每次當(dāng)我們參與一些重要的活動(dòng)或者重要的時(shí)刻，這些感言也就成了記錄我們難忘經(jīng)歷的證明。那么如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的感言呢？不妨看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理的關(guān)于“講稿心得感悟”的最新資訊，或許其中有你需要的素材！
講稿心得感悟(篇1)
尊敬的__：
大家好!
回望百年，青春向黨，團(tuán)史百年，櫛風(fēng)沐雨。共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年勇當(dāng)先鋒，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的華章。
青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。作為青年，應(yīng)樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，堅(jiān)定理想信念，點(diǎn)亮青春之光。
青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種生活方式。青年應(yīng)拓展知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好語(yǔ)言知識(shí)，鍛煉自己的表達(dá)等能力，成為專業(yè)技能扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和能力的應(yīng)用型復(fù)合型現(xiàn)代語(yǔ)言人才。
青年是這個(gè)時(shí)代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量，新時(shí)代需要有志新青年，新時(shí)代離不開(kāi)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有青年肩負(fù)起時(shí)代重任，我們未來(lái)的道路才會(huì)越走越寬廣。
講稿心得感悟(篇2)
時(shí)間記錄著我們的成長(zhǎng)，時(shí)間記錄著我們最初的夢(mèng)想，時(shí)間記錄著我們深厚的友誼。
依稀記得九年前，我們?nèi)忄洁降男∈掷谝黄?，進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，那時(shí)的我們都帶著最單純的笑臉，最清晰的目標(biāo)和夢(mèng)想，一起站在許愿瓶旁期待自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。讓時(shí)間見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。從此以后無(wú)論春夏秋冬，總有五個(gè)人在一起奮力學(xué)習(xí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們要到自己理想的中學(xué)讀書(shū)，偶爾我們會(huì)在一起打一打網(wǎng)球，談一談自己學(xué)校的趣聞，那空曠的網(wǎng)球場(chǎng)上不時(shí)會(huì)響起我們清脆的笑聲，臉上洋溢著快樂(lè)的神情?！翱?！用力！打這里！“曾經(jīng)那個(gè)嫩嫩的童聲變成了一個(gè)成熟的聲音。哦，我們長(zhǎng)大了。我們閉上眼睛，雙手相握，在心中祈禱我們的夢(mèng)想成真，是一輩子的好朋友，十年后，我們?cè)僦鼐?，分享自己的成長(zhǎng)。歲月改變了我們的外貌，沒(méi)有改變我們的友誼。
轉(zhuǎn)瞬之間，我們又要初中畢業(yè)了，而現(xiàn)在我們卻相距很遠(yuǎn)。有的在別的國(guó)家，有的在別的城市，學(xué)習(xí)的壓力也不足以讓我忘卻我的朋友和我心中的牽掛。我迫不及待地打開(kāi)電腦和他發(fā)郵件：“在英國(guó)還好嗎？常給我們寫(xiě)信！”我希望他在新的國(guó)度同樣可以開(kāi)心的生活。幾天后，我收到了來(lái)自廣東的問(wèn)候，那一刻我的心里好溫暖。曾經(jīng)我們不經(jīng)常打電話，常常面對(duì)面的聊天，而現(xiàn)在由于天各一方，我們不得不相互發(fā)短信發(fā)郵件。雖然我們看不到彼此的面容，卻依舊能感受到心的溫度，總會(huì)在自己最忙碌的時(shí)間抽出小部分時(shí)間去關(guān)心自己的朋友。
現(xiàn)在我們奮斗的環(huán)境不同，平日里感受到的文化不同，努力的方向不同，但我們彼此的牽掛，彼此的關(guān)心是永遠(yuǎn)不變的。
友情或許不需要面對(duì)面的交流，心的交流就足夠了，真正的友情需要用時(shí)間去考驗(yàn)。
時(shí)間可以改變我們的容貌，改變我們的性格，改變我們的環(huán)境，永遠(yuǎn)不能改變我們一直珍惜的友誼！
講稿心得感悟(篇3)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：
大家好!
現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂(lè)。
我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué);講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。
當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè);當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè);當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非?？鞓?lè)。謝謝大家!
講稿心得感悟(篇4)
大家好！
從XX月XX日開(kāi)始為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)在操場(chǎng)上順利地拉開(kāi)了帷幕，自此掀開(kāi)了我們軍事夏令營(yíng)生活的新篇章。
回想那短短XX天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們的全體在烈日下同甘共苦，XX教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)今后的挫折。
此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添了許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，XX天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
謝謝大家！
講稿心得感悟(篇5)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：感恩父母。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗔耍銈円苍S不放在心上，但我將一輩子記在心里！
“媽，你辛苦了！”。記得您常常因?yàn)樽约簺](méi)文化，不懂教我做習(xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎？您雖不識(shí)多少字，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝您！
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛(ài)的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：“爸，你辛苦了！”。您對(duì)我的關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達(dá)了。記得小時(shí)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖！
親愛(ài)的爸爸媽媽，在此兒子真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”。
講稿心得感悟(篇6)
“ 明日復(fù)明日， 明日何其多， 我生待明日， 萬(wàn)事成蹉跎?！边@六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。暮然回首，在母校的每一次微笑、每一次淚水、每一滴汗水，都灑在了這片土地上。
即將離別的我們，依舊三五成群地在校園里散步，走過(guò)生活了六年的校園。走一間間我們?cè)袅艘荒甑慕處?--一年一班、二年二班……直到現(xiàn)在的六年一班；走過(guò)那曾揮灑過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水的操場(chǎng)，在跑道上漫步著、回憶著在這的一點(diǎn)一滴；那清脆悅耳的鈴聲，曾多次地提醒我們要珍惜時(shí)間，而我們卻不懂得領(lǐng)悟這份道理，直到如今，才明白時(shí)間就是金錢……這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從不曾忘記。
老師的關(guān)懷，同學(xué)們的友誼，這六年來(lái)嘗過(guò)的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生涯即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。凝聚的成果都是老師一手栽培出來(lái)的，您猶如一位辛勤的園丁，夜以續(xù)日地為我們澆灌知識(shí)的泉水，這知識(shí)的泉水里，寄托著您對(duì)我們的希望。如今，就要分別了，我們這棵幼苗在您辛勤的栽培下，慢慢的變成了一棵小樹(shù)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的哺育、教導(dǎo)。
六年里，我一直沒(méi)有向你說(shuō)一聲謝謝，您給予了我們很多，讓我們一天天在您的澆灌成長(zhǎng)著，這道今天。母校，謝謝您，您的愛(ài)就如一條溪水，流進(jìn)我們干涸的心田，讓我們?cè)谀淖虧?rùn)下慢慢的成長(zhǎng)；母校，謝謝您，謝謝您……
講稿心得感悟(篇7)
中學(xué)音樂(lè)教育作為藝術(shù)教育的主要途徑之一，應(yīng)著眼于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一名中學(xué)音樂(lè)教師，就應(yīng)力求在音樂(lè)課上將藝術(shù)魅力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在和諧、歡樂(lè)的氛圍中喜愛(ài)上音樂(lè)課，使學(xué)生在音樂(lè)課中獲得獨(dú)有的愉悅感受。
在課型設(shè)定好之后，教師還必須用精彩的導(dǎo)言來(lái)迅速吸引學(xué)生的注意力，因?yàn)樗梢詭Ыo學(xué)生美的享受，并起到鋪墊的作用，為整節(jié)課打下一個(gè)良好的開(kāi)端。在導(dǎo)言的設(shè)計(jì)上，教師可以用充滿感情的語(yǔ)調(diào)，像講故事一樣，將學(xué)生引到課堂中來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中可以借助其他學(xué)科知識(shí)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又豐富了學(xué)生其它學(xué)科的知識(shí)。也可以借助其他學(xué)科的教具來(lái)展示音樂(lè)中的某些規(guī)律等，從而使學(xué)生感到新奇、有趣。例如可以把家中的碟、杯子等排列起來(lái)，按一定順序敲打，可以演奏出美妙的音樂(lè)，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)興趣盎然，教師可以趁此時(shí)講授相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率?！币魳?lè)課中的語(yǔ)言主要起著啟發(fā)學(xué)生和為教學(xué)穿針引線的作用，在成功將學(xué)生導(dǎo)入課堂后，教師需要用精美的語(yǔ)言來(lái)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的韻律美、意境美，以情出聲，聲聲感人，而這正是課堂教學(xué)的重中之重，如果教師的語(yǔ)言過(guò)于冗長(zhǎng)，就會(huì)干擾學(xué)生，使他們沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去感受音樂(lè)。所以，要想充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的作用首先就需要教師的語(yǔ)言富有藝術(shù)氣息，精練、明確，具有啟發(fā)性。不妨讓學(xué)生先盡情享受音樂(lè)，用音樂(lè)本身的力量去觸發(fā)他們的激情，然后在他們感受音樂(lè)的空隙中，教師附以簡(jiǎn)短的描述，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂(lè)曲之美。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“應(yīng)充分利用音樂(lè)藝術(shù)的集體形式和實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。”在課堂教學(xué)中，只有教師主動(dòng)的教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人。通過(guò)合作的方式，有利于引導(dǎo)學(xué)生用不同的途徑表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的參與意識(shí)，使學(xué)生在與其它同學(xué)的協(xié)作交流、一起表演中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)。
為了幫助學(xué)生更好的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，我把學(xué)生自學(xué)、小組討論、全班交流等形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)教學(xué)需要，將學(xué)生座位設(shè)計(jì)成“馬蹄型”、“半圓型”、“圓型”等。上課時(shí)，教師可以來(lái)到學(xué)生中間，成為學(xué)生的伙伴一起解決問(wèn)題；也可以成為學(xué)生的引導(dǎo)者，為學(xué)生指點(diǎn)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。通過(guò)這種方式，既能淡化課堂嚴(yán)肅的氣氛，又可以讓學(xué)生在更為輕松、民主的環(huán)境中感悟音樂(lè)。
在學(xué)生產(chǎn)生參與的興趣后，教師還必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)造條件，為他們提供參與的機(jī)會(huì)，敢于讓學(xué)生走上講臺(tái)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師高高在上，成了課堂的主人，這種課堂中的學(xué)生壓抑、沉悶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性無(wú)從發(fā)揮，甚至厭課、厭學(xué)。所以，教師要努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、主動(dòng)的情緒，激勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，參與“教學(xué)”。教師要最大限度地給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，組織學(xué)生聆聽(tīng)、思考、討論、表演，讓不同學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生都能得到盡情地發(fā)揮，并使他們最終產(chǎn)生一種成就感、自豪感。在我的課堂上，我喜歡和學(xué)生們坐在一起，成為其中的一員，必要時(shí)領(lǐng)唱，更多時(shí)間內(nèi)作為“觀眾”，讓絕大多數(shù)的學(xué)生有上臺(tái)合作表演的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主創(chuàng)作歌詞、編曲，
這樣不但能激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，也使我更加了解他們需要什么樣的音樂(lè)。
當(dāng)一節(jié)課上完后，學(xué)生在課堂中表現(xiàn)如何？是否完全掌握本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容？教師是否能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處，以便改進(jìn)教學(xué)方法？要回答這些問(wèn)題就需要評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果，既是關(guān)注教師的行為，也是關(guān)注教師如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。新的音樂(lè)教育評(píng)價(jià)理念認(rèn)為評(píng)價(jià)不是教育過(guò)程結(jié)束時(shí)鑒別、篩選學(xué)生的手段，不是給學(xué)生一個(gè)結(jié)論。而是為了促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)學(xué)生的音樂(lè)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的理解為僅僅是學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí)的多少、音樂(lè)技巧的高低。新課程理念告訴我們，對(duì)學(xué)生的音樂(lè)評(píng)價(jià)應(yīng)是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能等綜合性評(píng)價(jià)。
首先，在音樂(lè)課中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的原則。既注重學(xué)生音樂(lè)知識(shí)、技巧的提高，又要注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。
其次，作為教師要容許學(xué)生差異的存在。在學(xué)校里沒(méi)有所謂的“差生”，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特、出色的。作為音樂(lè)教師要注重學(xué)生在性別、性格、語(yǔ)言能力、家庭背景等方面的差異，保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)他們的自信心，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。只有尊重差異，呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自信心時(shí)，才可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造音樂(lè)的熱情。
最后，教師要運(yùn)用科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)主要采用質(zhì)性評(píng)價(jià)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，注重與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系。采取教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的方式，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元性。
在新課程理念的支持下，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使課堂充滿了生機(jī)和活力；學(xué)生通過(guò)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，建立起了對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣；也使我品嘗到了“教學(xué)創(chuàng)新”果實(shí)的甘甜。在接下來(lái)的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)理念，并通過(guò)不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐，為藝術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的一份光、一份熱。
講稿心得感悟(篇8)
經(jīng)過(guò)一些日子的軍訓(xùn)，我雖然不敢說(shuō)有脫胎換骨的變化，可是我的內(nèi)心實(shí)實(shí)在在感到的充實(shí)，我更了解了這個(gè)群體，對(duì)這個(gè)群體有了特殊的理解。軍人很早起來(lái)，很晚休息，一年又很少的'假期，其余的時(shí)候都是訓(xùn)練，強(qiáng)壯身體，提高技能，他們這么做，有時(shí)候想想，在他們服役期內(nèi)，真的上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)不多，也許做些十分普通的工作，為什么持續(xù)這種生活呢，我問(wèn)了我們的教官，他說(shuō)，如果把軍隊(duì)生涯當(dāng)做為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們不會(huì)感到痛苦，雖然服兵役幾年也許沒(méi)有機(jī)會(huì)揮灑熱血，可是我們這些當(dāng)過(guò)的兵的，無(wú)論將來(lái)的適宜合地，只要祖國(guó)一個(gè)召喚，我們立刻上戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)到那里，我內(nèi)心起伏跌宕，他們自身是如此平凡，一個(gè)兵在中國(guó)如此多的兵種算不了什么，可是他們又是如此偉大，這種愛(ài)國(guó)感，這種使命感，又是另每一個(gè)中華兒女最敬佩的。想到八年抗戰(zhàn)，就是有著數(shù)不清的這樣擁有使命感的士兵，才打下了今日的江山，想當(dāng)初，國(guó)快破，家快亡，就是這些中華兒女，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝，才有了今日。
我的軍訓(xùn)僅有短短這些日子，除了身體勞累以外，根本無(wú)法擁有一個(gè)兵的真正素質(zhì)，可是就是這些活榜樣，向我們?cè)忈屃瞬筷?duì)的意義，快正式開(kāi)學(xué)了，軍訓(xùn)會(huì)遠(yuǎn)去的，可是這種精神會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我祖國(guó)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)撒鮮血。當(dāng)我以后遇到學(xué)習(xí)中的種種問(wèn)題的時(shí)候，想到他們，我的身體充滿的力量。故今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
講稿心得感悟(篇9)
敬愛(ài)的黨組織：
中國(guó)人民解放軍是一支具有光榮革命傳統(tǒng)和輝煌戰(zhàn)斗業(yè)績(jī)的人民軍隊(duì)。這么多年來(lái)，我們這支隊(duì)伍一直與人民群眾同呼吸，共命運(yùn)。
我們**黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，投身到了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。比較特殊的是，我們的崗位不是在艦艇上，而是在軍工廠。但是，這都是在為**的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任是對(duì)我們工作最大的肯定。我們更要在工作中嚴(yán)格的要求自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，扛起肩上的重任，做一個(gè)對(duì)得起黨，對(duì)得起支隊(duì)，對(duì)得起全廠員工的合格軍人!
我們工作性質(zhì)的特殊性決定了跟普通的軍人有所不同，很多同志都在我廠的重要崗位上，工作時(shí)間不定，出差頻繁，與家人聚少離多。工作的努力付出是有目共睹的。大家就是我們工廠建設(shè)和發(fā)展的骨干力量。但是，我們對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要求卻并不能因?yàn)檫@些特殊而有所更改。平時(shí)一定要加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)能力鍛煉。以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。
我們都知道，兄弟之間的感情是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的汗水和淚水換來(lái)的，兄弟之間的友誼是每日的隊(duì)列的直線加方塊走出來(lái)的。兄弟是陪你在困苦的時(shí)候一起面對(duì)艱難的人，兄弟是伴你在歡樂(lè)時(shí)一起開(kāi)懷大笑的人。兄弟是在你訓(xùn)練跌倒時(shí)伸出臂膀的人，兄弟是在你攀登艱難時(shí)推你一把的人。兄弟是可以一個(gè)飯盒挑肥肉吃的人，兄弟是可以一起搶一個(gè)煙屁股抽的人。。。。。。
在部隊(duì)有句常說(shuō)的話：“當(dāng)兵后悔二年，后悔二年，不當(dāng)兵就會(huì)后悔一輩子?！闭娴氖沁@樣的，如今我們?cè)谡f(shuō)起自己的當(dāng)兵的歷史的時(shí)候是那么驕傲，每到“八一”的時(shí)候，我們當(dāng)兵的人就會(huì)很自豪地說(shuō)：我們的節(jié)日又到了!
我們應(yīng)該清楚的記得，當(dāng)國(guó)家和人民群眾碰到最困難的時(shí)候，最需要支持和幫助的時(shí)候，我們軍人就出現(xiàn)在哪里，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有我們軍人的身影;哪里需要幫助的時(shí)候，我們軍人就伸出了溫暖之手。今年祖國(guó)遭受了玉樹(shù)地震、沿海地區(qū)的特大臺(tái)風(fēng)、長(zhǎng)江流域、松花江流域的洪水以及一些地區(qū)的山洪泥石流等自然災(zāi)害。正是在這個(gè)崴難時(shí)刻，在人民生命財(cái)產(chǎn)受到自然災(zāi)害的威脅、并面臨被剝奪的危急時(shí)刻，我們這支仁義之師、正義之師沖在了最前面，是一支值得信賴和依靠的軍隊(duì)。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，雖然老兵走了，但是我們新兵繼承了我們老一輩的精神，一樣會(huì)為手握鋼槍站在祖國(guó)的邊防線上，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)保存下來(lái)的南昌起義軍與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)在井岡山會(huì)師，正式組成了中國(guó)工農(nóng)革命第四軍。1933年6月30日，中共革命軍事委員會(huì)決定：每年8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍紀(jì)念日。同年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府批準(zhǔn)了這個(gè)決定。從此，"八一"成了中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)。
人民解放軍，人民的子弟兵，拯救人民於水深火熱，保家衛(wèi)國(guó)流血犧牲，抗震救災(zāi)，有您的身影，抗洪搶險(xiǎn)需要您，撲滅山火辛苦您，扶弱濟(jì)困也有您，除暴安良還是您，守疆戌邊只有您，保家衛(wèi)國(guó)不能沒(méi)有您，家中媽咪念著您，心中情人想著您，祖國(guó)人民不會(huì)忘記您。
在建軍xx周年到來(lái)之際，向那些為保家衛(wèi)國(guó)流血犧牲獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們致敬!向當(dāng)過(guò)兵、站過(guò)崗、扛過(guò)槍、打過(guò)仗、灑過(guò)血、流過(guò)汗的老軍人們致敬!向中國(guó)人民解放軍：陸軍、海軍、空軍、駐港官兵們致敬!祝福所有的中國(guó)軍人"八一建軍節(jié)"快樂(lè)!!!謹(jǐn)以此帖向光榮的中國(guó)軍人
講稿心得感悟(篇10)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和伙伴們：大家好！
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。很高興能有這樣的一次機(jī)會(huì)讓我站在這個(gè)演講臺(tái)上給大家演講，也很感謝公司給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)用語(yǔ)言和手勢(shì)編織成的站場(chǎng)一決高低。那么，在接下來(lái)的3、4分鐘時(shí)間里，在公司20年慶典來(lái)臨之際，請(qǐng)大家豎起雙耳，也請(qǐng)大家準(zhǔn)備好掌聲，來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)我的演講。我需要你們的支持和鼓勵(lì)，謝謝大家！
下樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。2個(gè)月前，我還是普通大學(xué)的一個(gè)本科生，還在忙忙碌碌的準(zhǔn)備著畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯，忙著在校園里留下記憶的照片，還有晚間飯局里的觥籌交錯(cuò)，歡談把言。但我想，也許那些最后的時(shí)光里，人人都會(huì)存有一些惋惜，一絲留念和一份不舍。但更多的還是面臨就業(yè)的壓力，或者是即將步入社會(huì)，轉(zhuǎn)入職業(yè)后的迷惘和擔(dān)心。
很高興也很幸運(yùn)，我能夠進(jìn)入河南銳馳管道有限公司里來(lái)，開(kāi)始我人生職業(yè)生涯的第一步。
捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。從面試時(shí)與劉總的親切交談，到崗位培訓(xùn)期間張經(jīng)理的敦敦告誡，還有辦公室常哥、周哥和楊部長(zhǎng)等人的悉心照顧和關(guān)懷，當(dāng)然，少不了重新認(rèn)識(shí)的一些新的朋友，感謝你們從我入職后一直的陪伴和鼓勵(lì)，讓我慢慢得由初入公司時(shí)的陌生感變?yōu)橛H切和熟悉，也讓我由初入職場(chǎng)時(shí)的不習(xí)慣變得越來(lái)越得心應(yīng)手起來(lái)，讓我逐漸發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始將銳馳當(dāng)作一個(gè)家了。正如人生是一場(chǎng)旅行，雖然我們改變不了開(kāi)始和結(jié)局，但是我們要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。而我，就處在享受過(guò)程的旅途中。
前些天，張經(jīng)理讓我?guī)兔φ砉灸昙o(jì)事資料，也就是將公司每年發(fā)生的主要事情、事件或者是發(fā)布在“紅頭文件”大事小事統(tǒng)計(jì)起來(lái)。這項(xiàng)工作結(jié)束后，我不禁在所整理的年紀(jì)事開(kāi)頭這樣寫(xiě)到：20年里，有數(shù)不盡的苦難磨礪；20年里，有說(shuō)不完的崢嶸往事；20年里，有談不盡的風(fēng)雨拼搏。20年，銳馳人奮斗拼搏融榮耀于身；20年，銳馳精神已若梅花香自苦寒來(lái)；20年，銳馳的身影也已如星星之火燃放光彩于行業(yè)之間?，F(xiàn)在，它已有能力維持銳馳人的榮耀和光大銳馳人的精神，在它20歲慶典之際，我們決定奉獻(xiàn)出自己的一份力量，用文字記錄下它成長(zhǎng)的痕跡。
是啊，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？歷經(jīng)20年，銳馳已經(jīng)長(zhǎng)大，茁壯，欣欣向榮。而我呢，而我們呢？我們是不是應(yīng)該更多的貢獻(xiàn)自己的力量，不光是為銳馳注入新的力量，也是為我們自己的未來(lái)打拼出一片天地；是不是應(yīng)該把目光放的更遠(yuǎn)，不斷提高眼界，不光是為銳馳開(kāi)拓視野，更為我們自己不做井底之蛙；是不是應(yīng)該不斷提升自身素養(yǎng)和才能，不光是為銳馳爭(zhēng)光，更為我們自己努力：成長(zhǎng)、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。與君共勉！
講稿心得感悟(篇11)
大家好！
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！伴隨著激動(dòng)與自豪，在xx學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了！上午，全校上千名學(xué)生到xx參加了“開(kāi)學(xué)典禮”。
隨著一陣排山倒海的掌聲，校長(zhǎng)開(kāi)始了講話。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，把會(huì)議推向了高潮！校長(zhǎng)主要向我們提出了三方面的要求：于細(xì)微處見(jiàn)功夫、于嚴(yán)格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴(yán)格上顯自立”。
“嚴(yán)格規(guī)范自己”這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話說(shuō)得好：自己的敵人是自己！“規(guī)范自我”其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生；在社會(huì)上自覺(jué)做到公民應(yīng)盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要“自覺(jué)”。就像校長(zhǎng)說(shuō)的“老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)中學(xué)生的樣？
“于嚴(yán)格上顯自立“，規(guī)范自己的言行舉止，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們“于細(xì)微處見(jiàn)功夫”、“于嚴(yán)格上顯自立”、“于落實(shí)上求質(zhì)量”，做得更好，為青春的篇章添上華麗的一筆吧！
謝謝大家！