范文讓我們的撰寫變得更簡單了，將范文的結(jié)構(gòu)和要點列成框架的形式，我們要如何將范文的模版舉一反三？欄目小編對眾多資料進行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“?？婆嘤栍媱潯?，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
?？婆嘤栍媱?篇1
一、目的
為了不斷提高急診護理人員的急救知識和技能，應對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理能力；通過強化基礎知識、基本理論、基本技能以及新知識、新理論、新技術(shù)的學習和培訓，使所有護理人員更好地勝任本崗位工作；適應當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計劃。
二、具體辦法
（一）新入科護士培訓：前1個月為培訓月，后2個月為加強月。
（二）每年6月、12月為集中強化訓練月，科內(nèi)所有在崗護士利用空閑時間集中訓練。復訓計劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
（三）對科內(nèi)護士、護師、主管護士分層次培訓，計劃與方法如下：
1、護士
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。
②、新護士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。
③、安排有關(guān)急診護理科研知識學習。
④、每月參加科內(nèi)護士業(yè)務學習不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務學習不得少于一次，每月參加護理查房或教學查房至少一次。
⑤、每年的.3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護士操作技能強化培訓時間。內(nèi)容：徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護儀、心電圖、
除顫器的使用以及使用呼吸機的病人呼吸道管理等。
２、護師
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。
②、參加或主持科內(nèi)護理查房或教學查房每月1-2次。
③、參加或主持科內(nèi)護士業(yè)務學習每月不得少于２次。
④、安排有關(guān)護理科研知識學習。
⑤、每月參加院內(nèi)外學術(shù)交流，急救?？评碚摷寄芘嘤?-2次。
３、主管護師
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。
②、參加或主持科內(nèi)護理查房或教學查房每月2-3次。
③、每月參加院內(nèi)外學術(shù)交流，急救護理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)學習培訓2-3次。
④、承擔臨床護理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學。
⑤、根據(jù)臨床需要進行護理技術(shù)改革。
專科培訓計劃 篇2
手術(shù)室新護士培訓計劃
考核：每階段結(jié)束后，進行考核一次，帶教老師定期檢查，護士長隨時抽查。
篇十：2014年手術(shù)室護士教學計劃
2014年手術(shù)室護士教學計劃
目前我科低年資護士基數(shù)大，骨干護士數(shù)量不足，帶教力量較薄弱。雖然過去的分層次培訓在一定程度上規(guī)范了手術(shù)室護理教學，但在實施的過程中存在培訓計劃落實不力，授課的效果不佳等諸多問題。為進一步提升手術(shù)室護士的核心能力，提高手術(shù)室教學的實效性，現(xiàn)擬定本年度帶教計劃如下：
一、采取手術(shù)護理基礎規(guī)范化培訓+?？平M內(nèi)模塊化培訓模式。 二、多樣化教學：大、小講座、現(xiàn)場講解、現(xiàn)場演示、請外科醫(yī)生授課、應急演練、組織操作比賽等。 三、具體實施
1.重點做好?？平M培訓：半年為一個周期，以?？菩〗M為單位，組長負責組織小組成員共同討論制定手術(shù)配合技術(shù)指南（統(tǒng)一模版），并制作PPT組內(nèi)培訓學習。每月組長負責考核（理論+實踐)。下半年再逐個手術(shù)進行總結(jié)完善、考核。
2.手術(shù)護理基礎規(guī)范化培訓：手術(shù)室基本理論、手術(shù)室基本操作技術(shù)和應急能力的培養(yǎng)。
手術(shù)室基本理論包括手術(shù)室環(huán)境布局和要求、手術(shù)室常用物品和設備管理、手術(shù)感染控制與預防、手術(shù)室常用的消毒滅菌方法、手術(shù)室消毒滅菌衛(wèi)生學監(jiān)測、手術(shù)室應急情況處理、手術(shù)室護士職業(yè)危害及防護、手術(shù)室工作流程、圍手術(shù)期安全管理、相關(guān)的規(guī)范等。采用大講課與晨會提問相結(jié)合的方式：每周一、四、六晨會利用10分鐘時間進行提問，每周三一次大講課（具體見安排表）。據(jù)所學內(nèi)容，每月最后一周集中考核。
手術(shù)室基本操作技術(shù)包括胃腸減壓術(shù)、導尿術(shù)、留置針穿刺技術(shù)、手術(shù)室常見儀器設備的使用、手術(shù)體位的擺放、各類手術(shù)鋪巾方法、外科手消毒、穿手術(shù)衣、無接觸戴手套、整理器械臺、器械的傳遞方法、穿針引線等。成立操作小組：組長路遙，成員有馬慧芬、李曼林等（具體見安排表）。每月考核一至兩項，每季度組織一次操作比賽。 3.打造學習型團隊，開展讀書與思索活動，以每季度一次讀書會，引導護士會讀書、勤思考、善應用、提高語言表達、溝通能力和學用結(jié)合能力。
4、對授課老師的要求：
① 認真搜集資料以《手術(shù)室護理學》、《手術(shù)室護理》為藍本，結(jié)
合《2012版醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院手術(shù)部（室）管理規(guī)范》等法律法規(guī)，制作PPT授課。重點講解內(nèi)容應做文字教案。
② PPT及文字教案須在授課前2周交護士長審閱，審閱符合要求后方可授課，以確保教學質(zhì)量；
③ 操作小組成員須按照安排仔細研究反復演練，修訂并完善操作標準，組織護士練習及考核。
④ 讀書會方案要求提前2周交護士長審閱，審閱符合要求后方可進行?？梢罁?jù)一本書、一部電影、一個電視劇、一件事等，圍繞一個中心提出若干個議題，組織大家共同討論，各抒己見，議題要積極向上，傳播正能量，樹立正確的人生觀。由組織者最后總結(jié)發(fā)言。 對護士的要求：主動學習，系統(tǒng)地掌握知識，注意運用自己的知識與能力；不斷積累實踐經(jīng)驗，多學多問，不但要明白怎么做，還要明白為什么這么做。按統(tǒng)一格式記錄手術(shù)筆記，鍛煉思維能力和表達能力。
注：手術(shù)筆記格式
[ 洗手護士 ]手術(shù)名稱、物品準備、藥品準備、麻醉方式、患者體位、手術(shù)切口、消毒范圍、鋪單順序、手術(shù)步驟、步驟簡稱、操作細節(jié) ……特殊情況處理、特殊注意事項（可能的意外）
[ 巡回護士 ]手術(shù)名稱、物品準備、藥品準備、手術(shù)間準備（圖）、儀器準備、麻醉方式、患者體位、手術(shù)切口、消毒范圍、巡回配合程序 ……特殊情況處理
特殊注意事項（可能的意外）
注：
1、每月第三周周三護理查房，查房者須在授課前2周交指導老師審閱，審閱符合要求后方可授課。
2、每季度第四周周三讀書會，請?zhí)崆白龊脺蕚洌ㄅ旁谇懊娴呢撠熃环桨福?，準時執(zhí)行。
2014年手術(shù)室操作技能培訓安排表
注：所有操作要求保留視頻。
專科培訓計劃 篇3
一、培訓對象
具備1年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士。
二、培訓目標
（一）掌握神經(jīng)外科病室的設置與管理；
（二）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；
（三）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護理評估、體格檢查；
（四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護理；
（五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護理配合；
（六）掌握神經(jīng)科常見的護理操作技術(shù)；
（七）掌握神經(jīng)外科常見儀器設備的應用及管理；
（八）掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預防、急救流程與搶救配合技術(shù)；
（九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護理；
（十）掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護理；
（十一）掌握神經(jīng)科病人的康復治療及護理；
（十二）掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護患溝通技巧；
（十三）能夠運用循證醫(yī)學對神經(jīng)外科患者實施護理。
三、時間安排
培訓時間為3個月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學習方式。其中1個月時間進行理論、業(yè)務知識的集中學習，2個月時間在具有示教能力和帶教條件的三級醫(yī)院神經(jīng)外科病房進行臨床實踐技能學習。
（一）理論學習（參考學時：不少于160學時）主要內(nèi)容包括：掌握神經(jīng)外科病室的設置與管理；神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護理評估、體格檢查；常見癥狀及護理；常用診療技術(shù)及護理配合；監(jiān)護技術(shù)和護理操作技術(shù)；常見儀器設備的應用及管理等。
（二）臨床實踐學習（參考學時：不少于320學時）
主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護病房進行1個月臨床實踐技能學習。
四、培訓內(nèi)容
【一】掌握神經(jīng)外科病室的設置與管理
（1）基本設施與設備
（2）人力資源管理
（3）護理安全
（4）神經(jīng)科常見法律問題
【二】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能
【三】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護理評估、體格檢查
（1）神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集
（2）神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀護理評估及體格檢查
【四】掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護理
【五】掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護理配合
（1）實驗室檢查：血液檢查、腦脊液檢查
（2）儀器輔助檢查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA
【六】掌握神經(jīng)科常見的護理操作技術(shù)
（1）基礎護理操作技術(shù)：臥床患者更換床單技術(shù)、床上移動技術(shù)、壓瘡預防及治療護理技術(shù)等
（2）搶救及治療護理操作技術(shù)：腰椎穿刺護理、腦室引流護理、氣管切開護理、頭部引流管護理、各種深靜脈及PICC置管護理技術(shù)等【
七】掌握神經(jīng)外科常見儀器設備的應用及管理
（1）多參數(shù)監(jiān)護儀的使用
（2）振動排痰儀的應用
（3）呼吸機的使用
（4）鼻飼泵的使用
（5）輸液泵的使用
（6）物理降溫儀的使用
（7）除顫儀的使用
（8）顱內(nèi)壓監(jiān)護儀的使用
【八】掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預防、急救流程與搶救配合技術(shù)
（1）顱內(nèi)壓增高、腦疝患者、亞低溫治療的急救與監(jiān)測技
（2）癲癇持續(xù)狀態(tài)患者的急救與監(jiān)測技術(shù)
【九】掌握神經(jīng)科常用藥物及護理
【十】掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護理
【十一】掌握神經(jīng)科病人的康復治療及護理
【十二】掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護患溝通技巧
（1）神經(jīng)外科患者心理需求及護理
（2）護患關(guān)系與溝通
【十三】能夠運用循證醫(yī)學對神經(jīng)外科患者實施護理五、考核要點
（一）常見神經(jīng)外科疾病的護理知識
（二）常見神經(jīng)外科護理操作技能
（三）神經(jīng)外科診療技術(shù)的護理配合
（四）護患溝通技能及心理護理
專科培訓計劃 篇4
一、指導思想：
以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學生情況分析：
六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。
三、本冊教材分析：
六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。
四、教學目標
學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。
(1)、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。
(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識
五、教學內(nèi)容：
1、歌唱部分：
本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
(1) 在氣息的控制下，逐步擴展高音。
(2) 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
(3) 唱保持音時，聲音要飽滿。
(4) 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
2、基本知識部分：
(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。
(4)、學習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的吹管樂器和打擊樂器，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
(1)總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂課標，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
(3)積極參加各種教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。
(5)密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
?？婆嘤栍媱?篇5
為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，進一步完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，以適應衛(wèi)生改革和我院發(fā)展需要，特制定如下?？谱o士培養(yǎng)方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強我院護理隊伍專業(yè)化建設，提高護士的專業(yè)水平，促進護理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長的健康服務需求。
二、工作目標
我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、ICU、腫瘤科等臨床科室，計劃分步驟地在重癥監(jiān)護、糖尿病護理、急診急救、皮膚傷口護理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤等?？苹?qū)？祁I域開展?？谱o士培訓工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務水平和專長，能較好地解決實際?？谱o理問題并指導其他護士開展相關(guān)工作的臨床護理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護、糖尿病護理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個?？?1名專科護士，力爭年內(nèi)再報考省級培訓我院所缺?？疲ü强?、手術(shù)室）?？谱o士1—2名。在我院進行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護、傷口造口、腫瘤）等4個專科的院內(nèi)?？谱o士培訓認證。
三、培訓對象
護理專業(yè)大專以上學歷，具有5年以上臨床護理實踐經(jīng)驗，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護理事業(yè)。
四、培訓實施
1、護理部鼓勵有較好理論基礎和扎實基本功的護士（不提倡護士長成為?？谱o士，以免造成?？谱o士職責范圍不明確）向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高?？谱o理水平。
2、由護士自薦或科室推薦，經(jīng)護理部審定后選取符合條件的護士。
3、護理部將建立?？谱o士技術(shù)檔案，及時、如實、詳細地培訓、考核等有關(guān)內(nèi)容。
4、計劃在20xx年下半年選送1—2名護士參加省考赴?？婆嘤柣貙W習。
五、規(guī)范?？谱o士的管理和使用
1、取得?？谱o士資格的護士每年從事本專科護理實踐時間應達到個人臨床工作總時間的三分之二以上。
2、?？谱o士應加強對其他護理人員的專業(yè)指導，并對?？谱o理有關(guān)工作提出完善和改進建議。
3、對同業(yè)的護理人員能提供?？祁I域的信息，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理。
4、?？谱o士應主動、及時地掌握本?？祁I域護理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護士提供有關(guān)的知識和培訓。
?？婆嘤栍媱?篇6
手術(shù)室新入職護士培訓計劃
一、培訓目的
通過培訓、學習，使新入職護士熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程、工作特點及主要工作職責，相關(guān)制度；掌握手術(shù)室?？评碚撝R及手術(shù)室無菌技術(shù)操作規(guī)范，手術(shù)儀器設備的使用、保養(yǎng)及保管原則。了解手術(shù)室護士應具備的素質(zhì)及與患者溝通交流的技巧，及在工作中遇到突發(fā)事件的應急處理流程等。
二、培訓內(nèi)容
1、了解手術(shù)室布局環(huán)境，手術(shù)室更衣要求，如何正確出入手術(shù)室
2、儀表著裝、思想素質(zhì)要求：禁止?jié)鈯y艷抹，不戴首飾，禁止打手機，禁止留長指甲，口罩遮住鼻，帽子將頭發(fā)全部包裹，禁止在手術(shù)間內(nèi)大聲講話。要求動作敏捷、準確，有吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的敬業(yè)精神和“慎獨”精神
3、業(yè)務技術(shù)培訓：
①掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作規(guī)范，強化無菌觀念
②熟悉手術(shù)是各種儀器設備的使用方法、處理、保養(yǎng)、保管原則，如無影燈、手術(shù)電動床、電刀、吸引器的使用處理等
③熟悉常規(guī)手術(shù)器械及一些小手術(shù)的手術(shù)過程，逐步達到能夠獨立完成一些小手術(shù)的配合工作
④掌握對手術(shù)患者的身份識別制度及各種查對制度
4、熟悉手術(shù)室各班次的工作職責及相關(guān)的各種規(guī)章制度
5、了解與患者及手術(shù)醫(yī)師及臨床各科室如何做到有效溝通
6、了解工作中一些突發(fā)事件的應急處理流程
7、掌握手術(shù)室相關(guān)的專業(yè)知識理論知識
8、掌握如何正確執(zhí)行術(shù)中醫(yī)囑，如何正確書寫護理文件
9、強化安全意思，防止患者身份錯誤，手術(shù)部位錯誤，患者墜床等惡性事件的發(fā)生
三、考試考核
培訓時間為期3個月，采取一對一的帶教方法，做到重點突出，正規(guī)帶教，?？普撝R每月集中考核一次，無菌操作采取平時帶教與集中示范帶教交替的原則進行培訓，并即時考核，期滿合格者，可進入N0級護士學習。
四手術(shù)室新入職護士?？评碚撛囶}
1手術(shù)室“三區(qū)四通道”如何劃分？
2我院潔凈手術(shù)室空氣潔凈度級別劃分？自凈時間？
3手術(shù)室溫濕度要求？
4本院消防報警電話是什么？急診保衛(wèi)科報警電話是什么?
5穿無菌手術(shù)衣應注意的無菌原則？
6外科手消毒的目的？
7手術(shù)前建立靜脈通路的注意事項？
8手術(shù)部位皮膚消毒的原則是什么？
9手術(shù)體位的常用種類及使用范圍？
10硬膜外麻醉為何要常規(guī)靜脈輸液？
11安置手術(shù)體位的原則？
12鋪無菌器械車應注意什么？
13麻醉前禁食的目的及注意事項有哪些？
14何謂“六查”“四到位”“三不交接”？
15手術(shù)室護士如何讓防止異物遺留在傷口內(nèi)？
16手術(shù)前訪視流程？
17手術(shù)部位確認標識制度及規(guī)范？
18手術(shù)人員在手術(shù)中不慎被帶有肝炎病毒等血液銳器刺傷后如何處置？ 19腰麻后患者為何平臥4-6小時？
20麻醉期間患者嘔吐應如何防止意外？
21取血時的“三查”“八對”內(nèi)容？
22晶體溶液的特點及常用的晶體溶液有哪些？
23膠體溶液的特點及常用的膠體溶液有哪些？
24哪些溶液外滲可引起皮下壞死？
25外科洗手合格的標準是什么？
26一般病理檢查標本如何處理？
27使用藥品時應如何執(zhí)行查對制度？
28常用急癥手術(shù)器械包的種類及用途有哪些？
29一次性手術(shù)敷料使用的范圍及意義是什么？
30手術(shù)室常見的護理安全隱患？
手術(shù)室新入職護士崗前培訓計劃
手術(shù)室新入職護士崗前陪訓
理 論 試 題
篇六：手術(shù)室實習護士的培訓計劃
手術(shù)室實習護士的培訓計劃
ranxiaoling
（一） 培訓目的
結(jié)合實習大綱要求，通過實習，加深對組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標志；掌握手術(shù)無菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點及各級人員職責。一般實習4周。由教學組長負責培訓。 （二） 培訓要求
1．健全組織，成立帶教小組。設組長1名，組員若干。 2．根據(jù)實習大綱制定帶教計劃，落實教學目標。
3．采取一對一的帶教方法，重點突出、正規(guī)帶教、專人管理。 （三） 培訓方法
1．第1周跟隨帶教老師擔任巡回或器械護士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱和用途，學會辨認各種消毒滅菌化學監(jiān)測指示卡。
2. 第2—3護士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見手術(shù)體位的擺放及常見手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3. 第4周在帶教老師的指導安排下可獨立完成小手術(shù)的器械、巡回護士工作，鞏固無菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學會給手術(shù)患者施以心理護理和關(guān)懷。 （四）培訓內(nèi)容
1. 崗前培訓內(nèi)容用1d的時間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對制度等；了解常用器械名稱、用途、傳遞方法，布類敷料的名稱、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2. 上崗培訓內(nèi)容參加器械、巡回護士工作，了解器械、巡回護士職責。參加各班工作，了解各班工作程序，重點與要求。 后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實習生學習計劃安排表。（五）驗收考核
實習生結(jié)束實習的最后一周，進行?？评碚摵筒僮骺己耍顚憣嵙暽謨?，召開實習小結(jié)會，征求對帶教老師的意見，不斷改進教學方法。
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實習生培訓計劃安排表
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W質(zhì)量問卷調(diào)查表
：
你好！為了改進臨床教學方法，不斷提高護士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護理人才，請你對以下問題作如實評價。多謝合作！ 1. 帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿意 較滿意一般 不滿意 2. 帶教老師工作嚴謹、扎實
滿意 較滿意一般 不滿意 3. 帶教老師的基礎理論和專業(yè)理認知掌握較好
滿意 較滿意一般 不滿意 4. 對實習生進行正規(guī)示范
滿意 較滿意一般 不滿意 5. 正確解答實習生提出的`疑難問題
滿意 較滿意一般 不滿意 6. 關(guān)心實習生學習、生活情況
滿意 較滿意一般 不滿意 7. 崗前培訓認真負責，重點突出
滿意 較滿意一般 不滿意 8. 崗位帶教責任到人，步驟分明
滿意 較滿意一般 不滿意 9. 你認為哪位老師服務態(tài)度最好。
10. 你認為哪位老師理論知識掌握最好。
11. 你認為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12. 你認為哪位老師不稱職 13. 你對手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖姾徒ㄗh？
篇七：2015手術(shù)室護理教學計劃