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健康家庭事跡材料 篇1
老劉家住敕勒川鎮(zhèn)迎紅圪旦村，這是個幸福的五口之家，老劉家庭有兩個兒子一個女兒，大兒子已經(jīng)結(jié)婚在呼市居住，二兒子自己在呼市搞個體開理發(fā)店，女兒已經(jīng)婚出外地嫁人了，老劉和她的妻子侯換換在迎紅村搞個體開的超市，夫妻倆性格開朗，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)鄰里，樂于助人，在迎紅村有口皆碑的好家庭，家庭中干凈利落，超市里整潔利索，他們的生意做的非常好，顧客來了他們準(zhǔn)是笑著面對，來他們超市購物的人們準(zhǔn)是高興而來滿意而歸。
健康家庭事跡材料 篇2
為了滿足旅游企業(yè)對高素質(zhì)員工的需求，為了吸引用人單位每年在學(xué)校多招畢業(yè)生。海口旅游職業(yè)學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，根據(jù)市場需求不斷開設(shè)新專業(yè)、調(diào)整原有專業(yè)，使用人單位來到學(xué)校就能選到企業(yè)所需要的合格人才。2002年，學(xué)校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數(shù)翻了十倍。生源旺、就業(yè)旺，?？诼眯Ｒ呀?jīng)形成中等職業(yè)教育的品牌效應(yīng)。1996年，海口旅游職業(yè)學(xué)校被認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；2000年，學(xué)校再次被認(rèn)定為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；同年，學(xué)校被教育部評為“全國德育工作先進(jìn)集體”；2002年，學(xué)校被教育部等三部委評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。這一切的取得，都離不開學(xué)校的帶頭人——張曼年校長。而她本人也因此多次榮獲“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進(jìn)個人”、“巾幗建功標(biāo)兵”等省市級榮譽(yù)稱號；2004年，張曼年校長被評為“全國先進(jìn)教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節(jié)表彰大會，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
一、辛勤耕耘，甘當(dāng)孺子牛
1994年，張曼年校長剛調(diào)入海口旅游職業(yè)學(xué)校擔(dān)任副校長，那時學(xué)校正全力以赴地準(zhǔn)備迎接省級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校的工作千頭萬緒，眾多未達(dá)標(biāo)的指標(biāo)需要在短時間里通過艱苦細(xì)致地努力才能完成。為此，張校長與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風(fēng)，無私的奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)教職工圓滿地完成各項(xiàng)迎檢任務(wù)。特別是她在主管學(xué)校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項(xiàng)制度，使學(xué)校的德育工作走上了規(guī)范化、科學(xué)化軌道；加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一批思想好，業(yè)務(wù)精，管理能力強(qiáng)的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設(shè)，帶出了一批思想品質(zhì)好，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)的德育工作者；精心組織了多次學(xué)生活動，在各項(xiàng)活動中學(xué)生以良好的精神風(fēng)貌，得到社會各界的廣泛贊譽(yù)。1995年至1996學(xué)年度，為了迎接國家級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校安排她主管教學(xué)工作，而教學(xué)工作是學(xué)校在迎接評估中任務(wù)最繁重、最多的工作。面對繁重的教學(xué)管理工作，她團(tuán)結(jié)教學(xué)處全體管理人員，充分調(diào)動廣大教師的積極性，深入教學(xué)第一線，了解各專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，通過狠抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教研組建設(shè)，抓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，抓專業(yè)教師培訓(xùn)等一系列措施，使學(xué)校的教學(xué)工作在短時期里就取得了顯著的成果，被評為市教研先進(jìn)校，為學(xué)校順利通過國家級重點(diǎn)校評估作了突出的貢獻(xiàn)。1996年，上級任命她為常務(wù)副校長，開始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持著良好的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著，通過調(diào)整、整頓、充實(shí)、提高學(xué)校的軟硬件建設(shè)，使學(xué)校的工作又邁上了新的臺階。
張曼年校長深知“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，在守業(yè)中謀求發(fā)展更是難上加難”的道理。學(xué)校要發(fā)展不能只靠校長一個人，更要靠全體教職員工團(tuán)結(jié)一致共同奮斗。只有這樣，學(xué)校才能發(fā)展，才能做大做強(qiáng)。為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著裝，張曼年校長以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門口迎候老師。一段時間后，老師和學(xué)生們都能夠自覺地按照要求去做。如今，?？诼眯Ｈw師生的著裝已成為學(xué)校對外展示的一道亮麗的風(fēng)景線，體現(xiàn)了旅校人的精神風(fēng)貌。
作為一個校長，張曼年深知給教職員工創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境和良好的人際氛圍是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，張曼年既是校長也是大姐。在做好學(xué)校日常工作的同時，她十分關(guān)注老師的學(xué)習(xí)、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長進(jìn)步；在業(yè)務(wù)上鼓勵老師們不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)??；在生活上關(guān)心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學(xué)、入園、就業(yè)，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。張曼年校長的工作得到了大家的認(rèn)可，受到大家的尊敬，學(xué)校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷進(jìn)取、欣欣向榮的新氣象。
二、開拓創(chuàng)新，明珠放異彩
職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)要求職業(yè)教育要面向市場辦學(xué)、要服務(wù)經(jīng)濟(jì)、要以就業(yè)為導(dǎo)向。張曼年認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校校長就要有創(chuàng)新意識，要學(xué)會緊跟市場，學(xué)會經(jīng)營學(xué)校。因此，多年來為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，她不僅重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，也重視專業(yè)技能的訓(xùn)練，更特別重視培養(yǎng)師資力量。根據(jù)旅游行業(yè)的需要，張曼年校長下大力抓英語教師的培訓(xùn)。為此，她多次親自跑外事部門，請來外教；積極與外事部門建立良好關(guān)系，爭取指標(biāo)送英語教師出國培訓(xùn)，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學(xué)深造；與國家教育部聯(lián)系，派遣2名優(yōu)秀教師參加國家級骨干教師的培訓(xùn)；隨后，又派出2名專業(yè)教師參加在廣州開辦的中國廚師技能教學(xué)培訓(xùn)等等。如今，這些學(xué)成歸來的優(yōu)秀教師都在教學(xué)第一線挑大梁。同時，學(xué)校先后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀學(xué)習(xí)，開眼界、長見識，從而極大地提升了學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
為了學(xué)生持證上崗，張曼年校長多次跑省市勞動部門，為學(xué)校取得了九個工種的技能鑒定資格，為學(xué)生的就業(yè)，持證上崗提供了良好的條件；為了學(xué)校的發(fā)展，張曼年校長主動與省市旅游行政部門建立了良好關(guān)系，爭取行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給予政策支持，經(jīng)他們的舉薦，學(xué)校加入了酒店管理協(xié)會、旅行社協(xié)會和烹飪協(xié)會，參加行業(yè)活動及時了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握旅游市場人力資源儲備情況，為?？诼寐毿５慕逃虒W(xué)培養(yǎng)社會急需人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為了解決學(xué)生的就業(yè)問題，張曼年校長主動與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，多次上門拜訪企業(yè)老總了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，了解企業(yè)的需求并及時地提供支持，主動服務(wù)企業(yè)，取得了良好信譽(yù)和品牌效應(yīng)。許多企業(yè)愿意和?？诼眯Ｂ?lián)合辦班，如學(xué)校與新加坡文華大酒店聯(lián)辦旅游管理與服務(wù)班，與海航美蘭機(jī)場對口辦了航空服務(wù)班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學(xué)生辦了酒店管理與服務(wù)職高班等。
三、居安思危，奮斗無止境
在不斷發(fā)展的大好形勢下，在國家關(guān)于做好農(nóng)村扶貧和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的號召下，張曼年校長居安思危，在擴(kuò)展學(xué)校發(fā)展空間的同時，積極扶持農(nóng)村貧困地區(qū)的職業(yè)教育，幫助貧困學(xué)生脫貧致富。近三年來，本著“培養(yǎng)一名學(xué)生，扶助一個家庭，服務(wù)整個社會”的宗旨，學(xué)校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個貧困市縣的職業(yè)學(xué)校，掛起了?？诼寐毿７中５呐谱?，生源來自于農(nóng)村及貧困山區(qū)。為了幫助各市縣分校的發(fā)展，減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大?？诼眯５钠放菩麄鳎瑥埪晷ｉL率先在省里提出分段辦學(xué)的設(shè)想并付于了實(shí)施：即農(nóng)村學(xué)校辦兩年職高，第一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，第二年在旅校強(qiáng)化訓(xùn)練，由海口總校通過嚴(yán)格地考核，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)后，將這些學(xué)生送往高星級酒店實(shí)習(xí)，并派老師跟班配合酒店對實(shí)習(xí)生的管理。學(xué)校每年免費(fèi)培訓(xùn)各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了?？诼眯Ｉ鐣б妗⒔?jīng)濟(jì)效益的雙贏，促進(jìn)了農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展、農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移和貧困學(xué)生的脫貧致富。
2004年初，海口市委、市政府為了擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，力爭再次通過國家教育部對國家級重點(diǎn)校的復(fù)評，作出了關(guān)于將瓊山職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并入?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校的決定。為了把合并校工作做好，張曼年校長提出了“平穩(wěn)過渡、整體打造、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進(jìn)入軌道，實(shí)現(xiàn)了高速、平穩(wěn)的過渡。從校園環(huán)境的改造到教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，從學(xué)生的合班上課到老師的走班學(xué)習(xí)，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個環(huán)節(jié)無不凝聚著張曼年校長的心血和汗水。
看到張曼年校長工作得這么辛苦，一些關(guān)心她身體的同事勸說道：從事教育工作32年，如今歲數(shù)也不小了，不用這么拼命了吧！應(yīng)該好好休息一下了。但是，為了實(shí)現(xiàn)?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的目標(biāo)，為了使海口旅校成為海南乃至全國有名的重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，張曼年校長還是勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在工作的最前線，用實(shí)際的行動感染和號召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話來說就是：再過幾年就退休了，我愿意為教育事業(yè)沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為?？诼糜温殬I(yè)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從事教育工作32年來，張曼年校長認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持黨的基本路線，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，群眾威望高，在各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大教職工的擁護(hù)。
健康家庭事跡材料 篇3
我的家在中牟，20xx年組建了自己的小家庭，從小母親就教育我要勤儉節(jié)約，結(jié)婚后我依舊保留著這個中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是作為我們年輕人，特別關(guān)注現(xiàn)在的環(huán)境問題，所以創(chuàng)建綠色家庭，節(jié)約從我做起的活動一直在我們家進(jìn)行著。
首先，在家庭用水方面，有較強(qiáng)的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑。我們家的水廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。廚房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處，先把買回的青菜或其他菜類除出雜質(zhì)和枯葉，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗凈，再用剩下的水清洗拖把和擦洗灶臺。個人衛(wèi)生用水，一般來說太陽能用水節(jié)約能源但水源較長，剛開始用水時都是涼水，他家就用干凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣物的水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所或拖把，真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價(jià)值。
再個，在生活細(xì)節(jié)上，我們也十分注意方法，從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。特別是我的婆婆，是個地地道道的農(nóng)村家庭婦女，在她的身上有著中華民族的優(yōu)秀美德，樸實(shí)、勤勞、厚道，善良。每次我們外出購物買菜，她都要自帶購物袋，不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節(jié)能燈，并且出門養(yǎng)成隨手關(guān)掉水電開關(guān)的習(xí)慣。婆婆還會裁剪的手藝，我老公在小的時候，都是婆婆為他做上衣和褲子，那可不是去集市上買布料來做，而都是用大人穿過的上衣和褲子來改?，F(xiàn)在我們的孩子們剛一歲，從出生到現(xiàn)在都沒有穿過買的衣服，都是她自己還有我的媽媽，她們兩個人縫制的。開始我不太理解，心里有些埋怨，買件成衣穿算了，這樣做衣服費(fèi)事不說還不好看。沒想到媽媽和婆婆似乎看出了我的心思笑著說：“等我做出來，也許你就不會那么認(rèn)為了?！惫唤?jīng)過她們的精心設(shè)計(jì)，衣服穿在兒子的身上，和買的沒什么兩樣，我驚喜的說：“媽，真好看?！彼齻冋Z重心長的說：“不但好看，還省錢呢?！蔽也缓靡馑嫉南蛩齻兊懒饲?。當(dāng)我領(lǐng)著孩子出外玩的時候，鄰里的小媳婦們看見我家孩子的衣服，都夸贊媽媽的手巧，有的也拿著自家的衣服讓媽媽給她們的孩子做，媽媽總是熱情爽快的幫忙。我們家的清潔工具拖布從來不買，都是用純棉的舊衣物改的，看著婆婆那熟練的動作，一會兒，一個結(jié)實(shí)好看的拖布做好了，做的拖布又大又厚，吸水又強(qiáng)，比買的好使多了。做的多了，她還會送給鄰居使用。
還有，我喜歡養(yǎng)花，我覺得家里多些綠色，心情會格外的好，我們家有綠蘿，吊籃，一帆風(fēng)順，富貴竹，梔子花，等等，我用綠色裝扮每一個臥室，走到哪個房間都會擁有綠色心情。而且這些植物素有“空氣凈化器”的美稱，凈化甲醛等有害物質(zhì)，這樣我們用綠色植物來裝飾家庭帶來好心情的同時，還提高了我們的空氣質(zhì)量，這么好的事我們何樂而不為呢？而且，每次有朋友到我家做客，都會夸贊一番，說的我心里美極了！而且在我的帶動下，他們也紛紛去買些花花草草去裝扮自己的小家，也帶動他們加入了綠色家庭的行列，這讓我別提多高興了。而且我們家在裝修的時候我全權(quán)負(fù)責(zé)，我的原則是，力求簡單大方，美觀實(shí)用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。我老公甚是贊同，裝修出來后的效果也不錯，好多的鄰居去我家參觀，還借鑒我的裝修方案呢。他們都是我們家裝的是簡單，大方，實(shí)用性強(qiáng)。
再個，我老公是個多面手，一些廢棄的東西在他手里就變成了寶。我們家有他自制的`花架，上次他看到小區(qū)的垃圾堆旁邊有別人裝修廢棄的料，爛的瓷磚，一小節(jié)一小節(jié)的木棒，他就把他們收拾到家，我還問他找這些做什么，他還神秘的說，等做好了你就知道了，保準(zhǔn)你喜歡。幾天下班后他都在樓下叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，過了幾天，當(dāng)他把一個做好的花架放到我面前的時候，我都不敢相信，簡直太符合我的要求了。有三層，每層都有可以控水的地方，下面還加了一個別人扔掉的塑料板，專門用來接空下來澆花的水。沒想到我他還有這一手呢，可這個花架沒在我家放多久就被朋友搶走了，來我家什么都不要，就要這個花架，無奈之下，我只有轉(zhuǎn)贈給他了?？晌疫€是很高興的，因?yàn)槲矣幸粋€勤儉，持家的好老公呀！在我老公的眼里無論各式各樣的瓶瓶罐罐、廢紙等回收物，都有它們潛在的利用價(jià)值，他總是說這些被人廢棄的東西正等待著我去發(fā)掘它、創(chuàng)造它，所以每樣看來不起眼的回收物，他只要稍加巧思創(chuàng)作，都能搖身一變，成為漂亮又精致的家飾用品或是童玩，令人愛不釋手。
我和老公都是高中教師，他常年擔(dān)任班主任工作。我們還經(jīng)常給學(xué)生講到為未來勾畫出一個天藍(lán)、地綠、水凈，人與自然和諧發(fā)展的“美麗中國”。倡導(dǎo)學(xué)生要節(jié)約用水，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，在家里多動手，幫助家人做些力所能及的事情，不用一次性杯子，筷子，不吃垃圾食品，等等。有機(jī)會還讓學(xué)生展開討論，討論為了建設(shè)一個美麗的中國我們應(yīng)該怎么做，大家積踴躍發(fā)言，分享著自己身邊的綠色生活，提出了自己的見解，并監(jiān)督彼此，把想法轉(zhuǎn)化為行動。經(jīng)過我們多年的努力，每次在家長會上，家長都會夸贊老師和自己的孩子，說他們變得懂事了，知道節(jié)約了等等，每每聽到這些我都很欣慰，自己的努力沒有白費(fèi)。每當(dāng)這時我都會借機(jī)教育家長，綠色教育不單單指保護(hù)環(huán)境的教育，它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。正像教育家蘇霍姆林斯基所說：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格?！蔽姨岢议L也需要行動起來，我自己的孩子做一個好的榜樣，為建設(shè)綠色家庭，綠色中國做出自己的努力。讓“健康，和諧、關(guān)愛”的綠色理念走進(jìn)家庭創(chuàng)建綠色家庭是我們每一個人的義務(wù)和責(zé)任，作為將邁向二十一世紀(jì)的我們，現(xiàn)代“環(huán)?！眴栴}也逐漸被重視，那是因?yàn)槿祟愐洋w悟，環(huán)保及自然資源與我們的生存是息息相關(guān)的，環(huán)保不只是一句口號、一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸每個小小的行動，少一分破壞、多一分建設(shè)，珍惜任何可再利用的資源，保護(hù)自然環(huán)境，才能為我們身處的地球村付出具體的幫助。將環(huán)保真正落實(shí)于生活的每個角落，我將進(jìn)行到底。
健康家庭事跡材料 篇4
小聯(lián)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名初中數(shù)學(xué)教師，家住綦江區(qū)文龍街道沙溪路。綠色、健康、環(huán)保是小聯(lián)家庭的生活理念。同事和鄰居都稱贊小聯(lián)家庭是真正的綠色家庭。
他們一家都喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)草，養(yǎng)魚。家中和陽臺上種植了很多植物，一進(jìn)門即可感受到綠色、環(huán)保、生命和陽光的氣息，很具特色和品味。陽臺上還砌了一個小小的魚池，養(yǎng)著各種各樣的魚。每一天放學(xué)后，孩子們都要去澆澆花，喂一喂魚，這不僅僅讓他們學(xué)會養(yǎng)花養(yǎng)魚，增長知識，還增強(qiáng)了孩子們的愛心和責(zé)任心。
節(jié)約能源，從點(diǎn)滴做起
小聯(lián)老師有一個4歲的兒子，孩子的玩具能自己動手做的，就用環(huán)保材料自己做，不僅可以讓孩子體會父母親小時候的樂趣，還能培養(yǎng)孩子的動手能力和節(jié)能意識。在日常生活中小聯(lián)老師全家積極樹立節(jié)能減排的科學(xué)觀念，倡導(dǎo)健康簡約環(huán)保的生活方式。家里的家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品；各屋的燈都是節(jié)能燈；從小就要求孩子做到房間里沒有人就必須關(guān)燈，洗臉的水可以拿來洗腳；自己的東西不要亂丟，是垃圾就扔進(jìn)垃圾桶，是自己有用的東西就要放回原處；穿不得的衣服和鞋子洗干凈捐給需要的人。注重垃圾分類，家中的廚余垃圾主要用來發(fā)酵花草肥料，用于家里綠色植物的種植；塑料，廢紙等可回收垃圾單獨(dú)投放進(jìn)可回收垃圾箱；干電池等有害垃圾則投放進(jìn)有害垃圾箱。
體驗(yàn)生活，珍愛資源
小聯(lián)老師和丈夫經(jīng)常去農(nóng)村參加各種勞動，還經(jīng)常帶孩子到農(nóng)村去體驗(yàn)，讓他們從小就意識到粒粒皆辛苦，從而更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。小聯(lián)老師和老公還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種公益活動，爭做節(jié)能環(huán)保“綠色”使者。
綠色代表生命，代表健康和活力，環(huán)境保護(hù)是每個家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。小聯(lián)老師一家始終以健康用心的實(shí)際行動投入生活、學(xué)習(xí)、工作，提倡禮貌健康的生活方式，并影響著周圍的家庭，是大家學(xué)習(xí)的典范。
健康家庭事跡材料 篇5
我叫XX，女，生于XX年，xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。我的教師先進(jìn)事跡材料如下：
一、嚴(yán)于律己，為人師表
作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無論是在邊遠(yuǎn)山區(qū)的崔屯小學(xué)，還是在中心小學(xué)，我都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。熱愛每一個學(xué)生，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活，引導(dǎo)他們的思想，使他們健康成長。幾年中，我屢次獲得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的光榮稱號。
二、挑戰(zhàn)困境，升華自我
由于農(nóng)村小學(xué)也要開設(shè)英語課，卻缺乏專業(yè)的英語教師，于是我和幾個年輕的班主任就被中心校領(lǐng)導(dǎo)安排做了專職的卻不專業(yè)的英語教師、關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，而且我還要擔(dān)負(fù)周邊三所學(xué)校的英語教學(xué)任務(wù)，其工作辛苦程度是可想而知的。但我沒有跟領(lǐng)導(dǎo)提過任何的要求，欣然接受了這個重?fù)?dān)。面對著這一全新的學(xué)科，我一不熟悉教材，二不懂教法，該如何面對那些對英語充滿好奇和渴望的孩子呢？于是多少個夜里是燈光陪伴著我一直到深夜，在燈下，我苦苦鉆研著教材，探索著教法，并把自己的不懂和疑惑記錄下來，待到中心校每周一次的英語教師培訓(xùn)會上，向其他教師請教。并和其他教師集體備課、集體評課、集體研討、集體學(xué)習(xí)，并主動聽課，更主動地請老師、校長進(jìn)我所在的班級聽課，給予指導(dǎo)和幫助。我還認(rèn)真地參加各級教研活動，不放過一次實(shí)踐機(jī)會。通過自己的探索和積累，從過去滿堂漢語式教學(xué)到基本能全堂使用英語上課；從第一次英語公開課上領(lǐng)導(dǎo)無奈地?fù)u頭到今天領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光，我知道我成功地挑戰(zhàn)了自我。我辛苦地付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，瓦房店的英語教研員還親點(diǎn)我到瓦房店全體英語教師會上做課，并代表著瓦房店到莊河送課下鄉(xiāng)，得到了大連英語教研員的較高的評價(jià)。對此我沒有驕傲，而是更加潛心地研究農(nóng)村的英語課堂教學(xué)，農(nóng)村教學(xué)條件落后，教學(xué)設(shè)施很難配套，針對這一現(xiàn)狀，該如何優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，我撰寫了《教師先進(jìn)事跡報(bào)告》的論文，獲得了國家級三等獎。我還把這些理論付諸到了自己的教學(xué)實(shí)踐中，使我的學(xué)生“動”了起來，課堂“活”了起來，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，孩子們喜歡學(xué)英語，并樂此不疲。
三、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人十佳師德標(biāo)兵事跡材料所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20XX年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20XX年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年X月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教先進(jìn)性教育個人先進(jìn)事跡材料報(bào)告，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的XXX、XXX、XXX等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、班主任事跡材料、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
四、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
健康家庭事跡材料 篇6
xx是xx鎮(zhèn)的一名機(jī)關(guān)干部，從20xx年起開始擔(dān)任該鎮(zhèn)民政所所長一職。第一次與xx接觸的人，都說她略顯年輕的臉上給人的感覺總是笑盈盈的，帶著一份女性少有的干練與灑脫。群眾都愿找她幫忙辦事，朋友都愿找她聊天、談心，是一位不可多得的知心人。
她家住在xx縣xxxx園,其愛人xxx,在xx鎮(zhèn)政府工作，兒子xxx，是一名品學(xué)兼優(yōu)的初一學(xué)生。夫妻二人在各自的工作崗位上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，極度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和健康向上的生活習(xí)慣受到了大家的一致肯定。在極度平凡的日子里和和美美地生活，雖然沒有驚人之舉，顯赫業(yè)績，但他們默默無聞，敬業(yè)愛崗，尊老愛幼相互支持，崇尚文明，比翼奮進(jìn)，受到單位和鄰里的普遍贊譽(yù)和好評。
在日常生活中，胡芳全家一直很注重健康的生活方式，做到居室清潔、家庭和睦、尊老愛幼，生活健康、積極參與社區(qū)的各類公益活動。
在日常家庭生活中，他們始終堅(jiān)持使用文明用語，從不講粗話臟話，全家一起共同踐行“八榮八恥”；在社區(qū)生活中，從不大聲喧嘩，垃圾分門別類的投放，可回收不可回收、可燃燒不可燃燒嚴(yán)格區(qū)分；多為他人著想，鄰里相處和睦友好。其次，全家一起積極參與社區(qū)的各類活動。在社區(qū)舉辦的歷屆鄰里節(jié)活動中，全家積極參與，對于社區(qū)舉辦的各種健康講座，他們更是積極參加，還組織人員參與其中，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
xx家庭還非常注重日常的健康鍛煉。一家人經(jīng)常在周末之余組織各種體育活動。打羽毛球、打乒乓球、晨跑、爬山等運(yùn)動都是他們?nèi)业膼酆?，豐富多彩的戶外活動提高了全家的健康水平，陶冶了情操。為了確保鍛煉的持續(xù)性和效果，他們?nèi)一ハ啾O(jiān)督與督促，堅(jiān)持不間斷的鍛煉。此外，為了提高全家的綜合素質(zhì)、科學(xué)健身養(yǎng)生，他們還訂閱了一些報(bào)紙雜志，如《xx家庭》、《健康x活》、《xx文摘》等。每年全家還要外出旅游一次，在領(lǐng)略祖國的大好河川之外，放飛心情。今年的春節(jié)，他們?nèi)胰趤淼搅嗣利惖膞xxx觀光旅游，給這個家庭又增添了不少的樂趣。健康陽光的生活方式使每個家庭成員感到幸?？鞓贰?BR> 他們家還利用閑暇之余種植一些花草植物來增加生活情趣。一走進(jìn)xx的家，滿眼的綠色映入眼簾，大大小小的綠色植物把整個家裝飾得像春天一樣的清新自然，不僅凈化了空氣，也美化了心靈。此外，在栽種、培養(yǎng)的過程也是一種鍛煉。他們經(jīng)常以花會友，與社區(qū)居民探討?zhàn)B花經(jīng)驗(yàn)，居民樂意請教他們，他們也樂意幫助居民，為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。
建設(shè)健康家庭是健康城市建設(shè)的細(xì)胞工程，是提升家庭成員綜合素質(zhì)，優(yōu)化家庭生活質(zhì)量的重要途徑。胡芳一家人生活態(tài)度積極健康，家庭和睦、互敬、民主，全家一直以“和為貴、茲為本”為生活理念，尊老愛幼，深得鄰居的好評，他們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動投入生活、學(xué)習(xí)、工作，提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍家庭，成為大家學(xué)習(xí)的典范。