震撼人心演講稿【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好!
金秋十月，金風(fēng)送爽，菊花爭(zhēng)艷，丹桂飄香。今天，我有幸作為一名學(xué)生家長(zhǎng)參加我們市一小組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，心情十分激動(dòng)，首先，請(qǐng)答應(yīng)我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)檫@次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示誠(chéng)摯的謝意，祝愿所有參賽的家長(zhǎng)朋友和孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
學(xué)校適時(shí)開(kāi)展別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這本身就是推進(jìn)素質(zhì)教育必不可少的一堂課，我們學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)是十分贊成、積極支持的。學(xué)校開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)與傳統(tǒng)意義上的單純依靠體育競(jìng)技見(jiàn)高低、決勝敗的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大的不同，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要是讓孩子們走出課堂，在趣味運(yùn)動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)發(fā)智力，提高思維能力，在趣味運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
更為值得一提的是，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與，這不僅僅讓我們家長(zhǎng)追憶起童年的趣事，產(chǎn)生一種覺(jué)得自己十分年輕的感覺(jué)，更為重要的是讓我們家長(zhǎng)用童年的心態(tài)在趣味運(yùn)動(dòng)中與孩子對(duì)話(huà)交流，加強(qiáng)了與孩子的溝通，融洽了與孩子的關(guān)系，加深了父子(女)、母子(女)之間的親情，更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我作為一名參加學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的代表，現(xiàn)在迫切希望見(jiàn)到的是我們的孩子在趣味運(yùn)動(dòng)中的出色表現(xiàn)，下面，讓我們滿(mǎn)懷信心，睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略家長(zhǎng)和孩子們的出色表演吧!
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)和孩子們提供這樣難得的機(jī)會(huì)，祝愿所有參賽的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿鹽城市第一小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
震撼人心演講稿【篇2】
不知不覺(jué)，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話(huà)，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛(ài)。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼R22;R22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛(ài)傳承下去。幫助別人，快樂(lè)自己;心存感恩，幸福生活。
二十一歲，正如花盛開(kāi)的季節(jié)，絢爛、美麗同時(shí)又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。無(wú)論是過(guò)去的歲月還是現(xiàn)在的今天，更或者是將來(lái)的明天，我們都不會(huì)是一個(gè)人前行，我們的父母、朋友、老師、同學(xué)甚至是陌生人都會(huì)是我們?nèi)松镒顚氋F的財(cái)富，因此學(xué)會(huì)感恩，讓我們的人生中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光……
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)悲傷。這不就是感恩嗎?
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
震撼人心演講稿【篇3】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
義之所在，浩然所存。無(wú)論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝。
同樣身世坎坷，蕭峰沒(méi)有成為韋小寶，他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮，歐陽(yáng)修不效窮途之哭，他賞滁州之水，得醉翁之樂(lè)而仍心系黎民，澤被一方。崇高并不遙遠(yuǎn)，但它的養(yǎng)成也不容易，它需要堅(jiān)韌的意志、甘于寂寞的心、敢于堅(jiān)持的勇氣。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn)，它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn)、安逸。然而，就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言，我們把平庸帶來(lái)的絕望掩藏于平靜的生命之淵，只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無(wú)意義。
且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書(shū)寫(xiě)了怎樣的傳奇，再看岳陽(yáng)樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百?gòu)U俱興……山河不老，斯人不復(fù)，那些偉大熾熱的靈魂們無(wú)一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。
反觀？絲們的追求又怎不叫人憂(yōu)心？新時(shí)代的少年們把更多的精力耗費(fèi)在與“高富帥”斗爭(zhēng)，求“白富美”芳心，又有誰(shuí)真正地關(guān)心一下靈魂，沉淀一下思考？
正是這種時(shí)候，有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵，有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心，而我們不輕易更改的教科書(shū)也為下一代的素質(zhì)建起了堅(jiān)固的防線(xiàn)。
那么我們呢？每天在城市人海中沉浮的你我呢？難道不應(yīng)該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無(wú)的快樂(lè)，靜靜地坐下來(lái)，品一口茶，看一本書(shū)？
沒(méi)有人生來(lái)注定做一世的“？絲”，補(bǔ)充正能量，天地間也會(huì)留下你的名字。
所以，新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚，讓我們回歸崇高，傳遞正能量。
此致
敬禮！
震撼人心演講稿【篇4】
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說(shuō)：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬(wàn)物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過(guò)這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
依稀記得去年剛來(lái)合肥的時(shí)候，我被一幕場(chǎng)景震住了。這一幕不是合肥天氣有多熱多悶，也不是校園有多大多漂亮，而是許多來(lái)報(bào)道的學(xué)生都帶了屬于自己的搬運(yùn)工，即他們的家長(zhǎng)。校園內(nèi)，肩扛行李手提大包的，是學(xué)生家長(zhǎng);領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng);甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(zhǎng)。至今難忘的是，有一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出女兒的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹了抹額頭上的汗，一個(gè)大行李箱就壓在他彎著的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。而他的女兒卻撐著一把太陽(yáng)傘，背了一個(gè)單肩包，很瀟灑地跟在后面……忘不了，忘不了那個(gè)場(chǎng)景，更忘不了那個(gè)身影、也那個(gè)彎著的腰……
這不禁讓我想起來(lái)，中學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師給我們留的一次作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于給媽媽洗腳的感想的作文。那晚，我脫掉了媽媽的襪子，看到的是一雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的腳，當(dāng)纖細(xì)的手搓洗到媽媽的那粗糙的腳時(shí)，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那種感覺(jué)，回味一次，心痛一次……因?yàn)槲矣|摸的不僅是厚厚的老繭，更是歷經(jīng)滄桑的苦難與艱辛;我搓洗的不僅是普通的腳，更是歲月年華留下的足跡;我流的也不僅是一滴淚，更是一種成長(zhǎng)與感動(dòng)的情懷……
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長(zhǎng)大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法去體會(huì)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽(yáng)光，帶來(lái)的是一股股暖意;
感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來(lái)的是一絲絲希望。
感動(dòng)，可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一次鼓勵(lì)，甚至是一滴淚，一滴人世間最清純的一滴淚……
我透過(guò)這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
震撼人心演講稿【篇5】
世界上的美，千姿百態(tài)，世界上美的人，萬(wàn)萬(wàn)千千。今天，我在這演講臺(tái)上，歌贊一種有震撼人心的美的人!
他們，就是我們?nèi)嗣窬礻?duì)伍里的一群璀燦的星星刑警。
面對(duì)身著橄欖綠英姿煥發(fā)的刑警，面對(duì)武藝高強(qiáng)、斗志昂揚(yáng)的刑警，人民群眾衷心愛(ài)戴，熱烈歡迎?？墒?，也有人不這么看，他們不理解我們的刑警。我記得有這么一個(gè)真實(shí)的故事：有一位被分配到公安局當(dāng)刑警的青年學(xué)生，當(dāng)他興高采烈地來(lái)到公安局報(bào)到時(shí)，他的年過(guò)半百的母親竟尾隨而至。她一邊拉著兒子的手，一邊哭了起來(lái)：孩子，聽(tīng)媽的話(huà)，別去當(dāng)刑警，當(dāng)刑警太危險(xiǎn)了。
你沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)嗎?刑警的腦袋是系在褲帶上的，很不安全!你當(dāng)了刑警，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你叫媽媽怎么活呀!兒子考慮了一會(huì)兒，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑑鹤勇?tīng)您的話(huà)，但是，媽媽呀，要是大家都因?yàn)椴话踩蝗ギ?dāng)刑警，那人民的安全怎么能得到保證呢?到那時(shí)，兒子和媽媽的三長(zhǎng)兩短將會(huì)隨時(shí)發(fā)生!兒子的話(huà)，點(diǎn)燃了媽媽心中的正義之火，我們尊敬的母親怎會(huì)不懂天下興亡，匹夫有責(zé)、社會(huì)安定，人人有份的道理呢?媽媽終于笑了，點(diǎn)頭了。她拍著兒子的肩膀說(shuō)：去吧，重任在肩，愿你當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的刑警!
是的，當(dāng)刑警是光榮的，同時(shí)，當(dāng)刑警也是需要勇氣的。那位媽媽的話(huà)不是全無(wú)道理，因?yàn)樾叹膷徫痪褪峭缸锓肿硬返牡谝痪€(xiàn)，他們具備比普通人更強(qiáng)的犧牲精神，正因?yàn)槿绱?，他們的人格具有非凡的美麗和崇?當(dāng)他們面對(duì)危險(xiǎn)和死亡的時(shí)候，從來(lái)不知道什么叫退縮，而總是以他們的大智大勇，一往無(wú)前，戰(zhàn)勝頑抗之?dāng)场?BR> 這樣的事例，真是太多太多了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)今年3月發(fā)生的一件事吧。
3月10日上午，在我市的繁華街區(qū)，發(fā)生了一起前所未有的震驚湘潭、震驚全省的特大持槍爆炸搶劫案，受害者在巨大的爆炸聲中倒在血泊中，兩名案犯逃之夭夭。
形勢(shì)極為危險(xiǎn)，逃走了的兇犯還可能制造新的血案，黨和人民要示除惡務(wù)盡!就在這危急時(shí)刻，接到報(bào)案的刑警隊(duì)員迅速出動(dòng)，一時(shí)間，湘潭街市警笛呼嘯，五分鐘后，全市的車(chē)站、碼頭、大橋、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、醫(yī)院處處可以看到刑警們警惕的身影，一張巨大的圍殲之網(wǎng)撒開(kāi)了!
就在此時(shí)，一場(chǎng)生死搏斗在國(guó)道上展開(kāi)了。案犯包逃離現(xiàn)場(chǎng)后，像一頭瘋狂的野獸，先后劫持了四輛機(jī)動(dòng)車(chē)倉(cāng)惶逃竄。擔(dān)任追捕的刑警們以嫻熟的駕駛技術(shù)，飛越人群，飛越車(chē)群，在極短的時(shí)間內(nèi)追上了罪犯包。窮兇極惡的包從摩托車(chē)上跳下來(lái)，掏出手槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)了我們刑警隊(duì)員
這是正義與邪惡的較量，這是生與死的搏斗。就在這千鈞一發(fā)為危險(xiǎn)時(shí)刻，刑警們沒(méi)有過(guò)多的考慮，只有一個(gè)信念：抓獲罪犯，保護(hù)群眾。只見(jiàn)特警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)唐一個(gè)箭步?jīng)_上去，大聲勒令包繳械投降。瘋狂到了極點(diǎn)的包瞪著一雙魔鬼般血紅的眼睛，反而把槍指向了唐。情況萬(wàn)分危急!因?yàn)樽锓赶蛏线€攜帶有雷管、引爆器，而唐離罪犯不到三米，只要此刻包一按按鈕引爆雷管，唐還有在場(chǎng)的群眾必將受到危害!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)唐將身體一閃，順手掏出手槍?zhuān)匝咐撞患把诙畡?shì)扣動(dòng)板機(jī)，只聽(tīng)叭的一聲，包應(yīng)聲倒下。在場(chǎng)的群眾得救了!
包得到了應(yīng)有的懲罰?？墒峭竷捶笡](méi)有抓獲，刑警們又馬不停蹄地戰(zhàn)斗下去。那天老將袁同志因腦血管硬化正在醫(yī)院治療，當(dāng)他走出醫(yī)院聽(tīng)見(jiàn)警笛鳴響，便提著勘查包與刑警們一道直奔現(xiàn)場(chǎng)。蹬上五層高樓，他已氣喘吁吁，頭昏目眩。他咬牙硬撐著把現(xiàn)場(chǎng)痕跡仔細(xì)提取，獲得了破案的可靠依據(jù)。
女刑警隊(duì)員婁，沒(méi)有誰(shuí)命令她上案，聽(tīng)到發(fā)案的消息，她馬上把自己那兩歲的幼兒托付他人，自己日夜堅(jiān)守在情報(bào)資料卡旁，及時(shí)將情報(bào)信息傳遞到指揮部，她發(fā)出的準(zhǔn)確無(wú)誤的信息，使偵察員們對(duì)同案兇犯陳、彭兩人的情況了如指掌，從而迅速、準(zhǔn)確地將案犯捕獲。刑警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，在兩天兩夜的戰(zhàn)斗中，沒(méi)有合一下眼，沒(méi)有吃一頓安心飯，他們精心指揮著，獲得了破案的全勝。
事后有人問(wèn)：你們這樣拼命，到底圖個(gè)什么呢?
刑警們沒(méi)有用更多的語(yǔ)言來(lái)回答，只是笑笑說(shuō)：因?yàn)槲覀兪切叹?
震撼人心演講稿【篇6】
俞敏洪勵(lì)志故事200字（三分鐘震撼人心的演講稿）
今天是20xx年高考第二天，相信昨天的考試對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)，都經(jīng)受住了考驗(yàn)，完全發(fā)揮出了真實(shí)水平，按部就班完成了預(yù)定科目的答題。
但也有一些考生卻并沒(méi)有能夠正常發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Σ](méi)有全部集中在答題本身上面，而是出現(xiàn)考試怯場(chǎng)，答題過(guò)程中有患得患失現(xiàn)象。
一提到高考，可能很多人都認(rèn)為平時(shí)我下足夠的功夫，到了關(guān)鍵時(shí)我就一定能考出好成績(jī)來(lái)。其實(shí)這種觀點(diǎn)只講對(duì)一半，因?yàn)榇蠹叶己雎粤艘粋€(gè)重要因素――心理素質(zhì)。
從心理學(xué)層面來(lái)說(shuō)，人越是過(guò)度關(guān)心什么，心里就越害怕得不到，或者害怕失敗，也正是這種心理極容易導(dǎo)致一些考生發(fā)揮失常。
為了讓家長(zhǎng)和考生們能夠多一些迎考的自信，以及面對(duì)高考后的安排，今天我結(jié)合俞敏洪的高考經(jīng)歷，與大家聊聊應(yīng)該持什么樣的心態(tài)去面對(duì)高考，以及高考發(fā)揮失常后該如何調(diào)整心態(tài)。
１、俞敏洪的3次高考經(jīng)歷
據(jù)俞敏洪自己講，他是1977年第一次參加高考，非常遺憾的是名落孫山，只能回農(nóng)村老家繼續(xù)務(wù)農(nóng)?？墒怯袎?mèng)想的他，并沒(méi)有就此放棄，而是選擇堅(jiān)持復(fù)習(xí)來(lái)年再戰(zhàn)，結(jié)果仍然鎩羽而歸。
兩次高考失敗，俞敏洪身邊開(kāi)始出現(xiàn)非議之聲，有人說(shuō)他就沒(méi)有考大學(xué)的命，原本農(nóng)民出身，好好當(dāng)老農(nóng)民就完了。甚至還有人嘲笑俞敏洪，瞧你戴那副眼鏡分明就是一個(gè)假大學(xué)生。凡此種種，沒(méi)有一句好話(huà)可以讓人聽(tīng)之受用。
然而俞敏洪并沒(méi)有被閑言碎語(yǔ)所影響，他仍然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想：if you ething，go get it.如果你想要什么，就去實(shí)現(xiàn)它。
在我看來(lái)，這句話(huà)前面應(yīng)該補(bǔ)充上一句：you got a dream，you gotta protect it。如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它。
俞敏洪守住了自己的夢(mèng)想，在他的努力堅(jiān)持之下，第三年終于考上了大學(xué)，并且還是讓人無(wú)比羨慕的北京大學(xué)。
俞敏洪實(shí)現(xiàn)了自己最初的人生夢(mèng)想，由此我就想到很多年輕人，尤其是參加高考的年輕人，你在高考之前是否懷揣著夢(mèng)想呢？或者說(shuō)你是否揣著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入考場(chǎng)呢？
事實(shí)證明，夢(mèng)想很重要，只要用毅力去堅(jiān)持完成，結(jié)局總歸是好的，因?yàn)槟阍?jīng)為之奮斗過(guò)，哪怕是失敗也不會(huì)遺憾。
2、高考是一場(chǎng)心態(tài)的大比拼
當(dāng)年的俞敏洪正堅(jiān)定地保持自我，才沒(méi)有被外界的閑言碎語(yǔ)所影響，可以說(shuō)他的心態(tài)保持得非常出色。而這也側(cè)面說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，即一個(gè)人如果非常有主見(jiàn)，做人有明確的目標(biāo)，并且有自己的行動(dòng)計(jì)劃，那他離成功只是一早一晚的事。
最終俞敏洪用三年時(shí)間證明了自己，他并非活在別人設(shè)定的世界里，他在用心去構(gòu)建屬于自己的精神家園，并用心去守候著。
無(wú)數(shù)參加過(guò)高考的人都知道，高考是一場(chǎng)心態(tài)大比拼，贏者往往是心態(tài)調(diào)整最好的那個(gè)人。而失敗者卻往往怨天尤人，要么苛責(zé)于環(huán)境的影響，要么怪今年的題太難，要么恨自己太笨。
失敗本身并不可怕，可怕的是心態(tài)一直很糟糕，如果不進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，即使來(lái)年再戰(zhàn)，恐怕仍然不會(huì)有太理想的成績(jī)。
對(duì)于今年高考成績(jī)不如意的考生，應(yīng)該好好向俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種優(yōu)秀的品質(zhì)。
3、高考可以讓人走向成熟
毫不否認(rèn)，高考是一場(chǎng)人生最重要的考試，其結(jié)果往往決定著今后人生的走向。
從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，高考也恰可促使年輕人走向成熟，如果帶著這種思維去面對(duì)高考，你將會(huì)想很多，但這種想法屬于總結(jié)性質(zhì)，也可以說(shuō)是籌劃。
我是1993年第一次參加高考，由于考前沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，而是太害怕失敗，結(jié)果在高考過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重的怯場(chǎng)現(xiàn)象。成績(jī)出來(lái)后，簡(jiǎn)直讓我不敢相信自己的眼睛，這是我的成績(jī)嗎？
當(dāng)失敗擺在眼前時(shí)，我反而逐漸冷靜下來(lái)，開(kāi)始深入思考我為什么敗得如此之慘。
幾天的思考有了答案，我之失敗就敗在心態(tài)上面，原本實(shí)力不濟(jì)偏偏不認(rèn)同，反而把注意力全部放在結(jié)果上面。一科考得不如意，內(nèi)心的急躁就增強(qiáng)一分，幾科下來(lái)，最終讓焦慮與煩躁充斥著大腦，根本無(wú)法靜下心來(lái)去專(zhuān)注于考試本身。
如何才能走出心態(tài)的誤區(qū)呢？方法其實(shí)并不難，就是要增強(qiáng)自信，重新規(guī)劃復(fù)讀之路。
為了讓自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)之心，我并沒(méi)有選擇返回學(xué)校去復(fù)讀，而是去部隊(duì)當(dāng)兵，讓軍營(yíng)生活去錘煉自己的意志。
當(dāng)兵第三年，終于完成了蛻變，懦弱不見(jiàn)了，取而代之的是健壯的體魄，剛毅的目光，以及充滿(mǎn)自信的決心。當(dāng)我再次走入高考的考場(chǎng)時(shí)，心如止水般從容，我最終考上了軍校。
結(jié)束語(yǔ)：高考是對(duì)一個(gè)年輕人全方位的綜合素質(zhì)考察，如果考生對(duì)自己的素質(zhì)與能力缺乏真正的了解，你恐怕無(wú)法在考前就做好心理準(zhǔn)備。因此，在這里我建議考生、家長(zhǎng)和老師們，一定要關(guān)注迎考心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這就如同即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，軍事素質(zhì)必須要強(qiáng)，心理素質(zhì)必須要強(qiáng)，戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)行力要強(qiáng)。而這一切都依賴(lài)于內(nèi)心的獨(dú)立，稍有心理依賴(lài)就容易產(chǎn)生患得患失，迷失自我。如此說(shuō)來(lái)，對(duì)于真正走入高考考場(chǎng)的考生們來(lái)說(shuō)，根本不需要家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注與保護(hù)，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士了，你可以獨(dú)擋一面，懷揣著夢(mèng)想，并堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)它。
震撼人心演講稿【篇7】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。
那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來(lái)。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個(gè)“1”字刻得這么深，應(yīng)該是用小刀刻的。對(duì)于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒(méi)有放棄，而是將目標(biāo)刻在了桌子上，每天激勵(lì)著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的?；蛟S本來(lái)只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰(zhàn)，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：剛考完試，看到劃滿(mǎn)叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻只是默默地拿出小刀，刻那個(gè)1字刻在桌上，疼在心里。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛?，真和我有些相像呢?BR> 自他以后，這張桌子還會(huì)有很多主人，他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼，會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢?我胡亂猜想著，但我知道，這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響，每次看到這個(gè)1字，我都會(huì)激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo)，更是我的目標(biāo)。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里，激勵(lì)我為之而奮斗。后來(lái)我終于取得了第一，我撫摸著桌上的1字，喃喃的說(shuō)：“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō)，又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō)。
這樣的情況是屢見(jiàn)不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生，總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí)，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄托、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái)，像一種精神，一種文化;而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量。
震撼人心演講稿【篇8】
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜?，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?我要去買(mǎi)泡泡糖如果你有很多錢(qián)呢?我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖如果你有用不完的錢(qián)呢?我會(huì)把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)難得糊涂，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
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演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好!
金秋十月，金風(fēng)送爽，菊花爭(zhēng)艷，丹桂飄香。今天，我有幸作為一名學(xué)生家長(zhǎng)參加我們市一小組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，心情十分激動(dòng)，首先，請(qǐng)答應(yīng)我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)檫@次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示誠(chéng)摯的謝意，祝愿所有參賽的家長(zhǎng)朋友和孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
學(xué)校適時(shí)開(kāi)展別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這本身就是推進(jìn)素質(zhì)教育必不可少的一堂課，我們學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)是十分贊成、積極支持的。學(xué)校開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)與傳統(tǒng)意義上的單純依靠體育競(jìng)技見(jiàn)高低、決勝敗的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大的不同，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要是讓孩子們走出課堂，在趣味運(yùn)動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)發(fā)智力，提高思維能力，在趣味運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
更為值得一提的是，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與，這不僅僅讓我們家長(zhǎng)追憶起童年的趣事，產(chǎn)生一種覺(jué)得自己十分年輕的感覺(jué)，更為重要的是讓我們家長(zhǎng)用童年的心態(tài)在趣味運(yùn)動(dòng)中與孩子對(duì)話(huà)交流，加強(qiáng)了與孩子的溝通，融洽了與孩子的關(guān)系，加深了父子(女)、母子(女)之間的親情，更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我作為一名參加學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的代表，現(xiàn)在迫切希望見(jiàn)到的是我們的孩子在趣味運(yùn)動(dòng)中的出色表現(xiàn)，下面，讓我們滿(mǎn)懷信心，睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略家長(zhǎng)和孩子們的出色表演吧!
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)和孩子們提供這樣難得的機(jī)會(huì)，祝愿所有參賽的家長(zhǎng)和孩子們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿鹽城市第一小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
震撼人心演講稿【篇2】
不知不覺(jué)，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話(huà)，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛(ài)。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼R22;R22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛(ài)傳承下去。幫助別人，快樂(lè)自己;心存感恩，幸福生活。
二十一歲，正如花盛開(kāi)的季節(jié)，絢爛、美麗同時(shí)又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。無(wú)論是過(guò)去的歲月還是現(xiàn)在的今天，更或者是將來(lái)的明天，我們都不會(huì)是一個(gè)人前行，我們的父母、朋友、老師、同學(xué)甚至是陌生人都會(huì)是我們?nèi)松镒顚氋F的財(cái)富，因此學(xué)會(huì)感恩，讓我們的人生中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光……
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)悲傷。這不就是感恩嗎?
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
震撼人心演講稿【篇3】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
義之所在，浩然所存。無(wú)論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝。
同樣身世坎坷，蕭峰沒(méi)有成為韋小寶，他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮，歐陽(yáng)修不效窮途之哭，他賞滁州之水，得醉翁之樂(lè)而仍心系黎民，澤被一方。崇高并不遙遠(yuǎn)，但它的養(yǎng)成也不容易，它需要堅(jiān)韌的意志、甘于寂寞的心、敢于堅(jiān)持的勇氣。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn)，它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn)、安逸。然而，就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言，我們把平庸帶來(lái)的絕望掩藏于平靜的生命之淵，只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無(wú)意義。
且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書(shū)寫(xiě)了怎樣的傳奇，再看岳陽(yáng)樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百?gòu)U俱興……山河不老，斯人不復(fù)，那些偉大熾熱的靈魂們無(wú)一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。
反觀？絲們的追求又怎不叫人憂(yōu)心？新時(shí)代的少年們把更多的精力耗費(fèi)在與“高富帥”斗爭(zhēng)，求“白富美”芳心，又有誰(shuí)真正地關(guān)心一下靈魂，沉淀一下思考？
正是這種時(shí)候，有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵，有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心，而我們不輕易更改的教科書(shū)也為下一代的素質(zhì)建起了堅(jiān)固的防線(xiàn)。
那么我們呢？每天在城市人海中沉浮的你我呢？難道不應(yīng)該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無(wú)的快樂(lè)，靜靜地坐下來(lái)，品一口茶，看一本書(shū)？
沒(méi)有人生來(lái)注定做一世的“？絲”，補(bǔ)充正能量，天地間也會(huì)留下你的名字。
所以，新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚，讓我們回歸崇高，傳遞正能量。
此致
敬禮！
震撼人心演講稿【篇4】
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說(shuō)：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬(wàn)物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過(guò)這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
依稀記得去年剛來(lái)合肥的時(shí)候，我被一幕場(chǎng)景震住了。這一幕不是合肥天氣有多熱多悶，也不是校園有多大多漂亮，而是許多來(lái)報(bào)道的學(xué)生都帶了屬于自己的搬運(yùn)工，即他們的家長(zhǎng)。校園內(nèi)，肩扛行李手提大包的，是學(xué)生家長(zhǎng);領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng);甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(zhǎng)。至今難忘的是，有一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出女兒的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹了抹額頭上的汗，一個(gè)大行李箱就壓在他彎著的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。而他的女兒卻撐著一把太陽(yáng)傘，背了一個(gè)單肩包，很瀟灑地跟在后面……忘不了，忘不了那個(gè)場(chǎng)景，更忘不了那個(gè)身影、也那個(gè)彎著的腰……
這不禁讓我想起來(lái)，中學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師給我們留的一次作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于給媽媽洗腳的感想的作文。那晚，我脫掉了媽媽的襪子，看到的是一雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的腳，當(dāng)纖細(xì)的手搓洗到媽媽的那粗糙的腳時(shí)，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那種感覺(jué)，回味一次，心痛一次……因?yàn)槲矣|摸的不僅是厚厚的老繭，更是歷經(jīng)滄桑的苦難與艱辛;我搓洗的不僅是普通的腳，更是歲月年華留下的足跡;我流的也不僅是一滴淚，更是一種成長(zhǎng)與感動(dòng)的情懷……
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長(zhǎng)大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法去體會(huì)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽(yáng)光，帶來(lái)的是一股股暖意;
感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來(lái)的是一絲絲希望。
感動(dòng)，可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一次鼓勵(lì)，甚至是一滴淚，一滴人世間最清純的一滴淚……
我透過(guò)這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
震撼人心演講稿【篇5】
世界上的美，千姿百態(tài)，世界上美的人，萬(wàn)萬(wàn)千千。今天，我在這演講臺(tái)上，歌贊一種有震撼人心的美的人!
他們，就是我們?nèi)嗣窬礻?duì)伍里的一群璀燦的星星刑警。
面對(duì)身著橄欖綠英姿煥發(fā)的刑警，面對(duì)武藝高強(qiáng)、斗志昂揚(yáng)的刑警，人民群眾衷心愛(ài)戴，熱烈歡迎?？墒?，也有人不這么看，他們不理解我們的刑警。我記得有這么一個(gè)真實(shí)的故事：有一位被分配到公安局當(dāng)刑警的青年學(xué)生，當(dāng)他興高采烈地來(lái)到公安局報(bào)到時(shí)，他的年過(guò)半百的母親竟尾隨而至。她一邊拉著兒子的手，一邊哭了起來(lái)：孩子，聽(tīng)媽的話(huà)，別去當(dāng)刑警，當(dāng)刑警太危險(xiǎn)了。
你沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)嗎?刑警的腦袋是系在褲帶上的，很不安全!你當(dāng)了刑警，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你叫媽媽怎么活呀!兒子考慮了一會(huì)兒，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑑鹤勇?tīng)您的話(huà)，但是，媽媽呀，要是大家都因?yàn)椴话踩蝗ギ?dāng)刑警，那人民的安全怎么能得到保證呢?到那時(shí)，兒子和媽媽的三長(zhǎng)兩短將會(huì)隨時(shí)發(fā)生!兒子的話(huà)，點(diǎn)燃了媽媽心中的正義之火，我們尊敬的母親怎會(huì)不懂天下興亡，匹夫有責(zé)、社會(huì)安定，人人有份的道理呢?媽媽終于笑了，點(diǎn)頭了。她拍著兒子的肩膀說(shuō)：去吧，重任在肩，愿你當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的刑警!
是的，當(dāng)刑警是光榮的，同時(shí)，當(dāng)刑警也是需要勇氣的。那位媽媽的話(huà)不是全無(wú)道理，因?yàn)樾叹膷徫痪褪峭缸锓肿硬返牡谝痪€(xiàn)，他們具備比普通人更強(qiáng)的犧牲精神，正因?yàn)槿绱?，他們的人格具有非凡的美麗和崇?當(dāng)他們面對(duì)危險(xiǎn)和死亡的時(shí)候，從來(lái)不知道什么叫退縮，而總是以他們的大智大勇，一往無(wú)前，戰(zhàn)勝頑抗之?dāng)场?BR> 這樣的事例，真是太多太多了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)今年3月發(fā)生的一件事吧。
3月10日上午，在我市的繁華街區(qū)，發(fā)生了一起前所未有的震驚湘潭、震驚全省的特大持槍爆炸搶劫案，受害者在巨大的爆炸聲中倒在血泊中，兩名案犯逃之夭夭。
形勢(shì)極為危險(xiǎn)，逃走了的兇犯還可能制造新的血案，黨和人民要示除惡務(wù)盡!就在這危急時(shí)刻，接到報(bào)案的刑警隊(duì)員迅速出動(dòng)，一時(shí)間，湘潭街市警笛呼嘯，五分鐘后，全市的車(chē)站、碼頭、大橋、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、醫(yī)院處處可以看到刑警們警惕的身影，一張巨大的圍殲之網(wǎng)撒開(kāi)了!
就在此時(shí)，一場(chǎng)生死搏斗在國(guó)道上展開(kāi)了。案犯包逃離現(xiàn)場(chǎng)后，像一頭瘋狂的野獸，先后劫持了四輛機(jī)動(dòng)車(chē)倉(cāng)惶逃竄。擔(dān)任追捕的刑警們以嫻熟的駕駛技術(shù)，飛越人群，飛越車(chē)群，在極短的時(shí)間內(nèi)追上了罪犯包。窮兇極惡的包從摩托車(chē)上跳下來(lái)，掏出手槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)了我們刑警隊(duì)員
這是正義與邪惡的較量，這是生與死的搏斗。就在這千鈞一發(fā)為危險(xiǎn)時(shí)刻，刑警們沒(méi)有過(guò)多的考慮，只有一個(gè)信念：抓獲罪犯，保護(hù)群眾。只見(jiàn)特警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)唐一個(gè)箭步?jīng)_上去，大聲勒令包繳械投降。瘋狂到了極點(diǎn)的包瞪著一雙魔鬼般血紅的眼睛，反而把槍指向了唐。情況萬(wàn)分危急!因?yàn)樽锓赶蛏线€攜帶有雷管、引爆器，而唐離罪犯不到三米，只要此刻包一按按鈕引爆雷管，唐還有在場(chǎng)的群眾必將受到危害!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)唐將身體一閃，順手掏出手槍?zhuān)匝咐撞患把诙畡?shì)扣動(dòng)板機(jī)，只聽(tīng)叭的一聲，包應(yīng)聲倒下。在場(chǎng)的群眾得救了!
包得到了應(yīng)有的懲罰?？墒峭竷捶笡](méi)有抓獲，刑警們又馬不停蹄地戰(zhàn)斗下去。那天老將袁同志因腦血管硬化正在醫(yī)院治療，當(dāng)他走出醫(yī)院聽(tīng)見(jiàn)警笛鳴響，便提著勘查包與刑警們一道直奔現(xiàn)場(chǎng)。蹬上五層高樓，他已氣喘吁吁，頭昏目眩。他咬牙硬撐著把現(xiàn)場(chǎng)痕跡仔細(xì)提取，獲得了破案的可靠依據(jù)。
女刑警隊(duì)員婁，沒(méi)有誰(shuí)命令她上案，聽(tīng)到發(fā)案的消息，她馬上把自己那兩歲的幼兒托付他人，自己日夜堅(jiān)守在情報(bào)資料卡旁，及時(shí)將情報(bào)信息傳遞到指揮部，她發(fā)出的準(zhǔn)確無(wú)誤的信息，使偵察員們對(duì)同案兇犯陳、彭兩人的情況了如指掌，從而迅速、準(zhǔn)確地將案犯捕獲。刑警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，在兩天兩夜的戰(zhàn)斗中，沒(méi)有合一下眼，沒(méi)有吃一頓安心飯，他們精心指揮著，獲得了破案的全勝。
事后有人問(wèn)：你們這樣拼命，到底圖個(gè)什么呢?
刑警們沒(méi)有用更多的語(yǔ)言來(lái)回答，只是笑笑說(shuō)：因?yàn)槲覀兪切叹?
震撼人心演講稿【篇6】
俞敏洪勵(lì)志故事200字（三分鐘震撼人心的演講稿）
今天是20xx年高考第二天，相信昨天的考試對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)，都經(jīng)受住了考驗(yàn)，完全發(fā)揮出了真實(shí)水平，按部就班完成了預(yù)定科目的答題。
但也有一些考生卻并沒(méi)有能夠正常發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Σ](méi)有全部集中在答題本身上面，而是出現(xiàn)考試怯場(chǎng)，答題過(guò)程中有患得患失現(xiàn)象。
一提到高考，可能很多人都認(rèn)為平時(shí)我下足夠的功夫，到了關(guān)鍵時(shí)我就一定能考出好成績(jī)來(lái)。其實(shí)這種觀點(diǎn)只講對(duì)一半，因?yàn)榇蠹叶己雎粤艘粋€(gè)重要因素――心理素質(zhì)。
從心理學(xué)層面來(lái)說(shuō)，人越是過(guò)度關(guān)心什么，心里就越害怕得不到，或者害怕失敗，也正是這種心理極容易導(dǎo)致一些考生發(fā)揮失常。
為了讓家長(zhǎng)和考生們能夠多一些迎考的自信，以及面對(duì)高考后的安排，今天我結(jié)合俞敏洪的高考經(jīng)歷，與大家聊聊應(yīng)該持什么樣的心態(tài)去面對(duì)高考，以及高考發(fā)揮失常后該如何調(diào)整心態(tài)。
１、俞敏洪的3次高考經(jīng)歷
據(jù)俞敏洪自己講，他是1977年第一次參加高考，非常遺憾的是名落孫山，只能回農(nóng)村老家繼續(xù)務(wù)農(nóng)?？墒怯袎?mèng)想的他，并沒(méi)有就此放棄，而是選擇堅(jiān)持復(fù)習(xí)來(lái)年再戰(zhàn)，結(jié)果仍然鎩羽而歸。
兩次高考失敗，俞敏洪身邊開(kāi)始出現(xiàn)非議之聲，有人說(shuō)他就沒(méi)有考大學(xué)的命，原本農(nóng)民出身，好好當(dāng)老農(nóng)民就完了。甚至還有人嘲笑俞敏洪，瞧你戴那副眼鏡分明就是一個(gè)假大學(xué)生。凡此種種，沒(méi)有一句好話(huà)可以讓人聽(tīng)之受用。
然而俞敏洪并沒(méi)有被閑言碎語(yǔ)所影響，他仍然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想：if you ething，go get it.如果你想要什么，就去實(shí)現(xiàn)它。
在我看來(lái)，這句話(huà)前面應(yīng)該補(bǔ)充上一句：you got a dream，you gotta protect it。如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它。
俞敏洪守住了自己的夢(mèng)想，在他的努力堅(jiān)持之下，第三年終于考上了大學(xué)，并且還是讓人無(wú)比羨慕的北京大學(xué)。
俞敏洪實(shí)現(xiàn)了自己最初的人生夢(mèng)想，由此我就想到很多年輕人，尤其是參加高考的年輕人，你在高考之前是否懷揣著夢(mèng)想呢？或者說(shuō)你是否揣著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入考場(chǎng)呢？
事實(shí)證明，夢(mèng)想很重要，只要用毅力去堅(jiān)持完成，結(jié)局總歸是好的，因?yàn)槟阍?jīng)為之奮斗過(guò)，哪怕是失敗也不會(huì)遺憾。
2、高考是一場(chǎng)心態(tài)的大比拼
當(dāng)年的俞敏洪正堅(jiān)定地保持自我，才沒(méi)有被外界的閑言碎語(yǔ)所影響，可以說(shuō)他的心態(tài)保持得非常出色。而這也側(cè)面說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，即一個(gè)人如果非常有主見(jiàn)，做人有明確的目標(biāo)，并且有自己的行動(dòng)計(jì)劃，那他離成功只是一早一晚的事。
最終俞敏洪用三年時(shí)間證明了自己，他并非活在別人設(shè)定的世界里，他在用心去構(gòu)建屬于自己的精神家園，并用心去守候著。
無(wú)數(shù)參加過(guò)高考的人都知道，高考是一場(chǎng)心態(tài)大比拼，贏者往往是心態(tài)調(diào)整最好的那個(gè)人。而失敗者卻往往怨天尤人，要么苛責(zé)于環(huán)境的影響，要么怪今年的題太難，要么恨自己太笨。
失敗本身并不可怕，可怕的是心態(tài)一直很糟糕，如果不進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，即使來(lái)年再戰(zhàn)，恐怕仍然不會(huì)有太理想的成績(jī)。
對(duì)于今年高考成績(jī)不如意的考生，應(yīng)該好好向俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種優(yōu)秀的品質(zhì)。
3、高考可以讓人走向成熟
毫不否認(rèn)，高考是一場(chǎng)人生最重要的考試，其結(jié)果往往決定著今后人生的走向。
從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，高考也恰可促使年輕人走向成熟，如果帶著這種思維去面對(duì)高考，你將會(huì)想很多，但這種想法屬于總結(jié)性質(zhì)，也可以說(shuō)是籌劃。
我是1993年第一次參加高考，由于考前沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，而是太害怕失敗，結(jié)果在高考過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重的怯場(chǎng)現(xiàn)象。成績(jī)出來(lái)后，簡(jiǎn)直讓我不敢相信自己的眼睛，這是我的成績(jī)嗎？
當(dāng)失敗擺在眼前時(shí)，我反而逐漸冷靜下來(lái)，開(kāi)始深入思考我為什么敗得如此之慘。
幾天的思考有了答案，我之失敗就敗在心態(tài)上面，原本實(shí)力不濟(jì)偏偏不認(rèn)同，反而把注意力全部放在結(jié)果上面。一科考得不如意，內(nèi)心的急躁就增強(qiáng)一分，幾科下來(lái)，最終讓焦慮與煩躁充斥著大腦，根本無(wú)法靜下心來(lái)去專(zhuān)注于考試本身。
如何才能走出心態(tài)的誤區(qū)呢？方法其實(shí)并不難，就是要增強(qiáng)自信，重新規(guī)劃復(fù)讀之路。
為了讓自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)之心，我并沒(méi)有選擇返回學(xué)校去復(fù)讀，而是去部隊(duì)當(dāng)兵，讓軍營(yíng)生活去錘煉自己的意志。
當(dāng)兵第三年，終于完成了蛻變，懦弱不見(jiàn)了，取而代之的是健壯的體魄，剛毅的目光，以及充滿(mǎn)自信的決心。當(dāng)我再次走入高考的考場(chǎng)時(shí)，心如止水般從容，我最終考上了軍校。
結(jié)束語(yǔ)：高考是對(duì)一個(gè)年輕人全方位的綜合素質(zhì)考察，如果考生對(duì)自己的素質(zhì)與能力缺乏真正的了解，你恐怕無(wú)法在考前就做好心理準(zhǔn)備。因此，在這里我建議考生、家長(zhǎng)和老師們，一定要關(guān)注迎考心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這就如同即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，軍事素質(zhì)必須要強(qiáng)，心理素質(zhì)必須要強(qiáng)，戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)行力要強(qiáng)。而這一切都依賴(lài)于內(nèi)心的獨(dú)立，稍有心理依賴(lài)就容易產(chǎn)生患得患失，迷失自我。如此說(shuō)來(lái)，對(duì)于真正走入高考考場(chǎng)的考生們來(lái)說(shuō)，根本不需要家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注與保護(hù)，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士了，你可以獨(dú)擋一面，懷揣著夢(mèng)想，并堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)它。
震撼人心演講稿【篇7】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。
那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來(lái)。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個(gè)“1”字刻得這么深，應(yīng)該是用小刀刻的。對(duì)于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒(méi)有放棄，而是將目標(biāo)刻在了桌子上，每天激勵(lì)著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的?；蛟S本來(lái)只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰(zhàn)，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：剛考完試，看到劃滿(mǎn)叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻只是默默地拿出小刀，刻那個(gè)1字刻在桌上，疼在心里。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛?，真和我有些相像呢?BR> 自他以后，這張桌子還會(huì)有很多主人，他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼，會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢?我胡亂猜想著，但我知道，這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響，每次看到這個(gè)1字，我都會(huì)激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo)，更是我的目標(biāo)。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里，激勵(lì)我為之而奮斗。后來(lái)我終于取得了第一，我撫摸著桌上的1字，喃喃的說(shuō)：“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō)，又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō)。
這樣的情況是屢見(jiàn)不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生，總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí)，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄托、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái)，像一種精神，一種文化;而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量。
震撼人心演講稿【篇8】
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜?，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?我要去買(mǎi)泡泡糖如果你有很多錢(qián)呢?我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖如果你有用不完的錢(qián)呢?我會(huì)把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)難得糊涂，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
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