出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理了一篇關(guān)于“校長開學(xué)講話稿”的文章，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。語言可以把內(nèi)心深處的情感和思想表達得淋漓盡致，發(fā)言能力是學(xué)習(xí)和工作中必要的一項技能。發(fā)言稿可以讓您做好充分的演講準備，你總結(jié)過撰寫發(fā)言稿的模版嗎？
校長開學(xué)講話稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
告別了豐富多彩的暑期，懷著對新學(xué)期新生活的美好期待，我們又回到了美麗的校園，開啟了嶄新的幸福航程。
首先，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲歡迎從今天起正式加入Xx小學(xué)大家庭的一年級同學(xué)！希望你們在未來的六年里健康、快樂成長！
昨天報到的時候，同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校又有了新的變化。這些變化除了是來自全體師生及家長智慧的結(jié)晶，更來自許多冒著酷暑為我們建設(shè)的工人叔叔阿姨們。今天，他們雖然不在這里，但我希望我們大家能夠以自己的掌聲向他們表示感謝！
今天，我講話的主題是“做一個幸福的人”。作為Xx小學(xué)的每一份子，我希望，無論在任何時候，我們都要胸懷理想、熱愛生活，做一個幸福的.人。記得有一句歌詞是這樣說的：幸福不會從天而降。人人希望幸福，但幸福是要靠勞動獲得。幼兒時期，如果你幸福，那是因為你的父母長輩為你遮風(fēng)擋雨，百般呵護獲得的；上學(xué)了，如果你幸福，那更是靠你努力、你進取獲得的；今后步入社會，如果你幸福，那一定是因為你樂觀、你善良、你勤奮獲得的。正如我們學(xué)校?；照咽镜囊粯樱合蜿柧`放，追逐光明，就會幸福！
同學(xué)們，伴隨著新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建，我校開展的學(xué)校文化建設(shè)項目基本完成，特別是學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”建設(shè)，短短29個字，幾易其稿，歷盡三年，參與者不僅涵蓋了全體師生，也傾注了眾多家長、專家及社會各界關(guān)心我們的人士。今年開學(xué)，它們隨同先前制定的學(xué)校辦學(xué)理念一起正式發(fā)布。其中，在每個辦公室的八個字是學(xué)校的教風(fēng)，每個教室前面的八個字是我們的學(xué)風(fēng)。正面對我們操場，鐫刻在南教學(xué)樓東墻面的就是我們的辦學(xué)理念——用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人；大廳正門的五個字是我們的校訓(xùn)——向幸福出發(fā)；南教學(xué)樓中央的八個字是我們的校風(fēng)——向上、向善、日新、日進。請大家牢記它們，并時時以此激勵自己不斷前行。
最后，請大家跟我一起用最響亮的聲音呼號（示范：校長——我們的校訓(xùn)。師生——向幸福出發(fā)。校長——我們的校風(fēng)。師生——向上、向善、日新、日進?。?。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們共同努力，（齊）向幸福出發(fā)！
校長開學(xué)講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃，充滿朝氣。這天，我們舉行20__年度春季開學(xué)典禮。值此機會，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學(xué)期，我們播種過期望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們在各項活動中取得了不錯的成績；我校各年級在全市期末統(tǒng)考中名列前茅，取得了初一第四，初二前三，初三前七名的好成績。受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚。這天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，用心的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下方我提五點期望，和全校師生共勉。
第一，要做一個有職責(zé)感的人。
一名優(yōu)秀人才務(wù)必具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有職責(zé)感，對學(xué)習(xí)和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自我有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是職責(zé)感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自我的職責(zé)，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的職責(zé)，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的職責(zé)，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心群眾就是你對班級的職責(zé)，如果沒有了職責(zé)感，就不會有團結(jié)向上的班群眾、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以期望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的職責(zé)感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自我。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自我的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自我人生價值。
第二，要做一個有理想的人。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們能夠踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都就應(yīng)像樹木一樣地成長，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來，也許兩年三年你長不大，但是12年、20年、30年你必須能長成參天大樹。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫忙別人。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準?？鬃诱f過，凡事預(yù)則立。每個同學(xué)都要給自我定出一個明確的目標，有一個偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標，每一天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我期望所有的同學(xué)能把自我每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們必須能變成一個偉大的生命。
第三，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，對幸福的人生起到奠基作用，期望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事，但又沒有小事。比如：堅決不帶零食進校，進校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到小預(yù)備鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。此刻我們中的有些人不愛勞動，把勞動當成苦差事，關(guān)于勞動習(xí)慣，我想講一下新東方創(chuàng)始人俞敏洪的故事。他說：在北大當學(xué)生的時候，我一向比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個人成績一向不怎樣樣，但我從小就熱愛勞動，我期望透過勤奮的勞動來引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一向打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，每一天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每一天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種狀況，有的時候我忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎樣還不去打水”。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一齊同學(xué)，互相幫忙是理所當然的。同學(xué)們必須認為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了必須規(guī)模，我期望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們在大學(xué)的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每一天在美國十分大方地花錢，想讓他們明白在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。之后他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水?！彼麄冋f：“我們明白，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一齊回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的這天。我記得有句話叫吃虧就是沾便宜。期望大家養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和禮貌兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說禮貌話、行禮貌事、做禮貌人；全體師生一齊搜索一個陋習(xí)，丟掉一個惡習(xí)，禮貌禮儀前進一大步；治理好校園、教室、花壇衛(wèi)生，抓好校園、班級文化建設(shè)，切實構(gòu)成“禮貌、自律”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
第四，勤奮學(xué)習(xí)。
如果把學(xué)生這個詞名詞解釋的話，學(xué)生就是學(xué)習(xí)生東西的人，東西會了熟了就不用學(xué)了，學(xué)習(xí)新東西是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自我的天賦和翅膀飛了上去。我們?nèi)珖袠O少數(shù)雄鷹式的人物，智商在120以上，這些同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能到達高峰。有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都明白，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上方可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，必須會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。人不要跟別人比，要跟自我比。跟別人比，會使得自我永遠都不快樂。跟自我比，看到自我每一天都在進步，你會很快樂。要每一天多努力一些，比別人多努力一個小時。因此，絕大多數(shù)同學(xué)要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費一分一秒，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出目標并向自我理想的目標奮斗。個性是我們那些在學(xué)習(xí)中有必須困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。本學(xué)期，為更好的幫忙同學(xué)們，我們將號召全體老師走進課堂，和同學(xué)們談心交友，以極大的職責(zé)心和愛心熏陶學(xué)生的心靈，努力促進學(xué)生做負職責(zé)和充滿愛心的人。
第五，珍愛生命，樹立安全意識。
教育無小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自我的生命，對自我負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。同學(xué)們必須要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把狀況告知學(xué)?；虬嘀魅危岣咦晕业陌踩婪稘摿?。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位。另外關(guān)于打架抽煙，我想再次重申：凡是發(fā)現(xiàn)違反一項的，立刻小和尚卷鋪蓋，離寺，轉(zhuǎn)到容許打架抽煙的學(xué)校，別想再來幸福中學(xué)了，因為你不配當一個幸福人。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。一年之計在于春，在這期望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，銳意進取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng)辦成鐵西，市區(qū)一流的學(xué)校而奮斗！
校長開學(xué)講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天，我們懷著新的希望和新的追求，回到了美麗的書香校園，滿懷豪情地升起了五星紅旗，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在此，我謹代表學(xué)校熱烈歡迎新同學(xué)、新老師，同時向全校師生員工致以最親切的問候和最美好的祝愿。
過去的一年，是我校教育教學(xué)喜獲豐收的一年。我們面對教育體制改革浪潮，迎著潮頭，搶抓機遇，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了驕人成績。今年中考再創(chuàng)輝煌，有300多名學(xué)生被一中錄取，有80%以上的學(xué)生考入了四星級高中。樹立了鹽城民辦教育的一面旗幟。
今天，新的學(xué)期又開始了，面對新形勢、新機遇和挑戰(zhàn)，我們更需要全校師生精神抖擻，信心百倍，以高昂的姿態(tài)、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路，聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地謀發(fā)展，全力打造精品初中，全面促進教育教學(xué)質(zhì)量和效益提升，實現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌，讓社會滿意，家長放心。為此，我要提出幾點希望：
希望全體老師：要確立“四種意識”和樹立“三心”思想，全面推行“三全”德育模式。加強學(xué)習(xí)、潛心教研、嚴守師德，敢于創(chuàng)新，與時俱進。要愛校如家、愛生如子，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生、用博大的胸懷愛護學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，對學(xué)生的一生發(fā)展和幸福負責(zé)。要為人師表，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以高尚的人格感染人，親力親為，學(xué)高身正、敬業(yè)樹人。
希望全體同學(xué)：要自覺培養(yǎng)“四自”能力，即自理、自律、自強、自立，勤學(xué)多思、修身成人。時刻牢記“與日俱進”的校訓(xùn)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會做事，學(xué)會做人，敢于面競爭。要以《中學(xué)生守則》和學(xué)校《學(xué)生手冊》為基準，嚴于律己。要富有愛心，學(xué)會感恩。要樹立遠大目標，立志未來成才，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，在新的學(xué)期，讓我們和著教育教學(xué)改革的東風(fēng)，策馬揚鞭，開拓創(chuàng)新，珍惜時光，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴！讓我們共同的家園－－鹽城倫多國際學(xué)校永遠溫馨！永遠輝煌！
校長開學(xué)講話稿 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了各自的工作崗位。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個假期，有好幾個同志犧牲休息時間，撇開與家人消暑的良好機會，埋頭于學(xué)校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡單，是他們使學(xué)校得到了正常開學(xué)；另外，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們?nèi)w教師，特別是陸景燦、蔣世訓(xùn)、施德國、周敏等同志，用他們的責(zé)任和智慧，保證了學(xué)校減班減員不減錢的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝！
同時，在學(xué)制調(diào)整所帶來的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農(nóng)、李波寧等同志，他們不僅可愛、更可敬。
肯定地說，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內(nèi)心里感到幸福與滿，我代表學(xué)校黨支部、行政對大家表示衷心感謝！
在年初制定的工作目標和任務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在精減活動，抓好常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，突破薄弱的指導(dǎo)思想下從以下一些方面加強，我將以幾個關(guān)鍵詞為提示，作如下要求：
師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導(dǎo)致一些問題，而且，有的問題比較突出，，（1），存在職業(yè)倦怠感；（2），心理亞健康；（3），市場意識太強；（4），敬業(yè)精神不高。我想，什么時候，一所學(xué)校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學(xué)生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
針對省級示范學(xué)校的我們，在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、上十個、幾十個深受學(xué)生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學(xué)的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。
從我所掌握的信息來看，我們有的'老師表現(xiàn)的師德水準與省級示范學(xué)校的稱號格格不入，表現(xiàn)在以下三個方面：①不管事。為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，班主任要么不管，要么簡單吆斥，久而久之，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是一種野蠻、心中無紀、眼中無人。②自以為是。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，教師的行為與學(xué)校的意志應(yīng)是一致的。然而，總是有少數(shù)教師想當然、自以為是，把個人的意識形態(tài)、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學(xué)校意志之上，導(dǎo)致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動中，有的老師對那些捐款少的人，說，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛心嗎？比如，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學(xué)校規(guī)定的，人人都參加，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢？匪夷所思。③低水平做事。突出表現(xiàn)在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學(xué)生，完全不給學(xué)生休息的時間，也不讓學(xué)生從作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的愉悅。久而久之，培養(yǎng)學(xué)生壓作業(yè)、壓學(xué)的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。④不公平做事。不可否認，每個班上都有調(diào)皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長期的用言語的攻擊（特別是冷言冷語、甚至惡言惡語）、座位的調(diào)整、活動的安排來懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
校長開學(xué)講話稿 篇4
各位老師：
今天會議的主題是“講師德、塑形象、強素質(zhì)、比奉獻”，剛才幾位校領(lǐng)導(dǎo)做了專題安排，我對這個主題只有一句話“每個孩子都是百分之百”。借此會議，重點講一個議題“如何提高課堂教學(xué)效率”。下面是我非常欣賞的一篇摘抄資料，念給大家以期共勉。
面對教育改革，素質(zhì)教育的全面鋪開，提高課堂教學(xué)效率有著非常重要作用的：
1、提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)任務(wù)應(yīng)主要通過課堂上完成。不把主要精力放在提高課堂教學(xué)效率上，而去搞“課內(nèi)損失課外補”，這是一種本末倒置的做法。
2、提高課堂教學(xué)效率是減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的根本性措施。造成學(xué)生重負擔的原因很多，但課堂教學(xué)效率低是一個重要因素。所謂減輕學(xué)生課業(yè)負擔是指減輕學(xué)生課后的課業(yè)負擔。課堂教學(xué)效率提高了，主要教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成了，就用不著占用學(xué)生課外時間搞課業(yè)，學(xué)生負擔自然就減輕了。
3.提高課堂教學(xué)效率是全面貫徹教育方針，使學(xué)生“全面發(fā)展，學(xué)有所長”的必需要求。課堂教學(xué)效率高，主要教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成了。就可留給學(xué)生大量的課余時間，使其參加德、智、體、美、勞的各項活動，發(fā)展自己的興趣、愛好、特長，全面提高素質(zhì)。
4.提高課堂教學(xué)效率，有利于教師自我提高、自我保健，使教師保持旺盛的精力。
總之，深入研究提高課堂教學(xué)效率有著十分重要的意義和作用，它既是一個舊課題，又是一個新課題，既是個常規(guī)課題，又是一個改革的課題。
課堂教學(xué)效率是指實際教學(xué)時間與有效教學(xué)時間的比率。高效率的課堂教學(xué)，就是要在單位時間內(nèi)，以師生必要的精力消耗，讓盡可能多的學(xué)生，得到盡可能多的實際效益。課堂教學(xué)的實際教學(xué)時間是固定的，因此，提高課堂教學(xué)效率的比率，就是增加有效的教學(xué)時間。課堂上高效、有效、實效。向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量。
1、強化效率觀念:思想是行動的先導(dǎo)。教師必須樹立課堂效率是課堂教學(xué)的生命。在課堂教學(xué)中，要加強對課堂教學(xué)時間的科學(xué)控制。要排除一切耽誤教學(xué)時間的人為因素與環(huán)境因素。杜絕一切與教學(xué)無關(guān)的活動。課堂高效、有效。
2、樹立常規(guī)意識:提高課堂教學(xué)效率應(yīng)堅持“以常規(guī)為本”。為了向常規(guī)要質(zhì)量，抓好常規(guī)的落實，教師必須加強平時的備、教、輔、改,并及時反饋，及時改進，促進教學(xué)過程質(zhì)量的提高。臺上一分鐘，臺下十年功。
3、堅持改革創(chuàng)新:要使效率在原有的基礎(chǔ)上進一步提高，有所突破，就必須對課堂教學(xué)進行改革，有所創(chuàng)新。特別是當前在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，在社會強烈呼吁“減負”的情況下，改革課堂教學(xué)，提高效率，保證質(zhì)量就顯得特別緊迫。另外，當前課堂教學(xué)仍然存在比較嚴重抄、慢、差、費的現(xiàn)象，影響課堂教學(xué)效率，影響高質(zhì)量人才的培養(yǎng)，也必須通過改革加強改進。
現(xiàn)代教育理論認為：教師與學(xué)生的教育交往最根本的是二者作為完整的人與人之間的理解與溝通，是人和人心靈的最微妙的相互接觸。在這個過程中，師生間的人際關(guān)系，直接影響到教育過程的進行和教育目標的達成。所謂“親其師，聽其言，效其行”說的就是這個道理。因此，建立和諧的師生關(guān)系，有著重要的意義。那么，如何建立和諧的師生關(guān)系呢?
1、 教師要在學(xué)生中樹立一個良好的形象使自己成為學(xué)生敬佩和崇拜的人。學(xué)生覺得老師好偉大，對老師有好感，才愿意親近老師，融洽的師生關(guān)系才可能建立起來。讓學(xué)生佩服、崇拜而喜歡。
(1)、教師要嚴格要求自己，形成高度負責(zé)的工作作風(fēng)。
首先要有高度的責(zé)任心。要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育管理水平和教學(xué)藝術(shù)水平。教學(xué)上，必須認真鉆研教材，備好課，上好課，對學(xué)生要嚴格要求，加強個別輔導(dǎo)、教育，促使每一個學(xué)生不斷進步。以自己對所教學(xué)科的熱愛激發(fā)學(xué)生對學(xué)科知識的熱愛，以自己嚴謹認真，一絲不茍的工作態(tài)度去影響學(xué)生，學(xué)生自然會看出來“老師多么認真地工作，這都是為了我們好。”事實表明，責(zé)任心強的老師學(xué)生總是歡迎的。有責(zé)任心。
其次，要以身作則。在行為上做學(xué)生的模范、榜樣，率先垂范。要求學(xué)生不遲到，教師應(yīng)先提前到達教室;要求學(xué)生按時完成作業(yè)，老師批改作業(yè)、試卷就要及時;要求學(xué)生熱愛勞動，勞動時老師也應(yīng)帶頭參加;甚至老師自己有過失時，也要勇于承認錯誤……身先士卒的將軍，總能一呼而百應(yīng)，這是什么原因呢?這不僅僅是因為他為他的部下樹立了榜樣，更重要的是他借自己的行為使下屬感到“將軍和我們同生死”，拉近了同下屬之間的距離。這就是以身作則能融洽師生關(guān)系的原因。有親和力。
(2)、塑造良好的外在形象。
不可否認，一個具有良好外在形象的人，不管在什么地方，總能獲得別人的好感，別人總喜歡接近他，愿意同他交往。教師做的是育人的工作，所以要特別注意這個問題。在學(xué)生面前，教師要注意自己的一言一行。語言上，做到談吐文雅，幽默風(fēng)趣，感情真摯，條理性強;行為上，要舉止莊重、大方，表情豐富，富有感染力。在妝扮上，要大方得體，恰如其分?；ㄖφ姓够虿恍捱叿紩蔀閷W(xué)生的笑料。事實證明，有良好外在形象的教師，是能夠把學(xué)生吸引到自己身邊的。有吸引力。
(3)、要加強學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
文化素質(zhì)高的教師，在教學(xué)中反應(yīng)快，判斷準確，不容易發(fā)生知識性錯誤或判斷上的錯誤，對學(xué)生有很強的說服力，易獲得學(xué)生的信任。文化素質(zhì)高的老師，在教學(xué)中能夠左右逢源，課堂信息量大，易引起學(xué)生的興趣。多才多藝的老師，能發(fā)揮榜樣的力量激發(fā)學(xué)生多方面的興趣，也往往會成為學(xué)生崇拜的對象。有影響力。
2.尊重學(xué)生熱愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都感受到來自老師的溫暖。學(xué)生覺得老師愛他，重視他，才敢接近老師，才樂意接近老師，才能真正地愛老師。 學(xué)生都有很強的自尊心，需要得到他人尊重。當學(xué)生有了優(yōu)點或成績時，心里總是希望老師給予表揚;當學(xué)生有了缺點和錯誤時，一般害怕老師批評;特別是不希望老師在同學(xué)們面前批評。教師要懂得學(xué)生的這種心理特征，該表揚的表揚，滿足學(xué)生的欲望，也讓學(xué)生感受到老師的重視和關(guān)注。批評學(xué)生要注意方法方式，能不在同學(xué)面前批評的就不要在同學(xué)面前批評，不能一味地指責(zé)，更不能對學(xué)生進行挖苦、諷刺，以免挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對經(jīng)常違紀、學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更應(yīng)注意這一點。否則，容易造成學(xué)生對老師產(chǎn)生對立情緒，這種逆反心態(tài)一旦形成，師生間應(yīng)有的和諧關(guān)系即不可能存在，任何教育上的努力都將難以奏效。
3.民主平等地師生交流，是建立和諧師生關(guān)系的重要途徑。
學(xué)生隨著年齡的增長，有了初步的分析能力和是非判斷能力，特別是高年級的學(xué)生，他們已不再盲目地崇拜教師，對老師的一言一行已有了自己的看法，對老師的要求接受程度也不同。針對這些情況，我覺得建立和諧的師生關(guān)系，必須做到：
(1)、提倡民主，廣開言路。
找時間找機會和學(xué)生交流，合理的意見采納，合理的要求給予滿足。對老師有意見，若批評對的，主動向?qū)W生表示誠懇地接受;若不合理的，則給予適當?shù)慕忉?，讓學(xué)生心服口服。實踐表明，廣開言路，建立民主的班風(fēng)，可以使教師及時地進行心理疏導(dǎo)工作，有利于溝通師生感情，促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
(2)、課堂上平等對待每一個學(xué)生。
融洽的師生關(guān)系是師生充分交流的基礎(chǔ)上形成的。在學(xué)校中，師生交流主要是在課堂上進行的，所以，如何借助這種交流來發(fā)展師生關(guān)系就值得研究了。在課堂上，教師應(yīng)該做到熱愛、尊重、關(guān)心每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能獲得在課堂上展示風(fēng)彩的機會。在教學(xué)過程中，尤其要善待后進生。我特別注意給他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。課堂上總是把適合的差生層次的問題留給他們解決。這樣既增強了差生的自信心，又使他們逐步走近老師。反之，如果老師在課堂上只注意優(yōu)秀生，久而久之，后進生對教師產(chǎn)生偏見，認為教師只喜歡成績好的學(xué)生，討厭差生。這樣，師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間就會產(chǎn)生矛盾，教師的工作就很難開展。
以上三方面說明，教師良好的形象，以及對學(xué)生的熱愛，是建立融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ)，師生之間民主、平等的交流是建立融洽師生關(guān)系的有效途徑。
強化課堂管理,重點抓好課堂的組織教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的保障。
1、強化課堂管理要在抓紀律上下功夫:學(xué)生畢竟年齡較小，性格活潑、愛動貪玩，自我約束遵守課堂紀律的能力比較差。有時趴在桌子上睡一覺;有的在擺弄鋼筆或鉛筆轉(zhuǎn)著玩;有的同桌兩人時不時的小聲說話;有的在不停的交頭接耳，左顧右盼等等，這些不良行為，必然打斷教師的授課思路，影響教師教學(xué)方案的實施，影響了教師授課狀態(tài)與學(xué)生主體的雙邊活動，從而也就影響課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。因此，教師上課時必須要嚴格課堂紀律，規(guī)范學(xué)生聽課要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的主動參與課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能對不聽課“開小差”的學(xué)生置之不理，采取置若罔聞、視而不見、聽之任之放棄的態(tài)度，這樣做，不僅是教師對學(xué)生不負責(zé)任的表現(xiàn)，而且提高課堂教學(xué)效率也就成了一句空話，因為教師服務(wù)的對象是學(xué)生。
2、強化課堂管理要在培養(yǎng)習(xí)慣上下功夫:現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭條件較優(yōu)越，生活安逸、懶惰滋生。年齡小，學(xué)習(xí)目標又不十分明確，惰性強，所以缺少學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。這就要求教師在上課時培養(yǎng)他們好讀書、勤思考、好思辯等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)“不動筆墨不看書”的好習(xí)慣，特別是在培養(yǎng)學(xué)生運用知識的實踐能力上，更需要教師正確的引導(dǎo)和開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能。科學(xué)告訴我們，每個人的潛能開發(fā)是相當大的，有95%的潛能尚需等待開發(fā)。當然這需要教師大量耐心細致的管理工作，使學(xué)生樹立信心，克服懶惰、不思進取等不良習(xí)慣，制定切合自身實際的學(xué)習(xí)目標，循序漸進，穩(wěn)步鞏固，最終形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、強化課堂管理要在教法上下功夫。為適應(yīng)課堂教學(xué)改革需要，為培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師就必須靈活運用多種方法，來鉆研教材和教法，特別是教師必須研究學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的需要，采取讓學(xué)生喜愛的教學(xué)法，諸如多媒體的應(yīng)用、辯論會、答辯會等等。這就要求教師必須不斷的變換方式方法，來吸引學(xué)生，讓學(xué)生便于接受，樹立信心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的注意力，達到課堂高效的目的。
總之,提高課堂教學(xué)效率,需要我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,把握教學(xué)規(guī)律,提高自身素質(zhì),融洽師生關(guān)系。
校長開學(xué)講話稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們滿懷憧憬，又迎來了新的學(xué)期，踏上了新的征程。今天，我們__學(xué)校近x千名師生齊聚一堂，舉行開學(xué)典禮，就是要收心叫齊，正式拉開我們新學(xué)期拼搏向上的序幕。在此，我謹代表__教育集團董事長__先生、代表學(xué)校對剛步入__的__名七年級新同學(xué)和八名新教師表示最熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以親切的問候和最美好的祝愿!
回顧過去的一年，我們捷報頻傳。我校榮獲__州骨干民辦學(xué)校的榮譽稱號，__縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動先進單位、初三年級__同學(xué)摘取了全州學(xué)科知識競賽第一名的桂冠。七年級數(shù)學(xué)、英語調(diào)研考試中獲得全縣第一名。在20__年中考和學(xué)業(yè)水平考試中八年級的生物、地理，九年級的所有科目和總均分均榮獲全縣第x名。當然成績只是代表過去，從今天開始又進入新學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點;新的征程，新的希望。
一是希望同學(xué)們要有新的計劃，確定奮斗目標。有一個故事，說的是在撒哈拉沙漠中有一個小村莊叫比賽爾，它在被外界發(fā)現(xiàn)之前曾是一塊貧脊之地，那里的人們沒有一個走出過大漠。不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能成功。當一個現(xiàn)代西方人到了那里，聽說了這件事后，他就從比賽爾村一直向北走，結(jié)果三天半就走出了大漠。他又回來告訴當?shù)氐囊晃磺嗄辏灰滋煨菹?，夜晚朝著北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那個青年果然走出了大漠。第一個走出大漠的那個青年人也因此成為了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標、明確方向開始。我不知道這個故事能給同學(xué)們帶來什么啟示，我只想告訴你們：“有目標和方向并為之努力奮斗，才能一步步走向成功!”
二是希望同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用規(guī)矩約束自己的行為。良好的習(xí)慣是一個人成功的基礎(chǔ)。同學(xué)們一定要重視個人品德修養(yǎng)和良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求自己，使自己的一言一行、一舉一動都符合學(xué)生的道德規(guī)范。做一個文明守紀，健康向上的中學(xué)生!良好的行為習(xí)慣要從小事上體現(xiàn)。比如：保持符合學(xué)生身份的儀表;彎腰撿起校園中的一片紙屑;不亂潑亂扔亂倒;進入教室要保持安靜等等。這些事情看似很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實際上都是大事?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。任何小事都是大事，集小惡則成大惡，集小善則為大善。有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的命運。良好的習(xí)慣是一個人的資本，隨著時間的推移，它會不斷增值，你的人生就會不斷地享受它的利息。
三是希望同學(xué)們要珍惜機會，勤奮學(xué)習(xí)。古語說：“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。九年級的很多同學(xué)也許現(xiàn)在正在感嘆，三年初中生活在不經(jīng)意的嬉戲中即將結(jié)束了，如果還能從頭再來，我會如何度過呢?同學(xué)們，逝去的已無法挽回，請同學(xué)們從現(xiàn)在開始，珍惜初中階段這一十分珍貴的學(xué)習(xí)機會，在今后的學(xué)習(xí)中你們一定要擯棄被動、畏難、懶惰、打折扣等不良習(xí)慣，要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。在平時的學(xué)習(xí)中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，要善于揚長補弱、查缺補漏，努力做到各學(xué)科齊頭并進;要有攻堅克難的信心和勇氣，敢于突破學(xué)習(xí)中的困難;要善于總結(jié)反思，吸取每次考試中的教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力，做到“樂學(xué)、善思、刻苦、持恒”，不斷取得進步，力爭做最好的自己。
校長開學(xué)講話稿 篇6
第二學(xué)期開學(xué)式校長講話稿范文
同學(xué)們：
昨天是元宵節(jié)，按傳統(tǒng)習(xí)俗，過了十五，就算過完了春節(jié)。度過一個輕松快樂的寒假，我們迎來了新年新學(xué)期。今年，對中國人來說，是龍年，龍是中華民族的原始圖騰，是民族的象征，寓意勇敢、強勁、智慧；而對西方人來說，今年是奧運年，奧運意味著和平，意味著更快、更高、更強，所以，今年是大展宏圖的一年。新年伊始，我們每一個同學(xué)是不是也應(yīng)靜下心來想一想：我怎么度過這有意義的一年？我應(yīng)該為自己的成長增添一些什么？
可說的事情很多，但有些事大家有共識，就可以少說，比如學(xué)業(yè)成績，大凡選擇讀普高的，都希望自己有個好成績，問題在于學(xué)習(xí)的毅力、意志、方法、基礎(chǔ)有差異，導(dǎo)致進步與退步的不同變化。所以，對于高一、高二的同學(xué)來說，重要的是考試后的反思，發(fā)現(xiàn)并抓住薄弱之處加以改進，提升成績還是有很大空間的。高三同學(xué)情況有點不同了，因為留給你們的僅有4個月的時間了，從現(xiàn)在起必須付出雙倍的努力才有可能在殘酷的高考競爭中取得應(yīng)有的成績。在此有兩點我必須提醒畢業(yè)班同學(xué)：
①不管是自然界還是人類社會，生存與發(fā)展的競爭始終存在，高考競爭也是十分正常的，不應(yīng)把它看作是負擔，而應(yīng)當作自我發(fā)展的契機，實現(xiàn)自我人生價值的起點。觀念正確、心態(tài)良好，才能從容地去應(yīng)對。
②從一模結(jié)果看，情況不容樂觀，形勢相當嚴峻，在同類學(xué)校中，我們不具任何優(yōu)勢，而追趕者卻在步步緊逼，不容我們有絲毫的松懈，能否保持我校去年的高考水平（一本30人，本科率近80%），全看剩下的4個月。學(xué)校希望高三年級全體師生共同奮斗，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，取得我們可以取得的理想成績。這也是本學(xué)期學(xué)校的中心工作之一。
當然，教育的宗旨不僅僅在于幫助學(xué)生的學(xué)業(yè)進步上，我覺得，成功的學(xué)校教育，應(yīng)該幫助學(xué)生立志、理解并尊重規(guī)矩、獲得思想自由，應(yīng)該讓學(xué)生獲得身心的全面發(fā)展，成為能適應(yīng)社會，又為社會所歡迎的人。從一定意義上說，這些或許比分數(shù)更重要?！澳苓m應(yīng)社會，又為社會所歡迎的人”，簡言之，就是一個優(yōu)雅的人，優(yōu)雅，不是衣服穿出來，裝模作樣裝出來的，而是在平時自然而然的一言一行中體現(xiàn)出來的。先講2個小故事：
（故事一）羅曼先生是哈佛大學(xué)擁有極高聲譽的資深教授，在其即將離任、做最后一次告別演講的時候，為了表達自己對學(xué)校的.尊敬，他把自已的車停在校門外面，步行一千多來走到學(xué)校大禮堂的講壇。當他演講結(jié)束離開禮堂的時候，在場的師生自發(fā)全體起立，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息地響徹在校園的上空，大家目送教授一步一步漸漸遠去的身影，感受到什么是一個學(xué)者的優(yōu)雅。
（故事二）在美國國會，有很多人反對在任總統(tǒng)，但是當總統(tǒng)來國會發(fā)表演講的時候，那些反對的人會像贊成的人一樣起立歡迎總統(tǒng)的到來；演講結(jié)束的時候，也會像贊成者一樣起立；為總統(tǒng)的離去鼓掌送行。這表現(xiàn)著一個政治家的修養(yǎng)：我雖然反對你當總統(tǒng)，但是你已經(jīng)被多數(shù)人選舉為總統(tǒng)，我無條件地服從多數(shù)。這是一個政治家的優(yōu)雅。
普通人也可以有普通人的優(yōu)雅。就餐時的細嚼慢咽，上車時的排隊等候，公交車上的起身上座，對乞討者的一點施舍，對公共設(shè)施的自覺保護，來了客人時起身相迎，在公共場所輕聲細語，生活中的尊老愛幼等等，都是一個人優(yōu)雅舉止的表現(xiàn)形式，從而構(gòu)成了所有普通人的優(yōu)雅。在西方社會，還有一些細節(jié)令我們感到驚奇：行人通過路口，車輛會先讓行人通過；地鐵車廂里，剛上車的人一定不會先去找座位，而是當發(fā)現(xiàn)身邊的人都已經(jīng)坐下，而依然有空位子的時候，自已才會坐下。這源自對社會共同規(guī)則的高度尊重，也使我們領(lǐng)悟到：尊重共同規(guī)則，才會有很好的行為修養(yǎng)，從而成為一個優(yōu)雅的人。
反觀我們的有些同學(xué)，個人主義膨脹，規(guī)則意識淡薄，似懂非懂，為所欲為，很可笑！又很可悲！極其幼稚，卻又表現(xiàn)出不正常的心理狀態(tài)。上學(xué)期下半學(xué)期，因不守校紀校規(guī)而出現(xiàn)的不良現(xiàn)象有增多趨勢，嚴重影響校風(fēng)，集中體現(xiàn)在：違規(guī)使用手機（包括充電）、隔墻交易、大吃零食（甚至在教室上課時吃），衛(wèi)生意識淡薄，隨手亂丟垃圾，校園環(huán)境衛(wèi)生惡化；學(xué)風(fēng)不正，缺乏進取心；不能正確對待老師的批評，表現(xiàn)出極度的以自我為中心的態(tài)勢，等等，不一而足。核心問題就是漠視規(guī)則，在這些同學(xué)眼中，只有自己，沒有他人，沒有集體，今后若以這樣的心態(tài)走上社會，我敢斷言，你絕對不可能成為一個受他人歡迎的人，也絕對不可能取得成功。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、著名經(jīng)濟學(xué)家、101歲高齡的科斯說，中國面臨的最大危機，就是缺少思想，缺少對自負和褊狹的糾錯能力。在我們一些同學(xué)的身上，就有自負和褊狹的影子卻不愿改過。我想跟同學(xué)們講清楚兩點：
①學(xué)校不能等同于社會，學(xué)校的職責(zé)是教育，而教育的方式方法又是多樣的，學(xué)校有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們健康成長，但在教育過程中，批評、處分也是必要的手段，英國甚至在討論要恢復(fù)“合法”的體罰（當然，這個問題很復(fù)雜，我們可以不置評論，但至少說明一點：教育不能做好好先生式的“鄉(xiāng)愿”，因為這反而是對學(xué)生的不負責(zé)任）。所以，不良現(xiàn)象必須堅持杜絕。從本學(xué)期開學(xué)第一天起，學(xué)校決定開展校風(fēng)大整頓活動，政教處將在明確重申相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，加強檢查、督察，要求各班班主任嚴厲管束本班學(xué)生，如果再有違反，按規(guī)定作出紀律處分。同學(xué)們一定要意識到規(guī)則是秩序的前提，是為了大家都有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而自覺遵守規(guī)則，維護規(guī)則。
②雖然社會獲得了巨大進步，我們的生活水平也得到了大幅度提高，但我還是崇尚這么一句話：“學(xué)習(xí)上嚴格要求，生活上降低要求”。學(xué)生時代的第一要務(wù)，就是學(xué)好做人，學(xué)好知識本領(lǐng)，生活上，吃飽穿暖，能滿足你正常發(fā)育長大就行了，不要有太多的奢求。有些同學(xué)愛吃零食，不是因為肚子餓，而是因為嘴饞，至于上課時還吃，則是對教師勞動的極不尊重，近乎無知者！挑剔伙食，也是養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的惡果，古時貴族人家尚有“孩子要賤養(yǎng)”的觀念，現(xiàn)在的情形，令人憂慮。日本人讓男孩子在冰天雪地里赤著上身經(jīng)受鍛煉，在野營拉練時家長絕不向孩子施以援手，反映了日本人長遠的眼光。放下國家綜合實力不說，我們許多同學(xué)將來肯定不是同齡日本人的對手，原因很簡單，他們堅毅而能吃苦，我們卻受不了一絲挫折，哪怕吃差了一點就怨聲載道，作為人的精氣神沒了，還談什么？所以，我要鄭重提醒大家：你只是你父母的“寶貝”，但在社會上，你只是一個普通人，除此之外，什么也不是！你要獲得別人的尊重，首先要想著別人，為別人做點什么。如果只知享受，不肯付出，你將一事無成。沒人會在乎你，命運只掌握在你的手中，大家想想，是不是這個理？
說了這么多，歸根結(jié)蒂一句話：希望每個同學(xué)都做一個負責(zé)任的人。因此，“公民意識”教育要深入推進，情感教育必須加強。
話講得重了一點，但內(nèi)心是殷切的。我希望從開學(xué)第一天起，我們四中的全體師生都有一個非常好的精神狀態(tài)，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，謀求個體和學(xué)校的發(fā)展。
校長開學(xué)講話稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的孩子們：
大家好！度過了一個愉快的暑假，我們在這個金色的秋天又回到了校園，開始了新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)生活。首先我代表學(xué)校向新入學(xué)和轉(zhuǎn)入我校的二百多名新同學(xué)以及新加入錦江小學(xué)教師團隊的6名新老師表示熱烈的歡迎！
孩子們：新學(xué)年孕育著新的希望，新希望需要我們新的奉獻。今年新學(xué)年的主題是奉獻。奉獻意味著給予和付出，不求回報。太陽給地球奉獻光明和溫暖，地球給人類奉獻資源和生存環(huán)境，祖國給我們奉獻安全和保障，父母給我們奉獻關(guān)愛和心血，老師給我們奉獻知識和智慧，人世間處處都充滿著奉獻的精神。人人為我，我為人人。我們學(xué)生拿什么奉獻給他們？這是我們每一個孩子應(yīng)該回答的問題。那就是從小樹立利人利他的理念，積極參加志愿服務(wù)，為社會的進步與和諧貢獻自己的一點力量，用自己的行動來證明只要人人講奉獻，世界將會更美好。
值此新學(xué)年開學(xué)之際，我給孩子們提4點要求：
1、愛讀書。勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，積極參加讀書活動?？炭嚆@研，學(xué)知識、練技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、勤鍛煉。積極參加陽光體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，練就強壯的身體，長大建設(shè)國家，保衛(wèi)祖國。
3、講文明。愛整潔，守秩序，說文明話，做文明人。尊敬師長，彬彬有禮，友愛同學(xué)，誠實謙遜。保護環(huán)境，熱愛自然。從小講文明，增長大智慧，把自己培養(yǎng)習(xí)慣文明，氣質(zhì)高雅的現(xiàn)代小公民。
4、重安全。安全在我心中，生命在我手中。要認真學(xué)習(xí)安全知識，增長安全技能，遵紀守法，不做危險游戲，學(xué)會自理保護。只有人人講安全，我們才安全。
同時也給全校老師提一點希望：
希望全校老師立足崗位，面向全體，學(xué)為人師，行為世范，靜心教書，情智育人，為孩子創(chuàng)造適合的教育，促進孩子的全面發(fā)展，為孩子的美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們齊心協(xié)力，求真務(wù)實，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。
最后，祝老師們在新學(xué)期工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長。
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友們：
新學(xué)期好！
短暫而又意義的寒假匆匆過去了，為什么說短暫而匆匆呢，因為對于生活充實的同學(xué)來講，時間是過得非?？斓摹＿@個寒假里，同學(xué)們有的去了解和體會我國人民過春節(jié)的民俗，和家人一起祭拜祖先，為家人祈福，有的走親訪友，感受親情，有的學(xué)制花燈學(xué)做餃子，慶祝節(jié)日，有的寒假出游，看美麗，畫中國，有的感恩社會，在雪后清掃路面，扶垃圾桶清潔垃圾，更有許多同學(xué)在寒冷的假期里不忘堅持鍛煉身體，學(xué)習(xí)健身的本領(lǐng)，學(xué)跆拳道的、練武術(shù)的、打羽毛球的、練習(xí)俯臥撐的、跳繩踢毽的。經(jīng)過寒假的修整，我們的精力更充沛，眼界更開闊，知識更豐富，意志更堅強，今天，楊老師看到這些同學(xué)的臉上洋溢著健康、洋溢著快樂、洋溢著幸福。
又是一年芳草綠，眨眼間，春天到了，今天我們?nèi)w同學(xué)、老師，還有我們的家長朋友，團聚在這里，共迎新學(xué)期，開展“蛇舞新春快樂起航”的開學(xué)典禮。
新學(xué)期，萬象更新，我們每個人站在起跑線上，滿懷美麗的心愿，楊老師在這里，希望同學(xué)們新學(xué)期——
做小淑女小紳士：說話輕聲慢語，走路昂首挺胸，對人彬彬有禮，笑容溫文爾雅，吃飯細嚼慢咽，衣著干凈美觀。
做小博士小寫手：好書不離手，上課常舉手，說話有涵養(yǎng)，美麗心靈扮靚生活，常把幸福生活在紙上寫一寫。
做小健將小能手：國際象棋每天伴隨，畫畫制作鍛煉巧手，跳繩踢毽跑步運動樣樣行，更有器樂昆舞唱歌，生活充滿情趣和詩意。
在這里，要再次感謝文萃孩子的爸爸媽媽們，文萃孩子的老師們，特別是加入文萃愛心義工家長志愿者團的父母們，是你們嘔心瀝血，為孩子的成長用精力，費心血，你們是孩子成長路上的忠實陪伴者和引領(lǐng)者，你們的無私和愛心，將永遠鐫刻在文萃學(xué)校文化與歷史的豐碑上，謝謝你們！
最后，祝愿同學(xué)們、老師們、家長朋友們，新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，身體健康，工作順利，生活幸福！祝愿文萃小學(xué)新學(xué)期更上一層樓！
校長開學(xué)講話稿 篇8
今天是9月1日，是我們新學(xué)年的第一天。首先我代表學(xué)校全體師生員工熱烈歡迎270名朝氣蓬勃的小一和初一新同學(xué)！我相信你們的融入，將使我們海附這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力；我相信你們的到來，將承載著我們海附明日更大的希望。同時在這里我也代表學(xué)校祝福我們所有同學(xué)們在新學(xué)期身心健康、天天向上！祝我們的老師們身體健康、事事順意！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。經(jīng)過暑假的休整，伴著夏末秋初的氣息，我們又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝全體師生過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和貢獻！
回首上學(xué)年，我們步履堅實，灑下了汗水，也收獲了喜悅——我校被評為XX市以幸福教育為特色的特色目錄學(xué)校；今年的中考成績又創(chuàng)新高；今年暑期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下對學(xué)校辦公區(qū)進行了改造、整修；我校對學(xué)生就餐餐廳的改造也已進入招標階段，師生的就餐將更舒適、更溫馨、更放心。校園文化品位更高，學(xué)校品牌效應(yīng)更強，每一位師生更可以是以校為榮。
新的學(xué)年已經(jīng)開始，這將是我們策馬揚鞭，奮蹄前行的一年，也將是我們將名校、名師工程推向更高更遠的一年。新學(xué)年、新起點，在此，我想再一次與老師們同學(xué)們走近我校校訓(xùn)“愛眾親仁，博學(xué)篤行”。
“愛眾親仁”是中國傳統(tǒng)道德的基本內(nèi)容。孔子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”?？鬃佑眠@句話來告誡弟子：“一個有道德、有品格、有德行的人，首先必須愛人重人，不愛人者不成其為人，更不能成為仁人”。愛眾親仁“也就成為立身、為學(xué)的最高境界。
老師們，同學(xué)們，《禮記·中庸》云：”博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。“博學(xué)”意為求學(xué)首先要廣泛的獵取，“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”?！昂V行”就是努力實踐所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”。
“愛眾親仁”和“博學(xué)篤行”這將是我們海附全體師生的共同價值觀和精神追求。
在此，我要對我們?nèi)w教師說：九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我希望我們一道從“待生如子”開始，踐行我們的校訓(xùn)。每天問問自己：今天我平等的對待我所教的每個孩子了嗎？今天我是否又幫助孩子解決了他們的煩惱了呢？今天我的表揚是否讓孩子們更愛學(xué)校、更愛生活、更愛學(xué)習(xí)了呢？只要我們每天三省自己、學(xué)有所依、學(xué)有所用，常懷感恩之心，常懷奉獻之志，從改變自己開始，從對學(xué)生付出愛心開始。孝敬你的父母、善待你的子女、尊重你的同事。推己及人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校會因你而不同，學(xué)生的生命會因你而精彩。你才是學(xué)校精神的最好體現(xiàn)，你將會成為我們校訓(xùn)最生動的詮釋。
在此，我要對我們?nèi)w同學(xué)說：以“愛眾親仁，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，就是希望我們每一位同學(xué)都能成為有愛心、懂禮貌、會團結(jié)、有知識、會思考、能創(chuàng)新、能實踐的合格學(xué)生。為此，校長希望你們做到以下三點：
1、先做人，后治學(xué)。
一個人成才的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德更重要的是信念。同學(xué)們要學(xué)會嚴于律己、遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)和人格品位。
2、重修養(yǎng)、守紀律。
遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們學(xué)校平時進行的'“養(yǎng)成教育”就是要同學(xué)們在平時的生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。我們一定要杜絕一切不文明、不衛(wèi)生的行為習(xí)慣，做一個文明的學(xué)生。要杜絕那些亂丟果皮紙屑、走廊上追逐打鬧、講臟話、粗話，學(xué)習(xí)不努力、不認真，不尊重長輩、不團結(jié)同學(xué)的行為。我們要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，我們倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人。我們還要堅決制止違反紀律的現(xiàn)象，如：有同學(xué)出言不遜、動手打人、以大欺小、以強凌弱、強迫索要他人錢物、強占他人物品的行為；同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不向老師、學(xué)校反映，而糾集團伙參與打架斗毆的行為；在校園亂扔亂丟，看到垃圾視而不見，在墻上、廁所里亂涂亂畫，亂倒剩飯菜的行為，以上這些行為現(xiàn)象，希望同學(xué)們嚴格要求自己，互相監(jiān)督，給學(xué)校創(chuàng)造一個和諧良好的秩序和環(huán)境。
3、重學(xué)識、重實踐。
我們在學(xué)習(xí)上要做到博學(xué)，首先必須要接受學(xué)校教育，接受老師的教育，要專心聽講，認真作業(yè)，要多讀書，讀好書，有益于身心健康和知識拓展、能力提升的書都要讀，為此，學(xué)校把學(xué)生閱覽室布置好，學(xué)生閱覽室定期開放，有老師專門管理。其次要向社會這本書學(xué)習(xí)，多多參與社會實踐，如志愿者服務(wù)活動、義務(wù)勞動、參觀學(xué)習(xí)等，在實踐中不斷地增加自己的知識和才干。最后還要有持之以恒的學(xué)習(xí)信念和對學(xué)習(xí)負責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)是一個終身的過程，學(xué)校教育僅是其中一小段，在這一長期的過程中，必須要有堅定的信念和良好的態(tài)度，當遇到困難或?qū)W習(xí)枯燥無味時必須自我鼓勵，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)堅持。