對(duì)于“活動(dòng)工作總結(jié)”大家一定要多了解下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為您講解，文檔撰寫(xiě)是實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)辦公目標(biāo)的重要方式之一，對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，范文就是最好的助手。我們需要分析范文寫(xiě)作的整體框架和思路。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫(xiě)范文？
活動(dòng)工作總結(jié) 篇1
為了落實(shí)“教研為教學(xué)服務(wù)的規(guī)定，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高本學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，共同探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際我校數(shù)學(xué)教研組擬定了本學(xué)期的教研活動(dòng)方案。具體安排如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、以具體課例的課堂教學(xué)為載體，以教學(xué)實(shí)例研磨為主要形式，通過(guò)課堂展示以及集中評(píng)議的交流研討過(guò)程，使學(xué)科教師的課堂效率有所提升；
2、通過(guò)開(kāi)展“計(jì)算每日一練”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)生人人能過(guò)計(jì)算關(guān)”的愿望，進(jìn)而改善學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀；
3、通過(guò)演示和實(shí)踐運(yùn)用，群策群力探索出一套符合學(xué)校學(xué)科實(shí)際且更為易于操作實(shí)施的“高效課堂”基本范式。
二、活動(dòng)主題
在高效課堂模式背景下，有效實(shí)施計(jì)算教學(xué)活動(dòng)。
三、主要措施
1、落實(shí)常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
大力推廣高效課堂模式，堅(jiān)持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
針對(duì)研訓(xùn)中心上個(gè)學(xué)期的教研督導(dǎo)情況反饋，每個(gè)組員都更認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以掌握學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)并能在堂堂清的過(guò)程中突破重難點(diǎn)知識(shí)，從而提高自身業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、新型教學(xué)模式，進(jìn)而提升教育創(chuàng)新意識(shí)，尤其是對(duì)高效課堂基本理論、基本操作方法的掌握。
3、強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)能力
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣有效，發(fā)揮骨干教師的示范作用，以集體備課鉆研為主線，直到傳、幫、帶的功能，使全體組員共同進(jìn)步和提高。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、認(rèn)真落實(shí)科組集體備課活動(dòng)
我校將繼續(xù)組織科組教研，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的科組教研日時(shí)間（每周三下午）開(kāi)展集體備課活動(dòng)，主要采取的形式：一、單周觀摩教學(xué)視頻以及議教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)；二、雙周觀摩課堂教學(xué)展示以及點(diǎn)評(píng)實(shí)施效果和評(píng)價(jià)量化。具體做法是：實(shí)行主備課人制度。輪值充當(dāng)主備人，在單周備課會(huì)上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體導(dǎo)學(xué)案。同一課題人人參與備課；提前公布備課課題，議課時(shí)做到人人有話可說(shuō)，發(fā)言有內(nèi)容、有針對(duì)性。本學(xué)期的集體備課以計(jì)算教學(xué)為主題。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查
教學(xué)常規(guī)的檢查，科組長(zhǎng)配合學(xué)校教導(dǎo)，每個(gè)月檢查一次教學(xué)常規(guī)，檢查重心放在備課質(zhì)量、作業(yè)批改、計(jì)算訓(xùn)練、學(xué)困生的輔導(dǎo)、月考情況等。學(xué)科教研員不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，以及時(shí)掌握學(xué)科教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教師教學(xué)水平的增進(jìn)程度。
3、舉行數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)校學(xué)科教師提供學(xué)習(xí)、借鑒的交流平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科導(dǎo)學(xué)案撰寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)，在全校內(nèi)開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案撰寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校教研堅(jiān)持以“高效課堂”基本理論、基本操作方式為重點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案的撰寫(xiě)和有效使用將繼續(xù)成為我?？平M研討的一重大課題。每學(xué)期末，學(xué)校都會(huì)對(duì)教師撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案能力進(jìn)行培訓(xùn)，并以評(píng)比的形式開(kāi)展驗(yàn)收工作，以此來(lái)指導(dǎo)和考查教師對(duì)于高效課堂模式的運(yùn)用。
5、繼續(xù)開(kāi)展“每日一練的計(jì)算訓(xùn)練”活動(dòng)。計(jì)算能力的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)學(xué)科需攻克的一道難關(guān)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，科組把“計(jì)算每日一練”列入日常課程中，具體做法是：科任教師需每周布置4次專(zhuān)項(xiàng)的計(jì)算訓(xùn)練作業(yè)，教師可結(jié)合班級(jí)學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，利用課前5分鐘或課后10分鐘等時(shí)間段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有關(guān)口算或是筆算的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并做到“三有”即有布置、有批改、有講評(píng)，加大計(jì)算訓(xùn)練密度，以加深計(jì)算的熟練程度。
6、舉行數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。5月下旬，以班級(jí)為單位開(kāi)展計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)，在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)設(shè)有若干獎(jiǎng)項(xiàng)以考查班級(jí)整體的計(jì)算水平的同時(shí)，又能鼓勵(lì)學(xué)生群體中計(jì)算能力掌握較好的學(xué)生，通過(guò)部分帶動(dòng)整體的榜樣力量，促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展。
以上是本學(xué)期的學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中有發(fā)現(xiàn)不妥之處和未盡事宜，再進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇2
按照《縣科學(xué)技術(shù)局關(guān)于舉辦縣“科技之春”科普活動(dòng)月的通知》文件工作部署，我局認(rèn)真開(kāi)展了第十八屆“科技之春”科普活動(dòng)宣傳工作，現(xiàn)將我局“科技之春”科普宣傳月期間工作情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分
在縣科學(xué)技術(shù)局部署“科技之春”科普活動(dòng)宣傳工作后，局領(lǐng)導(dǎo)立即對(duì)相應(yīng)工作進(jìn)行了周密的部署，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，并明確了承辦股室和具體工作人員，使相關(guān)工作得以有序開(kāi)展。
二、具體工作措施
在此次科普宣傳活動(dòng)中，我局通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，積極組織干部職工學(xué)習(xí)國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及到定點(diǎn)幫扶村開(kāi)展科普宣傳動(dòng)員等形式開(kāi)展工作。
（一）廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員。緊緊圍繞科普宣傳月以“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，在單位內(nèi)部通過(guò)小黑板報(bào)、科技知識(shí)小傳單、科技知識(shí)臺(tái)歷、學(xué)習(xí)文件等形式向干部職工開(kāi)展科普活動(dòng)宣傳動(dòng)員和科普教育工作，營(yíng)造了科普宣傳月活動(dòng)良好的輿論氛圍。
（二）加強(qiáng)國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我局今科技工作的計(jì)劃安排，積極組織全體干部職工加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)資料的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)土資源科學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)土地、地質(zhì)礦產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用科學(xué)學(xué)習(xí)以及實(shí)用技術(shù)方法和高新技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，加強(qiáng)國(guó)土資源管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范落實(shí)工作。
（三）積極投身到科普宣傳活動(dòng)中。3月，按縣科技局工作部署，我局組織相關(guān)人員來(lái)到定點(diǎn)幫扶的鎮(zhèn)村，認(rèn)真開(kāi)展了科普宣傳活動(dòng)，向群眾送發(fā)宣傳資料300份，送出農(nóng)業(yè)科技知識(shí)書(shū)籍100本，向廣大農(nóng)民群眾宣傳了科技人員先進(jìn)典型和科技成果轉(zhuǎn)化推廣取得的效益，宣傳了科技促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳了國(guó)土資源基本法律知識(shí)，營(yíng)造了科普宣傳月活動(dòng)良好的輿論氛圍。
三、科普宣傳工作效果明顯
此次科技之春宣傳活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)村科技水平的目的，增強(qiáng)了廣大群眾的科普意識(shí)，有效推進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的普及，提高了群眾致富的主動(dòng)性和積極性，得到群眾的熱烈歡迎。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇3
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自我;心系生命，保護(hù)自我，讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們!
今天，我們的又一次嘗試。早上7：20，我和林英穎沒(méi)趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車(chē)上，冒曬，轉(zhuǎn)了兩站，然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個(gè)社區(qū)規(guī)模不大，坐落在弄堂里面，而且居委會(huì)的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。我們費(fèi)了好大的力氣，一路詢(xún)問(wèn)了那么多的人才找到啊，真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好，會(huì)議室面積也不大，到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒(méi)拉，只能將就了;但我們沒(méi)放棄，兩人商量后還是要好好講的，因?yàn)槲覀兪菫樾W(xué)生服務(wù)的，安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步：
一、增加地震知識(shí)，學(xué)習(xí)汶川大地震，稍作解答地震來(lái)時(shí)逃生的方法，并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講，避免長(zhǎng)而不精;我們做現(xiàn)場(chǎng)表演自救方法，增加趣味性。
三、設(shè)了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如搶答送禮物等。
四、與其他隊(duì)友溝通學(xué)習(xí)，增加學(xué)生自我表演環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)面臨危險(xiǎn)時(shí)該如何應(yīng)付，提高能力。
今天來(lái)的學(xué)生的年齡層次又不一，我們沒(méi)有很好地帶動(dòng)他們一起互動(dòng)?？赡艽笠稽c(diǎn)就這樣，不太喜歡表演吧，可以理解，這是我們做的不好地方。今天來(lái)的學(xué)生不多，紀(jì)律只能說(shuō)過(guò)得去。同學(xué)們還是比較聽(tīng)話，不讓吵就不敢了，這點(diǎn)還要加強(qiáng)管理。剛開(kāi)始自己講的聲音不夠洪亮，到中間好了。我和林穎分工，所以講的比較順利。現(xiàn)場(chǎng)情況反映良好：
1、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生們認(rèn)真填寫(xiě)，回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學(xué)生們對(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)普遍好，趣味教學(xué)目的達(dá)到。
天氣比較熱，一天下來(lái)，人也失去了一點(diǎn)活力。不管如何，我們還是要堅(jiān)持完成任務(wù)，多教學(xué)生們一點(diǎn)知識(shí)，保護(hù)自己。社區(qū)條件不好，我們沒(méi)怨，相反我們很好地完成宣講。我和隊(duì)友合作愉快，團(tuán)結(jié)、互相幫忙，正因如此，我們順利地完成實(shí)踐任務(wù)，今天又是美好而又炎熱的一天。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇4
為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我校在我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)”系列主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、扎實(shí)開(kāi)展敬老文化宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，充分利用國(guó)旗下講話，充分挖掘重陽(yáng)節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)青少年尊老敬老傳統(tǒng)美德的宣傳教育。各班班主任還組織學(xué)生開(kāi)展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)”主題班會(huì)、道德講堂活動(dòng)，通過(guò)播放網(wǎng)絡(luò)課件、觀看視頻、制作手抄報(bào)、重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞、開(kāi)展經(jīng)典朗誦等多形式地了解重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，宣揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華美德，把尊老敬老傳統(tǒng)美德納入青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在道德講堂活動(dòng)中誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。
二、廣泛開(kāi)展尊老敬老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
重陽(yáng)節(jié)期間，師生從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起：
1、在重陽(yáng)節(jié)前夕，把社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈，給重陽(yáng)節(jié)營(yíng)造舒適的環(huán)境。
2、在重陽(yáng)節(jié)這天為老人送上一聲親切的問(wèn)候、道一句美好的祝福，感謝父母、長(zhǎng)輩的真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)，并祝他們身體健康。
3、實(shí)踐“感恩”行動(dòng)：為他們捶捶背;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗、洗一次腳。平時(shí)多陪老人聊天、散步。
4、給長(zhǎng)輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫(huà)一張敬老圖畫(huà)，寫(xiě)上祝福的話。
5、開(kāi)展“禮讓老人”活動(dòng)：外出乘車(chē)時(shí)，為老人讓座;在其他有老人在的活動(dòng)場(chǎng)所，讓老人先活動(dòng)。
我校通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展展現(xiàn)了我校學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;通過(guò)活動(dòng)，了解了重陽(yáng)傳統(tǒng)習(xí)俗，增加對(duì)老人的敬愛(ài)之情，豐富校園文化生活，更加激發(fā)全體學(xué)生孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇5
我校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)推普精神，全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，積極推動(dòng)我校書(shū)香校園、綠色課堂建設(shè)，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。我校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、為了使全國(guó)“第十五屆屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校制定了學(xué)校推普周活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)?！巴破罩堋被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。
2、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺(tái)和宣傳畫(huà)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排，掀起“推普活動(dòng)周”的序幕。
3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)習(xí)普通話的方法》、《最容易讀錯(cuò)的500個(gè)字音》等材料，讓廣大師生學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活，向同學(xué)進(jìn)行推廣普通話宣傳，督促、帶動(dòng)本班同學(xué)“說(shuō)準(zhǔn)普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”。
4、號(hào)召各班召開(kāi)了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普主題班會(huì)，通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)進(jìn)一步向?qū)W生推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化在日常學(xué)習(xí)生活中的落實(shí)。
5、在全校范圍內(nèi)舉辦以經(jīng)典作品為內(nèi)容的硬筆書(shū)法作品征集活動(dòng)，提高同學(xué)們規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平。
學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中既忙碌又充實(shí)，增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。短短一周的推普活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化氛圍，構(gòu)建了和諧的語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的文化！但我們知道，推廣普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，以課堂為陣地，以校園為戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)普通話的推廣力度，爭(zhēng)取使我校的推普活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。
“批評(píng)與自我批評(píng)交流會(huì)”的記錄總結(jié)
按照總經(jīng)理的要求，又一次召集公司中高層的干部進(jìn)行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了，每月開(kāi)展一次。我們稱(chēng)之為學(xué)習(xí)交流會(huì)。地點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就在公司附近找一家?guī)О康目Х葟d或西餐廳，晚餐就是一份簡(jiǎn)單的煲仔飯，再沏上一壺好茶。大家坐到一起，一邊品茶，一邊交流學(xué)習(xí)。
這幾次交流會(huì)都是圍繞著深化豐田精益管理的課題，一次探討一個(gè)專(zhuān)題，剖析問(wèn)題原因，尋找解決對(duì)策。加上平時(shí)總經(jīng)理陸陸續(xù)續(xù)給各部門(mén)負(fù)責(zé)人送一些精益化管理的書(shū)，督促大家學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了這么幾次，每次交流會(huì)聊的問(wèn)題越來(lái)越深入，大家在會(huì)中的表現(xiàn)也越來(lái)越活躍了。
這一次的主題就是在總結(jié)前面幾次交流會(huì)的基礎(chǔ)上，大家談?wù)勛约荷砩系膯?wèn)題，也算是公司內(nèi)部中高層的一場(chǎng)批評(píng)與自我批評(píng)的交流會(huì)。
其實(shí)，管理到了最后就是人的問(wèn)題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導(dǎo)致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層，他們控制著公司80%以上的決策，公司現(xiàn)狀要改變，必須從這一層的改變開(kāi)始。
然而，最難改變的就是人的觀念和思想。因?yàn)檫@種改變的源動(dòng)力必須是他本人深刻意識(shí)到自身的問(wèn)題，并有改變自我的決心和毅力，這樣才能慢慢地改善和提高。沒(méi)有這一點(diǎn)，任憑別人再怎么灌輸、培訓(xùn)，都不會(huì)帶來(lái)良好的效果。
雖然說(shuō)起來(lái)是這么簡(jiǎn)單，但組織這種指出對(duì)方問(wèn)題的討論會(huì)，還是有一定壓力的。最關(guān)鍵的地方就是如何讓大家敞開(kāi)心扉并且欣然接受別人的意見(jiàn)。如果礙于情面和上下級(jí)的束縛，不敢提針對(duì)性的意見(jiàn)，那整個(gè)交流會(huì)將是失敗的。
經(jīng)過(guò)同公司資深人士的周密商討，打算從以下環(huán)節(jié)開(kāi)展本次討論會(huì)，并由這位資深人士擔(dān)任本次討論的主持人。
第一部分：引題和渲染
一、引出主題——我們要的改變
結(jié)合著公司目前所推進(jìn)的精益化管理的實(shí)施效果，以及連續(xù)幾次討論會(huì)的進(jìn)程，直奔主題——站在跨越現(xiàn)在與未來(lái)的差距面前，我們需要做哪些改變。
二、訂立規(guī)則
既然是批評(píng)與自我批評(píng)的討論會(huì)，那么：言者，敞開(kāi)心扉，善意而言；聽(tīng)著，不辯不爭(zhēng)，容人雅量。這次活動(dòng)的規(guī)則，任何人不能違反；
三、主題一：不平凡的過(guò)去
【內(nèi)容引導(dǎo)】公司的發(fā)展，凝聚了所有人的心血。這么一群人，曾經(jīng)是公司的全部。雖然這群人中有些已經(jīng)離開(kāi)，但是今天在座的所有人員，就是公司發(fā)展的核心力量。回顧公司的發(fā)展歷程，值得回憶的東西太多太多。從20xx年公司才一千多萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額到現(xiàn)在突破一個(gè)億的跨越發(fā)展，這中間留下了大家太多的奉獻(xiàn)和投入，在座的各位就是公司最大的財(cái)富……看看公司對(duì)我們的歷史記憶吧：某某，20xx年年度創(chuàng)新進(jìn)取人物、20xx年年度優(yōu)秀人物、20xx年所在部門(mén)被評(píng)為最佳團(tuán)隊(duì)……（屏幕顯示各位部門(mén)負(fù)責(zé)人所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和成績(jī)）我們共同走過(guò)，走過(guò)這些不平凡的過(guò)去……
四、每位真實(shí)的回憶：
【內(nèi)容引導(dǎo)】陪伴著公司一起發(fā)展成長(zhǎng)了這么多年，我們都對(duì)公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣，用來(lái)數(shù)年的心血靜心呵護(hù)著公司這顆小樹(shù)?，F(xiàn)在這顆小樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂，儼然變成一顆參天大樹(shù)了。面對(duì)著驕人的業(yè)績(jī)，我們倍感欣慰，接下來(lái)我們都談?wù)勛约哼M(jìn)入公司這些年來(lái)感受最深的一些事情……
在場(chǎng)的人員有在公司工作十幾年的，有七八年的，四五年的，也有剛加入不到一兩年的，每一位都有著讓人感動(dòng)的回憶。總經(jīng)理第一個(gè)發(fā)言，然后按照座位順序依次進(jìn)行。
大家發(fā)言都非常的深情，有的在回憶艱辛的過(guò)去時(shí)，眼中還閃過(guò)一絲淚水的光芒……
時(shí)間仿佛回到了過(guò)去，大家又一次體驗(yàn)到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻，大家的內(nèi)心被緊緊地拉在了一起。
四、主題二：不可限量的未來(lái)
【內(nèi)容引導(dǎo)】站在公司歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，擺在我們面前最大的問(wèn)題就是——如何跨越現(xiàn)在與未來(lái)的差距！現(xiàn)在公司的規(guī)模急劇擴(kuò)大，而企業(yè)的管理卻出現(xiàn)了各種危機(jī)，比如供貨危機(jī)、質(zhì)量危機(jī)、設(shè)備故障危機(jī)、斷料停產(chǎn)危機(jī)、人員危機(jī)等等?；仡櫣镜陌l(fā)展歷程，我們之前太過(guò)注重手段的應(yīng)用而忽視了體系的建設(shè)，我們整天急于救火，而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的、有預(yù)見(jiàn)的、系統(tǒng)性的考慮問(wèn)題。反思現(xiàn)在，公司的效益好了，規(guī)模起來(lái)了，而我們是否還保持著以往的激情？是否由之前的主控參與，到現(xiàn)在漠視旁觀呢？是否部門(mén)之間溝通時(shí)自家自顧自家田，自算自家?guī)?？為了保持公司的高速發(fā)展，我們必須改變！也只有我們改變，才能引起公司的轉(zhuǎn)變！今天，讓我們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)深刻地剖析自己的不足。
第二部分：批評(píng)和自我批評(píng)部分
為了防止大家拉不下臉面，不好意思提意見(jiàn)。該環(huán)節(jié)以抽簽的形式排好順序。每個(gè)簽上兩個(gè)號(hào)，大的數(shù)字是自己的號(hào)，右下角的小的號(hào)是給自己提意見(jiàn)的號(hào)。
這一部分的流程這樣安排：（1）發(fā)言者自己先做檢討；（2）所對(duì)應(yīng)的小號(hào)提出對(duì)發(fā)言者的意見(jiàn)；（3）與發(fā)言者相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)的人員提出發(fā)言者的不足之處；（4）主持人簡(jiǎn)單匯總，給發(fā)言者以信心；（5）記錄人員將大家所提的問(wèn)題記在事先準(zhǔn)備好的精美賀卡上，下會(huì)后發(fā)給大家做紀(jì)念。這樣既不容易讓現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)，又能以卡片的形式，讓大家深刻反思自己的不足之處！
首先進(jìn)行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負(fù)責(zé)人，他深刻地指出自己這幾年來(lái)所存在的問(wèn)題，坦誠(chéng)和不回避地分析自身的不足，別人所提的意見(jiàn)也積極回應(yīng)和接受。總經(jīng)理的良好開(kāi)始，讓在座每一位都深深觸動(dòng)，情緒再次被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。大家都開(kāi)誠(chéng)布公、敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)地講述著自己和別人的不足。說(shuō)到各自的尖銳問(wèn)題時(shí)，哈哈一笑，尷尬氛圍頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，留下的相互的信任和包容。
此刻，人與人之間沒(méi)有了層級(jí)和崗位的隔閡，也沒(méi)有了辦公室的嚴(yán)肅，而是進(jìn)行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了，大家就像情感深厚的伙伴，跟公司一起融成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的共同體！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，大家完全沒(méi)有疲倦之意，本來(lái)計(jì)劃兩個(gè)半小時(shí)結(jié)束的會(huì)議，最后用了整整五個(gè)小時(shí)。大家從咖啡廳出來(lái)時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了?？墒谴蠹夷樕隙紟е矏偤妥孕诺奈⑿?。并且還約定，這樣的溝通最好每個(gè)季度都開(kāi)展一次。
回到家已經(jīng)是12點(diǎn)半了，絲毫沒(méi)有睡意，就順手將精彩之處記錄下來(lái)，以便同大家交流的同時(shí)自己日后參考提升！
總結(jié)：
人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個(gè)環(huán)境，換種方式，往往會(huì)起到意想不到地效果。
開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)式的溝通，比吃飯喝酒K歌，更能拉近大家內(nèi)心的距離！
活動(dòng)工作總結(jié) 篇6
學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、建立健全的活動(dòng)組織
根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性。
小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作正、副組長(zhǎng)。
三、因地制宜地組織好活動(dòng)，是順利開(kāi)展課外活動(dòng)的關(guān)鍵
開(kāi)展課外活動(dòng)，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時(shí)間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，爭(zhēng)得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助。
四、靈活多樣的課外活動(dòng)的形式。
小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開(kāi)展各項(xiàng)生物活動(dòng)。對(duì)有些活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì)、調(diào)查、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校門(mén)到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲，為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人，我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開(kāi)展了課外活動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容，我以毛線、樹(shù)葉粘貼畫(huà)為主要內(nèi)容來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其知識(shí)能力學(xué)習(xí)成果如下：
一、師德表現(xiàn)：
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，每周認(rèn)真上好第二課堂，從不無(wú)故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作態(tài)度：
由于第二課堂的時(shí)間較少，不能滿(mǎn)足學(xué)生的繪畫(huà)愿望，有的學(xué)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有完成，剩一點(diǎn)，想畫(huà)完再走，我總能耐心的輔導(dǎo)，基本上每次都要延長(zhǎng)！為了更好的完成區(qū)組織的各項(xiàng)美術(shù)大賽，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平，本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)幾乎常常進(jìn)行，沒(méi)有間斷！本學(xué)期，學(xué)生的繪畫(huà)作品參加了區(qū)組織各項(xiàng)美術(shù)大賽展，并獲得一定的成績(jī)。
以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jī)，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開(kāi)展以上的活動(dòng)外，我們還將在教學(xué)和課外活動(dòng)方面開(kāi)拓新的方法和活動(dòng)，把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇8
為提高全體教師的書(shū)寫(xiě)意識(shí)，做到人人上課寫(xiě)好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體教師硬筆書(shū)法比賽，以此督促全體教師的`寫(xiě)字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校舉行了全體教師硬筆書(shū)法比賽，活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過(guò)程，收到了令人滿(mǎn)意的效果?，F(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié)：
1、組織工作
此次活動(dòng)時(shí)間比較緊，為使這次活動(dòng)取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程，每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。柳春華校長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)書(shū)法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”，體現(xiàn)了濃重的“書(shū)法蘊(yùn)涵”，可以說(shuō)，比賽用紙格式的設(shè)計(jì)和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。柳校長(zhǎng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)為比賽活動(dòng)增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情，使活動(dòng)讓教師滿(mǎn)意，也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對(duì)此次活動(dòng)做了周密細(xì)致的安排，比賽過(guò)程安排詳實(shí)明了，整個(gè)過(guò)程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評(píng)價(jià)作品，人人參與到活動(dòng)中來(lái)，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。
2、比賽過(guò)程
本次活動(dòng)全體教師全部參與比賽全過(guò)程，參賽人數(shù)齊。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，可以說(shuō)發(fā)揮了各自的水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開(kāi)的。比賽結(jié)束后，選拔優(yōu)秀教師參與了書(shū)法作品的評(píng)價(jià)過(guò)程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出前十名優(yōu)秀者，教師在評(píng)選作品過(guò)程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長(zhǎng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評(píng)出最終結(jié)果。
3、比賽情況和結(jié)果
這次比賽活動(dòng)得到了全體教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動(dòng)即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿(mǎn)意的結(jié)果，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇9
*******處自開(kāi)展“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查”活動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格按照《冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查實(shí)施方案》文件精神和局對(duì)“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查”活動(dòng)的工作要求，結(jié)合施工生產(chǎn)現(xiàn)狀，深入自查自糾，排查事故隱患，認(rèn)真開(kāi)展了“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查活動(dòng)”，達(dá)到了安全生產(chǎn)無(wú)事故。具體工作如下：
一、認(rèn)真部署大檢查活動(dòng)，深入貫徹文件精神。
接到文件后，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即組織全處安全生產(chǎn)管理人員及相關(guān)科室召開(kāi)了安全生產(chǎn)例會(huì)，會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，全體參會(huì)人員充了解了我處鍋爐防安全工作的現(xiàn)狀。充分認(rèn)識(shí)了我處冬季安全生產(chǎn)工作的重要性，增強(qiáng)了安全管理人員的責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立好全處冬季安全防范意識(shí)的必要性。
二、落實(shí)鍋爐安全檢查工作，杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。
嚴(yán)格按照局安全生產(chǎn)管理處工作指示，認(rèn)真對(duì)我處的鍋爐設(shè)備進(jìn)行了自查，對(duì)在自查過(guò)程中查出的問(wèn)題進(jìn)行自查。鍋爐主體設(shè)施按規(guī)定設(shè)置了保護(hù)裝置，給水設(shè)施能夠正常供水，爐墻無(wú)嚴(yán)重漏風(fēng)、漏煙，油、氣、煤粉爐防爆式裝置良好；水質(zhì)處理達(dá)到指標(biāo)要求，爐內(nèi)水垢在1.5mm以下。各類(lèi)安全附件完好，安全閥、水位表、壓力表齊全、靈敏、可靠，排污裝置無(wú)泄漏。定期對(duì)鍋爐房進(jìn)行了清掃，衛(wèi)生情況基本達(dá)標(biāo)，警示標(biāo)志醒目、牢固。
以上是我處認(rèn)真貫徹《冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查實(shí)施方案》文件精神，全面開(kāi)鍋爐安全工作自查、自糾，確保冬季安全工作落到實(shí)處，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故發(fā)生所做的工作。
安全生產(chǎn)科
二〇一二年一月十八日
活動(dòng)工作總結(jié) 篇10
為切實(shí)幫助各類(lèi)就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實(shí)際困難，進(jìn)一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局、市殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開(kāi)展xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》(滬人社就(xx)1077號(hào))要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了“xx年就業(yè)援助月”活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長(zhǎng)期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專(zhuān)畢業(yè)生、家庭貧困和一戶(hù)多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實(shí)施就業(yè)援助，通過(guò)認(rèn)真制定援助計(jì)劃、落實(shí)援助責(zé)任、提供就業(yè)崗位、落實(shí)社會(huì)保障等有效措施，取得了較好的活動(dòng)成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、建立工作小組，制定活動(dòng)方案
建立由區(qū)人保局局長(zhǎng)、區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)人保局分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，人保局、殘聯(lián)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實(shí)開(kāi)展就業(yè)援助月活動(dòng)作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動(dòng)的實(shí)施方案，明確活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設(shè)在人保局就業(yè)科，對(duì)援助月活動(dòng)相關(guān)工作進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責(zé)任到部門(mén)。同時(shí)，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對(duì)街鎮(zhèn)各自所屬條線部門(mén)作工作布置，并組織予以貫徹落實(shí)。
二、實(shí)施步驟扎實(shí)有序
(一)認(rèn)真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結(jié)合幫困送溫暖活動(dòng)，認(rèn)真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長(zhǎng)期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專(zhuān)畢業(yè)生、家庭貧困和一戶(hù)多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動(dòng)態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對(duì)轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進(jìn)行一次普遍的入戶(hù)家訪，具體了解其面臨的實(shí)際困難和就業(yè)需求，提供有針對(duì)性的政策咨詢(xún)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開(kāi)發(fā)和安置工作責(zé)任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個(gè)適合援助對(duì)象的就業(yè)崗位，實(shí)行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機(jī)制，認(rèn)真擬定了援助措施，明確安置時(shí)間和崗位去向，為每位援助對(duì)象制訂了個(gè)性化的援助計(jì)劃，崗位開(kāi)發(fā)和安置工作落實(shí)到具體責(zé)任人。同時(shí)積極配合崗位補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼等政策的落實(shí)，確保援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實(shí)際情況，為未就業(yè)援助對(duì)象度身制定個(gè)性化就業(yè)援助方案，實(shí)施針對(duì)性的援助措施。另一方面針對(duì)殘疾人的就業(yè)需求和特點(diǎn)，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開(kāi)發(fā)陽(yáng)光職業(yè)康復(fù)援助基地崗位，向未達(dá)到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會(huì)用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過(guò)社會(huì)用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)有培訓(xùn)意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)或定向培訓(xùn)，并幫助落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。
(三)營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)“二個(gè)職能部門(mén)”步調(diào)統(tǒng)一，方案下達(dá)后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開(kāi)展援助月活動(dòng)奠定了氛圍基礎(chǔ);二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及市民服務(wù)中心殘疾人就業(yè)服務(wù)窗口設(shè)置咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)窗，受理援助對(duì)象政策咨詢(xún);三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置橫幅宣傳;四是通過(guò)區(qū)新聞媒體予以宣傳報(bào)道。這些舉措，為我區(qū)營(yíng)造就業(yè)援助和促進(jìn)就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開(kāi)展了就業(yè)援助月主題日活動(dòng)。
1月13日，開(kāi)展了就業(yè)援助月主題日活動(dòng)。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進(jìn)會(huì)在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展就業(yè)援助專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，集中推出一批適合援助對(duì)象的崗位;二是會(huì)同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專(zhuān)項(xiàng)援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對(duì)象送崗位和為大齡無(wú)業(yè)殘疾人提供就業(yè)補(bǔ)貼兩方面，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、區(qū)人保局局長(zhǎng)、區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)出席專(zhuān)項(xiàng)儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動(dòng)，在轄區(qū)內(nèi)有針對(duì)性的送出一批崗位。主題日當(dāng)天全區(qū)共推出崗位399個(gè)，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場(chǎng)錄用45人，受理政策咨詢(xún)192人次。松江電視臺(tái)、松江報(bào)對(duì)本次活動(dòng)作了全程跟蹤報(bào)道。
三、活動(dòng)成效
(一)援助月活動(dòng)期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)14場(chǎng)次，193名援助對(duì)象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對(duì)象享受政策66人，落實(shí)各類(lèi)補(bǔ)貼52.89萬(wàn)元。-
(二)通過(guò)組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會(huì)用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼24.341萬(wàn)元。
(三)通過(guò)服務(wù)專(zhuān)窗和主題日專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)等形式，受理市民關(guān)于就業(yè)援助、職業(yè)指導(dǎo)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)保障、職技培訓(xùn)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)爭(zhēng)議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢(xún)500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當(dāng)代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報(bào)須知》等市和本區(qū)促進(jìn)就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇11
串珠，既讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)了能力，做成作品后，又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用，還可作為禮物贈(zèng)送表達(dá)心意，同時(shí)還不失品味。學(xué)校開(kāi)設(shè)串珠這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，既可鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心，觀察能力和空間分析能力，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。有很多學(xué)生對(duì)串珠有很大的學(xué)習(xí)興趣，并且兒童串珠活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的課外興趣班中，我承擔(dān)了串珠社團(tuán)的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排，串珠社團(tuán)招收了38名有愛(ài)好串珠藝術(shù)的學(xué)生，每周五下午集中上一節(jié)課，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
從串珠知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：串珠基本技法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、杯墊子、燈籠、西瓜、五角星、桃心、自由創(chuàng)作等。這些教學(xué)內(nèi)容全部完成，我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情，
二、鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)
鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的串珠書(shū)籍借給他們業(yè)余時(shí)間看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
三、加強(qiáng)“審美”培養(yǎng)
在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
四、注重情感體驗(yàn)
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示他們的作品，
只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
五、不足之處
由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生串珠水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來(lái)充實(shí)和提高自己，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生方面，個(gè)別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌。
總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jī)也有不足，我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，要真心地對(duì)待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇12
新學(xué)期開(kāi)始了，從本學(xué)期開(kāi)始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍逐漸壯大了，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。特制定了如下計(jì)劃：
一、課程目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“火柴棍粘貼畫(huà)”的興趣和愛(ài)好，掌握一定的基本技術(shù)技能。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)集體主義品德，發(fā)展個(gè)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、課程內(nèi)容：
1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動(dòng)物、植物、人物等粘貼畫(huà)。
2、粘貼畫(huà)的基本知識(shí)，方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫(huà)（知識(shí)拓展）
活動(dòng)工作總結(jié) 篇13
為切實(shí)幫助各類(lèi)就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實(shí)際困難，進(jìn)一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局、市殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》(滬人社就(20xx)1077號(hào))要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長(zhǎng)期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專(zhuān)畢業(yè)生、家庭貧困和一戶(hù)多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實(shí)施就業(yè)援助，通過(guò)認(rèn)真制定援助、落實(shí)援助責(zé)任、提供就業(yè)崗位、落實(shí)社會(huì)保障等有效措施，取得了較好的活動(dòng)成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況如下：
一、建立工作小組，制定
建立由區(qū)人保局局長(zhǎng)、區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)人保局分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，人保局、殘聯(lián)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實(shí)開(kāi)展就業(yè)援助月活動(dòng)作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動(dòng)的實(shí)施方案，明確活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設(shè)在人保局就業(yè)科，對(duì)援助月活動(dòng)相關(guān)工作進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責(zé)任到部門(mén)。同時(shí)，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對(duì)街鎮(zhèn)各自所屬條線部門(mén)作工作布置，并組織予以貫徹落實(shí)。
二、實(shí)施步驟扎實(shí)有序
(一)認(rèn)真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結(jié)合幫困送溫暖活動(dòng)，認(rèn)真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長(zhǎng)期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專(zhuān)畢業(yè)生、家庭貧困和一戶(hù)多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動(dòng)態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對(duì)轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進(jìn)行一次普遍的入戶(hù)家訪，具體了解其面臨的實(shí)際困難和就業(yè)需求，提供有針對(duì)性的政策咨詢(xún)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開(kāi)發(fā)和安置工作責(zé)任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個(gè)適合援助對(duì)象的就業(yè)崗位，實(shí)行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機(jī)制，認(rèn)真擬定了援助措施，明確安置時(shí)間和崗位去向，為每位援助對(duì)象制訂了個(gè)性化的援助計(jì)劃，崗位開(kāi)發(fā)和安置工作落實(shí)到具體責(zé)任人。同時(shí)積極配合崗位補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼等政策的落實(shí)，確保援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實(shí)際情況，為未就業(yè)援助對(duì)象度身制定個(gè)性化就業(yè)援助方案，實(shí)施針對(duì)性的援助措施。另一方面針對(duì)殘疾人的就業(yè)需求和特點(diǎn)，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開(kāi)發(fā)陽(yáng)光職業(yè)康復(fù)援助基地崗位，向未達(dá)到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會(huì)用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過(guò)社會(huì)用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)有培訓(xùn)意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)或定向培訓(xùn)，并幫助落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。
(三)營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)二個(gè)職能部門(mén)步調(diào)統(tǒng)一，方案下達(dá)后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開(kāi)展援助月活動(dòng)奠定了氛圍基礎(chǔ);二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及市民服務(wù)中心殘疾人就業(yè)服務(wù)窗口設(shè)置咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)窗，受理援助對(duì)象政策咨詢(xún);三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置橫幅宣傳;四是通過(guò)區(qū)新聞媒體予以宣傳報(bào)道。這些舉措，為我區(qū)營(yíng)造就業(yè)援助和促進(jìn)就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開(kāi)展了就業(yè)援助月主題日活動(dòng)。
1月13日，開(kāi)展了就業(yè)援助月主題日活動(dòng)。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進(jìn)會(huì)在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展就業(yè)援助專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，集中推出一批適合援助對(duì)象的崗位;二是會(huì)同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專(zhuān)項(xiàng)援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對(duì)象送崗位和為大齡無(wú)業(yè)殘疾人提供就業(yè)補(bǔ)貼兩方面，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、區(qū)人保局局長(zhǎng)、區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)出席專(zhuān)項(xiàng)儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動(dòng)，在轄區(qū)內(nèi)有針對(duì)性的送出一批崗位。主題日當(dāng)天全區(qū)共推出崗位399個(gè)，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場(chǎng)錄用45人，受理政策咨詢(xún)192人次。松江電視臺(tái)、松江報(bào)對(duì)本次活動(dòng)作了全程跟蹤報(bào)道。
三、活動(dòng)成效
(一)援助月活動(dòng)期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)14場(chǎng)次，193名援助對(duì)象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對(duì)象享受政策66人，落實(shí)各類(lèi)補(bǔ)貼52.89萬(wàn)元。-
(二)通過(guò)組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會(huì)用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼24.341萬(wàn)元。
(三)通過(guò)服務(wù)專(zhuān)窗和主題日專(zhuān)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)等形式，受理市民關(guān)于就業(yè)援助、職業(yè)指導(dǎo)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)保障、職技培訓(xùn)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)爭(zhēng)議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢(xún)500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當(dāng)代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報(bào)須知》等市和本區(qū)促進(jìn)就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動(dòng)工作總結(jié) 篇14
我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體師生的努力下，本著務(wù)實(shí)的精神，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了第xx屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，取得了很好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字的主導(dǎo)作用，促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康，為提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
二、宣傳主題
提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
三、活動(dòng)日期：xx月11日至17日
四、活動(dòng)安排
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動(dòng)的開(kāi)幕式，加強(qiáng)推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報(bào)，并在主教學(xué)樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場(chǎng)所設(shè)立與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、橫幅等，強(qiáng)化宣傳氛圍。
3、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。聘請(qǐng)學(xué)生建立“啄木鳥(niǎo)”檢字隊(duì)，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任推普員，進(jìn)行推普活動(dòng)。在校內(nèi)檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。并利用課余時(shí)間上街宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《xx市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，70余名學(xué)生參加了本次比賽，經(jīng)評(píng)委老師評(píng)定，分別評(píng)出六七年級(jí)組的譚丹妮、八、九年級(jí)組的許嘉清等16為同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“20xx年中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國(guó)家通用語(yǔ)言文字的魅力。
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