先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇1
一、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、為國家做貢獻(xiàn)
唐同志熱愛注冊會計師事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。于2000年考取了注冊會計師執(zhí)業(yè)資格，即有較高的專業(yè)理論和實務(wù)水平，又有較強的專業(yè)勝任能力。在抓事務(wù)所建設(shè)的同時，千方百計承攬業(yè)務(wù)，鞏固老客戶，發(fā)展新客戶，不斷開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。我所多年已擁有一定數(shù)量的客戶群體，如齊車集團(tuán)、第一重型機械集團(tuán)、北滿特殊鋼集團(tuán)公司、黑化集團(tuán)、齊齊哈爾造紙有限公司、齊齊哈爾百貨大樓、齊齊哈爾第一百貨公司等各行業(yè)的大、中型企業(yè)都由我公司為其服務(wù)，為開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域唐同志經(jīng)常往返北京、哈爾濱、河北、齊齊哈爾之間，與黑龍江省移動通訊公司及黑龍江省聯(lián)通公司進(jìn)行協(xié)調(diào)，最終與兩公司達(dá)成共識，由我公司為其工程建設(shè)項目投資進(jìn)行審核。幾年來為聯(lián)通公司g網(wǎng)三期至七期及c網(wǎng)一、二期的工程以及移動公司g網(wǎng)全部工程進(jìn)行了審核，累計為兩公司簽約基建投資近億元人民幣，獲得兩大公司的好評。在與中國華融資產(chǎn)管理公司哈爾濱及辦事處，中國長城管理公司哈爾濱辦事處為其出售、收回的資產(chǎn)進(jìn)行評估。又中標(biāo)黑龍江省農(nóng)場管理局所屬農(nóng)場為其進(jìn)行清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)。獲得以上單位的好評。他經(jīng)常與省內(nèi)、省外客戶聯(lián)系溝通，以真誠的態(tài)度優(yōu)秀的人品和良好的關(guān)系以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動客戶、爭取更多的業(yè)務(wù)，積極擴展法定業(yè)務(wù)以外的其他業(yè)務(wù)及外地業(yè)務(wù)，不斷增加新的業(yè)務(wù)增長點。幾年來累計為公司簽約數(shù)十萬元的基建、評估、審計業(yè)務(wù)并獲得委托單位的好評。他經(jīng)常與員工一起加班加點工作，以致多次心臟病發(fā)作，暈倒在工作中。唐同志做為企業(yè)的法定代表人，克服種種困難，勤于思考，知難而進(jìn)，親臨審計一線，與審計人員同甘共苦，企業(yè)效益逐年增長，事務(wù)所的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、人才效益、社會信譽在全省同行業(yè)具有領(lǐng)先地位。效益增長不忘國家，三年累計上繳稅金近300萬元，為國家為社會做出了較大貢獻(xiàn)。
二、牢記誠信，恪守良好的職業(yè)道德
“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，是黨中央倡導(dǎo)的“八榮八恥”榮辱觀中的重要一條，也成為唐同志做人，做事最基本的原則之一。做為事務(wù)所的帶頭人及事務(wù)所的發(fā)展同樣離不開“誠信”二字。誠信是注冊會計師的職業(yè)道德要求，唐同志為人正直、品行優(yōu)秀他時刻牢記誠信執(zhí)業(yè)的服務(wù)理念，恪守良好的職業(yè)道德。在執(zhí)業(yè)中要求全體從業(yè)人員講誠信，講道德嚴(yán)格按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則，職業(yè)道德準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見的要求為客戶提供專業(yè)服務(wù)，歷年來事務(wù)所從未發(fā)生不良的執(zhí)業(yè)記錄和行為，在客戶中樹立了良好形象。
三、以人為本，建設(shè)事務(wù)所文化
唐同志十分重視所內(nèi)文化建設(shè)，堅持以人為本，強化事務(wù)所建設(shè)，以創(chuàng)新事務(wù)所文化，統(tǒng)領(lǐng)事務(wù)所的經(jīng)營管理和發(fā)展。以現(xiàn)代化的理念，促進(jìn)各項管理制度上升為事務(wù)所文化，變?yōu)槿w員工的自覺行動。一是推動事務(wù)所管理文化、學(xué)習(xí)文化；二是堅持講誠信、講效益和有利于客戶，有利于社會，有利于事務(wù)所前進(jìn)的事務(wù)所核心價值；三是不斷強化“三心”教育，即：所領(lǐng)導(dǎo)要有事業(yè)心，部主任要有上進(jìn)心，員工要有責(zé)任心。廣大員工的歸屬感，責(zé)任感，緊迫感，自豪感和成就感不斷增強，團(tuán)隊的凝聚力和向心力不斷提高。
四、熱愛注冊會計師事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感
唐同志愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，勤勤懇懇，任勞任怨數(shù)年如一日，始終做到誠實守信，以所利益為已任，積極投身于注冊會計師事業(yè)中。
他以一個優(yōu)秀注冊會計師和所領(lǐng)導(dǎo)特有的歷史使命感，超前的思維......
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇2
吳是中學(xué)生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導(dǎo)處主任，xx年9月任副校長，分管教學(xué)工作。工作中他能嚴(yán)以律已，為人師表，遵紀(jì)守法，工作積極、負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，能較好地處理上下級關(guān)系，要求學(xué)生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠(yuǎn)縣教育局英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識競賽二等獎、xx年被評為優(yōu)秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。
一、用心治學(xué)，初出成效
吳1999年任政教主任、xx年任教導(dǎo)主任，xx年任主管教學(xué)副校長至今，他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，校長上崗培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班等，不斷提高管理理論和水平。在學(xué)
校管理工作中，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學(xué)校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每個學(xué)生得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，他在處理學(xué)校整體工作時重點突出：學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力，以教育教學(xué)管理為兩翼，以創(chuàng)設(shè)和諧校園為主線。學(xué)校辦學(xué)取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度，使管理科學(xué)化、規(guī)范化，加強學(xué)校民主建設(shè)，處事民主、公正，團(tuán)結(jié)群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學(xué)校管理逐步邁向科學(xué)、民主、和諧。
2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學(xué)效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數(shù)在同類學(xué)校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認(rèn)同，學(xué)校聲譽再上一個新臺階。
二、教科研探究，喜結(jié)碩果
吳是“恒謙教學(xué)與備考研究中心”會員，也是“滁州市生化學(xué)會”的會員，他積極參加各類培訓(xùn)，積極參加科研探究實驗，
以身作則，積極指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ魅〉每上驳某煽儯菏屑壵n題《校園暴力和學(xué)校管理》研究，經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收，現(xiàn)已順利結(jié)題。同時他個人撰寫教學(xué)論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學(xué)科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細(xì)胞死亡機理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學(xué)生物學(xué)教學(xué)上發(fā)表；編寫的《高一新生入學(xué)教育手冊》被列為每年新生入學(xué)的必修內(nèi)容。
三、音體美教學(xué)，彰顯特色
學(xué)校樹立“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長學(xué)生”為辦學(xué)理念，成立以吳為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以專項訓(xùn)練和課堂教學(xué)相結(jié)合，堅持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效：池河中學(xué)畫室成立于xx年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從xx年的“家教式”培訓(xùn)到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學(xué)組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。
正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，把一片真情，獻(xiàn)給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻(xiàn)給了他所熱愛著的教育事業(yè)。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇3
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀。
童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。
下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心?！?。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇4
踏入工作崗位以來，他始終以“工作使人生出彩、工作使人生有味”為座右銘，鞭策和鼓勵著自己。他的名字叫魯xx，現(xiàn)任xx集團(tuán)熱電公司熱電三車間主任。
當(dāng)有人問起“你為什么將‘工作使人生有味’作為座右銘時”，他會神采飛揚、滿懷激情地講述進(jìn)廠初的一件事。剛參加工作，他所在班組承擔(dān)了一選礦配電所改造的調(diào)試任務(wù)，前期工作進(jìn)展非常順利，可是在最后一天調(diào)試母線分段保護(hù)時始終無法通過。距離送電還有2小時，若不能按時送電，將會嚴(yán)重影響選礦廠和冶煉廠的生產(chǎn)，情況已十萬火急，當(dāng)在場所有人都覺得耽誤生產(chǎn)不可避免的時候，魯xx將圖紙拿到班長面前，指出故障是由于該回路兩個切換開關(guān)位置有誤，大家都將信將疑，本著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的態(tài)度，進(jìn)行了調(diào)整，一次調(diào)試合格，實現(xiàn)了按時送電，保證了主流程連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)。大家贊許的目光使他收獲了成功的喜悅，也為他扎實開展工作樹立了自信，觸發(fā)了斗志。
二十載春夏秋冬，他始終堅持腳踏實地，扎根崗位，圍繞運行檢修、項目建設(shè)、技術(shù)質(zhì)量管理，默默用青春和汗水書寫著金川集團(tuán)公司的熱電之歌。他堅持變革思維抓技術(shù)，科學(xué)統(tǒng)籌抓管理，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，筑起一絲不茍、攻堅克難、服務(wù)發(fā)展、自我成才的攀登階梯。真正把集體與個人、工作與人生、奉獻(xiàn)與收獲高度統(tǒng)一，實現(xiàn)了與公司同進(jìn)步的夢想。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇5
中國兵器工業(yè)第二o三研究所所長、研究員級高級工程師鄒汝平帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進(jìn)工作者”。
近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，鄒汝平按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國家加大對重點型號、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時機，立足高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測和試驗設(shè)備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺和研制手段，增強了持續(xù)發(fā)展的動力。
鄒汝平按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對專業(yè)研究室和科研管理機構(gòu)進(jìn)行了整合，強化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會，對部內(nèi)承擔(dān)的所有科研項目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部內(nèi)設(shè)立了二級行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計師系統(tǒng)技術(shù)決策的實現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。
為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，鄒汝平按照"小核心、大協(xié)作"的研制生產(chǎn)模式，在初樣機研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項目在設(shè)計定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
鄒汝平帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評價、監(jiān)督、激勵”四個機制，充分調(diào)動科技人員的積極性，進(jìn)行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預(yù)期績效。預(yù)期績效和科技成果轉(zhuǎn)化獎的實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊伍。XX年以來，制定和完善了《二o三所崗位薪酬體系》、《二o三所績效分配管理辦法》、《二o三所績效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《二o三所員工分類管理辦法》，對多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從XX年開始實施住房貨幣化改革，到XX年，全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。
鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動接受職工代表的民主評議和測評。XX年以來，鄒汝平每年都被職代會代表民主評議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇6
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳
她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進(jìn)再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助
一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強化培訓(xùn)功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)
一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。
四、加快人力資源市場建設(shè)，強化就業(yè)服務(wù)功能
按照省廳人力資源市場建設(shè)規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強化服務(wù)意識，打造一流隊伍
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導(dǎo)大家“換位”思考，增強主動為群眾服務(wù)公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇7
__，女，19__年11月出生，是英語教育學(xué)生____級（2）班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！
—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴(yán)格要求自我，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫忙同學(xué)
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自我學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手本事，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自我的知識面，堅持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自我的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合教師的各項工作，在教師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。應(yīng)對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢?？墒牵灰膫€同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫忙解決，為了能獻(xiàn)出自我的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于__年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于__年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中，在實踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在不一樣的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手本事及社交本事！
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學(xué)校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個學(xué)院，感激每一個在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感激，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今日我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光！”
一、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、為國家做貢獻(xiàn)
唐同志熱愛注冊會計師事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。于2000年考取了注冊會計師執(zhí)業(yè)資格，即有較高的專業(yè)理論和實務(wù)水平，又有較強的專業(yè)勝任能力。在抓事務(wù)所建設(shè)的同時，千方百計承攬業(yè)務(wù)，鞏固老客戶，發(fā)展新客戶，不斷開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。我所多年已擁有一定數(shù)量的客戶群體，如齊車集團(tuán)、第一重型機械集團(tuán)、北滿特殊鋼集團(tuán)公司、黑化集團(tuán)、齊齊哈爾造紙有限公司、齊齊哈爾百貨大樓、齊齊哈爾第一百貨公司等各行業(yè)的大、中型企業(yè)都由我公司為其服務(wù)，為開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域唐同志經(jīng)常往返北京、哈爾濱、河北、齊齊哈爾之間，與黑龍江省移動通訊公司及黑龍江省聯(lián)通公司進(jìn)行協(xié)調(diào)，最終與兩公司達(dá)成共識，由我公司為其工程建設(shè)項目投資進(jìn)行審核。幾年來為聯(lián)通公司g網(wǎng)三期至七期及c網(wǎng)一、二期的工程以及移動公司g網(wǎng)全部工程進(jìn)行了審核，累計為兩公司簽約基建投資近億元人民幣，獲得兩大公司的好評。在與中國華融資產(chǎn)管理公司哈爾濱及辦事處，中國長城管理公司哈爾濱辦事處為其出售、收回的資產(chǎn)進(jìn)行評估。又中標(biāo)黑龍江省農(nóng)場管理局所屬農(nóng)場為其進(jìn)行清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)。獲得以上單位的好評。他經(jīng)常與省內(nèi)、省外客戶聯(lián)系溝通，以真誠的態(tài)度優(yōu)秀的人品和良好的關(guān)系以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動客戶、爭取更多的業(yè)務(wù)，積極擴展法定業(yè)務(wù)以外的其他業(yè)務(wù)及外地業(yè)務(wù)，不斷增加新的業(yè)務(wù)增長點。幾年來累計為公司簽約數(shù)十萬元的基建、評估、審計業(yè)務(wù)并獲得委托單位的好評。他經(jīng)常與員工一起加班加點工作，以致多次心臟病發(fā)作，暈倒在工作中。唐同志做為企業(yè)的法定代表人，克服種種困難，勤于思考，知難而進(jìn)，親臨審計一線，與審計人員同甘共苦，企業(yè)效益逐年增長，事務(wù)所的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、人才效益、社會信譽在全省同行業(yè)具有領(lǐng)先地位。效益增長不忘國家，三年累計上繳稅金近300萬元，為國家為社會做出了較大貢獻(xiàn)。
二、牢記誠信，恪守良好的職業(yè)道德
“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，是黨中央倡導(dǎo)的“八榮八恥”榮辱觀中的重要一條，也成為唐同志做人，做事最基本的原則之一。做為事務(wù)所的帶頭人及事務(wù)所的發(fā)展同樣離不開“誠信”二字。誠信是注冊會計師的職業(yè)道德要求，唐同志為人正直、品行優(yōu)秀他時刻牢記誠信執(zhí)業(yè)的服務(wù)理念，恪守良好的職業(yè)道德。在執(zhí)業(yè)中要求全體從業(yè)人員講誠信，講道德嚴(yán)格按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則，職業(yè)道德準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見的要求為客戶提供專業(yè)服務(wù)，歷年來事務(wù)所從未發(fā)生不良的執(zhí)業(yè)記錄和行為，在客戶中樹立了良好形象。
三、以人為本，建設(shè)事務(wù)所文化
唐同志十分重視所內(nèi)文化建設(shè)，堅持以人為本，強化事務(wù)所建設(shè)，以創(chuàng)新事務(wù)所文化，統(tǒng)領(lǐng)事務(wù)所的經(jīng)營管理和發(fā)展。以現(xiàn)代化的理念，促進(jìn)各項管理制度上升為事務(wù)所文化，變?yōu)槿w員工的自覺行動。一是推動事務(wù)所管理文化、學(xué)習(xí)文化；二是堅持講誠信、講效益和有利于客戶，有利于社會，有利于事務(wù)所前進(jìn)的事務(wù)所核心價值；三是不斷強化“三心”教育，即：所領(lǐng)導(dǎo)要有事業(yè)心，部主任要有上進(jìn)心，員工要有責(zé)任心。廣大員工的歸屬感，責(zé)任感，緊迫感，自豪感和成就感不斷增強，團(tuán)隊的凝聚力和向心力不斷提高。
四、熱愛注冊會計師事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感
唐同志愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，勤勤懇懇，任勞任怨數(shù)年如一日，始終做到誠實守信，以所利益為已任，積極投身于注冊會計師事業(yè)中。
他以一個優(yōu)秀注冊會計師和所領(lǐng)導(dǎo)特有的歷史使命感，超前的思維......
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇2
吳是中學(xué)生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導(dǎo)處主任，xx年9月任副校長，分管教學(xué)工作。工作中他能嚴(yán)以律已，為人師表，遵紀(jì)守法，工作積極、負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，能較好地處理上下級關(guān)系，要求學(xué)生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠(yuǎn)縣教育局英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識競賽二等獎、xx年被評為優(yōu)秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。
一、用心治學(xué)，初出成效
吳1999年任政教主任、xx年任教導(dǎo)主任，xx年任主管教學(xué)副校長至今，他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，校長上崗培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班等，不斷提高管理理論和水平。在學(xué)
校管理工作中，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學(xué)校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每個學(xué)生得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，他在處理學(xué)校整體工作時重點突出：學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力，以教育教學(xué)管理為兩翼，以創(chuàng)設(shè)和諧校園為主線。學(xué)校辦學(xué)取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度，使管理科學(xué)化、規(guī)范化，加強學(xué)校民主建設(shè)，處事民主、公正，團(tuán)結(jié)群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學(xué)校管理逐步邁向科學(xué)、民主、和諧。
2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學(xué)效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數(shù)在同類學(xué)校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認(rèn)同，學(xué)校聲譽再上一個新臺階。
二、教科研探究，喜結(jié)碩果
吳是“恒謙教學(xué)與備考研究中心”會員，也是“滁州市生化學(xué)會”的會員，他積極參加各類培訓(xùn)，積極參加科研探究實驗，
以身作則，積極指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ魅〉每上驳某煽儯菏屑壵n題《校園暴力和學(xué)校管理》研究，經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收，現(xiàn)已順利結(jié)題。同時他個人撰寫教學(xué)論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學(xué)科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細(xì)胞死亡機理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學(xué)生物學(xué)教學(xué)上發(fā)表；編寫的《高一新生入學(xué)教育手冊》被列為每年新生入學(xué)的必修內(nèi)容。
三、音體美教學(xué)，彰顯特色
學(xué)校樹立“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長學(xué)生”為辦學(xué)理念，成立以吳為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以專項訓(xùn)練和課堂教學(xué)相結(jié)合，堅持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效：池河中學(xué)畫室成立于xx年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從xx年的“家教式”培訓(xùn)到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學(xué)組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。
正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春，把一片真情，獻(xiàn)給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻(xiàn)給了他所熱愛著的教育事業(yè)。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇3
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀。
童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。
下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心?！?。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇4
踏入工作崗位以來，他始終以“工作使人生出彩、工作使人生有味”為座右銘，鞭策和鼓勵著自己。他的名字叫魯xx，現(xiàn)任xx集團(tuán)熱電公司熱電三車間主任。
當(dāng)有人問起“你為什么將‘工作使人生有味’作為座右銘時”，他會神采飛揚、滿懷激情地講述進(jìn)廠初的一件事。剛參加工作，他所在班組承擔(dān)了一選礦配電所改造的調(diào)試任務(wù)，前期工作進(jìn)展非常順利，可是在最后一天調(diào)試母線分段保護(hù)時始終無法通過。距離送電還有2小時，若不能按時送電，將會嚴(yán)重影響選礦廠和冶煉廠的生產(chǎn)，情況已十萬火急，當(dāng)在場所有人都覺得耽誤生產(chǎn)不可避免的時候，魯xx將圖紙拿到班長面前，指出故障是由于該回路兩個切換開關(guān)位置有誤，大家都將信將疑，本著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的態(tài)度，進(jìn)行了調(diào)整，一次調(diào)試合格，實現(xiàn)了按時送電，保證了主流程連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)。大家贊許的目光使他收獲了成功的喜悅，也為他扎實開展工作樹立了自信，觸發(fā)了斗志。
二十載春夏秋冬，他始終堅持腳踏實地，扎根崗位，圍繞運行檢修、項目建設(shè)、技術(shù)質(zhì)量管理，默默用青春和汗水書寫著金川集團(tuán)公司的熱電之歌。他堅持變革思維抓技術(shù)，科學(xué)統(tǒng)籌抓管理，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，筑起一絲不茍、攻堅克難、服務(wù)發(fā)展、自我成才的攀登階梯。真正把集體與個人、工作與人生、奉獻(xiàn)與收獲高度統(tǒng)一，實現(xiàn)了與公司同進(jìn)步的夢想。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇5
中國兵器工業(yè)第二o三研究所所長、研究員級高級工程師鄒汝平帶領(lǐng)廣大員工，銳意改革，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，各項事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進(jìn)工作者”。
近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術(shù)難度增大的情況下，鄒汝平按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內(nèi)外一切資源，采用多種渠道引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵設(shè)備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團(tuán)公司和其他相關(guān)企業(yè)共同投資組建了3個有限責(zé)任公司，大力發(fā)展核心技術(shù)。并抓住國家加大對重點型號、技術(shù)基礎(chǔ)、大型研發(fā)平臺建設(shè)以及信息化建設(shè)工程投資力度的有利時機，立足高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設(shè)，引進(jìn)了一批先進(jìn)的工藝、檢測和試驗設(shè)備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設(shè)計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺和研制手段，增強了持續(xù)發(fā)展的動力。
鄒汝平按照三大總體技術(shù)和相關(guān)核心技術(shù)的發(fā)展需要，對專業(yè)研究室和科研管理機構(gòu)進(jìn)行了整合，強化了技術(shù)部的專業(yè)技術(shù)支撐能力，成立了以重點專業(yè)為主線，由行業(yè)內(nèi)外專家組成的各部專業(yè)技術(shù)委員會，對部內(nèi)承擔(dān)的所有科研項目和重大技術(shù)方案進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使科研項目研制與專業(yè)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展、互為支撐。在各部內(nèi)設(shè)立了二級行政指揮，負(fù)責(zé)研制任務(wù)的組織與分工，落實重大技術(shù)措施，協(xié)調(diào)解決科研項目研制過程中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)安全等問題，保證設(shè)計師系統(tǒng)技術(shù)決策的實現(xiàn)與科研任務(wù)的按期完成。并進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了項目研制過程中不同階段的質(zhì)量控制要求，構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)實任務(wù)需要的科研開發(fā)和質(zhì)量保證科研體系。
為了加快科技成果的轉(zhuǎn)化和研制周期產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，鄒汝平按照"小核心、大協(xié)作"的研制生產(chǎn)模式，在初樣機研制階段，就要求科研人員與生產(chǎn)廠家進(jìn)行技術(shù)協(xié)作，在工程設(shè)計和工藝生產(chǎn)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。一方面促進(jìn)了設(shè)計中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費，縮短了研制周期，便于批量生產(chǎn)，盡快使產(chǎn)品轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)化階段。五年來，科研項目在設(shè)計定型后順利完成了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，在20多個廠、所形成了批量生產(chǎn)能力，帶動和促進(jìn)了生產(chǎn)廠家的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
鄒汝平帶領(lǐng)班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評價、監(jiān)督、激勵”四個機制，充分調(diào)動科技人員的積極性，進(jìn)行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結(jié)合。所里設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化獎，從科研成果轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓后所產(chǎn)生的效益中提出一部分經(jīng)費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉(zhuǎn)化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預(yù)期績效。預(yù)期績效和科技成果轉(zhuǎn)化獎的實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術(shù)職務(wù)變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內(nèi)合理流動的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊伍。XX年以來，制定和完善了《二o三所崗位薪酬體系》、《二o三所績效分配管理辦法》、《二o三所績效考核辦法》等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術(shù)、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據(jù)工作需要和聘用對象的文化學(xué)歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了《二o三所員工分類管理辦法》，對多種用工模式進(jìn)行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進(jìn)一步規(guī)范了崗位職責(zé)、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關(guān)鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從XX年開始實施住房貨幣化改革，到XX年，全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。
鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務(wù)會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動接受職工代表的民主評議和測評。XX年以來，鄒汝平每年都被職代會代表民主評議為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇6
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳
她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進(jìn)再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助
一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強化培訓(xùn)功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)
一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。
四、加快人力資源市場建設(shè)，強化就業(yè)服務(wù)功能
按照省廳人力資源市場建設(shè)規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強化服務(wù)意識，打造一流隊伍
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導(dǎo)大家“換位”思考，增強主動為群眾服務(wù)公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
先進(jìn)工作者事跡材料模板 篇7
__，女，19__年11月出生，是英語教育學(xué)生____級（2）班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！
—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴(yán)格要求自我，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫忙同學(xué)
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自我學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手本事，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自我的知識面，堅持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自我的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合教師的各項工作，在教師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。應(yīng)對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢?？墒牵灰膫€同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫忙解決，為了能獻(xiàn)出自我的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于__年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于__年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中，在實踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在不一樣的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手本事及社交本事！
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學(xué)校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個學(xué)院，感激每一個在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感激，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今日我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光！”