培訓機構總結【篇1】
作為一名培訓機構的員工，你可能會需要做出一個述職匯報，以展示你的工作成果和貢獻。在這篇文章中，我們將探討如何準備這樣的述職匯報，以及如何使用PPT制作一個有效、生動的演示文稿。
首先，讓我們來看看如何準備一個成功的述職匯報。以下是一些可能有用的步驟：
1. 確定目標和受眾
在開始準備述職匯報之前，你需要確定你的目標和受眾。你的目標是什么？你想要展示你的工作成果和貢獻，讓其他人對你的工作有更好的了解，還是就某個特定的項目或問題進行匯報？你的受眾是誰？你的匯報將被送到哪些人手中？他們對你的工作有哪些關注點和期望？
2. 收集數(shù)據(jù)和信息
在準備你的匯報之前，你需要收集和整理相關的數(shù)據(jù)和信息。這些可能包括你的工作成果、績效評估、客戶反饋、員工評價等等。
3. 確定核心信息
一旦你獲得了足夠的材料，你需要確定核心信息。這些信息應該是什么？它們與你的目標和受眾有什么關系？它們將如何展示你的工作成果和貢獻？
4. 制作一個大綱
在你開始準備具體的內(nèi)容之前，你需要制作一個大綱。這將幫助你組織你的想法，確保你所有的信息都得到了充分的涵蓋。
5. 編寫你的匯報
接下來，你需要開始編寫你的匯報。你的匯報應該包括一個引言、核心信息和結論。在寫匯報的過程中，你需要確保你的信息充分、清晰地傳達給你的受眾。
6. 組織你的演示文稿
最后，你需要確定你的演示文稿的結構，包括幻燈片和資料。你的演示文稿應該是邏輯而清晰的，以便你的受眾能夠完全理解你的信息，并且使你的匯報內(nèi)容更加生動有趣。
制作一個有效、生動的演示文稿有很多的技巧和技術。以下是幾個關鍵要點，你應該牢記在心：
1. 使用簡潔的幻燈片和文字
使用簡潔的幻燈片和文字，以便你的受眾能夠輕松快速地理解你的信息。不要在幻燈片上涂鴉或使用太多圖表，因為這會讓你的受眾分心。
2. 使用視覺輔助材料
使用圖表、表格、圖片和視頻等視覺輔助工具，以幫助你的受眾更好地理解你的信息。
3. 使用簡潔的語言
使用簡潔、明了的語言，以確保你的受眾能夠輕松理解你的信息。不要使用復雜或?qū)I(yè)的術語，除非你的受眾是領域內(nèi)專業(yè)人士。
4. 給你的演示文稿一些味道
讓你的演示文稿更有趣和生動，可以使用幽默、引用、故事等技巧，以吸引你的受眾的注意力，同時保持合適的形式。
最后，一個成功的述職匯報既能讓你的受眾了解你的工作成果和貢獻，同時還能夠展示你的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。所以，不要忘記在你的匯報中展示你的熱情、自信和動力。祝你好運！
培訓機構總結【篇2】
深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進農(nóng)村勞動力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟工作中心，大力發(fā)展。農(nóng)村成人職業(yè)技術教育，加強鎮(zhèn)、村技校建設。
采用請進來，走出去的方法，以富余勞動力培訓為重點，積極開展農(nóng)村實用技術培訓，著力提高廣大農(nóng)民的化科技素質(zhì);充分發(fā)揮鎮(zhèn)各部門的作用，促進了農(nóng)村經(jīng)濟進一步發(fā)展和農(nóng)村社會的穩(wěn)定。現(xiàn)將xx年培訓工作總結如下：
一、加強領導，健全機構，明確職責
為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標和促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視成人教育工作，結合我鎮(zhèn)實際，把農(nóng)村成人教育工作列入各村校年度考評中。各部門及時調(diào)整各部門，各村校成人教育領導班子和鎮(zhèn)成人文化技術學校專兼職教師，進一步加強了我鎮(zhèn)成人教育的領導機構。做到了各部門分工明確，責任到人。
二、充分發(fā)揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育
我鎮(zhèn)成人教育對象復雜，居民對成人教育的認識往往不足，要使成人教育深入千家萬戶，引導他們改變觀念，就必須從技術上給以支持，經(jīng)濟上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見，感受的到。如何引導他們積極投入到學技術，用技術之中，鎮(zhèn)黨委、政府和各部門結合當?shù)貙嶋H，充分發(fā)揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報，書寫標語，印發(fā)各種宣傳材料和適合我鎮(zhèn)需要的技術信息資料，還采用請進來，走出去的形式，推廣各種新技術，新品種，同時還建立示范戶，用實例讓居民朋友感受到學技術，用技術的好處，從而提高他們講科學，用科學的意識。
三、整合教育資源，舉辦各種培訓班，提高辦學效益
要使成人教育工作得以順利開展并取得預期的效果，我鎮(zhèn)培培訓學校和鎮(zhèn)各部門，各村校充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，充分利用宣傳欄、廣播電視網(wǎng)絡、播放農(nóng)村實用技術錄相，印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農(nóng)民學習先進的種養(yǎng)技術和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術。根據(jù)實用、實際、實效的原則，舉辦各種形式的培訓班，把農(nóng)民需要的技術及時傳授給農(nóng)民。
一年來，我鎮(zhèn)成人文化技術學校舉辦協(xié)辦了：農(nóng)作物種植、病蟲害防治、蔬菜、瓜果大棚技術、畜禽養(yǎng)殖、食用菌種植技術、各種勞動力新增人口、就業(yè)培訓以及家庭人口教育等培訓班，參訓人數(shù)達2600以上人次。同時我們還充分發(fā)揮市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校的作用，抓住養(yǎng)殖大戶的培訓項目。既解決了當?shù)馗挥鄤趧恿Φ某雎?，又增加了當居民的收入?BR> 四、加強自身建設，做好材料的整理歸檔
在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓班的同時，我們還加強自身的政治業(yè)務素質(zhì)的建設，組織鎮(zhèn)村技校教師認真學習三個代表重要思想和十七屆三中全會精神，認真研究新時期成人教育工作的特點，積極探索發(fā)展成人教育的新思路，新舉措。
培訓機構總結【篇3】
本學年的學校工作落下了帷幕，我們XX美術培訓學校從創(chuàng)辦初期至今，在教育局有關業(yè)務主管領導的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續(xù)深化教學體制改革，持續(xù)加強學校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。在過去的一年中，我們以黨和國家的重要思想為指針，結合學校的實際，堅持以現(xiàn)代化為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質(zhì)量為根本，構建現(xiàn)代化相適應的學校美術教育教學體系，為創(chuàng)一流美術學校打下了扎實基礎。
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據(jù)教育培訓市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，保持及鞏固在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位
我校外語培訓人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據(jù)學校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。
四、加強美術教育科研，全面提高教師的美術教育科研能力
一年來，我們較為重視教科研工作，堅持科研興校的思想，通過教育科研為先導，在今年下學期，學校教科室認真組織我們?nèi)w教師進行了教研的校本全員培訓，指導全體教師進行教研的全過程演練，以點帶面，提高教研效果。督促我們的老師參加美術教育科研，初見成效。這年中，學校大力支持全校教師參加美術教育科研培訓，支持我們的教師開展美術課程改革研究。也安排了一部分教師外出進修培訓。
五、強化教育管理，全面提升教育質(zhì)量
在強化教育科研，加大校本教研和培訓力度，扎實推進新課改的實施，立足課堂抓質(zhì)量的同時。搞好學校內(nèi)部教育教學評估工作，深入課堂聽課，聽人人課。人人聽課活動。迎接省評估檢查和省督導檢查。對教師的教學工作，通過聽課、教學研討，合理布置安排正確評定教師的成績、名次、等級，做到公開、公正、透明。對在校教師，進行教學成績考核，各項工作記分，合理調(diào)整教師公正崗位，做到能者上，庸者下。無功即是過的用人機制和工作導向，形成“有為有位，末位淘汰制”。
六、加大投資力度，改善辦學條件
強化校園建設，做好布局調(diào)整。一年來，我校克服了資金不足的影響，完成了辦公室、多媒體教室的改造，在暑假期間對全校的桌椅板凳進行維修，為學生營造了良好的學習環(huán)境。x月份學校加大辦學力度，在原來的基礎上又擴了200平方米，對學生所學專業(yè)進行了擴充。增設了四個國畫班。
七、積極參加各種美術展覽、比賽，并取得了優(yōu)秀的成績
在今年參加全國比賽共X次，多次獲得學校組織金獎。共有120人次的學生獲嘉獎。x月組織參加了兩次中國美術學院社會美術水平考級，參考人員共計300人，都取得了優(yōu)異的成績。
總之，一年來，我校各項工得到上級領導的肯定和表揚，學校穩(wěn)步發(fā)展，呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足，我們的路還很長，我們會進一步加快教育改革的步伐，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提升辦學水平，為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力。
培訓機構總結【篇4】
光陰如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼渡過了我難舍的20××第一個寒假，寒假總結。在看完小魚的假期總結后深有感觸，自覺要學習，需要進步的地方有很多。為了下個學期的工作順利開展以及下個假期的祥和、幸福，特對此假期做如下總結回顧：
一、思想方面
雖然上學期的工作很辛苦，但是回顧起來收獲頗多。假期沒事躺在床上發(fā)呆的時候便會想起我工作時的忙碌與辛苦，更會想到領導的關懷與幫助，同事的支持與理解，學生的天真與成長。還常常會細數(shù)新校園翻天覆地的.變化，想著學校的一切一切會越來越好。雖然目前過渡時期還有一系列的困難，但我仍要和大家發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，迎接學校美好的明天。
二、作息方面
從放假的第一天起，我的生物鐘就徹底紊亂，只為惡補工作時透支的體力。睡到自然醒真是非常幸福的事。有時睡到中午11點，吃點早午二合一的飯后居然還能倒頭去夢里尋周公。可惜周公一次沒遇到，常常被噩夢驚醒。晚上睡得晚了一些，網(wǎng)友這邊喊著要下線，我就順便回一句：“對不起，我的夜生活才剛剛開始。”常常收到這樣一個驚出冷汗的聊天表情，竊喜。更有被失眠的朋友嫉妒，那也是件開心的事。故自封覺主，總之這個假期休息得不錯。至于生物鐘嘛，不用故意調(diào)整了，明天上班了，不會遲到的。
三、伙食方面
放假了就想念學校的食堂，雖沒有山珍海味，但是天天中午特能吃。也許是不運動的原因，在家呆著飯量驟減。還有個很重要的原因是我的廚商低，廚藝低，導致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆來幫我做飯，中午吃食堂，放假就慘了，必須自力更生。公公婆婆不放心我們?nèi)遥羧钗宓膩斫o我們改善一下伙食，覺得既幸福又愧疚。原來我總是埋怨鍋不好使，菜做得不好，就對老公說：“哎，巧婦難于無鍋之炊……”老公給我買了一口新鍋，這下沒有借口了，廚藝提高的幅度卻還是不大。今年的春節(jié)當了一回啃老族，自己家沒買啥年貨，婆家娘家輪著啃，省錢省事。老人為我們竭力操勞，感到過意不去。婆婆說：“看到你們吃得好，玩得好，我們就高興”。享受也成了孝敬的一種形式。這一假期除了吃就是睡，居然體重沒增加，反而肚子的贅肉消了一圈，高興！
四、出行方面
我繼續(xù)堅持寒假蝸居的傳統(tǒng)，發(fā)揚沒事不下樓、小事不出門的一貫作風。不過逛街卻是樂此不疲。在家呆膩的時候，就約上朋友，買不買到東西不重要，一邊逛商場一邊閑聊，在常去的小吃品兩碗面，派生出許多閑情逸致，達到散心的目的，帶回一兩件戰(zhàn)利品到家，好心情也會延續(xù)好幾天。也喜歡偶爾和同學小聚一下，回憶回憶過去，憧憬憧憬未來，言行談笑無所顧忌輕松自如。寒假的滑雪和泡溫泉計劃沒有實現(xiàn)，也沒太去想實現(xiàn)，無所謂了。暑假的時候一定要走，初步擬定目標是北京。
五、學習方面
過完年后，同學給母校捐了不少書，寄到我這里。由于是網(wǎng)購，速遞員天天來敲門，和我們都混熟了。這些教育專著首先成了我的精神食糧?？赐炅恕短鼋逃暮凶印?、《給老師的建議》、《中國文化論》、《人性的弱點全集》、《怎樣做小課題研究》。上網(wǎng)的時候少了，天天躺在床上看書覺得很充實，這個假期算是做了一點有意義的事。要不總有種虛度光陰的空虛感。明天上班把這些書帶到學校，相信會有更多的老師受益。后天開始備課輔導了，還需在教學方面做一些準備。
總之，這是一個平靜、愉快、幸福、充實的寒假。我通過養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)恢復到最佳狀態(tài)。
培訓機構總結【篇5】
一、園所介紹
徐匯區(qū)上海幼兒園是一所市一級、區(qū)示范性運動特色幼兒園，創(chuàng)辦于1958年，前身為上海小學附設幼兒園，1984年更名為“上中路幼兒園”，2010年更名為“徐匯區(qū)上海幼兒園”。
目前幼兒園有三個園所，分別位于上中路402號、老滬閔路728弄41號乙和上中西路378號，園內(nèi)有可供孩子快樂生活、游戲、運動和學習的怡人環(huán)境。
幼兒園曾獲市群眾體育先進集體、市保育工作先進集體、市辦園成績顯著單位、市科教系統(tǒng)文明崗、區(qū)文明單位、區(qū)巾幗文明崗、區(qū)綠色學校等榮譽稱號。師生們在市、區(qū)各類比賽中屢屢獲獎，在區(qū)域內(nèi)具有輻射和引領的作用。
二、招生辦法與政策
適齡兒童在家長帶領下，根據(jù)《徐匯區(qū)上海幼兒園招生須知》上的時間段(過時請重新取時間段)，按照招生簡章的要求帶好所有證件的原件和復印件前來辦理報名或信息采集手續(xù)(證件不齊，不予以報名登記或信息采集)。報名登記或信息采集后，復印件將作為幼兒園資料留存。
(一)對口地段戶籍適齡幼兒報名
具有徐匯區(qū)老滬閔路728弄、上中路100弄、天等路259弄戶籍(戶主為兒童本人或直系親屬)與居住地(產(chǎn)權人為兒童本人或直系親屬)一致的適齡兒童(2012年9月1日至2013年8月31日期間出生，身體健康、無慢性傳染病，智力正常，可正常參加集體活動的小班幼兒)，家長需攜帶幼兒和持戶口簿(2016年4月15日之前入戶，含2016年4月15日)、出生證、房產(chǎn)證(或公有居住房屋租賃憑證)等證件的原件和復印件，以及幼兒一寸報名照進行報名。
屆時會根據(jù)入戶時間先后進行排序，當幼兒報名數(shù)超過本園招生數(shù)時，區(qū)域會實行統(tǒng)籌安排。
(二)徐匯區(qū)長橋、凌云街道戶籍適齡幼兒信息采集
具有徐匯區(qū)長橋、凌云街道戶籍(戶主為兒童本人或直系親屬)與居住地(產(chǎn)權人為兒童本人或直系親屬)一致的適齡兒童(2012年9月1日至2013年8月31日期間出生，身體健康、無慢性傳染病，智力正常，可正常參加集體活動的小班幼兒)，家長必須在孩子戶籍地對口幼兒園辦理報名手續(xù)，同時可攜帶幼兒和持戶口簿(2016年4月15日之前入戶，含2016年4月15日)、出生證、房產(chǎn)證(或公有居住房屋租賃憑證)等證件的原件和復印件，以及幼兒一寸報名照到我園進行信息采集。
我園根據(jù)實際空余學額情況，結合長橋、凌云街道戶籍適齡兒童和實際信息采集情況，按照區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排的要求，進行統(tǒng)籌錄取。
(三)外省市來滬等適齡兒童
外省市來滬等適齡兒童，請家長攜帶幼兒和相關證件(具體附后)的原件與復印件進行信息采集。
幼兒園依據(jù)順序優(yōu)先的原則，視本園資源情況而定。
(1)父母一方持有《上海市居住證》積分達到120分的適齡兒童，其中在對口地段購房者優(yōu)先。
(2)港澳臺、外籍人士子女在對口地段購房優(yōu)先。
來滬人員也可選擇讓其隨遷子女進入民辦幼兒園就讀。
三、報名登記時間和地點
(一)報名登記時間：
1、徐匯區(qū)對口地段適齡兒童報名和長橋、凌云街道戶籍適齡兒童信息采集
5月14日 (周六) 上午 8：30 —— 11：30
下午13：00 —— 16：30
2、非本市戶籍幼兒和其他情況幼兒信息采集時間：
5月15日(周日) 上午 8：30 —— 11：30
(二)報名登記地點：
徐匯區(qū)上海幼兒園(冠軍園)：老滬閔路728弄41號乙
公交線路：111路，156路，957路，157路等
四、報名登記流程
(1)家長可以通過“徐匯區(qū)上海幼兒園網(wǎng)站”了解相關招生要求，同時根據(jù)幼兒戶籍情況下載并填寫相應的報名登記表或信息采集表(附件一)。
(2)家長可于5月11日(周三)—5月13日(周五)下午：13：00—15：00憑孩子的相關證件(具體內(nèi)容附后)和填寫好的《報名登記表》或《信息采集表》到徐匯區(qū)上海幼兒園(上中西路378號)門衛(wèi)室領取《招生須知》以及報名登記或信息采集的時間段。(注：請家長務必提前全面真實地填寫信息，并簽名確認)。
(3)招生日實施分時段進行報名登記或信息采集
·徐匯區(qū)本地段或長橋、凌云街道戶籍的適齡兒童：家長可根據(jù)《招生須知》上的時間段(過時請重新取單)，按照招生簡章的要求帶好兒童、《報名登記表》或《信息登記表》及所有證件的原件和復印件前來辦理報名登記或信息采集。
·非本市戶籍兒童：信息采集時，須與幼兒園簽訂承諾書。
五、證件提供要求：
請家長攜帶幼兒并帶好相關證件在規(guī)定時間內(nèi)到我園辦理報名登記或信息采集，所有證件都需提供原件和復印件，復印件需留在幼兒園。
戶口簿復印內(nèi)容：戶籍地址頁、戶主頁和幼兒頁。
1、 徐匯區(qū)戶籍兒童需提供證件：
戶口薄、幼兒出生證、房產(chǎn)證或公有居住房屋租賃憑證、幼兒一寸報名照。
2、 上海市政動遷戶籍兒童需提供證件：
戶口薄、幼兒出生證、有效動遷證明、對口地段房產(chǎn)證、幼兒一寸報名照。
3、 集體戶口的兒童需提供證件：
徐匯區(qū)集體戶口證明、幼兒出生證、對口地段房屋產(chǎn)權證或合法租房合同1年以上、幼兒一寸報名照。
4、 父母持《上海市居住證》的外省市戶籍兒童需提供證件：
《上海市居住證》(居住地在對口地段，至2016年9月1日仍在有效期內(nèi))、積分通知書(標準分值達120分的需提供，未達120分的不提供)、父母一方《參保個人城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險繳費情況》(繳費連續(xù)1年以上，繳保單位與用人單位一致)、房產(chǎn)證(產(chǎn)權所有人須為適齡兒童父母或本人)或房屋租賃合同(居住地地址為對口地段內(nèi),且與居住證中的信息一致)、戶口簿(孩子戶口須隨父或母)、適齡兒童的《上海市臨時居住證》和出生證、一寸報名照。
5、臺胞隨行子女需提供證件：
臺胞證、幼兒出生證、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同、幼兒一寸報名照
6、 港、澳人士子女需提供證件：
《港澳居民往來內(nèi)地通行證》、幼兒出生證、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同、幼兒一寸報名照
7、父母一方本區(qū)戶籍，幼兒為外籍需提供證件：
父母一方徐匯戶籍證明(戶口薄)、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同(產(chǎn)權所有人須為幼兒父母或本人)、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、幼兒護照或港澳居民身份證、幼兒出生證、幼兒一寸報名照
六、咨詢信息便民服務
(一)幼兒園網(wǎng)站：
(二)招生熱線：64106663199
5月30日—6月30日開通招生熱線，接聽時間為：
每周四上午：9：00—11：00，下午：14：30—16：00。
(三)錄取通知發(fā)放時間
6月15日起至6月30日前以郵寄通知的方式發(fā)放錄取通知書，沒有收到錄取通知的幼兒即為未錄取。
七、收費標準
上海市一級幼兒園目前執(zhí)行的收費標準如下：
保育教育費：225元/月; 餐費：12元/天(包括午餐和點心)
生活用品：35元/學期; 課程配套標準材料費：100元/學期
課外活動費：100元/學期。
培訓機構總結【篇6】
崗位介紹
我是一名培訓機構的助教老師，主要負責幫助教師進行教學準備、課堂管理、學生輔導等工作。本職崗位非常重要，因為我和教師密切合作，確保學生的學習進度和學習效果。
主要工作內(nèi)容
教學準備：在教師布置教學任務后，我需要結合教師的講義和材料，制定相應的助教教學計劃，并提前做好教具和資料的準備工作。為確保培訓效果，我還要對講義和材料進行審核和整理，以適應學生的學習情況。
課堂管理：在教學過程中，我會協(xié)助教師進行課堂管理。我要監(jiān)督、維護課堂紀律，確保學生的語言安全和課堂秩序。另外，我也需要及時記錄學生的表現(xiàn)和問題，并向教師進行反饋。
學生輔導：在課堂外，我還要協(xié)助教師進行學生輔導工作。我會根據(jù)學生的學習進度進行個性化輔導，并及時與家長溝通，交流學生的學習情況。
我要解決的問題
在培訓機構的教學過程中，會遇到諸如學科難度、學生態(tài)度、溝通問題等諸多問題。作為助教老師，我需要有足夠的經(jīng)驗和技能去解決這些問題。
一、學科難度問題：在培訓機構，很多學生報名的都是提高班，而且在學校里學到的課程相對簡單，難度并不高。因此，培訓機構的課程難度相對要高很多，對于學生來說，可能會有挑戰(zhàn)。此時，我會在教學中進行差異化教育，根據(jù)學生的水平和需求分層教學，提供多樣化教學模式，讓更多的學生能夠適應課程難度。
二、學生態(tài)度問題：在學習過程中，有些學生可能會出現(xiàn)學習厭倦的情況，情緒不穩(wěn)定，并不愿意參與到課堂教學中。此時，我會通過鼓勵和表揚，讓他們重新找到學習的信心，激發(fā)其學習積極性，提高他們的學習效果。
三、溝通問題：在學習過程中，有些學生可能會有溝通上的障礙，無法理解教師的講解。此時，我會通過多種途徑進行與學生的溝通，如通過問答、輔導和討論等，盡可能的讓學生理解教師的意圖。
我的成功案例
一起合作，讓學生取得好成績。我曾幫助一位學生提高了初高中考試成績。這位學生在學校里成績并不出色，報名培訓機構是為了提高自己的英語水平，同時填補知識缺口。在課程中，他遇到了不少困難，但是我始終堅信他可以做得更好。在我的幫助下，這位學生堅持到了最后，他在考試中取得了好成績，并得到了家長和教師的認可和表揚。
我做到了什么？
助教老師在培訓機構是非常重要的一部分，我的職責是確保學生們在學習過程中能夠順利地適應其中并取得好成績。我不僅需要為教師提供支持，還需要和家長和學生們進行溝通，以保證他們獲得最好的學習體驗。我的工作是一個忙碌的、需耐心細致的工作，但是每一個學生的進步和成就都是我的最大滿足。
培訓機構總結【篇7】
首先，我們需要明確為什么需要進行培訓機構述職匯報。在現(xiàn)代企業(yè)當中，培訓機構已經(jīng)成為了企業(yè)中非常重要的一部分，因為培訓可以幫助企業(yè)提高員工的技能水平、增強員工的凝聚力、提高員工的績效，進而幫助企業(yè)更好地完成各項任務和目標。由此可見，對培訓機構的工作進行詳細、具體、生動的述職匯報非常有必要，可以讓企業(yè)更好地了解培訓機構的工作情況，形成更好地培養(yǎng)和發(fā)掘人才的機制，更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
其次，在進行培訓機構述職匯報時，需要提供哪些素材呢？我們認為有以下幾個方面：
1.培訓目標與計劃：需要清晰地列出培訓機構在一定時間內(nèi)的目標以及為了實現(xiàn)這些目標進行的培訓計劃。這個過程需要深入思考企業(yè)的實際需要，不僅要考慮員工的技能提升，還要考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，形成優(yōu)化的培訓計劃。
2.培訓方式及工具：在進行培訓時，采取哪種方式和工具可以更好地達到我們的目標？這是一個非常關鍵的問題。有些培訓可以通過線上方式進行，有些培訓需要線下講授，這些都需要考慮到。
3.培訓教材及評估：教材的選擇和使用也是影響培訓成效的重要因素之一，需要做到觀念先進、方法實用、操作簡單等等。同時，評估的方法和標準也非常重要，可以幫助企業(yè)了解員工學習情況，以便進一步優(yōu)化培訓計劃。
4.成功案例與數(shù)據(jù)：在述職匯報當中需要充分展示培訓機構為企業(yè)帶來的價值和成效，可以從培訓前后的數(shù)據(jù)對比、員工反饋等方面進行說明。
最后，在進行培訓機構述職匯報時，需要注意什么呢？
1.透明公開：在提供數(shù)據(jù)和案例的同時要保證數(shù)據(jù)和案例的真實性與客觀性，不可虛假夸大。
2.講解清晰：在述職匯報會上，應簡明扼要地把握要點，避免冗長的語言，讓參與會議的人員能夠準確地把握所講述的內(nèi)容。
3.解答疑問：在進行匯報之前，要對可能出現(xiàn)的問題進行充分的預判，全面準確地回答相關的問題，這也將有利于企業(yè)更好地評估培訓機構的工作情況。
總而言之，對于一個培訓機構而言，無論是高質(zhì)量的培訓內(nèi)容、高效的學習方式、還是科學的評估體系，都需要在述職匯報當中充分展示出來。在進行培訓機構述職匯報的時候，不只是說明所做的工作，更是要讓企業(yè)真正了解如何提高員工的技能水平，幫助企業(yè)實現(xiàn)各項目標，為企業(yè)帶來真正的價值。
培訓機構總結【篇8】
又是嶄新的一年，隨著科學技術的發(fā)展，我們東風水電事業(yè)在日新月異地進步著，我廠的健康成長和不斷壯大，一直是各類技術技能人才不斷努力的結果。我廠積極營造尊重知識、尊重人才的氛圍，鼓勵職工學知識、學技術，達到人人成才，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與職工發(fā)展步伐相協(xié)調(diào)，做到了人強企興的局面。職工教育培訓工作得到了烏江公司領導的關心和信任，得到了我廠領導及全廠職工的大力支持，在大家的共同努力和積極配合下完成了全年的培訓任務。培訓部門堅持教育培訓優(yōu)先發(fā)展的思路，放開視野看教育，集中精力抓培訓，牢固樹立全員培訓、終身學習、廣泛參與、全面實施，“員工成才，企業(yè)壯大”的培訓方式，養(yǎng)成主動學習來提高業(yè)務素質(zhì)的行為習慣，不斷適應又好又快的發(fā)展需要。接教育培訓工作一年以來，我深刻體會，職工素質(zhì)的提高是廠持續(xù)發(fā)展的保證，教育培訓工作是員工素質(zhì)提高和愛崗敬業(yè)、忠誠企業(yè)的基礎。因此，廠把全員培訓作為全年重點工作來抓，是重中之重。全年工作總結如下：
一、培訓情況：
我廠職工教育培訓工作，注重實效、效果量化、資源共享、整體聯(lián)動、持續(xù)推動職工主動參加教育培訓制度體系，從而使教育培訓工作制度化、標準化、規(guī)范化。在保障安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作的同時，廠把職工思想政治教育和業(yè)務技能培訓工作放在了重要位置，本著強化全員素質(zhì)、加強組織管理的原則，不斷完善職工教育和培訓工作，努力提高培訓數(shù)量和培訓質(zhì)量，培養(yǎng)職工崗位成才，以適應不斷更換的電力設備新要求。
我廠科學制定并實施了年度專業(yè)培訓項目計劃，根據(jù)廠計劃和臨時安排，采用廠內(nèi)兼職老師上課，外請老師到廠上課，送出去的方式等進行培訓，職工通過在崗學習、繼續(xù)教育、知識競賽、技能比武、專家授課、經(jīng)驗交流、崗位技能培訓、班組建設等形式的培訓活動，有效地完成廠內(nèi)培訓和外出培訓任務。我廠加大對教育培訓的投入力度，20XX年教育培訓經(jīng)費按1.5%比例提出取，經(jīng)費都用在了職工教育培訓工作上。截止到11月30日，我廠共有在冊職工199人，全員培訓1752人.次，其中廠內(nèi)培訓1698人.次，外出培訓64人.次，全年培訓達標人數(shù)187人，全員培訓率達93.97%。
1、職工廠內(nèi)培訓，為企業(yè)發(fā)展夯實基礎為體現(xiàn)職工綜合素質(zhì)的提升，達到了解各類知識的深度和廣度，利用廠內(nèi)資源共享原則，請廠內(nèi)優(yōu)秀兼職教師給職工授課，同時請了外單位有資深歷閱的專家或講師到廠內(nèi)授課，培訓形式多樣。組織了科學管理人員培訓班、水電廠電力二次系統(tǒng)培訓班、水電廠值長經(jīng)驗交流座談會、計算機知識培訓班、稅務知識培訓班、合同法知識培訓班、檔案管理知識培訓班、招投標知識培訓班、交通安全法培訓班、安全生產(chǎn)管理培訓班、科學發(fā)展觀專題講座、入黨積極分子培訓班、新生入廠培訓等18個培訓班，培訓達724人.次。通過學習，使職工學到了很多的有用知識，全面提升職工綜合素質(zhì)能力。
2、職工外出培訓，全面提高業(yè)務素質(zhì)學無止境、學海無涯。借助名校名企業(yè)平臺和內(nèi)外培訓資源，加快了高層次人才培養(yǎng)步伐。我們分別與外省很多單位的培訓機構合作，吸取新的知識補充我們的能量。20XX年共送出各類專業(yè)人員培訓達64人.次。分別是對生產(chǎn)管理人員實施英語強化培訓、對企業(yè)領導管理人員實施提升履職能力培訓、對生產(chǎn)各專業(yè)人員進行專業(yè)知識培訓、對政工、黨群人員進行黨務工作及理論實務的培訓、對各類報名考試、取證復證等項目進行培訓。
3、緊抓班組培訓，全面促進安全生產(chǎn)班組是生產(chǎn)的靈魂，抓好班組的培訓工作是廠生產(chǎn)的重中之重，對班組通過培訓提高生產(chǎn)技能人員責任心、安全意識和實際操作技能，使得班組現(xiàn)場培訓扎實，崗位培訓標準規(guī)范。生產(chǎn)現(xiàn)場的各班組，采取技術問答、技術講課、技能幫扶、事故預想、事故演習、現(xiàn)場抽問、輪值培訓、技能比武、安全活動、理論考試等方式進行現(xiàn)場培訓。加強生產(chǎn)班組的現(xiàn)場培訓管理，配合廠工會進行班組生產(chǎn)現(xiàn)場培訓檢查工作。通過網(wǎng)上檢查、班組自查和培訓檢查小組不定期的檢查，班組培訓取得了很好的效果，各班組共舉行專題技術講課108期726人.次，技術問答12期24人.次，事故演習112期224人.次。
4、重視技能培訓，提高技能人才水平高技能人才的培養(yǎng)，一直是職工教育培訓中的重點之一，按照《東風電廠20XX--20XX年職工教育培訓規(guī)劃》，圍繞“加大技能人才培養(yǎng)”的職工教育培訓工作思路，健全了技能人才培養(yǎng)的相關管理制度，建立一支技能人才培訓師資隊伍，建立以崗位培訓標準為主體的技能人才評價體系，逐步建立起培養(yǎng)、評價、推薦、任用相結合的培養(yǎng)機制，以此推動東風電廠高技能人才培養(yǎng)工作。
通過對高技能人才的培訓需求調(diào)查，我們積極組織職工參加各個崗位(工種)高級工、技師、高級技師職業(yè)資格鑒定考試，以達到高技能人才培養(yǎng)之目標。今年我廠職工積極踴躍參加各類職業(yè)技能鑒定報名考試，其中，高級工2人;技師9人，高級技師3人，到目前為止，我廠已取得證書的共有高級技師1人，技師9人，高級工24人，中級工3人。其次是大力開展技能競賽，促進了高技能人才的選拔和培養(yǎng)。為對生產(chǎn)一線職工的擴大模式，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場，增強技術、技能人員培訓的針對性和有效性。我廠特舉行水工部水務技能競賽和水工技能競賽，發(fā)電部運行技能競賽，修試部電焊、起重、鉗工競賽，物資運輸駕駛技能競賽等8個項目，達60人。次。技能競賽的層層開展，有效促進了職工培訓，檢驗了培訓質(zhì)量，激勵了職工學習積極性，推進了生產(chǎn)技能人員和技能水平整體提升。
5、新生入廠教育，培養(yǎng)年輕職工隊伍培養(yǎng)年輕的優(yōu)秀職工隊伍，是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的前提，我廠為剛畢業(yè)5名大學生制定了詳細的培訓計劃，為了更好地把所學到的書本知識運用到工作中去，廠把他們安排到各生產(chǎn)部門進行為期一年的實習，在生產(chǎn)部門開展“導師帶徒”活動，加強新職工培訓工作，有效提高了新進職工的業(yè)務素質(zhì)。為了改變目前職工業(yè)務能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)上級有關文件精神，實行了“導師帶徒”制度，每個新進職工都由部門領導指定師傅，簽訂《師徒合同》，進行“一對一”的培養(yǎng)關系，有效提高了新進職工的實際工作能力和業(yè)務水平，為安全生產(chǎn)奠定了基礎。
6、推行學歷教育，全面提高職工素質(zhì)繼續(xù)教育是我廠推行的后續(xù)教育方式，主要采取不脫產(chǎn)就地自學的方法，開辟多種渠道進行學歷教育，積極鼓勵有基礎、想進步的年輕人不斷學習。我廠在內(nèi)部網(wǎng)上經(jīng)常推行很多高學歷的報名信息，不斷鼓勵職工參加社會不同層次、不同專業(yè)的報名學習方式，通過學習進行深造，使我廠的專業(yè)技術人員不斷增加，使職工自己的學歷水平提高，提升他們自身綜合素質(zhì)，為廠建設一支技術技能水平強大的職工隊伍。今年我廠參加后續(xù)學歷報名在讀人數(shù)為2人，畢業(yè)人數(shù)為10人。
認真工作，積極宣傳，如何思考，把我們的培訓工作做好、宣傳好，我廠重視“宣傳的藝術”，不斷涌現(xiàn)很多“藝術地宣傳”的精品報道。分別在廠內(nèi)網(wǎng)、貴州電力人力資源網(wǎng)、東風科技、東風水電報、烏江公司網(wǎng)站等多家網(wǎng)站投稿，及時宣傳、報道、總結職工教育培訓工作，上稿量為80余篇。
三、取得的成績：
1、是領導重視。把全員培訓確定為重點工作，各級領導充分認識到教育培訓工作的重要性，體會到了教育培訓對各項工作的促進作用。
2、是科學制定培訓計劃。廠內(nèi)采用全員培訓的方式，計劃統(tǒng)計了多專業(yè)多層次的職工，切實拓寬了培訓的覆蓋面，給每個員工提供了培訓的機會。
3、是注重需求調(diào)查，深入各部門展開培訓需求調(diào)求，培訓項目實施方案的針對性顯著性增強。
4、四是加強考核，培訓部門按月度綜合績效考評跟蹤計劃，嚴格考核，增強計劃實施的剛性，提高了培訓項目實施的效果。
5、是發(fā)揮三級培訓網(wǎng)的主體作用。健全三級培訓網(wǎng)，明確職責，加強領導樹立典型，推廣經(jīng)驗，使三級培訓網(wǎng)在培訓工作中的主體作用得到充分發(fā)揮。
總之，培訓工作是一項長久的艱巨的任務之路，要抓好培訓工作，是要花時間花精力才能搞好，20XX年我廠教育培訓工作，以建設好管理人才、專業(yè)技術人才和技能人才為目標，強化崗位有效培訓，在廠領導的高度重視下，各部門積極參與和配合，得到了全體職工的積極支持和大力幫助，圓滿地完成了全年的培訓任務。在以后的工作中，我將吸取新的經(jīng)驗，不斷努力，力爭把教育培訓工作做得更好。
培訓機構總結【篇9】
寒假對于學生們來說，是一個工作和放松的時間。為了使學生度過有意義的假期，許多家長選擇在寒假期間讓孩子參加各種各樣的培訓課程。這時，培訓機構的任務就至關重要了。在這篇文章里，我們將詳細介紹一些培訓機構在寒假期間所應遵循的規(guī)范。
首先，對于培訓機構來說，它們必須遵守國家相關規(guī)章制度，并且遵守行業(yè)內(nèi)的各項規(guī)范。例如，學生的課程安排應當充分考慮學生的身體健康和學習負擔，不應嚴重沖擊學生的身心健康。比如，對于年齡較小的孩子來說，課程的安排應該合理，避免因為過于緊張而導致失眠或者厭學等問題。此外，在教學期間，機構內(nèi)應該建立有效的安全管理措施，避免發(fā)生任何安全事故。
其次，培訓機構在寒假期間要盡量滿足學生的需求。在教學上，機構應該充分考慮學生的實際需求，進行個性化教學，幫助學生更好地掌握知識點。此外，對于學生的困惑和問題，機構應該給予及時地解答和幫助，讓學生能夠理解和掌握所學內(nèi)容。
第三，培訓機構在寒假期間要建立健全的服務機制。在教學之外，機構也需要建立完善的服務體系，盡可能地解決學生的后顧之憂。例如，對于住校學生來說，配備有能夠提供食宿服務的設施是尤為重要的。此外，在學生出行和交通上，機構也應盡力為學生提供便捷的交通工具，確保學生的安全和健康。
最后，培訓機構要有良好的教師團隊和教育質(zhì)量。教師是培訓機構的核心競爭力，其教學水平和課程設計質(zhì)量關系到機構的發(fā)展和聲譽。因此，培訓機構要在招聘教師時嚴格把關，確保每位教師具有專業(yè)的教學水平和豐富的教學經(jīng)驗。同時，在課程設置上，機構也應該充分考慮學生的學習需求和課程實際應用性，注重教學質(zhì)量。
總之，對于每家培訓機構來說，寒假是一個展示自身實力、提高影響力的重要時期。我們希望培訓機構能夠根據(jù)以上規(guī)范，為廣大學生提供更好、更健康、更具實效性的學習服務。同時，我們也期待各級監(jiān)管部門對培訓機構進行全面的監(jiān)管，保障廣大學生的安全和權益。
培訓機構總結【篇10】
上午好！我現(xiàn)在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家匯報，我匯報的題目是《團結奮進，內(nèi)涵發(fā)展，努力建設全國中職示范名?！?敬請各位領導、老師批評指正。
一年來，學校在區(qū)委區(qū)政府及市區(qū)教育局的正確領導下，上下同心、群策群力，始終堅持以人為本，保持了學校穩(wěn)定、科學的發(fā)展態(tài)勢，逐步實現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。過去一年，招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極為被動的情況下，老師們想盡千方百計，經(jīng)歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進，招生人數(shù)比800人的預期目標超出22人，開學之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來30余人。過去一年，辦學條件得到了持續(xù)改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點區(qū)域無線覆蓋的計算機中心機房已經(jīng)建成，自動跟蹤錄播教室基本建成，學生公寓住宿條件得到改善，學校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業(yè)建設取得了較大進展。果蔬花卉專業(yè)被認定為省品牌專業(yè)，計算機專業(yè)被認定為省重點專業(yè)，會計專業(yè)被認定為市重點專業(yè)，牧醫(yī)實訓基地被確定為省重點建設基地，總投入280余萬元的國家級農(nóng)學實訓基地基本部署完畢，專項投入1000萬元的十二五重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成，預期投入5000余萬元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年，學生管理保持了安全穩(wěn)定。在穩(wěn)定壓倒
一切的大形勢下，面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣，學校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責任事故，延續(xù)了學校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的.穩(wěn)定局面。過去一年，學校財力實現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學校爭取到了一些專項經(jīng)費，但區(qū)級財政支持力度有限，學校自籌配套經(jīng)費嚴重不足，日常運轉(zhuǎn)一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。2xx1屆高考學生13%過本科線，91%過?？凭€！其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄?。魂愋堑?9名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄??；余玉潔等56名同學參加“高職統(tǒng)考”過二類本科線。高考成績贏得了社會贊譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現(xiàn)了歷史突破。農(nóng)學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現(xiàn)湖北省在該項賽事一等獎零的突破；計算機技能大賽奪得省一等獎13人次，國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍，實現(xiàn)中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年，入選感動湖北20名大學生；學生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進入大學后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎；學生汪杰一進入大學就開始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營已走上正軌。
20XX—20XX年是豐收的一年，是XX職高走內(nèi)涵發(fā)展之路、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學?！?、“XX市師德建設先進集體”、“XX市中職教育示范學?！?、“XX市學生資助工作先進學?！?、“區(qū)文明單位”等榮譽?；仡櫼荒甑墓ぷ?，主要概括為“六加強六著力”。
一、加強專業(yè)建設，適應需求，著力建設數(shù)字資源
適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢和行業(yè)企業(yè)需求，學校以優(yōu)化專業(yè)結構為目標，“圍繞市場辦專業(yè)，產(chǎn)學結合促就業(yè)”，通過廣泛的市場需求調(diào)研和專業(yè)建設論證，及時調(diào)整專業(yè)設臵，確定了“確保農(nóng)學發(fā)展優(yōu)勢，制造服務兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強計算機、會計等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學校針對陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關企業(yè)的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專業(yè)中開展車、鉆、銑、沖等工種教學。針對新農(nóng)村建設的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導農(nóng)學專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。通過這些措施，專業(yè)結構得到優(yōu)化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學生迅速成長為企業(yè)骨干，走上班組長、廠長等專業(yè)型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學校專業(yè)建設也得到發(fā)展，目前擁有省級重點以上專業(yè)3個，市級重點專業(yè)2個，在全省居于領先地位。
適應信息社會發(fā)展和教學改革需求，學校大力開展數(shù)字化資源建設。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機電專業(yè)成為會員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)?，參與3個專業(yè)中共10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。
二、加強隊伍建設，搭建平臺，著力提升師資水平
學校認識到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學生，是名優(yōu)學生成就了學校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學校發(fā)展所能達到的高度。
搭建交流平臺，“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動?！罢n內(nèi)比教學”全員參與，調(diào)動了教師們苦練教學基本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動節(jié)次，推出公開觀摹課129節(jié)次。通過學生評教的反饋信息，受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區(qū)教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學”活動獲得佳績?！罢n外訪萬家”長抓不懈，班主任利用課余時間，采取各種方法與家長聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育的有機結合，實現(xiàn)學生家庭100%受訪，學校獲得“家訪先進學?！?，邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區(qū)級“我心目中的好老師”稱號、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀”。
二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結交流經(jīng)驗，加強常規(guī)教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合，根據(jù)“班級和諧度量化評分管理細則”，評定星級班主任9輪次，其中金學中、汪愛新、童雙艷等老師成為9星級班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8星級班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn)出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評為區(qū)首屆十大師德模范教師。
三是堅持每周教研組研討。一年來，學校著重加強教研組建設，各教研組每周安排一個晚上進行集中研討，集體備課說課、聽課評課、看課議課等活動開展得有聲有色。
四是堅持開展學生評教評學。學校加強了學生評教評學的制度建設，完善了評價標準，優(yōu)化了評價過程，通過每年2次學生評教評學，全面了解了教師的教育教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學中出現(xiàn)的問題，力求防范于未然。評教評學的結果在教師大會上公布，提高促進了老師們的崗位意識和責任意識。
三、加強教學研究，全員參與，著力提高科研水平
學校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點，以校本研修為核心，引領教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，學校加大了對科研成果、技能競賽和等級考試的獎勵力度，并與年級組、教研組、班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校；四、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質(zhì)；學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進；問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建；開展“雙推雙創(chuàng)”；開展“志愿服務”；開展“第二課堂”；開展“校園文化藝術節(jié)”；童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍；五、加強實訓工作，校企合作，著力培養(yǎng)班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校領導的重視，積極投入到教科研工作中來。一年來，學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項，70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的教學質(zhì)量管理研究》結題，范先佐等5位省市知名專家一致同意評定為A級課題。學校承擔的市教科院主持的國家級課題的子課題《XX市農(nóng)林類中職生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業(yè)學校園藝專業(yè)課有效教學模式研究》、國家級重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機電專業(yè)課程開發(fā)與培訓包重構研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心“十二五”重點課題《中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究》順利立項及開題，并獲得專項資金支持。在全市教育科研總結大會上，學校課題成果被評為XX市優(yōu)秀成果，學校被評為市科研先進單位，科研工作走在了XX市教育戰(zhàn)線的前列。在課題研究的帶動下，一大批教師積極主動開展教學研究，有50多篇教師的文章獲獎或發(fā)表。濃厚的教研之風，扎實的教研成果，為課堂教學注入了改革的動力。
四、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質(zhì)
學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進校門，肩負發(fā)展使命；走出校門，事關學校榮辱”思想，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理，做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落實班主任職責、落實值日職責；口勤、腿勤、手勤；抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達現(xiàn)場，處理問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建設。
開展“雙推雙創(chuàng)”。推優(yōu)評先，推優(yōu)入黨，以青年學習競賽、文體活動為載體，實施學生自治管理，爭創(chuàng)文明班級、優(yōu)秀團支部、文明寢室、先進社團，定期開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員的評選。一年來培養(yǎng)1名學生入黨，1人被評為XX市文華科技品學獎，1名同學獲湖北省優(yōu)秀學生干部，26名同學獲XX市優(yōu)秀三好學生、21名同學獲XX區(qū)優(yōu)秀學生干部和三好學生的稱號。
開展“志愿服務”。學校深入開展“青年志愿者”活動，今年新增青年志愿者823名，緊緊圍繞“知校、愛校、榮?！钡奶栒匍_展活動，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務，連續(xù)第二年為區(qū)田徑運動會志愿服務，得到市區(qū)一致肯定，被評為“XX市優(yōu)秀青年志愿服務集體”。
開展“第二課堂”。校文學社、廣播臺、學聯(lián)社活動蓬勃開展，“實踐活動課”共設41個興趣小組，涵蓋體育、音樂、美術、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機床、數(shù)控機床等，豐富了學生業(yè)余生活，提高了職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中，組織參加“全國第八屆文明風采”競賽活動，夏建兵老師獲得全國二等輔導獎，馬漢元老師獲得全國三等輔導獎，余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得XX市“沐黨旗光輝，樹理想信念”讀書活動表演一等獎，張杰同學獲得演講比賽一等獎，蔡培同學代表XX區(qū)獲得“XX市形象大使”大賽之“誠信大使”。
開展“校園文化藝術節(jié)”。每年5月，學校組織開展校園文化藝術節(jié)活動。在今年的藝術節(jié)系列活動中，方中兵、金學中、汪愛新、童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍我的家文明寢室”，金志鋒、李小飛等同學獲得“我的青春我作主校園十佳歌手”稱號，方中兵帶的一（6）班和童志武帶的二（3）班獲得青年杯籃球賽年級冠軍。
五、加強實訓工作，校企合作，著力培養(yǎng)專業(yè)技能
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中等職業(yè)學校要努力“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”。高素質(zhì)技能型人才是一個綜合概念，“高素質(zhì)”強調(diào)適合社會發(fā)展需要的綜合能力，“技能型”強調(diào)適應行業(yè)崗位需求的專業(yè)技能。學校深入領會國家政策，結合學校實際和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，努力將每一名學生培養(yǎng)成為能升學、能就業(yè)，同時具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。為此，學?！安痪幸桓窠等瞬拧?，因材施教，寬進嚴出，致力于“辦適合學生發(fā)展的教育，育適應社會需求的人才”，加強教育教學活動中的職業(yè)導向，實施“一年級厚基礎，二年級強技能，三年級優(yōu)出口”的培養(yǎng)模式，落實“文化+技能、就業(yè)+升學、長訓+短訓、畢業(yè)證+技能證”的教學策略，努力提高學生的綜合素養(yǎng)。
為全面實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接等目標，學校從五個方面著力夯實實踐教學。
1、是加強“校企合作”。
著力解決學校教學與企業(yè)需要脫節(jié)的問題，使實踐教育貼近企業(yè)生產(chǎn)實際，切準企業(yè)急需的崗位要求，學校積極推進校企深度合作，與企業(yè)共同培養(yǎng)適崗技能人才，努力實現(xiàn)校企零距離對接，學生走出校門即能踏上工位，為XX外環(huán)高速、XX重冶，XX一冶等單位培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才。一批優(yōu)秀員工脫穎而出，很快就成為企業(yè)技能骨干，或是進入管理崗位，“XX一冶冠名班”第3期畢業(yè)生蔡建，工作僅3年就在XX一冶擔任大班長，帶領30多人的團隊。
2、是開展“產(chǎn)教結合”。
學校將XX久瑞自緊科技有限公司、XX振德敷料有限公司等企業(yè)引入學校，為工科專業(yè)的學生提供崗位菜單，還聘請了兩名“楚天技能名師”，聘請了11名行業(yè)專家、高校教師為兼職教師，實現(xiàn)了培養(yǎng)方式中的“三個一體”，即課堂由學訓分開轉(zhuǎn)變?yōu)閷W訓一體，車間與教室融為一體，企業(yè)技術骨干與兼職教師一體。
3、是推行“雙證融通”。
學生在畢業(yè)之前，除拿到畢業(yè)證外，還能拿到至少一個專業(yè)技能證。今年參加普通話等級考試的學生860人，獲二級乙等以上633人；參加計算機等級考試的學生共562人，合格人數(shù)為486人；參加各種技能等級考試的學生共626人，合格626人。
4、是實現(xiàn)“中高職銜接”。
學校加大教學改革力度，形成了職業(yè)培訓與學歷教育并舉、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結合、學校資源與社會資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學格局。先后與XX職業(yè)技術學院、XX紡織大學、黃岡職業(yè)技術學院等高校相關專業(yè)聯(lián)軌，建立了遞進式的人才培養(yǎng)體系，專業(yè)教學質(zhì)量得到了提升。
5、是加入“國防科技工業(yè)職教集團”。
由省教育廳牽頭組織，武船工業(yè)公司和XX船舶職業(yè)技術學院召集組建的，有中國船舶重工集團等企業(yè)、湖北省職工焊接技術協(xié)會等團體、華中科技大學等高校、XX交通職院等高職學校等130多個單位和個人參與的“湖北省國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團”于20xx年12月成立，今年5月召開理事大會。我校與羅田理工中專成為湖北省中職學校的代表加入職教集團，我個人被推選為理事。這是學校在集團化辦學方面邁出的實質(zhì)性一步。
6、加強宣傳工作，展示亮點，著力提升學校形象
學校高度重視對職業(yè)教育的宣傳工作。春節(jié)期間在電視臺播放專題片10天；在長報、楚天、晚報、XX報等報紙媒體發(fā)布新聞通訊近20篇；配合中央電視臺、上海衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、湖北經(jīng)視、XX電視臺等電視媒體專訪10余次；通過學校網(wǎng)站發(fā)布新聞通訊160余條；開辦示范校建設專題網(wǎng)站，發(fā)布文章70余篇，發(fā)布示范創(chuàng)建工作簡訊31期；接待了紅安理工中專、山西呂梁縣、黃陂職校、XX農(nóng)校等學校來校交流。學校被評為區(qū)宣傳工作先進單位。
過去一年，全體教職工團結奮進、改革創(chuàng)新，為學校十二五建設贏得了巨大的發(fā)展機遇。學校示范校建設已接近中期，在這新的發(fā)展平臺上，學校將擁有更優(yōu)的辦學條件——再建一棟機械加工實訓大樓，再擴100畝建設XX市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地；學校將朝著更高的奮斗目標邁進——逐步朝高職方向發(fā)展，把學校建設成為高中職一體的國內(nèi)一流的品牌職業(yè)學校。駑馬十駕，功在不舍！我們相信，有上級領導的關懷和支持，有全體教職員工傾力投入，我們一定能夠辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。
謝謝大家！
培訓機構總結【篇11】
撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。
學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。
所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。
傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。
每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。
使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。
學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。
教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。
教學過程應是展開以學生的學習為中心的'教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。
學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。
總之，學校改革的中心課題——課堂改革。
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的。
課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。
構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。
提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。
課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。
最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就 ——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。
尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，
注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。
教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1 、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。
學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。
在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。
針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。
家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。
兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。
充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。
培訓機構總結【篇12】
本文主要對某培訓機構的教務工作進行總結，從各個方面對該機構的工作進行詳細描述和評價，旨在發(fā)現(xiàn)問題和提出建議。
一、 教學管理方面
該培訓機構注重學生的學習質(zhì)量，不斷進行課程改進，采用多樣化的教學方式，例如課堂講授、交互式學習、討論、案例分析等，提高學生的興趣和參與度，促進學生對知識的掌握和應用。通過教學反饋和課程評價，對教師進行全面評估，保證每位教師的教學水平和服務意識達到一定的標準。
但在實際操作過程中，有時會有一些課程的教學質(zhì)量相對較差，需要加強教師的專業(yè)能力和教學經(jīng)驗。同時，應更加注重考試的監(jiān)督，確保考試的公平公正。對學生的管理也需要更加細致，及時有效地管理學生的成績和出勤情況。
建議：加強教師的培訓和評估，提高教師教學質(zhì)量和服務意識；加強考試的監(jiān)督和管理，確保考試的公平公正；加強對學生的管理，及時有效地管理學生的成績和出勤情況。
二、 教學資源方面
該培訓機構擁有一套完整的教學資源體系，包括教材、教案、課件、資料和試卷等，為教學提供了必要的保障和便利，同時可以提高教學的效率和質(zhì)量。該機構也積極引進優(yōu)秀的教學資源，拓寬教學內(nèi)容和渠道，使教學更加豐富多彩。
但是，在實際運營過程中，該機構的教學資源管理存在一些問題，例如資源更新不及時、內(nèi)容質(zhì)量有待提高等。
建議：加強教學資源的管理和更新，確保教學資源的及時性和質(zhì)量；積極引進更多優(yōu)秀的教學資源，促進教學創(chuàng)新。
三、 學生服務方面
該培訓機構注重學生服務，提供各種便利措施，包括報名、繳費、選課、證書領取等服務，為學生提供方便和支持。同時，該機構建立了良好的學生交流平臺，為學生提供交流分享的機會。
但是，在實際操作過程中，學生服務存在一些問題，例如學生意見反饋和投訴處理不及時、學生活動安排不夠滿意等。
建議：加強學生服務的質(zhì)量，改善學生投訴處理和意見反饋的速度和效果，加強學生活動策劃和組織。
四、 教務信息管理方面
該培訓機構注重信息化建設，采用先進的信息化技術，確保教務工作的精準化和高效化。例如建立了教務管理系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng)和考試成績管理系統(tǒng)等，提高了教學管理的效率和質(zhì)量。
但是，在實際操作過程中，該機構的教務信息管理存在一些問題，例如系統(tǒng)升級不及時，超時中斷等。
建議：加強信息化建設，優(yōu)化教務信息管理系統(tǒng)，確保教務工作的精準化和高效化。
綜合來看，該培訓機構的教務工作總體來說比較完善和規(guī)范，但仍存在一些需要改善的方面。通過對這些問題的發(fā)現(xiàn)和提出建議，相信該機構的教務工作將不斷完善，并提高服務質(zhì)量和用戶滿意度，贏得更多的用戶信任和支持。
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培訓工作總結 | 培訓年度工作總結 | 培訓年終工作總結 | 培訓個人工作總結
作為一名培訓機構的員工，你可能會需要做出一個述職匯報，以展示你的工作成果和貢獻。在這篇文章中，我們將探討如何準備這樣的述職匯報，以及如何使用PPT制作一個有效、生動的演示文稿。
首先，讓我們來看看如何準備一個成功的述職匯報。以下是一些可能有用的步驟：
1. 確定目標和受眾
在開始準備述職匯報之前，你需要確定你的目標和受眾。你的目標是什么？你想要展示你的工作成果和貢獻，讓其他人對你的工作有更好的了解，還是就某個特定的項目或問題進行匯報？你的受眾是誰？你的匯報將被送到哪些人手中？他們對你的工作有哪些關注點和期望？
2. 收集數(shù)據(jù)和信息
在準備你的匯報之前，你需要收集和整理相關的數(shù)據(jù)和信息。這些可能包括你的工作成果、績效評估、客戶反饋、員工評價等等。
3. 確定核心信息
一旦你獲得了足夠的材料，你需要確定核心信息。這些信息應該是什么？它們與你的目標和受眾有什么關系？它們將如何展示你的工作成果和貢獻？
4. 制作一個大綱
在你開始準備具體的內(nèi)容之前，你需要制作一個大綱。這將幫助你組織你的想法，確保你所有的信息都得到了充分的涵蓋。
5. 編寫你的匯報
接下來，你需要開始編寫你的匯報。你的匯報應該包括一個引言、核心信息和結論。在寫匯報的過程中，你需要確保你的信息充分、清晰地傳達給你的受眾。
6. 組織你的演示文稿
最后，你需要確定你的演示文稿的結構，包括幻燈片和資料。你的演示文稿應該是邏輯而清晰的，以便你的受眾能夠完全理解你的信息，并且使你的匯報內(nèi)容更加生動有趣。
制作一個有效、生動的演示文稿有很多的技巧和技術。以下是幾個關鍵要點，你應該牢記在心：
1. 使用簡潔的幻燈片和文字
使用簡潔的幻燈片和文字，以便你的受眾能夠輕松快速地理解你的信息。不要在幻燈片上涂鴉或使用太多圖表，因為這會讓你的受眾分心。
2. 使用視覺輔助材料
使用圖表、表格、圖片和視頻等視覺輔助工具，以幫助你的受眾更好地理解你的信息。
3. 使用簡潔的語言
使用簡潔、明了的語言，以確保你的受眾能夠輕松理解你的信息。不要使用復雜或?qū)I(yè)的術語，除非你的受眾是領域內(nèi)專業(yè)人士。
4. 給你的演示文稿一些味道
讓你的演示文稿更有趣和生動，可以使用幽默、引用、故事等技巧，以吸引你的受眾的注意力，同時保持合適的形式。
最后，一個成功的述職匯報既能讓你的受眾了解你的工作成果和貢獻，同時還能夠展示你的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。所以，不要忘記在你的匯報中展示你的熱情、自信和動力。祝你好運！
培訓機構總結【篇2】
深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進農(nóng)村勞動力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟工作中心，大力發(fā)展。農(nóng)村成人職業(yè)技術教育，加強鎮(zhèn)、村技校建設。
采用請進來，走出去的方法，以富余勞動力培訓為重點，積極開展農(nóng)村實用技術培訓，著力提高廣大農(nóng)民的化科技素質(zhì);充分發(fā)揮鎮(zhèn)各部門的作用，促進了農(nóng)村經(jīng)濟進一步發(fā)展和農(nóng)村社會的穩(wěn)定。現(xiàn)將xx年培訓工作總結如下：
一、加強領導，健全機構，明確職責
為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標和促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視成人教育工作，結合我鎮(zhèn)實際，把農(nóng)村成人教育工作列入各村校年度考評中。各部門及時調(diào)整各部門，各村校成人教育領導班子和鎮(zhèn)成人文化技術學校專兼職教師，進一步加強了我鎮(zhèn)成人教育的領導機構。做到了各部門分工明確，責任到人。
二、充分發(fā)揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育
我鎮(zhèn)成人教育對象復雜，居民對成人教育的認識往往不足，要使成人教育深入千家萬戶，引導他們改變觀念，就必須從技術上給以支持，經(jīng)濟上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見，感受的到。如何引導他們積極投入到學技術，用技術之中，鎮(zhèn)黨委、政府和各部門結合當?shù)貙嶋H，充分發(fā)揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報，書寫標語，印發(fā)各種宣傳材料和適合我鎮(zhèn)需要的技術信息資料，還采用請進來，走出去的形式，推廣各種新技術，新品種，同時還建立示范戶，用實例讓居民朋友感受到學技術，用技術的好處，從而提高他們講科學，用科學的意識。
三、整合教育資源，舉辦各種培訓班，提高辦學效益
要使成人教育工作得以順利開展并取得預期的效果，我鎮(zhèn)培培訓學校和鎮(zhèn)各部門，各村校充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，充分利用宣傳欄、廣播電視網(wǎng)絡、播放農(nóng)村實用技術錄相，印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農(nóng)民學習先進的種養(yǎng)技術和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術。根據(jù)實用、實際、實效的原則，舉辦各種形式的培訓班，把農(nóng)民需要的技術及時傳授給農(nóng)民。
一年來，我鎮(zhèn)成人文化技術學校舉辦協(xié)辦了：農(nóng)作物種植、病蟲害防治、蔬菜、瓜果大棚技術、畜禽養(yǎng)殖、食用菌種植技術、各種勞動力新增人口、就業(yè)培訓以及家庭人口教育等培訓班，參訓人數(shù)達2600以上人次。同時我們還充分發(fā)揮市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校的作用，抓住養(yǎng)殖大戶的培訓項目。既解決了當?shù)馗挥鄤趧恿Φ某雎?，又增加了當居民的收入?BR> 四、加強自身建設，做好材料的整理歸檔
在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓班的同時，我們還加強自身的政治業(yè)務素質(zhì)的建設，組織鎮(zhèn)村技校教師認真學習三個代表重要思想和十七屆三中全會精神，認真研究新時期成人教育工作的特點，積極探索發(fā)展成人教育的新思路，新舉措。
培訓機構總結【篇3】
本學年的學校工作落下了帷幕，我們XX美術培訓學校從創(chuàng)辦初期至今，在教育局有關業(yè)務主管領導的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續(xù)深化教學體制改革，持續(xù)加強學校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。在過去的一年中，我們以黨和國家的重要思想為指針，結合學校的實際，堅持以現(xiàn)代化為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質(zhì)量為根本，構建現(xiàn)代化相適應的學校美術教育教學體系，為創(chuàng)一流美術學校打下了扎實基礎。
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據(jù)教育培訓市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，保持及鞏固在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位
我校外語培訓人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據(jù)學校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。
四、加強美術教育科研，全面提高教師的美術教育科研能力
一年來，我們較為重視教科研工作，堅持科研興校的思想，通過教育科研為先導，在今年下學期，學校教科室認真組織我們?nèi)w教師進行了教研的校本全員培訓，指導全體教師進行教研的全過程演練，以點帶面，提高教研效果。督促我們的老師參加美術教育科研，初見成效。這年中，學校大力支持全校教師參加美術教育科研培訓，支持我們的教師開展美術課程改革研究。也安排了一部分教師外出進修培訓。
五、強化教育管理，全面提升教育質(zhì)量
在強化教育科研，加大校本教研和培訓力度，扎實推進新課改的實施，立足課堂抓質(zhì)量的同時。搞好學校內(nèi)部教育教學評估工作，深入課堂聽課，聽人人課。人人聽課活動。迎接省評估檢查和省督導檢查。對教師的教學工作，通過聽課、教學研討，合理布置安排正確評定教師的成績、名次、等級，做到公開、公正、透明。對在校教師，進行教學成績考核，各項工作記分，合理調(diào)整教師公正崗位，做到能者上，庸者下。無功即是過的用人機制和工作導向，形成“有為有位，末位淘汰制”。
六、加大投資力度，改善辦學條件
強化校園建設，做好布局調(diào)整。一年來，我校克服了資金不足的影響，完成了辦公室、多媒體教室的改造，在暑假期間對全校的桌椅板凳進行維修，為學生營造了良好的學習環(huán)境。x月份學校加大辦學力度，在原來的基礎上又擴了200平方米，對學生所學專業(yè)進行了擴充。增設了四個國畫班。
七、積極參加各種美術展覽、比賽，并取得了優(yōu)秀的成績
在今年參加全國比賽共X次，多次獲得學校組織金獎。共有120人次的學生獲嘉獎。x月組織參加了兩次中國美術學院社會美術水平考級，參考人員共計300人，都取得了優(yōu)異的成績。
總之，一年來，我校各項工得到上級領導的肯定和表揚，學校穩(wěn)步發(fā)展，呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足，我們的路還很長，我們會進一步加快教育改革的步伐，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提升辦學水平，為創(chuàng)建品牌名校而不懈努力。
培訓機構總結【篇4】
光陰如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼渡過了我難舍的20××第一個寒假，寒假總結。在看完小魚的假期總結后深有感觸，自覺要學習，需要進步的地方有很多。為了下個學期的工作順利開展以及下個假期的祥和、幸福，特對此假期做如下總結回顧：
一、思想方面
雖然上學期的工作很辛苦，但是回顧起來收獲頗多。假期沒事躺在床上發(fā)呆的時候便會想起我工作時的忙碌與辛苦，更會想到領導的關懷與幫助，同事的支持與理解，學生的天真與成長。還常常會細數(shù)新校園翻天覆地的.變化，想著學校的一切一切會越來越好。雖然目前過渡時期還有一系列的困難，但我仍要和大家發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，迎接學校美好的明天。
二、作息方面
從放假的第一天起，我的生物鐘就徹底紊亂，只為惡補工作時透支的體力。睡到自然醒真是非常幸福的事。有時睡到中午11點，吃點早午二合一的飯后居然還能倒頭去夢里尋周公。可惜周公一次沒遇到，常常被噩夢驚醒。晚上睡得晚了一些，網(wǎng)友這邊喊著要下線，我就順便回一句：“對不起，我的夜生活才剛剛開始。”常常收到這樣一個驚出冷汗的聊天表情，竊喜。更有被失眠的朋友嫉妒，那也是件開心的事。故自封覺主，總之這個假期休息得不錯。至于生物鐘嘛，不用故意調(diào)整了，明天上班了，不會遲到的。
三、伙食方面
放假了就想念學校的食堂，雖沒有山珍海味，但是天天中午特能吃。也許是不運動的原因，在家呆著飯量驟減。還有個很重要的原因是我的廚商低，廚藝低，導致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆來幫我做飯，中午吃食堂，放假就慘了，必須自力更生。公公婆婆不放心我們?nèi)遥羧钗宓膩斫o我們改善一下伙食，覺得既幸福又愧疚。原來我總是埋怨鍋不好使，菜做得不好，就對老公說：“哎，巧婦難于無鍋之炊……”老公給我買了一口新鍋，這下沒有借口了，廚藝提高的幅度卻還是不大。今年的春節(jié)當了一回啃老族，自己家沒買啥年貨，婆家娘家輪著啃，省錢省事。老人為我們竭力操勞，感到過意不去。婆婆說：“看到你們吃得好，玩得好，我們就高興”。享受也成了孝敬的一種形式。這一假期除了吃就是睡，居然體重沒增加，反而肚子的贅肉消了一圈，高興！
四、出行方面
我繼續(xù)堅持寒假蝸居的傳統(tǒng)，發(fā)揚沒事不下樓、小事不出門的一貫作風。不過逛街卻是樂此不疲。在家呆膩的時候，就約上朋友，買不買到東西不重要，一邊逛商場一邊閑聊，在常去的小吃品兩碗面，派生出許多閑情逸致，達到散心的目的，帶回一兩件戰(zhàn)利品到家，好心情也會延續(xù)好幾天。也喜歡偶爾和同學小聚一下，回憶回憶過去，憧憬憧憬未來，言行談笑無所顧忌輕松自如。寒假的滑雪和泡溫泉計劃沒有實現(xiàn)，也沒太去想實現(xiàn)，無所謂了。暑假的時候一定要走，初步擬定目標是北京。
五、學習方面
過完年后，同學給母校捐了不少書，寄到我這里。由于是網(wǎng)購，速遞員天天來敲門，和我們都混熟了。這些教育專著首先成了我的精神食糧?？赐炅恕短鼋逃暮凶印?、《給老師的建議》、《中國文化論》、《人性的弱點全集》、《怎樣做小課題研究》。上網(wǎng)的時候少了，天天躺在床上看書覺得很充實，這個假期算是做了一點有意義的事。要不總有種虛度光陰的空虛感。明天上班把這些書帶到學校，相信會有更多的老師受益。后天開始備課輔導了，還需在教學方面做一些準備。
總之，這是一個平靜、愉快、幸福、充實的寒假。我通過養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)恢復到最佳狀態(tài)。
培訓機構總結【篇5】
一、園所介紹
徐匯區(qū)上海幼兒園是一所市一級、區(qū)示范性運動特色幼兒園，創(chuàng)辦于1958年，前身為上海小學附設幼兒園，1984年更名為“上中路幼兒園”，2010年更名為“徐匯區(qū)上海幼兒園”。
目前幼兒園有三個園所，分別位于上中路402號、老滬閔路728弄41號乙和上中西路378號，園內(nèi)有可供孩子快樂生活、游戲、運動和學習的怡人環(huán)境。
幼兒園曾獲市群眾體育先進集體、市保育工作先進集體、市辦園成績顯著單位、市科教系統(tǒng)文明崗、區(qū)文明單位、區(qū)巾幗文明崗、區(qū)綠色學校等榮譽稱號。師生們在市、區(qū)各類比賽中屢屢獲獎，在區(qū)域內(nèi)具有輻射和引領的作用。
二、招生辦法與政策
適齡兒童在家長帶領下，根據(jù)《徐匯區(qū)上海幼兒園招生須知》上的時間段(過時請重新取時間段)，按照招生簡章的要求帶好所有證件的原件和復印件前來辦理報名或信息采集手續(xù)(證件不齊，不予以報名登記或信息采集)。報名登記或信息采集后，復印件將作為幼兒園資料留存。
(一)對口地段戶籍適齡幼兒報名
具有徐匯區(qū)老滬閔路728弄、上中路100弄、天等路259弄戶籍(戶主為兒童本人或直系親屬)與居住地(產(chǎn)權人為兒童本人或直系親屬)一致的適齡兒童(2012年9月1日至2013年8月31日期間出生，身體健康、無慢性傳染病，智力正常，可正常參加集體活動的小班幼兒)，家長需攜帶幼兒和持戶口簿(2016年4月15日之前入戶，含2016年4月15日)、出生證、房產(chǎn)證(或公有居住房屋租賃憑證)等證件的原件和復印件，以及幼兒一寸報名照進行報名。
屆時會根據(jù)入戶時間先后進行排序，當幼兒報名數(shù)超過本園招生數(shù)時，區(qū)域會實行統(tǒng)籌安排。
(二)徐匯區(qū)長橋、凌云街道戶籍適齡幼兒信息采集
具有徐匯區(qū)長橋、凌云街道戶籍(戶主為兒童本人或直系親屬)與居住地(產(chǎn)權人為兒童本人或直系親屬)一致的適齡兒童(2012年9月1日至2013年8月31日期間出生，身體健康、無慢性傳染病，智力正常，可正常參加集體活動的小班幼兒)，家長必須在孩子戶籍地對口幼兒園辦理報名手續(xù)，同時可攜帶幼兒和持戶口簿(2016年4月15日之前入戶，含2016年4月15日)、出生證、房產(chǎn)證(或公有居住房屋租賃憑證)等證件的原件和復印件，以及幼兒一寸報名照到我園進行信息采集。
我園根據(jù)實際空余學額情況，結合長橋、凌云街道戶籍適齡兒童和實際信息采集情況，按照區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排的要求，進行統(tǒng)籌錄取。
(三)外省市來滬等適齡兒童
外省市來滬等適齡兒童，請家長攜帶幼兒和相關證件(具體附后)的原件與復印件進行信息采集。
幼兒園依據(jù)順序優(yōu)先的原則，視本園資源情況而定。
(1)父母一方持有《上海市居住證》積分達到120分的適齡兒童，其中在對口地段購房者優(yōu)先。
(2)港澳臺、外籍人士子女在對口地段購房優(yōu)先。
來滬人員也可選擇讓其隨遷子女進入民辦幼兒園就讀。
三、報名登記時間和地點
(一)報名登記時間：
1、徐匯區(qū)對口地段適齡兒童報名和長橋、凌云街道戶籍適齡兒童信息采集
5月14日 (周六) 上午 8：30 —— 11：30
下午13：00 —— 16：30
2、非本市戶籍幼兒和其他情況幼兒信息采集時間：
5月15日(周日) 上午 8：30 —— 11：30
(二)報名登記地點：
徐匯區(qū)上海幼兒園(冠軍園)：老滬閔路728弄41號乙
公交線路：111路，156路，957路，157路等
四、報名登記流程
(1)家長可以通過“徐匯區(qū)上海幼兒園網(wǎng)站”了解相關招生要求，同時根據(jù)幼兒戶籍情況下載并填寫相應的報名登記表或信息采集表(附件一)。
(2)家長可于5月11日(周三)—5月13日(周五)下午：13：00—15：00憑孩子的相關證件(具體內(nèi)容附后)和填寫好的《報名登記表》或《信息采集表》到徐匯區(qū)上海幼兒園(上中西路378號)門衛(wèi)室領取《招生須知》以及報名登記或信息采集的時間段。(注：請家長務必提前全面真實地填寫信息，并簽名確認)。
(3)招生日實施分時段進行報名登記或信息采集
·徐匯區(qū)本地段或長橋、凌云街道戶籍的適齡兒童：家長可根據(jù)《招生須知》上的時間段(過時請重新取單)，按照招生簡章的要求帶好兒童、《報名登記表》或《信息登記表》及所有證件的原件和復印件前來辦理報名登記或信息采集。
·非本市戶籍兒童：信息采集時，須與幼兒園簽訂承諾書。
五、證件提供要求：
請家長攜帶幼兒并帶好相關證件在規(guī)定時間內(nèi)到我園辦理報名登記或信息采集，所有證件都需提供原件和復印件，復印件需留在幼兒園。
戶口簿復印內(nèi)容：戶籍地址頁、戶主頁和幼兒頁。
1、 徐匯區(qū)戶籍兒童需提供證件：
戶口薄、幼兒出生證、房產(chǎn)證或公有居住房屋租賃憑證、幼兒一寸報名照。
2、 上海市政動遷戶籍兒童需提供證件：
戶口薄、幼兒出生證、有效動遷證明、對口地段房產(chǎn)證、幼兒一寸報名照。
3、 集體戶口的兒童需提供證件：
徐匯區(qū)集體戶口證明、幼兒出生證、對口地段房屋產(chǎn)權證或合法租房合同1年以上、幼兒一寸報名照。
4、 父母持《上海市居住證》的外省市戶籍兒童需提供證件：
《上海市居住證》(居住地在對口地段，至2016年9月1日仍在有效期內(nèi))、積分通知書(標準分值達120分的需提供，未達120分的不提供)、父母一方《參保個人城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險繳費情況》(繳費連續(xù)1年以上，繳保單位與用人單位一致)、房產(chǎn)證(產(chǎn)權所有人須為適齡兒童父母或本人)或房屋租賃合同(居住地地址為對口地段內(nèi),且與居住證中的信息一致)、戶口簿(孩子戶口須隨父或母)、適齡兒童的《上海市臨時居住證》和出生證、一寸報名照。
5、臺胞隨行子女需提供證件：
臺胞證、幼兒出生證、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同、幼兒一寸報名照
6、 港、澳人士子女需提供證件：
《港澳居民往來內(nèi)地通行證》、幼兒出生證、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同、幼兒一寸報名照
7、父母一方本區(qū)戶籍，幼兒為外籍需提供證件：
父母一方徐匯戶籍證明(戶口薄)、對口地段內(nèi)房產(chǎn)證或房屋租賃合同(產(chǎn)權所有人須為幼兒父母或本人)、對口地段內(nèi)派出所出具的《境外人員臨時住宿證》、幼兒護照或港澳居民身份證、幼兒出生證、幼兒一寸報名照
六、咨詢信息便民服務
(一)幼兒園網(wǎng)站：
(二)招生熱線：64106663199
5月30日—6月30日開通招生熱線，接聽時間為：
每周四上午：9：00—11：00，下午：14：30—16：00。
(三)錄取通知發(fā)放時間
6月15日起至6月30日前以郵寄通知的方式發(fā)放錄取通知書，沒有收到錄取通知的幼兒即為未錄取。
七、收費標準
上海市一級幼兒園目前執(zhí)行的收費標準如下：
保育教育費：225元/月; 餐費：12元/天(包括午餐和點心)
生活用品：35元/學期; 課程配套標準材料費：100元/學期
課外活動費：100元/學期。
培訓機構總結【篇6】
崗位介紹
我是一名培訓機構的助教老師，主要負責幫助教師進行教學準備、課堂管理、學生輔導等工作。本職崗位非常重要，因為我和教師密切合作，確保學生的學習進度和學習效果。
主要工作內(nèi)容
教學準備：在教師布置教學任務后，我需要結合教師的講義和材料，制定相應的助教教學計劃，并提前做好教具和資料的準備工作。為確保培訓效果，我還要對講義和材料進行審核和整理，以適應學生的學習情況。
課堂管理：在教學過程中，我會協(xié)助教師進行課堂管理。我要監(jiān)督、維護課堂紀律，確保學生的語言安全和課堂秩序。另外，我也需要及時記錄學生的表現(xiàn)和問題，并向教師進行反饋。
學生輔導：在課堂外，我還要協(xié)助教師進行學生輔導工作。我會根據(jù)學生的學習進度進行個性化輔導，并及時與家長溝通，交流學生的學習情況。
我要解決的問題
在培訓機構的教學過程中，會遇到諸如學科難度、學生態(tài)度、溝通問題等諸多問題。作為助教老師，我需要有足夠的經(jīng)驗和技能去解決這些問題。
一、學科難度問題：在培訓機構，很多學生報名的都是提高班，而且在學校里學到的課程相對簡單，難度并不高。因此，培訓機構的課程難度相對要高很多，對于學生來說，可能會有挑戰(zhàn)。此時，我會在教學中進行差異化教育，根據(jù)學生的水平和需求分層教學，提供多樣化教學模式，讓更多的學生能夠適應課程難度。
二、學生態(tài)度問題：在學習過程中，有些學生可能會出現(xiàn)學習厭倦的情況，情緒不穩(wěn)定，并不愿意參與到課堂教學中。此時，我會通過鼓勵和表揚，讓他們重新找到學習的信心，激發(fā)其學習積極性，提高他們的學習效果。
三、溝通問題：在學習過程中，有些學生可能會有溝通上的障礙，無法理解教師的講解。此時，我會通過多種途徑進行與學生的溝通，如通過問答、輔導和討論等，盡可能的讓學生理解教師的意圖。
我的成功案例
一起合作，讓學生取得好成績。我曾幫助一位學生提高了初高中考試成績。這位學生在學校里成績并不出色，報名培訓機構是為了提高自己的英語水平，同時填補知識缺口。在課程中，他遇到了不少困難，但是我始終堅信他可以做得更好。在我的幫助下，這位學生堅持到了最后，他在考試中取得了好成績，并得到了家長和教師的認可和表揚。
我做到了什么？
助教老師在培訓機構是非常重要的一部分，我的職責是確保學生們在學習過程中能夠順利地適應其中并取得好成績。我不僅需要為教師提供支持，還需要和家長和學生們進行溝通，以保證他們獲得最好的學習體驗。我的工作是一個忙碌的、需耐心細致的工作，但是每一個學生的進步和成就都是我的最大滿足。
培訓機構總結【篇7】
首先，我們需要明確為什么需要進行培訓機構述職匯報。在現(xiàn)代企業(yè)當中，培訓機構已經(jīng)成為了企業(yè)中非常重要的一部分，因為培訓可以幫助企業(yè)提高員工的技能水平、增強員工的凝聚力、提高員工的績效，進而幫助企業(yè)更好地完成各項任務和目標。由此可見，對培訓機構的工作進行詳細、具體、生動的述職匯報非常有必要，可以讓企業(yè)更好地了解培訓機構的工作情況，形成更好地培養(yǎng)和發(fā)掘人才的機制，更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
其次，在進行培訓機構述職匯報時，需要提供哪些素材呢？我們認為有以下幾個方面：
1.培訓目標與計劃：需要清晰地列出培訓機構在一定時間內(nèi)的目標以及為了實現(xiàn)這些目標進行的培訓計劃。這個過程需要深入思考企業(yè)的實際需要，不僅要考慮員工的技能提升，還要考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，形成優(yōu)化的培訓計劃。
2.培訓方式及工具：在進行培訓時，采取哪種方式和工具可以更好地達到我們的目標？這是一個非常關鍵的問題。有些培訓可以通過線上方式進行，有些培訓需要線下講授，這些都需要考慮到。
3.培訓教材及評估：教材的選擇和使用也是影響培訓成效的重要因素之一，需要做到觀念先進、方法實用、操作簡單等等。同時，評估的方法和標準也非常重要，可以幫助企業(yè)了解員工學習情況，以便進一步優(yōu)化培訓計劃。
4.成功案例與數(shù)據(jù)：在述職匯報當中需要充分展示培訓機構為企業(yè)帶來的價值和成效，可以從培訓前后的數(shù)據(jù)對比、員工反饋等方面進行說明。
最后，在進行培訓機構述職匯報時，需要注意什么呢？
1.透明公開：在提供數(shù)據(jù)和案例的同時要保證數(shù)據(jù)和案例的真實性與客觀性，不可虛假夸大。
2.講解清晰：在述職匯報會上，應簡明扼要地把握要點，避免冗長的語言，讓參與會議的人員能夠準確地把握所講述的內(nèi)容。
3.解答疑問：在進行匯報之前，要對可能出現(xiàn)的問題進行充分的預判，全面準確地回答相關的問題，這也將有利于企業(yè)更好地評估培訓機構的工作情況。
總而言之，對于一個培訓機構而言，無論是高質(zhì)量的培訓內(nèi)容、高效的學習方式、還是科學的評估體系，都需要在述職匯報當中充分展示出來。在進行培訓機構述職匯報的時候，不只是說明所做的工作，更是要讓企業(yè)真正了解如何提高員工的技能水平，幫助企業(yè)實現(xiàn)各項目標，為企業(yè)帶來真正的價值。
培訓機構總結【篇8】
又是嶄新的一年，隨著科學技術的發(fā)展，我們東風水電事業(yè)在日新月異地進步著，我廠的健康成長和不斷壯大，一直是各類技術技能人才不斷努力的結果。我廠積極營造尊重知識、尊重人才的氛圍，鼓勵職工學知識、學技術，達到人人成才，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與職工發(fā)展步伐相協(xié)調(diào)，做到了人強企興的局面。職工教育培訓工作得到了烏江公司領導的關心和信任，得到了我廠領導及全廠職工的大力支持，在大家的共同努力和積極配合下完成了全年的培訓任務。培訓部門堅持教育培訓優(yōu)先發(fā)展的思路，放開視野看教育，集中精力抓培訓，牢固樹立全員培訓、終身學習、廣泛參與、全面實施，“員工成才，企業(yè)壯大”的培訓方式，養(yǎng)成主動學習來提高業(yè)務素質(zhì)的行為習慣，不斷適應又好又快的發(fā)展需要。接教育培訓工作一年以來，我深刻體會，職工素質(zhì)的提高是廠持續(xù)發(fā)展的保證，教育培訓工作是員工素質(zhì)提高和愛崗敬業(yè)、忠誠企業(yè)的基礎。因此，廠把全員培訓作為全年重點工作來抓，是重中之重。全年工作總結如下：
一、培訓情況：
我廠職工教育培訓工作，注重實效、效果量化、資源共享、整體聯(lián)動、持續(xù)推動職工主動參加教育培訓制度體系，從而使教育培訓工作制度化、標準化、規(guī)范化。在保障安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作的同時，廠把職工思想政治教育和業(yè)務技能培訓工作放在了重要位置，本著強化全員素質(zhì)、加強組織管理的原則，不斷完善職工教育和培訓工作，努力提高培訓數(shù)量和培訓質(zhì)量，培養(yǎng)職工崗位成才，以適應不斷更換的電力設備新要求。
我廠科學制定并實施了年度專業(yè)培訓項目計劃，根據(jù)廠計劃和臨時安排，采用廠內(nèi)兼職老師上課，外請老師到廠上課，送出去的方式等進行培訓，職工通過在崗學習、繼續(xù)教育、知識競賽、技能比武、專家授課、經(jīng)驗交流、崗位技能培訓、班組建設等形式的培訓活動，有效地完成廠內(nèi)培訓和外出培訓任務。我廠加大對教育培訓的投入力度，20XX年教育培訓經(jīng)費按1.5%比例提出取，經(jīng)費都用在了職工教育培訓工作上。截止到11月30日，我廠共有在冊職工199人，全員培訓1752人.次，其中廠內(nèi)培訓1698人.次，外出培訓64人.次，全年培訓達標人數(shù)187人，全員培訓率達93.97%。
1、職工廠內(nèi)培訓，為企業(yè)發(fā)展夯實基礎為體現(xiàn)職工綜合素質(zhì)的提升，達到了解各類知識的深度和廣度，利用廠內(nèi)資源共享原則，請廠內(nèi)優(yōu)秀兼職教師給職工授課，同時請了外單位有資深歷閱的專家或講師到廠內(nèi)授課，培訓形式多樣。組織了科學管理人員培訓班、水電廠電力二次系統(tǒng)培訓班、水電廠值長經(jīng)驗交流座談會、計算機知識培訓班、稅務知識培訓班、合同法知識培訓班、檔案管理知識培訓班、招投標知識培訓班、交通安全法培訓班、安全生產(chǎn)管理培訓班、科學發(fā)展觀專題講座、入黨積極分子培訓班、新生入廠培訓等18個培訓班，培訓達724人.次。通過學習，使職工學到了很多的有用知識，全面提升職工綜合素質(zhì)能力。
2、職工外出培訓，全面提高業(yè)務素質(zhì)學無止境、學海無涯。借助名校名企業(yè)平臺和內(nèi)外培訓資源，加快了高層次人才培養(yǎng)步伐。我們分別與外省很多單位的培訓機構合作，吸取新的知識補充我們的能量。20XX年共送出各類專業(yè)人員培訓達64人.次。分別是對生產(chǎn)管理人員實施英語強化培訓、對企業(yè)領導管理人員實施提升履職能力培訓、對生產(chǎn)各專業(yè)人員進行專業(yè)知識培訓、對政工、黨群人員進行黨務工作及理論實務的培訓、對各類報名考試、取證復證等項目進行培訓。
3、緊抓班組培訓，全面促進安全生產(chǎn)班組是生產(chǎn)的靈魂，抓好班組的培訓工作是廠生產(chǎn)的重中之重，對班組通過培訓提高生產(chǎn)技能人員責任心、安全意識和實際操作技能，使得班組現(xiàn)場培訓扎實，崗位培訓標準規(guī)范。生產(chǎn)現(xiàn)場的各班組，采取技術問答、技術講課、技能幫扶、事故預想、事故演習、現(xiàn)場抽問、輪值培訓、技能比武、安全活動、理論考試等方式進行現(xiàn)場培訓。加強生產(chǎn)班組的現(xiàn)場培訓管理，配合廠工會進行班組生產(chǎn)現(xiàn)場培訓檢查工作。通過網(wǎng)上檢查、班組自查和培訓檢查小組不定期的檢查，班組培訓取得了很好的效果，各班組共舉行專題技術講課108期726人.次，技術問答12期24人.次，事故演習112期224人.次。
4、重視技能培訓，提高技能人才水平高技能人才的培養(yǎng)，一直是職工教育培訓中的重點之一，按照《東風電廠20XX--20XX年職工教育培訓規(guī)劃》，圍繞“加大技能人才培養(yǎng)”的職工教育培訓工作思路，健全了技能人才培養(yǎng)的相關管理制度，建立一支技能人才培訓師資隊伍，建立以崗位培訓標準為主體的技能人才評價體系，逐步建立起培養(yǎng)、評價、推薦、任用相結合的培養(yǎng)機制，以此推動東風電廠高技能人才培養(yǎng)工作。
通過對高技能人才的培訓需求調(diào)查，我們積極組織職工參加各個崗位(工種)高級工、技師、高級技師職業(yè)資格鑒定考試，以達到高技能人才培養(yǎng)之目標。今年我廠職工積極踴躍參加各類職業(yè)技能鑒定報名考試，其中，高級工2人;技師9人，高級技師3人，到目前為止，我廠已取得證書的共有高級技師1人，技師9人，高級工24人，中級工3人。其次是大力開展技能競賽，促進了高技能人才的選拔和培養(yǎng)。為對生產(chǎn)一線職工的擴大模式，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場，增強技術、技能人員培訓的針對性和有效性。我廠特舉行水工部水務技能競賽和水工技能競賽，發(fā)電部運行技能競賽，修試部電焊、起重、鉗工競賽，物資運輸駕駛技能競賽等8個項目，達60人。次。技能競賽的層層開展，有效促進了職工培訓，檢驗了培訓質(zhì)量，激勵了職工學習積極性，推進了生產(chǎn)技能人員和技能水平整體提升。
5、新生入廠教育，培養(yǎng)年輕職工隊伍培養(yǎng)年輕的優(yōu)秀職工隊伍，是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的前提，我廠為剛畢業(yè)5名大學生制定了詳細的培訓計劃，為了更好地把所學到的書本知識運用到工作中去，廠把他們安排到各生產(chǎn)部門進行為期一年的實習，在生產(chǎn)部門開展“導師帶徒”活動，加強新職工培訓工作，有效提高了新進職工的業(yè)務素質(zhì)。為了改變目前職工業(yè)務能力良莠不齊的不良現(xiàn)狀，根據(jù)上級有關文件精神，實行了“導師帶徒”制度，每個新進職工都由部門領導指定師傅，簽訂《師徒合同》，進行“一對一”的培養(yǎng)關系，有效提高了新進職工的實際工作能力和業(yè)務水平，為安全生產(chǎn)奠定了基礎。
6、推行學歷教育，全面提高職工素質(zhì)繼續(xù)教育是我廠推行的后續(xù)教育方式，主要采取不脫產(chǎn)就地自學的方法，開辟多種渠道進行學歷教育，積極鼓勵有基礎、想進步的年輕人不斷學習。我廠在內(nèi)部網(wǎng)上經(jīng)常推行很多高學歷的報名信息，不斷鼓勵職工參加社會不同層次、不同專業(yè)的報名學習方式，通過學習進行深造，使我廠的專業(yè)技術人員不斷增加，使職工自己的學歷水平提高，提升他們自身綜合素質(zhì)，為廠建設一支技術技能水平強大的職工隊伍。今年我廠參加后續(xù)學歷報名在讀人數(shù)為2人，畢業(yè)人數(shù)為10人。
認真工作，積極宣傳，如何思考，把我們的培訓工作做好、宣傳好，我廠重視“宣傳的藝術”，不斷涌現(xiàn)很多“藝術地宣傳”的精品報道。分別在廠內(nèi)網(wǎng)、貴州電力人力資源網(wǎng)、東風科技、東風水電報、烏江公司網(wǎng)站等多家網(wǎng)站投稿，及時宣傳、報道、總結職工教育培訓工作，上稿量為80余篇。
三、取得的成績：
1、是領導重視。把全員培訓確定為重點工作，各級領導充分認識到教育培訓工作的重要性，體會到了教育培訓對各項工作的促進作用。
2、是科學制定培訓計劃。廠內(nèi)采用全員培訓的方式，計劃統(tǒng)計了多專業(yè)多層次的職工，切實拓寬了培訓的覆蓋面，給每個員工提供了培訓的機會。
3、是注重需求調(diào)查，深入各部門展開培訓需求調(diào)求，培訓項目實施方案的針對性顯著性增強。
4、四是加強考核，培訓部門按月度綜合績效考評跟蹤計劃，嚴格考核，增強計劃實施的剛性，提高了培訓項目實施的效果。
5、是發(fā)揮三級培訓網(wǎng)的主體作用。健全三級培訓網(wǎng)，明確職責，加強領導樹立典型，推廣經(jīng)驗，使三級培訓網(wǎng)在培訓工作中的主體作用得到充分發(fā)揮。
總之，培訓工作是一項長久的艱巨的任務之路，要抓好培訓工作，是要花時間花精力才能搞好，20XX年我廠教育培訓工作，以建設好管理人才、專業(yè)技術人才和技能人才為目標，強化崗位有效培訓，在廠領導的高度重視下，各部門積極參與和配合，得到了全體職工的積極支持和大力幫助，圓滿地完成了全年的培訓任務。在以后的工作中，我將吸取新的經(jīng)驗，不斷努力，力爭把教育培訓工作做得更好。
培訓機構總結【篇9】
寒假對于學生們來說，是一個工作和放松的時間。為了使學生度過有意義的假期，許多家長選擇在寒假期間讓孩子參加各種各樣的培訓課程。這時，培訓機構的任務就至關重要了。在這篇文章里，我們將詳細介紹一些培訓機構在寒假期間所應遵循的規(guī)范。
首先，對于培訓機構來說，它們必須遵守國家相關規(guī)章制度，并且遵守行業(yè)內(nèi)的各項規(guī)范。例如，學生的課程安排應當充分考慮學生的身體健康和學習負擔，不應嚴重沖擊學生的身心健康。比如，對于年齡較小的孩子來說，課程的安排應該合理，避免因為過于緊張而導致失眠或者厭學等問題。此外，在教學期間，機構內(nèi)應該建立有效的安全管理措施，避免發(fā)生任何安全事故。
其次，培訓機構在寒假期間要盡量滿足學生的需求。在教學上，機構應該充分考慮學生的實際需求，進行個性化教學，幫助學生更好地掌握知識點。此外，對于學生的困惑和問題，機構應該給予及時地解答和幫助，讓學生能夠理解和掌握所學內(nèi)容。
第三，培訓機構在寒假期間要建立健全的服務機制。在教學之外，機構也需要建立完善的服務體系，盡可能地解決學生的后顧之憂。例如，對于住校學生來說，配備有能夠提供食宿服務的設施是尤為重要的。此外，在學生出行和交通上，機構也應盡力為學生提供便捷的交通工具，確保學生的安全和健康。
最后，培訓機構要有良好的教師團隊和教育質(zhì)量。教師是培訓機構的核心競爭力，其教學水平和課程設計質(zhì)量關系到機構的發(fā)展和聲譽。因此，培訓機構要在招聘教師時嚴格把關，確保每位教師具有專業(yè)的教學水平和豐富的教學經(jīng)驗。同時，在課程設置上，機構也應該充分考慮學生的學習需求和課程實際應用性，注重教學質(zhì)量。
總之，對于每家培訓機構來說，寒假是一個展示自身實力、提高影響力的重要時期。我們希望培訓機構能夠根據(jù)以上規(guī)范，為廣大學生提供更好、更健康、更具實效性的學習服務。同時，我們也期待各級監(jiān)管部門對培訓機構進行全面的監(jiān)管，保障廣大學生的安全和權益。
培訓機構總結【篇10】
上午好！我現(xiàn)在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家匯報，我匯報的題目是《團結奮進，內(nèi)涵發(fā)展，努力建設全國中職示范名?！?敬請各位領導、老師批評指正。
一年來，學校在區(qū)委區(qū)政府及市區(qū)教育局的正確領導下，上下同心、群策群力，始終堅持以人為本，保持了學校穩(wěn)定、科學的發(fā)展態(tài)勢，逐步實現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。過去一年，招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極為被動的情況下，老師們想盡千方百計，經(jīng)歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進，招生人數(shù)比800人的預期目標超出22人，開學之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來30余人。過去一年，辦學條件得到了持續(xù)改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點區(qū)域無線覆蓋的計算機中心機房已經(jīng)建成，自動跟蹤錄播教室基本建成，學生公寓住宿條件得到改善，學校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業(yè)建設取得了較大進展。果蔬花卉專業(yè)被認定為省品牌專業(yè)，計算機專業(yè)被認定為省重點專業(yè)，會計專業(yè)被認定為市重點專業(yè)，牧醫(yī)實訓基地被確定為省重點建設基地，總投入280余萬元的國家級農(nóng)學實訓基地基本部署完畢，專項投入1000萬元的十二五重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成，預期投入5000余萬元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年，學生管理保持了安全穩(wěn)定。在穩(wěn)定壓倒
一切的大形勢下，面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣，學校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責任事故，延續(xù)了學校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的.穩(wěn)定局面。過去一年，學校財力實現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學校爭取到了一些專項經(jīng)費，但區(qū)級財政支持力度有限，學校自籌配套經(jīng)費嚴重不足，日常運轉(zhuǎn)一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。2xx1屆高考學生13%過本科線，91%過?？凭€！其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄?。魂愋堑?9名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄??；余玉潔等56名同學參加“高職統(tǒng)考”過二類本科線。高考成績贏得了社會贊譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現(xiàn)了歷史突破。農(nóng)學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現(xiàn)湖北省在該項賽事一等獎零的突破；計算機技能大賽奪得省一等獎13人次，國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍，實現(xiàn)中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年，入選感動湖北20名大學生；學生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進入大學后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎；學生汪杰一進入大學就開始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營已走上正軌。
20XX—20XX年是豐收的一年，是XX職高走內(nèi)涵發(fā)展之路、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學?！?、“XX市師德建設先進集體”、“XX市中職教育示范學?！?、“XX市學生資助工作先進學?！?、“區(qū)文明單位”等榮譽?；仡櫼荒甑墓ぷ?，主要概括為“六加強六著力”。
一、加強專業(yè)建設，適應需求，著力建設數(shù)字資源
適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢和行業(yè)企業(yè)需求，學校以優(yōu)化專業(yè)結構為目標，“圍繞市場辦專業(yè)，產(chǎn)學結合促就業(yè)”，通過廣泛的市場需求調(diào)研和專業(yè)建設論證，及時調(diào)整專業(yè)設臵，確定了“確保農(nóng)學發(fā)展優(yōu)勢，制造服務兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強計算機、會計等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學校針對陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關企業(yè)的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專業(yè)中開展車、鉆、銑、沖等工種教學。針對新農(nóng)村建設的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導農(nóng)學專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。通過這些措施，專業(yè)結構得到優(yōu)化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學生迅速成長為企業(yè)骨干，走上班組長、廠長等專業(yè)型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學校專業(yè)建設也得到發(fā)展，目前擁有省級重點以上專業(yè)3個，市級重點專業(yè)2個，在全省居于領先地位。
適應信息社會發(fā)展和教學改革需求，學校大力開展數(shù)字化資源建設。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機電專業(yè)成為會員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)?，參與3個專業(yè)中共10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。
二、加強隊伍建設，搭建平臺，著力提升師資水平
學校認識到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學生，是名優(yōu)學生成就了學校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學校發(fā)展所能達到的高度。
搭建交流平臺，“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動?！罢n內(nèi)比教學”全員參與，調(diào)動了教師們苦練教學基本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動節(jié)次，推出公開觀摹課129節(jié)次。通過學生評教的反饋信息，受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區(qū)教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學”活動獲得佳績?！罢n外訪萬家”長抓不懈，班主任利用課余時間，采取各種方法與家長聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育的有機結合，實現(xiàn)學生家庭100%受訪，學校獲得“家訪先進學?！?，邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區(qū)級“我心目中的好老師”稱號、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀”。
二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結交流經(jīng)驗，加強常規(guī)教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合，根據(jù)“班級和諧度量化評分管理細則”，評定星級班主任9輪次，其中金學中、汪愛新、童雙艷等老師成為9星級班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8星級班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn)出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評為區(qū)首屆十大師德模范教師。
三是堅持每周教研組研討。一年來，學校著重加強教研組建設，各教研組每周安排一個晚上進行集中研討，集體備課說課、聽課評課、看課議課等活動開展得有聲有色。
四是堅持開展學生評教評學。學校加強了學生評教評學的制度建設，完善了評價標準，優(yōu)化了評價過程，通過每年2次學生評教評學，全面了解了教師的教育教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學中出現(xiàn)的問題，力求防范于未然。評教評學的結果在教師大會上公布，提高促進了老師們的崗位意識和責任意識。
三、加強教學研究，全員參與，著力提高科研水平
學校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點，以校本研修為核心，引領教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，學校加大了對科研成果、技能競賽和等級考試的獎勵力度，并與年級組、教研組、班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校；四、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質(zhì)；學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進；問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建；開展“雙推雙創(chuàng)”；開展“志愿服務”；開展“第二課堂”；開展“校園文化藝術節(jié)”；童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍；五、加強實訓工作，校企合作，著力培養(yǎng)班主任、教師個人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學校領導的重視，積極投入到教科研工作中來。一年來，學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項，70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的教學質(zhì)量管理研究》結題，范先佐等5位省市知名專家一致同意評定為A級課題。學校承擔的市教科院主持的國家級課題的子課題《XX市農(nóng)林類中職生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業(yè)學校園藝專業(yè)課有效教學模式研究》、國家級重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機電專業(yè)課程開發(fā)與培訓包重構研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心“十二五”重點課題《中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究》順利立項及開題，并獲得專項資金支持。在全市教育科研總結大會上，學校課題成果被評為XX市優(yōu)秀成果，學校被評為市科研先進單位，科研工作走在了XX市教育戰(zhàn)線的前列。在課題研究的帶動下，一大批教師積極主動開展教學研究，有50多篇教師的文章獲獎或發(fā)表。濃厚的教研之風，扎實的教研成果，為課堂教學注入了改革的動力。
四、加強學生管理，磨礪意志，著力提升學生素質(zhì)
學校樹立“管理育人、服務育人”的意識，宣傳“走進校門，肩負發(fā)展使命；走出校門，事關學校榮辱”思想，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理，做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落實班主任職責、落實值日職責；口勤、腿勤、手勤；抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達現(xiàn)場，處理問題快速堅決不拖拉，積極推進了良好校風和學風的建設。
開展“雙推雙創(chuàng)”。推優(yōu)評先，推優(yōu)入黨，以青年學習競賽、文體活動為載體，實施學生自治管理，爭創(chuàng)文明班級、優(yōu)秀團支部、文明寢室、先進社團，定期開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員的評選。一年來培養(yǎng)1名學生入黨，1人被評為XX市文華科技品學獎，1名同學獲湖北省優(yōu)秀學生干部，26名同學獲XX市優(yōu)秀三好學生、21名同學獲XX區(qū)優(yōu)秀學生干部和三好學生的稱號。
開展“志愿服務”。學校深入開展“青年志愿者”活動，今年新增青年志愿者823名，緊緊圍繞“知校、愛校、榮?！钡奶栒匍_展活動，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務，連續(xù)第二年為區(qū)田徑運動會志愿服務，得到市區(qū)一致肯定，被評為“XX市優(yōu)秀青年志愿服務集體”。
開展“第二課堂”。校文學社、廣播臺、學聯(lián)社活動蓬勃開展，“實踐活動課”共設41個興趣小組，涵蓋體育、音樂、美術、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機床、數(shù)控機床等，豐富了學生業(yè)余生活，提高了職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中，組織參加“全國第八屆文明風采”競賽活動，夏建兵老師獲得全國二等輔導獎，馬漢元老師獲得全國三等輔導獎，余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得XX市“沐黨旗光輝，樹理想信念”讀書活動表演一等獎，張杰同學獲得演講比賽一等獎，蔡培同學代表XX區(qū)獲得“XX市形象大使”大賽之“誠信大使”。
開展“校園文化藝術節(jié)”。每年5月，學校組織開展校園文化藝術節(jié)活動。在今年的藝術節(jié)系列活動中，方中兵、金學中、汪愛新、童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評為“我的宿舍我的家文明寢室”，金志鋒、李小飛等同學獲得“我的青春我作主校園十佳歌手”稱號，方中兵帶的一（6）班和童志武帶的二（3）班獲得青年杯籃球賽年級冠軍。
五、加強實訓工作，校企合作，著力培養(yǎng)專業(yè)技能
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中等職業(yè)學校要努力“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”。高素質(zhì)技能型人才是一個綜合概念，“高素質(zhì)”強調(diào)適合社會發(fā)展需要的綜合能力，“技能型”強調(diào)適應行業(yè)崗位需求的專業(yè)技能。學校深入領會國家政策，結合學校實際和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，努力將每一名學生培養(yǎng)成為能升學、能就業(yè)，同時具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。為此，學?！安痪幸桓窠等瞬拧?，因材施教，寬進嚴出，致力于“辦適合學生發(fā)展的教育，育適應社會需求的人才”，加強教育教學活動中的職業(yè)導向，實施“一年級厚基礎，二年級強技能，三年級優(yōu)出口”的培養(yǎng)模式，落實“文化+技能、就業(yè)+升學、長訓+短訓、畢業(yè)證+技能證”的教學策略，努力提高學生的綜合素養(yǎng)。
為全面實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接等目標，學校從五個方面著力夯實實踐教學。
1、是加強“校企合作”。
著力解決學校教學與企業(yè)需要脫節(jié)的問題，使實踐教育貼近企業(yè)生產(chǎn)實際，切準企業(yè)急需的崗位要求，學校積極推進校企深度合作，與企業(yè)共同培養(yǎng)適崗技能人才，努力實現(xiàn)校企零距離對接，學生走出校門即能踏上工位，為XX外環(huán)高速、XX重冶，XX一冶等單位培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才。一批優(yōu)秀員工脫穎而出，很快就成為企業(yè)技能骨干，或是進入管理崗位，“XX一冶冠名班”第3期畢業(yè)生蔡建，工作僅3年就在XX一冶擔任大班長，帶領30多人的團隊。
2、是開展“產(chǎn)教結合”。
學校將XX久瑞自緊科技有限公司、XX振德敷料有限公司等企業(yè)引入學校，為工科專業(yè)的學生提供崗位菜單，還聘請了兩名“楚天技能名師”，聘請了11名行業(yè)專家、高校教師為兼職教師，實現(xiàn)了培養(yǎng)方式中的“三個一體”，即課堂由學訓分開轉(zhuǎn)變?yōu)閷W訓一體，車間與教室融為一體，企業(yè)技術骨干與兼職教師一體。
3、是推行“雙證融通”。
學生在畢業(yè)之前，除拿到畢業(yè)證外，還能拿到至少一個專業(yè)技能證。今年參加普通話等級考試的學生860人，獲二級乙等以上633人；參加計算機等級考試的學生共562人，合格人數(shù)為486人；參加各種技能等級考試的學生共626人，合格626人。
4、是實現(xiàn)“中高職銜接”。
學校加大教學改革力度，形成了職業(yè)培訓與學歷教育并舉、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結合、學校資源與社會資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學格局。先后與XX職業(yè)技術學院、XX紡織大學、黃岡職業(yè)技術學院等高校相關專業(yè)聯(lián)軌，建立了遞進式的人才培養(yǎng)體系，專業(yè)教學質(zhì)量得到了提升。
5、是加入“國防科技工業(yè)職教集團”。
由省教育廳牽頭組織，武船工業(yè)公司和XX船舶職業(yè)技術學院召集組建的，有中國船舶重工集團等企業(yè)、湖北省職工焊接技術協(xié)會等團體、華中科技大學等高校、XX交通職院等高職學校等130多個單位和個人參與的“湖北省國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團”于20xx年12月成立，今年5月召開理事大會。我校與羅田理工中專成為湖北省中職學校的代表加入職教集團，我個人被推選為理事。這是學校在集團化辦學方面邁出的實質(zhì)性一步。
6、加強宣傳工作，展示亮點，著力提升學校形象
學校高度重視對職業(yè)教育的宣傳工作。春節(jié)期間在電視臺播放專題片10天；在長報、楚天、晚報、XX報等報紙媒體發(fā)布新聞通訊近20篇；配合中央電視臺、上海衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、湖北經(jīng)視、XX電視臺等電視媒體專訪10余次；通過學校網(wǎng)站發(fā)布新聞通訊160余條；開辦示范校建設專題網(wǎng)站，發(fā)布文章70余篇，發(fā)布示范創(chuàng)建工作簡訊31期；接待了紅安理工中專、山西呂梁縣、黃陂職校、XX農(nóng)校等學校來校交流。學校被評為區(qū)宣傳工作先進單位。
過去一年，全體教職工團結奮進、改革創(chuàng)新，為學校十二五建設贏得了巨大的發(fā)展機遇。學校示范校建設已接近中期，在這新的發(fā)展平臺上，學校將擁有更優(yōu)的辦學條件——再建一棟機械加工實訓大樓，再擴100畝建設XX市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地；學校將朝著更高的奮斗目標邁進——逐步朝高職方向發(fā)展，把學校建設成為高中職一體的國內(nèi)一流的品牌職業(yè)學校。駑馬十駕，功在不舍！我們相信，有上級領導的關懷和支持，有全體教職員工傾力投入，我們一定能夠辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。
謝謝大家！
培訓機構總結【篇11】
撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。
學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。
所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。
傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。
每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。
使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。
學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。
教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。
教學過程應是展開以學生的學習為中心的'教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。
學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。
總之，學校改革的中心課題——課堂改革。
以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的。
課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。
構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。
提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。
課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。
最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就 ——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。
尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，
注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。
教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1 、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。
學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。
在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。
針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。
家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。
兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。
充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。
培訓機構總結【篇12】
本文主要對某培訓機構的教務工作進行總結，從各個方面對該機構的工作進行詳細描述和評價，旨在發(fā)現(xiàn)問題和提出建議。
一、 教學管理方面
該培訓機構注重學生的學習質(zhì)量，不斷進行課程改進，采用多樣化的教學方式，例如課堂講授、交互式學習、討論、案例分析等，提高學生的興趣和參與度，促進學生對知識的掌握和應用。通過教學反饋和課程評價，對教師進行全面評估，保證每位教師的教學水平和服務意識達到一定的標準。
但在實際操作過程中，有時會有一些課程的教學質(zhì)量相對較差，需要加強教師的專業(yè)能力和教學經(jīng)驗。同時，應更加注重考試的監(jiān)督，確保考試的公平公正。對學生的管理也需要更加細致，及時有效地管理學生的成績和出勤情況。
建議：加強教師的培訓和評估，提高教師教學質(zhì)量和服務意識；加強考試的監(jiān)督和管理，確保考試的公平公正；加強對學生的管理，及時有效地管理學生的成績和出勤情況。
二、 教學資源方面
該培訓機構擁有一套完整的教學資源體系，包括教材、教案、課件、資料和試卷等，為教學提供了必要的保障和便利，同時可以提高教學的效率和質(zhì)量。該機構也積極引進優(yōu)秀的教學資源，拓寬教學內(nèi)容和渠道，使教學更加豐富多彩。
但是，在實際運營過程中，該機構的教學資源管理存在一些問題，例如資源更新不及時、內(nèi)容質(zhì)量有待提高等。
建議：加強教學資源的管理和更新，確保教學資源的及時性和質(zhì)量；積極引進更多優(yōu)秀的教學資源，促進教學創(chuàng)新。
三、 學生服務方面
該培訓機構注重學生服務，提供各種便利措施，包括報名、繳費、選課、證書領取等服務，為學生提供方便和支持。同時，該機構建立了良好的學生交流平臺，為學生提供交流分享的機會。
但是，在實際操作過程中，學生服務存在一些問題，例如學生意見反饋和投訴處理不及時、學生活動安排不夠滿意等。
建議：加強學生服務的質(zhì)量，改善學生投訴處理和意見反饋的速度和效果，加強學生活動策劃和組織。
四、 教務信息管理方面
該培訓機構注重信息化建設，采用先進的信息化技術，確保教務工作的精準化和高效化。例如建立了教務管理系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng)和考試成績管理系統(tǒng)等，提高了教學管理的效率和質(zhì)量。
但是，在實際操作過程中，該機構的教務信息管理存在一些問題，例如系統(tǒng)升級不及時，超時中斷等。
建議：加強信息化建設，優(yōu)化教務信息管理系統(tǒng)，確保教務工作的精準化和高效化。
綜合來看，該培訓機構的教務工作總體來說比較完善和規(guī)范，但仍存在一些需要改善的方面。通過對這些問題的發(fā)現(xiàn)和提出建議，相信該機構的教務工作將不斷完善，并提高服務質(zhì)量和用戶滿意度，贏得更多的用戶信任和支持。
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