在我們思想不斷成熟發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，相信大部分人應(yīng)該都因?yàn)椴煌脑蚨灰髮?xiě)過(guò)檢討書(shū)。我們寫(xiě)檢討書(shū)很大原因是因?yàn)榉稿e(cuò)行為，?如何通過(guò)檢討書(shū)類(lèi)文章表達(dá)自己的思想？欄目小編為您精心準(zhǔn)備了一份“在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū)”相關(guān)資料，如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它發(fā)送給你的伙伴們！
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)校的一名成員，我的義務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要用自己的方式來(lái)保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，學(xué)校公共的衛(wèi)生，不能做出肆意破壞學(xué)校和教室里的公用財(cái)產(chǎn)。但是，您的學(xué)生xxx，犯了這樣的錯(cuò)誤，我沒(méi)有做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，在今天下完第二節(jié)課的時(shí)候，拿著班級(jí)講臺(tái)上的粉筆，在黑板上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)給老師做出自己對(duì)這一行為的檢討。
因?yàn)樵谶@講臺(tái)上，是老師給學(xué)生傳授知識(shí)的圣地，這塊黑板和這盒粉筆是老師給我們傳授知識(shí)的重要工具。每次看到老師在講臺(tái)上，拿著粉筆給在黑板上寫(xiě)知識(shí)的點(diǎn)的身影，我都覺(jué)得那個(gè)背影很迷人，特別的吸引我，也讓我對(duì)講臺(tái)那個(gè)地方有著莫名的向往，心中就想要也嘗試一下這樣的感覺(jué)。所以，下課后，就有一些情不自禁的走上講臺(tái)，拿起粉筆盒里的粉筆，開(kāi)始在黑板上亂涂亂畫(huà)。
當(dāng)時(shí)的我完全沒(méi)有意識(shí)到，自己在黑板上開(kāi)始劃下一筆粉筆印的時(shí)候，我就違反了班級(jí)的紀(jì)律，可是老師明明有在班上說(shuō)過(guò)，下課期間不能把講臺(tái)當(dāng)成娛樂(lè)的場(chǎng)地，不能把黑板和粉筆當(dāng)作自己玩耍的玩具，下課的時(shí)候要保證黑板的整潔，這樣能讓下節(jié)課來(lái)上課的老師能夠直接使用黑板。只是我把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，其他的同學(xué)都有記住老師的話，沒(méi)有違反，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，班長(zhǎng)也有提醒我，我沒(méi)有理會(huì)，不覺(jué)得自己的行為有什么不對(duì)的地方，繼續(xù)在黑板上亂涂亂畫(huà)。
犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是我犯了錯(cuò)，在別人的提醒下仍然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得我應(yīng)該受到懲罰，既然，我破壞了班級(jí)的衛(wèi)生，那我就應(yīng)該為班級(jí)的公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)，我會(huì)在之后的一個(gè)星期里，承包班級(jí)教室的衛(wèi)生，掃地，拖地，倒垃圾，都由我一個(gè)人負(fù)責(zé)，更要將教室黑板擦得干干凈凈，每一節(jié)課下課，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的將黑板擦拭好，為老師下一堂課上課做準(zhǔn)備，這樣才能讓我銘記今天自己所犯下的錯(cuò)誤，才能提醒我自己不再犯錯(cuò)。
老師，我也愿意接受您給我的一切懲罰，只希望能得到您的原諒，因?yàn)槲也粌H破壞了教室的衛(wèi)生，還浪費(fèi)了學(xué)校的粉筆，這是破壞學(xué)校公物的行為，所以我也應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰，請(qǐng)您相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師：
XX年XX月XX日中午，離上作曲課還有半小時(shí)，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)。這時(shí)，高三。一班的班主任X老師到了我們班門(mén)口，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我當(dāng)時(shí)心想：在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么，對(duì)X老師的批評(píng)很不服氣，就跟X老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得X老師非常生氣。
班主任X老師聽(tīng)說(shuō)此事后把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識(shí)到：應(yīng)該在空閑時(shí)間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對(duì)老師的態(tài)度不恭敬。《弟子規(guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！崩蠋熞彩且粯?，是我們的師長(zhǎng)。在批評(píng)我們的時(shí)候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢?應(yīng)該以很誠(chéng)懇的態(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤?！兜茏右?guī)》上說(shuō)：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”即使老師家長(zhǎng)說(shuō)的有我們認(rèn)為不對(duì)的地方，也要和老師家長(zhǎng)耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對(duì)得起愛(ài)我們的`父母，對(duì)得起關(guān)心我們的老師呢?
《弟子規(guī)》上還說(shuō)過(guò)：“過(guò)能改，歸于無(wú);倘掩飾，增一辜?！边@句話的意思是：有了錯(cuò)誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯(cuò)誤，就會(huì)罪加一等。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我保證：今后在有空閑的時(shí)候抓緊時(shí)間練琴，學(xué)習(xí)，并對(duì)老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮有禮貌的好學(xué)生!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
不管是現(xiàn)在所處的環(huán)境還是自己所在的，也不管是對(duì)于初中生而言，對(duì)于所有的學(xué)生而言，在學(xué)校的時(shí)候，用自己最大的全力去維護(hù)學(xué)校和的公共衛(wèi)生，以及對(duì)自己學(xué)校和班級(jí)的公共物品要足夠的愛(ài)護(hù)，絕對(duì)不肆意的破壞到學(xué)校和班級(jí)的公共物品和衛(wèi)生，要熱愛(ài)自己的學(xué)校和班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)里的每一個(gè)物品。所以在自己的發(fā)生之后，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤做出了一個(gè)深刻的檢討，所以現(xiàn)在也希望自己可以對(duì)自己在黑板上亂涂亂畫(huà)這個(gè)錯(cuò)誤向您做出一個(gè)檢討，也希望通過(guò)這次的檢討得到您的原諒。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)到知識(shí)的地方，老師是為我們傳授知識(shí)的恩人，講臺(tái)是老師教學(xué)的神圣的地方，黑板是賦予我們知識(shí)的最為重要的物品，所以不管是學(xué)校還是講臺(tái)，亦或是黑板，我們都應(yīng)該去好好的愛(ài)護(hù)和珍惜自己學(xué)習(xí)的東西。自己的錯(cuò)誤既然也已經(jīng)發(fā)生，我們就需要去盡自己的努力去挽救這次的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果，從小，老師就告訴我們，發(fā)生錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是自己在錯(cuò)誤發(fā)生之后還不能及時(shí)的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且將自己的錯(cuò)誤去及時(shí)的'改正，所以我也經(jīng)過(guò)這次的錯(cuò)誤意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不好的習(xí)慣和態(tài)度，也為了讓自己記住這次的錯(cuò)誤和這次的教訓(xùn)，我會(huì)在之后的一周時(shí)間里，承包班級(jí)的所有的衛(wèi)生，我也一定會(huì)在這一周的時(shí)間里，向您和班上的同學(xué)證明，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，并且對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，而且這一周的衛(wèi)生中，不僅包括在班級(jí)地面的打掃和垃圾的清理，我還會(huì)將黑板打掃的非常的干凈，在老師下課之后及時(shí)的擦干凈黑板，保證在下一節(jié)課老師上課之前黑板是干干凈凈的。
不僅僅是下一周，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我都會(huì)盡自己最大的力量去維護(hù)好學(xué)校和班級(jí)里的衛(wèi)生，不會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更不會(huì)讓自己的錯(cuò)誤再一次的發(fā)生，我一定會(huì)更加的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的思想，從今天開(kāi)始，從學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的小事做起，做到足夠的認(rèn)真的細(xì)致，努力改正自己的錯(cuò)誤，也不會(huì)再一次的讓老師您失望了，希望老師您能夠原諒我，并且在之后的學(xué)習(xí)中監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇4
您好！
我是XX班的XX學(xué)生，是莊重而神圣的地方，上面是記錄知識(shí)的，但我這次出現(xiàn)了在黑板上亂涂亂畫(huà)這般嚴(yán)重錯(cuò)誤。我個(gè)人特別的為這次行為感到非常后悔，這一次我更是已經(jīng)從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價(jià)是什么，我會(huì)盡力去改正的，更是會(huì)努力的讓自己在其中去有更大的成長(zhǎng)。
今天上完第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，下課一群男生就在討論王者榮耀里面的英雄哪個(gè)好看一點(diǎn)，場(chǎng)面一度十分的激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有的說(shuō)王昭君，妲己，還有就說(shuō)虞姬，小喬，當(dāng)我們聊到王昭君長(zhǎng)什么樣子的時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，差點(diǎn)吵起來(lái)，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺(tái)上的粉筆在黑板上把那個(gè)王昭君畫(huà)了出來(lái)，還真別說(shuō)，我還有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)天賦的，畫(huà)的有點(diǎn)神似，大家都能看出來(lái)我畫(huà)的是王昭君，然后因?yàn)槲矣衷趯?xiě)剛才所聊到的好看英雄以及他們的大招名字，寫(xiě)的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，后來(lái)漸漸的其他同學(xué)也加入到“創(chuàng)作”的隊(duì)伍中，畫(huà)著自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫(huà)滿了，因?yàn)槲覀儌€(gè)子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個(gè)英雄最厲害，誰(shuí)也沒(méi)有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現(xiàn)了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在黑板上亂涂亂畫(huà)的，黑板是什么，是們用來(lái)給我們傳授知識(shí)的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當(dāng)成了畫(huà)板，在上面肆無(wú)忌憚的涂畫(huà)，我此刻覺(jué)得自己太對(duì)不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學(xué)生性質(zhì)都快差不多了，都是有事沒(méi)事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時(shí)間，還讓前排的同學(xué)吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會(huì)有這么多事啊。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以才會(huì)寫(xiě)下這深刻的檢討書(shū)。在今后的日子里我保證：往后的學(xué)習(xí)中，我都是會(huì)按照老師的規(guī)定來(lái)學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升起來(lái)，成為老師心中的驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會(huì)再在教室黑板上亂涂亂畫(huà)了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫(huà)的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門(mén)為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫(huà)什么，就讓我拿著專門(mén)的筆直接往墻上去涂。我最開(kāi)始還多次問(wèn)過(guò)我的爸爸媽媽，我問(wèn)我這么隨便涂真的沒(méi)有關(guān)系嗎？會(huì)不會(huì)畫(huà)的太亂了之類(lèi)的。他們總是在我還沒(méi)問(wèn)完之后就叫我不要想這些問(wèn)題，只管按照自己所想的去畫(huà)就可以了。后來(lái)我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，只要想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫(huà)的內(nèi)容，不去管自己畫(huà)的是什么別人理解或不理解的東西。
沒(méi)想到這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)讓我?guī)У搅藢W(xué)校。那天我忽然特別想畫(huà)一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)了，完全沒(méi)想到在教室黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)會(huì)影響老師您的課堂，更沒(méi)想到這些涂涂畫(huà)畫(huà)會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學(xué)校進(jìn)行有多么不合適了，我這些涂涂畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校這一場(chǎng)合下便不再是隨心所欲的涂涂畫(huà)畫(huà)，在教室黑板上畫(huà)這些只能被當(dāng)成是亂涂亂畫(huà)了，不是老師對(duì)我畫(huà)的指責(zé)，而是場(chǎng)合問(wèn)題。若是我繼續(xù)在家里那么畫(huà)，或者在畫(huà)紙上這么涂畫(huà)，都或許能夠成為我的作品呈現(xiàn)在那里，可是畫(huà)在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場(chǎng)合的問(wèn)題了。我再也不會(huì)再教室黑板上“亂涂亂畫(huà)”了！
老師，您還跟我說(shuō)，讓我如果喜歡畫(huà)畫(huà)的話去投稿，我想了想這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得現(xiàn)在我的畫(huà)還不足以我拿去投稿，我打算在我畫(huà)到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫(huà)了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒(méi)有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺(jué)得怎么樣的話，那給我收下的稿費(fèi)，我都會(huì)覺(jué)得是一種資源浪費(fèi)的。我印象中的畫(huà)家可都是有真材實(shí)料的大師，他們可并不會(huì)隨便發(fā)發(fā)騙錢(qián)，他們都是會(huì)認(rèn)真對(duì)待發(fā)表出來(lái)的畫(huà)作的。
這些在檢討書(shū)里面跟您說(shuō)，有些扯太遠(yuǎn)了，不過(guò)為了讓老師原諒我“亂涂亂畫(huà)”的行為，我也只好跟老師認(rèn)真探討畫(huà)畫(huà)這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場(chǎng)合，不會(huì)有下次了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時(shí)候，我們都吃完了飯?jiān)诮淌依镄菹?，?dāng)時(shí)我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺(tái)上拿了一根粉筆開(kāi)始寫(xiě)粉筆字了。同學(xué)們看到我在黑板上寫(xiě)字，感覺(jué)很好玩。然后他們也都上來(lái)拿粉筆開(kāi)始寫(xiě)字，慢慢的大家開(kāi)始亂花亂寫(xiě)，把黑板弄的亂七八糟，我開(kāi)始還制止他們，我說(shuō)到時(shí)候老師看見(jiàn)了會(huì)很生氣的。
后來(lái)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)看到后非常生氣，他說(shuō)這是他剛剛擦干凈的黑板，現(xiàn)在卻被我們亂寫(xiě)亂畫(huà)弄的亂七八糟，他叫我們別畫(huà)了。我們沒(méi)有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫(xiě)。他受不了了就班主任那里報(bào)告了這件事情。后來(lái)班主任您來(lái)了之后問(wèn)我們?cè)诟墒裁?，?huà)的是什么。我們都不說(shuō)話了，都停了下來(lái)。老師一看，黑板上寫(xiě)了很多同學(xué)的名字，還在旁邊寫(xiě)了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見(jiàn)之后很生氣，問(wèn)我們是誰(shuí)先帶頭來(lái)黑板上畫(huà)畫(huà)的，他們通通指向我，我當(dāng)時(shí)也百口莫辯，畢竟是我第一個(gè)在黑板上寫(xiě)字的人。
最后我們被老師教育了之后要求寫(xiě)一封檢討書(shū)，這是我第一次寫(xiě)檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個(gè)行為竟然會(huì)造成這樣的后果，原本我是想寫(xiě)一寫(xiě)黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒(méi)有想到我給同學(xué)們示范的這個(gè)行為，會(huì)讓他們犯錯(cuò)。我真的感到很抱歉，我沒(méi)有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個(gè)領(lǐng)頭人。
黑板是提供給老師板書(shū)的一個(gè)工具，班長(zhǎng)擦黑板是他的職責(zé)，而我們卻破壞了他的勞動(dòng)成果，也給班內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了不好的影響，這是我這次犯錯(cuò)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會(huì)再去黑板上寫(xiě)字了，我也不會(huì)再做一些能夠帶動(dòng)同學(xué)們犯錯(cuò)的事情。作為班上的一員，我有責(zé)任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個(gè)集體，一種行為是可以傳染的。因此，透過(guò)這件事情，我也真正的知道自己的責(zé)任是什么了。好好的愛(ài)我們的班級(jí)，好好的做好一個(gè)學(xué)生的樣子，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)讓老師放心的孩子。只有當(dāng)我去實(shí)踐了這些時(shí)，我的未來(lái)才不會(huì)被烏云籠罩，同學(xué)們也可以更加順利健康的成長(zhǎng)。在這里我作為這次錯(cuò)誤的領(lǐng)頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請(qǐng)相信我可以改正自己，也請(qǐng)相信我今后不會(huì)再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在黑板亂涂亂畫(huà)的檢討書(shū) 篇7
事情經(jīng)過(guò)：今天，發(fā)生了一個(gè)重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫(xiě)亂畫(huà)，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫(xiě)檢查，并當(dāng)全班同學(xué)念讀，這使我今天的日子過(guò)的很悲慘，勇敢地記錄下來(lái)吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點(diǎn)。
檢討書(shū)
xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時(shí)，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)。這時(shí)，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門(mén)口，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我當(dāng)時(shí)心想：在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么，對(duì)倪老師的批評(píng)很不服氣，就跟倪老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽(tīng)說(shuō)此事后把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識(shí)到：應(yīng)該在空閑時(shí)間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對(duì)老師的態(tài)度不恭敬?！兜茏右?guī)》上告訴我們：父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。老師也是一樣，是我們的師長(zhǎng)。在批評(píng)我們的時(shí)候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應(yīng)該以很誠(chéng)懇的態(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤?！兜茏右?guī)》上說(shuō)：親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。即使老師家長(zhǎng)說(shuō)的有我們認(rèn)為不對(duì)的地方，也要和老師家長(zhǎng)耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對(duì)得起愛(ài)我們的父母，對(duì)得起關(guān)心我們的老師呢？
《弟子規(guī)》上還說(shuō)過(guò)：過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜。這句話的意思是：有了錯(cuò)誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯(cuò)誤，就會(huì)罪加一等。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我保證：今后在有空閑的時(shí)候抓緊時(shí)間練琴，學(xué)習(xí)，并對(duì)老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮有禮貌的好學(xué)生！
xx年11月29日