以下是我們?yōu)槟阃扑]的“發(fā)動(dòng)態(tài)的勵(lì)志說說”。人生中總有一段路是要自己走，我們會(huì)在書上摘抄勵(lì)志的語錄。對待工作要全力以赴才能承受成功的重?fù)?dān)。希望您分享本頁句子內(nèi)容與您朋友！
1、請充滿你的能量，請不要懦弱，最好持久的生活將充滿熱情地?fù)肀恪?BR> 2、成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，即使一步一個(gè)腳印，也會(huì)走到人生巔峰。
3、在教學(xué)方法要有所創(chuàng)新，要有所突破
4、不是‘明天會(huì)更好’，而是‘努力工作，明天會(huì)更好’。
5、社會(huì)環(huán)境因素。在“商品經(jīng)濟(jì)”的沖擊下，一些個(gè)體戶或農(nóng)村專業(yè)戶認(rèn)為自己沒文化，也不是照樣賺大錢，使得子女對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至放棄學(xué)習(xí)，這是一個(gè)原因。另一個(gè)是經(jīng)濟(jì)條件低下，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)造成了影響。
6、擁有夢想是美妙的，但只有行動(dòng)才能讓它成真。
7、生活有時(shí)會(huì)給你驚喜，有時(shí)會(huì)給你挫折，但只要心懷希望，每一天都是全新的開始。
8、在追求夢想的道路上，堅(jiān)持不懈的努力是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。[ WWw.BIjIAoGAO.cOM]
9、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo)。平時(shí)布作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時(shí)布作業(yè)、考查區(qū)別對待。
10、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
11、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作開展時(shí)間短，高年級(jí)長期落后的學(xué)生趕上來需要一個(gè)較長的過程。
12、梅西說：“11歲時(shí)每天給自己注射，對我來說，打針就跟刷牙一樣。最初人們看到我這樣做總是很好奇，后來大家也就習(xí)慣了。我不覺得這有什么困難，因?yàn)檫@對我的未來很重要，而且這與足球有關(guān)，我要負(fù)起責(zé)任來。”
13、從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半。
14、父親就是當(dāng)你向別人要錢卻伸手去要時(shí)責(zé)罵你的那個(gè)人。
15、如果微笑，沉默的痛就不會(huì)那么痛。每天帶著微笑，面對一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美好；23、給別人三分陽光，就會(huì)給自己七分幸福。生活的質(zhì)量，取決于每天的心態(tài)。通過改變你對生活的態(tài)度，你可以一直讓自己保持好心情。
16、要有一顆熱愛學(xué)生的赤誠之心，與學(xué)困生建立融洽的關(guān)系。我覺得愛學(xué)生，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的基礎(chǔ)和首要條件。學(xué)困生會(huì)受到周圍人的訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、無所依靠，他們也需要溫暖、需要愛。作為和數(shù)學(xué)教師的我，平時(shí)讓學(xué)生深深感到老師是始終如一地愛護(hù)著自己，為自己操碎了心，費(fèi)盡了心血，再不努力學(xué)習(xí)實(shí)在對不起老師，從而使這一小部分學(xué)生慢慢在學(xué)習(xí)自尊心，尊重和信任他們。作為教師的我，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長善救失激勵(lì)上進(jìn)。對于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生，除了加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲，找時(shí)間給他們補(bǔ)課，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)他上有所上進(jìn)。
17、梅西說：“當(dāng)他們說我不愛自己的國家的時(shí)候我很受傷，沒有什么比這更令我感到受傷的了。我的確成長于巴塞羅那，但是當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一心所想的只是如何能夠在阿根廷一線球隊(duì)踢上球，能夠穿上藍(lán)白球衣，這是我最大的愿望，不管我身處阿根廷還是加泰羅尼亞，我都始終覺得我是阿根廷的。說我屬于加泰羅尼亞這無所謂，但是說我不是阿根廷人的時(shí)候我很受傷?！?BR> 18、現(xiàn)在的進(jìn)步和失敗，都是一種積累，它們會(huì)為你默默鋪路。
19、無論你獨(dú)自走在異國他鄉(xiāng)的大街上，你永遠(yuǎn)找不到歸屬感。還是你和朋友共進(jìn)晚餐，笑著，帶著一絲寂寞？無論你現(xiàn)在的目標(biāo)是什么，你都不會(huì)接近目標(biāo)。但你要相信，明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。
20、既然海誓山盟留不住曾經(jīng)的溫柔，何必深深傷害，帶走點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，找到下一岸。在這個(gè)世界上，沒有誰是誰的誰，也沒有誰離不開誰。你可能會(huì)說，沒有水你就活不下去。請不要忘記，你根本不是一條魚。
21、在我們的一生中，我們在渴望長大的欲望中錯(cuò)過童年，在困惑中錯(cuò)過青春，在猜疑猜疑中錯(cuò)過關(guān)系，在平庸麻木中錯(cuò)過機(jī)會(huì)。我們對昨天所錯(cuò)過的感到遺憾，但今天我們又重蹈覆轍。一旦錯(cuò)了，就讓它錯(cuò)吧，留下歲月去洗刷；30、今天的道路，仔細(xì)審視，好好利用，不要讓現(xiàn)在的蹉跎和浪費(fèi)，導(dǎo)致對未來的嘆息。
22、人生就像駕駛一艘船，只有保持前進(jìn)的方向，才能順利到達(dá)彼岸。
23、聯(lián)系實(shí)際，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。
24、注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
25、堅(jiān)信自己的能力，就像劃破黑暗的一束光，照亮前行的道路。
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