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活動工作總結(jié) 篇1
為了落實(shí)“教研為教學(xué)服務(wù)的規(guī)定，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高本學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，共同探討教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際我校數(shù)學(xué)教研組擬定了本學(xué)期的教研活動方案。具體安排如下：
一、活動目標(biāo)
1、以具體課例的課堂教學(xué)為載體，以教學(xué)實(shí)例研磨為主要形式，通過課堂展示以及集中評議的交流研討過程，使學(xué)科教師的課堂效率有所提升；
2、通過開展“計算每日一練”的學(xué)習(xí)活動，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)生人人能過計算關(guān)”的愿望，進(jìn)而改善學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀；
3、通過演示和實(shí)踐運(yùn)用，群策群力探索出一套符合學(xué)校學(xué)科實(shí)際且更為易于操作實(shí)施的“高效課堂”基本范式。
二、活動主題
在高效課堂模式背景下，有效實(shí)施計算教學(xué)活動。
三、主要措施
1、落實(shí)常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
大力推廣高效課堂模式，堅持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
針對研訓(xùn)中心上個學(xué)期的教研督導(dǎo)情況反饋，每個組員都更認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以掌握學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)并能在堂堂清的過程中突破重難點(diǎn)知識，從而提高自身業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、新型教學(xué)模式，進(jìn)而提升教育創(chuàng)新意識，尤其是對高效課堂基本理論、基本操作方法的掌握。
3、強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)能力
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動，活動形式力求多樣有效，發(fā)揮骨干教師的示范作用，以集體備課鉆研為主線，直到傳、幫、帶的功能，使全體組員共同進(jìn)步和提高。
四、活動內(nèi)容
1、認(rèn)真落實(shí)科組集體備課活動
我校將繼續(xù)組織科組教研，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的科組教研日時間（每周三下午）開展集體備課活動，主要采取的形式：一、單周觀摩教學(xué)視頻以及議教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計；二、雙周觀摩課堂教學(xué)展示以及點(diǎn)評實(shí)施效果和評價量化。具體做法是：實(shí)行主備課人制度。輪值充當(dāng)主備人，在單周備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體導(dǎo)學(xué)案。同一課題人人參與備課；提前公布備課課題，議課時做到人人有話可說，發(fā)言有內(nèi)容、有針對性。本學(xué)期的集體備課以計算教學(xué)為主題。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查
教學(xué)常規(guī)的檢查，科組長配合學(xué)校教導(dǎo)，每個月檢查一次教學(xué)常規(guī)，檢查重心放在備課質(zhì)量、作業(yè)批改、計算訓(xùn)練、學(xué)困生的輔導(dǎo)、月考情況等。學(xué)科教研員不定期進(jìn)行推門聽課，以及時掌握學(xué)科教師的教學(xué)動態(tài)，了解教師教學(xué)水平的增進(jìn)程度。
3、舉行數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動，為學(xué)校學(xué)科教師提供學(xué)習(xí)、借鑒的交流平臺，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開展學(xué)科導(dǎo)學(xué)案撰寫培訓(xùn)活動，在全校內(nèi)開展導(dǎo)學(xué)案撰寫評比活動。
學(xué)校教研堅持以“高效課堂”基本理論、基本操作方式為重點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案的撰寫和有效使用將繼續(xù)成為我?？平M研討的一重大課題。每學(xué)期末，學(xué)校都會對教師撰寫導(dǎo)學(xué)案能力進(jìn)行培訓(xùn)，并以評比的形式開展驗(yàn)收工作，以此來指導(dǎo)和考查教師對于高效課堂模式的運(yùn)用。
5、繼續(xù)開展“每日一練的計算訓(xùn)練”活動。計算能力的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)學(xué)科需攻克的一道難關(guān)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，科組把“計算每日一練”列入日常課程中，具體做法是：科任教師需每周布置4次專項(xiàng)的計算訓(xùn)練作業(yè)，教師可結(jié)合班級學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，利用課前5分鐘或課后10分鐘等時間段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有關(guān)口算或是筆算的專項(xiàng)訓(xùn)練，并做到“三有”即有布置、有批改、有講評，加大計算訓(xùn)練密度，以加深計算的熟練程度。
6、舉行數(shù)學(xué)計算競賽活動。5月下旬，以班級為單位開展計算能力競賽活動，在各個班級中開設(shè)有若干獎項(xiàng)以考查班級整體的計算水平的同時，又能鼓勵學(xué)生群體中計算能力掌握較好的學(xué)生，通過部分帶動整體的榜樣力量，促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展。
以上是本學(xué)期的學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動實(shí)施計劃，在實(shí)施過程中有發(fā)現(xiàn)不妥之處和未盡事宜，再進(jìn)行適時調(diào)整。
活動工作總結(jié) 篇2
按照《縣科學(xué)技術(shù)局關(guān)于舉辦縣“科技之春”科普活動月的通知》文件工作部署，我局認(rèn)真開展了第十八屆“科技之春”科普活動宣傳工作，現(xiàn)將我局“科技之春”科普宣傳月期間工作情況報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分
在縣科學(xué)技術(shù)局部署“科技之春”科普活動宣傳工作后，局領(lǐng)導(dǎo)立即對相應(yīng)工作進(jìn)行了周密的部署，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，并明確了承辦股室和具體工作人員，使相關(guān)工作得以有序開展。
二、具體工作措施
在此次科普宣傳活動中，我局通過廣泛宣傳動員，積極組織干部職工學(xué)習(xí)國土資源科學(xué)技術(shù)知識以及到定點(diǎn)幫扶村開展科普宣傳動員等形式開展工作。
（一）廣泛開展宣傳動員。緊緊圍繞科普宣傳月以“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，在單位內(nèi)部通過小黑板報、科技知識小傳單、科技知識臺歷、學(xué)習(xí)文件等形式向干部職工開展科普活動宣傳動員和科普教育工作，營造了科普宣傳月活動良好的輿論氛圍。
（二）加強(qiáng)國土資源科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)。結(jié)合我局今科技工作的計劃安排，積極組織全體干部職工加強(qiáng)對相關(guān)業(yè)務(wù)資料的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對國土資源科學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)土地、地質(zhì)礦產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用科學(xué)學(xué)習(xí)以及實(shí)用技術(shù)方法和高新技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，加強(qiáng)國土資源管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范落實(shí)工作。
（三）積極投身到科普宣傳活動中。3月，按縣科技局工作部署，我局組織相關(guān)人員來到定點(diǎn)幫扶的鎮(zhèn)村，認(rèn)真開展了科普宣傳活動，向群眾送發(fā)宣傳資料300份，送出農(nóng)業(yè)科技知識書籍100本，向廣大農(nóng)民群眾宣傳了科技人員先進(jìn)典型和科技成果轉(zhuǎn)化推廣取得的效益，宣傳了科技促進(jìn)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳了國土資源基本法律知識，營造了科普宣傳月活動良好的輿論氛圍。
三、科普宣傳工作效果明顯
此次科技之春宣傳活動實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)村科技水平的目的，增強(qiáng)了廣大群眾的科普意識，有效推進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技知識的普及，提高了群眾致富的主動性和積極性，得到群眾的熱烈歡迎。
活動工作總結(jié) 篇3
關(guān)愛生命，關(guān)愛自我;心系生命，保護(hù)自我，讓一切危險遠(yuǎn)離我們!
今天，我們的又一次嘗試。早上7：20，我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上，冒曬，轉(zhuǎn)了兩站，然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個社區(qū)規(guī)模不大，坐落在弄堂里面，而且居委會的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。我們費(fèi)了好大的力氣，一路詢問了那么多的人才找到啊，真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好，會議室面積也不大，到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉，只能將就了;但我們沒放棄，兩人商量后還是要好好講的，因?yàn)槲覀兪菫樾W(xué)生服務(wù)的，安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步：
一、增加地震知識，學(xué)習(xí)汶川大地震，稍作解答地震來時逃生的方法，并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講，避免長而不精;我們做現(xiàn)場表演自救方法，增加趣味性。
三、設(shè)了許多互動環(huán)節(jié)，如搶答送禮物等。
四、與其他隊友溝通學(xué)習(xí)，增加學(xué)生自我表演環(huán)節(jié)，現(xiàn)場模擬，讓學(xué)生們學(xué)會面臨危險時該如何應(yīng)付，提高能力。
今天來的學(xué)生的年齡層次又不一，我們沒有很好地帶動他們一起互動?？赡艽笠稽c(diǎn)就這樣，不太喜歡表演吧，可以理解，這是我們做的不好地方。今天來的學(xué)生不多，紀(jì)律只能說過得去。同學(xué)們還是比較聽話，不讓吵就不敢了，這點(diǎn)還要加強(qiáng)管理。剛開始自己講的聲音不夠洪亮，到中間好了。我和林穎分工，所以講的比較順利?，F(xiàn)場情況反映良好：
1、發(fā)放調(diào)查問卷，學(xué)生們認(rèn)真填寫，回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學(xué)生們對互動環(huán)節(jié)評價普遍好，趣味教學(xué)目的達(dá)到。
天氣比較熱，一天下來，人也失去了一點(diǎn)活力。不管如何，我們還是要堅持完成任務(wù)，多教學(xué)生們一點(diǎn)知識，保護(hù)自己。社區(qū)條件不好，我們沒怨，相反我們很好地完成宣講。我和隊友合作愉快，團(tuán)結(jié)、互相幫忙，正因如此，我們順利地完成實(shí)踐任務(wù)，今天又是美好而又炎熱的一天。
活動工作總結(jié) 篇4
為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我校在我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)到來之際，開展了“我們的節(jié)日·重陽”系列主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、扎實(shí)開展敬老文化宣傳教育活動
學(xué)校以重陽節(jié)為契機(jī)，充分利用國旗下講話，充分挖掘重陽節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，加強(qiáng)對青少年尊老敬老傳統(tǒng)美德的宣傳教育。各班班主任還組織學(xué)生開展了“我們的節(jié)日·重陽”主題班會、道德講堂活動，通過播放網(wǎng)絡(luò)課件、觀看視頻、制作手抄報、重溫重陽經(jīng)典詩詞、開展經(jīng)典朗誦等多形式地了解重陽節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，宣揚(yáng)敬老愛老的中華美德，把尊老敬老傳統(tǒng)美德納入青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在道德講堂活動中誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。
二、廣泛開展尊老敬老社會實(shí)踐活動
重陽節(jié)期間，師生從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起：
1、在重陽節(jié)前夕，把社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈，給重陽節(jié)營造舒適的環(huán)境。
2、在重陽節(jié)這天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關(guān)愛，并祝他們身體健康。
3、實(shí)踐“感恩”行動：為他們捶捶背;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗、洗一次腳。平時多陪老人聊天、散步。
4、給長輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，寫上祝福的話。
5、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
我校通過形式多樣、富有實(shí)效的重陽節(jié)主題活動的開展展現(xiàn)了我校學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;通過活動，了解了重陽傳統(tǒng)習(xí)俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活，更加激發(fā)全體學(xué)生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
活動工作總結(jié) 篇5
我校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)推普精神，全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園、綠色課堂建設(shè)，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力營造良好的語言文字環(huán)境。我校結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的推普活動?，F(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學(xué)校推普周活動實(shí)施方案，學(xué)?！巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。
2、校長室、教務(wù)處、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實(shí)推普周活動安排，掀起“推普活動周”的序幕。
3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學(xué)習(xí)普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料，讓廣大師生學(xué)習(xí)國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，向同學(xué)進(jìn)行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學(xué)“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”。
4、號召各班召開了以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普主題班會，通過板報評比活動進(jìn)一步向?qū)W生推廣語言文字規(guī)范化在日常學(xué)習(xí)生活中的落實(shí)。
5、在全校范圍內(nèi)舉辦以經(jīng)典作品為內(nèi)容的硬筆書法作品征集活動，提高同學(xué)們規(guī)范漢字書寫水平。
學(xué)生們在這些活動中既忙碌又充實(shí)，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構(gòu)建了和諧的語言環(huán)境，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的文化！但我們知道，推廣普通話是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，今后，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，以課堂為陣地，以校園為戰(zhàn)場，進(jìn)一步加強(qiáng)普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。
“批評與自我批評交流會”的記錄總結(jié)
按照總經(jīng)理的要求，又一次召集公司中高層的干部進(jìn)行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了，每月開展一次。我們稱之為學(xué)習(xí)交流會。地點(diǎn)很簡單，就在公司附近找一家?guī)О康目Х葟d或西餐廳，晚餐就是一份簡單的煲仔飯，再沏上一壺好茶。大家坐到一起，一邊品茶，一邊交流學(xué)習(xí)。
這幾次交流會都是圍繞著深化豐田精益管理的課題，一次探討一個專題，剖析問題原因，尋找解決對策。加上平時總經(jīng)理陸陸續(xù)續(xù)給各部門負(fù)責(zé)人送一些精益化管理的書，督促大家學(xué)習(xí)。經(jīng)過了這么幾次，每次交流會聊的問題越來越深入，大家在會中的表現(xiàn)也越來越活躍了。
這一次的主題就是在總結(jié)前面幾次交流會的基礎(chǔ)上，大家談?wù)勛约荷砩系膯栴}，也算是公司內(nèi)部中高層的一場批評與自我批評的交流會。
其實(shí)，管理到了最后就是人的問題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導(dǎo)致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層，他們控制著公司80%以上的決策，公司現(xiàn)狀要改變，必須從這一層的改變開始。
然而，最難改變的就是人的觀念和思想。因?yàn)檫@種改變的源動力必須是他本人深刻意識到自身的問題，并有改變自我的決心和毅力，這樣才能慢慢地改善和提高。沒有這一點(diǎn)，任憑別人再怎么灌輸、培訓(xùn)，都不會帶來良好的效果。
雖然說起來是這么簡單，但組織這種指出對方問題的討論會，還是有一定壓力的。最關(guān)鍵的地方就是如何讓大家敞開心扉并且欣然接受別人的意見。如果礙于情面和上下級的束縛，不敢提針對性的意見，那整個交流會將是失敗的。
經(jīng)過同公司資深人士的周密商討，打算從以下環(huán)節(jié)開展本次討論會，并由這位資深人士擔(dān)任本次討論的主持人。
第一部分：引題和渲染
一、引出主題——我們要的改變
結(jié)合著公司目前所推進(jìn)的精益化管理的實(shí)施效果，以及連續(xù)幾次討論會的進(jìn)程，直奔主題——站在跨越現(xiàn)在與未來的差距面前，我們需要做哪些改變。
二、訂立規(guī)則
既然是批評與自我批評的討論會，那么：言者，敞開心扉，善意而言；聽著，不辯不爭，容人雅量。這次活動的規(guī)則，任何人不能違反；
三、主題一：不平凡的過去
【內(nèi)容引導(dǎo)】公司的發(fā)展，凝聚了所有人的心血。這么一群人，曾經(jīng)是公司的全部。雖然這群人中有些已經(jīng)離開，但是今天在座的所有人員，就是公司發(fā)展的核心力量。回顧公司的發(fā)展歷程，值得回憶的東西太多太多。從20xx年公司才一千多萬的營業(yè)額到現(xiàn)在突破一個億的跨越發(fā)展，這中間留下了大家太多的奉獻(xiàn)和投入，在座的各位就是公司最大的財富……看看公司對我們的歷史記憶吧：某某，20xx年年度創(chuàng)新進(jìn)取人物、20xx年年度優(yōu)秀人物、20xx年所在部門被評為最佳團(tuán)隊……（屏幕顯示各位部門負(fù)責(zé)人所獲得的獎勵和成績）我們共同走過，走過這些不平凡的過去……
四、每位真實(shí)的回憶：
【內(nèi)容引導(dǎo)】陪伴著公司一起發(fā)展成長了這么多年，我們都對公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣，用來數(shù)年的心血靜心呵護(hù)著公司這顆小樹?，F(xiàn)在這顆小樹已經(jīng)是枝繁葉茂，儼然變成一顆參天大樹了。面對著驕人的業(yè)績，我們倍感欣慰，接下來我們都談?wù)勛约哼M(jìn)入公司這些年來感受最深的一些事情……
在場的人員有在公司工作十幾年的，有七八年的，四五年的，也有剛加入不到一兩年的，每一位都有著讓人感動的回憶?？偨?jīng)理第一個發(fā)言，然后按照座位順序依次進(jìn)行。
大家發(fā)言都非常的深情，有的在回憶艱辛的過去時，眼中還閃過一絲淚水的光芒……
時間仿佛回到了過去，大家又一次體驗(yàn)到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻，大家的內(nèi)心被緊緊地拉在了一起。
四、主題二：不可限量的未來
【內(nèi)容引導(dǎo)】站在公司歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，擺在我們面前最大的問題就是——如何跨越現(xiàn)在與未來的差距！現(xiàn)在公司的規(guī)模急劇擴(kuò)大，而企業(yè)的管理卻出現(xiàn)了各種危機(jī)，比如供貨危機(jī)、質(zhì)量危機(jī)、設(shè)備故障危機(jī)、斷料停產(chǎn)危機(jī)、人員危機(jī)等等?；仡櫣镜陌l(fā)展歷程，我們之前太過注重手段的應(yīng)用而忽視了體系的建設(shè)，我們整天急于救火，而缺乏長遠(yuǎn)的、有預(yù)見的、系統(tǒng)性的考慮問題。反思現(xiàn)在，公司的效益好了，規(guī)模起來了，而我們是否還保持著以往的激情？是否由之前的主控參與，到現(xiàn)在漠視旁觀呢？是否部門之間溝通時自家自顧自家田，自算自家?guī)?？為了保持公司的高速發(fā)展，我們必須改變！也只有我們改變，才能引起公司的轉(zhuǎn)變！今天，讓我們敞開心扉，坦誠深刻地剖析自己的不足。
第二部分：批評和自我批評部分
為了防止大家拉不下臉面，不好意思提意見。該環(huán)節(jié)以抽簽的形式排好順序。每個簽上兩個號，大的數(shù)字是自己的號，右下角的小的號是給自己提意見的號。
這一部分的流程這樣安排：（1）發(fā)言者自己先做檢討；（2）所對應(yīng)的小號提出對發(fā)言者的意見；（3）與發(fā)言者相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)的人員提出發(fā)言者的不足之處；（4）主持人簡單匯總，給發(fā)言者以信心；（5）記錄人員將大家所提的問題記在事先準(zhǔn)備好的精美賀卡上，下會后發(fā)給大家做紀(jì)念。這樣既不容易讓現(xiàn)場冷場，又能以卡片的形式，讓大家深刻反思自己的不足之處！
首先進(jìn)行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負(fù)責(zé)人，他深刻地指出自己這幾年來所存在的問題，坦誠和不回避地分析自身的不足，別人所提的意見也積極回應(yīng)和接受?？偨?jīng)理的良好開始，讓在座每一位都深深觸動，情緒再次被調(diào)動了起來。大家都開誠布公、敞開心扉、坦誠地講述著自己和別人的不足。說到各自的尖銳問題時，哈哈一笑，尷尬氛圍頓時無影無蹤，留下的相互的信任和包容。
此刻，人與人之間沒有了層級和崗位的隔閡，也沒有了辦公室的嚴(yán)肅，而是進(jìn)行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了，大家就像情感深厚的伙伴，跟公司一起融成一個堅實(shí)的共同體！
時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，大家完全沒有疲倦之意，本來計劃兩個半小時結(jié)束的會議，最后用了整整五個小時。大家從咖啡廳出來時已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了。可是大家臉上都帶著喜悅和自信的微笑。并且還約定，這樣的溝通最好每個季度都開展一次。
回到家已經(jīng)是12點(diǎn)半了，絲毫沒有睡意，就順手將精彩之處記錄下來，以便同大家交流的同時自己日后參考提升！
總結(jié)：
人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個環(huán)境，換種方式，往往會起到意想不到地效果。
開展學(xué)習(xí)交流會式的溝通，比吃飯喝酒K歌，更能拉近大家內(nèi)心的距離！
活動工作總結(jié) 篇6
學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到局限，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
二、建立健全的活動組織
根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同班級組成課外活動小組。學(xué)生自愿參加活動組織，才能充分發(fā)揮其主動積極性。
小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正、副組長。
三、因地制宜地組織好活動，是順利開展課外活動的關(guān)鍵
開展課外活動，將碰到時間和經(jīng)費(fèi)問題，在時間上充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，活動一般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時必須報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可，爭得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助。
四、靈活多樣的課外活動的形式。
小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)生物活動。對有些活動，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計、調(diào)查、取證等，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等。使生物課外活動豐富多彩，使學(xué)生的個性特長得到發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
活動工作總結(jié) 篇7
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲，為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人，我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時，積極開展了課外活動項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長。
這個學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容，我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導(dǎo)學(xué)生。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其知識能力學(xué)習(xí)成果如下：
一、師德表現(xiàn)：
平時積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論學(xué)習(xí)，每周認(rèn)真上好第二課堂，從不無故缺課。
二、本學(xué)期第二課堂活動的工作態(tài)度：
由于第二課堂的時間較少，不能滿足學(xué)生的繪畫愿望，有的學(xué)生當(dāng)時沒有完成，剩一點(diǎn)，想畫完再走，我總能耐心的輔導(dǎo)，基本上每次都要延長！為了更好的完成區(qū)組織的各項(xiàng)美術(shù)大賽，提高學(xué)生的繪畫水平，本學(xué)期的第二課堂活動幾乎常常進(jìn)行，沒有間斷！本學(xué)期，學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項(xiàng)美術(shù)大賽展，并獲得一定的成績。
以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開展以上的活動外，我們還將在教學(xué)和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。
活動工作總結(jié) 篇8
為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的`寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校舉行了全體教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果?，F(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：
1、組織工作
此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。柳春華校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設(shè)計書法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊(yùn)涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。柳校長獨(dú)具匠心的設(shè)計為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實(shí)明了，整個過程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。
2、比賽過程
本次活動全體教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，選拔優(yōu)秀教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評出最終結(jié)果。
3、比賽情況和結(jié)果
這次比賽活動得到了全體教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動工作總結(jié) 篇9
*******處自開展“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查”活動以來，嚴(yán)格按照《冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查實(shí)施方案》文件精神和局對“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查”活動的工作要求，結(jié)合施工生產(chǎn)現(xiàn)狀，深入自查自糾，排查事故隱患，認(rèn)真開展了“冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查活動”，達(dá)到了安全生產(chǎn)無事故。具體工作如下：
一、認(rèn)真部署大檢查活動，深入貫徹文件精神。
接到文件后，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即組織全處安全生產(chǎn)管理人員及相關(guān)科室召開了安全生產(chǎn)例會，會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，全體參會人員充了解了我處鍋爐防安全工作的現(xiàn)狀。充分認(rèn)識了我處冬季安全生產(chǎn)工作的重要性，增強(qiáng)了安全管理人員的責(zé)任感、緊迫感，樹立好全處冬季安全防范意識的必要性。
二、落實(shí)鍋爐安全檢查工作，杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。
嚴(yán)格按照局安全生產(chǎn)管理處工作指示，認(rèn)真對我處的鍋爐設(shè)備進(jìn)行了自查，對在自查過程中查出的問題進(jìn)行自查。鍋爐主體設(shè)施按規(guī)定設(shè)置了保護(hù)裝置，給水設(shè)施能夠正常供水，爐墻無嚴(yán)重漏風(fēng)、漏煙，油、氣、煤粉爐防爆式裝置良好；水質(zhì)處理達(dá)到指標(biāo)要求，爐內(nèi)水垢在1.5mm以下。各類安全附件完好，安全閥、水位表、壓力表齊全、靈敏、可靠，排污裝置無泄漏。定期對鍋爐房進(jìn)行了清掃，衛(wèi)生情況基本達(dá)標(biāo)，警示標(biāo)志醒目、牢固。
以上是我處認(rèn)真貫徹《冬季燃?xì)夂湾仩t安全大檢查實(shí)施方案》文件精神，全面開鍋爐安全工作自查、自糾，確保冬季安全工作落到實(shí)處，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生所做的工作。
安全生產(chǎn)科
二〇一二年一月十八日
活動工作總結(jié) 篇10
為切實(shí)幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實(shí)際困難，進(jìn)一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會保障局、市殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(滬人社就(xx)1077號)要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開展了“xx年就業(yè)援助月”活動，重點(diǎn)對區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實(shí)施就業(yè)援助，通過認(rèn)真制定援助計劃、落實(shí)援助責(zé)任、提供就業(yè)崗位、落實(shí)社會保障等有效措施，取得了較好的活動成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、建立工作小組，制定活動方案
建立由區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)人保局分管副局長為副組長，人保局、殘聯(lián)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實(shí)開展就業(yè)援助月活動作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動的實(shí)施方案，明確活動的主題、時間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設(shè)在人保局就業(yè)科，對援助月活動相關(guān)工作進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責(zé)任到部門。同時，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對街鎮(zhèn)各自所屬條線部門作工作布置，并組織予以貫徹落實(shí)。
二、實(shí)施步驟扎實(shí)有序
(一)認(rèn)真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結(jié)合幫困送溫暖活動，認(rèn)真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進(jìn)行一次普遍的入戶家訪，具體了解其面臨的實(shí)際困難和就業(yè)需求，提供有針對性的政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開發(fā)和安置工作責(zé)任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個適合援助對象的就業(yè)崗位，實(shí)行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機(jī)制，認(rèn)真擬定了援助措施，明確安置時間和崗位去向，為每位援助對象制訂了個性化的援助計劃，崗位開發(fā)和安置工作落實(shí)到具體責(zé)任人。同時積極配合崗位補(bǔ)貼、社會保險費(fèi)補(bǔ)貼等政策的落實(shí)，確保援助對象實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實(shí)際情況，為未就業(yè)援助對象度身制定個性化就業(yè)援助方案，實(shí)施針對性的援助措施。另一方面針對殘疾人的就業(yè)需求和特點(diǎn)，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開發(fā)陽光職業(yè)康復(fù)援助基地崗位，向未達(dá)到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過社會用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對有培訓(xùn)意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)或定向培訓(xùn)，并幫助落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。
(三)營造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)“二個職能部門”步調(diào)統(tǒng)一，方案下達(dá)后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開展援助月活動奠定了氛圍基礎(chǔ);二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及市民服務(wù)中心殘疾人就業(yè)服務(wù)窗口設(shè)置咨詢服務(wù)專窗，受理援助對象政策咨詢;三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置橫幅宣傳;四是通過區(qū)新聞媒體予以宣傳報道。這些舉措，為我區(qū)營造就業(yè)援助和促進(jìn)就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開展了就業(yè)援助月主題日活動。
1月13日，開展了就業(yè)援助月主題日活動。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進(jìn)會在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專場咨詢指導(dǎo)服務(wù)活動，同時開展就業(yè)援助專場招聘活動，集中推出一批適合援助對象的崗位;二是會同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專項(xiàng)援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對象送崗位和為大齡無業(yè)殘疾人提供就業(yè)補(bǔ)貼兩方面，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長出席專項(xiàng)儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動，在轄區(qū)內(nèi)有針對性的送出一批崗位。主題日當(dāng)天全區(qū)共推出崗位399個，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場錄用45人，受理政策咨詢192人次。松江電視臺、松江報對本次活動作了全程跟蹤報道。
三、活動成效
(一)援助月活動期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專場招聘會14場次，193名援助對象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對象享受政策66人，落實(shí)各類補(bǔ)貼52.89萬元。-
(二)通過組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼24.341萬元。
(三)通過服務(wù)專窗和主題日專場咨詢服務(wù)活動等形式，受理市民關(guān)于就業(yè)援助、職業(yè)指導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、社會保障、職技培訓(xùn)、勞動關(guān)系、勞動爭議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當(dāng)代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報須知》等市和本區(qū)促進(jìn)就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動工作總結(jié) 篇11
串珠，既讓學(xué)生動手，培養(yǎng)了能力，做成作品后，又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用，還可作為禮物贈送表達(dá)心意，同時還不失品味。學(xué)校開設(shè)串珠這項(xiàng)實(shí)踐活動，既可鍛煉學(xué)生的動手能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心，觀察能力和空間分析能力，同時還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。有很多學(xué)生對串珠有很大的學(xué)習(xí)興趣，并且兒童串珠活動不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的課外興趣班中，我承擔(dān)了串珠社團(tuán)的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排，串珠社團(tuán)招收了38名有愛好串珠藝術(shù)的學(xué)生，每周五下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
從串珠知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：串珠基本技法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、杯墊子、燈籠、西瓜、五角星、桃心、自由創(chuàng)作等。這些教學(xué)內(nèi)容全部完成，我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情，
二、鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)
鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時間看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
三、加強(qiáng)“審美”培養(yǎng)
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
四、注重情感體驗(yàn)
在整個教學(xué)活動里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示他們的作品，
只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
五、不足之處
由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個別學(xué)生串珠水平始終沒有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來充實(shí)和提高自己，以滿足學(xué)生的需求。學(xué)生方面，個別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌。
總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績也有不足，我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，要真心地對待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好。
活動工作總結(jié) 篇12
新學(xué)期開始了，從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊伍逐漸壯大了，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識，開闊學(xué)生的視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃：
一、課程目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好，掌握一定的基本技術(shù)技能。
2、通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)集體主義品德，發(fā)展個性，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、課程內(nèi)容：
1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動物、植物、人物等粘貼畫。
2、粘貼畫的基本知識，方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫（知識拓展）
活動工作總結(jié) 篇13
為切實(shí)幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員解決實(shí)際困難，進(jìn)一步加大就業(yè)援助力度，根據(jù)市人力資源和社會保障局、市殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》(滬人社就(20xx)1077號)要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，春節(jié)前，區(qū)人保局、殘聯(lián)在全區(qū)聯(lián)合開展了20xx年就業(yè)援助月活動，重點(diǎn)對區(qū)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員實(shí)施就業(yè)援助，通過認(rèn)真制定援助、落實(shí)援助責(zé)任、提供就業(yè)崗位、落實(shí)社會保障等有效措施，取得了較好的活動成效。現(xiàn)將有關(guān)情況如下：
一、建立工作小組，制定
建立由區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)人保局分管副局長為副組長，人保局、殘聯(lián)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)援助月工作小組，就如何扎實(shí)開展就業(yè)援助月活動作討論研究，統(tǒng)一制定我區(qū)援助月活動的實(shí)施方案，明確活動的主題、時間、內(nèi)容和形式。
工作小組辦公室設(shè)在人保局就業(yè)科，對援助月活動相關(guān)工作進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，明確分工，責(zé)任到部門。同時，區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)分別對街鎮(zhèn)各自所屬條線部門作工作布置，并組織予以貫徹落實(shí)。
二、實(shí)施步驟扎實(shí)有序
(一)認(rèn)真組織調(diào)查摸底
各街鎮(zhèn)社保中心結(jié)合幫困送溫暖活動，認(rèn)真組織就業(yè)援助員、助殘員調(diào)查摸底。一是調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、零就業(yè)家庭人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策;二是對轄區(qū)內(nèi)上述就業(yè)困難人員進(jìn)行一次普遍的入戶家訪，具體了解其面臨的實(shí)際困難和就業(yè)需求，提供有針對性的政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，幫助其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(二)崗位開發(fā)和安置工作責(zé)任到人
就業(yè)援助月期間，各街鎮(zhèn)社保中心均搜集了不少于10個適合援助對象的就業(yè)崗位，實(shí)行邊排摸、邊安置的就業(yè)援助工作機(jī)制，認(rèn)真擬定了援助措施，明確安置時間和崗位去向，為每位援助對象制訂了個性化的援助計劃，崗位開發(fā)和安置工作落實(shí)到具體責(zé)任人。同時積極配合崗位補(bǔ)貼、社會保險費(fèi)補(bǔ)貼等政策的落實(shí)，確保援助對象實(shí)現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)一方面安排各街鎮(zhèn)社區(qū)助殘員深入就業(yè)困難較大的殘疾人家庭，確切掌握就業(yè)困難人員實(shí)際情況，為未就業(yè)援助對象度身制定個性化就業(yè)援助方案，實(shí)施針對性的援助措施。另一方面針對殘疾人的就業(yè)需求和特點(diǎn)，梳理、挖掘了一批適合殘疾人的公益性崗位，開發(fā)陽光職業(yè)康復(fù)援助基地崗位，向未達(dá)到殘疾人按比例分散就業(yè)比例的社會用人單位收集殘疾人就業(yè)崗位，宣傳殘疾人就業(yè)政策，最大程度的確保一批就業(yè)困難人員以及殘疾登記失業(yè)人員通過社會用人單位按比例就業(yè)吸納、自主創(chuàng)業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對有培訓(xùn)意愿的殘疾人，組織其參加合適的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)或定向培訓(xùn)，并幫助落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。
(三)營造良好的宣傳氛圍。
一是我區(qū)二個職能部門步調(diào)統(tǒng)一，方案下達(dá)后即在本系統(tǒng)作具體布置，協(xié)同工作，為全區(qū)順利開展援助月活動奠定了氛圍基礎(chǔ);二是在區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及市民服務(wù)中心殘疾人就業(yè)服務(wù)窗口設(shè)置咨詢服務(wù)專窗，受理援助對象政策咨詢;三是區(qū)、街鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置橫幅宣傳;四是通過區(qū)新聞媒體予以宣傳報道。這些舉措，為我區(qū)營造就業(yè)援助和促進(jìn)就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
(四)開展了就業(yè)援助月主題日活動。
1月13日，開展了就業(yè)援助月主題日活動。一是區(qū)人保局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)就業(yè)促進(jìn)會在區(qū)人保局大廳聯(lián)合舉辦就業(yè)援助月主題日專場咨詢指導(dǎo)服務(wù)活動，同時開展就業(yè)援助專場招聘活動，集中推出一批適合援助對象的崗位;二是會同泖港鎮(zhèn)人民政府在該鎮(zhèn)聯(lián)合舉行送崗位等專項(xiàng)援助儀式，主要內(nèi)容包括為援助對象送崗位和為大齡無業(yè)殘疾人提供就業(yè)補(bǔ)貼兩方面，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市人保局和市殘聯(lián)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、區(qū)人保局局長、區(qū)殘聯(lián)理事長、泖港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長出席專項(xiàng)儀式并作重要講話;三是我區(qū)各街鎮(zhèn)積極組織開展各具特色的就業(yè)援助月主題日活動，在轄區(qū)內(nèi)有針對性的送出一批崗位。主題日當(dāng)天全區(qū)共推出崗位399個，求職登記126人，意向錄用和現(xiàn)場錄用45人，受理政策咨詢192人次。松江電視臺、松江報對本次活動作了全程跟蹤報道。
三、活動成效
(一)援助月活動期間，共走訪就業(yè)困難人員135名，共組織專場招聘會14場次，193名援助對象獲得就業(yè)崗位(其中：安置在公益性崗位78人，企事業(yè)單位吸納就業(yè)115人)。幫助援助對象享受政策66人，落實(shí)各類補(bǔ)貼52.89萬元。-
(二)通過組織街鎮(zhèn)殘聯(lián)收集一批就業(yè)困難殘疾人員崗位信息，幫助推薦殘疾登記失業(yè)人員就業(yè)73名，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)56人，為482名就業(yè)困難殘疾人員發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼24.341萬元。
(三)通過服務(wù)專窗和主題日專場咨詢服務(wù)活動等形式，受理市民關(guān)于就業(yè)援助、職業(yè)指導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、社會保障、職技培訓(xùn)、勞動關(guān)系、勞動爭議及殘疾人等就業(yè)政策咨詢500多人次，發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一本通》、《當(dāng)代青年職業(yè)精神和職業(yè)技巧》、《殘疾人分散安排就業(yè)申報須知》等市和本區(qū)促進(jìn)就業(yè)政策宣傳資料800余份。
活動工作總結(jié) 篇14
我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體師生的努力下，本著務(wù)實(shí)的精神，開展了豐富多彩的活動，扎扎實(shí)實(shí)地做好了第xx屆全國推普宣傳周活動，取得了很好的教育效果和社會效應(yīng)。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導(dǎo)作用，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。
二、宣傳主題
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
三、活動日期：xx月11日至17日
四、活動安排
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強(qiáng)推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學(xué)樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設(shè)立與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌、橫幅等，強(qiáng)化宣傳氛圍。
3、開展“啄木鳥”行動。聘請學(xué)生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任推普員，進(jìn)行推普活動。在校內(nèi)檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。并利用課余時間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《xx市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內(nèi)開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，70余名學(xué)生參加了本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出六七年級組的譚丹妮、八、九年級組的許嘉清等16為同學(xué)獲得一、二、三等獎。
5、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“20xx年中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
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