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策劃書]愛心雨傘策劃書 篇1
一、活動背景
近年來天氣多變，不論什么季節(jié)，常會突然間下起傾盆大雨，我們不能隨時隨地將雨傘帶在身邊。常常會在下雨天看見一大群的同學(xué)站在教學(xué)樓、圖書館樓底不知所措?！皭坌挠陚恪被顒拥拈_展就是旨在解決同學(xué)們的這一生活小問題，讓下雨天不再成為困擾我們出行的因素。
二、活動目的及意義
1.為了解決江科大師生下雨時沒有傘的尷尬，讓他們不再擔(dān)心下雨，感受到來自學(xué)校的溫暖。
2.培養(yǎng)志愿者的社會責(zé)任感、助人意識，增加對協(xié)會宗旨的認(rèn)同，也給自己一個鍛煉提升的機會。
3.倡導(dǎo)誠信借傘，主動歸還。從點滴培養(yǎng)大家的誠信品格與社會公德。將有力深化文明校園創(chuàng)建，提升公民道德素質(zhì)，推進社會主義核心價值體系建設(shè)。
三、主辦單位
江蘇科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會
四、活動時間
20XX年11月起
五、活動地點
教三、教四、綜合樓(B、C、D)、圖書館、數(shù)理樓、外訓(xùn)樓、計算中心
六、參與人員
江蘇科技大學(xué)全校師生
七、活動流程
1、活動準(zhǔn)備階段
(1)選好各教學(xué)樓與宿舍放置雨傘的具體位置，并與相關(guān)管理人員聯(lián)系，完成場地申請。
(2)制定好完整的規(guī)章制度及管理方法(附件一)。
(3)準(zhǔn)備好放置愛心雨傘的工具，與贊助商聯(lián)系好，將定制的愛心傘編號登記上架。
(4)準(zhǔn)備好雨傘放置點的標(biāo)語、活動宣傳單、宣傳海報、愛心傘進出登
記表(附件二)、人員安排表(附件三)。
(5)進行前期宣傳與說明，在校園內(nèi)造成廣泛的前期影響。
2、活動開展階段
(1)下雨天，每一大節(jié)課課后，由志愿者按照人員安排表憑工作證領(lǐng)取
指定網(wǎng)點的鑰匙，登記愛心雨傘的租借情況并有序地分發(fā)愛心雨傘。對雨傘的借用方法按照愛心傘規(guī)章制度和管理方法執(zhí)行(附件一)。
(2)借傘者使用雨傘把帶到宿舍樓宿管指定雨傘回收處。
(3)宿管根據(jù)愛心雨傘管理方法對雨傘進行監(jiān)督與管理。
3、活動后期階段
(1)每一個雨傘放置點都安排4-5名志愿者，每次雨后對愛心雨傘進
行歸還登記和檢查整理，并及時調(diào)查同學(xué)們對于愛心傘活動的意見與建議。
(2)安排人員對未及時歸還的雨傘進行追討。
(3)活動進行后，各負(fù)責(zé)人對活動進行總結(jié)，想辦法解決活動中出現(xiàn)的
問題和同學(xué)們的意見，以便在后面的工作中做得更好。
(4)每兩星期對架內(nèi)的雨傘進行檢查，對缺失雨傘進行維修工作。
(4)在原有的宣傳方式基礎(chǔ)上，加大新媒體宣傳力度。
八、競爭優(yōu)勢
1.實力保障(權(quán)威性保證)
(1)此活動為江蘇科技大學(xué)校青年志愿者協(xié)會主辦，各校級公益社團和
全校師生參與，在我校公信力影響力極高，正規(guī)且專業(yè)。
(2)活動中，主辦單位會分設(shè)專門小組安排工作，保障活動順利進行。
2.宣傳保障
(1)活動輻射范圍廣，公益雨傘，輻射范圍達(dá)3千人之多。
(2)活動時間長，在江科大做出來后便不會輕易撤消。一段時間之后，將完善方案，推廣到各個校區(qū)。
(3)潛在價值大，以后每當(dāng)各個公益性社團要做大型活動時，這些雨傘，都會讓所有大學(xué)生感受到公益文化的影響力以及贊助商的奉獻(xiàn)精神。同時，每一次熏陶對學(xué)生都是直接的，受益的。
(4)活動中所有宣傳資料(如:海報、橫幅、展板等)中均可出現(xiàn)贊助
商名稱或商家的logo，加強宣傳力度。
(5)一年后，活動的影響必然使得這樣有價值的活動推廣至整個江蘇科技大學(xué)大學(xué)，兩年后，鎮(zhèn)江市其他大學(xué)必然紛紛效仿，歸其功勛，來自你的第一筆捐助。
九、市場分析
此次活動是校級活動，涉及到我校全體師生，是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點:
1.消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
2.容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)。
3.容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
4.接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
因此，選擇在這樣的環(huán)境中進行商業(yè)宣傳對商家來說是最好不過的。而通過贊助某項具有參與性、專業(yè)性、安全性、欣賞性、時間性以及強大生命力的活動會比單純的商業(yè)宣傳有更大的輻射廣度和輻射深度，必然會達(dá)到更好的宣傳效果。尤其是活動對所有師生都帶來了長期的切身的利益。通過對學(xué)?；顒淤澲M行商業(yè)宣傳所耗費的時間、人力、物力等資源的總和遠(yuǎn)比單純商業(yè)贊助所耗費的少。且贊助高校此類型活動有助于提高商家美譽度，樹立企業(yè)形象。
十、經(jīng)費預(yù)算
1、傘及制版費印刷費等1200元(5元*150把)
2、5個雨傘鎖架700元
3、12個鐵網(wǎng)雨傘桶240元
4、360元橫幅海報等宣傳費用
共2500元
號召全校師生:愛心雨傘屬于公益活動，如果你在雨天感受到了愛心雨傘的溫暖，那么請你把這份溫暖繼續(xù)傳遞，只有及時歸還，才能讓愛心一直延續(xù)。
策劃書]愛心雨傘策劃書 篇2
一、活動背景
夏季即將來臨，也就意味著雨天將變多，呼和浩特氣溫不是十分穩(wěn)定，經(jīng)常毫無預(yù)兆就下起大雨。為了方便廣大師生，自強社擬舉辦以“愛心雨傘，誠信飛揚”為主題的校園公益活動，以解老師和同學(xué)雨天用傘之急需，也想通過校園生活中點滴間的人性之舉，進而完善校園的文化氛圍，構(gòu)建和諧誠信的校園。
二、活動簡介
1、愛心雨傘
愛心傘雨是由自強社提供的，傘具表面印有相關(guān)圖案、標(biāo)志。以方便廣大師生在下雨天使用。該傘可以自行取用，使用者有責(zé)任保護并自覺及時歸還雨傘。以起到在方便大家的同時，也培養(yǎng)大家的誠信品格和社會公德意識的作用。
2、存放方式：
愛心雨傘擬安放在主樓，學(xué)生活動中心，圖書館等人流量大的地方，配備專門的雨傘架。并以“雨天帶你回家，及時帶我回架”為活動標(biāo)語。
3、管理方式：⑴我們將對愛心傘進行編號，每人每次只限借一把；
⑵借用者需拿出本人相關(guān)證件并相應(yīng)在登記本中填好個人資料；
⑶借用者承擔(dān)保護和及時在第二天歸還愛心傘的義務(wù)；
⑷我們定期（視具體的情況而定）對愛心傘進行查看，對未歸還的愛心傘進行追討；
⑸在傘架處設(shè)立意見本，讓廣大的師生批評和建議，力求使活動更加合理；
⑹制作愛心傘溫馨提示牌懸掛于墻上，提示大家使用規(guī)則；
⑺我們會對愛心傘進行日常的管理，監(jiān)督師生們的借還符合規(guī)則。
三、活動流程：
1、展示與宣傳：
策劃書]愛心雨傘策劃書 篇3
關(guān)于愛心雨傘的策劃書
帶走溫暖，送回誠信
“愛心雨傘，溫情校園”活動策劃書
主辦：共青團常熟理工學(xué)院委員會 承辦：常熟理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會 贊助單位：
臨近夏天，雷陣雨頻發(fā)，往往會給在忘記帶傘的師生們帶來許多不便。為此，青年志愿者愿為大家撐起一把愛心的雨傘，建起一座溝通的橋梁，為大家減少一份寒冷，增添一份溫暖，讓一把小小的傘載滿愛傳遞在學(xué)校的每個角落。
同時，十八大號召全國人民遵守誠信原則。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，誠信越來越重要。“愛心雨傘”這個活動能否持續(xù)進行下去，在于大家對誠信的`堅守。這也是誠信校園、和諧校園建設(shè)中的一部分，讓我們共同創(chuàng)造誠信理工。
二、活動目的
㈠ 學(xué)校方面
通過本次“愛心雨傘，溫情校園”活動，響應(yīng)黨的十八大，培養(yǎng)我校學(xué)生的誠信意識，建設(shè)和諧校園。
㈡ 學(xué)生方面
① 提供雨傘，方便師生應(yīng)急雨天。
② 加強常熟理工學(xué)生的誠信意識，提高個人素質(zhì)。
③ 借傘用傘之間，讓每一位師生，都能在這片土地上找到歸屬感，學(xué)會奉獻(xiàn)自己的愛，學(xué)會用行動去關(guān)心他人，傳遞真情。
三、活動的口號
帶走溫暖，送回誠信（暫定，如贊助商需要其他要求可以再行擬定）
四、活動時間
20xx年4月26日（下雨延遲）
五、活動地點
1.學(xué)生一條街（宣傳）
2.常熟理工學(xué)院逸夫圖書館(放置雨傘，試行，以后會擴大范圍）
A.活動前期
1. 4月12日做出詳細(xì)的策劃，由參與人員共同討論，并提出建議，在活動前及
時進行修改使活動策劃更加完善。 2. 4月14日交與團委老師并征得其同意。
3. 4月15日與圖書館老師聯(lián)系并征得其同意在圖書館放置愛心傘，并確定放置位置。
4. 4月16日聯(lián)系贊助商，洽談贊助條件。希望能贊助愛心傘(長柄傘),傘架，愛心雨傘管理細(xì)則塑料板，橫幅，宣傳單。
注：雨傘一面可印制贊助商的LOGO（或者其他標(biāo)志性的東西），一面印制青協(xié)LOGO以及編號以及“雨天帶你回家，及時帶我回架”標(biāo)語。
5. 4月19日聯(lián)系宣傳部出海報，定制橫幅，聯(lián)系校外廣告公司制作愛心雨傘管理細(xì)則塑料板，2張小海報及宣傳單。
海報：2張大海報，一張放置于學(xué)生一條街，一張放置于圖書館門口，海報內(nèi)容包括活動主題，活動時間，地點，活動簡介，贊助單位，并附二維碼。
2張小海報（建議用彩色復(fù)印紙比較醒目）貼在南北開水房櫥窗里。內(nèi)容包括活動主題，活動時間，贊助單位。 橫幅：帶走溫暖，送回誠信，愛心雨傘，溫情校園。
6. 4月20日與新聞中心聯(lián)系，通知對此次活動進行采訪和紀(jì)錄。
7. 4月20日，在人人網(wǎng)校青協(xié)公共主頁，愛理工義工活動版塊，青協(xié)手機網(wǎng)站發(fā)布有關(guān)活動信息，介紹本次活動以及愛心雨傘管理細(xì)則。 8. 4月22日張貼海報，懸掛橫幅。 9. 4月25日，準(zhǔn)備好所有活動物資。
B.活動中期
4月26日，11：30—13：30，在學(xué)生一條街，舉行簽名活動，進行愛心雨傘的誠信宣傳。
1. 11：00負(fù)責(zé)人到場進行場地布置，擺放橫幅和愛心傘，為簽名活動做準(zhǔn)備。 2. 11：30活動正式開始，由義工站工作人員向同學(xué)們介紹此次活動，以及雨傘借還規(guī)定，鼓動同學(xué)們在橫幅上簽字，分發(fā)印制有贊助商和愛心雨傘管理細(xì)則的宣傳單。
3. 13：30宣傳活動結(jié)束后，由義工將簽完名的橫幅繼續(xù)懸掛于學(xué)校主干道兩側(cè)，并將雨傘安置于試點位置，貼上雨傘借還細(xì)則，并放置置借還登記表。
C.活動后期
1. 新聞部要做好事后的報道工作，及時進行新聞上傳。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2. 負(fù)責(zé)人對活動進行總結(jié)，整理資料。
3. 對放置在圖書館的愛心雨傘進行每周定期維護，清洗。如發(fā)現(xiàn)未及時歸還的情況，聯(lián)系借傘同學(xué)提醒其還傘。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4. 五月份維護人員安排
七.預(yù)算
活動經(jīng)費預(yù)算表
注：雨傘一面可印制贊助商的LOGO（或者其他標(biāo)志性的東西），一面印制青協(xié)LOGO以及編號以及“雨天帶你回家，及時帶我回架”標(biāo)語。
策劃書]愛心雨傘策劃書 篇4
面對時斷時續(xù)的小雨，給忘記帶傘的老師同學(xué)帶來了諸多的不便。面對突然降臨的雨，我們希望：有一把傘能撐在我們的頭頂，驅(qū)走那份嚴(yán)寒。面對這樣的情況，我們通過宣傳愛心傘，通過募捐活動，通過愛的傳遞，讓愛心傘更好的服務(wù)廣大在校人員，讓更多的人們感受到愛心傘的關(guān)懷，感受人文校園、精神校園的魅力，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動成效
1、募捐稍有成效，一部分師生及在校工作人員等親身投入到本次活動中，在一定程度上感受到了愛心就在身邊的事實。
2、呼吁同學(xué)們堅守道德底線，打造誠信校園，創(chuàng)造一個富有和諧、濃郁的科學(xué)、人文氣息的書香校園。
3、大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導(dǎo)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去。
4、募捐活動也是對本次活動的深入宣傳，進一步加強了對愛心傘活動的理解。
五、活動不足
1、活動策劃書的制定不詳細(xì)、有一些漏洞，策劃的活動實施部分不具體，直接影響到活動的執(zhí)行及其產(chǎn)生的效果。以后需對活動策劃書的撰寫者進行培訓(xùn)，盡量做到不足少一點、想法多一點，為活動進行提供正確指導(dǎo)。
2、拉贊助過程中，發(fā)現(xiàn)中間有許多灰色地帶，由此失去了一些與外界合作的機會，讓協(xié)會流失了一部分資金。關(guān)于外聯(lián)方面，綠茵讀書會缺少經(jīng)驗，需要積極和社聯(lián)及其他協(xié)會交流，向他們學(xué)習(xí)。
3、前期宣傳不到位，有一部分同學(xué)不知道有校園愛心傘活動，沒有充分與社聯(lián)及其它兄弟姐妹協(xié)會相聯(lián)系，發(fā)揮社團人的力量共同參與本次活動。策劃書中的某些宣傳措施沒有很好地落實到位，活動宣傳工作需要必要的培訓(xùn)以期達(dá)到預(yù)想的效果，服務(wù)活動更好地進行。
4、有些會員缺乏主動合作的意愿。有一部分會員積極投入到活動本身中來，展示了他們的責(zé)任感和主人翁意識。而另有一部分會員則只作為學(xué)生給予一定的關(guān)注。這可能與大一上學(xué)期沒能很好地發(fā)揮會員的特長，讓每位會員都有事可做，錯過了培養(yǎng)、增進主人翁意識的時期，以致產(chǎn)生沒有太大責(zé)任感的現(xiàn)象。以后要充分利用、認(rèn)真對待會員個人信息表，發(fā)揮會員特長，盡量滿足會員合理的要求。讓大家感到自己有用武之地，自己能和綠茵一起成長，綠茵能幫助自己更好的長大。
5、雖然大家都對本次活動持肯定態(tài)度，但是當(dāng)希望他們伸出愛心之手時總是有多少不盡如人意。在此次活動中竟然出現(xiàn)了有少數(shù)同學(xué)看到我們的幕捐處繞道而走的現(xiàn)象，這給我們留下了很深的思考。
六、活動照片(見綠茵博客相冊)：
1、宣傳資料
2、募捐現(xiàn)場
3、活動成果