我們特意為你呈上“節(jié)能低碳活動方案大全范文”，為防遺忘，建議你收藏本頁。做方案就是要為了預(yù)備后續(xù)發(fā)生的意外，為了公司下達(dá)的相關(guān)任務(wù)。上級通常需要多份工作方案以便參考，方案是我們未來行動的指南。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇1)
一、活動目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”
三、成立節(jié)能減排小組：
組 長：（校長）。
副 組 長：
小組成員：
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內(nèi)容及時間安排
1、宣傳、準(zhǔn)備
利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。
要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊會。
各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動，選出5～10個“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。
增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
六、總結(jié)評獎
全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇2)
一、活動目的
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。作為一名新時代的大學(xué)生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。
二、活動主題
力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園
三、活動時間
20__年12月5日至11日
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校主干道、__食堂、__報告廳等
五、活動組辦方
信電學(xué)院
六、活動內(nèi)容
本次活動內(nèi)容主要由四部分組成：
1.與學(xué)生會各個部門聯(lián)手，在學(xué)校主干道上擺放有關(guān)低碳生活和綠色校園的相關(guān)展板和圖片，介紹低碳的相關(guān)理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強(qiáng)烈震撼，并進(jìn)行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。
2.與學(xué)校餐飲管理部門聯(lián)系，在學(xué)校__食堂的LED屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標(biāo)語，加強(qiáng)大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關(guān)的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;省一度電，就減少0.638kg的碳排放量;省一度水，就減少0.194kg的碳排放量;省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。
3.在__學(xué)院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結(jié)束后根據(jù)內(nèi)容(60%)形式(25%)創(chuàng)新(15%)評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應(yīng)獎品(環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護(hù)眼燈等)以資鼓勵。
4.組織低碳講座，征用__報告廳，以__學(xué)院各學(xué)院師生為主，其他學(xué)院師生可自愿參加。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
10米橫幅(用于簽名)1條：50元
標(biāo)語6張：6元
宣傳單400份：20元
獎品及證書27份：350元
報告廳布置等相應(yīng)費(fèi)用：50元
機(jī)動費(fèi)用：100元
共計：576元
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇3)
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
一、活動主題
節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第__個全國低碳日。
三、活動內(nèi)容
1、開一次會。各中小學(xué)校利用校會升旗時間，舉行節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學(xué)習(xí)工作會和針對學(xué)生的主題班會，組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī)。
2、上一堂課。各學(xué)校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確樹立低碳生活理念。
3、參加一次實踐活動。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下，各中小學(xué)校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強(qiáng)化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案。
4、開展一次征文撰寫和點(diǎn)評活動。各學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點(diǎn)評活動，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動開展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展。
2、認(rèn)真組織實施，確保取得實效!。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學(xué)校要充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認(rèn)真組織活動，確保活動取得實效。宣傳周活動結(jié)束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學(xué)校于6月24日前將工作總結(jié)及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務(wù)科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導(dǎo)組對各縣區(qū)、各學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)抽查，請各縣區(qū)教育局和學(xué)校做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇4)
為進(jìn)一步動員和組織我省廣大職工積極參與構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，引導(dǎo)職工為推動企業(yè)能耗和排放指標(biāo)達(dá)到國際和國內(nèi)先進(jìn)水平獻(xiàn)計出力，推動我省節(jié)能減排既定任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
節(jié)能宣傳周期間，要以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點(diǎn)，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。通過職工喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運(yùn)用微博、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體加大宣傳力度。
二、參賽范圍
全省各種所有制、各種類型的企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位。
三、活動時間
20__年6月
四、活動主題
“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”
五、活動內(nèi)容
在企(事)業(yè)單位職工中繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能減排低碳做貢獻(xiàn)”活動，組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內(nèi)容的節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競賽，節(jié)能宣傳周期間開展好以下活動：
18日，組織廣大職工開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動。鼓勵職工發(fā)揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，提出節(jié)約能源資源、減少浪費(fèi)、提高利用效率的合理化建議，激發(fā)職工的參與熱情，培養(yǎng)職工的主人翁精神。
19日，組織企事業(yè)機(jī)關(guān)單位開展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動。倡導(dǎo)工作人員乘坐公共交通、騎自行車或步行上下班。公共機(jī)構(gòu)除信息機(jī)房等特殊場所外，停開辦公區(qū)域空調(diào)、照明(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)一天，6層以下辦公樓停開電梯。
20日，組織本地職工圍繞增強(qiáng)職工節(jié)能減排意識，倡導(dǎo)和鼓勵修舊利廢、節(jié)約能源開展“小發(fā)明、小改造、小設(shè)計”競賽活動。組織職工開展節(jié)能減排先進(jìn)適用技術(shù)成果展示活動，制作節(jié)能減排優(yōu)秀成果展板，在各基層單位進(jìn)行巡展，大力宣傳工人發(fā)明家、職工科技創(chuàng)新英才在節(jié)能減排、節(jié)能降耗、科技創(chuàng)新等方面的成果。
21日，配合有關(guān)部門開展高效照明產(chǎn)品及節(jié)能產(chǎn)品的展示推廣活動。
六、有關(guān)要求
各市(地)、產(chǎn)業(yè)工會要高度重視節(jié)能宣傳周和低碳日活動，結(jié)合實際，制定活動內(nèi)容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實施方案，組織開展好節(jié)能宣傳周和低碳日活動。要以宣傳周和低碳日為契機(jī)，圍繞本地節(jié)能減排目標(biāo)，充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節(jié)能減排先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果進(jìn)行大力宣傳，營造節(jié)能減排活動良好的社會氛圍，推進(jìn)節(jié)能減排活動深入開展。并對已開展的“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”競賽活動開展情況進(jìn)行一次檢查和總結(jié)，推進(jìn)競賽活動的開展。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇5)
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的`重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
xxxx
三、活動時間
20XX年6月12日至18日
四、活動內(nèi)容
1、集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
4、開展“低碳體驗日”活動，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實地體驗方式強(qiáng)化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
5、開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇6)
在建筑能耗中，中央空調(diào)能耗一般占到了40%——60%的比例，因此如何有效降低空調(diào)能耗就成為建筑節(jié)能的重中之重。
中央空調(diào)的節(jié)能可通過以下兩種方法進(jìn)行：
(1)管理節(jié)能：在保障建筑物舒適的前提下，通過對行為的約束管理或通過調(diào)整設(shè)備的不合理運(yùn)行狀態(tài)來達(dá)到節(jié)能的目的。
(2)技術(shù)節(jié)能：技術(shù)節(jié)能是通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過對建筑物內(nèi)用能設(shè)備的改進(jìn)來達(dá)到節(jié)能的目的，技術(shù)節(jié)能有兩種方法，一種是提高用能設(shè)備的效率，另一種是通過技術(shù)手段設(shè)備的調(diào)整運(yùn)行狀態(tài)，從而避免不必要的能源浪費(fèi)。
總之，要想真正是實現(xiàn)建筑物的節(jié)能不僅要利用技術(shù)有段進(jìn)行節(jié)能改造，而且還必須配合有效的管理節(jié)能手段，只有兩者有效的配合才能達(dá)到節(jié)能的最大化。
一、管理節(jié)能
目前我國建筑內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)大部分設(shè)計都趨于保守，存在配置過大，管理不便的現(xiàn)象，空調(diào)設(shè)計很少從節(jié)能的角度來進(jìn)行考慮，這種狀況無疑增加了中央空調(diào)的能耗。為了達(dá)到節(jié)能的效果，需要做到“功能適當(dāng)，運(yùn)行合理”，在保持舒適度的前提下，盡可能地降低能耗，同時應(yīng)該有切實可行的管理手段，使得系統(tǒng)運(yùn)行科學(xué)、合理，操作簡單、方便。
要實現(xiàn)對重要空調(diào)的管理節(jié)能我們必須首先能夠找到空調(diào)系統(tǒng)存在哪些能耗浪費(fèi)的地方，設(shè)備存在怎樣的不合理運(yùn)行狀態(tài)等，只有找到了原因，我們才能夠找到相應(yīng)的解決途徑，因此，要想實現(xiàn)中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能，就必須對中央空調(diào)的系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能診斷。
1、主機(jī)
空調(diào)主機(jī)是空調(diào)系統(tǒng)中裝機(jī)容量最大的設(shè)備，物業(yè)部門一般對其維修保養(yǎng)都很重視，基本能做到運(yùn)行狀況的連續(xù)記錄，但是記錄數(shù)據(jù)往往沒有用于指導(dǎo)設(shè)備的高效運(yùn)行，為了有效地對中央空調(diào)進(jìn)行診斷，我們可以根據(jù)運(yùn)行記錄的數(shù)據(jù)對系統(tǒng)存在的問題做出診斷。
在一般的電制冷主機(jī)運(yùn)行記錄表中，都會記錄主機(jī)的蒸發(fā)溫度和冷水出水溫度，一般對于水冷方式的主機(jī)來說，蒸發(fā)溫度要比出水溫度低3——4℃，實際值若超出這個數(shù)值，則說明蒸發(fā)器或制冷劑有問題，應(yīng)注意檢修。同時，一般冷凝溫度要比冷卻水出水溫度高2——4℃，若實際運(yùn)行情況超出此值，大多是主機(jī)的冷凝器有問題，應(yīng)注意及時清洗。
在實際的運(yùn)行中往往出現(xiàn)這樣的情況：冷水的供回水溫差在2——3℃之間，說明空調(diào)末端符合不大，但是冷卻水出水溫度很高，且冷凝壓力很高，導(dǎo)致主機(jī)的負(fù)荷在90%以上。這種情況基本是冷凝器出了問題，在進(jìn)行及時清理后，主機(jī)的負(fù)荷會大幅度下降，節(jié)約大量的能耗。
另外，通過記錄主機(jī)的冷凍水流量、供回水溫度，及壓縮機(jī)電流等參數(shù)的監(jiān)測，我們就可以計算出主機(jī)的性能系數(shù)cop，并可以對主機(jī)的運(yùn)行效率有一個大致的判斷。如果主機(jī)的運(yùn)行效率過低，將會導(dǎo)致能源的浪費(fèi)，對此應(yīng)該找出原因并加以改善。
對主機(jī)的節(jié)能診斷，還要觀察不運(yùn)行的冷凍機(jī)的水閥是否關(guān)閉，若閥門不關(guān)將會導(dǎo)致回水箱的部分熱水經(jīng)過該主機(jī)旁通到了供水箱，在供水箱內(nèi)發(fā)生了冷水跟熱水混合的現(xiàn)象，這樣將會導(dǎo)致大量的能源浪費(fèi)。
同理，冷凍水分水箱和集水箱之間的旁通閥若處于未關(guān)狀態(tài)，或者存在一臺冷機(jī)對開兩臺冷凍泵的現(xiàn)象時，也會出現(xiàn)冷熱水混合的現(xiàn)象，導(dǎo)致能源的浪費(fèi)，這個問題應(yīng)引起我們的注意。
2、冷卻水
在實際的冷卻水運(yùn)行中往往存在著不運(yùn)行冷卻塔的閥門不關(guān)的情況，這樣造成的后果是熱水經(jīng)過該冷塔后與其他正常運(yùn)行的冷卻塔的冷水混合，進(jìn)入了主機(jī)，導(dǎo)致主機(jī)冷凝器的進(jìn)水溫度偏高，主機(jī)的cop減小，主機(jī)的能耗增加，浪費(fèi)大量能源。解決該問題的辦法是將不運(yùn)行的冷塔的進(jìn)出水閥門關(guān)掉。
另外，通常吸收式空調(diào)主機(jī)因真空度降低或制冷劑污染造成制冷劑效率降低;冷卻塔常因失修(如布水輪不轉(zhuǎn)動)導(dǎo)致散熱效率下降，主機(jī)或冷卻塔的效率是否降低可按下述方法大致鑒別：
(1)主機(jī)輸出制冷量減少(冷凍水運(yùn)行供水溫度大于設(shè)置溫度);
(2)冷卻水進(jìn)水溫度高，主機(jī)曾報警，冷卻水進(jìn)出口溫差小于5℃;
(3)冷凍水供水溫度高，末端用戶曾報熱投訴，冷凍水供回水溫差小于5℃。
如果主機(jī)或冷卻塔出現(xiàn)了效率降低的情況，就應(yīng)及時維修，以免造成能源浪費(fèi)。
3、冷凍水
目前的冷凍水系統(tǒng)中，往往存在著水泵選型過大的問題，造成的結(jié)果是，一方面功率偏大造成能耗的浪費(fèi)，另一方面是水泵偏離標(biāo)準(zhǔn)工況運(yùn)行，導(dǎo)致水泵長期工作在低效區(qū)，水泵效率偏低導(dǎo)致能源的浪費(fèi)，此種情況解決的辦法是更換水泵或者采用變頻調(diào)速的手段來實現(xiàn)節(jié)能。
冷凍水管路如果存在水力不平衡問題將會使整個系統(tǒng)的能耗增加。一般空調(diào)運(yùn)行中存在一個誤區(qū)，認(rèn)為空調(diào)末端效果差是由于總水量偏小，所以往往會通過增加水泵開啟臺數(shù)或者換大流量水泵來解決。但實際的原因大多是由于工程竣工后空調(diào)水系統(tǒng)從未做過水力平衡，導(dǎo)致部分末端數(shù)量不足，而部分末端水量過剩，而工作人員往往為了滿足水量不足這部分末端的換熱要求，只能增大總水量，從而使得其他末端的水量變大，白白浪費(fèi)了一些能源。
因此，冷凍水流量分配診斷內(nèi)容應(yīng)該為測量系統(tǒng)各分支的冷凍水量和進(jìn)回水溫度，從而判斷各分支冷量的提供情況，一次判斷系統(tǒng)是否存在水力不平衡現(xiàn)象。
對水力不平衡的解決方法是：找出水力不平衡的原因，如果是因為個別風(fēng)機(jī)盤管支路堵塞，可對此修復(fù);若因局部末端負(fù)荷水壓不足，應(yīng)考慮采用調(diào)整水力平衡調(diào)節(jié)閥或增加小型管道泵的可能性。
二、技術(shù)節(jié)能
以上介紹的是通過行為管理來達(dá)到節(jié)能的目的，事實證明這是一種最簡單有效的節(jié)能方式，在某種程度上可以達(dá)到一定的節(jié)能效果，但是管理節(jié)能的方式也有一定的局限性，因為它不能從根本上解決中央空調(diào)所存在的巨大能源浪費(fèi)問題。
一般來說，中央空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計通常按建筑物所在地的極端氣候條件來計算其最大冷負(fù)荷(或最大熱負(fù)荷)，并由此確定空調(diào)主機(jī)的裝機(jī)容量及空調(diào)水系統(tǒng)的供水流量。然而，實際上每年只有極短時間出現(xiàn)最大冷負(fù)荷(或最大熱負(fù)荷)的情況。因此，中央空調(diào)系統(tǒng)在絕大部分時間里，都是在部分負(fù)荷(遠(yuǎn)小于其額定容量)條件下運(yùn)行。據(jù)統(tǒng)計，實際空調(diào)負(fù)荷平均只有設(shè)備能力的50%左右，因而出現(xiàn)了“大馬拉小車”的現(xiàn)象，這無疑造成了大量的能源白白浪費(fèi)。
另一方面，空調(diào)負(fù)荷又具有變動性。由于受季節(jié)交替、氣候變幻、晝夜輪回、使用變化及人流量增減等各種因素變化的影響，中央空調(diào)系統(tǒng)的負(fù)荷具有起伏變化和不恒定的特點(diǎn)。如果中央空調(diào)的運(yùn)行方式不能根據(jù)負(fù)荷的變化而調(diào)節(jié)，始終在額定容量(即滿負(fù)荷狀態(tài))下運(yùn)行，勢必造成巨大的能源浪費(fèi)。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在，不少空調(diào)主機(jī)已能夠根據(jù)負(fù)荷變化自動隨之減載或加載，但輸送空調(diào)水(冷凍水和冷卻水)的水泵如果不能跟隨負(fù)荷的變化做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)，始終在額定功率下運(yùn)行，仍然會造成輸送能量的很大浪費(fèi)。
目前，國內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)，由于沒有先進(jìn)的技術(shù)手段支持，基本上都采用傳統(tǒng)的定流量控制方式，即空調(diào)冷凍(溫)水流量、冷卻水流量和冷卻風(fēng)風(fēng)量都是恒定的。也就是說，只要啟動空調(diào)主機(jī)、冷凍水泵、冷卻水泵和冷卻塔風(fēng)機(jī)都在工頻狀態(tài)下運(yùn)行。
定流量控制方式的特征是系統(tǒng)的循環(huán)水量保持定值不變，當(dāng)負(fù)荷變化時，通過改變供水或回水溫度來匹配，定流量供水方式的優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)簡單，不需要復(fù)雜的控制設(shè)備。但這種控制方式存在以下問題：
(1)無論末端負(fù)荷大小如何變化，空調(diào)系統(tǒng)均在設(shè)計的額定狀態(tài)下運(yùn)行，系統(tǒng)能耗始終處于設(shè)計的最大值，能源浪費(fèi)很大。
(2)舒適型空調(diào)系統(tǒng)是一個多參量、非線性、時變性的復(fù)雜系統(tǒng)，由于末端負(fù)荷的頻繁波動，必然造成系統(tǒng)循環(huán)溶液(載冷劑、冷卻劑、制冷劑溶液)的運(yùn)行參量偏離空調(diào)主機(jī)的最佳工作狀態(tài)，導(dǎo)致主機(jī)熱轉(zhuǎn)換效率(cop值)降低，系統(tǒng)長期在低效率狀態(tài)下運(yùn)行，也會增加系統(tǒng)的能源消耗。
為了解決中央空調(diào)的能源浪費(fèi)問題，社會各界都已開始研究中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能途徑，希望通過先進(jìn)的技術(shù)手段來實現(xiàn)節(jié)能。目前主要的節(jié)能控制思想主要有以下幾種：
1、水泵變頻節(jié)電
直接在水泵電機(jī)前加裝變頻器通過人工調(diào)整頻率，去除水泵余量而節(jié)能。
2、簡單PID變頻控制
利用壓差或溫差作為控制參量，采用PID(比例、積分、微分)算法控制變頻器工作頻率，使水泵流量跟隨負(fù)荷變化，從而達(dá)到水泵節(jié)能的目標(biāo)。
(1)恒壓差控制
在冷凍水系統(tǒng)供、回水總管間設(shè)置水力壓差傳感器，通過檢測壓差△P控制變頻器，為水泵提供變速調(diào)節(jié)。
其控制原理是以保持冷凍水供、回水壓差的恒定為依據(jù)，來調(diào)節(jié)用戶側(cè)冷凍水的供水流量，從而達(dá)到節(jié)能的目的，其控制過程如下：
當(dāng)空調(diào)實際負(fù)荷減少時，隨著末端眾多二通閥的關(guān)閉，冷凍水供、回水壓差會增大(偏離了設(shè)定值)，壓差傳感器檢測出壓差的變化后，將信息傳送到變頻器，變頻器的輸出頻率隨之降低。是冷凍水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速降低，供水流量減少，使冷凍水供、回水壓差減少并回到設(shè)定值，系統(tǒng)用戶側(cè)進(jìn)入低流量狀態(tài)。由于水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速降低，從而達(dá)到節(jié)約電能的目的。
反之當(dāng)空調(diào)實際負(fù)荷增加時，隨著末端眾多二通閥開啟，冷凍水供、回水壓差會變小(偏離了設(shè)定值)，壓差傳感器檢測出壓差的變化后，將信息傳送到變頻器，變頻器的輸出頻率隨之升高，使冷凍水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速提高，高水流量增加，是冷凍水供、回水壓差增大并重新趨于設(shè)定值，系統(tǒng)用戶側(cè)進(jìn)入新的流量運(yùn)行狀態(tài)。
(2)恒溫差控制
在水系統(tǒng)供、回水總管上分別設(shè)置溫度傳感器T出和T入，通過PLC檢測供、回水溫差△T的變化來控制變頻器，為水泵提供變速調(diào)節(jié)。
其控制原理是以保持供、回水溫差的恒定為依據(jù)，來調(diào)節(jié)用戶側(cè)水系統(tǒng)的供水流量，從而達(dá)到節(jié)能的目的。其控制過程如下：
采用恒溫差對空調(diào)系統(tǒng)的水泵電機(jī)進(jìn)行控制，它根據(jù)需要設(shè)定水系統(tǒng)的正常工作溫差，并給出最高和最低的運(yùn)行水溫差，在此范圍內(nèi)，可人工調(diào)節(jié)所需的運(yùn)行溫差。
當(dāng)空調(diào)實際負(fù)荷減少時，隨著末端眾多二通閥的關(guān)閉，水系統(tǒng)供、回水溫差會變小(偏離了設(shè)定值)，PLC檢測出溫差的變化后，經(jīng)比例積分微分(PID)運(yùn)算并控制變頻器的輸出頻率隨之降低，使水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速降低，供水流量減少，使供、回水溫差增大并回到設(shè)定值，系統(tǒng)用戶側(cè)進(jìn)入低流量運(yùn)行狀態(tài)，由于水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速的降低，從而達(dá)到節(jié)約電能的目的。
反之，當(dāng)空調(diào)實際負(fù)荷增加時，隨著末端眾多二通閥的開啟，水系統(tǒng)供、回水溫差會增大(偏離了設(shè)定值)，PLC檢測出溫差的變化后，經(jīng)PID運(yùn)算并控制變頻器的輸出頻率隨之升高，使水泵電機(jī)轉(zhuǎn)速提高，供水流量加大，使供、回水溫差減小并重新趨于設(shè)定值，系統(tǒng)用戶側(cè)進(jìn)入新的流量運(yùn)行狀態(tài)。
以上所述的恒壓差和恒溫差控制方式都是依據(jù)單參量數(shù)據(jù)采集對系統(tǒng)進(jìn)行比例、積分、微分(PID)控制。PID歷史悠久、原理簡單、使用方便、投資較低，在工業(yè)控制領(lǐng)域獲得了極好的應(yīng)用，具有較好的控制效果。但中央空調(diào)系統(tǒng)是一個十分復(fù)雜的系統(tǒng)，這種以壓差或溫差作為控制效果參量的PID調(diào)節(jié)，在中央空調(diào)控制中存在較大的局限性，主要在于：
沒有全面采集空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)，也沒有對空調(diào)系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面控制，系統(tǒng)設(shè)計是有局限性的、不完整的，不可能實現(xiàn)系統(tǒng)綜合優(yōu)化與最佳節(jié)能。
比例積分微分(PID)控制中最重要的工程參數(shù)比例系統(tǒng)K、積分時間常數(shù)TI和微分時間常數(shù)TD，一旦選定后，如果人不去調(diào)節(jié)，它是不定不變的，不可能跟隨受控參量的變化而自動調(diào)整。也就是說，工程參數(shù)整定之后，就用同一種參數(shù)去對付各種不同的運(yùn)行工況。實際上，中央空調(diào)系統(tǒng)是一個時變性的動態(tài)系統(tǒng)，其運(yùn)行工況受季節(jié)變化、氣候條件、環(huán)境溫度、人流量等諸多種因素的綜合影響，是隨時變化的，且始終處于波動之中。因此，靜態(tài)參數(shù)的PID控制方法不可能達(dá)到最佳的控制效果。
PID工程參數(shù)的整定在很大程度上依賴于精確的數(shù)學(xué)模型，而中央空調(diào)系統(tǒng)是一個多變量的、復(fù)雜的、時變的系統(tǒng)，其過程要素之間存在著嚴(yán)重的非線性，大滯后及強(qiáng)耦合關(guān)系，一般難以獲得精確的數(shù)學(xué)模型。對這樣的系統(tǒng)，傳統(tǒng)的PID控制很難實現(xiàn)較好的控制效果。實踐證明，恒壓差或恒溫差的單參量控制，很容易引起水系統(tǒng)參量振蕩，長時間都不能到達(dá)設(shè)定值的穩(wěn)定狀態(tài)，即影響了系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又降低了空調(diào)效果的舒適性。
由于中央空調(diào)系統(tǒng)的被控對象是空調(diào)區(qū)域內(nèi)各個房間的溫度場，它與空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行熱交換的工況相當(dāng)復(fù)雜，制約因素太多。中央空調(diào)系統(tǒng)是一個時滯、時變、非線性、多參量且參量之間耦合很強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)。其復(fù)雜性表現(xiàn)為：
結(jié)構(gòu)的高度復(fù)雜性;
環(huán)境和符合特性的高度不確定性，導(dǎo)致控制參數(shù)不易在線調(diào)節(jié);
大時滯，多個慣性環(huán)節(jié);
大惰性;
高度非線性;
多變量，時變性，復(fù)雜的信息結(jié)構(gòu)。
這些都是難以用精確的數(shù)學(xué)模型或方法來描述，因此，基于精確模型的傳統(tǒng)控制難以解決這種復(fù)雜系統(tǒng)的控制。
3、智能模糊控制方式
對于中央空調(diào)這種復(fù)雜系統(tǒng)，很難用精確的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行描述，或者所得數(shù)學(xué)模型不是過于復(fù)雜就是較為粗糙，以精確性為主要特點(diǎn)的經(jīng)典數(shù)學(xué)，對于這類控制問題往往難以奏效。
如果把人(操作人員、管理人員或?qū)＜?的操作經(jīng)驗、知識和技巧歸納成一系列的規(guī)則，存放在計算機(jī)中，使控制器模仿人的操作策略，就可以實現(xiàn)中央空調(diào)系統(tǒng)的人工智能模糊控制。其控制的基本思想就是按照中央空調(diào)主機(jī)所要求的最佳運(yùn)行參數(shù)去控制中央空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行，根據(jù)系統(tǒng)的運(yùn)行工況及制冷工質(zhì)參數(shù)的變化，通過模糊控制器動態(tài)調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)，確保空調(diào)主機(jī)施工處于優(yōu)化的最佳工作點(diǎn)上，使主機(jī)始終保持具有高的熱轉(zhuǎn)換效率，有效地解決了傳統(tǒng)中央空調(diào)系統(tǒng)在低負(fù)荷狀態(tài)下熱轉(zhuǎn)換效率下降的難題，提高了系統(tǒng)的能源利用率。
中央空調(diào)系統(tǒng)是一個較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要實現(xiàn)中央空調(diào)系統(tǒng)的最佳運(yùn)行和節(jié)能，從局部去解決問題(如采用通用變頻器PID控制)是不可能辦到的，必須針對空調(diào)系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)(包括主機(jī)、冷凍水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)等)統(tǒng)一考慮，全面控制，使整個系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)行，才能實現(xiàn)最佳綜合節(jié)能。
(1)冷凍水系統(tǒng)蠶蛹最佳輸出能量控制
當(dāng)環(huán)境溫度，空調(diào)末端負(fù)荷發(fā)生變化時，各路冷凍水供回水溫度、溫差、壓差和流量亦隨之變化，流量計、壓差傳感器和溫度傳感器將檢測到的這些參數(shù)送至模糊控制器，模糊控制器依據(jù)所采集的實時數(shù)據(jù)及系統(tǒng)的歷史運(yùn)行數(shù)據(jù)，實時計算出末端空調(diào)負(fù)荷所需的制冷量，以及各路冷凍水供回水溫度、溫差、壓差和流量的最佳值，并以此調(diào)節(jié)各變頻器輸出頻率，控制冷凍水泵的轉(zhuǎn)速，改變其流量使冷凍水系統(tǒng)的供回水溫度、溫差、壓差和流量運(yùn)行在模糊控制器給出的最優(yōu)值。
(2)冷卻水系統(tǒng)采用系統(tǒng)效率最佳控制
當(dāng)環(huán)境溫度，空調(diào)末端負(fù)荷發(fā)生變化時，中央空調(diào)主機(jī)的負(fù)荷率將隨之變化，主機(jī)的效率也隨之變化。
由于主機(jī)效率與冷卻水入口溫度有關(guān)，冷卻水入口溫度降低，有利于提高主機(jī)效率，降低主機(jī)能耗。但冷卻水溫度降低，將導(dǎo)致冷卻水泵和冷卻塔的能耗升高。因此，只有將主機(jī)能耗、冷卻水泵能耗、冷卻塔風(fēng)機(jī)能耗三者統(tǒng)一考慮，才能找到一個系統(tǒng)最佳效率點(diǎn)，是整個制冷系統(tǒng)能效比最高。
要達(dá)到系統(tǒng)效率最佳控制，冷卻水入口溫度應(yīng)隨室外氣溫變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)節(jié)。
(3)系統(tǒng)控制原理圖
當(dāng)中央空調(diào)系統(tǒng)負(fù)荷變化造成空調(diào)主機(jī)及其水系統(tǒng)偏離最佳工況時，模糊控制器根據(jù)數(shù)據(jù)采集得到各種運(yùn)行參數(shù)值，如系統(tǒng)供回水溫度等，經(jīng)推理運(yùn)算后輸出優(yōu)化的控制參數(shù)值，對系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，確保主機(jī)在任何負(fù)荷條件下，都有一個優(yōu)化的運(yùn)行環(huán)境，始終處于最佳運(yùn)行工況，從而保持效率(cop)最高，能耗最低，實現(xiàn)主機(jī)節(jié)能10%——30%，水泵系統(tǒng)節(jié)能60%以上，事實證明只能模糊控制方式是在空調(diào)控制領(lǐng)域最為先進(jìn)的節(jié)能控制策略，該方式可以達(dá)到很好的節(jié)能效益和社會效益。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇7)
為增強(qiáng)廣大少年的生態(tài)文明觀念，根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展依法節(jié)能、全面行動的要求，我校開展了節(jié)約能源，從我做起節(jié)能宣傳周活動：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。
2、學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁，避免不必要的浪費(fèi)。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，我們?nèi)w師生更應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了節(jié)約能源，從我做起主題活動。
4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
6、德育處開展了一次節(jié)能減排進(jìn)家庭的綜合實踐活動，同學(xué)們通過生活體驗和，撰寫了節(jié)能科普征文。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實踐社會活動基地。學(xué)校組織學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實踐活動，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的節(jié)約能源，從我做起節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇8)
一、活動背景
20_年，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，同時國家發(fā)改委提出舉辦全國節(jié)能宣傳周，在全社會強(qiáng)化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高全民節(jié)能意識。
二、活動主題
節(jié)能我行動、低碳新生活
三、活動目的
節(jié)能減排工作是保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)妥、快速發(fā)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，構(gòu)建和諧社會、節(jié)約型社會的一項重要舉措。為了響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，切實加強(qiáng)國民的節(jié)能意識，西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營』全體營員借著本校舉辦的節(jié)能減排宣傳周這一主題活動。積極發(fā)揮我們優(yōu)秀大學(xué)生的作用，將校內(nèi)活動推廣到出去，號召在校學(xué)生，西安市民，陜西省人民，乃至全國人民一起加入到“節(jié)能低碳”的新生活中。
四、活動時間
20_年6月12日—7月18日
五、活動參與對象
西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營』全體營員。
六、活動形式
1、組織全體營員在校內(nèi)各主干道和主要學(xué)生集合地點(diǎn)，發(fā)放關(guān)于節(jié)能減排的相應(yīng)宣傳單和彩頁。
2、組織營員，成立在校節(jié)能小分隊，走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行節(jié)能減排工作的監(jiān)督和提醒，以便于節(jié)能減排，真正能夠落到實處，真正做出效果。
3、進(jìn)行營內(nèi)宣傳，倡導(dǎo)營員通過文字表達(dá)自己對節(jié)能減排的真實感受和具體執(zhí)行方式，與校內(nèi)進(jìn)行的節(jié)能減排征文比賽相接軌。讓節(jié)能減排的思想，真正扎根于每一位營員的心中。
4、組織校外宣傳小分隊，在西安各公交車車站為等車的市民發(fā)放關(guān)于“節(jié)能低碳”的宣傳單和彩頁，普及節(jié)能減排相關(guān)知識，以及生活小常識，號召市民積極行動，從身邊的小事做起，創(chuàng)建節(jié)能低碳生活。(利用課余時間進(jìn)行宣傳活動，活動持續(xù)到學(xué)期末。)
5、近期西安世界園藝博覽會正在如火如荼的進(jìn)行，在這個盛會期間，將會有全國各地，乃至世界各地的旅游人員來到西安，進(jìn)入世園會。我們將以此為契機(jī)，利用假期，走進(jìn)世園會，將節(jié)能減排的倡議，宣傳到世園會的每一個角落，當(dāng)然，通過我們在世園會的宣傳，最終，希望，每一位游客，可以將節(jié)能減排的理念，帶到世界的每一個角落。讓節(jié)能減排，不在是紙上談兵。
七、活動流程和具體分工
1、項目設(shè)計部
(1)組織部門人員，寫好活動策劃書，并策劃書，發(fā)放到每一位營員的郵箱;
(2)與學(xué)校相關(guān)部門溝通，做好后期時間安排;
(3)確定每次活動的地點(diǎn)，提前做好路線規(guī)劃;
(4)在每次活動結(jié)束后，做好活動總結(jié)，并將總結(jié)與營員進(jìn)行及時分享。
2、綜合管理部
(1)根據(jù)活動前期安排，做好人員分配表和時間每一位營員的時間安排表;
(2)提前做好每次活動相應(yīng)的物資準(zhǔn)備;
(3)做好每次出勤人員登記
(4)對活動進(jìn)行中的人員安全，去與歸的相關(guān)制度進(jìn)行細(xì)化，防止活動中，出現(xiàn)眾多不安全因素。
3、營銷客服部
(1)提供節(jié)能減排相關(guān)活活動宣傳頁和彩頁，并安排專人，進(jìn)行每次活動彩頁的準(zhǔn)備和分配;
(2)在活動進(jìn)行中，采集活動圖片，視頻，將活動內(nèi)容和活動進(jìn)展情況，及時準(zhǔn)確的發(fā)送到網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
八、備注
各部門盡職盡責(zé)，安排好各崗位人員，將職責(zé)明確到位，以確保本次活動的順利有序進(jìn)行。加油。
節(jié)能低碳活動方案大全范文(篇9)
物業(yè)管理企業(yè)抓好物業(yè)節(jié)能降耗工作無論是從建設(shè)節(jié)約型社會的角度還是從降低營運(yùn)成本方面看都有非常重要的意義。
一、住宅物業(yè)管理從提高各人節(jié)能降耗意識入手，養(yǎng)成自覺節(jié)能的好習(xí)慣。
住宅物業(yè)管理的物業(yè)節(jié)能關(guān)鍵是調(diào)動大家的積極性。節(jié)能降耗目標(biāo)的制定不能保守，也不能冒進(jìn)。目標(biāo)太高達(dá)不到，既浪費(fèi)了人力、財力，又挫傷了員工的積極性;目標(biāo)太低，起不到為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的作用，沒有實施價值。在物業(yè)管理工作中，要求員工高度重視節(jié)能工作，樹立“節(jié)能降耗，從我做起”的觀念，從日常工作中節(jié)省能源，減少浪費(fèi)，從一點(diǎn)一滴做起。例如：辦公室人員要做到人走關(guān)燈、關(guān)電腦等。
二、從員工日常工作入手，把節(jié)能降耗作為自覺行動。
堅守崗位認(rèn)真做好各項巡視工作，始終堅持“以人為本，注重節(jié)約”這一理念，從方方面面入手，積極開展節(jié)能降耗活動。 比如從路燈公共照明、公共部位、服裝等各方面。
專業(yè)人員重點(diǎn)控制小區(qū)用水系統(tǒng)有無跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，有無違反公司規(guī)定使用能源的行為。例如：私自接水、接電等全體員工有責(zé)任對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象報告、制止或糾正。
三、物業(yè)管理加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的維保管理工作，落實并完善各項流程和制度。
對相關(guān)作業(yè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)做好做細(xì)設(shè)施設(shè)備的維保工作，延長使用壽命;節(jié)能固然要依托物業(yè)硬件，然而真正要實現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)，物業(yè)公司還是要依靠軟件節(jié)能管理，首先應(yīng)對物業(yè)管理公司的能源消耗作一個分析。物業(yè)管理公司消耗的能源主要分為以下幾種：
1、公共用電;
2、公共用水;這其中以公共用電為最大頭。所以節(jié)約能源應(yīng)著重抓節(jié)電。而公共用電包括有公共照明、生活水泵、消防系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行用電我們所能采取的節(jié)能措施主要有人員控制和技術(shù)改造兩個辦法：
1)加強(qiáng)日常管理，完善規(guī)章制度，防止不必要的浪費(fèi);對工作人員進(jìn)行節(jié)約意識教育，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的好習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。這種人員控制的方法雖然節(jié)能不多，但能夠培養(yǎng)員工的主人翁意識和個人素質(zhì)，對于提升企業(yè)形象有較大裨益。
2)夜深時降低照度或停止照明以節(jié)約用電;水泵的節(jié)能應(yīng)選用合適的加壓設(shè)備，采用變頻技術(shù)，用PLC 進(jìn)行控制，能有效地降低能耗，同時可以提高供水質(zhì)量。
以節(jié)約為工作準(zhǔn)則，大到主要設(shè)備檢修，小到一滴水、一度電，處處都算經(jīng)濟(jì)賬;設(shè)定節(jié)能檢查日，開展節(jié)能競賽，檢查并評估員工的節(jié)能習(xí)慣;在業(yè)主會所舉辦“全民節(jié)能，共建節(jié)約型小區(qū)”座談會，與業(yè)主現(xiàn)場交流日常生活中如何節(jié)約;小區(qū)內(nèi)宣傳欄可以長期堅持出倡導(dǎo)節(jié)約的黑板報，并對在節(jié)約方面成效顯著的員工與業(yè)主進(jìn)行公開表揚(yáng)與致敬等措施，發(fā)動全員、群眾為構(gòu)建和諧、美好的節(jié)約型社區(qū)而群策群力。要想切切實實地把節(jié)能工作深入細(xì)致地做好，必須正視目前各方面存在的問題，尋找出一條共贏的節(jié)能道路;就必須從自我做起，在讓業(yè)主滿意我們服務(wù)的同時，盡量節(jié)約能源，為建設(shè)節(jié)約型社會而努力。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案