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護士服務(wù)培訓(xùn)心得體會【篇1】
隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療體制改革的不斷深入,“以人為本”的護理理念正逐漸普及。
護理質(zhì)量的提高,不僅包括了為患者提供嫻熟的護理技術(shù),還包括了更加廣泛的優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)涵。
護理人員在醫(yī)院中與患者接觸最頻繁,其良好的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)范、恰當(dāng)禮貌的用語可以給人端莊、純潔、文明的印象,同時也可折射出整個醫(yī)院的精神風(fēng)貌以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的好壞。
護士的形象一定程度上代表了醫(yī)院的整體形象,因此講究禮儀,注重儀表在現(xiàn)代全新的護理理念中有著重要意義。
本文就護理禮儀的價值和重要性以及我院加強護士禮儀培訓(xùn)的具體方法作一闡述。
?一護理禮儀的價值和重要性?1重視護理禮儀是現(xiàn)代護理理念的本質(zhì)要求?現(xiàn)代護理理念提倡系統(tǒng)化整體護理,整體護理要求以人的健康為中心,以人、環(huán)境、健康為護理的基本內(nèi)容,具有很濃厚的“人文色彩”,符合今后護理專業(yè)的發(fā)展趨勢。
為了完善這個新理論,就必須要加強從業(yè)人員職業(yè)道德的培養(yǎng)和專業(yè)形象的塑造。
護理工作的對象是人,人是各種各樣的,由于社會、職業(yè)、地位、民族、信仰、生活習(xí)慣、文化程度的不同,所得疾病的病情輕重也不同,要使千差萬別的人都能達到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài),本身就是一項精細(xì)的藝術(shù)。
所以,護士的言行舉止、儀表交談達到較高標(biāo)準(zhǔn),既是高效的護理服務(wù)所要求的,也是現(xiàn)代護理理念本身所要求的。
?2樹立良好的護理禮儀形象是護理學(xué)改革發(fā)展的需要?以人為本是護理管理的中心。
良好的護士形象不僅體現(xiàn)了護士的精神面貌,還給患者帶來舒適感和安全感。
良好的職業(yè)禮儀形象不僅向患者展示了外在的美,在現(xiàn)代社會也是非常重要的。
護理管理者應(yīng)將護理禮儀教育作為管理的事項。
這對于引導(dǎo)護士熱愛護理專業(yè),注意用美的儀表和心靈、美的語言和行為、美的環(huán)境和服務(wù)提高護理工作的質(zhì)量是至關(guān)重要的。
要在護士群體中自覺的形成遵守禮儀規(guī)范的好風(fēng)尚,讓大家充分認(rèn)識到護理禮儀不僅是對患者表示尊重、禮貌的規(guī)范要求,也是以人為本,以患者為中心的認(rèn)識升華,是職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成、責(zé)任心和專業(yè)知識的自然展示,是醫(yī)療護理改革發(fā)展中思維方式、行為規(guī)范必然和必須更新的內(nèi)容,也是廣大護理管理者和護理人員必須認(rèn)同并自覺遵從的行為,而絕不是刻意、做作的形式要求3良好護理禮儀的直接價值在于它能夠給患者以精神上的愉悅和滿足,促進患者早日康復(fù)?患者入院后,除了接受醫(yī)師定期的檢查和診治外,大多數(shù)時間都在與護士打交道。
護士的言行不僅直接關(guān)系到患者對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員所產(chǎn)生的印象和信任程度,也關(guān)系到患者疾病的轉(zhuǎn)歸。
患者通過護士的言行舉止、表情態(tài)度獲取關(guān)于自身的病情和療效等信息。
一個真誠的微笑,一句體貼的話語,對于患者,不僅僅是態(tài)度上的關(guān)心,更重要的是給予信念上的支持,如果再加上嫻熟、得體的工作和良好的形象,患者就會感到極大的放心[3],這樣便能有效地排除患者在醫(yī)院中的緊張、焦慮心理,從而使患者積極地配合各項治療,早日康復(fù)。
相反,如果護理人員在工作中不注意語言藝術(shù),態(tài)度生硬,表情冷漠,就會給患者造成不良后果,影響患者康復(fù)。
?4良好護理禮儀的重要價值在于它最終增強醫(yī)院的綜合實力和競爭力?重視護理禮儀,提高護理隊伍整體素質(zhì),不僅能夠提高護理服務(wù)質(zhì)量,而且能夠增強醫(yī)院在社會公眾中的總體形象。
良好的護理禮儀會無聲地創(chuàng)造一個完善的醫(yī)療審美環(huán)境;優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)、高水平的人員素質(zhì)、飽滿的精神風(fēng)貌將直接顯示醫(yī)院的管理水平,同時也關(guān)系到醫(yī)院的生存與發(fā)展[4]。
當(dāng)前醫(yī)療服務(wù)市場的競爭越來越激烈,一個醫(yī)院僅有過硬的技術(shù)是不夠的,服務(wù)態(tài)度、醫(yī)院氛圍等非技術(shù)要素的價值越來越高,醫(yī)院要想在激烈競爭中立于不敗之地,就必須重視醫(yī)院的形象,重視文化理念中的精神境界,這樣醫(yī)院才能贏得患者的信任。
?二護士禮儀培訓(xùn)的具體方法?1教育護士保持良好的儀表儀態(tài)?美的儀表給人以親切、純潔、文明的印象。
護士服要潔白、平整、合體,衣扣和袖口處的扣子要扣牢,衣帶要系好,穿在護士服里的衣領(lǐng)口、襯衣袖子不外露,裙子長度不超過白衣;長發(fā)挽起,胸卡端正地佩帶在左胸上方,在工作崗位上除手表外,不佩帶耳環(huán)、戒指、不留長指甲,不涂指甲油,適當(dāng)化淡妝[5]。
護士站姿要求自然、挺胸、收腹、頭正、頸直、肩外展,雙臂自然下垂,眼睛平視,面帶微笑。
就座要輕穩(wěn),右手扶裙,臀部落于椅面前2/3,上體正直,兩腿并攏后收,雙手自然置于膝上。
行走時,腳步要既輕又穩(wěn),不可慌忙奔跑。
注意行走姿勢,上體保持端正,兩臂自然擺動,肩部放松,重心稍向前,步履輕捷。
與患者交談不要左顧右盼,走路要腳踩一直線,以展示護士的美好形象。
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護士服務(wù)培訓(xùn)心得體會【篇2】
護士崗前培訓(xùn)心得體會范文一:護士崗前培訓(xùn)心得體會醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育,通過這次培訓(xùn),我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,對自己也有了新的認(rèn)識,確實受益良多。
首先,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。
同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識,收獲豐富。
其次,我進一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性。
尤其李院長的講話,對自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。
要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,要想在護理事業(yè)上有所成就,要想在護理工作中立足和發(fā)展。
就要做到以下幾點:1、掌握自己的工作職責(zé),安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏實工作,互學(xué)互尊,不恥下問;時刻為病人著想,對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。
雖然護理工作者是一個非常的崗位,做不出轟轟烈烈的大事,但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念,兢兢業(yè)業(yè)工作,刻苦勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平。
一個人要實現(xiàn)他的人生價值,須不斷付出努力。
只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),把理論與實踐結(jié)合,刻苦鉆研工作技能,在工作中不斷充實完善自我,才能實現(xiàn)理想。
3、要有團隊協(xié)助精神,在搶救病人時,大家齊心協(xié)力,我們才能更好地?fù)尵壬?BR> 4、提高整體思想素質(zhì),我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。
我會將此次培訓(xùn)所得的收獲,運用到今后的工作中,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
護士崗前培訓(xùn)心得體會范文二:護士崗前培訓(xùn)心得體會20xx年08月16日,我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)院方高度重視,院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度,護士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,護理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進行了深入的講解,我從中學(xué)到的知識終生受益的,我的心得體會如下:一、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對護理工作的認(rèn)識有了進一步的提高,為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),作為護士一定要細(xì)心,有愛心、耐心、有責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
作為一名護士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業(yè)水平。
作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,加強溝通技巧中,我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。
二、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。
我們面對的是一個生命,工作時一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護配合默契,執(zhí)行各項操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”,“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,在工作中嚴(yán)格求自己,工作主動,堅守崗位,勤奮工作,隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識。
三、護士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。
預(yù)防和控制醫(yī)院感染,是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項非常重要的工作。
任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題,都可能導(dǎo)致感染,給患者帶來重大損失。
醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護理工作的各個環(huán)節(jié)。
而護士與患者接觸最密切,幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日,加重其經(jīng)濟負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護理是主力。
四、加強醫(yī)患溝通,如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,只有把握好醫(yī)患關(guān)系,加強醫(yī)患溝通,才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,這不僅僅增強醫(yī)院的信譽,而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。
常言道:三分治療,七分護理。
我們應(yīng)該和患者多溝通,用微笑為病人服務(wù),在與病人溝通時要講究語言藝術(shù),通過了解病人的文化水平,年齡來把握說話尺寸,讓患者感到關(guān)愛。
端正的儀表,我們的護理質(zhì)量,給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會是趙老主任的教導(dǎo),句句讓我銘記在心,醫(yī)護人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于和病人交流,做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,切實為病人解決實際問題,同時應(yīng)尊重患者,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。
短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多理論知識,分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗,更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。
我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著對護理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。
護士崗前培訓(xùn)心得體會范文三:護士崗前培訓(xùn)心得體會經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn),聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點,我收益頗多,感觸頗多,深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名...
護士服務(wù)培訓(xùn)心得體會【篇3】
護士實習(xí)心得體會xx年x月xx日,我x,踏進了xx醫(yī)院,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期x個多月的臨床護理實踐。
時至今天,實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。
因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。
實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說,實習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
收獲還有第五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。
總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!答案補充我在實習(xí)中切身體會到護士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院,開始了我的實習(xí)生活。
從此,我的身份從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實習(xí)護士,生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。
雖說實習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會議進行培訓(xùn),老師也對我們千叮嚀萬囑咐,但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,做一個合格的實習(xí)護士,我心里還是忐忑不安。
剛開始實習(xí),雖然安排了幾周的見習(xí),但真正要實際操作了,我就覺得底氣不足。
我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳,加上當(dāng)時科室里有一名新來的大專實習(xí)護士,想想自己是中專護士,心里難免有點不自信。
她的學(xué)歷比我的高,我怕會被她看不起,但實際上都不是我所想的一樣,接觸久了,我和她相處的還不錯,在一次談話中,她說:“我們學(xué)校的老師經(jīng)常夸你們潮州衛(wèi)校的學(xué)生技能操作很不錯”,那時我感到無比的自豪。
經(jīng)過個人的努力,帶教老師都認(rèn)為我和那位大專生的實習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異,我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊,我終于在實習(xí)中找回了自信,只有自己肯努力,自己定會有好成績。
答案補充在實習(xí)工作中,我們要致力培養(yǎng)謹(jǐn)慎、獨立的工作作風(fēng),在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動進行護理操作和主動與病人溝通,使病人得到滿意的護理服務(wù),其次是敢于大膽地提出自己的想法和疑惑,如發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不規(guī)范的地方,應(yīng)及時向帶教老師請教。
在內(nèi)科實習(xí)時,我學(xué)會觀察病人的病情變化,學(xué)會做病人的心理護理還有飲食指導(dǎo)。
在外科,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因些,我增強了無菌觀念,操作中便不自覺地遵守,并養(yǎng)成了好習(xí)慣。
護士的日常工作非常繁重的,盡管在未入臨床之前我有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。
的確,護士的活很零碎,很緊張,終日與病人接觸,甚至?xí)貌坏侥承┤说睦斫?,但醫(yī)院不能沒有護士,病人也離不開護士,因為參加了臨床實習(xí),我才更全面更深刻地了解護理工作,在消除...
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