當(dāng)我們爬到山頂時，我們才能看到山的另一面景色，同樣地，當(dāng)我們需要發(fā)表演講時，準(zhǔn)備演講稿是演講者不可或缺的職責(zé)和責(zé)任。在寫演講稿時，不能失去整體的視角。今天就向大家推薦一篇名為“關(guān)于雷鋒奉獻演講”的好文，希望能在你的工作和學(xué)習(xí)中有所助益！
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇1)
我是16級藥學(xué)三班的***,今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒精神，榜樣永存心間”.
生命本身沒有任何意義存在，但人可以利用自己的力量及所作所為來賦予生命意義。而雷鋒就用自己省吃儉用的生活習(xí)慣，敬職敬業(yè)的工作態(tài)度，毫不吝嗇的施予援手，造就了他雖然短暫卻絕不平庸的人生，賦予了自己的生命重要的意義。
在我小時候，聽到雷鋒，總會覺得他離我們好遠，而長大后，我才明白，雷鋒其實離我們很近。
魏鋼焰把雷鋒比作浪花中的一滴水，說他反映了整個太陽的光輝。如今，雷鋒再也不只是一個人的名字，而是一群人的代號，有人民的公仆焦裕祿、孔繁森，有普通的工人郭明義等人，還有生活中幫助過你或幫助過別人的人，那些正在伸出援助之手的人就是“雷鋒”,那些正在守衛(wèi)祖國邊疆的軍人就是“雷鋒”,那些正在為祖國、社會而無私奉獻的研究者就是“雷鋒”.我們國家，就是因為這些千千萬萬的水滴而散發(fā)著自己的光輝。
任何一個國家，任何一個民族，任何歷史階段，都是不可能沒有英雄的。我們可以沒有錢，我們可以窮，但是我們不可能沒有英雄。雷鋒就是英雄，平凡的英雄。但是他卻是一個時代的精神。我們已故的周總理對雷鋒精神這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分?！碑?dāng)一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，那這種精神就是我們民族的財富。雷鋒精神在新中國成立以來無時無刻不熏陶鼓舞中國人祖祖輩輩的做人法則，我們要保衛(wèi)雷鋒精神，一個沒有精神的時代還是時代嗎？
從上個世紀60年代開始，雷鋒就是所有青少年的偶像，半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當(dāng)代的.影響仍然是那么巨大。我們作為新時代的大學(xué)生，應(yīng)該以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神作指導(dǎo)，傳承和發(fā)揚雷鋒精神。
我看過一個電影，給我很深的觸動，是一個女大學(xué)生幫了一位老人，送老人去醫(yī)院，結(jié)果如很多人想到的那樣，老人將女大學(xué)生告到了法院，要求女大學(xué)生賠償醫(yī)藥費，法院最終判女大學(xué)生承擔(dān)百分之40的責(zé)任。記者采訪時，那位女大學(xué)生沉默了一會說了三個字“不會了！”()而這，是我對那個電影最深的印象。看了電影以來，我一直在問自己，如果我是那位大學(xué)生，我還會不會去繼續(xù)幫助那些需要幫助的人。我想了很久，最后得出的結(jié)論卻是我會。不是我傻，不是我錢多，而是我相信這個社會，還是好人多，每天都會有人需要幫助，我們不能為了一個壞人而去否認所有的那些需要幫助的人，我們這個社會能沒有任何人，但卻不能沒有雷鋒，不能沒有雷鋒精神。
大一時，我很榮幸的成為一名志愿者。在我看來志愿者的活動就是一種學(xué)習(xí)。 我們在活動中體味、實踐與思考，在實踐中不斷反思，在學(xué)習(xí)中找尋人生的意義。我們應(yīng)該學(xué)會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做。一滴水只有放進大海，才不會干涸，反之，大海只有融入水滴，才不會消失。
我會永遠以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，并以此為傲。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇2)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞52周年紀念日。52年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長；52年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。52年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深溶入到中國這片廣博的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。
雷鋒同志常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。” 他是這樣說的，也是這樣做的。他被人們冠以“人民的勤務(wù)員”、“孩子們的知心人”、“模范班長”等稱號。雷鋒這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了國家，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德，必將在我們青少年的身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中。
本周，在雷鋒同志逝世52周年之際，學(xué)校將開展校園、家庭、社區(qū)三位一體的向雷鋒學(xué)習(xí)的實踐活動。
在學(xué)校，當(dāng)我們做完教室里的掃除，終于可以放學(xué)回家的時候，你可曾知道校園的保潔員們在靜校后，還要認真清掃每一層的樓道；當(dāng)我們享受著圖書館潔凈整齊的環(huán)境時，你可曾看到圖書館老師辛勤整理的汗水；當(dāng)我們在老師的教導(dǎo)下感受自己成長的同時，你可曾想過，盡自己所能做一次老師的助手，哪怕是幫老師整理一次辦公桌，打掃一次辦公室。
在家里，你是否做到了保持房間的潔凈、整理自己的物品、清洗自己的衣服？
在社區(qū)，我們有多少次對墻上的小廣告無動于衷？又有多少次對地上的垃圾視而不見，甚至沒有任何羞愧感的亂扔垃圾？
隨著歷史的變革，時代的進步，雷鋒精神仍舊被新時期的青年傳承著，學(xué)生不僅是“知識的容器”，更應(yīng)當(dāng)是公益行動的積極推動者、公益行為的努力承擔(dān)者。志愿服務(wù)，可以提升我們的生活能力、合作能力、意志品格、愛心品格、讓我們用自己的知識與能力為更多人帶來快樂幸福，為社會和諧發(fā)展，做出積極貢獻。
現(xiàn)代社會的成功者，絕不僅僅擁有知識，更應(yīng)擁有充滿愛心、包容的品格，擁有體恤、互助的高尚人格。這種強大的人格力量和道德力量，才是施展知識和才能的最好舞臺。
同學(xué)們，學(xué)校的活動將會持續(xù)一個月的時間，然而，雷鋒精神是一筆寶貴的財富，學(xué)雷鋒貴在平日，貴在堅持。讓我們從小事做起，從點滴做起，為家庭、為學(xué)校、為社會做出應(yīng)有的貢獻，這才是對我們的校訓(xùn)——愛家愛校愛國最好的詮釋！
xx市xx屯xx中校團委
XX年3月3日
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇3)
雷鋒像是一座不朽的豐碑，鼓舞激勵了好幾代人。但是，在物質(zhì)經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，雷鋒精神似乎銷聲匿跡了。人們生活在被高樓割裂的天幕下，沉浸在燈紅酒綠的浮世中，迷倒在歌舞升平里不思進取。人與人之間的交際網(wǎng)絡(luò)似乎是用金錢利益編織成的，一個個密不透風(fēng)的居室將人緊鎖在其中。于是，善念被多數(shù)人埋藏在心底，人與人之間冷若冰霜。
于是，小悅悅事件一類的悲劇便發(fā)生了。發(fā)生這樣的悲劇，不是巧合，更像是社會發(fā)展的必然結(jié)果。小月月就是這個結(jié)果的犧牲品。她的死揭露了嚴重的社會危機。高樓大廈，霓虹繽紛再也掩飾不了冰冷的氣息，冷漠與無情籠罩在整個社會上空。
中國本是重情重義的禮儀之邦，為什么淪落得如此消極?中國確實再也不能這樣下去了，于是，雷鋒——這個快要淡出人們視野的名字又一次被人們記起。雷鋒事跡又一次被人們傳唱，雷鋒精神又一次被人們頌揚。人們簡單地希望，雷鋒精神可以激發(fā)人們的善念，喚醒雪藏已久的惻隱之心，解除人與人之間的隔閡，消融人與人之間的堅冰，讓人性的光輝重新在神州大地上綻放光芒。
雷鋒精神的缺失，是關(guān)心他人，關(guān)愛社會的善心的消失，也是社會責(zé)任感的缺失。這種善心和責(zé)任感是構(gòu)建和諧社會的基石。如果基石不牢，那么高樓就不會穩(wěn)固。試想如果每一個人都自顧自地追尋個人利益，毫不利人，專門利己，那么這個民族便會形如散沙，毫無凝聚力。
現(xiàn)在的中國一如既往地愛好和平，但是，今天中國的周邊依然被一條充滿敵意的軍事基地，軍事聯(lián)盟，核武以及恐怖主義等連續(xù)的“破碎地帶”包圍著。一些國家公然侵占中國領(lǐng)海島礁，一些國家肆意武裝挑釁辱殺華僑。在經(jīng)濟領(lǐng)域，全世界范圍內(nèi)正在掀起針對中國的“ 般”的貿(mào)易攻擊。中國的國威被別國隨意踐踏。無論實力強弱，無論人口多寡，全都要分一杯羹。
欲出外患，必解內(nèi)憂。中國人需要團結(jié)。雷鋒精神正好可以從根本上彌補這一缺失。讓我們從小事坐起，關(guān)心他人，關(guān)愛社會，構(gòu)建民族不屈的脊梁，重振雄赳赳氣昂昂的雄風(fēng)，以大無畏的精神回擊傲慢的挑釁者!學(xué)雷鋒做奉獻國旗下教育演講稿范本篇6
老師讓我們尋找身邊的雷鋒，我可犯了愁：雷鋒叔叔離開我們那么久了，我上哪里去找雷鋒啊。媽媽笑著對我說：“你不是看過雷鋒叔叔的故事了嗎?在我們身邊，有許多人的身上都閃耀著雷鋒的影子呢，不信，你找找看?！?BR> 于是，我打開了記憶的匣子：
當(dāng)我踏上公交車的時候，一位老奶奶也上來了，這時，一位小妹妹立刻從座位上站了起來，說：“奶奶，您請坐。”老奶奶滿是皺紋的臉上露出了感激的笑容，連聲說：“謝謝你，小朋友?！避嚿系娜藗兌紝π∨⑼度チ艘环N親切的目光。這時，我的心里靈機一動，這不就是一位小“雷鋒”嗎?
教室里，一位同學(xué)突然嘔吐了，好多同學(xué)都皺著眉頭，捂著鼻子，一窩蜂地往教室外邊跑。這時，孫琪凱和萬子鈺卻主動留了下來，他們兩個找來了衛(wèi)生工具，默默地清理了臟物，讓教室又變得干干凈凈。此刻，我覺得孫琪凱和萬子鈺就是兩位“活雷鋒”。
課堂上，老師組織大家和鄉(xiāng)村的孩子們手拉手獻愛心志愿活動，同學(xué)們都踴躍報名，爭當(dāng)志愿者。大家紛紛拿出了自己的零花錢，給鄉(xiāng)村的孩子們買書包，買文具，還從家里拿出自己喜愛的圖書捐給那些孩子們。此時，我想，我們大家是不是也是一群“小雷鋒”呢?
想著，想著，張老師的身影浮上了心頭。每一天。張老師都早早地來到校園，帶領(lǐng)我們一起讀書。為了讓我們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，張老師經(jīng)常在課堂上給我們讀一些精彩的國際大獎小說，還拿出工資給我們買書看。他總是對我們強調(diào)：讀書是獲取知識的最好方法。在張老師的影響下，我們都愛上了讀書。哦，原來張老師也是一位愛崗敬業(yè)的“活雷鋒”啊!
我越找越多，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：雷鋒叔叔其實并沒有走遠，他就生活在我們的身邊呢!
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇4)
中國是一個英雄的國度，而一個人的名字與他的精神連在一起并能夠被大眾所接受，在古今中外屈指難尋。但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，帶著春天的溫暖，伴著青春的激情，向一株長青的木棉，年年吐蕊歲歲勃發(fā)。它就是雷鋒精神，他正變成一顆精神的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們得行為
如果把人生看成一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝都留在了人生的春天里，在離開了雷鋒的第55個春天里，我們這個國家、我們這個名族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉了一種精神。相反，在一個個明媚的春天里，在我們的校園中，有許許多多年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑容，用雙手托舉著雷鋒精神。他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的長明燈；他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑；他們伸出靈巧的雙手，認真修理著教室損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，互幫互助。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣樹立堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是為人民服務(wù)，在他身上體現(xiàn)的是一種強烈的社會責(zé)任感、一種對于美好社會的堅定信心、一種矢志不渝的踏實追求。十九大中曾提到過：弘揚雷鋒精神，保持黨的純潔性，把個人斗志融入到國家富強、民族振興的洪流中去，大力弘揚文明新風(fēng)，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實踐者，新形人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
現(xiàn)代社會的發(fā)展進程很快，不斷增長的物質(zhì)財富，迅速變化的社會生活，()對素質(zhì)的要求越來越高，在生活中，我們需要雷鋒精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的'真誠中得到真正的快樂。在學(xué)習(xí)中，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的職責(zé)，做一個有利于國家的人，只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮，學(xué)習(xí)中才能有所突破。我們平凡的人生才能孕育出雷鋒般崇高的精神。
同學(xué)們，我們是中國大地上的新一代，雷鋒精神需要有人傳承，精神的旗幟需要有人高舉，大愛無言，奉獻無聲。讓我們行動起來，用自己的一言一行接過那旗幟，傳承那精神，恩澤大地上的世世代代，把偉大的雷鋒精神永遠銘記于心！
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇5)
不知過了多久，我猛然睜開眼睛，不是熟悉的房間，而是一個宿舍。
這時，有一個年輕人在我面前?！澳闶钦l?”他笑了：“我是解放軍?！薄啊沂墙夥跑姟?，”我驚道，“你是雷鋒?!這是哪兒?”“這是我的宿舍啊!你先別走，陪我聊聊天吧?！彼嫘牡貞┣蟮馈！班?，那好吧?！?BR> “你喜歡幫助人嗎?”這是他的第一個問題?！班牛€好吧?！蔽也恢涝趺椿卮稹！敖衲晔嵌嗌倌臧?”“2022年了?！薄鞍Γ乙呀?jīng)死了_年了。這里的時間或許定格在那一天了?！蔽液孟胝f說什么來安慰他?！安贿^我這也算鞠躬盡瘁死而后已了?！彼屓坏囊恍Α?BR> “2022年了啊，時間過得可真快。一眨眼就多年過去了。現(xiàn)在的人還好嗎，還樂于助人嗎?”他急切地問道?！班拧€好吧?！薄拔也蝗缒憷玻蔽艺f，“我想在當(dāng)時，你的燦爛的笑臉，你的這一雙援助之手絕對是最受人歡迎的?！蔽液転樽约赫业秸Z句安慰他感到高興?！拔覜]什么感覺，我只為自己能幫助到別人而高興?！彼嬲\地看著我。
“據(jù)說毛主席還為你題過詞?！蔽艺f。“嗯，是‘為人民服務(wù)’，但這不是我們每個人都該做到的嗎?”“……”我感到有點慚愧。
“你最遺憾的是什么?”我很好奇?！拔易钸z憾的是不能再幫助人了……”他看著我，面色很沉重?！捌鋵?，你時時刻刻都在我們的身邊。”我安慰道?！罢娴?你帶我去看看!”他興奮不已。
我突然醒了過來，今天是周日，我要去上課。
我走上了公交車，公交車上人擠人，沒有一個座位。我找了一個空地站了下來。這回真知道了什么叫做摩肩接踵。這時，上來了幾個老人，他們的眼睛深陷在了眼眶之中，顯然很老了，飽受了滄桑。他們顫顫巍巍地走上車，扶著欄桿投幣。“他們只能站著了，”我想。他們繼續(xù)往車內(nèi)挪動，車里更擁擠了。“唰唰”幾聲，幾個年輕的小伙子下來了：“老人家您坐，我們就要下車了?！崩先藗兡樕弦惑@，笑了，竟然也那么燦爛?！爸x謝你啊小伙子!”“沒事，這是我們應(yīng)該做的?！北M管車廂內(nèi)還是很擠，但是沒了之前那種窒息的感覺。一束陽光爬進了窗，一股清風(fēng)鉆進了窗，陽光暖洋洋的，風(fēng)清涼涼的。
上了課，我走了回來。我走進了公園。這時，我看到了一個老奶奶，她手中提著很多菜，還有一個水桶，顯然很重。這時候，天下起了毛毛細雨。她沒辦法躲雨，只有冒雨前進。我實在忍不住了，走上前去：“老奶奶，我?guī)湍岚??！辈⑶也挥煞终f地提起她的菜。“謝謝啊，小伙子?！崩夏棠痰哪樞Τ闪艘欢浠?。天空突然放晴，陽光如金子般燦爛。
說起雷鋒，大家一定都知道。從上幼兒園時，老師就教我們唱”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……“，長大一些，媽媽和老師會告訴我們要向雷鋒學(xué)習(xí)， 多做好事。但是雷鋒究竟是怎樣的一個人，我并不了解。
前幾天，我從圖書館買回一本《雷鋒的故事》。書一頁一頁的翻開，雷鋒的光輝形象也一點一點的展現(xiàn)開來。知道了雷鋒的父母，哥哥，不滿一歲的弟弟都被地主一一逼迫而死，雷鋒六歲就成了孤兒，吃了很多苦。在新中國成立后，黨和政府不僅關(guān)心他，還讓他上了學(xué)。知道感恩的雷鋒也沒有辜負黨和國家，他做的好人好事一火車也拉不完。他曾經(jīng)說過這樣一段話：”對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像冬天一樣冷酷無情?！八沁@樣說的，也是這樣做的。遺憾的是，雷鋒的一生很短暫，他在一次意外的車禍中犧牲了，那年他才二十二歲。
雖然雷鋒早就不在了，但是他的釘子精神卻被永遠的傳承了下來。往我們的身邊看看吧：感動中國的十大人物無不讓人敬佩;在去年的5。12大地震時，抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士，消防官兵，醫(yī)生護士等等都讓人稱贊，讓人落淚，只有8歲的小林浩用弱小的身軀奮不顧身的把同學(xué)背出廢墟;還有那為互不相識的白血病人捐獻自己骨髓的無私奉獻者;為老人讓座的小學(xué)生……還有很多很多的好人好事發(fā)生在我們的身邊。這些不都是活著的雷鋒嗎?
我明白了學(xué)習(xí)雷鋒的真正含義。其實在平時的生活中，我也經(jīng)常幫助同學(xué)，幫助父母，雖然事情很小，但我明白了做人的道理。在以后的人生道路上，我會更加努力做好自己，盡自己最大的努力回報父母，回報社會。也衷心的希望社會上那些少數(shù)犯罪分子能夠?qū)W習(xí)雷鋒，做好自己，讓我們的社會更加團結(jié)，更加和平。
想必大家都聽過這句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這句話就是對雷鋒叔叔的真實寫照。雷鋒叔叔是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活中有困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常。下面就是雷鋒叔叔幫助別人的一些實例：
1、有一次，雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。
2、一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：”我叫解放軍，就住在中國?！?BR> 3、五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身毛衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她送到火車站，
或許有些人覺得雷鋒精神有些過時，但雷鋒的精神已經(jīng)影響到了我們每一個人。我們要發(fā)揚雷鋒叔叔的這種樂于助人的精神，成為一個新時代的少年吧!!
我是二 (2)班的學(xué)生吳志博。今天，我演講的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起》
大家都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h叔叔做了許多許多的好事：他帶病建學(xué)校;捐款給災(zāi)區(qū);給車站打掃衛(wèi)生;送老大娘回家;還幫助困難人家……等等。
雷鋒的精神感動了我。我覺得向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不需要做什么驚天動地的大事，只要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起就可以了，比如：
給老人讓座，幫助困難的同學(xué)，做一個懂禮貌有愛心的的好孩子;隨手關(guān)燈，不亂花零錢，鉛筆不能用半截就扔掉，做一個勤儉節(jié)約的好孩子;不亂扔垃圾，愛護花草樹木，遵守交通規(guī)則，做一個講文明的好孩子;在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚雷鋒叔叔的“釘子精神”，抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵……雷鋒叔叔雖然離開我們了，但是他的精神還在延續(xù)。我們身邊就有許多像雷鋒叔叔這樣的人物，如全國勞模徐輝叔叔，“中國好人”葛楊阿姨，還有十八大代表張紅妹阿姨等等，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，當(dāng)別人需要幫助的時候，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起手拉手，困難準(zhǔn)低頭!
今天我要演講的題目是《學(xué)雷鋒做有道德的人》。大家都知道，雷鋒這個名字值得我們學(xué)習(xí)，值得我們驕傲，雷鋒的一生雖然只有二十二年，但我們可以傳承他的精神，讓這種精神洋溢全世界。
雷鋒小時候生活得很不好，父母很早就去世了，所以他體會不到父母的愛，但是他卻能感受到大家對他的溫暖，正是這種艱苦的童年，使雷鋒懂得了感恩?？煽纯次覀儯F(xiàn)在我們生活無憂無慮，卻總在讓父母擔(dān)心，總想多索取點什么?？吹絼e人有的東西自己就想要，攀比心理過于嚴重。可看看我們的父母，日漸蒼老的容顏，我們心疼過嗎?回報過嗎?難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎?
雷鋒入黨后一直在幫助同志們，洗衣服、縫衣服、做家務(wù)……這么多的活，雷鋒從沒怨過，他在幫助別人的同時，感受的是一種幸福和快樂，他對別人總是春天般的溫暖，而對于自己卻沒太多的要求。
道德就要我們身邊，只要你堅持，就能成功。做有道德的人，是我們應(yīng)該追求的，也是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們，讓我們攜手共進，向雷鋒一樣，報答我們的父母，報答讓我們平安生活的人們。做有道德有理想的一代新人!
我講完了，謝謝大家。
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇6)
尊敬的各位老師：
大家好！每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
今天我們要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，促進良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展，我們就要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，怎樣把雷鋒精神與時代的要要求結(jié)合起來，怎樣在日常生活和學(xué)習(xí)中去貫徹雷鋒精神？
“我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人。”。這是雷鋒同志留給我們的一句名言，已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著大家為社會主義建設(shè)事業(yè)無私地貢獻自己的光和熱。雷鋒精神的內(nèi)涵包括了無私奉獻、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，
謙虛謹慎和艱苦樸素的作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)，在“西風(fēng)”漸刮漸猛的今天，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風(fēng)尚被逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范、要樹立社會主義榮辱觀，就要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)與時代結(jié)合的雷鋒精神。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
我們今天學(xué)習(xí)雷鋒精神，不要講形式，要講實效，要講發(fā)自內(nèi)心的出發(fā)點，要貫徹到日常生活和學(xué)習(xí)中。社會發(fā)展需要樹立正確的價值觀念和道德風(fēng)尚，樹立積極的、好的榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣。雷鋒的精神內(nèi)涵是很豐富的，他刻苦鉆研，盡忠職守，熱心待人，做好事只是雷鋒精神的一個方面，當(dāng)然任何一種精神都都要與時俱進，新的時代就有新要求，比如說到艱苦樸素的作風(fēng)，我們應(yīng)該有這種精神，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，現(xiàn)在的生活已經(jīng)和上世紀60年代不同了，我們要合理的理解今天的艱苦樸素作風(fēng)，做到不浪費，不盲目追風(fēng)，注重實效。
雷鋒精神的光輝是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；
它是理想的，又是現(xiàn)實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點滴做起。我想用我們另一位應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣張海迪的話結(jié)束我今天的演講“今天那一切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著我們偉大的中華民族走向未來?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家啊！
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家晚上好！今晚我演講的題目是《大愛無聲》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名光榮人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干著；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個學(xué)生，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和學(xué)生們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“大愛無聲”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有克勤致檢、細微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是理想學(xué)生風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌――我，會真愛每一個學(xué)生；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇8)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五二班的趙雨菡。今天，我演講的題目是“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”。
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，一個個頭低小，可卻擁有著偉大的人格魅力的的人物。他一心為人民著想，幫列車員拖地，打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢……他做的好事數(shù)不勝數(shù)。
春天來了，溫暖的陽光沐浴著大地，而我們也迎來了三月的學(xué)習(xí)雷鋒月?，F(xiàn)在，雷鋒月馬上就要過去了，可學(xué)習(xí)雷鋒的行為不能就此停止，我們要更加努力，把雷鋒的精神，貫徹到我們的生活中去，要讓自己成為社會中當(dāng)之無愧的“活雷鋒”。
在我們的生活中，有多少活雷鋒默默的貢獻著自己的一份力，像郭明義，15年風(fēng)雨無阻，每天提前2小時上班;16年從不間斷，為失學(xué)兒童和受災(zāi)群眾捐款12萬元，資助180多名特困生;20年雷打不動，累計55次無償獻血，總量相當(dāng)于成人血量的10倍。再比如鄭培城，始終熱心幫助單位同事或家屬處理親人去世的善后工作，不論是節(jié)假日，不分周末或下班時;也不管是刮風(fēng)下雨嚴寒酷暑，只要遇上此事，他總是放棄自己的時間，鞍前馬后地跑上跑下，主動幫忙打電話聯(lián)系，親自前往殯儀館為同事幫忙處理各種善后事情，而且他每次都幫人幫到底，送人送到家，從不推辭，也從不忌諱什么。
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。而像雷鋒、郭明義之類的人，正是有了好人做到底、一輩子只做好事的信念。
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?BR> “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”
從雷鋒的名言中，我感受到的，是雷鋒那無比偉岸、無比挺拔的一面。雷鋒，一個普普通通的人，一個平凡，卻又偉大的人!我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他那樂于助人、無私奉獻的精神!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇9)
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《傳承雷鋒精神，奉獻服務(wù)他人》。
早春二月，我們迎來了新學(xué)期，也即將跨進美麗的三月。
三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是榮耀的，因為它見證了一個平凡但不朽的名字--雷鋒！
雷鋒，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……。
他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數(shù)顆心為他悸動；他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻，讓一個平凡的名字響徹大江南北，讓無數(shù)個靈魂為他感動，在生命中反復(fù)回味，無法忘卻。
他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？”
雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回答？
在傳承中爭先奉獻，在感動中創(chuàng)造感動！
雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來的細小的感動；像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將地別人心中孕育而生的美麗的感動；像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個平凡但有益于社會的人；像雷鋒那樣，做一個傻子，甘愿做一個永遠把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣試著在平凡與偉大，個人與國家，有限的生命與無限的奉獻之間，找到心靈的驛站。
捧出曾握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長我們的社會，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個人，每一個人將繼承下這種美好感動的生命。
是啊！傳承雷鋒精神，奉獻服務(wù)他人。那么，我們也可以創(chuàng)造奇跡。就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰；做些或許真的極其瑣碎的事情；拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷這是我們能為向自己傳道授業(yè)的老師做的；打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)繁重的工作；陪孤苦的人度過一日時光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……我們能做的或許很少，我們卻總是希望能續(xù)寫你不朽的日記，續(xù)寫你未完的感動。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉，做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌，用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨，以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動的情分……。
雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，人潮里，許多人長懷渴望，想與你溫暖地交流，你活著，忙碌在別人的世界里，我們活著為你而感動，也渴望著感動眾生！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于雷鋒奉獻演講(篇10)
教育本是辛勞的，教師本是平凡的。從每一位教師走上工作崗位的那一刻起，就會站在三尺講臺上，默默無聞，耕耘不輟。萬籟俱寂時與燈火相輝映的是他們，曉風(fēng)殘月中踏進校園的是他們。他們忘記了金錢，忘記了名利，甘愿用物質(zhì)的清貧換取精神的富有。他們用粉筆書寫著無悔的人生，把滿腔的愛都傾注在孩子身上。他們的生命在一代又一代的學(xué)生身上延續(xù)，他們的青春在一代又一代的青年身上閃光。
5月，本是鮮花遍地，陽光明媚的日子，而20xx年的五月，卻帶給我們太多的傷痛。5月12日的汶川，一聲巨響，震痛了每一個華夏兒女的心。美麗土地，滿目瘡痍，美麗的校園頃刻間變成了一堆廢墟，稚嫩的孩子瞬間被殘垣斷壁所掩埋，就在他們最恐懼，最無助的時候，有這樣一群人用自己的行動給了他們最堅定的回應(yīng)。他叫譚千秋，在教學(xué)樓倒塌的那一瞬間，他張開自己的雙臂，用那雙曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙手從死神的手里奪回了四個孩子的生命，而他卻永遠的離開了。還有徐萬榮，當(dāng)他在廢墟中被挖出，他正跪撲在地上，用后背死死的擋住了一塊垮塌的水泥板，緊緊的護住懷里的一個孩子。還有，還有……還有許許多多令人震驚的壯舉。他們面對死神的來臨，張開柔弱的翅膀，勇敢的挺起嬌嫩的脊梁，用自己的血肉之軀為學(xué)生守住了生命之門。
我無法一一敘述他們的故事，請記住他們的名字--人民教師。面對他們，我對教師這個職業(yè)有了更多的思考，是什么讓他們有這么大的勇氣和決心在生與死的關(guān)頭做出了無悔的選擇？是愛，是責(zé)任，是對教師這個稱呼的永恒的忠誠?；蛟S在平常的日子里，他們和你，和我都一樣，平凡到讓人忽略。然而，就因為他們心中有著對學(xué)生的大愛，讓他們在災(zāi)難來臨時，能夠義無反顧的挺身而出，用自己的血肉來詮釋教師的靈魂。
如果說教育是天底下最光輝的事業(yè)，那么，師德更是教育的光輝。師德是人徑，給攀登的求學(xué)者以無窮的力量。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是人民教師的人格魅力，是教育的全部生命。
親愛的老師們，讓我們身在校園，心懷天下吧！讓我們嚴格遵守《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要”“二十不準(zhǔn)”的規(guī)章條例，在這個平凡又崇高的崗位上把我們的愛，我們的情，我們的德都奉獻給我們的學(xué)生，用我們的`滿腔熱忱去譜寫孩子們美好的未來，讓我們用大愛共鑄師德靈魂！
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