一份完善的工作計(jì)劃，可以讓自己的工作條理變得更清晰，工作計(jì)劃該如何撰寫呢？下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編給您帶來的“關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來看看吧！
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)區(qū)教體局二00五年工作計(jì)劃要點(diǎn)的精神，堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化為總抓手，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓思路，積極開展“課堂教學(xué)效益年活動”，20xx年為“太河教育建設(shè)年”，不斷提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和綜合效益，努力開創(chuàng)太河教育的新局面。
二、主要工作：
1、以新課程改革為契機(jī)，開展各種培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大教職工的教育理念，積極探討新教材的實(shí)施規(guī)律、途徑和方法,以課改促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、努力提高課堂教學(xué)效益，突出課堂教學(xué)中心地位。切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)、管理、考核力度，中學(xué)確保全區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎，力爭一等獎，總體名次前移兩名；小學(xué)確保全區(qū)教學(xué)質(zhì)量三等獎，力爭二等獎，總體名次前移兩名。3、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，大力提倡精細(xì)化管理，以制度管理促工作落實(shí)，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和評價。真正使學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、情感化、精細(xì)化管理的軌道。4、鞏固教育初步現(xiàn)代化的成果，進(jìn)一步提高中小學(xué)信息化的裝備水平和管理使用水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)上資源，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)施的最大效益，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)整合。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍管理，繼續(xù)開展思想工作作風(fēng)整頓。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，嚴(yán)格落實(shí)師德“十不準(zhǔn)”，廣泛開展“講師德、樹形象、辦好教育為人民”等活動，建立健全師德考核監(jiān)督機(jī)制，把師德納入教育工作考核的主要內(nèi)容，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德的整體水平，樹立教師隊(duì)伍的良好形象。
7、加大班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。加強(qiáng)班主任工作的研究，選拔有愛心、事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任班主任，對班主任在職稱評聘、評先樹優(yōu)等方面要予以傾斜。
8、建立科學(xué)合理的競爭激勵機(jī)制，進(jìn)一步完善教師評價制度，使評價制度更趨合理。深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，推行義務(wù)教育階段教職工聘任制度。
9、加大教師培訓(xùn)力度，加快名師培養(yǎng)步伐，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)意見》的文件精神要求，制定相關(guān)措施，為青年教師搭建迅速成長的平臺，進(jìn)一步優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)。
10、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，深入開展“平安校園”創(chuàng)建工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。
1、加強(qiáng)收費(fèi)管理和校產(chǎn)校具的管理，抓好“一費(fèi)制”的施行工作，不斷規(guī)范中小學(xué)教育收費(fèi)。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步提高資金的使用效益，加大對校產(chǎn)校具的管理維護(hù)工作，減少資產(chǎn)的流失。
2、努力提高保教質(zhì)量，提升辦園水平。改革對幼兒園、幼兒教師的考核評價辦法，加強(qiáng)對幼兒教師的培訓(xùn)，切實(shí)提高幼兒教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、搞好幼兒、小學(xué)的銜接，制定明確的學(xué)前教育目標(biāo)，重視對幼兒養(yǎng)成教育的探討，為幼兒升入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)信息宣傳工作，完善信息宣傳考評制度。積極發(fā)揮《太河電視臺》、《太河教育信息》、《太河教育網(wǎng)站》的平臺作用，著力營造聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。
5、抓好工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)方面的工作。充分發(fā)揮工會的職能，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的建設(shè)的若干意見》，大力加強(qiáng)公民道德教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。依托團(tuán)隊(duì)實(shí)施以“讀名著、誦名詩、看名片”和“讀千古美文，做少年君子”為主要內(nèi)容的書香校園計(jì)劃。建立太河校外教育基地，開發(fā)具有地方特色的校本課程。
三、主要活動：
1、搞好第二十一個教師節(jié)的慶?；顒?。加強(qiáng)教育的自我宣傳力度，進(jìn)一步提升教育在社會中的地位和作用。
2、籌備召開太河鄉(xiāng)第一次少代會，提升少先隊(duì)工作的整體水平，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。3、成立太河鄉(xiāng)“老教教育工作者協(xié)會”，充分發(fā)揮老教育工作者在教育中的積極作用。4、組織召開五屆二次教代會，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理的進(jìn)程。5、搞好“六.一”兒童節(jié)的慶祝活動，向社會展示學(xué)校的素質(zhì)教育成果。6、9月份組織召開中小學(xué)生田徑運(yùn)動會和幼兒家園趣味運(yùn)動會。
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機(jī)，廣泛開展"弘揚(yáng)xx的精神，服務(wù)家鄉(xiāng)振興"活動，成立假日小隊(duì)，為公益勞動、社會治安、移風(fēng)易俗、為民服務(wù)等作出少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，展現(xiàn)當(dāng)代少年兒童嶄新的精神風(fēng)貌。
二、活動安排：
1、"我愛我家"為主題，學(xué)習(xí)在家庭生活中做個好孩子。
開展家庭"四個一"活動，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)"如何合理使用壓歲錢，"制訂一份"壓歲錢消費(fèi)計(jì)劃書"從而倡導(dǎo)愛心消費(fèi)，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識，節(jié)約每一分錢，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易，并學(xué)好當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。結(jié)合"春節(jié)"要求每位少先隊(duì)員自制一份"新春賀卡"或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心。以"今天我當(dāng)家"為題，每人寫一篇寒假日記，開學(xué)初以班級為單位進(jìn)行評比。
2、"情暖社區(qū)青春行"為主題，學(xué)習(xí)在社區(qū)生活中做個好主人。
以雛鷹假日小隊(duì)為載體，指導(dǎo)學(xué)生把為社會服務(wù)作為服務(wù)的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項(xiàng)社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻(xiàn)愛心活動，開展形式多樣的"新春真情傳播行動"，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗(yàn)關(guān)心他人、幫助他人、服務(wù)他人、服務(wù)社會從而實(shí)現(xiàn)自身價值的真實(shí)感受。以班級為單位，充分利用社區(qū)的各種資源，開展"弘揚(yáng)xx的精神"宣講團(tuán)、"反xx警示教育"宣講團(tuán)等活動。（此項(xiàng)活動5、6年級開展，開學(xué)初交總結(jié)）。
3、"我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民"為主題，學(xué)習(xí)在家鄉(xiāng)生活中做個好公民。
以"四不四講"（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規(guī)則）為內(nèi)容，開展我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民活動。以中隊(duì)為單位開展《溫馨勸語》征集活動，在開展活動的同時培養(yǎng)學(xué)生的文明意識。積極組織學(xué)生參加"讀史修身"征文活動、社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。
三、組織形式：
各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，以"小型、分散、就近"為原則，由少先隊(duì)員組成假日小隊(duì)，選舉正副小隊(duì)長，建立小隊(duì)記事簿，集體制訂活動計(jì)劃，由小隊(duì)長具體負(fù)責(zé)實(shí)施。中隊(duì)輔導(dǎo)員參與監(jiān)督。
四、注意事項(xiàng)：
1、注意人身安全，不玩水、火、電。
2、參加健康正當(dāng)?shù)幕顒?，不迷信、不賭博。
3、保護(hù)視力，不打游戲機(jī)、不進(jìn)網(wǎng)吧、不長時間看電視。
4、勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務(wù)，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導(dǎo)開展唱好歌、看好片、看好書活動。
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇3】
本校繼續(xù)以“全面育人主動發(fā)展”辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以全面深入落實(shí)市區(qū)教育局組織開展的“一比一訪三走進(jìn)”活動為核心，穩(wěn)健提高教育質(zhì)量。為切實(shí)開展開各項(xiàng)工作，經(jīng)學(xué)校研究，制定此計(jì)劃。
一、夯實(shí)提質(zhì)基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動為契機(jī)，以扎實(shí)的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)有效的開展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺階再上新高度。
一是教研培訓(xùn)工作
（一）以語文課堂教學(xué)研究為主線，開展語文課堂教。學(xué)研討活動，形成語文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法：1、在三四年組老師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)的研討，確定語文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu)。2、三四年組進(jìn)行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩。4全校推廣實(shí)施。（九月進(jìn)行）。
（二）開展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動。（十月進(jìn)行）具體過程：1、年組確立課題；2、教學(xué)內(nèi)容分析；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行本課教學(xué)目標(biāo)分析；4、結(jié)合“獨(dú)同點(diǎn)”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)。形成科學(xué)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)；5、每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經(jīng)歷同備同上同研一節(jié)課的全過程研討中得到提高。
（三）、開展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動。十一月進(jìn)行（過程同班主任同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討）。
（四）、開展教師“四個一”自修學(xué)習(xí)活動。1、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；寫一篇高水平的教學(xué)案例；結(jié)合學(xué)校的科研課題寫一篇有價值的論文。2、繼續(xù)開全員讀書，全員學(xué)課標(biāo)活動。重點(diǎn)進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包括通讀課標(biāo)；精讀課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過課標(biāo)學(xué)習(xí)達(dá)到全體教師學(xué)課標(biāo)，掌握課標(biāo)，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3、繼續(xù)進(jìn)行全員讀給教師的100條建議的讀書活動，以自主讀書，感悟批注，抽簽交流感悟?yàn)橹饕问健?BR> 二是教學(xué)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)備課使備課更具實(shí)效性。集體備課每周進(jìn)行同備一節(jié)課，備課中把課標(biāo)要求作為備課的重要環(huán)節(jié)，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課做到理清本周教學(xué)知識重點(diǎn)，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點(diǎn)，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課展示。后續(xù)的集體備課進(jìn)行抽簽?zāi)杲M展示。
2、加強(qiáng)聽課檢查提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行一年六年的跟蹤性聽課重點(diǎn)看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語文學(xué)科的研究性聽課。進(jìn)行青年教師的指導(dǎo)性聽課。進(jìn)行科任學(xué)科的檢查性聽課，重點(diǎn)檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質(zhì)量。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè)，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè)。作業(yè)批改做到及時，學(xué)校進(jìn)行集中檢查與隨時抽查。
4、做好學(xué)生的測試工作，通過測試評價促進(jìn)學(xué)生的提高。1－4年進(jìn)行期中，期末檢測。五六年進(jìn)行月考，及期中期末測試。為加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫作能力學(xué)校對各年級的閱讀與作文進(jìn)行單項(xiàng)抽測。切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一年級各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書寫習(xí)慣，注意傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言，說話完整的習(xí)慣。
三是教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生活動
1、繼續(xù)開展全員讀書活動，學(xué)生每天課外閱讀不少于半小時。學(xué)校繼續(xù)開展大課間讀書活動（每周一三五）。各班確立本班的讀書計(jì)劃，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。學(xué)校根據(jù)語文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案，各班主任按要求認(rèn)真實(shí)施。
2、繼續(xù)開展古詩詞背誦積累。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)背誦，學(xué)校通過揣測進(jìn)行檢查。
3、繼續(xù)開展三至六年級的英語百詞競賽活動，十二月中旬以試卷的形式進(jìn)行全員英語百詞競賽。
4、繼續(xù)開展以班級為單位的小課題科技活動。以年級組為單位上報研究課題，制定研究計(jì)劃活動計(jì)劃?；顒佑杏涗洠羞^程性和終結(jié)性材料。有學(xué)生的觀察日記，研究報告，照片，實(shí)驗(yàn)操作等。十一月末進(jìn)行以班級為單位的課題研究成果展示。
6、開展“我寫一手寫字”每周二、四大課間進(jìn)行寫字練習(xí)。12月份進(jìn)行全校的作業(yè)展示，檢查各班學(xué)生的練字情況。
二、拓展育人空間，注重德育實(shí)效
學(xué)校教育，品德是靈魂。本學(xué)期，我校將從“抓常規(guī)、抓評價、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手，以活動為載體，科學(xué)開展學(xué)生德育工作。
一是常規(guī)管理，明確分工
1、代班管理：
（1）早晨、中午代班：星期一由德育處全體成員負(fù)責(zé)；星期二由劉陽負(fù)責(zé)；星期三李-鵬負(fù)責(zé)；星期四李維維負(fù)責(zé)；星期五李鴻慶負(fù)責(zé)。
（2）中午、晚上放學(xué)：樓外管理由李-鵬負(fù)責(zé)；樓內(nèi)的三樓劉陽負(fù)責(zé)；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé)；一樓西李維維負(fù)責(zé)。
（3）課間值班：一樓東李-鵬負(fù)責(zé)；一樓西李鴻慶負(fù)責(zé)；二樓李維維負(fù)責(zé)；三樓劉陽負(fù)責(zé)。
2、每天時間安排及責(zé)任人：
（1）晨會：每天早晨7:50
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇4】
1.做好精細(xì)化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為。注重制度的完善,并提高執(zhí)行力。細(xì)化管理目標(biāo),完善管理措施,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保管理責(zé)任制,強(qiáng)化管理督查,積極探索學(xué)校規(guī)范管理的長效機(jī)制,進(jìn)一步拓寬豐富教師、學(xué)生成長發(fā)展渠道,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的形成。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究,構(gòu)建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天,構(gòu)建高校課堂,注重學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)則是實(shí)施素質(zhì)教育的另一體現(xiàn),抓好業(yè)務(wù)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,按照“全面參與,自主學(xué)習(xí),合作探究,展示交流,釋疑達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)思想開展教學(xué)活動。大力開展課堂競賽,全面促進(jìn)教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討,以“教學(xué)案一體化”為載體,創(chuàng)建更為開放的課堂,為學(xué)生自主探究,主動參與,快樂學(xué)習(xí)搭建平臺。
3.豐富教育形式,突出德育工作。以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),抓好一日常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣教育。以開展主題教育活動為抓手,切實(shí)抓好學(xué)生“明禮誠信”和“責(zé)任”教育;有計(jì)劃地開展品德教育、安全教育、法紀(jì)教育,提高德育工作的針對性。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動,提高德育管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭交流為重點(diǎn)增強(qiáng)德育工作的合力。
4.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),深化師德建設(shè)。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,規(guī)范教師從教行為,宏揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神,以教師良好的言行和樂觀的生活態(tài)度感染學(xué)生,落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”,通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣影響,做好教師的職業(yè)道德建設(shè)。
5.采取有效措施,建設(shè)文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,建設(shè)文明和諧校園。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損,課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊,專用教室器材存放規(guī)范,教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗,充分體現(xiàn)環(huán)境布置的教育功能,提高師生的文明素質(zhì),建設(shè)平安校園。健全安全管理機(jī)構(gòu),完善安全管理制度,加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化安全監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改。建設(shè)健康校園,加強(qiáng)健康教育,重視心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
6.強(qiáng)化藝體工作。全方位,多角度體現(xiàn)教育的多元性。本學(xué)期將通過各種體育、藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,發(fā)展學(xué)生自己管理自己的能力,以豐富、活躍、體驗(yàn)我校健康、向上、快樂的校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續(xù)推進(jìn)并加強(qiáng)“大課間小步操”活動,并作為開展“陽光體育”重要組成部分。繼續(xù)做好“小步操”的快速集結(jié)與緊急安全疏散相結(jié)合的工作。繼續(xù)深入并豐富“學(xué)生綜合素質(zhì)評定”工作。落實(shí)好教師、學(xué)生成長發(fā)展檔案。
8.做好后勤保障工作。根據(jù)后勤保障的工作特點(diǎn),緊緊圍繞服務(wù)于教育教學(xué)這個中心工作,做好財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。
全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神,切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃,并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動,共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高,學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇5】
20xx-2-18
計(jì)劃提綱
一、指導(dǎo)思想
（一）關(guān)于工作亮點(diǎn)7個
（二）關(guān)于工作重點(diǎn)5個
（三）關(guān)于工作難點(diǎn)2個
二、工作要點(diǎn)
（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含7點(diǎn)
（二）鼓勵干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致4點(diǎn)
（三）提高教師隊(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)6點(diǎn)
（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）3點(diǎn)
（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量4點(diǎn)
（六）整體推進(jìn)三級課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)8點(diǎn)
（七）構(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化5點(diǎn)
（八）各口工作要點(diǎn)
1.德育工作13點(diǎn)
2.教學(xué)工作18點(diǎn)
3.教務(wù)工作7點(diǎn)
4.科研工作5點(diǎn)
5.電教工作6點(diǎn)
6.體育工作5點(diǎn)
7.衛(wèi)生工作6點(diǎn)
8.后勤工作5點(diǎn)
9.安全保衛(wèi)5點(diǎn)
10.支部工作10點(diǎn)
11.工會工作5點(diǎn)
附：詳細(xì)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞“同在藍(lán)天下，請學(xué)生享受知心教育”辦學(xué)理念，高揚(yáng)“知心教育”特色旗幟；圍繞“學(xué)會選擇，善行天下”校訓(xùn)，推進(jìn)善行文化建設(shè)；充分發(fā)揮深度聯(lián)盟平臺作用，整體提高教師隊(duì)伍的服務(wù)本領(lǐng)；構(gòu)建以資源綜合利用為理念的知心課程體系；以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加大來京務(wù)工子女為主體的研究力度；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，向“學(xué)生幸福成長、教師幸福育人”知心型雙幸福學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
結(jié)合即將召開的北京市和東城區(qū)教育大會精神，結(jié)合東城區(qū)教育發(fā)展遠(yuǎn)景，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，確定好自己的定位和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展主題：成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀代表。集合全體教職員工和社會力量豐富其內(nèi)涵。
（一）關(guān)于工作亮點(diǎn)
1.請全體教職工參與到學(xué)校辦學(xué)理念和特色追求研討中來，強(qiáng)化和提升認(rèn)識水平。結(jié)合教師撰寫的三年成長規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的思考，進(jìn)一步探討學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。明確學(xué)校整體建構(gòu)中的概念與內(nèi)涵，開學(xué)初完成交流工作。五月份完成名言撰寫工作。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）
2.推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，3月份，學(xué)生校服設(shè)計(jì)著裝完畢，提升學(xué)生精神面貌（學(xué)校德育處執(zhí)行）
3.建設(shè)學(xué)校禮儀長廊和知心長廊（學(xué)校德育處后勤處執(zhí)行）
4.在研討鞏固教學(xué)目標(biāo)的制定與調(diào)試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)研究過程與方法的預(yù)設(shè)與生成。（學(xué)校教學(xué)處執(zhí)行）
5.借助深度聯(lián)盟校平臺，進(jìn)行學(xué)科交流活動。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）
6.組織好主題突出的教育教學(xué)活動。
7.以“資源綜合利用”為理念，校本課程建設(shè)成為本學(xué)期的重中之重。
（二）關(guān)于工作重點(diǎn)
1.激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步形成統(tǒng)一意志。全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。
2.以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過通識培訓(xùn)和專家指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。適時評選新一屆校級骨干教師。
3.提高三級課程整體推進(jìn)的水平，加強(qiáng)調(diào)研和努力，以構(gòu)建凸現(xiàn)知心教育特色為主的校本課程體系。
4.借綜合評價之際，整體提高學(xué)校各個層面的工作。
5.做好績效工資制度性入軌工作，激勵全體教職工投入到知心教育特色追求中來。
6.改革充實(shí)教代會內(nèi)容，將期末教育教學(xué)體育衛(wèi)生會、三重一大匯報、教職工提案、重大事項(xiàng)作為教代會常設(shè)內(nèi)容。
（三）關(guān)于工作難點(diǎn)
1.在秩序井然中探索學(xué)校校本課程建設(shè)。
2.以評教評學(xué)為抓手，加強(qiáng)對來京務(wù)工子弟的個性化研究，通過走出去學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)校相應(yīng)的策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學(xué)期走訪學(xué)習(xí)規(guī)模相當(dāng)?shù)?所小學(xué)。
二、工作要點(diǎn)
使全體教職工進(jìn)一步參與和理解學(xué)校整體建構(gòu)的意義，進(jìn)一步形成共同的價值追求，不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平，讓老師們在幸福的工作環(huán)境中幸福工作。
（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含
1.從小處著手，顯現(xiàn)師德無處不在，本學(xué)期以捕捉“知心校園善行瞬間”為主題，大力宣傳學(xué)校師生的善言善行。（周京勝主任、孫亮老師負(fù)責(zé)）
2.以師德案例為主，完成3次干部導(dǎo)讀。導(dǎo)讀干部是：段繼鴻、張文英、王愛華。（3月4月5月）
3.繼續(xù)抓好全體會前5分鐘讀《哈佛家訓(xùn)》工作，每次安排3個故事，力爭本學(xué)期讀完此書，繼續(xù)尋找教育智慧。（王愛華主任負(fù)責(zé)）
4.五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言。（王愛華主任負(fù)責(zé)）
5.狠抓中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。（張文英主任負(fù)責(zé)）
6.繼續(xù)鼓勵老師個人閱讀，完成從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變，適時交流讀書心得。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）
7.全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。
（二）鼓勵干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致
1.建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)分工合作，讓群眾有所依，做教職工的`貼心人。
2.鼓勵干部創(chuàng)新工作，鼓勵新思路、新舉措、新主題活動。
3.加大干部培養(yǎng)力度，將干部優(yōu)勢發(fā)揮到極致，集中精力干事業(yè)。
4.學(xué)期末通過教代會繼續(xù)進(jìn)行干部民主測評工作。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）
（三）提高教師隊(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)
鼓勵老師完成從舊我到新我的轉(zhuǎn)變。以課堂為中心，搭建平臺，通過系列培訓(xùn)，讓老師有所啟迪有所收獲有所行動。
1.堅(jiān)持行政干部周一集體進(jìn)班聽課會診制度。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。
2.堅(jiān)持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。
3.辦好教學(xué)研討會。活動安排在5月份，由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。
4.加大教育教學(xué)交流力度，通過深度聯(lián)盟的形式，本學(xué)期交流不少于2次。由張文英主任組織協(xié)調(diào)
5.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列培訓(xùn)活動，由王愛華主
任組織協(xié)調(diào)。
6.3月底召開主題為“師徒結(jié)對往前行”專題會，不斷耕耘我校名師誕生的土壤。由德育處教學(xué)處共同完成。適時評選學(xué)校骨干教師。
（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）
學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校聲譽(yù)的集中體現(xiàn)，要為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。
1.圍繞校訓(xùn)，繼續(xù)形成培訓(xùn)計(jì)劃，開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點(diǎn)項(xiàng)目，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。李谷壹具體負(fù)責(zé)。
2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起，從學(xué)會傾聽抓起，從認(rèn)真書寫抓起，讓學(xué)生受益終生。
3.愛護(hù)公共設(shè)施教育。
（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量
1.行政人員深入到課堂進(jìn)行會診，通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。
2.圍繞課堂教學(xué)，以過程與方法的預(yù)設(shè)與生成為研究重點(diǎn)，王鳳嶺校長和教學(xué)王愛華主任進(jìn)行專題培訓(xùn)2次。
3.組織教師學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)京教基〔20xx〕16號文件精神，即《北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。完善減負(fù)制度，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查，改進(jìn)工作。
4.在基礎(chǔ)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查3次。
（六）整體推進(jìn)三級課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)
以資源綜合利用為理念，努力構(gòu)建特色課程體系。讓以來京務(wù)工人員為主體的學(xué)生享受基礎(chǔ)性與前沿性兼具的課程，探索走教育均衡內(nèi)涵式發(fā)展道路。
1.形成新時期的校本課程建設(shè)實(shí)施方案。
2.形成新時期以資源綜合利用為特點(diǎn)的多個校本課程實(shí)施綱要。
3.在一年級試開設(shè)外交口語課。
4.通過調(diào)研，形成以來京務(wù)工人員為主的志愿者隊(duì)伍，講授農(nóng)識課程。
5.以帽兒課程活動中心為校本課程基地，探索走班制。
6.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。
7.呈現(xiàn)以體育特色為龍頭的校本課程。
8.完善學(xué)校的樓道德育課程。凸現(xiàn)學(xué)校文化。
8.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊(duì)伍。
（七）構(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化
凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會商，借助深度聯(lián)盟，加大走出去的力度，開闊
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇6】
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，學(xué)習(xí)黨的十七大精神。按照縣教育工會及學(xué)校工會的工作部署，在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高女工素質(zhì)為根本，突出女工工作特色，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，配合本校的教育教學(xué)中心工作，結(jié)合女教職工的工作特點(diǎn)，加強(qiáng)女工自身建設(shè)，積極開展活動，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為振興實(shí)小女工工作做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，激勵廣大女教職工在構(gòu)建和諧教育中充分發(fā)揮重要的主力軍作用；突出女教工的參與職能，大力推進(jìn)學(xué)?；鶎用裰鹘ㄔO(shè)，依法表達(dá)女教職工的合法訴求；加強(qiáng)工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)，主動、依法、科學(xué)維護(hù)廣大女教職工的合法權(quán)益。
三、主要工作
（一）開展學(xué)習(xí)教育活動，激發(fā)女教職工的作用
1.組織女教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)思想工作的針對性，切實(shí)把黨的十七大精神貫徹落實(shí)到女工工作中去，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識和處理利益關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會而努力。
2.引導(dǎo)女教職工追求健康文明的生活，在建設(shè)和諧校園的過程中，塑造良好女知識分子群體形象。積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，參與教研活動、賽課活動、送課下鄉(xiāng)等活動，在教育教學(xué)上大顯身手。
3.倡導(dǎo)女教職工有“一輩子做教師，一輩子做好教師”的敬業(yè)精神，用無私的愛關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別是特困生和留守兒童。
（二）參與學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)?；鶎用裰鹘ㄔO(shè)
1.組織女教職工參與民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵女教職工為我校的教育教學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2.做好女教職工的思想工作，鼓勵女教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。
（三）突出維護(hù)職責(zé)，依法維護(hù)女教工權(quán)益
1.組織女教師參加女教職工權(quán)益保障法學(xué)習(xí)，組織好女教職工的一年一度的婦檢，關(guān)心女教師，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時就診，及時為女教師排憂解難。
2.繼續(xù)切實(shí)維護(hù)好女教職工在法律和政策規(guī)定的`范圍內(nèi)所享受的權(quán)利，在女職工懷孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期給予特殊照顧。
3.在生活上，積極開展“進(jìn)千家門、知千家情、解千家難、暖千家心”的送溫暖活動，深入了解每位女教職工家庭情況，及時探望患病的女教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。
4.開展“三八”節(jié)慶祝活動，維護(hù)女職工文化精神權(quán)利和特殊權(quán)利，充分調(diào)動女職工的積極性和創(chuàng)造性，關(guān)注教師子女健康成長。
（四）開展各種活動，促進(jìn)女工身心健康發(fā)展
1.為活躍女教師的身心，增強(qiáng)女教師的凝聚力，促進(jìn)校園文化健康蓬勃發(fā)展。女工委將繼續(xù)配合學(xué)校工會搞好各項(xiàng)比賽活動，如“教師合唱隊(duì)”，還將組建女教工健美運(yùn)動隊(duì)，并請專業(yè)人士定期開展訓(xùn)練、表演。
2.今年，女工會將圍繞體育年，開展女工迎奧運(yùn)系列活動。如：組織女工學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識，開展奧運(yùn)知識競賽；女教工運(yùn)動會。
四、具體安排
1.一月，配合行政做好學(xué)期末工作。
2.二月，做好春節(jié)慰問女教工、送溫暖工作；召開女工委會議，制定2008年工作計(jì)劃。
3、三月，慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)系列活動。
4.四月，舉行女教工教學(xué)競賽與送課下鄉(xiāng)活動。
5.五月，慶祝“五·一”勞動節(jié)；參與春季校運(yùn)會，喜迎奧運(yùn)。
6.六月，參與慶?！傲ひ弧眱和?jié)的文藝演出活動，并為貧困學(xué)生和留守兒童捐款捐物。
7.七月，參加政治學(xué)習(xí)、開展奧運(yùn)知識競賽；參與民主評議干部。
8.八月，關(guān)注奧運(yùn)，為奧運(yùn)會做力所能及的事。
9.九月，慶祝教師節(jié)，展示女教工獨(dú)特的風(fēng)采。
10.十月，慶祝國慶節(jié)；參與學(xué)校秋季運(yùn)動會，開展豐富多彩的女職工體育活動。
11.十一月，組織好女教工參加教代會。
12.十二月，慰問女教工、慶元旦、總結(jié)一年工作
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇7】
20xx年，為確保學(xué)校穩(wěn)定的教學(xué)及生活秩序，我校以抓教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生德育為根本，以抓好日常行為規(guī)范為突破口，在縣委、縣政府及政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展以下綜合治理工作：
一、健全綜治工作組織體系和工作制度
1、為確保綜治工作的順利開展，學(xué)校完善以校長為組長的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，一名副校長親自抓綜治工作。根據(jù)工作實(shí)際，學(xué)校將繼續(xù)完善綜治工作各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、在制度健全的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好安衛(wèi)科、綜合值班小組、宿管小組和班主任隊(duì)伍，形成綜治工作齊抓共管的良好局面。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識。一是強(qiáng)化責(zé)任意識。為使工作落到實(shí)處，校長、副校長及各科室層層簽訂了安全責(zé)任狀。學(xué)校每學(xué)期都召開綜治工作會議，研究新情況，解決新問題。做到以預(yù)防為主，有計(jì)劃、有部署，打好提前仗，掌握主動權(quán)。
4、五是抓好七個年級部，各部之間要協(xié)調(diào)工作，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。綜治工作形成了學(xué)校統(tǒng)一部署、統(tǒng)一督查、副校長領(lǐng)導(dǎo)年級部具體落實(shí)的工作機(jī)制。
5、定期召開會議，研究新情況，布置階段性工作任務(wù)。嚴(yán)格督查，及時公開，及時處理突發(fā)事件，不推諉、不拖沓。
二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，確保學(xué)校大局穩(wěn)定
1、結(jié)合教育機(jī)制改革，對教師進(jìn)行形勢教育，提高教職工的憂患意識，增強(qiáng)崗位責(zé)任感和事業(yè)心；為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，對全校教師進(jìn)行了愛校教育，重點(diǎn)是增強(qiáng)教師顧全大局意識和集體主義精神。
2、加強(qiáng)年級教學(xué)管理，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。教師簽到簽退，教務(wù)處抽查坐班，嚴(yán)格考勤評比，嚴(yán)格績效獎懲；繼續(xù)施行A、B部管理制度，激發(fā)教師競爭意識，調(diào)動教師工作的自覺性、積極性。
3、抓好安全教育活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)教師的顧全大局意識和團(tuán)隊(duì)意識。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，形成德育活動常態(tài)化
1、完善“學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系”，充分發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)委會職能，完成學(xué)生會和團(tuán)委會換屆工作，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，積極組織學(xué)生團(tuán)體活動。舉辦家長會，及時與家長溝通學(xué)生的在校情況；邀請司法人員到校對學(xué)生做司法報告；與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，處理校內(nèi)外糾紛，保證校區(qū)安定。
2、加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成一支愛崗敬業(yè)、適應(yīng)新形勢的班主任隊(duì)伍；鼓勵班主任撰寫教育論文，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。嚴(yán)格班主任值班制度，完善班主任考核制度，繼續(xù)實(shí)行班主任評議制度，增強(qiáng)班主任競爭意識。繼續(xù)實(shí)行周日例會制度，細(xì)化無縫隙管理。
3、德育活動常態(tài)化。每個學(xué)期，做好學(xué)生主題教育計(jì)劃。繼續(xù)開展軍訓(xùn)、國防教育，入學(xué)紀(jì)律教育，誠信教育，炫麗青春、和諧校園歌詠比賽、責(zé)任與你同行等主題教育。
4、試行德育管理積分制。對學(xué)生的在校行為實(shí)行積分，動態(tài)管理，小事提醒，按積分給與相應(yīng)處分。提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。
四、堅(jiān)持量化和公開，搞好排調(diào)，化解矛盾
1、為提高教師的敬業(yè)精神，繼續(xù)開展教職工評議學(xué)校、向家長征求意見、學(xué)生評議教師、黨員互評、群眾評議黨員、學(xué)生評議班主任活動，促進(jìn)學(xué)校工作，加強(qiáng)師生溝通，提高教師工作的針對性和積極性。
2、進(jìn)一步規(guī)范各種收費(fèi)，堅(jiān)持公開公平。一是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，將加大治理亂收費(fèi)工作力度納入學(xué)校綜治工作重要日程。二是對班級實(shí)行零班費(fèi)制度，必須的活動費(fèi)用，收支要向?qū)W生交代清楚。三是完善教輔資料征訂制度，實(shí)行教務(wù)處、校長逐級審批制度。四是堅(jiān)持校務(wù)公開。
3、定期征集師生意見，搞好排調(diào)，對敏感問題作了及時處理，堅(jiān)持量化公開制度，消除涉及師生利益的敏感點(diǎn)，將矛盾處理于萌芽之中。
五、創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的工作環(huán)境，創(chuàng)建平安校園
1、層層簽訂安全責(zé)任書，建立多層次安全工作機(jī)制。安衛(wèi)科結(jié)合安全教育日、安全教育周，開展火災(zāi)、震災(zāi)安全演練活動。
2、完善膳食管理中心規(guī)章制度，實(shí)行雙層管理、雙層監(jiān)督制。餐廳的管理情況由學(xué)校和承包公司共同監(jiān)督。學(xué)校采取學(xué)生問卷表、學(xué)生座談會等形式，對飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、價格進(jìn)行監(jiān)督，及時整改，確保學(xué)生飲食安全。
3、完善宿舍管理中心規(guī)章制度，嚴(yán)格宿舍管理制度，進(jìn)一步明確宿管員工作職責(zé)，包括《安全制度》、《衛(wèi)生制度》、《來訪登記制度》、《紀(jì)律規(guī)定》等，對管理員每周一進(jìn)行教育培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任制，設(shè)專人檢查樓層紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，每晚熄燈后抓紀(jì)律、查人數(shù)，對打仗、喝酒、抽煙、夜不歸宿等違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。
4、強(qiáng)化安全檢查，及時消除安全隱患。按要求配備消防器材，對一些建筑物按消防要求進(jìn)行改造，制訂消防安全規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)電路整修，對用電設(shè)施進(jìn)行全面排查。
5、抓好校園衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色校園。政教處衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)劃分好各班衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生每日一掃。聘用保潔員，做好教學(xué)樓辦公樓和校園的衛(wèi)生工作。每天對各班的衛(wèi)生進(jìn)行量化評比，并及時進(jìn)行通報。加大環(huán)境建設(shè)力度，搞好硬化、綠化、美化。
六、實(shí)行封閉管理，確保治安穩(wěn)定
1、為保證校園安全和正常教學(xué)秩序，實(shí)行全封閉管理。聘請保安人員，制作車輛出入證，實(shí)行出入登記制度，來客必須做好登記，學(xué)生出入必須要有假條，嚴(yán)禁閑雜車輛及校外閑散人員入校。制定相應(yīng)預(yù)警機(jī)制，加大檢查力度，制定了對門衛(wèi)的獎懲辦法。
2、學(xué)生一律住校，每月放假一次，保證了校園安靜，防止失盜及學(xué)生與校外人員糾紛。
3、實(shí)行“學(xué)校綜合值班制度”。每天一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名主任具體負(fù)責(zé)值班，下設(shè)政教值班人員，負(fù)責(zé)校園安全；教務(wù)值班人員，負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)秩序；晚睡值班人員，負(fù)責(zé)晚睡紀(jì)律與安全，做到“每天無縫隙管理”。
七、做好校園周邊環(huán)境治理
制定“平安創(chuàng)建活動方案”，開展“平安創(chuàng)建活動”。對校園外小賣部、小商販進(jìn)行清理，并隨時治理，集中整治與平時治理相結(jié)合。同時加強(qiáng)交通安全教育和治理，邀請交警員到我校進(jìn)行交通安全講座，每逢放假時聯(lián)系交警隊(duì)在校門口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生安全。
我校將在今后一年的工作中，更好的開展工作，進(jìn)一步保持好穩(wěn)定局面和提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高校輸送更多的人才，為我縣的教育大業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇8】
指導(dǎo)思想
以“立德樹人”為首要任務(wù)，全面落實(shí)《xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計(jì)劃》，緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合本校實(shí)情，以“問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破；思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展”的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面夯實(shí)質(zhì)量根基，筑牢耕讀課程主陣地，抓實(shí)平安校園建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！胺€(wěn)中有進(jìn) 穩(wěn)中有升”的格局態(tài)勢。
發(fā)展策略
問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破
思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展
生生不息 勤耕善讀 做知行合一的陽光兒童
孜孜不倦 樂教善育 做德才兼?zhèn)涞馁t能教師
行動措施
第一部分立德與樹人
真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德?！白鳛榻逃?，師德為先。作為育人者，育人與教書，如鳥之雙翼，不可有偏廢。在新學(xué)期中，架構(gòu)“德”之多維內(nèi)涵，拓寬“育”之途徑，以德育人，培育全面發(fā)展的知行合一好兒童。
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
師德師風(fēng)是教師正身立業(yè)之本，每位教師要正視現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》要求，嚴(yán)守師德底線，杜絕有償家教，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，遵守教學(xué)規(guī)范，努力做新時代“四有”好教師。積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，在職業(yè)道德、教學(xué)行為等方面起帶頭作表率。深入學(xué)習(xí)陶行知思想，在“五四”青年節(jié)開展“學(xué)習(xí)陶行知 師愛鑄師魂”征文演講活動，在教育教學(xué)中踐行“學(xué)做真人、教人求真”的教育真諦，以此來提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，汲取發(fā)展于學(xué)校、奉獻(xiàn)于教育的不竭動力。德育處協(xié)同德育名師工作室，開展“會當(dāng)班主任”務(wù)實(shí)培訓(xùn)，使每位班主任在明工作職責(zé)、懂家校溝通藝術(shù)、能處理班級事件等方面獲得實(shí)實(shí)在在的成長感。
2.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
學(xué)生行為養(yǎng)成，是一所學(xué)校校風(fēng)、精神的外在顯現(xiàn)。行為養(yǎng)成教育，既要有階段的目標(biāo)設(shè)計(jì)，更要有細(xì)節(jié)之處的強(qiáng)化。要以“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”為指南，全面落實(shí)文明禮貌、愛護(hù)公物、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育引導(dǎo)，細(xì)化評比要求，嚴(yán)格對標(biāo)指導(dǎo)。德育處少先隊(duì)加強(qiáng)行為養(yǎng)成評比，堅(jiān)持“每日打分，每周公布，每月評先”的勵行機(jī)制，優(yōu)化行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長發(fā)展扣好人生的第一顆扣子。
3.創(chuàng)生德善品格課程
依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案（試行）》，并以學(xué)校“生生園課程基地”、耕讀課程建設(shè)為抓手，在“耕”與“讀”中使學(xué)生親自然、知農(nóng)事、認(rèn)作物、會栽培、享收獲，培育“勤耕善讀”的德善品格。德善品格課程的實(shí)施，可與校節(jié)活動、綜合實(shí)踐活動、社團(tuán)活動、特色活動相整合，融合探究、實(shí)踐、創(chuàng)新于一體，將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)知與行的樂園，培育知行合一、勤耕善讀的好少年。落實(shí)班級實(shí)踐周活動，開展儀式類（開學(xué)典禮、成長典禮、畢業(yè)典禮）、活動類（主要節(jié)日）、社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生成長。
4.構(gòu)建和諧共育生態(tài)
對孩子的教育，歸根結(jié)底是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)化工程，需要集結(jié)教師、家長、社會人士的力量，共同撐起教育的天空。學(xué)校之中，人人皆是學(xué)生心靈成長之導(dǎo)師，每位教師要強(qiáng)化師者意識，在學(xué)科教學(xué)、課余閑暇、學(xué)?；顒又?，時時不忘育人之責(zé)，參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。家長亦是學(xué)校展開教育教學(xué)工作不可忽視的重要因素，打開大門辦學(xué)，邀請家長入校，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。充分利用家長資源，開發(fā)家校共育課程，邀約指導(dǎo)學(xué)校農(nóng)耕課程，開展“青春你好”助學(xué)崗活動。結(jié)合學(xué)校申報的《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》這一課題，做實(shí)校內(nèi)指導(dǎo)、內(nèi)外合育的實(shí)踐模式，全面打造學(xué)校和諧共融的良好教育生態(tài)。
第二部分課程與評價
課程是學(xué)生成長的跑道，評價是成長發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。以課程建設(shè)為抓手，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、科研品質(zhì)、評價效能的提升。
1.完善校本研修
校本研修，是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑。規(guī)范校本研修制度，增設(shè)小學(xué)科教研組，做到計(jì)劃明晰，落實(shí)到位。校本研修采用組長負(fù)責(zé)制，有活動必簽到，有時間保障，有效度保障。以課堂為專業(yè)打磨的主陣地，有效推進(jìn)“一課三磨”活動，做到人人參與評議、人人得到鍛煉。豐富校本研修形式，將集體備課、一課三磨、課堂觀察等納入校本研修活動中。
2.追求教學(xué)質(zhì)效
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在直面現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，努力尋求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)會從結(jié)果探過程，向四十分鐘要效率。以研課研題為突破口，通過研磨打造優(yōu)質(zhì)課、研究區(qū)調(diào)研試題，把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)，理解學(xué)科關(guān)鍵能力，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效能。開展每月質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測，做到有學(xué)科針對、有重點(diǎn)傾斜、有年段布局。有調(diào)研必有分析，落實(shí)班級、年級、教務(wù)處三個層級的分析反思，以發(fā)現(xiàn)教之不足，學(xué)之不力，進(jìn)而不斷改進(jìn)教學(xué)，提升品質(zhì)。
3.架構(gòu)課程體系
校本課程，是學(xué)生烙印發(fā)展痕跡、厚植培育目標(biāo)的跑道。依托“生生園”實(shí)踐基地，開發(fā)內(nèi)涵豐富的耕讀課程體系。目前，學(xué)校“生生園”耕讀文化物態(tài)環(huán)境建設(shè)之“生態(tài)園”已初步建成，基于各區(qū)域功能之不同，分為濕地區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、智培區(qū)等，形成江南水田、蠶桑園、茅屋水井、竹林溪河、迷你太湖、阡陌井田、百果林、百草園、智能培育房等文化景觀，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程、“神農(nóng)草藥”中醫(yī)課程、“開心農(nóng)場”耕種課程、“智能培育”科技課程、“學(xué)科鏈接”統(tǒng)整課程、“細(xì)絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機(jī)呈現(xiàn)、長效維護(hù)，需要各科室協(xié)同努力。理順課程內(nèi)在邏輯，打開課程實(shí)施通道，是當(dāng)下需要去突破的。本學(xué)期，開展慧心閱讀節(jié)活動，組織漢字中的農(nóng)耕探源、二十四節(jié)氣歌誦讀、節(jié)氣圖譜創(chuàng)作、農(nóng)耕詩詞品讀等內(nèi)容豐富的活動。根據(jù)季節(jié)時令，在綜合實(shí)踐活動、社團(tuán)活動中，以統(tǒng)整思想，分時序、分年段實(shí)施耕讀課程。暑期，力爭在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上，形成文本型校本課程《稻花香》《水之韻》。
4.扎實(shí)教育研究
教研科研不分家，要以研科的思維做教學(xué)，以教學(xué)的扎實(shí)做科研。以年初申報的主課題《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》為抓手，在課程建設(shè)中富于思考，主動尋求“親子化實(shí)踐”的有效路徑，并與德育、綜合實(shí)踐相對接，拓寬研究思路，加快研究步伐。注重小課題研究，確立問題即課題的意識，將教育教學(xué)中的問題投放到自己的課堂、教研組活動中去實(shí)踐研究，聚眾人智慧，借他人才干，齊思共想，加深對問題的深入理解，獲取解決之策。
5.豐富評價形態(tài)
評價包括教師、課程、學(xué)生等多個維度，探索質(zhì)量優(yōu)勝教師積分考評辦法，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過程性評價，推行學(xué)生“積分—爭卡—兌換”的評價模式，以“稻、水、竹、果、屋、蠶、花、蔬”等元素，設(shè)計(jì)富有個性的“生生卡”，用于學(xué)生參與活動、實(shí)踐探究的見證與獎勵。累積的“生生卡”，可用于校節(jié)、豐收節(jié)參與體驗(yàn)活動、換取果實(shí)的兌換憑證。鼓勵教師在班級內(nèi)開發(fā)富有個性、彰顯特色的評價方式，以評促行，以評勵行。
第三部分管理與文化
管理無處不在，管是為了不管，從制度管理走向文化管理，是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。
1.打造平安校園工程
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)進(jìn)出打卡制度。規(guī)范早中晚值日護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)格化監(jiān)督管理，確保監(jiān)管無死角。加大校門、設(shè)施、水電、交通等方面的平安管理與檢查，突出對早來晚走學(xué)生的監(jiān)管，全力筑牢安全屏障。就餐較大變動、因病事缺假、乘校車、季節(jié)多發(fā)病等信息，班主任、衛(wèi)生室與食堂管理人員要互通有無。嚴(yán)格按“五常法”模式運(yùn)作食堂，持續(xù)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)，做實(shí)餐具、地面的衛(wèi)生管理，零容忍配送中的問題，積極回應(yīng)師生對飯菜的合理化建議，共同呵護(hù)師生這一綠色加油站的成長。
2.加快師資隊(duì)伍培育
教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，強(qiáng)化行政管理團(tuán)隊(duì)人員的科學(xué)民主決策意識，提升服務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。師徒結(jié)對要常態(tài)化、時效化，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)雙落實(shí)。本學(xué)期，要全面應(yīng)戰(zhàn)學(xué)科基本功競賽第二輪的挑戰(zhàn)，充分借助團(tuán)隊(duì)力量，爭取獲得理想成績。青年教師要找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向，喚醒內(nèi)生自覺，尋求專業(yè)突破。借助學(xué)科基地、德育名師工作室等平臺，主動研學(xué)，真學(xué)實(shí)干，促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展。
3.推進(jìn)特色文化建構(gòu)
學(xué)校文化正處于醞釀階段，以陶行知“知行合一”思想為引領(lǐng)，以“生生園”課程基地為背景，集群商討，同謀共策，定位文化基因，闡釋文化內(nèi)涵，逐步構(gòu)擬適合學(xué)校發(fā)展的特色文化。著手打造校園環(huán)境文化，著力體現(xiàn)“勤、活、樂”的精神主旨，呼應(yīng)耕讀課程內(nèi)容，讓農(nóng)耕文化、學(xué)生實(shí)踐作品等入墻上壁，做濃學(xué)校文化特色。
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，新的局面等待大家去開創(chuàng)。不忘初心，牢記作為教育者的神圣使命，凝心聚力，開拓進(jìn)取，以奮斗者的姿態(tài)，開創(chuàng)xx小學(xué)燦爛的明天！
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇9】
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作精神,結(jié)合我校當(dāng)前的實(shí)際,加強(qiáng)德育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐,不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。強(qiáng)化師德建設(shè),努力建設(shè)一支政治思想、業(yè)務(wù)水平過硬、綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、道德情操和文明行為規(guī)范等的養(yǎng)成教育。打造xx校園,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展,努力培養(yǎng)具有高素質(zhì)勞動者。促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。
二、工作要點(diǎn):
1、每位教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高管理水平和育人能力;
2、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的體系文件內(nèi)容,強(qiáng)化班級管理制度,規(guī)范學(xué)生行為;
3、以穩(wěn)定為主旋律,落實(shí)全方位、全員化育人工作,創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境;
4、進(jìn)一步理解以人為本的理念,樹立一切為了學(xué)生的觀念,建立融洽師生關(guān)系;
5、重視樹立學(xué)生誠信人格教育,弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神;增強(qiáng)學(xué)生法律意識和誠實(shí)意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮,失信可恥的道德觀念,立志做講信用、講道德的人,讓學(xué)生具備健康的人格;
6、以愛國主義教育為主線,開展豐富多彩的教育活動,同時根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展青春期心理和生理健康教育;
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造積極向上的人文氛圍,創(chuàng)設(shè)積極向上的校園文化生活使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染,使校園處處見德育,時時再育人;
8、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,健全完善學(xué)校安全工作制度,加強(qiáng)平安校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力;
10、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評比工作,促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí),規(guī)范學(xué)生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo),做好扶貧助學(xué)金的評選以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;
12、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭的德育教育綜合體系;
13、加強(qiáng)宿舍的文化建設(shè),強(qiáng)化宿舍管理制度,開展文明宿舍創(chuàng)建活動;
三、具體工作及措施:
(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營造德育環(huán)境
1、抓學(xué)習(xí),提高每個教師的德育素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平;
2、抓管理,充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生科、保衛(wèi)科的作用,加強(qiáng)對德育工作計(jì)劃的督促、檢查及考評,使每項(xiàng)管理措施落到實(shí)處;
3、建隊(duì)伍,打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,并通過老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,提升管理水平,
4、建制度,完善班主任量化考核辦法,調(diào)動班主任管理班級的積極性,增強(qiáng)其憂患意識。完善各類班級考核評比規(guī)定,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成;
(二)抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)規(guī)范管理
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。
2、抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求,宣傳有關(guān)的方針政策,布置好班級工作;加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高治班能力;
4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系,加大家訪力度,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對學(xué)生多鼓勵,多指導(dǎo),少批評,少指責(zé),切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān);
5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地,多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對學(xué)生進(jìn)行全面教育,真正做到學(xué)校無小事,事事有教育,學(xué)校無閑處,處處在育人;
6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計(jì)劃,成系統(tǒng),弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育,發(fā)揮國旗下講話的作用;
7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,嚴(yán)格控制學(xué)生流失,本學(xué)年要把班級學(xué)生的鞏固率納入班級量化考核;
8、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
9、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。
(三)創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
1、創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適的校園環(huán)境。
2、抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、組織豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活。
4、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,確保不出現(xiàn)重大意外事故;
5、努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境,始終把德育放在首位,貫穿學(xué)?；顒拥娜^程;
四、本學(xué)期德育工作活動計(jì)劃
1、二月:學(xué)生開學(xué)后教育,對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)和各類安全教育,調(diào)整好宿舍、教室和各班衛(wèi)生區(qū),明確責(zé)任和要求,開展學(xué)規(guī)范活動;
2、三月:觀看愛國主義影片和青春期教育片,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育;開展文明宿舍創(chuàng)建活動;開展乒乓球比賽。
3、四月:組織學(xué)生觀看法制教育影片,進(jìn)行法制教育講座,開展排球比賽活動;
4、五月:舉行校園之星學(xué)生演唱比賽,班主任工作評議;
5、六月:期末考試;假期安全教育;發(fā)放家長通知書;
關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃【篇10】
一、學(xué)生基本情況：
20xx年全校有15個教學(xué)班，學(xué)生823人，初一年級5個班，共人，初二年級5個班，共人，初三年級5個班，共人，少數(shù)民族學(xué)生所占全部學(xué)生數(shù)的84.7。
二、教職工情況：
xx年全校教職工44人，專任教師44人，學(xué)校專任教師中本科學(xué)歷31人，?？茖W(xué)歷12人，中師（中專）學(xué)歷1人，專任教師中少數(shù)民族教師35人，占全校教師總數(shù)79.5，其中高級教師5人，中一11人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97.7。是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生人數(shù)最多的一所初級中學(xué)。
三、學(xué)校資產(chǎn)情況
多年來全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。學(xué)校占地面積15260平方米，建筑面積5598平方米，生均校舍面積6.8平方米，生均占地面積15.15平方米，3幢教學(xué)樓，共1975平方米，普通教室15間，水泥籃球場1塊，大會議室1間，教研室3間，教導(dǎo)處辦公室1間，計(jì)算機(jī)教室1間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套，廣播室1間，實(shí)驗(yàn)室2間（物理、化學(xué)）圖書室1間（存書13875冊），音樂教室1間，教室宿舍3幢（磚混結(jié)構(gòu)2幢、磚木結(jié)構(gòu)1幢）共1700平方米；學(xué)生宿舍5幢（磚木結(jié)構(gòu)4幢、磚混結(jié)構(gòu)1幢）共1991平方米；學(xué)生伙房145平方米。有勤工儉學(xué)茶葉基地15畝，現(xiàn)已全部投產(chǎn)，人均圖書24.7冊，圖書室設(shè)兼職的圖書管理員，建立了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。
四、存在的問題：
（一）地質(zhì)災(zāi)害特別嚴(yán)重
壩溜中學(xué)是地質(zhì)災(zāi)害最為嚴(yán)重的一所學(xué)校，整座學(xué)校的地基下沉，山體滑坡，房屋多處拉裂。我校原有3棟教學(xué)樓，由于地基下沉教學(xué)樓的地板、墻壁、走廊、屋頂多處拉裂，最為嚴(yán)重的是教學(xué)樓及學(xué)生宿舍，其中有一棟教學(xué)樓裂縫最開處有4厘米，屬于D級危房，20xx年“兩基”工作時已停止使用并及時拆除，xx年xx中學(xué)在僅有的一塊籃球場上新建了一棟框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，基本緩解了學(xué)校用房緊張的現(xiàn)狀。目前還有一棟（20xx年拆除的那棟除外）教學(xué)樓、多棟校舍也受到不同程度的地質(zhì)災(zāi)害影響，房頂、墻壁多處拉裂。其次是學(xué)校的大門圍墻、擋墻受到的影響更為嚴(yán)重。大門圍墻的裂縫為11.75厘米，擋墻拉裂的裂縫為9.3厘米。生活區(qū)受到的影響也很嚴(yán)重，球場邊圍墻的裂縫為9.1厘米，男生宿舍后墻裂縫為1.5厘米，女生廁所的裂縫為18.2厘米，上排磚木結(jié)構(gòu)的女生宿舍裂縫為7.10厘米。學(xué)校對地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，不定期的進(jìn)行測量，經(jīng)觀察和測量，這些裂縫隨著時間的推移繼續(xù)擴(kuò)大，特別是雨季天，拉裂得更明顯。進(jìn)入雨季學(xué)校非常擔(dān)心學(xué)生的安全，特別是下暴雨時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夜不能寐，通宵達(dá)旦地巡邏到天亮。這樣惶恐的日子不知道熬到何時才是個盡頭。
（二）地質(zhì)滑坡危害程度
壩溜中學(xué)的地質(zhì)災(zāi)害具有點(diǎn)多、面廣、難防的特點(diǎn)。為此受損的校舍不僅僅是一兩棟，而是許多棟校舍都受到了不同程度的拉裂、下陷。xx年x省對校園校舍危房排查時，xx中學(xué)就有八棟校舍被省基建辦列為D級危房：分別是兩棟教學(xué)樓（初20xx年拆除的一棟外，現(xiàn)還有一棟），兩棟男生宿舍（一棟是磚木結(jié)構(gòu)，一棟是磚混結(jié)構(gòu)），三棟磚木結(jié)構(gòu)的女生宿舍，一棟學(xué)生宿舍及一棟廁所。由于學(xué)校用房緊張，又沒有新的校舍建設(shè)，學(xué)校一直都在使用這些D級危房來保障正常教育教學(xué)秩序的運(yùn)行。每天看著師生門在這樣危險的房屋下工作、學(xué)習(xí)，如同腳踩“地雷”，生命系于發(fā)絲一樣，如何保障師生的生命安全呢？人最寶貴的是生命，連生命安全都保障不了，怎么叫人安心的工作和學(xué)習(xí)！
（三）學(xué)生多，面積少，坡度大不利于教育教學(xué)的長遠(yuǎn)規(guī)劃與發(fā)展。按照教育發(fā)展規(guī)劃，20xx年，壩溜中學(xué)的在校生達(dá)845人，而壩溜中學(xué)又座落在海拔1850多米的摩天嶺山的半山腰上，坡度大，空間狹窄，不利于教育教學(xué)的長遠(yuǎn)規(guī)劃與發(fā)展。在20畝左右的空間里，師生人均占地還不足16平方米，更不用談師生的活動場所了，連一塊像樣的籃球場都沒有（唯一的一塊籃球場是在坡坎上壘建的）。特別是上體育課時，有時三四個班會湊在一起，沒有一點(diǎn)空間，僅有的空間都被學(xué)生站滿了，這是體育教師最頭痛的時候了，學(xué)生得不到正常的體能鍛煉。
五、為進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的意見和建議：
由于我校地質(zhì)滑坡，嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展，無法提高辦學(xué)條件，學(xué)校校舍陳舊，食宿條件差；教學(xué)儀器短缺落后，圖書資料少，種類單調(diào)，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，望上級領(lǐng)導(dǎo)對我校搬遷一事給予關(guān)心，建議從長遠(yuǎn)，人文關(guān)懷的角度加大投入，補(bǔ)充設(shè)備，解決學(xué)校目前存在的諸多問題，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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