教師績效工資實(shí)施方案優(yōu)選

    方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)，為了達(dá)到公司的某些要求。我們要精心考慮去寫一篇方案，我們該怎么寫方案？根據(jù)您的信任我們?yōu)槟鷮懥艘黄麨椤督處熆冃ЧべY實(shí)施方案》的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
    教師績效工資實(shí)施方案【篇1】
    根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20__]60號(hào)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
    二、分配原則
    1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。
    2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
    3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
    四、發(fā)放對(duì)象
    本校在編在崗教師。
    五、績效金額分配額度、構(gòu)成
    1、績效工資分配度
    這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。
    2、構(gòu)成部分
    績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。
    六、績效工資實(shí)施辦法
    （一）工作量補(bǔ)貼的分配
    1、核定工作量的基本依據(jù)。
    （1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。
    （2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
    （3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。
    2、課時(shí)量補(bǔ)貼
    a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。
    (2)任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
    (3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。
    b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇2】
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
    二、分配原則
    1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
    2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
    3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
    四、發(fā)放對(duì)象
    本校在編在崗教師。
    五、工資構(gòu)成
    根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資。由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%。
    六、分配額度及辦法
    (一)工作量(任務(wù))補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月
    1、出勤補(bǔ)貼：實(shí)行每天簽到制，出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元;學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議，教研活動(dòng)及其它
    集體活動(dòng)等)，遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元;導(dǎo)護(hù)遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任(一天按上、下午二次計(jì)算)。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。
    2、課時(shí)量補(bǔ)貼：
    A、教師工作量：
    (1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。
    (2)任實(shí)職的中心校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?慰問筆不少?節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
    (3)幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長每周任課不少于3個(gè)工作日。
    B、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過30元。
    3、超工作量補(bǔ)貼：(每人每月60元)
    (1)節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。
    (2)節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補(bǔ)貼40元。
    (3)公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。
    (4)跨年段(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼(每人每月40元)
    (二)管理崗位補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月
    1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。
    2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。
    3、中心校中層以上行政人員、完小校長補(bǔ)貼：每人每月80元。
    4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
    5、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼的總額不得超過120元。
    (三)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
    1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)
    常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別獎(jiǎng)200元、150元、100元。(常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，取消該項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì))
    2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎(jiǎng)20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級(jí)綜合評(píng)定(所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu))，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。
    3、教科研成果獎(jiǎng)：
    (1)對(duì)外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級(jí)每次獎(jiǎng)100元，教研片級(jí)每次獎(jiǎng)200元，市級(jí)每次獎(jiǎng)300元。
    (2)各類論文(經(jīng)中心校選送)獲福清市、福州市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給第一作者100元、150元、200元;獲二、三等獎(jiǎng)各遞減20元。(以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。)在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過200元。
    4、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任40元。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇3】
    一、指導(dǎo)思想
    以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的勞績分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、考核分配原則
    1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配發(fā)放。
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
    三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放形式
    1、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7-12月）兩次考核造冊，由中心學(xué)校審核后報(bào)市財(cái)政局，通過個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。
    2、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分兩大塊發(fā)放：20%--30%發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)和班主任津貼，80%--70%發(fā)放教師績效工資。
    四、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
    （一）教師考核方法（100±10分）
    【師德師風(fēng)】（15分）
    主要采取家長座談、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行評(píng)估：
    1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，記15分。
    2、有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報(bào)批評(píng)的一票否決，記0分。
    3、因賭博抹牌被抓（以派出所記錄為準(zhǔn)），一次扣5分。因情節(jié)嚴(yán)重，被派出所拘留的`一票否決，記0分。
    4、擅自兜售教輔資料，進(jìn)行有償家教的一票否決，記0分。
    5、有存在道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)不正派，嚴(yán)重妨礙和諧社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。
    6、違反計(jì)劃生育政策規(guī)定的一票否決，記0分。
    7、不承擔(dān)學(xué)校分派的任務(wù)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。
    8、工作失職，造成重大安全責(zé)任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。
    9、參加非法組織，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體散布反動(dòng)言論的一票否決，記0分。
    【教師工作量】（30分）
    以教師周人均工作量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，計(jì)算公式為：
    教師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教師總?cè)藬?shù)
    1、凡完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的，記30分。
    2、教師工作量得分=每周課時(shí)÷教師周人均工作量×30。
    3、副校長職務(wù)的工作量相當(dāng)于一個(gè)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之二；中層干部和班主任職務(wù)的工作量相當(dāng)于一個(gè)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一；后勤、門房管理人員的工作量相當(dāng)于一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)工作量。
    【坐班考勤】（10分）
    以值日領(lǐng)導(dǎo)的巡課記載為依據(jù)進(jìn)行考評(píng)：
    1、嚴(yán)格遵守學(xué)?！蹲嗫记谥贫取罚磿r(shí)坐班上課的，記10分。
    2、遲到、早退一次（5分鐘內(nèi)）扣0.5分；曠辦一節(jié)扣1分；曠課一節(jié)扣2分。
    3、事假（法定假日除外）全學(xué)期累計(jì)5天之內(nèi)不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治療）全學(xué)期累計(jì)5天之內(nèi)不扣分，超出一天扣1分。
    4、無故缺席應(yīng)參加的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題講座、教師例會(huì)、集體活動(dòng)等作曠辦處理。（每次按2節(jié)課計(jì)算）
    【教學(xué)過程】（15分）
    依據(jù)《教師上課制度》、《備改量化細(xì)則》、《聽課評(píng)課制度》、《校本培訓(xùn)制度》等要求進(jìn)行評(píng)估：
    1、嚴(yán)格按照學(xué)?！督處熒险n制度》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記3分。沒完成教材的，按每一課（節(jié)）扣1分計(jì)算。無案上課，坐著講課，上課接打手機(jī)，歧視、謾罵、侮辱、驅(qū)趕學(xué)生的，一次扣0.5分。
    2、嚴(yán)格按照學(xué)?！秱涓牧炕?xì)則》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記5分。備改月查受到通報(bào)表彰的一次加0.5分，受到中心學(xué)校通報(bào)表彰的一次加1分。備課缺一課時(shí)扣0.5分，教學(xué)反思缺一次扣0.5分，作業(yè)（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級(jí)檢查通報(bào)批評(píng)一次扣2分。
    3、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督逃蒲兄贫取?，按時(shí)參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，圓滿完成授課、聽課、評(píng)課任務(wù)，并做好記錄，記2分。無故缺席活動(dòng)一次扣0.5分，聽課節(jié)次（每周1節(jié)），缺一節(jié)扣0.2分。
    4、按時(shí)參加校本培訓(xùn)，每月完成2000字以上的學(xué)習(xí)筆記，記2分。缺一次學(xué)習(xí)筆記扣0.5分。
    5、全學(xué)期完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇優(yōu)秀論文，記2分，缺一項(xiàng)扣1分。
    6、學(xué)初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，記1分，缺一次扣0.5分。
    【教學(xué)效果】（30分）
    1、語數(shù)教師按期中（15分），期末（15分）分兩次結(jié)算。計(jì)算公式為：科任教師積分=15×班級(jí)數(shù)÷班級(jí)積分之和×班級(jí)積分
    2、小科教師以學(xué)生測評(píng)（10分），期末檢測（20分）為依據(jù)結(jié)算。
    ①實(shí)行分組結(jié)算：
    英語組（2人）：李俊芬 彭林濤
    科學(xué)組（3人）：饒開好 吳和平 劉 兵
    品德、健康組（4人）：劉愛珍 曾凡濤 敖常發(fā) 羅彩瓊
    體育組（4人）：許義新 蔣再喜 李 剛 萬 里
    音美組（2人）： 高麗 君 張春方 楊懷洲
    ②“學(xué)生測評(píng)”以學(xué)生問卷調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)集體評(píng)議為依據(jù)確定等級(jí)。
    ③“期末檢測” 英語、品德、科學(xué)三科以全市統(tǒng)考為依據(jù)結(jié)算，體育、音樂、美術(shù)以學(xué)校檢測為依據(jù)結(jié)算。
    英語、品德、科學(xué)三科合格率達(dá)所有年級(jí)平均值記20分，每增加5%按1分累加；每減少5%按1分累減。體、音、美三科每個(gè)年級(jí)抽一個(gè)班學(xué)生檢測，均分達(dá)所有年級(jí)平均分記20分，每增加5分按1分累加；每減少5分按1分累減……
    教師績效工資實(shí)施方案【篇4】
    為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實(shí)際的內(nèi)部分配機(jī)制，更有效地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展和教育教學(xué)各項(xiàng)工作水平全面提升，根據(jù)成都市人力資源和社會(huì)保障局、成都市財(cái)政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省人力資源和社會(huì)保障廳xx省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)xx省其他事業(yè)單位績效工資的實(shí)施意見的通知》（xx社發(fā)[xx]xx號(hào)）的精神，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想和原則
    實(shí)施績效工資，堅(jiān)持效率優(yōu)先、注重公平、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項(xiàng)考核工作透明、公正，強(qiáng)化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。
    （一）堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利一致的原則。
    職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)掛鉤。
    （二）堅(jiān)持突出一線、突出重點(diǎn)的原則。
    分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。
    （三）堅(jiān)持量入為出，總體平衡的原則。
    根據(jù)學(xué)校財(cái)力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使教職工的收入與學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益聯(lián)動(dòng)。
    二、實(shí)施范圍和時(shí)間
    績效工資實(shí)施范圍為：學(xué)校在編在崗的教職工和離崗待退人員。
    績效工資兌現(xiàn)時(shí)間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。
    三、績效工資分類及比例
    績效工資分為基礎(chǔ)性績效和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資各占績效工資總量的xx%。
    四、實(shí)施辦法
    （一）基礎(chǔ)性績效工資。
    基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的xx%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)按照學(xué)?，F(xiàn)行獎(jiǎng)金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資基數(shù)根據(jù)學(xué)校財(cái)力確定，報(bào)上級(jí)相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。
    教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照學(xué)校規(guī)定的基本工作量，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。
    （二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的xx%。主要包括超工作量補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核獎(jiǎng)勵(lì)、政策性獎(jiǎng)勵(lì)、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、班主任津貼、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等，根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。
    1、超工作量補(bǔ)貼。教師超課時(shí)、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計(jì)發(fā)超工作量補(bǔ)貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼計(jì)發(fā)辦法》計(jì)發(fā)。
    2、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的部門或教職工發(fā)放突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。結(jié)合績效獎(jiǎng)勵(lì)工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
    3、教職工年度考核獎(jiǎng)勵(lì)。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎(jiǎng)。校級(jí)干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照《xx學(xué)校中層干部年度考核辦法》進(jìn)行考核，其他教職工按照《xx學(xué)校教師考核辦法》和《xx學(xué)校非教學(xué)人員年度考核辦法》進(jìn)行綜合考核，依據(jù)考核結(jié)果計(jì)發(fā)。結(jié)合績效獎(jiǎng)勵(lì)工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
    4、政策性獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校獲得國家、省、市（區(qū)）級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，按政策予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)。部門或教職工從事教育、科研項(xiàng)目取得突出成績計(jì)發(fā)教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)。按照《xx學(xué)校教育、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》計(jì)發(fā)。
    6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計(jì)發(fā)班主任津貼。按照《xx學(xué)校班主任考核辦法》計(jì)發(fā)。
    7、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。根據(jù)工作需要發(fā)放通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。按學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。
    8、一次性獎(jiǎng)勵(lì)。除上述獎(jiǎng)項(xiàng)之外的一次性發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
    五、方案執(zhí)行
    本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過，報(bào)上級(jí)部門備案核定后執(zhí)行。
    學(xué)校根據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實(shí)施細(xì)則。
    六、方案解釋
    本方案由校績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇5】
    懷少學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法（試行稿）
    根據(jù)《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法》及市相關(guān)文件對(duì)事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關(guān)規(guī)定，為切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施辦法如下：
    一、指導(dǎo)思想
    學(xué)校實(shí)施績效工資，既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果，有利于學(xué)校的
    發(fā)展，又合理界定了各方權(quán)益，有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性。因此，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，堅(jiān)持以人為本，以實(shí)施績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
    二、實(shí)施范圍
    2009年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
    三、實(shí)施時(shí)間
    按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在冊正式工作
    人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。
    四、實(shí)施原則
    學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)不同崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核，把績
    效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，做到公開、公平、公正、科學(xué)合理。
    五、績效工資總量核定
    根據(jù)學(xué)校實(shí)有人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平等因素，績
    效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局核定。
    六、績效工資的分配
    績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。
    基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，
    占績效工資總量的70%?；A(chǔ)性部分又分崗位津貼、工作量（課時(shí)）津貼兩個(gè)項(xiàng)目。
    （一）崗位津貼：
    主要體現(xiàn)教職工工作年限和崗位職責(zé)，全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教職工依據(jù)所聘崗位
    和工作年限，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼，并按月發(fā)放。（二）工作量（課時(shí)）津貼：
    主要體現(xiàn)教職工的工作強(qiáng)度、責(zé)任和數(shù)量。學(xué)校教職工工作量津貼基數(shù)等于
    學(xué)?？冃ЧべY總量的30%除以全校教職工工作量系數(shù)的總和，工作量（課時(shí)）津貼按月發(fā)放。
    附表一：工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
    附表二：工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（增加量）
    注：五個(gè)班的年級(jí)組長系數(shù)為0.25，四個(gè)班的年級(jí)組長系數(shù)為0.22，三個(gè)班的
    年級(jí)組長系數(shù)為0.2。
    專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會(huì)《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時(shí)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（滬教委人199540號(hào)）的規(guī)定計(jì)算。
    校級(jí)正職每周應(yīng)兼2個(gè)課時(shí)，校級(jí)副職每周應(yīng)兼4個(gè)課時(shí)，中層干部每周應(yīng)兼所任學(xué)科的二分之一課時(shí)（《嘉定區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資操作口徑》）?！旧虾＝處煪?jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案】
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)
    校確定分配方式和辦法。因此，根據(jù)《嘉定區(qū)教育局關(guān)于做好本區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》，加強(qiáng)績效考核，學(xué)校根據(jù)以往教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，設(shè)立以下項(xiàng)目：1、
    基礎(chǔ)獎(jiǎng)：
    即節(jié)日費(fèi)，共5000元。教職工根據(jù)在職狀況，元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、
    國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。2、學(xué)期考核獎(jiǎng)金：
    每年1月、7月發(fā)放。考核分優(yōu)秀（占20%）、合格、不合格三檔，考核不合
    格者不得獎(jiǎng)。
    附表三：學(xué)期考核獎(jiǎng)金表
    3、年度考核獎(jiǎng)金：
    每年12月發(fā)放。教職工按教師、職員、工人分檔發(fā)放。病事假依照《南翔
    鎮(zhèn)關(guān)于教職工病事假經(jīng)濟(jì)處理的制度》執(zhí)行。附表四：年度考核獎(jiǎng)金表
    4、超工作量（課時(shí)）補(bǔ)貼：
    1）、超課時(shí)補(bǔ)貼
    教職工根據(jù)《教師課時(shí)津貼發(fā)放意見》按標(biāo)準(zhǔn)每月結(jié)清發(fā)放。各部門條線應(yīng)
    嚴(yán)格控制超工作量（課時(shí)）數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行逐級(jí)審批制度。課時(shí)不足將予以扣發(fā)。附表五：課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)（滬教委人【95】40號(hào)文）
    2）、代課補(bǔ)貼
    自修課看課每節(jié)10元，臨時(shí)代課每節(jié)20元，一個(gè)月以上代課每節(jié)30元。3）、兼職補(bǔ)貼【上海教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案】
    對(duì)于兼任多項(xiàng)工作的教職工，給予每月或一次性補(bǔ)貼，嚴(yán)格執(zhí)行逐級(jí)審批制
    度，并由教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。
    4）、訓(xùn)練隊(duì)補(bǔ)貼
    對(duì)于帶隊(duì)訓(xùn)練的教師，給予每月補(bǔ)貼。5）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)教師營養(yǎng)費(fèi)6）、帶教青年教師補(bǔ)貼7）、體育教師陽光費(fèi)
    5、骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)：
    區(qū)級(jí)骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核，學(xué)校另行支出經(jīng)費(fèi)，不納入績效工資的經(jīng)費(fèi)額
    度。鎮(zhèn)、校兩級(jí)優(yōu)秀教師由學(xué)校進(jìn)行考核，考核設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)教委另行下?lián)芙?jīng)費(fèi)發(fā)放。校級(jí)骨干教師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占25%、50%、25%，經(jīng)考核后每年12月發(fā)放。附表六：骨干教師考核獎(jiǎng)
    6、
    教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：
    教職工根據(jù)《懷少學(xué)校教師工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》按標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)每年年底結(jié)算發(fā)放一
    次。
    7、
    教師輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎(jiǎng)：
    教職工根據(jù)《懷少學(xué)校學(xué)生競賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)發(fā)放辦法》按標(biāo)準(zhǔn)在每年教
    師節(jié)前后發(fā)放。
    8、
    優(yōu)秀組室獎(jiǎng)
    1）、優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)
    根據(jù)《懷少學(xué)校教研組考核辦法》由分管教學(xué)校長會(huì)同教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核，評(píng)
    出優(yōu)秀教研組，每年7月給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    2）、文明組室獎(jiǎng)
    由學(xué)校工會(huì)對(duì)各工會(huì)小組進(jìn)行過程評(píng)價(jià)，評(píng)出文明組室，每年12月給予獎(jiǎng)
    勵(lì)。
    9、崗位考核獎(jiǎng)：
    1）、班主任、年級(jí)組長考核獎(jiǎng)：
    根據(jù)《懷少學(xué)校班主任考核辦法》由分管德育校長會(huì)同政教處負(fù)責(zé)考核。評(píng)出班主任工作金、銀、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占25%、50%、25%。年級(jí)組長考核依據(jù)所在年級(jí)班主任考核平均分計(jì)算設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例各占三分之一左右。按考核結(jié)果每年7月發(fā)放。附表七：班主任考核獎(jiǎng)
    教師績效工資實(shí)施方案【篇6】
    根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)xxx文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
    二、分配原則
    1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。
    2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
    3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
    四、發(fā)放對(duì)象
    本校在編在崗教師。
    五、績效金額分配額度、構(gòu)成
    1、績效工資分配度
    這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。
    2、構(gòu)成部分
    績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%（其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。
    六、績效工資實(shí)施辦法
    （一）工作量補(bǔ)貼的分配
    1、核定工作量的基本依據(jù)。
    （1）教職工正常工作量按xx號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。
    （2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
    （3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。
    2、課時(shí)量補(bǔ)貼
    A、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
    （1）根據(jù)閩教人xx號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。
    （2）任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
    （3）其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。
    B、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。
    3、超工作量補(bǔ)貼
    A、公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。
    B、導(dǎo)輔補(bǔ)貼：導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元（月封頂50元）。
    C、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼：節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計(jì)算。節(jié)假日值班按上級(jí)要求排班。加班的需填寫加班申請表，報(bào)校長予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。
    D、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼：根據(jù)xx市教育局xx號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
    E、學(xué)校?？a(bǔ)貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。
    量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    4、考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
    根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。
    A、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎(jiǎng)50元。
    B、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課（需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔）者不扣，超出兩天的每天扣5元。
    C、事假每天扣10元；
    D、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。
    E、遲到、早退每月3次內(nèi)不計(jì)，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計(jì)扣）。教師違規(guī)簽到（代簽等）情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退（含人在校不在崗）一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。
    F、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng)）缺席者，每1次扣10元（公假不扣）。
    G、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。
    （二）管理崗位補(bǔ)貼
    1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。
    2、年段長、藝體組長每月管理崗位補(bǔ)貼40元。（圖書管理員+計(jì)生專干）每月管理崗位補(bǔ)貼50元。
    3、工會(huì)主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。
    4、班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。
    5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。
    相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。
    （三）業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配
    按《xx中心小學(xué)教師工作業(yè)績評(píng)估細(xì)則》每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)包括教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)、師德考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等。
    其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項(xiàng)并入各校年度結(jié)算。
    1、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)
    以《xx中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為考評(píng)要求，每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。
    2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)
    根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)估?？鐚W(xué)科、跨年級(jí)任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評(píng)估。
    平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項(xiàng)不獎(jiǎng)勵(lì)。
    技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)取該校教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)的最低一檔。
    獲得第一名的學(xué)校每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獎(jiǎng)給完小校長。（本項(xiàng)由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）
    3、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)
    凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競賽（由學(xué)校選拔），學(xué)生獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
    學(xué)生作品市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)30元，省級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)50元。
    競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)具體獎(jiǎng)?lì)~如下：
    4、教科研成果獎(jiǎng)
    （1）教師優(yōu)質(zhì)課（比武課）獲獎(jiǎng)（教育行政部門或教研部門組織）。
    （2）公開課執(zhí)教者獎(jiǎng)勵(lì)：省級(jí)500元，福州市級(jí)300元，福清市級(jí)200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。
    （3）承擔(dān)市級(jí)課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)120元。
    5、師德考核獎(jiǎng)
    遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項(xiàng)不予以發(fā)放。
    6、年度考核獎(jiǎng)
    學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元。考核不合格、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。
    7、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
    學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎(jiǎng)金額由校務(wù)會(huì)議視實(shí)際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。
    （1）數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼：兩個(gè)班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。
    （2）教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)貼：南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。（本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出）
    （四）工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎(jiǎng)金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計(jì)后按在崗教師均分。
    （五）中心校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。
    （六）暑假（7、8月份）的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費(fèi)用、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。
    （七）績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計(jì)。上述項(xiàng)目中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分。上述項(xiàng)發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。
    七、其它具體事項(xiàng)
    1、不參加績效工資分配的對(duì)象
    根據(jù)xx省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對(duì)象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
    2、當(dāng)月取消績效工資參評(píng)的對(duì)象
    根據(jù)市人事局、財(cái)政局xx號(hào)關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)的對(duì)象”，即月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的（法定假除外）；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。
    3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
    4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。
    5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。
    八、有關(guān)要求
    （一）轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體方案。
    （二）轄區(qū)各校績效工資分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求教職工的意見，報(bào)學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會(huì)審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。
    （三）除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    （四）各學(xué)校對(duì)每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    （五）各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
    九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
    十、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過之日起實(shí)施。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇7】
    第1篇：教師績效工資分配方案
    為了全面貫徹落實(shí),充分調(diào)動(dòng)全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際。特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想：
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總
    體目標(biāo)。堅(jiān)持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），"三強(qiáng)化"（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
    二、實(shí)施范圍與對(duì)象：
    本校在編在崗教師從2015年1月1日起實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    三、發(fā)放辦法：
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評(píng)方
    案，提出考評(píng)結(jié)果，報(bào)教育局審核后，每學(xué)期由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶。
    四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：鐘如飛
    副組長：呂永勝嚴(yán)保衛(wèi)
    成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長銀盧丙香呂杰
    鄭克庭畢美功曹甫
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔(dān)任辦公室主任，并安排操作程序
    五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則：
    一、考勤津貼：（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）
    全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列情況者之
    一從考勤津貼中扣除：
    a、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計(jì)。
    b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。
    c、對(duì)婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實(shí)際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。
    但不做缺勤處理。
    d、開會(huì)以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，
    連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。
    e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，
    二、班主任津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%）
    班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生、板報(bào)、學(xué)生思想等
    工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，副班主任按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。
    1、黑板報(bào)缺一期，扣5元。
    2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
    3、班主任計(jì)劃，總結(jié)不及時(shí)上交，一次扣5元。
    4、正副班主任沒有參加全校性集體活動(dòng)、一次扣30元。
    5、班級(jí)出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴(yán)重后果的，扣除當(dāng)月正副班主任
    津貼。
    6、凡遇學(xué)校大型活動(dòng)，或上級(jí)主管部門進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想
    麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級(jí)批評(píng)者，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。
    7、正副班主任在（升旗、課間操、集會(huì)、大掃除、勞動(dòng)）時(shí)，不在場，每
    缺一次扣5元。
    8、小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評(píng)價(jià)學(xué)生，如草率了解、不
    認(rèn)真的，發(fā)現(xiàn)1個(gè)扣班主任1元。
    9、班級(jí)衛(wèi)生連續(xù)3次被評(píng)為不清潔，扣正副班主任5元。
    三、學(xué)校常規(guī)管理津貼。（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的15%）
    學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組
    成部分。每個(gè)教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：
    1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。
    2、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。
    3、違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣20元。
    4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。
    5、教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。
    6、無故損壞公物的，按價(jià)賠償。
    四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%）
    1、教學(xué)常規(guī)管理，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%）
    按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)
    放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。
    ⑴、備課
    a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。
    b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。
    ⑵、上課
    1無教案進(jìn)堂上課，扣5元。
    2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。
    3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣2元。
    4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。
    ⑶作業(yè)
    1、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯(cuò)誤的，一次扣5元。
    2、沒有督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤的，一次扣2元。
    ⑷其他
    a、不交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣10元。
    2、教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）
    ⑴中心校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)
    ①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼100%）
    ②合格率在80~89%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼95%）
    ③合格率在70~79%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼90%）
    ④合格率在60~69%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼80%）
    ⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼的70%）
    計(jì)算方法：
    1一、二年級(jí)65分為合格。
    2三~六年級(jí)60分為合格。
    3專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計(jì)算。
    4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，另加英語
    學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計(jì)算
    5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計(jì)算。
    ⑵村校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)：
    ①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%）
    ②合格率在80~89%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%）
    ③合格率在70~79%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼90%）
    ④合格率在60~69%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%）
    ⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%）
    計(jì)算方法：
    1一、二年級(jí)語、數(shù)以65分為合格。
    2三~六年級(jí)語、數(shù)、英以60分為合格。
    3擔(dān)任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)
    質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
    4擔(dān)任語、數(shù)、英一個(gè)學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計(jì)算。
    五教科研津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的5%）
    積極參與教科研活動(dòng)。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學(xué)期
    要讀一本教育理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開教學(xué)課，堅(jiān)持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實(shí)踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)，保護(hù)教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺(tái)階，為此，
    有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除
    1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遲到一次扣1元。
    2、每學(xué)期、沒上公開課扣5元。
    3、一學(xué)期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會(huì)和教學(xué)論文，缺一扣5元。
    4、無故不參加教研活動(dòng)一次扣5元
    六、工作量津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）
    1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時(shí)工作，每節(jié)課補(bǔ)貼4元，
    不足扣2元。其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。（因公除外）
    2、班級(jí)學(xué)生超過45人，每超過1人補(bǔ)足任課教師4元。
    3、因工作需要加班加點(diǎn)，每天30元。
    六、特別說明
    1、制訂和執(zhí)行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。
    2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委
    會(huì)或教師大會(huì)討論定奪。
    3、本方案報(bào)教育局備案。
    第2篇：
    一、指導(dǎo)思想：
    以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)【2015】133號(hào)）、教育部（國教人發(fā)【2015】15號(hào)）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【2015】99號(hào)）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【2015】6號(hào)）文件精神，結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配，從而調(diào)動(dòng)廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
    二、基本原則：
    1、"政策導(dǎo)向，激勵(lì)為主"原則。用正確的政策輿論為導(dǎo)向，堅(jiān)持激勵(lì)為主、處罰為輔，引導(dǎo)教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務(wù)育人上。
    2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責(zé)任心、工作業(yè)績和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要依據(jù)，切實(shí)體現(xiàn)"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
    3、"相對(duì)統(tǒng)一，學(xué)校自主"原則。為有效推進(jìn)績效工資的分配與發(fā)放，必須全區(qū)一致，相對(duì)統(tǒng)一。同時(shí)，各校要根據(jù)自身情況，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的自主性和積極性，制定學(xué)?？茖W(xué)合理的績效工資分配方案。
    4、"科學(xué)定崗，公平公正"原則。教師績效工資首先應(yīng)建立在科學(xué)定崗、竟聘定員的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關(guān)規(guī)定科學(xué)設(shè)置各種崗位，采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學(xué)人員和教輔人員，有效開發(fā)和利用學(xué)校人力資源，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)效益。
    三、實(shí)施范圍
    實(shí)施對(duì)象是在編在崗的中小學(xué)教職工。
    以下情況不參與績效工資考核：
    （1）學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)及留守人員。
    （2）長期病休的人員（兩個(gè)月以上）。參照黑人辦字[1998]131號(hào)《黑龍江省人事廳關(guān)于對(duì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行。
    （3）長期無故離崗?fù)０l(fā)工資、報(bào)請相關(guān)部門審批、終止其勞動(dòng)關(guān)系人員。
    （4）有違法違紀(jì)行為受到有關(guān)部門處理的人員。
    四、資金來源
    績效工資=津補(bǔ)貼（2015年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額區(qū)政府投入的資金）年終一次性獎(jiǎng)金
    津補(bǔ)貼：在校期間的津補(bǔ)貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補(bǔ)貼，學(xué)校統(tǒng)籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼、學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)資金。
    一次性獎(jiǎng)勵(lì)資金：按照年末綜合考核結(jié)果發(fā)放，考核結(jié)果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對(duì)于考核優(yōu)秀的校長和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金。
    五、考核與發(fā)放
    教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)，并作為教師實(shí)施績效工資分配的主要依據(jù)。
    （一）工資考核與發(fā)放
    教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況，要從固定工資中扣除。
    (固定工資=實(shí)領(lǐng)工資-2015年規(guī)范的津補(bǔ)貼增資額)
    1、考勤：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載?；?、喪、產(chǎn)、休等假期按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參照依據(jù)黑人辦字[1998]131號(hào)《黑龍江省人事廳關(guān)于對(duì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關(guān)規(guī)定》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》執(zhí)行。
    （1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學(xué)校（單位）的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級(jí)別日工資的30%，事假每天扣同級(jí)別日工資的50%，曠工每天扣同級(jí)別日工資的100%。
    （2）在崗考核：主要考核是否按時(shí)進(jìn)課堂、臨時(shí)外出、無故缺課或調(diào)課、課內(nèi)發(fā)生事故等，以校為單位，結(jié)合實(shí)際適當(dāng)扣除工資。
    2、工作量：要結(jié)合各校實(shí)際，科學(xué)搭配教職工的工作量，盡量做到均衡、合理。
    （1）任課標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)16-18課時(shí)/周，中學(xué)10-16課時(shí)/周。
    （2）兼職標(biāo)準(zhǔn)：兼職崗位有班主任、教研組長、學(xué)年組長、干事、實(shí)驗(yàn)員、檔案員、現(xiàn)代信息管理員等。
    中層以上領(lǐng)導(dǎo)要求必須兼課，周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)校副職2-4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)4-6節(jié)。
    按崗位核算周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)：干事6-8節(jié)；圖書管理員8--10節(jié)；實(shí)驗(yàn)員8-10節(jié)；校醫(yī)8-10節(jié)；檔案員6-8節(jié)；各專業(yè)教室2-4節(jié)；學(xué)年組長、教研組長、備課組長2課時(shí)。各校要根據(jù)實(shí)際情況參考執(zhí)行。
    （二）津補(bǔ)貼考核與發(fā)放
    月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責(zé)，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿工作基礎(chǔ)上）。正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼160-180元，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線學(xué)科月崗位津貼120-130元（中學(xué)指中考學(xué)科、小學(xué)指數(shù)、語、外學(xué)科），其他人員月崗位津貼100-110元，學(xué)校派出的支教教師、借調(diào)和留守人員崗位津貼100元（各?？砂创藰?biāo)準(zhǔn)參考執(zhí)行），工人崗位津貼和值周教師等崗位月補(bǔ)貼由學(xué)校自定。
    學(xué)期發(fā)放部分：寒、暑假津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌管理使用（在滿工作量的基礎(chǔ)上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎(jiǎng)勵(lì)資金。骨干教師考核成績低于60分的，取消崗位津貼。各級(jí)骨干教師每學(xué)期津貼標(biāo)準(zhǔn)為：校級(jí)50元、區(qū)級(jí)100元、市級(jí)150元、省級(jí)200元。對(duì)出滿勤者，區(qū)政府每學(xué)期補(bǔ)助午餐費(fèi)100元，每缺勤一天扣除一元。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)績，區(qū)政府還將給予補(bǔ)助。
    （三）一次性獎(jiǎng)金考核與發(fā)放
    年終一次性獎(jiǎng)金要根據(jù)教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結(jié)合《龍沙區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核辦法》和本校實(shí)際，制定本校的績效工資考核細(xì)則，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長獎(jiǎng)勵(lì)工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
    六、績效工資發(fā)放形式
    學(xué)校績效工資分配與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校負(fù)責(zé)認(rèn)真核算，經(jīng)學(xué)校職代會(huì)通過后，報(bào)區(qū)教育局財(cái)審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個(gè)人。
    七、特殊規(guī)定
    1、年度考核被評(píng)為不稱職者，下年度只發(fā)放基本工資。
    2、學(xué)校競崗落聘人員，由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
    八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    （一）區(qū)政府成立績效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：張大偉區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長
    副組長：劉亞娜區(qū)政府副區(qū)長
    成員:陸忠華區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長
    谷金柱區(qū)政府黨組成員、財(cái)政局局長
    崔曉敏區(qū)人事局局長
    崔凱區(qū)教育局黨委書記
    王崇麗區(qū)教育局局長
    績效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
    （二）各學(xué)校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，成員應(yīng)由副校長、工會(huì)主席、人事干事、財(cái)務(wù)人員及教職工代表組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)?？冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和實(shí)施。
    九、工作要求
    1、高度重視，達(dá)成共識(shí)。各中小學(xué)校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神，廣泛宣傳有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
    2、精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復(fù)討論，不斷完善，并且必須經(jīng)過學(xué)校職代會(huì)審議通過，報(bào)區(qū)教育局審批后方可實(shí)施。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校于2015年3月份開始實(shí)施績效工資。
    3、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律。在學(xué)校績效工資實(shí)施過程中，要實(shí)行校長責(zé)任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實(shí)責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律，績效工資執(zhí)行后，一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目；要制定詳實(shí)的落實(shí)方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
    統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
    2、精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復(fù)討論，不斷完善，并且必須經(jīng)過學(xué)校職代會(huì)審議通過，報(bào)區(qū)教育局審批后方可實(shí)施。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校于2015年3月份開始實(shí)施績效工資。
    3、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律。在學(xué)校績效工資實(shí)施過程中，要實(shí)行校長責(zé)任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實(shí)責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律，績效工資執(zhí)行后，一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目；要制定詳實(shí)的落實(shí)方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
    第3篇：縣教師績效工資實(shí)施方案
    一、農(nóng)村學(xué)校教師津貼
    實(shí)施績效工資時(shí)，在城區(qū)學(xué)校(見附注)以外的學(xué)校分二類設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師津貼。偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校30元/人月;一般農(nóng)村學(xué)校10元/人月。
    農(nóng)村教師補(bǔ)貼的發(fā)放對(duì)象為農(nóng)村學(xué)校(不含教育局確定的城區(qū)學(xué)校)的正式工作人員，包括教師、管理人員和工勤人員，但不包括校長。
    具體分類為：
    偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校：奉家鎮(zhèn)、天門鄉(xiāng)、金鳳鄉(xiāng)、古臺(tái)山林嘗大熊山林場五個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場的學(xué)校。
    一般農(nóng)村學(xué)校：除城區(qū)學(xué)校和偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校以外的其它農(nóng)村學(xué)校。
    上述偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教師和一般農(nóng)村學(xué)校教師津貼先從全縣績效(jixiao)工資總量中提出，再加入到教師個(gè)人的基礎(chǔ)性績效工資中按月發(fā)放。
    工作人員調(diào)離農(nóng)村學(xué)校后按新學(xué)校所在區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
    二、校長的績效工資。
    享受校長績效工資的對(duì)象是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)校長?？h屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的績效工資在縣人事、財(cái)政核定的全縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY總量中按人均1.2倍提取，單獨(dú)考核確定分配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)校長的績效工資按人均1.2倍從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效工資總量中提齲
    校長的基礎(chǔ)性績效工資按校長所聘同等次專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)即副高5748元/年，中級(jí)5472元/年，助理級(jí)5124元/年隨月統(tǒng)發(fā)，其余部分計(jì)入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按績效考核結(jié)果確定分配。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校校長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資與縣教育局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣屬學(xué)校的年度工作績效評(píng)估結(jié)果掛鉤。其它學(xué)校校長的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校參照縣教育局對(duì)學(xué)校的年度工作績效評(píng)估方案進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果報(bào)縣教育局審定后發(fā)放。
    三、班主任津貼
    班主任工作以班主任津貼形式進(jìn)行補(bǔ)貼，在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中扣出。按標(biāo)準(zhǔn)班額小學(xué)不低于80元/月、中學(xué)不低于100元/月的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。但學(xué)校必須根據(jù)班主任職責(zé)制定班主任工作績效考核方案，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，此津貼在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中列支。
    四、績效考核結(jié)果的運(yùn)用
    教職工績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)于績效考核結(jié)果不合格和未考核的人員，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，其基礎(chǔ)性績效工資也應(yīng)視情況減發(fā)直至全部取消。
    五、績效工資發(fā)放辦法
    基礎(chǔ)性績效工資審批到人，打卡發(fā)放到人;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資核定到校，按程序?qū)徟蚩òl(fā)放到人。
    六、關(guān)于請假、退線、借調(diào)等人員的績效工資的規(guī)定
    1、請病假人員，基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照國發(fā)(1986)77號(hào)、湘政發(fā)(1986)38號(hào)文件執(zhí)行，對(duì)身患癌癥、重性精神病等喪失勞動(dòng)能力的教職工要出示省級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)證明，方可全額享受基礎(chǔ)性績效工資;獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)請假長短相應(yīng)扣減，即每請一個(gè)月(滿一個(gè)月)核減六分之一的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資每半年分配一次)，依此類推。
    2、退居二線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和男年滿58歲、女年滿53歲作編外休養(yǎng)的教職工，享受全額基礎(chǔ)性績效工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按學(xué)校平均數(shù)享受。
    3、借調(diào)到外系統(tǒng)的人員不參與所在學(xué)校的績效工資的分配，其他"吃空餉"的人員(新人發(fā)[2015]25號(hào)文件規(guī)定的清理對(duì)象)一律停發(fā)所有待遇。
    附注：下述學(xué)校為城區(qū)學(xué)校：上梅鎮(zhèn)中心學(xué)校、黃泥學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上梅鎮(zhèn)二孝三孝四孝五孝縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上渡辦中心學(xué)校、上渡辦中心小學(xué)、鐵牛小學(xué)、上渡辦明德小學(xué)、十四中、十五中、一中、三中、上梅中學(xué)、職業(yè)中專、教師進(jìn)修學(xué)校，縣機(jī)關(guān)幼兒園。
    第4篇：福建教師績效工資方案
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)省、市相關(guān)的指導(dǎo)性方案，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、分配制度改革的原則
    1、多勞多得，按勞取酬的原則。
    2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績效的原則。
    3、凸顯崗位，向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。
    4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。
    5、不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。
    三、具體辦法
    （一）工作量分值設(shè)定（以月績效為計(jì)算單位，半年累計(jì)）
    1、周滿工作量：語文、數(shù)學(xué)、英語10-12課時(shí)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12-14課時(shí)，美術(shù)、音樂、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14-16課時(shí)，體育教師帶兩操及組織課外活動(dòng)按每周共增加2課時(shí)計(jì)算。（其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿工作量，學(xué)校將另行公布教職工工作量清單）
    2、按縣有關(guān)文件規(guī)定，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿工作量，副主任為正常工作量，會(huì)計(jì)、教務(wù)員、學(xué)籍管理員為滿工作量，出納為三分之二個(gè)工作量。
    3、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不取上限和下限，擬取中限。已達(dá)下限、未達(dá)中限者按中限計(jì)算。
    4、設(shè)滿工作量為每月100分。非個(gè)人原因，課時(shí)較少且未擔(dān)任其他兼職，每月低于80分的，按80分計(jì)（50周歲以上的教師按90分計(jì)算，55周歲以上的教師按100分計(jì)算），其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者，按100分計(jì)。
    5、教研組長、年段長每月增加10分，備課組長每月增加5分。
    6、校級(jí)每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。
    7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分，跨年段按每月增加一課時(shí)計(jì)算（可累加）。
    8、早讀、早自習(xí)、晚自習(xí)下班由教務(wù)處按實(shí)際計(jì)算，早讀、早自習(xí)下班每次增加0.5分，晚自習(xí)下班每節(jié)增加0.5分。保衛(wèi)科人員晚間巡邏值班每晚按三節(jié)晚自習(xí)下班計(jì)算?！旧虾＝處煪?jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案】
    9、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員每月增加10分。
    10、周末及節(jié)假日值班或加班，每天增加5分。
    11、寒、署假期間，除提取10％用于中高考獎(jiǎng)勵(lì)外，全體教職工同分考核。
    二）考核實(shí)施辦法
    1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總
    在教學(xué)工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分（教師每缺一節(jié)課扣5分），教工例會(huì)、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì)、師生座談會(huì)、希望生座談會(huì)及其他活動(dòng)缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節(jié)課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。（教職工請假制度按縣教育局文件執(zhí)行）
    2、班主任工作考核、扣分由政治處負(fù)責(zé)
    3、教師教學(xué)常規(guī)工作考核、扣分由教務(wù)處負(fù)責(zé)
    4、教師業(yè)績考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)
    體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪，設(shè)目標(biāo)完成系數(shù)（取得等級(jí)乘以相應(yīng)的系數(shù)）。教職工根據(jù)學(xué)校安排的工作，根據(jù)教育、教學(xué)業(yè)績，經(jīng)"教師業(yè)績工作績效考評(píng)組"考核認(rèn)定后，成績突出者可以高出一至二級(jí)；業(yè)績特差，或有重大違紀(jì)、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財(cái)產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會(huì)認(rèn)定后，可以低定一至二級(jí)。具體分五級(jí)，即系數(shù)為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。（業(yè)績認(rèn)定參照《長汀縣半期考、期末考教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行）
    5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫教育教學(xué)論文、培養(yǎng)學(xué)科特長生指導(dǎo)教師、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評(píng)比獎(jiǎng)，由教研室另擬方案另行加分。
    6、行政人員工作目標(biāo)考核：由校長負(fù)責(zé)
    （三）考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估因素，學(xué)校從每年績效工資總收入中抽出10％，根據(jù)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法，另行獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班教師。
    （四）根據(jù)工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并于當(dāng)月25日前報(bào)給學(xué)?？冃ЧべY考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核，公示3個(gè)工作日?？冃У梅趾藢?shí)無誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當(dāng)月績效工資，校長審批后由會(huì)計(jì)室每半年一次發(fā)放給教職工。
    第5篇：教師績效工資考核方案
    2015年，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《修文縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工作的實(shí)施辦法》為準(zhǔn)則，結(jié)合《貴陽市教育工作會(huì)議》要求，在總結(jié)三年來我校教師績效考核工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步完善相關(guān)績效考核措施的基礎(chǔ)上，制定了《修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績效工資考核方案（2015年度試行）》。2015年12月16日經(jīng)久長鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆一次教代會(huì)于以51票贊成、1票反對(duì)、0票棄權(quán)，討論通過?，F(xiàn)公布如下：
    一、績效指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格按照《修文縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工作的實(shí)施辦法》文件精神，公平、公正、合理地開展義務(wù)教育階段績效工資考核工作，以此激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校管理有序開展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
    二、績效實(shí)施對(duì)象
    2015年元月至12月之間在久長鎮(zhèn)中心小學(xué)在崗任職的全體小學(xué)教師（中途調(diào)離、退休等教師根據(jù)教育局方案考核）。
    三、績效實(shí)施總量
    績效工資總量是修文縣教育局以久長鎮(zhèn)中心小學(xué)在全縣教育系統(tǒng)年終目標(biāo)考核所獲等次為依據(jù)下?lián)艿莫?jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    四、績效考核原則
    1、堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
    2、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
    3、堅(jiān)持中心校統(tǒng)籌，各學(xué)校具體實(shí)施的原則。
    五、績效工作定量
    中心校中層人員不任課，各學(xué)校校長任課2節(jié)，教育專干任課6節(jié)，教導(dǎo)主任任課6節(jié)，黨支部書記任課6節(jié)（如行政人員參與統(tǒng)考科目教學(xué)，則按具體課程安排）。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇8】
    按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我?！督處煿ぷ骺荚u(píng)辦法》，從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
    二、實(shí)施對(duì)象
    我校在編在崗教師。
    三、分配原則
    1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
    2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
    3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    四、發(fā)放形式
    學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評(píng)方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算，提出考評(píng)結(jié)果報(bào)教育局審核后，由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶。
    五、實(shí)施細(xì)則
    （一）考勤津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%)（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
    1、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿勤、干滿點(diǎn)，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎(jiǎng)（考勤津貼的均值）。
    2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報(bào)教育局審批，較長時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。
    3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
    4、遲到、早退（各處室安排工作時(shí)無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
    5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。
    6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。
    7、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）。
    8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
    9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
    10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。
    11、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。
    12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。
    13、對(duì)婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的病、事假經(jīng)校行政會(huì)議研究決定。
    (二)班主任津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%)（分處室負(fù)責(zé)）
    班主任津貼主要體現(xiàn)在對(duì)班主任工作的傾斜，班集體建設(shè)與管理（詳見《明光市高王小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》），享受不同程度的津貼補(bǔ)助。具體考核內(nèi)容：
    1、計(jì)劃與總結(jié)（胡宏忠負(fù)責(zé)）
    （1）能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，要求具體、重點(diǎn)突出、有針對(duì)性、可操作性和創(chuàng)新性，并按時(shí)上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
    （2）、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交者計(jì)3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
    2、《班主任手冊》（伏德州負(fù)責(zé)）
    班主任手冊記載細(xì)致并且齊全的上限6分計(jì)分，學(xué)生寫的為0分。
    3、紀(jì)律情況
    （1）堅(jiān)持做好學(xué)生安全教育，并及時(shí)做好記錄，每周至少一次（滿分10分），少開一次扣1分（以班主任手冊記載為準(zhǔn)）。一學(xué)期班中無安全責(zé)任事故和意外傷害事故計(jì)10分，發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計(jì)分（以實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)）。發(fā)生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責(zé)任人的法律責(zé)任。（董如春負(fù)責(zé)）
    (2)加強(qiáng)早讀、午間、課間管理，做到文明活動(dòng)，秩序井然，早讀和午間能按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計(jì)分（以值日教師值班記錄、少先隊(duì)檢查和隨機(jī)檢查為準(zhǔn)）。好10分，一般6分，差3分。（胡宏忠負(fù)責(zé)）
    4、衛(wèi)生情況（董如春、鄭培貌負(fù)責(zé)）
    每天及時(shí)打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生（衛(wèi)生大掃除每周一次），并保持全天清潔的計(jì)20分，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分（隨時(shí)檢查）。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、食品袋等現(xiàn)象的，有一次扣0.5分，扣完為止（以少先隊(duì)檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn)）。
    5、環(huán)境與布置（李劍亮、劉建康負(fù)責(zé)）
    （1）教室布置：室內(nèi)環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無蜘蛛網(wǎng)，課桌凳排列整齊，學(xué)生文具擺放有條理，衛(wèi)生潔具放置有序，上限10分計(jì)分。（每周檢查一次，學(xué)期末取平均分）好10分，一般6分，差3分。
    （2）專欄和板報(bào)：按規(guī)定出好每期專欄、班級(jí)板報(bào)的，上限10分計(jì)分。（每月評(píng)比一次，學(xué)期末取平均分）。好10分，一般6分，差3分。
    6、班隊(duì)主題活動(dòng)（伏德州負(fù)責(zé)）
    能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于10次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題（在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)安排的教育主題下進(jìn)行，無安排則各班依據(jù)各班實(shí)際情況定主題），有內(nèi)容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù)）
    7、家校聯(lián)系（夏茂河負(fù)責(zé)）
    提倡經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)50％學(xué)生進(jìn)行書面、電話、家訪等方式進(jìn)行聯(lián)系。并能適時(shí)組織召開學(xué)生家長會(huì)，效果好的加3分。
    8、好人好事或公益活動(dòng)（劉建康、李劍亮負(fù)責(zé)）
    （1）能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)計(jì)3分，缺一次扣1分。
    （2）班級(jí)有班務(wù)日志或好人好事記載本，記載完整的計(jì)2分，一般計(jì)1分,沒有記載的為0分。
    9、集會(huì)或升旗儀式（鄭培貌負(fù)責(zé)）
    升國旗儀式或集會(huì)，學(xué)生著裝統(tǒng)一，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，做到“快、靜、齊”上限10分計(jì)分。
    10、德育工作或班主任會(huì)議（胡宏忠負(fù)責(zé)）
    堅(jiān)持參加學(xué)校組織的德育工作或班主任會(huì)議，參加一次且認(rèn)真記錄并及時(shí)傳達(dá)安排班級(jí)工作的得1分。（以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）
    11、班級(jí)校產(chǎn)管理（董如春負(fù)責(zé)）
    (1)愛護(hù)學(xué)校花草樹木10分，要求學(xué)生不得攀折、踩踏花草樹木，有一人次扣1分（隨時(shí)檢查）；
    (2)及時(shí)關(guān)閉門窗10分，平時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電燈，不得晴天開長明燈，有一次扣1分。放學(xué)后，不能按要求及時(shí)鎖門、關(guān)好窗戶、關(guān)閉電燈的，有一次扣1分。（隨時(shí)檢查）
    (3)愛護(hù)課桌板凳、門窗及教室內(nèi)的財(cái)物等公共財(cái)產(chǎn)，完好無人為損壞的，全學(xué)期計(jì)10分，有人為損壞的，維修費(fèi)在班補(bǔ)中扣除，同時(shí)，一次扣1分。（以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn)）
    12、圖書和二次用書管理（鄭培貌、夏茂河負(fù)責(zé)）
    圖書借閱和二次用書維護(hù)工作，圖書每月以班級(jí)為單位借閱一次得2分，丟失一本，按價(jià)賠償且扣0.5分；二次用書班主任要精心管理，丟失一本扣1分。
    13、臨時(shí)性工作（胡宏忠負(fù)責(zé)）
    學(xué)校及各處室要求上報(bào)的材料或限期完成的工作，班主任及班級(jí)學(xué)生能積極支持配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，積極主動(dòng)按時(shí)上報(bào)、完成的，每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分（以各部門反映為準(zhǔn)）。
    14、各項(xiàng)比賽活動(dòng)成績（伏德州、劉建康責(zé)）
    平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)成績按照比例折合上限10分。
    計(jì)算公式：
    (三)學(xué)校常規(guī)管理津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的15%)（楊軍負(fù)責(zé)）
    學(xué)校的常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育，公物管理與環(huán)境愛護(hù)等各方面，如對(duì)違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、體罰等行為，予以處理，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況制定各項(xiàng)管理細(xì)則，責(zé)任到人，評(píng)比到位。
    詳見《高王小學(xué)教師常規(guī)管理考核細(xì)則》，有下列行為之一者本項(xiàng)不得分或酌情得分。
    1、升旗儀式、集會(huì)和“兩操”經(jīng)常不到位者或者到位不負(fù)責(zé)任者（升旗和課間操要求全體教師參加，眼保操由課任教師負(fù)責(zé)）；
    2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)和學(xué)校安排以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改者；
    3、體罰、侮辱學(xué)生，經(jīng)舉報(bào)查證屬實(shí)者；
    4、由于失職或不認(rèn)真完成教學(xué)工作，給學(xué)?；驇熒斐蓳p害或不良影響者;
    5、課堂上、值班期間出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故造成嚴(yán)重?fù)p失和后果的；
    6、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教和亂訂資料向?qū)W生推銷者；
    7、所管理的公物人為受到嚴(yán)重?fù)p壞者；
    8、違反明光市教育局《教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》上必須遵守的；
    9、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有失教師形象者。
    (四)教育教學(xué)管理津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%)（胡宏忠、伏德州、李劍亮、劉建康負(fù)責(zé)）
    教育教學(xué)管理主要分兩部分考評(píng)教師：
    一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作)：
    1、教師備課：備課的教案，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，不得涂改、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量（符合授課的總課時(shí)數(shù)）、質(zhì)量上評(píng)判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定，最高分值為9分。
    2、教師上課：結(jié)合一人兩節(jié)課教研活動(dòng)進(jìn)行，按照上課的要求，由教研組長組織本組教師參與評(píng)價(jià)，最高分值為5分。
    3、教師聽課：《明光市高王小學(xué)教師聽課記錄簿》中應(yīng)有聽課時(shí)的詳細(xì)記錄和評(píng)價(jià)意見，并及時(shí)經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長簽章有效。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)，一般教師15節(jié)。根據(jù)檢查評(píng)定，最高分值為6分。
    4、教師的作業(yè)批改與檢查：作業(yè)批改要求做到精批細(xì)改，錯(cuò)誤處應(yīng)及時(shí)糾正，數(shù)量飽滿。教導(dǎo)處要有檢查，有記錄，一般每學(xué)期不少于2次。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定，最高分值為12分。
    5、輔導(dǎo)與檢測:利用輔導(dǎo)課、課余時(shí)間,組織興趣小組,開展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高。每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測且認(rèn)真批閱，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分。
    6、計(jì)劃與總結(jié)：開學(xué)初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)，且符合質(zhì)量要求的，最高分別加2分。
    二是教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)（是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測，所任班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評(píng)定）：
    1、平均分成績：以中心校為單位排名分值分別為第1名30分，第2名20分，第3名10分，第4名5分。分會(huì)排名分值分別為60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分別為120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分）。
    注：代平行雙班課的取兩個(gè)班的平均成績，按1.5倍計(jì)算分值?？鐚W(xué)科的分別按任教學(xué)科成績計(jì)算分值。
    2、上臺(tái)階成績：和上次（已作為評(píng)定的成績）相比，平均分每提高1分，考核分計(jì)3分（每次均和第一名相比較），原第一名現(xiàn)保持分為3分。
    計(jì)算公式：
    （五)教科研津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的5%)（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
    教科研津貼主要用于教師參與教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文，參加各學(xué)科教研或競賽成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、校本教研：教研組開展的“一人兩節(jié)課”活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加10—5分（李劍亮、劉建康、胡潤青負(fù)責(zé)）；利用農(nóng)遠(yuǎn)資源在接收室或者光盤播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（李劍亮負(fù)責(zé)）；在實(shí)驗(yàn)室能利用實(shí)驗(yàn)器材上好實(shí)驗(yàn)課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（蔣克棟負(fù)責(zé)）【注：利用或自己制作實(shí)驗(yàn)器材在接收室或光盤播放室上課的視為實(shí)驗(yàn)課】。在個(gè)人教育博客上發(fā)布文章（教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課意見等），每篇字?jǐn)?shù)在200字以上的計(jì)0.5分（上限5分）（楊軍負(fù)責(zé)）。
    2、論文發(fā)表與交流：論文發(fā)表與交流指在省級(jí)以上教育部門主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊（cn或issn刊號(hào)，不含增刊）上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者在各級(jí)教育教學(xué)研究部門內(nèi)部刊物（含學(xué)校教研等）刊登和研討會(huì)上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者各級(jí)教研部門組織的論文評(píng)選。分國家、省、市、縣、分會(huì)、學(xué)校六級(jí)，每級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分值分別為國家級(jí)15、13、12分；省級(jí)12、10、8分；市級(jí)8、7、6分；縣6、5、4分；分會(huì)4、3、2分；學(xué)校2、1、0.5分。發(fā)表（刊登）但未評(píng)獎(jiǎng)，則按相應(yīng)級(jí)別的平均值加分。
    3、教學(xué)評(píng)優(yōu)：凡經(jīng)層層評(píng)選推薦參加的各級(jí)課堂教學(xué)（說課）等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)以通報(bào)或證書為準(zhǔn)，分省、市、縣、分會(huì)、校五級(jí)。每一級(jí)分一、二、三等獎(jiǎng)。以校級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)，分值分別為3、2、1。分會(huì)級(jí)按校級(jí)分值的2倍評(píng)分，縣級(jí)按校級(jí)分值的3倍評(píng)分，市級(jí)按校級(jí)分值的4倍評(píng)分，省級(jí)按校級(jí)分值的5倍評(píng)分。每學(xué)年同一學(xué)科同一評(píng)優(yōu)內(nèi)容以最高級(jí)別和等次計(jì)分。
    凡經(jīng)各級(jí)層層評(píng)選推薦的“教學(xué)能手”和“骨干教師”（以通報(bào)或證書為準(zhǔn)），分省、市、縣、分會(huì)、學(xué)校五級(jí)，分值分別為10、8、6、4、2；“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級(jí)別分值的1.5倍評(píng)分。同一次評(píng)選只計(jì)一次最高分，不重復(fù)計(jì)分。
    4、教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門主辦的經(jīng)學(xué)校、分會(huì)、縣等層層選拔推薦參加的各級(jí)各類競賽活動(dòng)中，所任學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體或?qū)W生個(gè)人獲獎(jiǎng)，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)（以證書或通報(bào)為準(zhǔn)）。設(shè)省、市、縣、分會(huì)、學(xué)校五級(jí)，每級(jí)分一、二、三等獎(jiǎng)，分值分別為省級(jí)8、6、4分；市級(jí)6、4、2分；縣市級(jí)4、3、2分；分會(huì)2、1.5、1分；學(xué)校1、0.5分（一二等獎(jiǎng)）。
    5、教學(xué)示范觀摩課：指由各級(jí)教育主管部門主辦或?qū)W校舉辦的示范課、觀摩課教學(xué)、校際聯(lián)誼活動(dòng)（含送教）和“手拉手”活動(dòng)交流課教學(xué)。按省級(jí)8分、市級(jí)6分、縣4分、分會(huì)級(jí)3分、中心校級(jí)2分予以計(jì)分，可累計(jì)加分。
    6、教師基本素質(zhì)：指教師參加教育主管部門或教育行政部門與其他部門聯(lián)合舉辦的演講、朗誦、書畫、攝影、“三字兩畫（話）”、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)案例、錄像課、教具或?qū)W具設(shè)計(jì)、課件等教師基本功競賽活動(dòng)。分省、市、縣、分會(huì)、學(xué)校五級(jí)，每級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分值分別為省級(jí)10、9、8分；市級(jí)8、7、6分；縣6、5、4分；分會(huì)4、3、2分；學(xué)校2、1分（一二等獎(jiǎng)）。
    7、科研專題：指由上級(jí)教育主管部門或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)ｎ}研究項(xiàng)目。對(duì)已立項(xiàng)并實(shí)施研究的憑材料給予計(jì)分。分省、市、縣、學(xué)校四級(jí)，分值為12、8、6、4分。課題組負(fù)責(zé)人（含子課題負(fù)責(zé)人）計(jì)滿分，成員按0.5倍計(jì)分?，F(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)按2倍，二等獎(jiǎng)按1.5倍，三等獎(jiǎng)按1.2倍，給予獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分。
    計(jì)算公式：
    (六)工作量津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%)（楊軍、胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
    工作量津貼分兩個(gè)部分考核，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%（各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)合理分配好課時(shí)，保持均衡的工作量）；
    1、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)明光市教育局《教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)（詳見學(xué)期教師任課分工表中的周工作量），津貼的發(fā)放以實(shí)際上課的工作量記載為依據(jù)（教導(dǎo)處記錄）。
    2、早讀課教師進(jìn)班指導(dǎo)早讀折合0.5課時(shí)，中午轉(zhuǎn)差培優(yōu)課教師上課的折合1.5課時(shí)（值班組長負(fù)責(zé)）。
    3、教師男滿55周歲、女滿50周歲的每周補(bǔ)貼3課時(shí)，教師任教班額在65人以上的每周補(bǔ)貼2課時(shí)。
    4、管理崗位周課時(shí)補(bǔ)貼：副校長7課時(shí)，教導(dǎo)、總務(wù)正副主任5課時(shí)，工會(huì)主席、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員3課時(shí)，報(bào)賬員、資料統(tǒng)計(jì)員4課時(shí)，語數(shù)英教研組長3課時(shí)（需履行職責(zé)，否則為0），村校長3課時(shí)。（兼職不累計(jì)計(jì)算）
    5、因公或安排參加各類活動(dòng)未能進(jìn)堂上課的，教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量。
    1、法定節(jié)假日的值班，寒、暑假加班，國家規(guī)定工作時(shí)間之外的各種加班或未統(tǒng)一安排的各種教學(xué)活動(dòng)，如收集整理資料、監(jiān)考、閱卷、輔導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等其他集體活動(dòng)，根據(jù)其工作量和實(shí)績折合成課時(shí)計(jì)算（村校加班須先報(bào)中心校備批）。
    2、中午值班：按時(shí)到崗且安全安靜無事故，值班組長計(jì)2課時(shí)、值班教師計(jì)1.5課時(shí)，工作沒有做到位，依據(jù)情況扣分（值班組長記錄）。
    3、各室管理折合成課時(shí)計(jì)算：多功能教室每周折合2課時(shí)；圖書閱覽室（含校園廣播室）、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、二樓教師辦公室（語數(shù)組）每周折合1課時(shí)。
    4、校園網(wǎng)站管理：
    ①自己撰寫編輯發(fā)布學(xué)校信息每條折1課時(shí)，相同內(nèi)容同時(shí)在其他網(wǎng)站上發(fā)布每站每條計(jì)0.2課時(shí)；
    ②整理發(fā)布學(xué)校其他教師或者學(xué)生撰寫的信息每條計(jì)0.3課時(shí)；
    ③轉(zhuǎn)載其他教育網(wǎng)站的信息在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布每條計(jì)0.2課時(shí)。
    5、報(bào)刊通訊信息管理：在《明光報(bào)》、《明光教育通訊》、《滁州電視報(bào)》、《滁州日報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《安徽日報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)布學(xué)校信息，每篇按照縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)分別計(jì)2課時(shí)、4課時(shí)、6課時(shí)（校長室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)）。
    6、臨時(shí)突擊性加班根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長室臨時(shí)決定。
    （七）其他
    1、暑假（7、8月份）的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，扣除當(dāng)月的節(jié)假日值班、加班費(fèi)用后，余下金額按比例分配。
    2、校長津貼由教育局根據(jù)校長的績效考核確定。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)要求
    1、學(xué)校成立教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：楊軍
    副組長：胡宏忠、董如春
    組員：夏茂和、鄭培貌、伏德州、龐夕珍、伏再林、蔣克棟、王明東、李克兵、劉建、李劍亮
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績效工資管理考核工作，負(fù)責(zé)績效工資管理與考核方案的具體實(shí)施。同時(shí)協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議，負(fù)責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。
    2、管理考核方案執(zhí)行要公開透明，對(duì)教師的績效考核量化結(jié)果要進(jìn)行公示，公示期限為3天，對(duì)有不同意見的教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)給予核實(shí)反饋。
    3、管理考核工作要堅(jiān)持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正。考核、統(tǒng)計(jì)中，對(duì)不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實(shí)施考核的，如：管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視為不作為，發(fā)現(xiàn)一次即從每周崗位課時(shí)中扣除2課時(shí)；對(duì)違反紀(jì)律，借機(jī)徇私舞弊的，嚴(yán)肅查處、追究責(zé)任，重者就地免職（局管干部先免后報(bào)）。
    4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評(píng)定。
    5、本考核方案由校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體提出，教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，全體教師表決通過并報(bào)明光市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。上級(jí)有新的規(guī)定出臺(tái)時(shí)，以新規(guī)定為準(zhǔn)。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇9】
    教師績效工資實(shí)施方案
    教師績效工資實(shí)施方案（一）：
    一、指導(dǎo)思想：
    為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，造就一流的師資隊(duì)伍，激勵(lì)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照國家、省、市《關(guān)于義務(wù)教育校園實(shí)施績效工資的指導(dǎo)意見》，落實(shí)“按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配?？冃ЧべY分配以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理拉開差距”之規(guī)定，依據(jù)齊政辦發(fā)【2011】34號(hào)、齊人社發(fā)【2011】26號(hào)、120號(hào)文件及《齊梅政辦發(fā)【2012】90號(hào)、齊梅教發(fā)【2015年】51號(hào)》的文件有關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施方案。
    二、基本原則：
    1、多勞多得，按勞取酬的原則。
    2、凸顯崗位，傾斜一線的原則。
    3、優(yōu)勞優(yōu)酬，注重績效的原則。
    4、崗變薪變，能高能低的原則。
    5、公平、公正、公開的原則。
    6、相對(duì)統(tǒng)一，校園自主的原則。
    三、實(shí)施范圍和時(shí)間
    按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育校園在編在崗人員，從2015年1月1日起實(shí)行績效工資。
    四、績效工資來源與總量
    依據(jù)齊人社發(fā)【2011】26號(hào)、【2011】120號(hào)文件調(diào)整的津貼補(bǔ)貼增資額及年終一次性獎(jiǎng)金。
    五、績效考核資料及考核辦法
    教師考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)，并作為教師實(shí)施績效工資分配的主要依據(jù)。
    績效工資的構(gòu)成和分配：績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，在編在崗教師按照考核表的考核結(jié)果的百分比按月兌現(xiàn)工資，在編不在崗（經(jīng)本人同意）和借調(diào)其他單位的教師按基礎(chǔ)性工資的80%按月兌現(xiàn)工資；獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，在編不在崗和借調(diào)其他單位的教師不享受此工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資包括班主任津貼，超課時(shí)（工作量）津貼，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等，以上項(xiàng)目在考核的基礎(chǔ)上按學(xué)期兌現(xiàn)。
    六、績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
    基礎(chǔ)性績效考核共計(jì)100分，其中工作態(tài)度30分、師德（10分）教育教學(xué)40分、教研工作（10分）、專業(yè)發(fā)展（5分）、階段性成果（5分）。按個(gè)人所得分?jǐn)?shù)及分值換算成個(gè)人所得分再換算成所得錢數(shù)。
    1、工作態(tài)度（30分）。
    （1）完成工作狀況（10分）。能認(rèn)真完成校園安排的工作，工作效果好。
    （2）考勤（20分）。主要考核教職工出勤狀況。病假（區(qū)以上2
    醫(yī)院住院除外，需帶給原始住院材料）1天扣2分、事假1天扣5分、礦工1天扣10分，值日值宿缺席1天扣5分。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為校園（單位）考勤記載。（職代會(huì)透過的考勤制度應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行）
    2、師德（10分）
    （1）參加校園組織的師德學(xué)習(xí)活動(dòng)（4分），看實(shí)際參加狀況、學(xué)習(xí)筆記和上交學(xué)習(xí)心得狀況，依據(jù)實(shí)際給分。
    （2）填寫師德考核表（3分），查看師德表填寫狀況及考核狀況。
    （3）違紀(jì)狀況（3）查是否有“三亂”現(xiàn)象和體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    3教育教學(xué)工作（40分）
    （一）教學(xué)工作（20分）
    （1）、備課狀況（5分）查教案，依據(jù)教師實(shí)際備課狀況給分。教案或?qū)W(xué)案的授課時(shí)間、課時(shí)設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、預(yù)習(xí)設(shè)置、導(dǎo)學(xué)、反饋、板書、反思、備注等項(xiàng)目齊全。有必要的課件。
    （2）上課狀況（5分），進(jìn)課堂聽課，依據(jù)教師實(shí)際課堂教學(xué)狀況給分。實(shí)施分組（七年級(jí)）或分層（八年級(jí)、九年級(jí)）教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，注重基礎(chǔ)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，反饋測試基本達(dá)標(biāo)。
    （3）作業(yè)批改狀況（5分），查學(xué)生作業(yè)，依據(jù)作業(yè)批改狀況給分。教師備課筆記，依據(jù)備課狀況給分。數(shù)語外查看作業(yè)本批改，政史地生理化查看練習(xí)冊。
    以上三項(xiàng)每月檢查一次。
    （4）學(xué)科競賽（5分）依據(jù)所教學(xué)科學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)狀況給分。沒有競賽的學(xué)科怎樣算？這一項(xiàng)不夠合理。
    （二）德育工作（20分）
    （1）家長會(huì)（5分），根據(jù)實(shí)際召開家長會(huì)狀況、家訪人次、校訊通使用率給分。
    （2）班團(tuán)會(huì)及課外特色小組狀況（5），查看班團(tuán)會(huì)及課外特色小組活動(dòng)狀況，依據(jù)活動(dòng)次數(shù)及活動(dòng)質(zhì)量給分。
    （3）德育活動(dòng)參與和開展?fàn)顩r（10），依據(jù)開展各種德育活動(dòng)次數(shù)及活動(dòng)質(zhì)量給分。
    4、教研工作（10）
    （1）參與教研狀況（5分），實(shí)際看教師參與諸如公開課、研討課、群眾備課、論壇等各級(jí)各類教研次數(shù)及質(zhì)量。
    （2）聽課節(jié)數(shù)（2分），教師每學(xué)期不少于20節(jié)，中層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于60節(jié)，校長每學(xué)期不少于30節(jié)。
    （3）教學(xué)反思與教法改革（3分），查看教師教案，保質(zhì)保量完成校園規(guī)定的教學(xué)反思。根據(jù)教學(xué)檢查和教師展示課、研討課查看教師落實(shí)教改狀況。
    5、專業(yè)發(fā)展（5分）
    （1）學(xué)習(xí)狀況（2），能按時(shí)參加校園組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)記錄。
    （2）計(jì)劃總結(jié)（1），每學(xué)期都有其實(shí)可行的工作計(jì)劃，并能實(shí)施；能全面客觀公正的進(jìn)行學(xué)期末工作總結(jié)。
    （3）上交材料狀況（2）能及時(shí)高質(zhì)量的完成校園要求上交的各種材料。
    6、階段性成果（5分）。
    （1）教學(xué)成績（3分），看月考、期中、期末成績和學(xué)生提高程度。
    （2）競賽狀況（2分），看教師和所教學(xué)科學(xué)生參加各級(jí)各類競賽人次和獲獎(jiǎng)狀況。沒有競賽的學(xué)科怎樣算？這一項(xiàng)不夠合理。兩處競賽共7分。
    獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核共計(jì)100分，其中工作量20分，班主任工作60分，教育教學(xué)成果20分，按個(gè)人所得分?jǐn)?shù)及分值換算成個(gè)人所得分再換算成所得錢數(shù)。
    1、超工作量（20分），任課（14―16）？節(jié)，其他學(xué)科教師周任課節(jié)數(shù)不低于數(shù)、語、外學(xué)科任課節(jié)數(shù)的上限。查看實(shí)際工作量及完成狀況。正常任課狀況下（主任、學(xué)年主任、干事、教研組長、各室兼職、超課節(jié)）
    2、班主任工作狀況60分。
    （1）班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律狀況（10分）依據(jù)每學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生紀(jì)律周評(píng)比結(jié)果狀況給分。
    （2）組織班級(jí)各種活動(dòng)狀況（10分）?？唇處焻⒓又T如大課間操、勞動(dòng)、活動(dòng)組織及參與狀況。
    （3）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生狀況（10分），依據(jù)實(shí)際教師輔導(dǎo)后進(jìn)生狀況和考試學(xué)生成績提高程度給分。
    （4）學(xué)生違紀(jì)狀況（10），依據(jù)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)受校園處分人次給分。
    （5）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)狀況（10分），查看班級(jí)學(xué)生成長記錄袋材料存放數(shù)量和質(zhì)量。
    （6）學(xué)生安全事故狀況（10分），依據(jù)班級(jí)學(xué)生發(fā)生安全事故人次和事故程度給分。
    3、教育教學(xué)成果（20）
    （1）教學(xué)成績（10分），依據(jù)校園、區(qū)統(tǒng)考成績優(yōu)異及提高程度給分。
    （2）學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況（5分），依據(jù)所教學(xué)科學(xué)生參加各級(jí)各類競賽獲成績及人次給分。
    （3）教師獲獎(jiǎng)狀況(5分)，依據(jù)教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽成績和獲獎(jiǎng)次數(shù)給分。
    （三）一次性獎(jiǎng)金考核及發(fā)放
    年終一次性獎(jiǎng)金不平均發(fā)放，根據(jù)教職工年度綜合考評(píng)分檔發(fā)放。校長獎(jiǎng)勵(lì)工資由教育局考核按照優(yōu)秀、合格、不合格分檔發(fā)放；教職工獎(jiǎng)勵(lì)工資由校園考核后按照優(yōu)秀、合格、不合格分檔發(fā)放。校園要根據(jù)教職工的德、能、勤、績進(jìn)行全面考核，每檔之間結(jié)合實(shí)際有適當(dāng)?shù)牟顒e，不合格者不發(fā)放?！疽淮涡元?jiǎng)金的考核主要側(cè)重于出勤考核：全年無休假（含彈性假），考核為優(yōu)秀；休假（病假10天以內(nèi)、事假5天以內(nèi)），考核為合格；休假（病假11天以上、事假6天以上），考核為不合格。】
    七、工作要求
    1、高度重視，達(dá)成共識(shí)。校園高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市相關(guān)文件的精神，廣泛宣傳有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
    2、精心組織，周密部署。為確保方案的落實(shí)，校園成立績效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xxx
    副組長：xxx
    紀(jì)檢：xxx
    組員：xxx、xxx、xxx
    校園成立以校長為組長，有校務(wù)會(huì)成員和教職工代表參與的校園教職工績效工資分配與發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)校園績效工資分配與發(fā)放工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和實(shí)施。校園教職工績效工資分配與發(fā)放方案在廣泛征求意見的前提下，反復(fù)討論，反復(fù)醞釀，經(jīng)過全校教工大會(huì)審議透過，并報(bào)區(qū)教育局審核后方可實(shí)施。
    3、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格考核。校園要嚴(yán)肅績效工資分配與發(fā)放工作紀(jì)律，績效工資執(zhí)行后，一律不準(zhǔn)擅自增設(shè)津貼和獎(jiǎng)金項(xiàng)目；校園制定詳實(shí)的績效工資考核方案，建立規(guī)范的考核專項(xiàng)檔案，用事實(shí)說話，以制度服人，確保績效工資的分配與發(fā)放工作順利實(shí)施。
    教師績效工資實(shí)施方案（二）：
    為切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門規(guī)定的績效工資發(fā)放精神，落實(shí)校園教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn)，到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作用心性，實(shí)現(xiàn)校園各方面工作再上新臺(tái)階的目標(biāo)，特?cái)M訂“北槐小學(xué)2009--2010學(xué)年度績效工資實(shí)施方案”。方案提交校委會(huì)和全體教師討論透過后隨即生效。具體資料如下：
    一、指導(dǎo)思想
    增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高校園的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)校園內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教師的工作用心性，逐步構(gòu)成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。
    二、制定方案原則
    1、堅(jiān)持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作職責(zé)、崗位目標(biāo)完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃Э己说娜^程要公示，切實(shí)做到公平、公正。
    3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。教師績效工資實(shí)施方案要力求科學(xué)合理。
    三、績效工資的執(zhí)行次數(shù)
    每月執(zhí)行一次
    四、績效工資的執(zhí)行金額
    以教育局規(guī)定的全體教師績效工資金額的40%為全額。
    五、成立北槐小學(xué)績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：王利娟（代校長）
    副組長：胡紅
    成員：史民會(huì)侯小紅
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王利娟擔(dān)任辦公室主任，并安排操作程序。
    六、具體辦法：
    教師個(gè)人績效考核滿分100分。
    （一）師德形象（17分）
    1、（3分）工作推諉，不服從分配（校園、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見能夠保留），違者一次扣1分。
    2、（4分）工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣2分。
    3、（3分）搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計(jì)扣分）。
    4、（2分）教師穿著儀表、舉止不禮貌者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，或穿奇裝異服，隨地吐痰，講粗話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。嚴(yán)禁在課堂內(nèi)吃東西，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。上課不坐班者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
    5、（3分）嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，嚴(yán)禁在上課期間接打電話，違者每次扣1分。
    6、（2分）不遵守會(huì)場秩序者（如打電話、做雜事、擾亂秩序等）每次扣0.5分。
    （二）教師考勤（17分）
    1、曠課每節(jié)扣1.2分，曠升旗、會(huì)議、早操、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等每次扣0.3分，遲到、早退每次扣0.1分。
    2、上班遲到或早退每次扣0.2分（一月累計(jì)不超過3次，從第4次起按事假進(jìn)行扣分，如遇天氣等特殊狀況除外）。
    3、未經(jīng)校園教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課，則雙方各扣1分。
    4、事假應(yīng)及時(shí)告知校園，校園安排代課者，事假每節(jié)扣0.75分。
    5、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明，應(yīng)及時(shí)告知校園，校園安排代課者，病假每節(jié)扣0.5分。
    6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期不打招呼未上班，每一天扣15分，到期打招呼未上班，按事假計(jì)算每一天扣7.5分，
    7、在正常上班期間，學(xué)歷進(jìn)修的教師，按事假計(jì)算，每一天扣7.5分。
    8、(2分)上級(jí)教育部門或校園安排教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等的不扣分，但務(wù)必先把課對(duì)調(diào)好，沒有把課對(duì)調(diào)好就離開的，一次扣0.5分。
    9、(2分)每一天簽到兩次，簽到應(yīng)及時(shí)，簽到不及時(shí)的、代簽的、提前簽到的或不簽的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。
    10、(2分)每一天午休應(yīng)按安排表坐班，如發(fā)現(xiàn)坐班不及時(shí)的，扣0.2分；不坐班的，一次扣0.75分，扣完為止。
    （注：替班的教師加相應(yīng)的分值。）
    （三）記錄考核（8分）
    1、（2分）學(xué)習(xí)筆記。
    每位教師都要認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時(shí)的每次扣0.1分。
    2、（3分）教學(xué)資料上交。
    每學(xué)期規(guī)定上交的計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)反思、課件等資料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必按時(shí)上交，遲交者每次每項(xiàng)扣0.5分。單次未交的此項(xiàng)無分。
    3、（3分）會(huì)議記錄。
    每次開會(huì)都要認(rèn)真做好會(huì)議記錄，次數(shù)不夠的缺一次扣0.5分，記錄不及時(shí)的每次扣0.1分。
    （四)教學(xué)工作（35分）
    1、（6分）教師備課。
    認(rèn)真按有效教學(xué)常規(guī)備好每一節(jié)課，每少一節(jié)扣0.5分，環(huán)節(jié)不全的，每節(jié)次扣0.1分；使用舊教案或沒有教案的，扣6分，教案與課本資料不相符的，每節(jié)次扣1分。上課不帶教案的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
    2、（5分）作業(yè)布置、批改及輔導(dǎo)。
    各學(xué)科按有效教學(xué)常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)和批改作業(yè)，批改每缺一次扣0.1分，不及時(shí)糾錯(cuò)的；發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；學(xué)生有錯(cuò)不改的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；輔導(dǎo)次數(shù)不夠的，缺一次扣0.1分。
    3、（6分）聽課與評(píng)課。
    堅(jiān)持聽課制度，并認(rèn)真評(píng)課，每學(xué)期不少于15節(jié)（校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和新任教師不少于36節(jié)），少一節(jié)扣1分，不參加評(píng)課者，少一節(jié)扣0.5分；不交聽課記錄或弄虛作假者，視狀況扣3分---6分。其他學(xué)科的教師可選取聽語文、數(shù)學(xué)和英語。聽課記錄務(wù)必有教學(xué)推薦。缺少教學(xué)推薦的，少一次扣0.1分。
    4、（3分）學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
    開學(xué)初制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃做，同時(shí)做好轉(zhuǎn)化記錄，記錄應(yīng)詳盡，每缺一次扣0.5分。
    5、（6分）教研工作。
    根據(jù)本組教研計(jì)劃做好教研工作，用心探討最新的教育教學(xué)方法，同時(shí)做好記錄，記錄不詳盡的或次數(shù)不夠的，每次扣0.5分。
    6、（9分）考試及試后分析。
    用心組織學(xué)生參加每學(xué)期期中、期末考試，做好閱卷工作，并在每次考試后認(rèn)真做好學(xué)生成績記錄及試卷分析，每缺少一項(xiàng)扣2分。
    （五）、安全考核（10分）
    1、因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的學(xué)生安全事故，安全考核分扣10分。
    2、遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣5分。
    3、故意導(dǎo)致安全事故發(fā)生，除了扣除安全考核分外，還要追究教師的經(jīng)濟(jì)職責(zé)，狀況嚴(yán)重，還要交有關(guān)部門追究法律職責(zé)。
    （六）班主任工作（13分）
    1、（1分）各班每周召開一次班會(huì)，總結(jié)上周工作并安排本周工作及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，記錄要詳盡、充實(shí)。缺一次扣0.2分。
    2、（3分）每一天及時(shí)記錄班上發(fā)生的事情，記錄應(yīng)真實(shí)，詳細(xì)。缺一次扣0.1分。
    3、（1分）做好與家長的溝通工作，按時(shí)家訪并做好記錄，記錄應(yīng)詳細(xì)，完整。缺一次扣0.2分。
    4、（1分）透過對(duì)好人好事的記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的助人為樂的用心性。記錄應(yīng)詳細(xì)，具體。缺記錄的扣0.1分。
    5、（3分）針對(duì)目前的甲流防控工作，各班主任每一天兩次對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的學(xué)生及時(shí)通知家長帶學(xué)生去就醫(yī)，同時(shí)做好記錄，記錄應(yīng)真實(shí)、具體。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時(shí)的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。
    6、（2分）蛋奶工程，針對(duì)冬天的實(shí)際狀況，班主任每一天派專人領(lǐng)取雞蛋和牛奶，并給學(xué)生熱奶，同時(shí)做好學(xué)生的領(lǐng)取工作，記錄及時(shí)、真實(shí)。如發(fā)現(xiàn)記錄不及時(shí)的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。
    7、（2分）臨時(shí)工作量。班主任除管理好本班的工作和做好自身的工作外，還應(yīng)承擔(dān)校園分配的臨時(shí)工作，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不能按時(shí)完成的.，每次扣0.5分。
    (七)、調(diào)控指標(biāo)（13分）
    除班主任外的其他人員，每月都會(huì)安排必須量的臨時(shí)工作，務(wù)必保質(zhì)保量的完成，如不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的視狀況扣5分D13分。
    七、如本方案所規(guī)定的資料與上級(jí)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
    八、如遇教師工資調(diào)整，績效工資將做相應(yīng)的調(diào)整。
    九、本方案從2018年1月起開始實(shí)施。
    教師績效工資實(shí)施方案（三）：
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和校園實(shí)際，在上級(jí)核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范校園內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以職責(zé)和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，用心主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
    二、實(shí)施對(duì)象我校在編在崗的正式教職工。
    三、分配原則
    1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績效考評(píng)結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效。
    2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配，實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。
    3、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會(huì)或教代會(huì)透過后實(shí)施。校園對(duì)教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)潛力、履行職責(zé)、工作成績等，每月進(jìn)行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時(shí)公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實(shí)際的原則，統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱校園傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
    四、考評(píng)程序
    1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組，按考評(píng)細(xì)則，對(duì)照過程進(jìn)行檢查評(píng)估，綜合考評(píng)，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)分配一學(xué)期績效工資。
    2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小、教學(xué)點(diǎn)，依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng)，對(duì)各校教職工的工作績效進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行津貼發(fā)放.3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實(shí)際。制定本?？己思?xì)則量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。
    五、績效工資分配辦法
    1、績效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
    2、績效工資總額的30%，由校園統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個(gè)人，校園按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對(duì)應(yīng)量化分配。
    凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評(píng)、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評(píng)，不享受所有績效工資，70%部分列入校園30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7―12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計(jì)算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
    4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放；
    5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計(jì)超過一個(gè)月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10，累計(jì)超過兩個(gè)月的（含兩個(gè)月），扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績效的15，累計(jì)超過三個(gè)月（含三個(gè)月）以上五個(gè)月以下（含五個(gè)月）扣25；六個(gè)月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資均納入所在校園統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化，期末累計(jì)結(jié)算。
    7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學(xué)期按五個(gè)月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼；
    8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
    六、分配方式
    1、從全體教師獎(jiǎng)勵(lì)績效總額中提留10？用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，每月從總津貼中扣除就應(yīng)支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級(jí)依照必須的方式分?jǐn)偣步?，根?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
    2、根據(jù)我校實(shí)際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
    3、本方案中沒有涉及的資料在具體量化過程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì)議決定。
    七、設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組
    （略）
    教師績效工資實(shí)施方案（四）：
    一、指導(dǎo)思想
    以義務(wù)教育校園教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，用心主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、實(shí)施對(duì)象
    在編在崗的教職工
    三、考核分配原則
    1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
    3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。
    四、績效工資發(fā)放形式
    校園教職工績效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊。
    五、績效考核資料及量化計(jì)分辦法
    （一）績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
    考核共計(jì)100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
    1、師德(10分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、用心參加校園開展的各項(xiàng)活動(dòng)、用心維護(hù)校園聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)資料，每項(xiàng)2分.
    2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤狀況。病假3天扣1分、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為校園（單位）考勤記載。
    3、工作量（10分）。量化出校園所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出校園各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出校園教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以校園教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：
    教職工周人均工作量＝校園各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
    教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分
    校園（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
    3、教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行狀況和安全管理職責(zé)履行狀況、工作態(tài)度、職責(zé)心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與狀況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，用心參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育
    4、教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成狀況和工作的實(shí)際效果。
    （二）、績效工資的分配
    教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得
    分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。
    （三）不享受績效工資發(fā)放要求
    1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受績效工資。
    （1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、事假累計(jì)超過15天、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的。
    （2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
    （3）解除聘用合同的；
    （4）停發(fā)工資的；
    （5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
    2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
    3、有病或特殊狀況不能頂崗用本人績效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。
    附組織機(jī)構(gòu)：
    組長：xxx
    成員：xxx
    2012、12、20
    教師績效工資實(shí)施方案（五）：
    根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育校園教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)管理人員績效工資的考評(píng)主要從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核：
    一、職業(yè)道德（10分）參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。
    二、考勤（30分）根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。
    三、工作實(shí)績（30分）主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度，宗旨觀念，群眾觀念，工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性、用心性，實(shí)干精神和進(jìn)取精神，以及自己分管工作完成狀況等方面的表現(xiàn)。
    考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（30%）、全體教師評(píng)議（30%）及全縣千分制考核分管工作成績?nèi)糠郑?0%）：
    1．管理人員互評(píng)（30%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。
    2．全體教師評(píng)議（30%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以30%即為該項(xiàng)最后得分。
    3．全縣千分制考核分管工作成績（40%）：根據(jù)全縣千分制考核時(shí)個(gè)人分管工作得分，折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù)，最高分記40分，用個(gè)人分管工作所得分÷最高分×40即為個(gè)人該項(xiàng)最后得分。
    4．以上三項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上三項(xiàng)最后得分，最高分記30分，用個(gè)人所得分÷最高分×30即為個(gè)人工作實(shí)績最后得分。
    5.沒有參與本年度全縣千分制考核的完小依據(jù)《**鎮(zhèn)中心校完小考核評(píng)估方案》中各校最后評(píng)價(jià)得分進(jìn)行賦分。
    四、工作潛力（20分）主要考核管理人員的決策潛力，合作潛力，協(xié)調(diào)潛力等方面的表現(xiàn)。
    考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：
    1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。
    2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。
    3．以上二項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上二項(xiàng)最后得分，最高分記20分，用個(gè)人所得分÷最高分×20即為個(gè)人工作潛力最后得分。
    五、清正廉潔（10分）主要考核管理人員能否正確處理個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。
    考核說明：本項(xiàng)考核分為管理人員互評(píng)（50%）、全體教師評(píng)議（50%）兩部分：
    1．管理人員互評(píng)（50%）：由各校管理人員進(jìn)行互評(píng)，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。
    2．全體教師評(píng)議（50%）：由各校全體教師對(duì)本校管理人員進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。
    3．以上兩項(xiàng)合并起來即為個(gè)人以上兩項(xiàng)最后得分，最高分記10分，用個(gè)人所得分÷最高分×10即為個(gè)人清正廉潔最后得分。
    **鎮(zhèn)中心校
    二0一0年十二月六日
    教師績效工資實(shí)施方案（六）：
    任課教師績效工資考評(píng)方案
    根據(jù)《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育校園教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》（平教發(fā)[2010]47號(hào)文）規(guī)定，對(duì)任課教師績效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、職業(yè)潛力、工作表現(xiàn)和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核：
    一、職業(yè)道德（10分）主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和校園的各項(xiàng)規(guī)章制度狀況等方面的資料。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)扣完為止。
    1．強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的（2分）；
    2．暗示、索取、理解學(xué)生及其家長禮物的（1分）；
    3．不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的（2分）；
    4．擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的（1分）；
    5．無故不參加校園大型公共群眾活動(dòng)的（1分）；
    6．體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)校園通報(bào)批評(píng)的（1分）；
    7．亂收費(fèi)亂罰款的（1分）；
    8．其它違規(guī)違紀(jì)行為的（1分）。
    考核說明：
    對(duì)教師職業(yè)道德的考核分為教師評(píng)議、校園評(píng)議和違紀(jì)扣分三部分：
    （1）教師評(píng)議（50%）：由各校組織全體教師（教干除外）依據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)，給全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。（注：屬于一票否決的不參與打分）
    （2）校園評(píng)議（50%）：由各校教干根據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)對(duì)全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最后得分。
    以上兩項(xiàng)合計(jì)即為該教師職業(yè)道德最后得分。最高分記10分，用個(gè)人所得分÷全校最高分×10即為個(gè)人職業(yè)道德最后得分。
    （3）違紀(jì)扣分：
    ①對(duì)于校園及以上各級(jí)主管部門在平時(shí)的抽查中發(fā)現(xiàn)有違反以上8項(xiàng)指標(biāo)的教師，由校園績效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。
    ②違反上述8項(xiàng)記錄的教師，有人民來信或舉報(bào)，經(jīng)校園落實(shí)屬實(shí)的，由校園績效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。
    二、職業(yè)潛力（10分）主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教育潛力、教學(xué)潛力、教研潛力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴馁Y料。
    1.教育潛力（2分）用心主動(dòng)參與班教導(dǎo)會(huì)、家長會(huì)，并能及時(shí)幫忙學(xué)生分析、解決存在的問題;開展用心有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)。
    考核說明：
    對(duì)教師教育潛力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和校園評(píng)價(jià)。
    （1）中心校評(píng)價(jià)校園：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)校園，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。
    （2）校園評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。
    2．教學(xué)潛力（4分）正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用正常有效）（3分）；用心開發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程（1分）。
    考核說明：
    對(duì)教師教學(xué)潛力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和校園評(píng)價(jià)。
    （1）中心校評(píng)價(jià)校園：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)校園，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。
    （2）校園評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。
    3．教研潛力（2分）帶給校內(nèi)外公開課、研討課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽課、評(píng)課等工作。
    考核說明：
    對(duì)教師教研潛力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和校園評(píng)價(jià)。
    （1）中心校評(píng)價(jià)校園：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)校園，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。
    （2）校園評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。
    4．專業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ?分）用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記；用心參加各類教研活動(dòng)并能充分展示運(yùn)用新教育教學(xué)理念的潛力。
    考核說明：
    對(duì)教師專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ目己藢?shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和校園評(píng)價(jià)。
    （1）中心校評(píng)價(jià)校園：中心校依據(jù)平時(shí)的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)校園，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。
    （2）校園評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)教師。
    三、工作表現(xiàn)（40分）
    1．工作量（23分）主要考核教師出勤和承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的狀況。出勤（10分）根據(jù)各校園的考勤制度執(zhí)行；教育教學(xué)工作量（13分）首先計(jì)算出校園教師的最高課時(shí)工作量，計(jì)滿分13分。其他教師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13為最后教育教學(xué)工作量得分。按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量”的規(guī)定，由各校園根據(jù)實(shí)際狀況自行確定計(jì)入工作量。
    考核說明：
    （1）出勤（10分）：嚴(yán)格按照中心?？记谥贫群透餍?shí)際考勤狀況進(jìn)行量化賦分。
    （2）工作量（13分）：分為任課工作量（6分）、輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）和附加工
    教師績效工資實(shí)施方案【篇10】
    為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，加快天星山小學(xué)教育改革和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。根據(jù)《桑植縣教育局績效工資實(shí)施方案》和相關(guān)部門工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
    一、發(fā)放原則
    1、按勞分配，兼顧公平，適當(dāng)拉開差距。
    2、公開、公平、公正，陽光操作。
    3、樹立責(zé)任感和責(zé)任心，注重職責(zé)崗位和貢獻(xiàn)，客觀公正，簡便易行。
    4、教師月績效工資分配，分三塊：教學(xué)津貼（250元）、班級(jí)管理津貼（200元）、職務(wù)津貼（根據(jù)分配的工作部門確定）。
    二、發(fā)放對(duì)象
    在職在編教職工和學(xué)校聘請人員（底薪600元除外）。
    三、績效工資核算
    1、教育教學(xué)績效250元按積分核算（含部門工作核算積分）并參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案實(shí)施發(fā)放：1節(jié)1分
    （1）按課時(shí)量積分課時(shí)量計(jì)算，語文1.5/節(jié)，數(shù)學(xué)1.4/節(jié)，六年級(jí)英語和綜合1.3/節(jié)，其他學(xué)科1/節(jié)，復(fù)試二班的1.1/節(jié)，三班的1.2/節(jié)，自習(xí)課0.5/節(jié)。
    （2）、部門工作納入課時(shí)量積分，1節(jié)1分，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研室、少先隊(duì)、食堂管理，核計(jì)3節(jié)；工會(huì)、出納、電子政務(wù)、辦公室、安全保衛(wèi)、圖書管理，核計(jì)2節(jié)；成教、支部、教育技術(shù)、德育專干、關(guān)協(xié)、寢室管理、勤雜人員，核計(jì)1節(jié)；校委會(huì)人員加核計(jì)2節(jié)。
    （3）、核算方法：將所有教學(xué)課時(shí)和部門工作折合成積分，算出個(gè)人分值，然后相加得總分值，個(gè)人月績效工資=250×相關(guān)人數(shù)÷總分值×個(gè)人所得分值。
    2、班津班主任人平200元/月。
    分底薪和獎(jiǎng)勵(lì)津貼，底薪100元，獎(jiǎng)勵(lì)津貼參照學(xué)校班主任管理細(xì)則發(fā)放。
    四、部門工作津貼（參照部門管理細(xì)則發(fā)放）
    副校長 50 教導(dǎo)主任 40 總務(wù)主任 40 食堂管理50
    教研主任30 少先隊(duì)輔導(dǎo)員 20 辦公室主任 20 工會(huì)主席 40
    圖書管理員 10 德育專干 10 教育技術(shù) 10 成 教 10
    寢 管 20 電子政務(wù) 10 計(jì)育專干 10 勤雜 20
    出納 20 關(guān)協(xié) 10
    五、獎(jiǎng)勵(lì)績效
    1、教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)績效參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施。
    2、年終獎(jiǎng)勵(lì)績效人平500元，參照教師年度考核記分核算。（或按教育局核發(fā)標(biāo)準(zhǔn)差額核算）。
    3、村小教師參照校長績效工資核發(fā)。
    4、年人平績效工資含所有教職工核算。
    5、聘請人員，參照聘請合同發(fā)放。
    6、教師績效工資包含教師平時(shí)發(fā)的所有獎(jiǎng)勵(lì)和各項(xiàng)補(bǔ)助，最后納入人平核算。
    備注：2013年上學(xué)期績效工資發(fā)放，經(jīng)全體教師研究決定：班津和教學(xué)津貼按人平發(fā)放。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇11】
    為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    深入貫徹落實(shí)充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
    二、考核原則
    1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點(diǎn)考核工作業(yè)績。
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
    3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計(jì)算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應(yīng)給予調(diào)整。
    三、考核范圍
    全鎮(zhèn)學(xué)校目前所有在編在崗人員。
    教師績效工資實(shí)施方案【篇12】
    根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績效工資考核方案》。
    一、指導(dǎo)思想：
    以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)建立學(xué)校科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。
    二、考核原則：
    1、堅(jiān)持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
    2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
    3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。
    三、考核范圍：
    在編在崗的學(xué)校公辦教職工
    四、考核內(nèi)容：
    1、師德師風(fēng)、重大安全問題(一票否決)
    2、工作量(30分)
    3、常規(guī)教學(xué)(30分)
    4、教學(xué)業(yè)績(10分)
    5、考 勤(30分)
    合計(jì)100分
    五、考核辦法及程序：
    (一)師德師風(fēng)、重大安全問題考核。
    1、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、依法從教，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
    3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開課堂。
    4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
    5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
    6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
    7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。
    8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
    9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。
    10、不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費(fèi)。
    由全體教職工對(duì)每位參加分配人員進(jìn)行民主測評(píng)(按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個(gè)等次)，過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。
    (二)、工作量考核(30分)
    1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)(優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分)。
    2、班主任(重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的安全教育、思想教育、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核。)、學(xué)校班子成員(重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核。)工作量10分(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。
    3、超工作量(包括勤雜事務(wù))。(超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分)。
    (三)、常規(guī)教育教學(xué)考核(30分)
    1、備課：教案超前一周(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。無故不送檢者每次扣1分。
    2、上課：依師生綜合考評(píng)為準(zhǔn)(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。
    3、作業(yè)批改：(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。無故不送檢者每次扣1分。
    4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)(遲到或早退每次扣0.5分;病假每次扣0.5分;事假每次扣1分;無故不參加者每次扣2分)。
    (四)、教學(xué)業(yè)績考核(10分)
    獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分;第二名加4分;第三名加3分。
    (五)、考勤考核(30分)
    主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)?？记谟涊d。
    1、法定假(不扣考核分)。
    2、遲到或早退一次扣0. 1分。
    2、事假一節(jié)扣0.2分。
    3、病假每節(jié)扣0.1分。
    4、曠工每節(jié)扣0.5分。
    教師請假要寫請假條，病假要附縣級(jí)及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項(xiàng)累計(jì)30分扣完為止。