教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇1)
在這次肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民提出的三個(gè)代表的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
三、今后的整改措施
1、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，做到干一行愛一行。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇2)
為全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升各級(jí)干部履職盡責(zé)能力，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入踐行“生命至上，安全第一”的安全發(fā)展理念，為建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康發(fā)展擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，區(qū)域公司開展防松破滿作風(fēng)整頓活動(dòng)及時(shí)、準(zhǔn)確、到位，為我們進(jìn)一步夯實(shí)工作作風(fēng)起到了積極的促進(jìn)作用，現(xiàn)就我個(gè)人對(duì)照方案進(jìn)行剖析和總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在執(zhí)行“生命至上、安全第一”的關(guān)鍵問題上，存在不堅(jiān)決、不果斷、重生產(chǎn)輕安全的思想;對(duì)干部和職工的珍惜生命安全教育只停留在教育上，對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況沒有深入進(jìn)行了解;對(duì)員工的愛企教育、和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，榮辱與共只停留在集體教育，對(duì)個(gè)別員工未能及時(shí)進(jìn)行“1+1”跟蹤教育;對(duì)違反規(guī)章制度的行為存在嚴(yán)一時(shí)、緩一時(shí)的思想，不能夠持續(xù)、穩(wěn)定的開展。
二、工作態(tài)度
存在按部就班、因循守舊，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)，開拓創(chuàng)新精神未能很好的進(jìn)行體現(xiàn);個(gè)別情況下存在有老好人思想、敢于斗爭，勇于斗爭的思想未能持續(xù)堅(jiān)持，查隱患、真查“三違”有時(shí)不夠堅(jiān)決;在制度和紀(jì)律執(zhí)行上，基本做到了嚴(yán)格、嚴(yán)肅，但有時(shí)因各種情況予以了忽略和輕視。
三、個(gè)人素質(zhì)
基本掌握了本崗位的知識(shí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，但用于實(shí)際生產(chǎn)過程中執(zhí)行的不夠，還存在一定的差距;在做職工思想工作時(shí)，基本做到既嚴(yán)肅又溫和，既有批評(píng)又更注重教育，但實(shí)際效果不如人意，還需下力氣和功夫。
四、責(zé)任落實(shí)
未能全身心的將主要精力都放在了安全生產(chǎn)上;領(lǐng)導(dǎo)包保、網(wǎng)格化管理未能真正起到實(shí)際效果;行政和黨務(wù)工作有時(shí)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，存在重黨建輕生產(chǎn)的思想。
五、管理措施
各項(xiàng)管理措施、組織體系、票證管理不能按照“兩個(gè)習(xí)慣”持續(xù)堅(jiān)持;現(xiàn)有的制度或措施未能持續(xù)更新;內(nèi)部安全檢查排查停留在表面，沒有深入技術(shù)、管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)性的排查，對(duì)表面現(xiàn)象上的隱患根本原因沒有深挖根源;安全檢查中仍存在邊角盲區(qū)。
六、工作作風(fēng)
工作的持之以恒還存在差距，看齊思想和意識(shí)存在欠缺;對(duì)待犯錯(cuò)誤的同志未能真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤和決心改正的行動(dòng);抓工作時(shí)緊時(shí)松，有不求有功，但求無過的思想;超前謀劃工作未能及時(shí)研判、提前預(yù)判，超前布置;存在為檢查而檢查、只檢查不落實(shí)和不作為、慢作為的現(xiàn)象;對(duì)查處的問題整改質(zhì)量要求不高。
七、改正措施
牢固樹立大安全意識(shí)，著力轉(zhuǎn)變片面強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，忽視金融、信訪、輿情、穩(wěn)定、廉政等風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)偏差，警醒自己和各級(jí)干部時(shí)刻牢記安全工作沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，時(shí)刻保持對(duì)安全、對(duì)生命的敬畏，堅(jiān)持“安全第一、生命至上”安全理念，自覺踐行“三必管”“三必講”“兩條線”工作要求，營造學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全、能安全的濃厚氛圍，從源頭上遏制各類安全事故、信訪事件、輿情事件的發(fā)生，堅(jiān)決防止“雙13類重大風(fēng)險(xiǎn)”和“九條紅線”問題的發(fā)生。
提升自己在思想、態(tài)度、素質(zhì)、精力、責(zé)任、管理等方面的綜合素質(zhì)，成為思想過硬、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)行高效的一名基礎(chǔ)管理干部。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇3)
某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**院長的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。
當(dāng)前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。
在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問題
一是審判不公問題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。
二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過長；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。
三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。
四是對(duì)法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。
五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請吃送禮成風(fēng)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇4)
“通過實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐，改造主觀世界和客觀世界。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。這就是辨證唯物論的全部認(rèn)識(shí)論，這就是辨證唯物論的知行統(tǒng)一觀?！闭浴秾?shí)踐論》實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別以往唯物主義哲學(xué)的最顯著的標(biāo)志。實(shí)事求是是實(shí)踐中的根本要求。馬克思把實(shí)踐引入認(rèn)識(shí)論和方法論，不僅使人們能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更主要地幫助人們找到了科學(xué)改造世界的方法。但是，缺乏實(shí)事求是的作風(fēng)，即使通過實(shí)踐得出了正確認(rèn)識(shí)，也不可能再次返回實(shí)踐，獲得預(yù)期的結(jié)果。
毛澤東同志是中國近代革命中堅(jiān)持實(shí)事求是、應(yīng)用實(shí)踐觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的杰出代表之一。他曾創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”、“星星之火，可以燎原”等著名理論，指導(dǎo)著中國革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策，既不是天上掉下來的，也不主觀自生的，而是毛澤東同志不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷把馬列主義普遍真理與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，與他堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)密不可分。沒有實(shí)事求是的作風(fēng)，我黨不可能取得，沒有實(shí)事求是的作風(fēng)，中國革命不可能?。ǜ嗑饰恼聛碜浴懊貢磺笕恕保┑脛倮?BR> 鄧小平同志發(fā)展了實(shí)事求是的理論，他是我黨歷史上又一位杰出的實(shí)事求是者。解放思想、實(shí)事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿于其各個(gè)時(shí)期的著作和言論。1978年的全國大討論使得實(shí)事求是的作風(fēng)再次回歸。改革中，小平同志大膽放言“社會(huì)主義也是市場經(jīng)濟(jì)”、“我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段”、“讓少部分人先富起來”。觀念之新，令人（請登陸政法秘書網(wǎng)）震撼。社會(huì)主義不是貧窮，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)根本矛盾的內(nèi)在要求。這其中包含著一位智者對(duì)真理的深邃的思考。只有解放思想，才能得出這樣的準(zhǔn)言，只有實(shí)事求是，才使得正確觀點(diǎn)逐漸樹立。改革開放二十年實(shí)踐，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到解放思想、實(shí)事求是的重要性和必要性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，使中國取得了翻天覆地的變化。實(shí)事求是是開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實(shí)事求是的作風(fēng)。我們工作的對(duì)象，就建立在客觀事實(shí)上，發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中?，F(xiàn)場是時(shí)間、空間的統(tǒng)一，案件是人物和現(xiàn)場的結(jié)合。每個(gè)案發(fā)現(xiàn)場，遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡；每起疑難案件，隱藏著作案者的思維心理痕印。有經(jīng)驗(yàn)的老刑警教導(dǎo)我們，“偵破疑難案件，就是要仔細(xì)勘查現(xiàn)場，就是根據(jù)現(xiàn)場去模仿作案人行為，揣摩作案人的心理動(dòng)態(tài)，完成過去真實(shí)的虛擬再現(xiàn)。這樣，我們就能夠從千萬個(gè)嫌疑人中篩選出具有作案特征的人員，有的放矢?！边@段話中隱含著樸素的實(shí)事求是的觀點(diǎn)在里面。實(shí)事，就是客觀存在的事物。求，就是尋求、探求。是，就是規(guī)律，真實(shí)。腳印的七倍近似等于身高，指紋、汗液中含有大量的人類信息。客觀存在總有其客觀的規(guī)律。
我們只有不放過任何一個(gè)可疑的地方，充分的占有現(xiàn)場的證據(jù)材料，才能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握，才能還原出無限接近客觀事實(shí)的，使作案人員的面目逐漸呈現(xiàn)。但是，其他很多時(shí)候，實(shí)事求是的作風(fēng)并不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風(fēng)在一些地方相當(dāng)有市場。有案不立、暗箱操作、隱瞞問題的現(xiàn)象在普遍存在，領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經(jīng)驗(yàn)辦事的情況也不少見。這些不堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線帶來的危害是嚴(yán)重的：一是影響了領(lǐng)導(dǎo)決策；二是敗壞了黨風(fēng)和警風(fēng)；三是貽誤公安工作；四是影響廣大民警的工作積極性；五是致使自身建設(shè)長期得不到加強(qiáng)。這些問題不解決，會(huì)使問題“集腋成裘”，越積越多，積重難返。
可喜的是，公安部在三項(xiàng)教育活動(dòng)中明確把“實(shí)事求是的思想路線教育”作為必修課，把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則，對(duì)全體公安民警進(jìn)行要求。各地公安機(jī)關(guān)認(rèn)真按照活動(dòng)精神，深入開展了各種有益的嘗試，堅(jiān)持教育、整治、建設(shè)并重，在建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制方面積極進(jìn)行了有益的探索和嘗試，使民警的辦案作風(fēng)、部門的工作風(fēng)氣，有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領(lǐng)導(dǎo)班子深入各單位，收集意見，聽取建議，我們刑警支隊(duì)采取走出去，請進(jìn)來的辦法，虛心向社會(huì)和兄弟單位聆聽有益的幫助，目的就是為了使我們的工作更加與社會(huì)實(shí)際的要求緊密結(jié)合，解決突出的新問題，難點(diǎn)問題。在支隊(duì)內(nèi)部，每個(gè)民警深入剖析過去工作中存在的經(jīng)驗(yàn)主義，架子作風(fēng)，深入開展自查自糾，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍材料，從切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念入手，取得了顯著的成績。具體到我個(gè)人，我著重做到以下幾點(diǎn)，一是改變過去聽取案件情況不深入，不細(xì)致的情況，做到每案詳問，不問清不罷休，爭取給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)準(zhǔn)確的案件事實(shí)經(jīng)過；二是督促下級(jí)部門如實(shí)立案，在立案上給予他們有力的指導(dǎo)，使反映到上級(jí)的案件總數(shù)能夠真實(shí)地反映轄區(qū)犯罪情況。三是認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到實(shí)處，用到實(shí)處。
小平同志說過，“事實(shí)求是，一切從實(shí)際出發(fā)，我們的事業(yè)才有希望。”由此及彼，只有實(shí)事求是，把“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開展到實(shí)處，落到實(shí)處，我們的三年目標(biāo)才有望實(shí)現(xiàn)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇5)
通過這次刀刃向內(nèi)、自我革命的政法隊(duì)伍教育整頓，我更加明確了在今后工作中要始終保持對(duì)黨的忠誠心、對(duì)群眾的愛護(hù)心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，繼承并實(shí)踐好公仆精神、務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神。作為一名法官助理，事務(wù)性工作量較多，但簡單事不代表容易做，從收案、發(fā)傳票到收集證據(jù)、庭前準(zhǔn)備再到校對(duì)文書、處理訴訟費(fèi)，最后歸檔，都關(guān)乎到當(dāng)事人的切身利益，關(guān)乎我們的專業(yè)素養(yǎng)，乃至關(guān)乎政法隊(duì)伍的正面形象，容不得馬虎犯錯(cuò)?，F(xiàn)階段雖能夠保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，但這與新時(shí)代政法人的要求相比仍有差距，我不能自我感覺良好，裹足不前，而應(yīng)強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，日常檢視自己能力與所擔(dān)責(zé)任是否匹配；還要經(jīng)常性政治體檢，對(duì)照標(biāo)兵楷模找差距；更要堅(jiān)持良好的職業(yè)操守，守好底線、設(shè)好防線、劃好界線，將“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良革命傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)，需要他律，更需自律，不能失去管理自己的能力。唯此不忘來路，才能更好更穩(wěn)前行。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇6)
通過一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。
因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。
第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。
第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)
二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。
針對(duì)上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)做到立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
四是堅(jiān)決執(zhí)行五條禁令。要牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。
以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇7)
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
一直以來，我都覺得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因?yàn)樽约旱穆楸源笠?，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇8)
根據(jù)市委市政府關(guān)于開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過參加學(xué)習(xí)、查找問題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過開展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺服務(wù)群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)開展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性
當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素修養(yǎng)
一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”
益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“******>講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公
正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇9)
為認(rèn)真貫徹堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、要提高政治站位。深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的重大意義。在工作及生活中時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，切實(shí)做到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二、勤政為民。全心全意為人民服務(wù)一直都是我黨的宗旨。街道派出所的工作中，很多情況遇到的都是細(xì)微的小事，而我的工作，就是把轄區(qū)群眾的每一件小事當(dāng)做自己的大事，真正做到對(duì)群眾幫助幫到窮盡，盡心到感動(dòng)自己。真心實(shí)意為轄區(qū)人民做好事，辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)去樹立好人民警察的形象。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)于律己。在工作中時(shí)刻提醒自己，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力。街道派出所作為阿旗公安機(jī)關(guān)的基層單位，愈是基層的'單位往往愈發(fā)容易放松自己。通過教育整頓學(xué)習(xí)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，對(duì)于案件辦理，更要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇10)
最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)非常及時(shí)、非常有針對(duì)性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點(diǎn)看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”，涉及群眾的根本利益。教育“三亂”，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會(huì)風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會(huì)上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補(bǔ)課****的;有向?qū)W生推銷輔助資料的;有向?qū)W生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會(huì)上有的人已經(jīng)說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺好似說不出來的。為什么會(huì)這樣?作為教師的我們是不是該反思一下呢?我們該怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢?我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺糾正違規(guī)行為;切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利;要大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。為了真正做到不參與“三亂”行為，不給教師隊(duì)伍抹黑，我們要做到“三要”。 一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題，思想上不能出問題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比;不要麻痹，糊里糊涂地犯錯(cuò)誤;不要僥幸，不要以為點(diǎn)子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。
三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時(shí)常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，絕不碰觸“高壓線”。
其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊(duì)伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)****三亂行為。
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在這次肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)肅紀(jì)整風(fēng)整頓教育認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民提出的三個(gè)代表的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
三、今后的整改措施
1、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，做到干一行愛一行。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇2)
為全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升各級(jí)干部履職盡責(zé)能力，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入踐行“生命至上，安全第一”的安全發(fā)展理念，為建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康發(fā)展擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，區(qū)域公司開展防松破滿作風(fēng)整頓活動(dòng)及時(shí)、準(zhǔn)確、到位，為我們進(jìn)一步夯實(shí)工作作風(fēng)起到了積極的促進(jìn)作用，現(xiàn)就我個(gè)人對(duì)照方案進(jìn)行剖析和總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在執(zhí)行“生命至上、安全第一”的關(guān)鍵問題上，存在不堅(jiān)決、不果斷、重生產(chǎn)輕安全的思想;對(duì)干部和職工的珍惜生命安全教育只停留在教育上，對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況沒有深入進(jìn)行了解;對(duì)員工的愛企教育、和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，榮辱與共只停留在集體教育，對(duì)個(gè)別員工未能及時(shí)進(jìn)行“1+1”跟蹤教育;對(duì)違反規(guī)章制度的行為存在嚴(yán)一時(shí)、緩一時(shí)的思想，不能夠持續(xù)、穩(wěn)定的開展。
二、工作態(tài)度
存在按部就班、因循守舊，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)，開拓創(chuàng)新精神未能很好的進(jìn)行體現(xiàn);個(gè)別情況下存在有老好人思想、敢于斗爭，勇于斗爭的思想未能持續(xù)堅(jiān)持，查隱患、真查“三違”有時(shí)不夠堅(jiān)決;在制度和紀(jì)律執(zhí)行上，基本做到了嚴(yán)格、嚴(yán)肅，但有時(shí)因各種情況予以了忽略和輕視。
三、個(gè)人素質(zhì)
基本掌握了本崗位的知識(shí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，但用于實(shí)際生產(chǎn)過程中執(zhí)行的不夠，還存在一定的差距;在做職工思想工作時(shí)，基本做到既嚴(yán)肅又溫和，既有批評(píng)又更注重教育，但實(shí)際效果不如人意，還需下力氣和功夫。
四、責(zé)任落實(shí)
未能全身心的將主要精力都放在了安全生產(chǎn)上;領(lǐng)導(dǎo)包保、網(wǎng)格化管理未能真正起到實(shí)際效果;行政和黨務(wù)工作有時(shí)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，存在重黨建輕生產(chǎn)的思想。
五、管理措施
各項(xiàng)管理措施、組織體系、票證管理不能按照“兩個(gè)習(xí)慣”持續(xù)堅(jiān)持;現(xiàn)有的制度或措施未能持續(xù)更新;內(nèi)部安全檢查排查停留在表面，沒有深入技術(shù)、管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)性的排查，對(duì)表面現(xiàn)象上的隱患根本原因沒有深挖根源;安全檢查中仍存在邊角盲區(qū)。
六、工作作風(fēng)
工作的持之以恒還存在差距，看齊思想和意識(shí)存在欠缺;對(duì)待犯錯(cuò)誤的同志未能真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤和決心改正的行動(dòng);抓工作時(shí)緊時(shí)松，有不求有功，但求無過的思想;超前謀劃工作未能及時(shí)研判、提前預(yù)判，超前布置;存在為檢查而檢查、只檢查不落實(shí)和不作為、慢作為的現(xiàn)象;對(duì)查處的問題整改質(zhì)量要求不高。
七、改正措施
牢固樹立大安全意識(shí)，著力轉(zhuǎn)變片面強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益，忽視金融、信訪、輿情、穩(wěn)定、廉政等風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)偏差，警醒自己和各級(jí)干部時(shí)刻牢記安全工作沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，時(shí)刻保持對(duì)安全、對(duì)生命的敬畏，堅(jiān)持“安全第一、生命至上”安全理念，自覺踐行“三必管”“三必講”“兩條線”工作要求，營造學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全、能安全的濃厚氛圍，從源頭上遏制各類安全事故、信訪事件、輿情事件的發(fā)生，堅(jiān)決防止“雙13類重大風(fēng)險(xiǎn)”和“九條紅線”問題的發(fā)生。
提升自己在思想、態(tài)度、素質(zhì)、精力、責(zé)任、管理等方面的綜合素質(zhì)，成為思想過硬、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)行高效的一名基礎(chǔ)管理干部。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇3)
某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**院長的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。
當(dāng)前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。
在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問題
一是審判不公問題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。
二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過長；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。
三是執(zhí)行難問題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長期得不到執(zhí)行，群眾意見很大。
四是對(duì)法官監(jiān)督不力問題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問題呈上升蔓延趨勢。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。
五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請吃送禮成風(fēng)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇4)
“通過實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐，改造主觀世界和客觀世界。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。這就是辨證唯物論的全部認(rèn)識(shí)論，這就是辨證唯物論的知行統(tǒng)一觀?！闭浴秾?shí)踐論》實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別以往唯物主義哲學(xué)的最顯著的標(biāo)志。實(shí)事求是是實(shí)踐中的根本要求。馬克思把實(shí)踐引入認(rèn)識(shí)論和方法論，不僅使人們能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更主要地幫助人們找到了科學(xué)改造世界的方法。但是，缺乏實(shí)事求是的作風(fēng)，即使通過實(shí)踐得出了正確認(rèn)識(shí)，也不可能再次返回實(shí)踐，獲得預(yù)期的結(jié)果。
毛澤東同志是中國近代革命中堅(jiān)持實(shí)事求是、應(yīng)用實(shí)踐觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的杰出代表之一。他曾創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”、“星星之火，可以燎原”等著名理論，指導(dǎo)著中國革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策，既不是天上掉下來的，也不主觀自生的，而是毛澤東同志不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷把馬列主義普遍真理與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，與他堅(jiān)持實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)密不可分。沒有實(shí)事求是的作風(fēng)，我黨不可能取得，沒有實(shí)事求是的作風(fēng)，中國革命不可能?。ǜ嗑饰恼聛碜浴懊貢磺笕恕保┑脛倮?BR> 鄧小平同志發(fā)展了實(shí)事求是的理論，他是我黨歷史上又一位杰出的實(shí)事求是者。解放思想、實(shí)事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿于其各個(gè)時(shí)期的著作和言論。1978年的全國大討論使得實(shí)事求是的作風(fēng)再次回歸。改革中，小平同志大膽放言“社會(huì)主義也是市場經(jīng)濟(jì)”、“我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段”、“讓少部分人先富起來”。觀念之新，令人（請登陸政法秘書網(wǎng)）震撼。社會(huì)主義不是貧窮，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)根本矛盾的內(nèi)在要求。這其中包含著一位智者對(duì)真理的深邃的思考。只有解放思想，才能得出這樣的準(zhǔn)言，只有實(shí)事求是，才使得正確觀點(diǎn)逐漸樹立。改革開放二十年實(shí)踐，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到解放思想、實(shí)事求是的重要性和必要性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，使中國取得了翻天覆地的變化。實(shí)事求是是開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實(shí)事求是的作風(fēng)。我們工作的對(duì)象，就建立在客觀事實(shí)上，發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中?，F(xiàn)場是時(shí)間、空間的統(tǒng)一，案件是人物和現(xiàn)場的結(jié)合。每個(gè)案發(fā)現(xiàn)場，遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡；每起疑難案件，隱藏著作案者的思維心理痕印。有經(jīng)驗(yàn)的老刑警教導(dǎo)我們，“偵破疑難案件，就是要仔細(xì)勘查現(xiàn)場，就是根據(jù)現(xiàn)場去模仿作案人行為，揣摩作案人的心理動(dòng)態(tài)，完成過去真實(shí)的虛擬再現(xiàn)。這樣，我們就能夠從千萬個(gè)嫌疑人中篩選出具有作案特征的人員，有的放矢?！边@段話中隱含著樸素的實(shí)事求是的觀點(diǎn)在里面。實(shí)事，就是客觀存在的事物。求，就是尋求、探求。是，就是規(guī)律，真實(shí)。腳印的七倍近似等于身高，指紋、汗液中含有大量的人類信息。客觀存在總有其客觀的規(guī)律。
我們只有不放過任何一個(gè)可疑的地方，充分的占有現(xiàn)場的證據(jù)材料，才能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握，才能還原出無限接近客觀事實(shí)的，使作案人員的面目逐漸呈現(xiàn)。但是，其他很多時(shí)候，實(shí)事求是的作風(fēng)并不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風(fēng)在一些地方相當(dāng)有市場。有案不立、暗箱操作、隱瞞問題的現(xiàn)象在普遍存在，領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經(jīng)驗(yàn)辦事的情況也不少見。這些不堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線帶來的危害是嚴(yán)重的：一是影響了領(lǐng)導(dǎo)決策；二是敗壞了黨風(fēng)和警風(fēng)；三是貽誤公安工作；四是影響廣大民警的工作積極性；五是致使自身建設(shè)長期得不到加強(qiáng)。這些問題不解決，會(huì)使問題“集腋成裘”，越積越多，積重難返。
可喜的是，公安部在三項(xiàng)教育活動(dòng)中明確把“實(shí)事求是的思想路線教育”作為必修課，把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則，對(duì)全體公安民警進(jìn)行要求。各地公安機(jī)關(guān)認(rèn)真按照活動(dòng)精神，深入開展了各種有益的嘗試，堅(jiān)持教育、整治、建設(shè)并重，在建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制方面積極進(jìn)行了有益的探索和嘗試，使民警的辦案作風(fēng)、部門的工作風(fēng)氣，有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領(lǐng)導(dǎo)班子深入各單位，收集意見，聽取建議，我們刑警支隊(duì)采取走出去，請進(jìn)來的辦法，虛心向社會(huì)和兄弟單位聆聽有益的幫助，目的就是為了使我們的工作更加與社會(huì)實(shí)際的要求緊密結(jié)合，解決突出的新問題，難點(diǎn)問題。在支隊(duì)內(nèi)部，每個(gè)民警深入剖析過去工作中存在的經(jīng)驗(yàn)主義，架子作風(fēng)，深入開展自查自糾，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍材料，從切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念入手，取得了顯著的成績。具體到我個(gè)人，我著重做到以下幾點(diǎn)，一是改變過去聽取案件情況不深入，不細(xì)致的情況，做到每案詳問，不問清不罷休，爭取給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)準(zhǔn)確的案件事實(shí)經(jīng)過；二是督促下級(jí)部門如實(shí)立案，在立案上給予他們有力的指導(dǎo)，使反映到上級(jí)的案件總數(shù)能夠真實(shí)地反映轄區(qū)犯罪情況。三是認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到實(shí)處，用到實(shí)處。
小平同志說過，“事實(shí)求是，一切從實(shí)際出發(fā)，我們的事業(yè)才有希望。”由此及彼，只有實(shí)事求是，把“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開展到實(shí)處，落到實(shí)處，我們的三年目標(biāo)才有望實(shí)現(xiàn)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇5)
通過這次刀刃向內(nèi)、自我革命的政法隊(duì)伍教育整頓，我更加明確了在今后工作中要始終保持對(duì)黨的忠誠心、對(duì)群眾的愛護(hù)心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，繼承并實(shí)踐好公仆精神、務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神。作為一名法官助理，事務(wù)性工作量較多，但簡單事不代表容易做，從收案、發(fā)傳票到收集證據(jù)、庭前準(zhǔn)備再到校對(duì)文書、處理訴訟費(fèi)，最后歸檔，都關(guān)乎到當(dāng)事人的切身利益，關(guān)乎我們的專業(yè)素養(yǎng)，乃至關(guān)乎政法隊(duì)伍的正面形象，容不得馬虎犯錯(cuò)?，F(xiàn)階段雖能夠保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，但這與新時(shí)代政法人的要求相比仍有差距，我不能自我感覺良好，裹足不前，而應(yīng)強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，日常檢視自己能力與所擔(dān)責(zé)任是否匹配；還要經(jīng)常性政治體檢，對(duì)照標(biāo)兵楷模找差距；更要堅(jiān)持良好的職業(yè)操守，守好底線、設(shè)好防線、劃好界線，將“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良革命傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)，需要他律，更需自律，不能失去管理自己的能力。唯此不忘來路，才能更好更穩(wěn)前行。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇6)
通過一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。
因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。
第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。
第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)
二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。
針對(duì)上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)做到立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
四是堅(jiān)決執(zhí)行五條禁令。要牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。
以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇7)
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
一直以來，我都覺得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因?yàn)樽约旱穆楸源笠?，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇8)
根據(jù)市委市政府關(guān)于開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過參加學(xué)習(xí)、查找問題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過開展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺服務(wù)群眾，樹立良好的公仆形象，做好自我崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)開展本次集中教育整頓活動(dòng)的重要性
當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素修養(yǎng)
一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”
益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“******>講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公
正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇9)
為認(rèn)真貫徹堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、要提高政治站位。深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的重大意義。在工作及生活中時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，切實(shí)做到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二、勤政為民。全心全意為人民服務(wù)一直都是我黨的宗旨。街道派出所的工作中，很多情況遇到的都是細(xì)微的小事，而我的工作，就是把轄區(qū)群眾的每一件小事當(dāng)做自己的大事，真正做到對(duì)群眾幫助幫到窮盡，盡心到感動(dòng)自己。真心實(shí)意為轄區(qū)人民做好事，辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)去樹立好人民警察的形象。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)于律己。在工作中時(shí)刻提醒自己，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力。街道派出所作為阿旗公安機(jī)關(guān)的基層單位，愈是基層的'單位往往愈發(fā)容易放松自己。通過教育整頓學(xué)習(xí)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，對(duì)于案件辦理，更要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。
教育整頓心得體會(huì)個(gè)人(篇10)
最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)非常及時(shí)、非常有針對(duì)性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點(diǎn)看法。
教育“三亂”也就是我們所說的“新三亂”，涉及群眾的根本利益。教育“三亂”，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會(huì)風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會(huì)上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補(bǔ)課****的;有向?qū)W生推銷輔助資料的;有向?qū)W生家長收賂的等等。
在職教師的“三亂”行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會(huì)上有的人已經(jīng)說我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽底下最光輝、最神圣的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺好似說不出來的。為什么會(huì)這樣?作為教師的我們是不是該反思一下呢?我們該怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢?我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺糾正違規(guī)行為;切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利;要大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。為了真正做到不參與“三亂”行為，不給教師隊(duì)伍抹黑，我們要做到“三要”。 一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。二要知足。我們要知足常樂。主要是我們的世界觀不能出問題，思想上不能出問題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比;不要麻痹，糊里糊涂地犯錯(cuò)誤;不要僥幸，不要以為點(diǎn)子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。
三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時(shí)常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，絕不碰觸“高壓線”。
其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊(duì)伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)****三亂行為。
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