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幼兒工作總結(jié)(篇1)
隨著對(duì)幼兒園工作不斷地摸索,在新的體驗(yàn),新的嘗試,新的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中,我們的幼兒教育工作逐漸的走向了發(fā)展和成熟。例如教師的漢語表達(dá)水平在逐日提高,少數(shù)民族孩子與孩子們之間也學(xué)會(huì)了漢語交流,更主要的是在活動(dòng)設(shè)計(jì)的沖擊下,家長(zhǎng)也開始積極響應(yīng)幼兒園的工作,他們也開始參與到了幼兒教育行列里,配合老師開展了各種不同形式的游戲活動(dòng)之中,比如:在寶貝向前沖、人人都說普通話、我的節(jié)日我做主、我最牛、環(huán)境小衛(wèi)士、小小消防員等許多活動(dòng)當(dāng)中,家長(zhǎng)與幼兒園之間的配合都是十分默契和諧的。在教育教學(xué)工作當(dāng)中,老師們也逐漸形成了屬于自我特色的教育模式,老師們的教育觀念變得積極主動(dòng)了,課前的設(shè)計(jì)工作也開始變得形式多樣,老師們常常利用現(xiàn)有的條件和廢舊物品的利用,盡可能的給孩子們提供視覺上的新鮮感,努力調(diào)動(dòng)著孩子們的表現(xiàn)欲望。
永年鎮(zhèn)是一個(gè)人口聚集且眾多的地區(qū),曾經(jīng)我們?yōu)榱私鉀Q幼兒園的實(shí)際問題,面對(duì)眾多的困難我們甚至鋸掉廢舊的桌子腿改成床供孩子們就寢,諸如此類的困難舉不勝舉。可是一路走來,我們發(fā)現(xiàn)只要努力必將獲得成果。家長(zhǎng)的熱心關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,國(guó)家社會(huì)的傾情投資,于是,今年月日,象征著具備自身特色的花兒雙語幼兒園教學(xué)大樓在永寧鎮(zhèn)西大渠村寶浪路口拔地而起。教學(xué)大樓建筑面積共有3200平方米,幼兒人數(shù)410人,大中小8個(gè)班級(jí),教師21人。大樓外觀大方精致,里面包含有教室、寢室、活動(dòng)室、舞蹈室、會(huì)議室、辦公室、餐廳、食堂等。國(guó)家的巨額投資,社會(huì)各界的積極響應(yīng),三中領(lǐng)導(dǎo)的全面重視,無一不在體現(xiàn)著學(xué)前教育在現(xiàn)代教育發(fā)展中的重要性。而新的教學(xué)大樓的建成對(duì)于我們所在的園內(nèi)幼兒教師來說,卻更是面臨著當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)前教育中《3至6歲幼兒教育發(fā)展指南》實(shí)施工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)。以只有一個(gè)童年為基礎(chǔ),以還給孩子純真的微笑為出發(fā)點(diǎn),以切合實(shí)際的實(shí)施和落實(shí)幼兒教育《指南》以及《綱要》為總路線,我們將從新的教育環(huán)境的布置開始入手,在班級(jí)建立不同區(qū)域,圍繞幼兒教育的五大領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置,堅(jiān)決不張貼一張廢紙,堅(jiān)決不堆放丁點(diǎn)雜物,堅(jiān)決以處處體現(xiàn)教育為目的,我們將做到不鋪張浪費(fèi),不做花花綠綠無用的張貼,不無故閑置或者占用一點(diǎn)地方,一切從落實(shí)《指南》為宗旨,無論從裝修設(shè)計(jì)開始,甚至到五大領(lǐng)域的教育工作的開展,我們都將以全新的理念投入新的幼兒教育模式,力求達(dá)到具備自身特色,全面落實(shí)指南!
要發(fā)展就一定存在困難,而我們更是要排除所有艱難。好的環(huán)境定當(dāng)必須配有先進(jìn)的教育,而教師正是實(shí)施這一教育的主導(dǎo)者。在現(xiàn)代學(xué)前教育的步伐下,誰還敢把學(xué)前教育看做是托兒所?是保育單位?我們必須要面對(duì),學(xué)前教育是一切教育的基礎(chǔ),也是所有教育順利實(shí)施的關(guān)鍵。從孩子三歲看大的民間諺語開始到孩子三歲具備思維的形成,言行記憶習(xí)慣的養(yǎng)成的科學(xué)理論,所有跡象都在告訴我們學(xué)前教育才是所有教育的重中之重!我們想成為一只展翅的彩鳳,我們想成為焉耆學(xué)前教育的模范,所以擁有了如此優(yōu)越的環(huán)境,師資力量年輕化是我們現(xiàn)在面臨的首要問題。思想先進(jìn),能歌善舞,思維敏捷,具有青春活力是幼兒教師所要必備的品質(zhì),保教結(jié)合是幼兒教育工作開展的正常途徑。所以兩教一保是幼兒園一個(gè)班級(jí)必備的教師數(shù)額,而班級(jí)人數(shù)小班不超于三十人,中班不超于三十五人,大班不超于四十五人也是幼兒園班級(jí)成立的基本要求,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字結(jié)合了科學(xué)的理論,同時(shí)也是可以讓教師時(shí)時(shí)關(guān)注到每一個(gè)孩子,及時(shí)鼓勵(lì)和教育幼兒,讓幼兒的品格在第一時(shí)間得到最及時(shí)的關(guān)注和尊重!教師少,班額少,幼兒人數(shù)卻多是我們的最大困難,想要全面落實(shí)《指南》精神,確保學(xué)前教育的保質(zhì)進(jìn)行,希望領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)也必須解決我們的師資短缺的問題。我們除去園長(zhǎng),教務(wù)主任專職工作之外,按照正常規(guī)定,我們還需要十五名教師,而這些教師必定還要以年輕,漢語,活力,多才多藝為主,也只有這樣才能使我們花兒雙語幼兒園真正成為永寧和焉耆人民心中的金鳳凰!我們現(xiàn)有的所有師生代表永寧鎮(zhèn)的所有孩子們的家長(zhǎng)懇求領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)缛战鉀Q師資配備問題,能夠?qū)⑽覀冞@艘乘有大志卻擱淺在岸的船兒再推一把,助我們一臂之力。我們有決心絕不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)所望,我們將團(tuán)結(jié)一致,誓為學(xué)前教育奉獻(xiàn)畢生精力!
幼兒工作總結(jié)(篇2)
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)孩子的教育重視程度不斷提高。幼兒園作為第一所學(xué)校,教育孩子健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這個(gè)過程中,幼兒園教師起到了舉足輕重的作用。作為從事教育工作的幼兒園教師,個(gè)人的工作總結(jié)對(duì)于教育工作的改進(jìn)和自我提升至關(guān)重要。在產(chǎn)后回園后,我結(jié)合自己教育工作的情況,對(duì)過去一年的工作進(jìn)行了總結(jié),希望對(duì)自己和其他幼兒園教師有所幫助。
一、個(gè)人情況的總結(jié)
作為一名幼兒園教師,我在教育工作中遇到過許多挑戰(zhàn),更是感受到了自己理解孩子成長(zhǎng)的意義。在產(chǎn)后回園后,由于孩子的出現(xiàn),我的工作節(jié)奏有所減緩,同時(shí)也增加了對(duì)教育工作的關(guān)注。個(gè)人的情況總結(jié)包括以下幾個(gè)方面。
1.身體狀況:產(chǎn)后恢復(fù)較慢,但工作仍按計(jì)劃進(jìn)行。
2.精神狀態(tài):產(chǎn)后情緒有所波動(dòng),需要繼續(xù)調(diào)整。
3.工作能力:保持良好的敬業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神。
4.教育水平:在職期間,繼續(xù)進(jìn)行教育提高,增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作總結(jié)
作為一名幼兒園教師,我在教育工作過程中遇到了困難和挑戰(zhàn),但我始終堅(jiān)持以孩子的發(fā)展需求為根本,以培養(yǎng)健康、開明、有創(chuàng)造思維的幼兒為目標(biāo),進(jìn)行工作總結(jié)包括以下幾個(gè)方面:
1.教學(xué)目標(biāo):制定適合孩子年齡特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),探索新的教學(xué)方法。
2.課程設(shè)計(jì):堅(jiān)持貫徹“以幼兒為中心”的理念,制定豐富多彩、能夠吸引孩子注意力的課程設(shè)計(jì),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
3.師生關(guān)系:營(yíng)造良好、和諧的師生關(guān)系,以尊重、關(guān)愛、理解、支持幼兒為前提,幫助孩子建立健康自信的人際關(guān)系。
4.個(gè)人成長(zhǎng):不斷提高色彩認(rèn)知、語言表達(dá)、人際交往等方面的個(gè)人成長(zhǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和交流,保持教育思想敏感,不斷提高教學(xué)能力。
三、個(gè)人成長(zhǎng)的反思與建議
在回顧自己的工作后,我意識(shí)到在產(chǎn)后回園之后,自己對(duì)于教育工作的關(guān)注仍然有所欠缺。在未來的工作中,我應(yīng)當(dāng)更加注重教育工作的質(zhì)量,并且根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,更合理地制定教育目標(biāo)和課程設(shè)計(jì),使幼兒得到更好的發(fā)展。同時(shí),我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的個(gè)人能力和成長(zhǎng),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,更好地服務(wù)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)
在產(chǎn)后回園的教育工作中,幼兒園教師需要通過個(gè)人的總結(jié),更好地了解自己在工作中的不足和不足之處,從而進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和提升。通過持續(xù)不斷的努力,我們可以為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望所有的幼兒園教師都能夠努力工作,不斷提高自己的專業(yè)能力,為教育工作的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
幼兒工作總結(jié)(篇3)
實(shí)習(xí)幼兒教師期末個(gè)人工作總結(jié)
隨著我對(duì)幼兒教育領(lǐng)域的不斷深入了解,我越來越發(fā)現(xiàn),在幼兒教育的領(lǐng)域中,學(xué)習(xí)的氛圍是非常濃厚的。每一個(gè)幼兒都是非??蓯鄣?,都需要用心去呵護(hù)。在這個(gè)行業(yè)中,每一個(gè)老師都需要努力去給予幼兒更多的愛和關(guān)注,因?yàn)樗麄兪亲钚枰P(guān)注和愛的人。
在這次實(shí)習(xí)中,我得到了很多收獲,今天,我想用這篇文章來總結(jié)一下自己的工作。
第一階段:
實(shí)習(xí)的初期,我所經(jīng)歷的是觀察和接觸階段。在這一階段,我需要觀察并且了解這些小寶寶的需要,以及幼兒教育領(lǐng)域的各種教育原則和理論。這個(gè)階段最大的收獲是在這些小寶寶身上看到了教育的初衷,了解了幼兒教育的底線。
第二階段:
在完成觀察和學(xué)習(xí)之后,我開始了自己的實(shí)習(xí)工作。在這個(gè)階段,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地處理事情并且開始解決實(shí)際問題。首先,我開始熟悉我們的班級(jí)規(guī)章制度,然后了解我們的工作內(nèi)容。在這個(gè)階段,我學(xué)到了如何與小寶寶進(jìn)行交流,如何給予他們關(guān)注和關(guān)懷。
在我實(shí)習(xí)的班級(jí),我們的工作內(nèi)容主要是負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)孩子們的出勤和體溫,負(fù)責(zé)布置作業(yè)并輔導(dǎo)孩子們完成。我們要在孩子們面前樹立權(quán)威并且利用自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行教導(dǎo)。因此,我學(xué)會(huì)了如何有效地利用各種資源,比如大屏幕、兒歌等,來吸引孩子的注意力,使他們專心聽指令。
除此之外,我也發(fā)現(xiàn)了孩子們的不足之處,比如語言表達(dá)沒有成年人那么清晰,手不夠靈活等,我因此引導(dǎo)他們讀書、寫字、彈琴以及做手工,讓他們?cè)谟淇鞂W(xué)習(xí)的氛圍中進(jìn)一步提高自己的綜合能力。
第三階段:
在實(shí)習(xí)工作的末期,我完成了我的工作內(nèi)容。在這個(gè)階段,我要把自己的工作整理成一份合格的個(gè)人工作總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)我的實(shí)習(xí)是非常充實(shí)、有意義、并且充滿挑戰(zhàn)的。
通過這一次實(shí)習(xí),我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并且也性格開闊了自己的視野。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了在幼兒教育領(lǐng)域中所需要的核心技能,也讓我更多的意識(shí)到我未來面臨的挑戰(zhàn)。在目前的幼兒教育領(lǐng)域,只有那些不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)、突破自己的人才能不斷的取得進(jìn)步,我相信我可以通過不斷學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒工作總結(jié)(篇4)
本著“弘揚(yáng)城市精神,構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境”的思想,在區(qū)委、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我園積極投入到“四城同創(chuàng)”即創(chuàng)建省市級(jí)文明城區(qū)的工作中去,將其納入“文明單位”的一項(xiàng)重要工作,開展了形式多樣的活動(dòng),并收到較好效果,現(xiàn)就階段工作總結(jié)如下:
一、高度重視,職責(zé)明確
我園深深認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨“四城同創(chuàng)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜性的系統(tǒng)工程,在思想上高度重視,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織和動(dòng)員全行業(yè)的力量,我們分階段抓好落實(shí),4月份,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,成立了工作專班,園長(zhǎng)書記帶頭在全園大會(huì)上作了全面的動(dòng)員部署,明確各崗位職責(zé),廣泛發(fā)動(dòng)教職工、孩子、家長(zhǎng),深入開展宣傳教育,人人皆知。5月份,組織教師們承諾宣傳,從自身做起,6月份以后,開展培育民族精神,抓好愛國(guó)主義教育,重溫了“文明市民公約“,孩子們也是小小宣傳員,回到家里以小手帶動(dòng)家長(zhǎng)的大手,掀起做文明市民的活動(dòng)高潮。
二、學(xué)習(xí)宣傳,整體推進(jìn)
我們通過櫥窗、晨間活動(dòng)、升旗活動(dòng)、課堂教育、家長(zhǎng)開放日、家委會(huì)等各種形式搞好對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒“文明過馬路”的宣傳教育,并在園內(nèi)醒目處懸掛了“四城同創(chuàng)”的宣傳標(biāo)語。達(dá)到規(guī)定的知曉率。此外,我們注重構(gòu)建師德先進(jìn)的集體,加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德教育,不斷完善了各教工組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度,利用寒暑假送老師們到外地學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)展視野,提升了綜合素質(zhì),促使使我園的保教工作不斷發(fā)展。
我園黨支部還加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè),在黨組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)上,要求黨員干部廉潔自律,充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)型組織”的垂范作用,園內(nèi)各部門誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范、高效,在服務(wù)家長(zhǎng)方面,我們及時(shí)公示園內(nèi)各項(xiàng)工作,每周五為園長(zhǎng)接待日,耐心解答家長(zhǎng)的疑問,熱忱服務(wù),從這次家長(zhǎng)對(duì)園滿意度調(diào)查看出,90%以上的家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作滿意。
三、實(shí)踐活動(dòng),成效明顯
工作中我們還注重在實(shí)踐活動(dòng)中積極提高教職工文明素質(zhì)。利用全園政治學(xué)習(xí)、加強(qiáng)《公民道德實(shí)施綱要》的宣傳力度,全面抓好社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范深入人。
1、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“文明過馬路”實(shí)踐活動(dòng),利用家委會(huì),家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)間,對(duì)家長(zhǎng)普及文明交通知識(shí),家長(zhǎng)們積極承諾,簽名,普及率和知曉率達(dá)90%以上,文明過馬路知識(shí)明顯增強(qiáng);
2、大力加強(qiáng)“做文明市民,創(chuàng)禮儀交通”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?!拔拿鞒鲂?,文明待人”等系列教育實(shí)踐活動(dòng),利用宣傳櫥窗,廣播、升旗活動(dòng)等時(shí)間,加大宣傳力度。
3、以迎“城運(yùn)會(huì)”、“奧運(yùn)會(huì)”為契機(jī),廣泛開展適合教師特點(diǎn)的群眾性體育鍛煉活動(dòng),如乒乓球、呼拉圈,健身操等,現(xiàn)在經(jīng)常參加體育鍛煉的教職工在45%以上。在以下五個(gè)方面取得明顯成效。
4、發(fā)展群眾性文化,提升教育行業(yè)品位;在暑期和教師節(jié),工會(huì)為每位教師有計(jì)劃的購(gòu)買了三百多元圖書,讓教師不斷提高吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
5、大力開展師德建設(shè)活動(dòng),組織教師觀看電影《馮志遠(yuǎn)》、《公仆》,分組討論,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)精神教育,立足本崗,樂于奉獻(xiàn),并收到心得、論文五十多篇。
“四城同創(chuàng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我園將不斷推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,推動(dòng)我園整體精神文明水平的提高!
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