下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的“職稱評審方案”，請閱讀，或許對你有所幫助。事前未知，事后有風(fēng)險，預(yù)先準(zhǔn)備方案非常關(guān)鍵，希望能夠迅速完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)。在項(xiàng)目啟動之前，我們應(yīng)該準(zhǔn)備一份全面的方案，活動方案則是為了某次活動而制定的書面計(jì)劃。
職稱評審方案 篇1
一、評審依據(jù)：
緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對人才工作的要求，以優(yōu)化教師隊(duì)伍崗位結(jié)構(gòu)、建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持“師德為先導(dǎo)、實(shí)績?yōu)橹鲗?dǎo)、教研為向?qū)А钡脑瓌t，依據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》，揚(yáng)州市教育局《關(guān)于做好2017年中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報工作的通知》，省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評審政策若干意見的通知》等文件精神，做好職稱評審工作。
二、評審組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉___、王修明、嚴(yán)秋明
(二)評審小組：
組長：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉___、王修明、嚴(yán)秋明、姚愛萍、金中、唐寶泉、吳莉莉、趙治清、姚凱、王曉慶、徐悅
(三)材料驗(yàn)核評分小組：
組長：楊建華
成員：唐寶泉、趙治清、吳莉莉、王曉慶
材料員：馬恩泉
三、推薦程序及時序進(jìn)度安排：
1、7月5日：召開全體教職工大會，申報人員公開述職，并進(jìn)行民主測評。
2、9月1日：召開今年符合申報中、高級職稱條件的全體老師會議。學(xué)習(xí)文件，公布指標(biāo)，了解材料評分細(xì)則。
3、9月5日：申報人員上交實(shí)績展示材料，材料驗(yàn)核評分小組對照評分細(xì)則打分。
4、9月7日：召開全體評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議。
(1)公開程序，明確紀(jì)律;(楊國斌)
(2)發(fā)放材料，介紹申報人員基本情況;(楊建華)
(3)評委根據(jù)申報人員的教育教學(xué)業(yè)績和平時工作表現(xiàn)進(jìn)行打分;
(4)小組休會，統(tǒng)分合成;(王修明、姚愛萍、趙治清)
(5)根據(jù)指標(biāo)數(shù)按1:1.5的比例，由高分到低分確定推薦人選;
(6)評審小組進(jìn)行無記名投票，統(tǒng)計(jì)選票，確定今年正式申報人員名單。如果最后一個名額得票數(shù)相同，則按打分情況高分優(yōu)先;如得分仍然相同，則對最后一個名額再次投票，直至投出得票多者;
(7)領(lǐng)導(dǎo)小組對投票結(jié)果再次評議，確定無異議后，全體評委簽名通過。
(8)校內(nèi)公示今年正式申報人員名單;通知正式申報人員準(zhǔn)備職評材料。
5、9月12日：公示期滿，學(xué)校正式上報申報人員名單。
6、9月15日：申報材料上報教育局人事科。
職稱評審方案 篇2
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作
實(shí) 施 方 案。
一、范圍和對象
1、符合下列條件之一者可列入評審范圍：
（1）高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)任公辦教師；（2）職業(yè)中學(xué)文化課、專業(yè)課現(xiàn)任公辦教師；
（3）教研室的教研員及原為教學(xué)研究人員，現(xiàn)任教研室領(lǐng)導(dǎo)仍兼教學(xué)研究工作的人員；（4）青少年活動中心、幼兒園、托兒所中符合小學(xué)教師職務(wù)條件的專職教師和專職輔導(dǎo)員；（5）曾任專職教師，現(xiàn)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)仍兼課者；（6）曾任專職教師，現(xiàn)以教學(xué)為主兼搞行政工作的人員；
（7）從事學(xué)校電化教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、勞動技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師；（8）曾任專職教師，現(xiàn)從事勤工儉學(xué)工作的人員；
（9）經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)的具有合法辦學(xué)資格的民辦中小學(xué)、幼兒園的教師。
2、有下列情況之一者不能列入?yún)⒃u對象：
（1）拒絕承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)、班主任工作或不能履行現(xiàn)任崗位責(zé)任，違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果者；
（2）弄虛作假、謊報學(xué)歷或工作業(yè)績，剽竊他人成果者；（3）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。
二、任職條件
（一）基本條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)。
2、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
3、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。
4、申報人員任現(xiàn)職以來學(xué)考核結(jié)果均須為合格以上等次；其中申報正高級教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報高級教師、一級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。
5、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于48學(xué)時（初次認(rèn)定者除外）。
6、身心健康。
（二）業(yè)務(wù)條件
3、一級教師
（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。
（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動，教學(xué)效果好。
（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
（4）具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。
（5）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。
（三）破格條件
任現(xiàn)職期間符合下列條件之一者，可破格評審一級教師、高級教師、正高級教師，不受學(xué)歷和任職年限的限制。
1、一級教師破格評審條件
（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲市級以上政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級以上比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。
2、高級教師破格評審條件
（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲省級以上政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。
3、正高級教師破格評審條件
（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績，獲國家政府獎勵或榮譽(yù)稱號。（2）指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。
（四）學(xué)歷要求
參評學(xué)歷均須與所任專業(yè)一致。后取學(xué)歷者，須在取得學(xué)歷后在本專業(yè)崗位上工作實(shí)踐滿1年以上方可用此學(xué)歷參評。后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，方可申報一級教師職務(wù)；后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報高級教師職務(wù)。后取本科學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報高級教師職務(wù)。
五、報送材料種類及要求
1、種類
（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》。高級和中級一式三份，初級一式兩份。《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。高級和中級一式兩份，初級一式一份。（2）個人申請。（3）個人工作總結(jié)。
（4）畢業(yè)證書，多學(xué)歷者提供所有學(xué)歷。（5）教師資格證書。
（6）申報正高級、高級和一級人員，提供課堂教學(xué)能力測試合格證（免試證）。（7）培訓(xùn)合格證書（2007年至2010年）。（8）計(jì)算機(jī)等級（計(jì)算機(jī)模塊）培訓(xùn)合格證書。（9）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證。（10）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書。
（11）任現(xiàn)職以來的獲獎證書、榮譽(yù)證書。
（12）任現(xiàn)職以來具有代表性的論文論著原件及封面、目錄、主辦單位、正文復(fù)印件。（13）任現(xiàn)職以來學(xué)（）考核等次為優(yōu)秀個人考核表。（14）公示證明材料。（15）近2年的教案。
職稱評審方案 篇3
方南中學(xué)職稱評審?fù)扑]工作方案怎么寫
一、基本原則：
為促進(jìn)教師專業(yè)快速成長，夯實(shí)“爭創(chuàng)全國示范性學(xué)?！钡娜瞬呕A(chǔ)，更為全面、科學(xué)地評價教師的教育教學(xué)成績，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)理念，遵循“以實(shí)績?yōu)橄?、以能力為重”原則，特制定本辦法，以規(guī)范教師職稱評審?fù)扑]工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長z
副組長：書記z，副校長z，紀(jì)委書記z ，工會主席z
主要組員：黨政辦主任、教務(wù)科長、學(xué)生科長、教科室主任
評審?fù)扑]原則：公正、公開、公平、原則，導(dǎo)向性原則，全面性原則
三、評委庫成員：（見附表）
四、申報條件
1、學(xué)歷與資歷
申報中學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，且擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)5年以上（含5年）；申報中學(xué)一級教師職務(wù)，應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，且擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上（含4年）。具有碩士研究生學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿三年（取得碩士前已工作1年以上的減1年）可認(rèn)定為中學(xué)一級教師職務(wù)。初任中學(xué)二級教師職務(wù)，應(yīng)具有本科學(xué)歷，見習(xí)一年期滿。
2、相應(yīng)的教師資格證書
3、計(jì)算機(jī)過級證書
教師須具備計(jì)算機(jī)高級合格證書。
4、普通話過級證書
語文教師要求二級甲等，其他學(xué)科教師要求二級乙等。
5、符合要求的繼續(xù)教育證書
6、年度考核
近五年年度考核為“合格”及以上。
7、論文要求
申報高級教師資格必須有市級一等獎或省級二等獎及以上論文；申報中學(xué)一級教師資格必須有市級二等獎、省級三等獎及以上論文。
下列情況實(shí)行一票否決：
1、未達(dá)到上述七條要求者。
2、處于解聘、待崗、試聘、長期病休等期間者。
3、申報教師在任現(xiàn)職期間，本人無正當(dāng)理由拒絕擔(dān)任班主任（行政干部、年級組長、教研組長）工作或擔(dān)任班主任工作由于個人原因中途被撤換，或在限定時間內(nèi)仍不能勝任者。
4、違反株洲市教育局制定的《教師十不準(zhǔn)》，有嚴(yán)重師德師風(fēng)問題，給學(xué)校造成重大損失（經(jīng)濟(jì)上、榮譽(yù)上）并受到學(xué)校處罰者。
5、申報材料弄虛作假，被舉報查實(shí)者。
五、申報程序
1、凡符合申報條件的教師，須在規(guī)定時間內(nèi)填寫職稱參評申請表提出申請，未提出申請者不予考慮。
2、資格審查
職評工作小組審查資格，公示符合基本申報條件的教師名單。
3、考核小組核分
參評教師必須在核分截止日前提供材料，過期不予受理?？己诵〗M根據(jù)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)、材料逐一核分。
4、根據(jù)考核小組的核分由高到低排序，按指標(biāo)的120%舍尾取整確定入圍人員。
5、入圍申報高級職稱的教師必須參加每人限時5分鐘的述職，入圍申報中學(xué)高級和一級的教師要接受全校教師的民意測評?？己私M綜合測評。
6、考評小組核分，職評推薦領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示計(jì)分和最后推薦結(jié)果。
7、學(xué)校上報后，在評審過程中因個人原因未通過，隔一年才能申報。未盡事宜，由學(xué)校職稱評定小組集體決定。
六、計(jì)分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)
以7月5日為時間分界點(diǎn)。
（一）班主任或其它管理經(jīng)驗(yàn)（20分）（由學(xué)生科負(fù)責(zé)考核）
1、任期內(nèi)（指高級職稱申報日前五年，中級四年，下同），在方南中學(xué)有擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷者（或年級主任、年級組長、年級干事）。計(jì)分辦法：第一年計(jì)2分；第二年計(jì)2+1=3分；第三年計(jì)3+2=5分；第四年計(jì)5+3=8分；第五年計(jì)8+4=12分。未從事此項(xiàng)工作者不得分。
2、任期內(nèi)，被評定為校級優(yōu)秀班主任或德育工作者加1分；被評定為市級優(yōu)秀班主任或德育工作者加3分；被評定為省級以上級別的優(yōu)秀班主任（含省級）或德育工作者加5分。每學(xué)年只取一次最高級別計(jì)分，可連年疊加。
3、任期內(nèi)，擔(dān)任學(xué)校教研組長、備課組長、中層干部、學(xué)校德育專干（專指學(xué)生科負(fù)責(zé)年級、班級管理考核或?qū)W生干部培養(yǎng)者）可按班主任計(jì)分辦法的2/3計(jì)分。副班主任可按班主任計(jì)分辦法的1/2計(jì)分。校級、市級、省級優(yōu)秀教研組長或備課組長分別計(jì)1分、3分、5分。
（此項(xiàng)考核中教研組長、備課組長由教務(wù)科考核計(jì)分，中層干部由黨政辦考核計(jì)分，德育干事由學(xué)生科考核計(jì)分，最后將得分情況匯總到學(xué)生科。）
4、上述三項(xiàng)可以疊加，但總分不超過20分。
（二）教學(xué)業(yè)績（40分）：以《方南中學(xué)教師教學(xué)成績的認(rèn)定方案》考核為依據(jù)。
具體分為三項(xiàng)：
1、教學(xué)滿意度，滿分5分，根據(jù)教師平時教育教學(xué)各方面情況，教務(wù)科組織一期一次的問卷調(diào)查，根據(jù)近五年的滿意率平均結(jié)果按5×平均滿意率計(jì)分；
2、AB評價檔，滿分30分，
高考科目教師根據(jù)每期兩次的AB評價法原始成績，以滿分30分折算評價分，取近五年的平均值作為被評教師的個人分?jǐn)?shù)。
音、體、美教師按工作量、競賽成績、及課外活動組織情況經(jīng)教務(wù)科考核合格的按30分的75%記分，認(rèn)定不合格按50%記分，學(xué)校認(rèn)定的高考專業(yè)教師，完成高考指標(biāo)加3分，超高考指標(biāo)按0.5分/人次累加；通用技術(shù)、信息技術(shù)及其他類教師成績按工作量、競賽成績、課外活動組織情況經(jīng)教務(wù)科考核合格的按30分的75%計(jì)分，認(rèn)定不合格按50%記分。
3、教學(xué)常規(guī)考核滿分5分，根據(jù)學(xué)校每期對聽課、教案檢查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)計(jì)劃上交等一期一次的檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，取近五年平均值分，按參評人數(shù)均分4檔分別計(jì)5、4、3、2分；
（三）論文（10分）：
該項(xiàng)得分標(biāo)準(zhǔn)分別按照省級一等獎以上（含省級一等獎）、省級二等獎、市級一等獎和省級三等獎計(jì)5分、4分、3分和2分；在國家級、省級刊物發(fā)表論文按每篇8分、6分計(jì)分。（由教科室負(fù)責(zé)考核，須出示原始論文及獲獎證書，原始證件由教師本人保存，并在異議提出時及時出示，申報高級考核近5年的論文，申報中級考核近4年的論文。）
（四）課題（6分）：
參與各級課題的立項(xiàng)、研究者，分別按照國家級4分、省級3分、市級2分、校級1分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)分；參與各級課題子課題的.主要人員，則比照相應(yīng)等級下降一級計(jì)分；課題的一般參予人員按上述各項(xiàng)應(yīng)有分值的四分之一計(jì)分。課題不僅限于立項(xiàng)審批，必須要真正實(shí)施，對于假課題、死課題均不計(jì)分，同時需無條件退還學(xué)校發(fā)放的相關(guān)費(fèi)用。（由教科室負(fù)責(zé)考核，申報高級考核近5年的課題，申報中級考核近4年的課題。）
（五）業(yè)務(wù)考試（4分）：
學(xué)校每年組織一次業(yè)務(wù)考試，考試內(nèi)容、難度與高考相同。不參加考試或考試舞弊者，該項(xiàng)記0分；正常參加考試者，計(jì)1分；考試成績占同學(xué)科教師排名前50%者，記2分；考試成績占同學(xué)科教師排名前25%者，記4分。（由教科室負(fù)責(zé)考核，按先年考試分?jǐn)?shù)排名打分。）
（六）培養(yǎng)青年教師（3分）
在任職期內(nèi)（指高級職稱申報日前五年，中級四年），帶有經(jīng)學(xué)校指定的徒弟記2分，被學(xué)校評為優(yōu)秀師徒加1分，但總分不超過3分。
（七）專業(yè)評審評分（7分）：將專業(yè)評審的滿票數(shù)計(jì)7分，每個人的專業(yè)評審得分則按得票率乘以7即得分。
（八）教齡計(jì)1分/2年（學(xué)校同意的脫產(chǎn)學(xué)歷提升學(xué)習(xí)年限不扣除，病休、離崗休息時段扣除）。
七、計(jì)分材料來源：
1．教學(xué)實(shí)績類材料由教務(wù)科提供。
2．班主任工作類材料由學(xué)生科提供。
3．教研類材料由教科室提供。
4．其他考核榮譽(yù)性材料由辦公室提供。
調(diào)入教師教學(xué)成績從其人事和業(yè)務(wù)檔案中認(rèn)定；若檔案中無記載，則要求提供縣級以上教育行政部門的成績統(tǒng)計(jì)表，由學(xué)校職評組比照執(zhí)行。
八、加分部分：（最高分限定為20分）
（一）支教、賽課
1、由教育行政部門委派支教（含到外國語、鳳凰支教）的教師加計(jì)2分/年，最高分限定為6分。
為鼓勵教師去外國語、鳳凰支教，按申報人數(shù)與教育局下達(dá)指標(biāo)的比值確定外國語、鳳凰的入圍人數(shù)，若不滿1人可跨年累加至滿1人為止。（由黨政辦負(fù)責(zé)考核）
2、賽課按全國一、二、三等獎5分、 4分、3分，省一、二、三等獎4分、3分、2分，市一、二、三等獎3分、2分、1分，校一、二等獎2分、1分計(jì)入加分項(xiàng)目，最高分限定為6分。（由教科室負(fù)責(zé)考核）
（二）各學(xué)科的任課教師，若被學(xué)校正式選聘為教練且能認(rèn)真按照要求組織奧賽，可以按下述規(guī)則加分：
1、完成一個奧賽周期且有學(xué)生獲得省級二等獎?wù)?，?分；
2、所帶學(xué)生獲得省級一等獎?wù)撸ㄗⅲ壕哂懈呖技臃仲Y格），按照每人次8分的標(biāo)準(zhǔn)累加；
3、有學(xué)生進(jìn)入省級以上培訓(xùn)隊(duì)（含省級）者，按每人次10分的標(biāo)準(zhǔn)累加；
4、有學(xué)生獲得國際奧賽金牌者，按每人次20分的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)數(shù)。
教師在其他非奧賽類學(xué)科競賽活動中取得的成績，由教務(wù)科根據(jù)實(shí)際情況提出意見并交校辦公會討論決定。原則上非奧賽項(xiàng)目加分應(yīng)比照奧賽項(xiàng)目的相應(yīng)水平減少50%。（由教務(wù)科負(fù)責(zé)考核）。
（三）其他考核、榮譽(yù)性計(jì)分（以行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書及文件為依據(jù)，榮譽(yù)一年度不重復(fù)計(jì)分，只取最高項(xiàng)，申報高級5年內(nèi)，申報中級四年內(nèi)可連年累計(jì)。且不能與“（一）班主任或其它管理經(jīng)驗(yàn)”項(xiàng)中所獲榮譽(yù)重復(fù)計(jì)分。最高分限定為10分）
1、年度考核優(yōu)秀計(jì)1分/次，學(xué)校嘉獎（五“十佳”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、月度人物）計(jì)1分/次。
2、省級及以上勞模和優(yōu)秀榮譽(yù)計(jì)5分/次；市級優(yōu)秀榮譽(yù)計(jì)3分/次。
方南中學(xué)
經(jīng)2015年教代會通過，于2015年開始執(zhí)行！
職稱評審方案 篇4
根據(jù)縣教育局的教師職務(wù)評聘工作實(shí)施意見的文件精神，我校嚴(yán)格按照公開考核、注重實(shí)績、擇優(yōu)評定的原則，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定我校教師職稱評定工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：畢壯志
組員：侯興智、張涇干、薛興華、陳麗華、謝劍欒
2、職稱評審小組：
組長：薛興華
組員：薛興華、陳麗華、謝劍欒、杜艷、王瑩、侯冬梅
三、評審條件：
1、全日制應(yīng)屆畢業(yè)生從事教師工作滿二年，可直接認(rèn)定小學(xué)二級教師。
2、申報小學(xué)一級教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)有小學(xué)二級職務(wù)且聘期滿三年的經(jīng)歷。
3、申報小學(xué)高級教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)有小學(xué)一級職務(wù)且聘期滿五年的經(jīng)歷。
4、申報人員必須咸陽市小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定方可申報。
5、申報人員必須通過全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試;
6、公開課考核合格的;
四、評審程序：
(1)評審小組審核進(jìn)檔人員，并確定實(shí)際進(jìn)檔名單;把學(xué)校實(shí)際進(jìn)檔名單和本次評審原則在全干會上進(jìn)行通報并聽取意見。
(2)學(xué)校實(shí)際進(jìn)檔人員進(jìn)行書面自愿申報。并提交相關(guān)材料(原件和復(fù)印件)。
(3)根據(jù)20__年-20__年度的四年的量化成績總和，除以4取平均分。
(4)教齡每年加2分，任職年限每年加4分。
(5)班主任每年加1分;教研組長備課組長每年加0.5分;
(6)申報教師的材料公示一周。
(7)根據(jù)量化成績從高到低排名擇優(yōu)錄取。
五、限制條件
任現(xiàn)職期間有下列行為之一者，實(shí)行一票否決，不予申報參評。
1、教師職務(wù)評定工作實(shí)行師德一票否決制;認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有服務(wù)意識;嚴(yán)禁越級上訪，具有全局意識。當(dāng)年年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。
2、不聽從學(xué)校合理工作安排，拒絕承擔(dān)教學(xué)、班主任工作;或不能認(rèn)證履行教師崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職或體罰和變相體罰學(xué)生由無改進(jìn)的;
3、弄虛作假、謊報學(xué)歷或工作業(yè)績，剽竊他人成果的;虛作假;
4、違犯法律法規(guī)，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰的;
5、任職期間，一年內(nèi)連續(xù)曠工超過10天或累計(jì)曠工超過20天，病假超過6個月，事假超過3個月或病事假累計(jì)超過5個月;
6、調(diào)入城區(qū)工作不滿5年的;
7、造成重大責(zé)任事故的;
8、一年請假超過一個月的(婚喪產(chǎn)和因疾病住院者除外);
9、從外縣區(qū)、外校調(diào)入教師，當(dāng)年不參評;
六、注意事項(xiàng)
1、當(dāng)年實(shí)際進(jìn)檔人員不可以進(jìn)入評審小組工作。
2、評審小組成員要秉公行事，不謀私利，嚴(yán)守工作紀(jì)律。評審工作全過程，做到公平、公開、公正。
3、以計(jì)分高低為先后評職稱的依據(jù)，同等條件下，教齡長的優(yōu)先，教齡相同者請假少的優(yōu)先。
4、特殊貢獻(xiàn)：經(jīng)考核小組認(rèn)定，確屬特殊貢獻(xiàn)者，酌情加分。
5、未盡事宜由考評領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商解決。
職稱評審方案 篇5
龍口市職稱評審工作方案
隨著我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，職業(yè)技能與專業(yè)能力的競爭愈發(fā)激烈，職稱評審成為了衡量一個人在職場上的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，為了提高職業(yè)素質(zhì)，提高職務(wù)能力，龍口市針對職稱評審工作制定了一份詳細(xì)具體且生動的工作方案。
一、評審基本要求
本市職稱評審的基本要求為政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力突出，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀，并能夠有效應(yīng)對各種難題和挑戰(zhàn)。同時，對于申請?jiān)u審職稱的人員，要求持有本市及以上的學(xué)歷學(xué)位，并在所從事的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事工作不少于五年。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層級的職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，評審委員會將根據(jù)申請者的具體情況進(jìn)行科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審。
二、評審標(biāo)準(zhǔn)
本市職稱評審工作標(biāo)準(zhǔn)分為三個層次，分別是初級職稱、中級職稱和高級職稱的評審。
初級職稱：在本市及以上的學(xué)歷學(xué)位基礎(chǔ)上，業(yè)務(wù)能力表現(xiàn)出眾，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀，從事工作不少于五年者，可申請初級職稱評審。初級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)主要考慮申請者在從事業(yè)務(wù)中的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，包括工作成果、技術(shù)創(chuàng)新、培訓(xùn)實(shí)踐等。
中級職稱：在初級職稱評審基礎(chǔ)上，要求申請者業(yè)務(wù)能力更為突出，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀，能夠有效應(yīng)對內(nèi)外部的難題和挑戰(zhàn)。同時，要求申請者所從事的工作時間不少于十年。中級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)主要考慮申請者在工作中的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平，包括課題研究、技術(shù)攻關(guān)、培訓(xùn)指導(dǎo)等方面。
高級職稱：在中級職稱評審基礎(chǔ)上，要求申請者在所從事的領(lǐng)域內(nèi)擁有較高的知名度和品牌價值，并能夠參與本行業(yè)的決策和規(guī)劃。同時，要求申請者所從事的工作時間不少于十五年。高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)主要考慮申請者在業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位和發(fā)展方向，包括項(xiàng)目管理、企業(yè)戰(zhàn)略、品牌建設(shè)等方面。
三、評審程序
（1）提交資料：申請者按照評審標(biāo)準(zhǔn)提交相關(guān)資料，包括本人個人資料、工作經(jīng)歷等。
（2）審核資格：評審委員會對申請者提交的資料進(jìn)行審核，確定是否符合相關(guān)的資格要求。
（3）組織考核：對于符合資格要求的申請者，將組織考核環(huán)節(jié)，進(jìn)行筆試、面試和專業(yè)技能測試等諸多環(huán)節(jié)。
（4）評審結(jié)果：評審委員會根據(jù)申請者的實(shí)際表現(xiàn)和相關(guān)資料，進(jìn)行科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審，并在規(guī)定時間內(nèi)向申請者發(fā)放評審證書。
四、獎勵措施
為了鼓勵和表彰申請者積極參與職稱評審工作，本市還將采取一系列優(yōu)惠措施和獎勵措施，包括職稱津貼、補(bǔ)貼和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等諸多方面。
總之，龍口市職稱評審工作方案以其詳細(xì)具體且生動的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程，為申請者提供了一個公正、透明的評審平臺，同時也為全市職稱評審工作的規(guī)范化和科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
職稱評審方案 篇6
一、背景介紹
教師職稱是教師執(zhí)教能力和學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也是教師專業(yè)成長的動力和鞭策。目前，我國教師職稱評審工作逐步規(guī)范化，但仍存在一些問題，如評審標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、程序不規(guī)范、結(jié)果不公正等。為保證教師職稱評審工作的公平、公正、公開，一份完善的評審工作方案顯得尤為必要。
二、評審標(biāo)準(zhǔn)的制定
教師職稱評審是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的工作，需要制定嚴(yán)格的評審標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)基于教師職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力、科研成果等方面進(jìn)行評估。具體可以從以下幾個方面考慮：
1. 教師職業(yè)素養(yǎng)：教師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，積極投身學(xué)校和社會服務(wù)活動。評審人員可從教師的個人思想品德、教育教學(xué)價值觀、社會責(zé)任感等方面進(jìn)行評估。
2. 教學(xué)能力：教師應(yīng)當(dāng)深入了解所執(zhí)教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。評審人員可從課堂教學(xué)情況、學(xué)生評價、教學(xué)成果等方面進(jìn)行評估。
3. 科研成果：教師應(yīng)當(dāng)積極參與教育科研活動，不斷提高自身的學(xué)科研究能力和水平。評審人員可從教師獲得的教育科研項(xiàng)目、發(fā)表的論文和著作、獲得的科研成果等方面進(jìn)行評估。
三、評審流程的規(guī)范
為保證教師職稱評審工作的規(guī)范性，應(yīng)制定具體的評審流程。評審流程應(yīng)明確、細(xì)致、公正，包括以下步驟：
1. 系統(tǒng)宣傳：宣傳教師職稱評審的標(biāo)準(zhǔn)和流程，明確評審的時間和要求，讓所有教師都了解評審情況。
2. 自愿報名：教師評審應(yīng)以自愿為原則，教師自愿參加評審，否則不能參加評審。
3. 材料準(zhǔn)備：教師應(yīng)當(dāng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的申報材料，并按照要求提交申報材料。
4. 審核申報材料：評審人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審核教師申報材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，對于虛假材料，應(yīng)當(dāng)從重處理。
5. 考核和面試：針對樣本教學(xué)和科研成果，評審人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行評估，并進(jìn)行面談。
6. 結(jié)果公布：評審結(jié)果應(yīng)當(dāng)公正公開，規(guī)范操作。
四、評審結(jié)果的公正與透明
評審結(jié)果的公正與透明體現(xiàn)了評審工作的公平性和公正性。因此，評審結(jié)果應(yīng)當(dāng)公布并進(jìn)行反饋。
1. 公布評審結(jié)果：評審結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時公布，對于通過教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)定，不通過的教師應(yīng)當(dāng)提示其評審結(jié)果和不合格原因。
2. 意見反饋：教師可對評審結(jié)果進(jìn)行申訴，申訴應(yīng)當(dāng)在評審結(jié)果公布之日起7天內(nèi)提出。評委會應(yīng)當(dāng)認(rèn)真將每個申訴逐一進(jìn)行審查，并給出可行解決方案。
3. 評審結(jié)果的使用：評審結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師職稱晉升和使用的依據(jù)，同時評審結(jié)果也應(yīng)當(dāng)作為教學(xué)科研和管理部門對教師工作的一項(xiàng)評估和考核指標(biāo)。
五、總結(jié)
制定一份規(guī)范的教師職稱評審工作方案，有利于保證教師職稱評審工作的公正性和規(guī)范性，有利于激勵廣大教師積極投入到教育教學(xué)、科研工作中，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。評審工作的順利進(jìn)行還需要相關(guān)人員的支持和配合，我們共同努力，使教師職稱評審工作更加規(guī)范、公正、透明。
職稱評審方案 篇7
為認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南市教育局《關(guān)于報送20xx年度全市教師職稱資格評審材料的通知》以及濟(jì)陽縣教育局《20xx濟(jì)陽縣中高級職稱評審?fù)扑]工作的幾點(diǎn)要求》中的精神，公平、公正的搞好我校20xx年度高、中級教師職務(wù)資格評審特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊金勇
成員：李繼忠、張?zhí)?、楊同貴、董玉華、劉德強(qiáng)
2、工作小組
組長：李繼忠
副組長:董玉華
成員：安國、尹桂英
3、民主監(jiān)督小組
組長：張?zhí)?BR> 成員：劉德強(qiáng)、張鵬
4、推薦委員會：李繼忠、董玉華、艾兆岐、高繼忠、孫明霞、徐波、劉春海、王蕾、陳傳利、紀(jì)中敏、溫盼盼、王德春
二、推薦條件和推薦數(shù)額
1、推薦條件：
根據(jù)市教育局“關(guān)于報送20xx年度全市教師職稱資格評審材料的通知”中“申報推薦高、中級教師職務(wù)資格的條件”為推薦條件。
2、推薦數(shù)額：
濟(jì)陽職專20xx年度推薦名額為：中學(xué)高級2人；中學(xué)一級：4人。
3、根據(jù)上級文件精神：國家正規(guī)學(xué)歷畢業(yè)生，見習(xí)期滿，考核合格的可直接確認(rèn)職務(wù)資格。中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，考核合格可確認(rèn)為“員”級職務(wù)任職資格；大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，考核合格可確認(rèn)為“助師”級職務(wù)任職資格；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，考核合格可確認(rèn)為“助師”級職務(wù)任職資格；碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年考核合格確認(rèn)為中級職務(wù)任職資格。
三、量化賦分內(nèi)容及推薦辦法
量化賦分采用定性評價量化賦分和定量評價量化賦分相結(jié)合的原則。由推薦委員會組織實(shí)施。
（1）、定性評價量化賦分（25%）：
內(nèi)容：教師職業(yè)道德、教師教育教學(xué)能力、工作業(yè)績、貢獻(xiàn)等。
方法標(biāo)準(zhǔn)：①由全體教職工對申報人員進(jìn)行民主評議。（10%）；②組織申報人員講授課堂教學(xué)展示課，推薦委員會參加聽課并作出評價。（10%）參審人員同時交課堂教學(xué)展示課教案。③20xx-20xx第二續(xù)期教案一本（5%）。
（2）、定量評價量化賦分：
內(nèi)容：學(xué)歷賦分；年限賦分（教學(xué)年限、任現(xiàn)職年限、班主任年限、兼職年限）；任現(xiàn)職以來年度考核賦分；任現(xiàn)職以來綜合獎勵賦分（限3項(xiàng)）；任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獎勵賦分（限3項(xiàng)）；任現(xiàn)職以來班主任獎勵（德育工作獎勵）賦分（限2項(xiàng)）；任現(xiàn)職以來論著賦分：課題、論文、著作（限2項(xiàng)）；其他賦分。
方法標(biāo)準(zhǔn)：推薦高、中級教師職務(wù)任職資格量化賦分細(xì)則
Ⅰ、學(xué)歷賦分
學(xué)歷檔次
分?jǐn)?shù)
學(xué)歷與專業(yè)關(guān)系
博士研究生
碩士研究生
學(xué)士本科
大專
中專
所學(xué)專業(yè)與從事專業(yè)一致
正規(guī)院校
40
30
20
12
5
后學(xué)歷
33
23
15
10
3
（1）后學(xué)歷不滿3年不賦分
（2）黨校、干函大學(xué)歷，結(jié)業(yè)證、課程班畢業(yè)證不賦分。
（3）學(xué)歷以畢業(yè)證和學(xué)位證書為準(zhǔn)，雙學(xué)歷以上者，按最高學(xué)歷賦分。
Ⅱ、年限賦分（包括教學(xué)年限、任現(xiàn)職年限、年度考核，三項(xiàng)賦分總計(jì)不超過30分）年限計(jì)算截止到20xx年12月31日，20xx.9.30日前本年減去當(dāng)年再加1。
1、教學(xué)年限：從事本專業(yè)教學(xué)工作年限，每滿一年且考核稱職的計(jì)1分。
2、任現(xiàn)職年限：聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年限，每滿一年且考核合格計(jì)1分。
3、年度考核：任現(xiàn)職以來，年度考核優(yōu)秀等次，每年賦1分，累計(jì)不超過5分。
4、班主任年限：任現(xiàn)職以來的班主任年限以半年為單位計(jì)算，一年為1分，累計(jì)不超過10分。
5、兼職年限：任現(xiàn)職以來的兼課的年級組長及中層以上干部每年1分，累計(jì)不超過10分；學(xué)科組長、備課組長每年0.5分，累計(jì)不超過5分。以上各種兼職包括班主任，同年度按最高賦分，不累計(jì)賦分。
Ⅲ、綜合表彰獎勵賦分（限報三項(xiàng)）
（一）綜合獎勵名稱
優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師，優(yōu)秀教育工作者，拔尖人才，五一勞動獎?wù)芦@得者，記三等功，師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等。（同一類榮譽(yù)稱號計(jì)最高項(xiàng)）
（二）按表彰獎勵等級賦分
1、省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰賦10分；
2、省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰賦8分；
3、市拔尖人才、市級五一勞動獎?wù)沦x6分，記二等功賦6分、三等功賦4分；
4、市教育局、縣政府賦4分（含縣教育局、人事局聯(lián)合表彰）；
5、縣教育局賦2分；
6、學(xué)校賦0.5分，累計(jì)不超過1分。
Ⅳ、教學(xué)工作獎勵賦分（限報三項(xiàng)）
（一）獎勵名稱
教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課（精品課）、說課、課件、業(yè)務(wù)素質(zhì)大賽等個人業(yè)務(wù)能力及輔導(dǎo)學(xué)生獲得獎項(xiàng)。
（二）按獎勵等級賦分
1、教學(xué)能手：
省級8分、市級6分、縣級4分。
省教育廳6分、市教育局4分、縣教育局2分、學(xué)校0.5分。
2、優(yōu)質(zhì)課：
省教研室一等5分、二等4分、三等3分；
市教研室一等3分、二等2分、三等1分；
縣教研室一等1分、二等0.5分；
學(xué)校一等0.5分。
注：在全國、省、市級公開課分別按2分、1分、0.5分賦分，相應(yīng)等級的課題組課題研究中的優(yōu)質(zhì)課，分別按1分、0.5分賦分。
3、說課、課件：
國家級（教育辦公廳）一等3分、二等2分、三等1分；
省級（教研室）一等2分、二等1分；
市級（教研室）一等1分、二等0.5分；
縣級（教研室）一等0.5分；
各級電教優(yōu)質(zhì)課、課件按同級教研室標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。
4、教師素質(zhì)大賽：
國家級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；
省級一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分；
市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分；
縣級一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分；
學(xué)校一等獎1分，二等獎0.5分。
2、優(yōu)秀輔導(dǎo)（指導(dǎo)）教師獎（文明風(fēng)采獲獎參照執(zhí)行）
（1）數(shù)、理、化、生、信息等奧賽及英語、技能、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽輔導(dǎo)獎，累計(jì)不超過2分。
國家級一、二等2分；省級一、二等1分；市級一、二等0.5分
（2）其他市級以上輔導(dǎo)獎賦0.5分，不累計(jì)賦分。
（3）職業(yè)學(xué)校技能大賽輔導(dǎo)教師獎，國家級一等3分，二等2分，三等1分；省級一等2分、二等1分、三等0.5分；市級一等1分、二等0.5分。
Ⅴ、班主任獎勵（德育工作獎勵）賦分（限2項(xiàng)）
（一）獎勵名稱
優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊(duì)、中隊(duì)），先進(jìn)班集體，走青春路、做育花人。
（二）按獎勵等級賦分
1、優(yōu)秀班主任：
（1）省級賦6分、市級賦4分；
（2）縣級、市教育局賦3分，縣教育局賦1分；
（3）學(xué)校賦0.5分；
注：由教育局、人事和社會保障局等多部門聯(lián)合表彰的，按同級政府表彰賦分。
2、優(yōu)秀輔導(dǎo)員：按優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。
3、走青春路、做育花人：
市級：一等3分，二等2分，三等1分；
縣級：一等2分，二等1分，三等0.5分。
4、先進(jìn)班集體
省級賦4分，市級賦2分，縣級賦1分。
Ⅵ、任現(xiàn)職以來的論著賦分（限2項(xiàng)）
（一）獎勵名稱
課題、論文、著作。
（二）按獎勵等級賦分
1、課題研究、論文、著作：
（1）課題研究先進(jìn)個人、優(yōu)質(zhì)課論文獲獎0.5分。
（2）參加課題研究，經(jīng)專家鑒定（由規(guī)劃辦或社科辦組織鑒定的）接題有結(jié)果的，主持人及其他人：
國家級課題4分、2分；省級課題3分、1分；市級課題2分、1分；縣級及其他市級以上各級教育行政業(yè)務(wù)部門鑒定有結(jié)果的課題1分。
（3）公開發(fā)表論文（同時具有ISSN和CN刊號，主要刊物名稱：人民教育、中國教育報、山東教育、現(xiàn)代教育導(dǎo)報（省級）、濟(jì)南教育、大學(xué)學(xué)報、中小學(xué)各科有關(guān)教學(xué)雜志，限第一位）
國家級賦4分、省級賦3分、市級賦2分；
《濟(jì)南教育》賦1分；《現(xiàn)代教育》按市級賦分。
注：發(fā)表在增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集上的不賦分。
（4）獲獎?wù)撐模ㄏ薜谝晃唬?BR> 中國教育學(xué)會學(xué)科委員會：
一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分；
省教研室、國家教科所：
一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分；
市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）
一等獎1分；二等獎0.5分；
縣教研室：一等獎0.5分；
省市級教育學(xué)會：按省市級教研室論文折半賦分。
（5）著作
與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的著作：主編5分、副主編4分、編委2分。
參編教材：
部級統(tǒng)一審定教材，主編5分、副主編4分、編委參編者2分；
省級統(tǒng)一審定教材，主編4分、副主編2分、編委參編者1分；
市級、校內(nèi)公開出版教材，主編3分、副主編2分、編委或參編者1分；
正在使用的未公開出版的地方教材、校本教材，主編、副主編1分、編委或參編者0.5分。
教輔用書：
省、市教研室組織參編者每本1分。
Ⅶ、其他賦分
1、學(xué)科帶頭人：市級賦3分、縣級賦2分。
2、學(xué)科中心組成員：市級賦2分、縣級賦0.5分。
3、濟(jì)南市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人賦2分。
四、推薦程序
1、12月15日下午，召開參加評審教師的`會議，會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)濟(jì)南市教育局《關(guān)于報送20xx年度全市教師職稱資格評審材料的通知》以及濟(jì)陽縣教育局《20xx濟(jì)陽縣中高級職稱評審?fù)扑]工作的幾點(diǎn)要求》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化教師職務(wù)評聘制度改革，明確申報材料，促進(jìn)和諧教育。
2、12月19日，在例會上，由全體老師對申報人員進(jìn)行評議，當(dāng)場公布參加民主評議的總?cè)藬?shù)。當(dāng)場蓋章封存。計(jì)算出分?jǐn)?shù)后，在一樓大廳張貼公示，公示期為公示期為12.19-12.21日。經(jīng)公示有異議的要及時上報情況。。
3、12月19人上午，申報人把個人的“關(guān)于xxx從教情況的公示”打印版（盡量打印在一張紙上）報工作小組。工作小組將申報人關(guān)于xxx從教情況的公示”在一樓大廳張貼公示；公示期為12.19-12.21日。經(jīng)公示有異議的要及時上報情況。
12月19上午申報人提供最高學(xué)歷學(xué)位證書，職稱資格證書，職稱聘任證書，教師資格證書，計(jì)算機(jī)考試合格證書和任現(xiàn)職以來符合條件的各種榮譽(yù)獎勵證書。
4、12月19人上午，在三樓接待室討論濟(jì)陽縣職業(yè)中專20xx年度高、中級教師職務(wù)資格評審工作實(shí)施方案和關(guān)于濟(jì)陽縣職業(yè)中專20xx年度中高級職稱評審課堂教學(xué)展示課的說明。
12月19日上午在三樓接待室申報人分別抽簽課堂教學(xué)展示課的順序。
5、公示各位申報人員的最高學(xué)歷學(xué)位證書，職稱資格證書，教師資格證書，計(jì)算機(jī)考試合格證書、年度考核和任現(xiàn)職以來符合條件的各種榮譽(yù)獎勵證書。
6、12月19下午在三樓會議室進(jìn)行課堂教學(xué)展示課，全部完成后當(dāng)場公布成績。成績在一樓大廳張貼進(jìn)行公示，公示期3個工作日；經(jīng)公示有異議的要及時上報情況。
7、12月20日，推薦委員會對申報人員的各項(xiàng)證書及填報表格進(jìn)行審查，根據(jù)量化賦分表、關(guān)于xxx從教情況的公示，全體教師民主評議結(jié)果、課堂教學(xué)展示課的結(jié)果，重新對申報人各項(xiàng)分?jǐn)?shù)審核。綜合申報人員的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，對申報人員分別按高級、中級進(jìn)行排序，確定評審結(jié)果，并將排序結(jié)果在一樓大廳進(jìn)行公示，公示期為12.20-12.26日。經(jīng)公示有異議的要及時上報情況。
9、民主監(jiān)督小組全程監(jiān)督。
10、12月21已經(jīng)確定的推薦人選填寫各項(xiàng)申報材料。