōu)爭先活動，我們要努力做到以下幾點：首先，要立足自身的實際，真抓實干地工作，不斷提高自身能力，全力推動爭優(yōu)創(chuàng)先。只有把工作做好了，才是對學生和社會負責的具體表現。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優(yōu)良的政治思想素質，還必須要有過硬的專業(yè)知識。
我們一方面要加強自身的政治理論學習，不斷提高思想政治素質，牢固樹立全心全意為人民服務的信念；另一方面要努力提高自己的專業(yè)素質，要不斷學習新理論、發(fā)現新情況、研究新問題、找出新方案，并將研究方案放到實踐中去檢驗，在實踐中不斷提高。不斷地向領導學習，向同事學習，向社會學習。努力拓寬自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)過硬的業(yè)務能力，并將所學知識有效應用到自身的工作中去。其次，要有新的觀念。觀念是行動的先導，面對新形勢、新任務，我們應該站在全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度，使我們的思想觀念與時俱進，緊跟時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，時刻嚴格要求自己，努力克服安于現狀、因循守舊的思想觀念，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。具體來說，廣大黨員干部要經常積極參加一些思想大討論活動，不斷總結各階段工作中存在的不足，不斷改進落后的、陳舊的思想觀念。
三、要有開拓創(chuàng)新的膽略。要勇于創(chuàng)新，不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能；要勇于面對現實，敢于解決問題，要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛，樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識。廣大黨員干部要不斷解放思想，在自己的崗位上改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，發(fā)揮創(chuàng)新才干，以取得工作的新成果。第四，要有良好的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)十分重要，有了昂揚向上的精神狀態(tài)，才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，保持鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊伍，才能做出一流的業(yè)績，促進企業(yè)更好的發(fā)展。
創(chuàng)優(yōu)爭先，其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，無論我們現正身居什么樣的崗位都要時刻以飽滿的激情迎接每一天的工作，做到塌實肯干、艱苦奮斗、百折不撓，不斷提高工作水平，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在平凡的崗位上做出不平凡的成績！
我們要深刻領會黨的先進性要求，并將其轉化到自己的工作實際中去，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，在自己的崗位上不斷解放思想、努力學習，不斷發(fā)現問題、解決問題，不斷提高為黨工作、為人民服務的能力和水平，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇5
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者，是學校的工作的主體，教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本，充分調動教師的積極性，構建和諧的教師工作氛圍。
一、建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制
教師作為知識分子，職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng)，但教師也有自己的人格，有自己的需求，更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理，就是在保證制度落實的前提下，盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發(fā)人為出發(fā)點的校園人際管理。這樣的管理，能更好地調動和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系，確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求，對平（天添資源網為您搜集-整理）等競爭的需求，對自我價值實現的需求，對情感鼓勵的需求，對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍，柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合，會使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。
二、用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識激勵教師凝聚人心
學校的管理者要制定合理的發(fā)展目標，在教師面前不斷展現新的前景，使大家能經常體驗到成功的喜悅，永遠處于新的追求之中，促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下，層層展開，形成一個目標系統(tǒng)，被廣大教師接受并內化，做到人人明確目標，個個清楚責任。每一學年要進行總結評價，讓教師體驗達到目標的成就感。
三、以行政人員的人格力量感染教師
村看村，戶看戶，群眾看干部，學校行政人員要以身作則，率先垂范，以自身的人格力量感染教師。加強學習，素質，精通業(yè)務，對教師的工作能起指導作用，讓教師從內心里佩服行政，自覺服從領導。公務員之家：
四、樹立艱苦奮斗的作風
艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實，推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。
爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會 篇6
2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立__周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經濟發(fā)展和新農村建設，推動科學發(fā)展也具有十分重要的意義。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：
一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。
二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督、有困難找我”。
三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。
四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。
五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規(guī)章制度，服從領導。
我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推進建設有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，以及科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立正確方案世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展關，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前!
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