許多前輩經(jīng)驗告訴我們，努力加計劃等于成功，主持詞可以為觀眾提供更好的文化體驗和感染力。主持詞需要考慮到現(xiàn)場所在地的文化和民俗風情，一場好的活動一定離不開事先備好的主持詞。為滿足你的需求，編輯特地編輯了“讀書分享主持稿”，我相信這篇文章會讓您受益非淺！
讀書分享主持稿(篇1)
甲：各位老師
乙：各位同學
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿生機、滿載希望的春天里，我們迎來了柯木塱小學第八屆讀書節(jié)。
甲：下面我宣布：柯木塱小學中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第八屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國旗，唱國歌！
升校旗，唱校歌！
全體向后轉(zhuǎn)！請坐！
乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動，大家掌聲歡迎！
甲：讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請少先隊代表發(fā)出讀書倡議，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學們，老師們，柯木塱小學中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第八屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束！下面請欣賞各班中華文化經(jīng)典誦讀表演！
甲：走進春天，我們播種希望，走進夏天，我們健康成長，走進秋天，我們收獲碩果，走進冬天，我們整裝待發(fā)！走進繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請欣賞一年1班古詩吟誦《走進四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對象！不信？請聽二（1）古詩朗誦《春花秋月》！
甲：春花秋月過后，孔子也有話要說，他要說什么呢？請欣賞四（1）選誦《論語》！
（兩人同時上臺）
乙：xxx,聽完孔子的教誨后，有同學說要唱一唱呢！
甲：唱什么呢？
乙：《長歌行》
甲：下面請欣賞六年（1）班吟唱《長歌行》！
（兩人同時下臺）
甲：六年級的大哥哥大姐姐們真厲害！不過，我們低年級的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起來欣賞二（2）班誦讀《弟子規(guī)》片段。
乙：欣賞完二年2班的表演，三年2班的同學說也要來挑戰(zhàn)一下《弟子規(guī)》呢！下面請欣賞三年2班的吟誦《弟子規(guī)》！
甲：經(jīng)典可讀，可誦，可唱！四年2班的同學認為還可說！說相聲！下面請欣賞相聲《論語》。
乙：剛才六年1班吟唱了《長歌行》，六年2班的同學說他們不要長歌要短歌！下面請欣賞六年2班吟誦《短歌行》！
甲：記得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也帶來了《春江花月夜》！下面請欣賞五年2班的演出《春江花月夜》?。▋扇送瑫r上臺）
甲：xxx，我想考一下你的對課，如何？
乙：對就對唄！
甲：云對
乙：雨
甲：雪對
乙：風！這是《聲律啟蒙》里的內(nèi)容！
甲：呵呵，是的！有一幫小朋友更厲害，他們說要把《聲律啟蒙》都吟誦出來呢！下面請欣賞三年1班吟誦《聲律啟蒙》。
乙：有請三年1班
（兩人同時下臺）
乙：我國流傳至今的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)！有三字經(jīng)、千字文、漢樂府、論語、大學、中庸等等！我們一年2班的小朋友也說要為我們送上快樂吟誦《三字經(jīng)》《江南·漢樂府》！下面有請一年2班的小朋友！
甲：有一首詞，王菲、張學友等明星用現(xiàn)代流行歌曲的唱法把它唱到街知巷聞！那就是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》！你會唱嗎？如果會，那就跟著五年1班的同學一起唱一唱吧！下面請欣賞五年1班節(jié)目：《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
（兩人同時上臺）
甲：xxx，你還記得楊校長在全校會議上吟誦過一首《木瓜》嗎？
乙：當然記得！我還知道，今天楊校長會和鄭安琪老師一起再吟誦一遍呢！下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長和鄭安琪老師吧！
甲：下面請欣賞楊校長和鄭安琪老師的吟誦《木瓜》！
（兩人同時下臺）
（兩人同時上臺）
甲：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。
乙：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
甲：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們的校園溢滿濃濃書香。
甲、乙：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)！
（兩人同時下臺）
讀書分享主持稿(篇2)
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
乙：我校合唱隊在全縣教育系統(tǒng)比賽中，獲得了金獎，請聽由他們帶來的大合唱《拉德斯基進行曲》
2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。
甲：請欣賞由一（1）班李永健同學帶來的獨唱《閃閃的紅星》
3、我校的豎笛隊在全縣首屈一指，上學期代表高淳參加了南京市的豎笛比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞他們帶來的豎笛曲《小白船》和《游擊隊歌》
4、甲：總有一種激情讓我們感動，
乙：總有一種生活令我們向往，
甲：總有一種力量讓我們奮進，
乙：總有一種精神令我們昂揚。
甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；
乙：有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙：請欣賞楊麗萍 和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
讀書分享主持稿(篇3)
1、門球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會有方向；
乙：有夢想，才會有堅強；
甲：有相信，才會有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請欣賞二（3）班同學表演的牛仔舞、
二（2）班同學為我們帶來的是一段舞《波浪》
三年級的同學將用自己的舞姿帶來一股拉丁風情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學們對青奧會的知識了解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學都是多才多藝的，課余的時間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學都已經(jīng)準備好樂器了。
請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎史，鋪就康莊大道，
乙：是你的耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會忘記曾經(jīng)的風雨瀟瀟，
乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風化雨時，虔誠回首，
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來
合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束
再見！
讀書分享主持稿(篇4)
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長公布八項評比結(jié)果,呂校長頒發(fā)流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
三、讀書節(jié)閉幕式
B:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。
A:現(xiàn)在我宣布荔園小學“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
B：首先有請陳校長為本屆讀書節(jié)致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長。
B:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
A:學校還開展了“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優(yōu)異的成績，根據(jù)同學們的表現(xiàn)和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這里對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書節(jié)展演
A:首先，請本屆讀書節(jié)“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的'三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
A:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統(tǒng)項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經(jīng)典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀
最后有請六(3)班同學帶來
B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節(jié)頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節(jié)獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常說：最是書香能致遠;
B:家長們常說：腹有詩書氣自華;
A:周恩來說：為中華之崛起而讀書!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之后再報效祖國。
A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領(lǐng)，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛讀書
A:我也愛讀書
合：我們都愛讀書。
A:讓書成為我們最忠實的伙伴，
B:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學第九屆“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家。
讀書分享主持稿(篇5)
各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽XX老師如何養(yǎng)成讀書習慣，收獲魅力人生。
所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與XX老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞XX老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，專業(yè)成長的道路還很長很長，只有養(yǎng)成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請XX老師談談自己的讀書感悟。
播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽XX老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞XX老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。
聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書感悟發(fā)人深思。下面請XX校長為本次教師讀書演講比賽進行總結(jié)。
讀書分享主持稿(篇6)
為貫徹落實國家《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標準》終身學習的理念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和閱讀能力。20xx年12月11日下午方城鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師開展了主題為“讀書傳正氣，慧德養(yǎng)修為”的教師讀書交流會活動。
讀書傳正氣慧德養(yǎng)修為?；顒佑衫顫}老師主持。在交流會上，老師們登臺暢談自己的讀書感悟。一個個名家故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，結(jié)合自己的教育實踐，老師們聲情并茂地暢談了自己的讀書心得。
分享結(jié)束后，方城鎮(zhèn)中心幼兒園副園長金傳英和小班年級主任丁慧進行了精彩的點評。
整個活動在感動、溫馨、激勵中進行，臺下不時傳來陣陣熱烈的掌聲。大家在分享中反思自己的教學行為，理解他人的教育觀點，有效優(yōu)化自己思維和策略。在未來的教育生涯里，讓我們與書籍攜手同行，開啟我們教育生涯的心靈之旅，讓我們的活動充滿智慧，讓我們的生命更加厚重深沉。
讀書分享主持稿(篇7)
（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好！
（男）書是人類的朋友更是人類進步的階梯
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
（男）那一部部流傳百世的經(jīng)典，為我們成長的道路點亮了燭光。
（女）腹有詩書氣自華。與書同行，汲取知識，增長才干
（男）與經(jīng)典同行，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人
（男）今天我們在這里隆重集會，共同開啟以“以復興中華，從我做起”弘揚北京精神，深化社會主義核心價值體系”為主題的太師莊中學讀書節(jié)啟動儀式。
（女）：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
（男）下面我們以熱烈的掌聲有請學校德育處周主任宣讀倡議書。
（周主任致詞）
（女）：非常感謝周主任為我們致辭
（女）書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今
（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
（男）千百年來，無數(shù)仁人志士通過著書的形式，將自己對祖國深沉的愛意熔鑄在了文字里。每當?shù)鸵髌鹎摹奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們的心中，是否又激蕩起一絲漣漪？
今天，每當我們手捧書籍，感受那些文字時，是否仍會有一種不可名狀的情感涌上心頭？
（女）愛國精神作為一條主線，橫貫古今。當今的北京精神，也以愛國為首要。古人有古人的情感，今人有今人的愛意?，F(xiàn)在，有請金夢迪和謝崢同學，為大家獻上詩朗誦《青春中國》
（男）請欣賞。
（男）非常感謝兩位同學的朗誦，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽覺上的享受，更是心底里的澎湃與激動。
愛國是中國千百年的品德，也是行萬事的基礎(chǔ)。只有我們把愛國的苗芽扎根心底，才能創(chuàng)新、包容、厚德。從而真正為國家的復興做出自己的貢獻。
（女）兩位同學的朗誦雖然熔鑄無盡感情，但生活的閱歷仍限制著同學的發(fā)揮。閱歷，將生活與情感緊密聯(lián)系在一起。一個有閱歷的人，情感也必然是自然流露。
而閱歷并非一朝一夕之事，需要歲月的積累，時光的積淀。所以，老師的閱歷要比同學的閱歷更加豐富。而老師的情感，也比同學的情感流露地更加自然。
下面請欣賞政教處王永祥老師及初一年級組長王繼文老師為我們帶來的經(jīng)典范讀！
（女）感謝兩位老師的經(jīng)典朗誦，讓我們再次把熱烈的掌聲送給：兩位抽出繁忙時間為我們做的范讀展示。謝謝。
（男）書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，太師莊中學“復興中華從我做起”讀書節(jié)活動已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！
（女）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
（男）衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！
（女）太師莊中學“復興中華從我做起”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！
讀書分享主持稿(篇8)
開場白
aa：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
dd：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人張aa
dd：我是主持人楊dd
aa：十年，一步一個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa：勤學習，勇拼搏，xx人同舟共濟，十年奮斗。
dd：敬師長，樂同學，xx人團結(jié)友愛，十年共進。
aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
aa：就在xx十周年校慶之際，也迎來了xx第四屆讀書征文活動，再次讓大家歡聚一堂。
dd：下面請允許我宣布出席本次活動的領(lǐng)導、嘉賓有：
xxx，xxx，xxx
合：下面我們宣布，“廣東xx第四屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
XX年11月11日
閉幕詞
合：感謝剛才演講者對校的贊美，對校的贊頌。
aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實自己的平臺，
dd：是校的熱愛，讓我們插上放飛夢想的翅膀。
aa：一代又一代xx人，將道德、科學和文明承傳，
dd：一代又一代xx人，用知識點燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛校，有時并不需要言語，
文明的行為，是最好的詮釋。
dd：愛校，有時并不需要表達，
優(yōu)異的成績，是最好的慰籍。
aa：不管到了何時，不管去了何方，
我們將永遠把母校贊美。
dd：不管到了何時，不管去了何方，
我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠祝愿xx學校引領(lǐng)xx人
步向更燦爛的明天！
dd：祝愿xx學校帶領(lǐng)xx人
走向更輝煌的未來！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬事如意，
讀書分享主持稿(篇9)
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。男：尊敬的領(lǐng)導
女：親愛的老師，同學們
男：大家早上好。
男：今天，我們福安大學全體師生歡聚一堂，
在這里隆重舉行第四節(jié)讀書節(jié)啟動儀式
女：經(jīng)過第一屆讀書節(jié)我們已經(jīng)走過了三年的系統(tǒng)讀書歷程，
現(xiàn)在的福安大學充滿了書香和詩意。
男：早晨走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。女：讀書活動早就如火如荼的進行著。
男：下面我宣布福安大學第四節(jié)讀書節(jié)啟動儀式合：現(xiàn)在開始
女：下面進行第一項升國旗，奏國歌。全體立正。
男：接下就讓我們認真聆聽在讀書節(jié)中校長對我們提出了什么要求?有什么企盼吧!
女：初校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
下面由同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：福安大學第四屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。請各班依次帶回。
讀書分享主持稿(篇10)
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結(jié)實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
讀書分享主持稿(篇11)
開場：
讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康； 讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情； 讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了促進我校教師專業(yè)化成長和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)，學校特意舉辦了這次讀書活動。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
英語學科組“中國教室的奇跡”讀書交流活動現(xiàn)在開始。
結(jié)尾：
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書中，我們能夠?qū)W習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！演講比賽到此結(jié)束。