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?？婆嘤?xùn)計(jì)劃 篇1
一、目的
為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力；通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
二、具體辦法
（一）新入科護(hù)士培訓(xùn)：前1個(gè)月為培訓(xùn)月，后2個(gè)月為加強(qiáng)月。
（二）每年6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
（三）對科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：
1、護(hù)士
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
②、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。
③、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
④、每月參加科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次，每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。
⑤、每年的.3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護(hù)士操作技能強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間。內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護(hù)儀、心電圖、
除顫器的使用以及使用呼吸機(jī)的病人呼吸道管理等。
２、護(hù)師
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
③、參加或主持科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月不得少于２次。
④、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
⑤、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救專科理論技能培訓(xùn)1-2次。
３、主管護(hù)師
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
③、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。
④、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。
⑤、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。
?？婆嘤?xùn)計(jì)劃 篇2
手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
考核：每階段結(jié)束后，進(jìn)行考核一次，帶教老師定期檢查，護(hù)士長隨時(shí)抽查。
篇十：2014年手術(shù)室護(hù)士教學(xué)計(jì)劃
2014年手術(shù)室護(hù)士教學(xué)計(jì)劃
目前我科低年資護(hù)士基數(shù)大，骨干護(hù)士數(shù)量不足，帶教力量較薄弱。雖然過去的分層次培訓(xùn)在一定程度上規(guī)范了手術(shù)室護(hù)理教學(xué)，但在實(shí)施的過程中存在培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不力，授課的效果不佳等諸多問題。為進(jìn)一步提升手術(shù)室護(hù)士的核心能力，提高手術(shù)室教學(xué)的實(shí)效性，現(xiàn)擬定本年度帶教計(jì)劃如下：
一、采取手術(shù)護(hù)理基礎(chǔ)規(guī)范化培訓(xùn)+專科組內(nèi)模塊化培訓(xùn)模式。 二、多樣化教學(xué)：大、小講座、現(xiàn)場講解、現(xiàn)場演示、請外科醫(yī)生授課、應(yīng)急演練、組織操作比賽等。 三、具體實(shí)施
1.重點(diǎn)做好專科組培訓(xùn)：半年為一個(gè)周期，以?？菩〗M為單位，組長負(fù)責(zé)組織小組成員共同討論制定手術(shù)配合技術(shù)指南（統(tǒng)一模版），并制作PPT組內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每月組長負(fù)責(zé)考核（理論+實(shí)踐)。下半年再逐個(gè)手術(shù)進(jìn)行總結(jié)完善、考核。
2.手術(shù)護(hù)理基礎(chǔ)規(guī)范化培訓(xùn)：手術(shù)室基本理論、手術(shù)室基本操作技術(shù)和應(yīng)急能力的培養(yǎng)。
手術(shù)室基本理論包括手術(shù)室環(huán)境布局和要求、手術(shù)室常用物品和設(shè)備管理、手術(shù)感染控制與預(yù)防、手術(shù)室常用的消毒滅菌方法、手術(shù)室消毒滅菌衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測、手術(shù)室應(yīng)急情況處理、手術(shù)室護(hù)士職業(yè)危害及防護(hù)、手術(shù)室工作流程、圍手術(shù)期安全管理、相關(guān)的規(guī)范等。采用大講課與晨會(huì)提問相結(jié)合的方式：每周一、四、六晨會(huì)利用10分鐘時(shí)間進(jìn)行提問，每周三一次大講課（具體見安排表）。據(jù)所學(xué)內(nèi)容，每月最后一周集中考核。
手術(shù)室基本操作技術(shù)包括胃腸減壓術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、留置針穿刺技術(shù)、手術(shù)室常見儀器設(shè)備的使用、手術(shù)體位的擺放、各類手術(shù)鋪巾方法、外科手消毒、穿手術(shù)衣、無接觸戴手套、整理器械臺(tái)、器械的傳遞方法、穿針引線等。成立操作小組：組長路遙，成員有馬慧芬、李曼林等（具體見安排表）。每月考核一至兩項(xiàng)，每季度組織一次操作比賽。 3.打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展讀書與思索活動(dòng)，以每季度一次讀書會(huì)，引導(dǎo)護(hù)士會(huì)讀書、勤思考、善應(yīng)用、提高語言表達(dá)、溝通能力和學(xué)用結(jié)合能力。
4、對授課老師的要求：
① 認(rèn)真搜集資料以《手術(shù)室護(hù)理學(xué)》、《手術(shù)室護(hù)理》為藍(lán)本，結(jié)
合《2012版醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院手術(shù)部（室）管理規(guī)范》等法律法規(guī)，制作PPT授課。重點(diǎn)講解內(nèi)容應(yīng)做文字教案。
② PPT及文字教案須在授課前2周交護(hù)士長審閱，審閱符合要求后方可授課，以確保教學(xué)質(zhì)量；
③ 操作小組成員須按照安排仔細(xì)研究反復(fù)演練，修訂并完善操作標(biāo)準(zhǔn)，組織護(hù)士練習(xí)及考核。
④ 讀書會(huì)方案要求提前2周交護(hù)士長審閱，審閱符合要求后方可進(jìn)行?？梢罁?jù)一本書、一部電影、一個(gè)電視劇、一件事等，圍繞一個(gè)中心提出若干個(gè)議題，組織大家共同討論，各抒己見，議題要積極向上，傳播正能量，樹立正確的人生觀。由組織者最后總結(jié)發(fā)言。 對護(hù)士的要求：主動(dòng)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握知識(shí)，注意運(yùn)用自己的知識(shí)與能力；不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)多問，不但要明白怎么做，還要明白為什么這么做。按統(tǒng)一格式記錄手術(shù)筆記，鍛煉思維能力和表達(dá)能力。
注：手術(shù)筆記格式
[ 洗手護(hù)士 ]手術(shù)名稱、物品準(zhǔn)備、藥品準(zhǔn)備、麻醉方式、患者體位、手術(shù)切口、消毒范圍、鋪單順序、手術(shù)步驟、步驟簡稱、操作細(xì)節(jié) ……特殊情況處理、特殊注意事項(xiàng)（可能的意外）
[ 巡回護(hù)士 ]手術(shù)名稱、物品準(zhǔn)備、藥品準(zhǔn)備、手術(shù)間準(zhǔn)備（圖）、儀器準(zhǔn)備、麻醉方式、患者體位、手術(shù)切口、消毒范圍、巡回配合程序 ……特殊情況處理
特殊注意事項(xiàng)（可能的意外）
注：
1、每月第三周周三護(hù)理查房，查房者須在授課前2周交指導(dǎo)老師審閱，審閱符合要求后方可授課。
2、每季度第四周周三讀書會(huì)，請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備（排在前面的負(fù)責(zé)交方案），準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行。
2014年手術(shù)室操作技能培訓(xùn)安排表
注：所有操作要求保留視頻。
專科培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)對象
具備1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
（一）掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；
（二）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；
（三）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查；
（四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理；
（五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；
（六）掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)；
（七）掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；
（八）掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)；
（九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理；
（十）掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護(hù)理；
（十一）掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理；
（十二）掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；
（十三）能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理。
三、時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級醫(yī)院神經(jīng)外科病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
（一）理論學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查；常見癥狀及護(hù)理；常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理等。
（二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）
主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
【一】掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理
（1）基本設(shè)施與設(shè)備
（2）人力資源管理
（3）護(hù)理安全
（4）神經(jīng)科常見法律問題
【二】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能
【三】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查
（1）神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集
（2）神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀護(hù)理評估及體格檢查
【四】掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理
【五】掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合
（1）實(shí)驗(yàn)室檢查：血液檢查、腦脊液檢查
（2）儀器輔助檢查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA
【六】掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)
（1）基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)：臥床患者更換床單技術(shù)、床上移動(dòng)技術(shù)、壓瘡預(yù)防及治療護(hù)理技術(shù)等
（2）搶救及治療護(hù)理操作技術(shù)：腰椎穿刺護(hù)理、腦室引流護(hù)理、氣管切開護(hù)理、頭部引流管護(hù)理、各種深靜脈及PICC置管護(hù)理技術(shù)等【
七】掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理
（1）多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀的使用
（2）振動(dòng)排痰儀的應(yīng)用
（3）呼吸機(jī)的使用
（4）鼻飼泵的使用
（5）輸液泵的使用
（6）物理降溫儀的使用
（7）除顫儀的使用
（8）顱內(nèi)壓監(jiān)護(hù)儀的使用
【八】掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)
（1）顱內(nèi)壓增高、腦疝患者、亞低溫治療的急救與監(jiān)測技
（2）癲癇持續(xù)狀態(tài)患者的急救與監(jiān)測技術(shù)
【九】掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理
【十】掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護(hù)理
【十一】掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理
【十二】掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧
（1）神經(jīng)外科患者心理需求及護(hù)理
（2）護(hù)患關(guān)系與溝通
【十三】能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理五、考核要點(diǎn)
（一）常見神經(jīng)外科疾病的護(hù)理知識(shí)
（二）常見神經(jīng)外科護(hù)理操作技能
（三）神經(jīng)外科診療技術(shù)的護(hù)理配合
（四）護(hù)患溝通技能及心理護(hù)理
專科培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析：
六年級學(xué)生對音樂知識(shí)的掌握不好，識(shí)譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。
三、本冊教材分析：
六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識(shí)，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn)，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。
四、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。
(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
(6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
1、歌唱部分：
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。
(1) 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。
(2) 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
(3) 唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。
(4) 學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
2、基本知識(shí)部分：
(1)、認(rèn)識(shí)變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
(4)、學(xué)習(xí)三連音，切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的吹管樂器和打擊樂器，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課標(biāo)，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
(3)積極參加各種教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。
(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
?？婆嘤?xùn)計(jì)劃 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，以適應(yīng)衛(wèi)生改革和我院發(fā)展需要，特制定如下?？谱o(hù)士培養(yǎng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長的健康服務(wù)需求。
二、工作目標(biāo)
我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、ICU、腫瘤科等臨床科室，計(jì)劃分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、急診急救、皮膚傷口護(hù)理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤等?？苹?qū)？祁I(lǐng)域開展?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)?？?1名?？谱o(hù)士，力爭年內(nèi)再報(bào)考省級培訓(xùn)我院所缺專科（骨科、手術(shù)室）?？谱o(hù)士1—2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)?？频脑簝?nèi)?？谱o(hù)士培訓(xùn)認(rèn)證。
三、培訓(xùn)對象
護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)?？乒ぷ?年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。
四、培訓(xùn)實(shí)施
1、護(hù)理部鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士（不提倡護(hù)士長成為?？谱o(hù)士，以免造成?？谱o(hù)士職責(zé)范圍不明確）向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高?？谱o(hù)理水平。
2、由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)護(hù)理部審定后選取符合條件的護(hù)士。
3、護(hù)理部將建立專科護(hù)士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地培訓(xùn)、考核等有關(guān)內(nèi)容。
4、計(jì)劃在20xx年下半年選送1—2名護(hù)士參加省考赴?？婆嘤?xùn)基地學(xué)習(xí)。
五、規(guī)范專科護(hù)士的管理和使用
1、取得?？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。
2、?？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對?？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。
3、對同業(yè)的護(hù)理人員能提供?？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理。
4、?？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本?？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和培訓(xùn)。
?？婆嘤?xùn)計(jì)劃 篇6
手術(shù)室新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使新入職護(hù)士熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程、工作特點(diǎn)及主要工作職責(zé)，相關(guān)制度；掌握手術(shù)室?？评碚撝R(shí)及手術(shù)室無菌技術(shù)操作規(guī)范，手術(shù)儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)及保管原則。了解手術(shù)室護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)及與患者溝通交流的技巧，及在工作中遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程等。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、了解手術(shù)室布局環(huán)境，手術(shù)室更衣要求，如何正確出入手術(shù)室
2、儀表著裝、思想素質(zhì)要求：禁止?jié)鈯y艷抹，不戴首飾，禁止打手機(jī)，禁止留長指甲，口罩遮住鼻，帽子將頭發(fā)全部包裹，禁止在手術(shù)間內(nèi)大聲講話。要求動(dòng)作敏捷、準(zhǔn)確，有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和“慎獨(dú)”精神
3、業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)：
①掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作規(guī)范，強(qiáng)化無菌觀念
②熟悉手術(shù)是各種儀器設(shè)備的使用方法、處理、保養(yǎng)、保管原則，如無影燈、手術(shù)電動(dòng)床、電刀、吸引器的使用處理等
③熟悉常規(guī)手術(shù)器械及一些小手術(shù)的手術(shù)過程，逐步達(dá)到能夠獨(dú)立完成一些小手術(shù)的配合工作
④掌握對手術(shù)患者的身份識(shí)別制度及各種查對制度
4、熟悉手術(shù)室各班次的工作職責(zé)及相關(guān)的各種規(guī)章制度
5、了解與患者及手術(shù)醫(yī)師及臨床各科室如何做到有效溝通
6、了解工作中一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程
7、掌握手術(shù)室相關(guān)的專業(yè)知識(shí)理論知識(shí)
8、掌握如何正確執(zhí)行術(shù)中醫(yī)囑，如何正確書寫護(hù)理文件
9、強(qiáng)化安全意思，防止患者身份錯(cuò)誤，手術(shù)部位錯(cuò)誤，患者墜床等惡性事件的發(fā)生
三、考試考核
培訓(xùn)時(shí)間為期3個(gè)月，采取一對一的帶教方法，做到重點(diǎn)突出，正規(guī)帶教，?？普撝R(shí)每月集中考核一次，無菌操作采取平時(shí)帶教與集中示范帶教交替的原則進(jìn)行培訓(xùn)，并即時(shí)考核，期滿合格者，可進(jìn)入N0級護(hù)士學(xué)習(xí)。
四手術(shù)室新入職護(hù)士?？评碚撛囶}
1手術(shù)室“三區(qū)四通道”如何劃分？
2我院潔凈手術(shù)室空氣潔凈度級別劃分？自凈時(shí)間？
3手術(shù)室溫濕度要求？
4本院消防報(bào)警電話是什么？急診保衛(wèi)科報(bào)警電話是什么?
5穿無菌手術(shù)衣應(yīng)注意的無菌原則？
6外科手消毒的目的？
7手術(shù)前建立靜脈通路的注意事項(xiàng)？
8手術(shù)部位皮膚消毒的原則是什么？
9手術(shù)體位的常用種類及使用范圍？
10硬膜外麻醉為何要常規(guī)靜脈輸液？
11安置手術(shù)體位的原則？
12鋪無菌器械車應(yīng)注意什么？
13麻醉前禁食的目的及注意事項(xiàng)有哪些？
14何謂“六查”“四到位”“三不交接”？
15手術(shù)室護(hù)士如何讓防止異物遺留在傷口內(nèi)？
16手術(shù)前訪視流程？
17手術(shù)部位確認(rèn)標(biāo)識(shí)制度及規(guī)范？
18手術(shù)人員在手術(shù)中不慎被帶有肝炎病毒等血液銳器刺傷后如何處置？ 19腰麻后患者為何平臥4-6小時(shí)？
20麻醉期間患者嘔吐應(yīng)如何防止意外？
21取血時(shí)的“三查”“八對”內(nèi)容？
22晶體溶液的特點(diǎn)及常用的晶體溶液有哪些？
23膠體溶液的特點(diǎn)及常用的膠體溶液有哪些？
24哪些溶液外滲可引起皮下壞死？
25外科洗手合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
26一般病理檢查標(biāo)本如何處理？
27使用藥品時(shí)應(yīng)如何執(zhí)行查對制度？
28常用急癥手術(shù)器械包的種類及用途有哪些？
29一次性手術(shù)敷料使用的范圍及意義是什么？
30手術(shù)室常見的護(hù)理安全隱患？
手術(shù)室新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃
手術(shù)室新入職護(hù)士崗前陪訓(xùn)
理 論 試 題
篇六：手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃
手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃
ranxiaoling
（一） 培訓(xùn)目的
結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過實(shí)習(xí)，加深對組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 （二） 培訓(xùn)要求
1．健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長1名，組員若干。 2．根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
3．采取一對一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專人管理。 （三） 培訓(xùn)方法
1．第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱和用途，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測指示卡。
2. 第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見手術(shù)體位的擺放及常見手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3. 第4周在帶教老師的指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會(huì)給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。 （四）培訓(xùn)內(nèi)容
1. 崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對制度等；了解常用器械名稱、用途、傳遞方法，布類敷料的名稱、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2. 上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。 后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。（五）驗(yàn)收考核
實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行?？评碚摵筒僮骺己?，填寫實(shí)習(xí)生手冊，召開實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)，征求對帶教老師的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃安排表
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表
：
你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護(hù)士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護(hù)理人才，請你對以下問題作如實(shí)評價(jià)。多謝合作！ 1. 帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿意 較滿意一般 不滿意 2. 帶教老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)
滿意 較滿意一般 不滿意 3. 帶教老師的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理認(rèn)知掌握較好
滿意 較滿意一般 不滿意 4. 對實(shí)習(xí)生進(jìn)行正規(guī)示范
滿意 較滿意一般 不滿意 5. 正確解答實(shí)習(xí)生提出的`疑難問題
滿意 較滿意一般 不滿意 6. 關(guān)心實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、生活情況
滿意 較滿意一般 不滿意 7. 崗前培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)突出
滿意 較滿意一般 不滿意 8. 崗位帶教責(zé)任到人，步驟分明
滿意 較滿意一般 不滿意 9. 你認(rèn)為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。
10. 你認(rèn)為哪位老師理論知識(shí)掌握最好。
11. 你認(rèn)為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12. 你認(rèn)為哪位老師不稱職 13. 你對手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖姾徒ㄗh？
篇七：2015手術(shù)室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃