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教務(wù)主任工作總結(jié)(篇1)
本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實(shí)際、抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫忙下，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景。
配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo)，一次高考，三年努力。
1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個(gè)班級(jí)，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo)、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù)。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級(jí)的低分控制目標(biāo)、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來(lái)檢測(cè)考核。
二、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)。
1、抓好制度落實(shí)。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》，量化了考核細(xì)則，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課狀況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽課制度，對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽課要求，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué)。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的狀況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性，突出階段性教學(xué)的資料，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開年級(jí)質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改善，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表，及時(shí)分析、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時(shí)改善，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校狀況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識(shí)。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理。
1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有資料、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載，對(duì)教研組活動(dòng)的資料、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師用心聽課，組內(nèi)教師務(wù)必評(píng)課，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng)，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉、了解;另一方面，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長(zhǎng)。同時(shí)，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù)，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定他們教育教學(xué)的成績(jī)。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。
4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià)。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績(jī)效考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，并公示，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī)。
5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。
四、取得的教學(xué)管理成績(jī)。
1.教師用心參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng)，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示，均獲得一致好評(píng)。
2.用心開展陽(yáng)光體育工作，堅(jiān)持每一天一小時(shí)體育活動(dòng)，工作有效，成績(jī)突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。
3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，務(wù)必及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作必須會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇2)
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全校師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高了安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，提供安全保障，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來(lái)，安全才有保障，這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。接到上級(jí)文件，我校立即召開會(huì)議，傳達(dá)了通知精神，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
通過逃生演練暨滅火演練等活動(dòng)，扎實(shí)提高師生自救應(yīng)變能力。還通過至家長(zhǎng)的一封信、暑期班主任家訪、布置消防安全知識(shí)作業(yè)等形式向?qū)W生及教師進(jìn)行消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開安全及消防安全工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求全體師生小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。
夏季消防安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：___。
副總指揮：___、___、___。
成員：校長(zhǎng)、主任、班主任、各部門負(fù)責(zé)同志、微型消防站人員。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。
只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵铝鶄€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：
1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。
2.張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學(xué)校重要樓道都表明逃生路線標(biāo)志等。
3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。
4.加強(qiáng)對(duì)體育室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教學(xué)樓等的管理，定期檢查安全情況。這些地方是事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查。
三、加大力度，注重實(shí)戰(zhàn)演練。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂。
消防安全無(wú)小事，為使火災(zāi)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效的控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事件的發(fā)生，學(xué)校制定了《消防緊急預(yù)案》、建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，做到全校一盤棋，緊急預(yù)案人人熟悉。
五、警鐘長(zhǎng)鳴，專人值守，安全有保障。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，安保處安排人員定時(shí)對(duì)消防栓、滅火器等進(jìn)行檢查和登記，及時(shí)更換與維修;對(duì)各樓層、各教室、各辦公室的線路、開關(guān)、電燈、進(jìn)行檢查，及時(shí)做好維修工作;安保人員夜間對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。多管齊下，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇3)
自20xx年暑期擔(dān)任了培育小學(xué)教導(dǎo)處副主任一職到現(xiàn)在，主要負(fù)責(zé)學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研工作、學(xué)籍、新聞宣傳、共同體、科技創(chuàng)新、名學(xué)科，分管師訓(xùn)及名師工作室教師培養(yǎng)工作；主要負(fù)責(zé)學(xué)科：體音美及其他科任學(xué)科，同時(shí)負(fù)責(zé)課堂及課堂評(píng)價(jià)任務(wù)，同時(shí)兼任五年級(jí)一班語(yǔ)文老師及五年級(jí)年級(jí)主任一職。這半年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，從剛接手不熟悉業(yè)務(wù)到慢慢對(duì)自己的本職工作進(jìn)入正規(guī)，任勞任怨的圓滿的完成了這一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好地開展工作，現(xiàn)針對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)和對(duì)xxxx年工作的展望與推進(jìn)。
1、借助“調(diào)研課”、“公開課”兩條主路徑，“名師引領(lǐng)課”、“課堂開放周”為主菜單的.學(xué)校課博會(huì)平臺(tái)，在道德課堂思想指引下，努力構(gòu)建與新生命教育理念相匹配的成熟、高效的三維生態(tài)課堂形態(tài)。學(xué)校公開課常態(tài)化，每周二高年級(jí)、周三中年級(jí)、周四低年級(jí)，教研組長(zhǎng)提前一周安排講課教師，課前老師都做了充分的準(zhǔn)備，并精心設(shè)計(jì)了學(xué)生活動(dòng)。課堂上教師能圍繞“教學(xué)目標(biāo)”，以其扎實(shí)的基本功，各異的教學(xué)風(fēng)格，充分展示其課堂教學(xué)的魅力。課后本學(xué)科的教研組長(zhǎng)組織教研，說(shuō)收獲，談建議，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升，常態(tài)化的觀摩課，提高了教師駕馭課堂的能力。
2、在每周三節(jié)常態(tài)化“公開課”的基礎(chǔ)上又開展了調(diào)研課，調(diào)研課每周六節(jié)，由各年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)該年級(jí)的老師參與聽評(píng)課，除了評(píng)課，授課教師還要填寫《培育小學(xué)“三維生態(tài)”課堂基本要求》對(duì)照表，學(xué)習(xí)建設(shè)三維生態(tài)課堂的三個(gè)支撐系統(tǒng)，讓絕大多數(shù)學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與率至少85%以上，老師們?cè)谧晕覍?duì)照中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生主體作用發(fā)揮的重要性，從而會(huì)想方設(shè)法把學(xué)生推到課堂的前沿，讓“學(xué)習(xí)”真真切切發(fā)生在學(xué)生身上。
3、做好教學(xué)上的上傳下達(dá)，平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、工作的安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《如何提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《轉(zhuǎn)變棘手學(xué)生的施教藝術(shù)》、《課堂觀察》。
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇4)
20xx年春季學(xué)期以來(lái)，因工作需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的推薦下，我作為一名試用教務(wù)主任，接管本校教務(wù)工作，回顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑?，F(xiàn)就本人接管教務(wù)以來(lái)，本學(xué)校的教務(wù)工作總結(jié)述職如下：
一、自我評(píng)定
（一）校長(zhǎng)的參謀
作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，用“三立”精神作指引，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的參謀。
1、重視精誠(chéng)合作。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而千頭萬(wàn)緒的。
（二）教務(wù)處的好帶頭人
教務(wù)處主任尤為繁瑣，整天計(jì)劃性地忙碌別人也是看不見痕跡的，管理中遇到的許多問題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自于細(xì)心的觀察，勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我，來(lái)自善良與真誠(chéng)，來(lái)自寬容。
（三）教職工的好楷模
1、范遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)公德，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、自尊自重自愛，嚴(yán)于律己，淡泊名利，作風(fēng)正派，潔身自好，言行垂范，以身作則。
3、儀態(tài)端莊，衣著得體，語(yǔ)言健康，用語(yǔ)規(guī)范，舉止文明，親切和藹，廉潔奉公，為人師表。
二、主要主作
（一）認(rèn)真切實(shí)抓常規(guī)
在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布的各項(xiàng)工作的同時(shí)，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促較為到位，檢查及時(shí)，教師們基本上能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
2、期初認(rèn)真排課，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)排課。
3、配合校長(zhǎng)辦搞好20xx年教師競(jìng)聘上崗。
4、認(rèn)真組織各種考試。本學(xué)期在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的配合下組織了畢業(yè)班的8次月考工作、期末考試工作，考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析并總結(jié)。
5、認(rèn)真做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。
6、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（二）切實(shí)抓好校本教研工作
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期開展了較為豐富多彩的校本教研工作。
1、開展了富有成效的推門聽課活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。
2、語(yǔ)文組開展了作文競(jìng)賽、書法競(jìng)賽，這些賽事的如期且順利地進(jìn)行為我校的教研工作的開展注入新鮮的活力。
3、是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)英語(yǔ)教材，做好教材分析小畢考總結(jié)工作，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、存在的問題
（一）本學(xué)期由于頭緒多任務(wù)重，個(gè)人的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
（二）對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
（三）是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
（四）還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
（五）由于本人性格原因，處理問題有時(shí)考慮得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改進(jìn)。
四、下步工作打算
（一）學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，下學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路。
1、依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出最佳課堂。每位教師上了一節(jié)匯報(bào)課。
2、積極鼓勵(lì)引導(dǎo)全體教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真真正正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。
3、始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師，力爭(zhēng)使聽每節(jié)課對(duì)自己的教學(xué)水平都有所提高。
4、打造一支全面育人、能力水平過硬的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，以全新的思想、觀點(diǎn)、理念熏陶培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教育師資隊(duì)伍，以適應(yīng)不斷發(fā)展的實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
（二）指導(dǎo)好各教研組的教研工作。
1、成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
2、組織好每周校級(jí)公開課，供全校教師觀摩，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，
3、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益的補(bǔ)充，下學(xué)期，將更多地組織活動(dòng)。一是指導(dǎo)各年級(jí)師生召開期中質(zhì)量分析會(huì)，畢業(yè)班座談會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)等等。
（三）畢業(yè)班工作
1、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、倡導(dǎo)對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。從每次考試分?jǐn)?shù)、試題的難易度、考試的信度、試題庫(kù)的建立等方面深入的探討和研究。3、重視對(duì)課堂教學(xué)效果的調(diào)研。以教研組為單位，每位畢業(yè)班老師上一節(jié)公開課，在聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
（四）加強(qiáng)體育與健康活動(dòng)。師生的健康是辦學(xué)的基礎(chǔ)，只有健康的體魄才能更好地參與學(xué)習(xí)與工作。
（五）加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)與活動(dòng)。藝術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合美感的一門課程。我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇5)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，靜下心來(lái)回顧這半年來(lái)的工作與生活，忙碌又充實(shí)，下面我就這半年來(lái)的工作做總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的作用，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，更新觀念。
積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。學(xué)校為老師訂閱了教育教學(xué)雜志，同時(shí)，利用假期鼓勵(lì)老師看一本教育理論書籍，撰寫讀書筆記。本學(xué)期共評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記5篇，并將學(xué)習(xí)的心得在教師會(huì)上和學(xué)校網(wǎng)站上與全體教師共同交流學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。
本學(xué)期教務(wù)處以“促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以提高教師教學(xué)質(zhì)量水平為中心，
全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師”為主導(dǎo)開展教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校和教師發(fā)展需要，重點(diǎn)組織語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)教研大組的教學(xué)研究活動(dòng)，由學(xué)校教學(xué)主任和教務(wù)主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)。
學(xué)校為數(shù)學(xué)組七名成員中的兩名新教師外聘專家做她們的師傅，使她們盡快成長(zhǎng)。兩名骨干教師承擔(dān)校級(jí)研究課任務(wù)，帶領(lǐng)大家開展“如何上好練習(xí)課和訓(xùn)練課”的研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組大組共開展校本教研活動(dòng)6次，在活動(dòng)中，每位組員都承擔(dān)了課堂教學(xué)的研究任務(wù)，并能夠帶動(dòng)年級(jí)組內(nèi)的其他教師共同鉆研教材、備課、研課、反思。使教師教學(xué)水平有了顯著提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，為切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理，加大了督察力度。做到有分工，有記錄，有反饋，有整改，有復(fù)查。通過骨干教師的展示課、教學(xué)研究課、評(píng)優(yōu)課、隨堂課等多種形式強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過月考與學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合等手段采用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式進(jìn)行學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)反饋。
三、五年級(jí)是朝陽(yáng)區(qū)全樣本監(jiān)測(cè)年級(jí)，也是教務(wù)處重點(diǎn)監(jiān)控年級(jí)。五年級(jí)組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開學(xué)初，大家坐在一起分析學(xué)生，研究教材根據(jù)實(shí)際情況制定本學(xué)期教研計(jì)劃。她們以學(xué)校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研大組為依托開展同上一節(jié)課的活動(dòng)。組內(nèi)成員無(wú)論誰(shuí)承擔(dān)學(xué)校研究課任務(wù)，大家都能在一起共同研究教材，進(jìn)行集體備課，試講后再聚在一起進(jìn)行教學(xué)反思修改教案。研究課后，大家又一次聚在一起結(jié)合專家評(píng)課和數(shù)學(xué)組其他教師的意見再一次的進(jìn)行集體備課，上課。通過一次次的錘煉組內(nèi)教師在把握教材和駕于課堂的能力上都有了很大提高。在向40分鐘要質(zhì)量的同時(shí)，教導(dǎo)處加大對(duì)抽測(cè)年級(jí)的監(jiān)控力度，抓住期中考試、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，認(rèn)真分析試卷準(zhǔn)確做出診斷評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出補(bǔ)救措施。保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
三、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。
本學(xué)期，教導(dǎo)處能夠嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理安排教師工作量，克服學(xué)校因借址辦學(xué)造成的一切困難，開齊開足課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
繼續(xù)完善教師請(qǐng)假制度，認(rèn)真記錄教師考勤，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
做好一年級(jí)新生建檔及二--年級(jí)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍管理工作，完成六年級(jí)畢業(yè)生檔案的學(xué)籍核查任務(wù)。隨著新教學(xué)樓的落成，小學(xué)部將搬回原校址。為保證回遷工作順利進(jìn)行，教務(wù)處及時(shí)與區(qū)招生考試中心小招辦聯(lián)系，咨詢現(xiàn)校址梵谷水郡小區(qū)業(yè)主子女到酒仙橋中心小學(xué)就讀的相關(guān)交接政策，主動(dòng)與酒仙橋中心小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)商交接工作。召開相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)隨遷還是留下家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇；告知家長(zhǎng)如果選擇留在中心小學(xué)就讀需要辦理哪些手續(xù)，準(zhǔn)備哪些材料等。由于我們的相關(guān)準(zhǔn)備工作做得充分，得到了相關(guān)家長(zhǎng)的理解，使我們的回遷工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。
四、下學(xué)期工作設(shè)想。
新學(xué)期，新環(huán)境，教務(wù)處還會(huì)一如既往做好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)
控，在原有的基礎(chǔ)上努力提高校本培訓(xùn)質(zhì)量，迎接規(guī)范化建設(shè)的檢查。
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇6)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
這一年在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)了政教處在學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。現(xiàn)將這一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作
1.重視自身素質(zhì)水平的提高。這一年來(lái)本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了德育的各種規(guī)范條例，積極參加各種學(xué)習(xí)和研討會(huì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，平時(shí)還充分利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)德育工作的報(bào)刊雜志及理論書籍；積極與班主任共同交流育人的心得體會(huì)，參與教育實(shí)踐探討，努力為班主任排憂解難、出謀劃策。
2.努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。這一年來(lái)，始終堅(jiān)持以德育為主的教育方針，充分利用“中學(xué)生團(tuán)?！?、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳?？确绞?，幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，找出差距，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，為做好學(xué)生的思想工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。努力結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過開展升旗儀式、主題班會(huì)、專項(xiàng)教育活動(dòng)和豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高了學(xué)生的思想覺悟。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作，充分發(fā)揮班主任的帶頭作用
1.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，他們的水平?jīng)Q定了學(xué)校德育工作的成效。本學(xué)年，校長(zhǎng)室選拔了一批業(yè)務(wù)精干、年富力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任班主任，提高了班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。重視班主任梯隊(duì)建設(shè)。
2.努力提高班主任的綜合素養(yǎng)。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下多次召開班主任會(huì)議，舉辦了三次班主任論壇，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，增強(qiáng)了其事業(yè)心、責(zé)任感，使班主任的工作水平有了較大提高。鼓勵(lì)班主任外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高班主任的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)，為科學(xué)管理班級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、重視安全，積極預(yù)防，確保校園穩(wěn)定，師生安全
安全工作是學(xué)校的重要工作。著重加強(qiáng)學(xué)生的交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、課間安全等方面的宣傳與教育工作，對(duì)學(xué)校里存在的安全隱患及時(shí)加強(qiáng)檢查和整改。配合衛(wèi)生部門做好甲流預(yù)防和疫苗接種工作，腮瘋疫苗接種工作。
四、以活動(dòng)為載體，努力推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)
將德育工作寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中規(guī)范行為、培養(yǎng)情操，不斷豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)文體活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及管理，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)和組織課余活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。各年段都能根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃，結(jié)合本年段的實(shí)際，開展了百名風(fēng)采學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，極大豐富了學(xué)生的課余生活，殷實(shí)了校園氛圍。
總之，本學(xué)年政教處各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想行為管理，體現(xiàn)了辦學(xué)實(shí)績(jī)，但也存在一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮成績(jī)，彌補(bǔ)不足，加大管理力度，使學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。
教務(wù)主任工作總結(jié)(篇7)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。20xx年12月，縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
通過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有等4位老師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！
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