端午蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中雜糅了多種民俗為一體端午節(jié)馬上就要到來了，而端午活動的舉辦離不開端午活動的策劃，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《中小學(xué)端午節(jié)活動策劃》，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學(xué)端午節(jié)活動策劃（篇1）
活動背景：
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我校將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。
活動目的
1、以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
2、學(xué)習(xí)制作小紙粽子，練習(xí)正確運用剪刀等簡單工具。
3、在參與過程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進行與他人合作、交流，分享成果。
活動時間
20xx年x月x日至x月x日
活動內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨特魅力；使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端
午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
活動要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；全部活動過程確保安全、有序開展。
活動流程：
活動前期準備
1、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商
2、宣傳（食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板）
3、與系學(xué)生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單
活動中期準備
1、包粽子材料的準備
2、確認參賽人員名單
活動后期準備
1、確認申請物品是否到位
2、包粽子原材料的分配
3、會場布置（會場衛(wèi)生的打掃）
4、各組人員各就各位
5、各班級代表隊到位，發(fā)放材料，動手制作。
活動后續(xù)工作
1、整理打掃會場2、成員活動總結(jié)3、活動照片展出宣
活動注意事項
1、材料分配要到位
2、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)
3、現(xiàn)場秩序維護好
4、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂
作業(yè)
回家學(xué)包粽子，下節(jié)課將自己的作品帶來。
活動反思：
開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入體會端午文化的獨特魅力；使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
中小學(xué)端午節(jié)活動策劃（篇2）
一、指導(dǎo)思想：
大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓廣大學(xué)生更好地了解、認同和喜愛我們的節(jié)日，體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育
二、活動主題：
揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德
三、活動時間：
x月x日班會課
四、主要工作：
（一）前期準備：
1.電子屏出示本次宣傳主題口號。
2.各班布置學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，安排好周x主題活動的相關(guān)主持學(xué)生，班會課前布置好黑板（文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”……中隊主題班會）。
（二）活動過程：
活動一：介紹端午節(jié)的由來
1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚??！?BR> 2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。
其主要理由是：
（一）端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。
（二）競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。
（三）古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。
活動二：講講端午節(jié)的故事
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風(fēng)俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳?！北阕载囟?，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復(fù)哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預(yù)謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
活動三：說說端午節(jié)的習(xí)俗
1、觀看視頻《賽龍舟》（見視頻附件）并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
中小學(xué)端午節(jié)活動策劃（篇3）
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄秞x市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
（一）、具體實施階段
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（x月x日，大隊部負責(zé)）
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（x月x日前，大隊部負責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（x月x日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責(zé)）
4、x年級童謠征集活動。（每班5篇）（x月x日之前完成，德育處負責(zé)）
5、x年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（x月x日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負責(zé)，x月x日之前完成。）
（二）、總結(jié)展示階段（x月x日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：xx x月x日前）（裝飾、編號：xx x月x日前）（懸掛：美術(shù)組）
書法（征集：xx x月x日前）裝飾：xx x月x日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（xx）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx）
選票
2、舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.（xx、xx、xx）
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（xx、xx等）
節(jié)目單：（1）校園集體舞（xx）
（2）xx《論語》（xx）
（3）xx《論語》（xx）
（4）xx《九月九日憶山東兄弟等》（xx）
（5）xx《弟子規(guī)》（xx）
（6）xx《弟子規(guī)》（xx）
（7）xx《論語》（xx）
（8）xx《論語》（xx）
（9）xx《端午組詩》（xx）
（10）學(xué)校詩朗誦（xx）
（11）表演舞（xx）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
x年級組（xx負責(zé)）（西大操場）
（1）賽龍舟。（xx年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（xx年級）
）（每班15人）
準備工作：參賽表（xx x月x日前）
游戲規(guī)則（xx x月x日前）
場地（xx、xx、xx）
x年級組（xx負責(zé)）（東大操場）
（1）賽龍舟（x年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（x年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（xx x月x日前）
游戲規(guī)則（xx x月x日前）
場地（xx、xx、xx）
4、區(qū)域活動
（1）包粽子比賽。（x、x年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（xx x月x日前）
蘆葉、碎紙（xx x月x日前）
（2）編制“長命縷”比賽（x年級每班3名）（xx、xx）
準備：參賽表（xx x月x日前）
絲帶（xx x月x日前）
（3）畫（剪）艾虎比賽。（x年級每班3名）（美術(shù)組，xx）
準備：參賽表（xx x月x日前）
小樣 （xx x月x日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
中小學(xué)端午節(jié)活動策劃（篇4）
一、活動背景
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，是為了紀念愛國詩人屈原而設(shè)立的。隨著時代的發(fā)展，端午節(jié)已經(jīng)成為了一個具有深厚文化內(nèi)涵的節(jié)日，大家可以借此機會了解更多自己的文化和傳統(tǒng)，增進民族凝聚力和文化自信心。
中學(xué)的端午節(jié)活動更是具有重要的意義，因為中學(xué)生正處于青春發(fā)育期間，需要更多關(guān)于傳統(tǒng)文化的啟發(fā)和引導(dǎo)。在這個節(jié)日里，我們可以利用學(xué)校集體力量，開展一系列的端午節(jié)活動，讓學(xué)生們感受到濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。
二、活動內(nèi)容
1、端午粽子制作比賽
端午粽子是傳統(tǒng)的端午節(jié)食品，具有濃郁的地方特色和文化內(nèi)涵，學(xué)校可以針對這個傳統(tǒng)食品，組織一場粽子制作比賽。以班級為單位進行比賽，每個班級派出一名代表，進行現(xiàn)場制作端午粽子。評選標(biāo)準包括：形狀美觀，口感好，制作過程規(guī)范等。最后得分最高的班級會獲得一份獎勵。
2、中國傳統(tǒng)文化知識競賽
為了更好地挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，學(xué)校可以準備一份中國傳統(tǒng)文化知識的競賽題目，分為多個難度等級。所有參賽者可以選擇自己適合的難度等級進行答題，答對的得分越高，答錯的扣分越多。最后得分最高的幾名同學(xué)會獲得有意義的獎勵。
3、書法比賽
端午節(jié)是傳統(tǒng)文化的節(jié)日之一，書法作品是文化的重要載體。學(xué)校可以組織學(xué)生們進行一場書法比賽，比賽分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是現(xiàn)場創(chuàng)作，比賽設(shè)立不同難度等級，學(xué)生們可以根據(jù)自己的能力進行挑戰(zhàn)。第二環(huán)節(jié)是正式比賽，評選標(biāo)準包括：字體規(guī)范，書寫美觀，氣勢恢弘等，最后幸運的獲獎?wù)吣軌颢@得獎勵。
4、傳說故事講解
端午節(jié)最著名的傳說就是屈原投江救國的故事。學(xué)?？梢匝垖I(yè)講解人士，為學(xué)生們講解這個傳說的來龍去脈和文化內(nèi)涵。通過講解，學(xué)生們可以更好地了解這個節(jié)日的背景和意義，從而愈發(fā)熱愛中國的文化。
5、端午游戲會
端午節(jié)是一個歡樂的節(jié)日，學(xué)?？梢葬槍@個特點進行一場端午游戲會。游戲可以包括：端午龍舟比賽，挑戰(zhàn)藍牙比賽，跳繩大賽等等。這些游戲可以促進學(xué)生之間的交流和互動，能夠更好地燃起學(xué)生們的熱情。
三、活動效果
通過中學(xué)端午節(jié)活動的策劃和實施，可以達到以下效果：
1、增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和理解，提高文化自信心。
2、促進學(xué)生之間的交流和互動，增強班集體力量。
3、豐富學(xué)生的課余生活，增加學(xué)生們的歡樂時間。
4、提高學(xué)生的自我挑戰(zhàn)和合作能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
基于以上效果，中學(xué)端午節(jié)活動的策劃和實施，對于學(xué)校發(fā)展文化、素質(zhì)教育具有非常重要的意義。
中小學(xué)端午節(jié)活動策劃（篇5）
作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)具有重要的歷史意義和文化價值，是中華民族的傳統(tǒng)文化重要組成部分。為了讓學(xué)生更加深入了解和傳承端午節(jié)文化，提高他們的民族自信心和文化意識，學(xué)校決定舉辦一系列豐富多彩的端午節(jié)活動。
一、主題活動
1. 端午節(jié)知識競賽：選擇一些有關(guān)端午節(jié)的知識，結(jié)合圖像或視頻讓同學(xué)們進行答題，了解海內(nèi)外端午節(jié)的歷史背景、民俗習(xí)慣、風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子，增強學(xué)生的民族自豪感和文化認同。
2. 粽子 DIY 活動：教授學(xué)生們?nèi)绾斡米厝~珍珠米來包粽子，可以設(shè)置多個制粽工作臺，讓學(xué)生們進行手工操作。輔導(dǎo)老師可以在制作粽子時分享有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的一些有趣的趣聞釋義，巧妙地把知識嵌入到活動中，讓學(xué)生們在參與中學(xué)習(xí)。
3. 粽子比賽：鼓勵學(xué)生們按照自己的創(chuàng)意制作粽子，從口感、外形、創(chuàng)意等方面進行評選，選出最佳粽子、最佳創(chuàng)意之類的獎項，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和參與熱情。
二、文藝活動
1. 歌舞表演：安排學(xué)生代表選取端午節(jié)相關(guān)的歌曲或舞蹈進行表演，展示自己的才藝，同時讓全校學(xué)生都能感受到端午節(jié)的歡樂氣氛。
2. 詩歌朗誦：選用關(guān)于端午節(jié)的傳統(tǒng)詩歌，讓學(xué)生向大家朗誦，不僅能展示自己的語言表達能力，還可以讓全校師生更深刻地體會到端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
三、體育活動
1. 龍舟比賽：將同學(xué)們分成若干組，安排他們在湖泊或靠近河岸的水域進行龍舟競賽，切身體驗和感受到端午節(jié)這一傳統(tǒng)文化活動的熱鬧與歡樂。
2. 健步走比賽：選擇校園內(nèi)較為廣闊的場地，參與比賽的學(xué)生需通過跑步來完成比賽，而比賽的過程中，需要穿過學(xué)校的一部分區(qū)域來獲取獎杯或其他獎項。這樣的比賽不僅能促進同學(xué)們的身體素質(zhì)，還能使校內(nèi)的同學(xué)更加團結(jié)，感受到端午節(jié)帶有的國家團結(jié)和人民生活幸福的意息。
4. 踩高蹺比賽：讓小學(xué)生和初中生之間進行跟進協(xié)作，鼓勵學(xué)生們相互幫助，同學(xué)之間可以交換技能，并鼓勵他們分享自己的可笑故事。這樣的比賽可以使同學(xué)們放松精神，培養(yǎng)相互關(guān)心和友好相處的精神風(fēng)度。
四、志愿活動
舉辦端午節(jié)志愿活動，讓學(xué)生感受到端午節(jié)的傳統(tǒng)。可以通過社交媒體招募志愿者，了解學(xué)校里面有哪些困難生或者需要幫助的學(xué)生，安排志愿者去幫助他們購物或者配送雜物，這一活動不僅可以傳承端午節(jié)的文化，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛精神。
五、結(jié)語
中學(xué)端午節(jié)活動可以通過主題活動、文藝活動、體育活動、志愿活動這四個方面來豐富學(xué)校的文化氛圍。在這個過程中，須動員和發(fā)揚學(xué)生們的創(chuàng)造性和實踐能力，同時注重知識、實踐和互動在接觸中的整體性發(fā)展。讓學(xué)生們真正地接受并且喜歡端午節(jié)，將傳統(tǒng)文化繼承傳承下去。