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1、反襯后面橋塌的慘景，表現(xiàn)茅以升長(zhǎng)大要造橋的理想和愿望是怎形成的。
2、這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
3、建華身材勻稱，不胖不瘦。他烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅撲撲的面龐，圓圓的眼睛，兩個(gè)深深的酒窩，使他顯得活潑可愛。
4、作為一個(gè)青少年，知識(shí)是建設(shè)一個(gè)國(guó)家的主要和最強(qiáng)大的方式。只有好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的棟梁，國(guó)家的未來真的掌握在我們年輕人的手中！從現(xiàn)在開始，拿起你的書，為中國(guó)的崛起而讀書吧！
5、《仲尼弟子列傳》主要取材于《論語》，并參以《春秋左氏傳》等古籍。而《論語》是仲尼弟子和再傳弟子輯錄而成，有的一篇包括若干章，有的一章只記一件事或幾句話，多是三言兩語，點(diǎn)滴事件，沒有繁復(fù)的文辭，很少有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)；編纂語錄并無倫次，更不著眼于人物、人物描寫和性格特征。
6、發(fā)型嵌在她珍惜紫金礦業(yè)，齊眉le稱贊黃金放在額頭，兩個(gè)顏色金色蝴蝶花香紅箭袖，配以各色的絲絨絳蟲病和長(zhǎng)耳朵宮保存結(jié)，外罩藍(lán)銅礦，花了八熱倭黑猩猩緞耳朵飛，插入一個(gè)綠色的小粉色緞靴，面若中秋的月亮，色如春曉之花，寺廟，如果你的刀，如黑與白眉毛，鼻子像一個(gè)希臘式的，如果眼睛看了看，雖然生氣有時(shí)喜歡笑，即陳檢視眾生；上面有一根五色的絲線；上面系著一塊美麗的玉石。
7、國(guó)家政治清明，可以做官領(lǐng)取俸祿，卻不能有所見樹。國(guó)家政治黑暗，做官領(lǐng)取俸祿，卻不能獨(dú)善其身，就是恥辱。
8、當(dāng)四好青年時(shí)，無論何時(shí)何地都要嚴(yán)格要求自己，遵守一切規(guī)則；看到弱者需要幫助，盡你最大的努力去幫助他們，和你的同伴友好相處。用我們的行動(dòng)，做一個(gè)守法、樂于助人的好孩子。
9、即使貧窮樂于恪守圣賢之道，雖然富有卻能處事謙恭守禮。（不如貧而樂道，富而好禮。）
10、我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，卻不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳膊沒有加長(zhǎng)，可是別人在遠(yuǎn)處也能看見；順著風(fēng)呼叫，聲音沒有變得洪亮，可是聽的人在遠(yuǎn)處也能聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以達(dá)到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，卻可以橫渡江河。君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒有不同，只是君子善于借助外物罷了。
11、英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。
12、自我反省，內(nèi)心無愧，有什么憂愁，有什么畏懼的呢！
13、形容一個(gè)人木訥，就是反應(yīng)遲鈍，不靈活，可以用呆頭呆腦這個(gè)詞
14、白亮的臉，棱角尖利的涼意；黑而深沉的眼睛，有著迷人的顏色；那濃濃的眉毛，高高的挺直的鼻子，美麗的唇形，無不張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，這，這不是一個(gè)人，這就是童話里的白馬王子！
15、少年傷，還有資本憊；少年痛，還有青春廢；少年志，還有時(shí)光累。
16、他的臉很漂亮，淡藍(lán)色的襯衫很薄，他的手腕放松，簡(jiǎn)單而有一點(diǎn)華麗，但又有一點(diǎn)性感，就像一個(gè)參加了豪華宴會(huì)后剛剛?cè)拥敉矶Y服的王子。
17、不把怒火轉(zhuǎn)移到別人身上，不再犯同樣的過失。（不遷怒，不貳過。）
18、她們就是自己，她們不試圖借助他人的影響來炫耀和美化自己，因此，女人要擁有并保持幽雅的風(fēng)度、高尚的品位，就要注意自己的言行舉止，博學(xué)多識(shí)，自立自強(qiáng)，自尊自愛，富有愛心。
19、他大約十三四歲。她有一張又黑又胖的小臉和一個(gè)尖尖的鼻子。長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間不理發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下閃著光，黑色的眼睛驕傲地閃著。
20、每個(gè)人心中都住著這樣一位如同陽光般的少年，他也許是你的好朋友；也許是你最愛的人；又或者僅僅只是陌生人；甚至根本不存在?？蔁o論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時(shí)候，帶給你溫暖與希望。
21、學(xué)習(xí)究竟應(yīng)從何入手又從何結(jié)束呢？答：按其途徑而言，應(yīng)該從誦讀《詩》、《書》等經(jīng)典入手到《禮經(jīng)》結(jié)束；就其意義而言，則從做書生入手到成為圣人結(jié)束。真誠(chéng)力行，這樣長(zhǎng)期積累，必能深入體會(huì)到其中的樂趣，學(xué)到死方能后已。所以學(xué)習(xí)的教程雖有盡頭，但進(jìn)取之愿望卻不可以有片刻的懈怠。畢生好學(xué)才成其為人，反之又與禽獸何異？《尚書》是政事的記錄；《詩經(jīng)》是心聲之歸結(jié)；《禮經(jīng)》是法制的前提、各種條例的總綱，所以要學(xué)到《禮經(jīng)》才算結(jié)束，才算達(dá)到了道德之頂峰?！抖Y經(jīng)》敬重禮儀，《樂經(jīng)》講述中和之聲，《詩經(jīng)》《尚書》博大廣闊，《春秋》微言大義，它們已經(jīng)將天地間的大學(xué)問都囊括其中了。
22、攀登的過程，注定比一路平坦的路要辛苦。
23、少年是天真的，因?yàn)樘煺娑蓯?；少年是幼稚的，因?yàn)橛字啥寮儯簧倌晔腔顫姷?，因?yàn)榛顫姸寺簧倌晔菃渭兊?，因?yàn)閱渭兌\(chéng)實(shí)。少年時(shí)代是美好的、迷人的歲月。思想是單純的，暢想是美好的，生活是迷人的，快樂是醉人的。
24、花季少年的我們，從無知走向了有知，這時(shí)我們需要教育，良好的教育會(huì)成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學(xué)好知識(shí)，會(huì)充實(shí)我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時(shí)光。
25、每個(gè)人心中，都會(huì)有個(gè)不愿與人分享的事情，它總能在你需要時(shí)，帶給你正能量。而每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有這樣一個(gè)人，他總是如冬日里的陽光一般，隨時(shí)帶給你溫暖。
26、懵懂懵懂：糊涂，不明事理。愚笨糊涂，資質(zhì)低下。
27、侍奉父母，順從兄弟，別人對(duì)父母兄弟夸贊沒有非議的閑話。（人不間於其父母昆弟之言。）
28、一件鵝黃色鑲金的長(zhǎng)袍，就像一塊無瑕的玉鑄玉而成的人，即使靜靜地站在那里，也是一種美妙的外觀，一種獨(dú)特的魅力，給人一種清華的高貴感。
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