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高考領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇1】
親愛的同學(xué)們，大家好！
讀書十二年，彈指一揮間。今天我們進(jìn)入了高考的決戰(zhàn)階段——最后三十天！
三年來，作為你們的老師，我們朝夕相處，和你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季：每一個(gè)書聲朗朗的早讀，每一個(gè)充實(shí)飽滿的午讀，每一個(gè)安靜高效的*著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。拿破侖也曾說過“在我的字典里沒有‘不可能’三個(gè)字”，這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是一種“自信”而不“自負(fù)”的表現(xiàn)。同學(xué)們，高考注定是一種由“量變”到“質(zhì)變”，有“質(zhì)變”到“突變”的過程。最后三十天，年輕的我們應(yīng)該相信“奇跡往往發(fā)生在最后一刻”的道理，因?yàn)槟贻p是“無(wú)所不能”的。
其次，我們要有“拼到最后”的決心。我們從青春的舞臺(tái)上走過，應(yīng)該留下什么呢？是無(wú)盡的遺憾和低回的嘆息嗎？是悔恨的淚水和無(wú)奈的告別嗎？……這些不是我們所要的。我們要留下的應(yīng)該是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼搏姿態(tài)！我們應(yīng)該明白：*“三分天注定，七分靠打拼”，拼搏的人生是無(wú)怨無(wú)悔的。當(dāng)然，我們也還會(huì)遇到各種或大或小的失敗、挫折，但“人在高三飄，哪能不挨刀？挨過三兩刀，便練就絕招！”我們只有善于要從失敗中找到教訓(xùn)，從教訓(xùn)中找到方法，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，浴火重生！
第三，面對(duì)高考，我們我們要保持積極樂觀的心態(tài)。眾所周知，高考不僅是智力高低的較量、毅力強(qiáng)弱的較量，更是心態(tài)的較量。好的心態(tài)意味著好的行動(dòng)，好的行動(dòng)預(yù)示著好的結(jié)果。以積極的心態(tài)面對(duì)高考，多想好的一面，它會(huì)促使你為之奮斗；以消極的心態(tài)面對(duì)高考，不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)讓我們心浮氣躁、無(wú)所適從。古代有個(gè)“秀才趕考”的故事：有*兩個(gè)秀才進(jìn)京趕
考，遇到一支送葬隊(duì)伍，一名秀才想，今年真倒霉，趕考碰上死人的，肯定白考一場(chǎng)。一路上灰心喪氣，最后名落孫山。另一名秀才卻想，今年運(yùn)氣真好，棺材的諧音是“升官發(fā)財(cái)”，自己肯定能金榜題名。一路上信心滿懷，終于金榜題名。這就告訴我們：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。
同學(xué)們，最后我用王國(guó)維的人生三境界來結(jié)束我的講話?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，獨(dú)上高樓、志存高遠(yuǎn)應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了我們的理想，吃點(diǎn)苦、出點(diǎn)汗、甚至是掉點(diǎn)肉，這無(wú)所謂；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，當(dāng)我們經(jīng)過千百次的追尋后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理想就在身邊。
三十天后，我們將去參加一場(chǎng)十年等一回的盛宴，我們都將是盛宴上最閃耀的明星，當(dāng)盛宴解散之時(shí)，我們將邂逅如花般絢爛的夢(mèng)想。我們相信，每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出、綻放異彩。
最后衷心祝愿全體同學(xué)：不鳴則已，一鳴驚人！
高考領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇2】
各位老師，同志們：
今天這次全縣高考工作會(huì)議，是繼9月份縣委議教會(huì)之后，縣委、縣政府就教育工作召開的又一次重要會(huì)議，這充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展特別是對(duì)高考工作的高度重視。剛才，鐵山副縣長(zhǎng)就高考工作作了一個(gè)很好的報(bào)告，全面總結(jié)了20__年高考工作，對(duì)下階段的高考備考作出了科學(xué)安排和部署，我完全贊同，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。會(huì)上，還有四位同志作了典型發(fā)言，匯報(bào)了他們的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。從大家的發(fā)言情況來看，我感覺每一位同志對(duì)教育都充滿著責(zé)任、飽含著感情。事實(shí)就是這樣，今天我們能夠有一份體面的工作，這都得益于教育，都要感恩教育。特別是我，作為一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過教師的縣委書記，一直以來，對(duì)教育、對(duì)教師有著深厚的情緣，有著特別的情結(jié)。所以，在縣教育局向我匯報(bào)要召開高考工作會(huì)議時(shí)，我表示一定要來參加，與大家共同分享高考勝利的喜悅，共同探討再創(chuàng)高考輝煌的對(duì)策，共同謀劃祁陽(yáng)教育更加美好的藍(lán)圖。基于這么一種認(rèn)識(shí)，下面，我從三個(gè)層面談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 一、高考取得歷史性突破，應(yīng)當(dāng)充分肯定
教育辦得好不好，關(guān)鍵看高考。我們辦人民滿意的教育，首要任務(wù)就是要辦人民滿意的高考。近些年來，縣委、縣政府高度重視教育強(qiáng)縣建設(shè)，社會(huì)各界大力支持教育工作;縣教育部門堅(jiān)持高點(diǎn)定位，科學(xué)謀劃全縣教育事業(yè)發(fā)展，特別是在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量上動(dòng)了很多腦筋、想了很多辦法、做了很大努力，取得了群眾公認(rèn)的好成績(jī)。比如全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、湖南省建設(shè)教育強(qiáng)縣先進(jìn)集體等等，這些國(guó)字號(hào)、省字號(hào)獎(jiǎng)牌，就是對(duì)祁陽(yáng)所有教育工作者的最大褒獎(jiǎng)。尤其是高考，可以說是一年一個(gè)臺(tái)階，連年刷新紀(jì)錄，特別是今年的高考更是取得了歷史性突破，成績(jī)令人鼓舞，引人矚目。總的來說，我認(rèn)為應(yīng)該有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是高考總量在縣內(nèi)創(chuàng)歷史新高。一二本上線人數(shù)突破20__人大關(guān)，達(dá)到2039人，其中一本上線突破了600人，特別是有3人考上清華北大，這是我縣近20__年來取得的最好成績(jī)。二是高考質(zhì)量在全市領(lǐng)跑。祁陽(yáng)一中一二本上線率雄居全市第一，永州市理科狀元花落我縣，全縣考入“985”和“211工程”院校的多達(dá)173人。三是高考影響力在全省增強(qiáng)。祁陽(yáng)一中上線率躋身全省普高20強(qiáng);縣職業(yè)中專對(duì)口升學(xué)上線人數(shù)占全省上線人數(shù)的七分之一，連續(xù)4年保持全省第一，祁陽(yáng)的普通高中教育和職業(yè)高中教育在全省的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。對(duì)于20__年的高考工作，縣委、縣政府是充分肯定的，全縣廣大群眾也是十分滿意的。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣_，向在座各位、向奮戰(zhàn)在高三教學(xué)一線的廣大教師和全縣教職員工，致以親切的問候和衷心的感謝!
成績(jī)來之不易，奮斗充滿艱辛。祁陽(yáng)的高考能取得今年這樣輝煌的戰(zhàn)果，不僅與全縣廣大教育工作者尤其是高三教師的大干苦干密不可分，也得益于我們?cè)谧ジ呖脊ぷ魃侠喂虡淞⒘嘶A(chǔ)意識(shí)、品牌意識(shí)和憂患意識(shí)，這是我們要認(rèn)真總結(jié)的，也是需要繼承發(fā)揚(yáng)的。只有我們始終注重打基礎(chǔ)、樹品牌、求突破，高考這張名片才能越擦越亮，教育強(qiáng)縣這面旗幟才能越舉越高。一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)意識(shí)。高考是基礎(chǔ)教育的重要出口，也是衡量區(qū)域教育發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。高考成績(jī)的好壞毫無(wú)疑問與高中教育水平高低，特別是高考備考能力大小有著直接的關(guān)系。但是，萬(wàn)丈高樓平地起，沒有扎實(shí)的義務(wù)教育質(zhì)量基礎(chǔ)，就很難保證高考發(fā)展的可持續(xù)。因此，我們?cè)诟叨戎匾暩咧薪逃耐瑫r(shí)，必須高度關(guān)注并采取有效措施推進(jìn)小學(xué)和初中教育的發(fā)展。聽雙順同志講，從明年開始，縣教育局將把高考目標(biāo)管理細(xì)化到初中一年級(jí)，落實(shí)到班級(jí)，從初一抓起。我認(rèn)為這個(gè)舉措很好，找準(zhǔn)了高中教育提質(zhì)的切入點(diǎn)。教育部門要加大力度抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)水平評(píng)估，為祁陽(yáng)教育的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二是要強(qiáng)化品牌意識(shí)。大家已經(jīng)看到，優(yōu)質(zhì)生源回流現(xiàn)象今年在我縣非常明顯。為什么在長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)等地名校就讀的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)回祁陽(yáng)，就是因?yàn)槠铌?yáng)一中成為了全市的高考高地，家長(zhǎng)們又恢復(fù)了對(duì)祁陽(yáng)一中的信任。為什么職業(yè)中專學(xué)生超過了6000人，就是因?yàn)閷?duì)口升學(xué)成為了職業(yè)中專的金字招牌。所以什么是品牌?我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)心之所向就是品牌!祁陽(yáng)教育的品牌效應(yīng)在不斷顯現(xiàn)，但還不能自滿!我們要全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，打造更多的名校，讓祁陽(yáng)教育的品牌打得更響亮。三是要強(qiáng)化憂患意識(shí)。教也如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果今天你因?yàn)槿〉靡欢ǖ某煽?jī)而沾沾自喜，在成績(jī)面前不思進(jìn)取，躺在教育品牌上睡大覺，可以想到的結(jié)果就是“沉舟側(cè)畔千帆過，只領(lǐng)風(fēng)騷三五年”。剛才鐵山同志在報(bào)告中分析了高考工作的一些薄弱環(huán)節(jié)，說明我們還有很大的提升空間，為此我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，要繼續(xù)走在前列，繼續(xù)多作貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在開始，就要發(fā)揮出全縣教育系統(tǒng)的最大力量，以決戰(zhàn)之志打好20__年高考備考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。同時(shí)，我們還要從更高層面謀劃祁陽(yáng)的高考，要通過6-7年的努力，到建黨_周年時(shí)，實(shí)現(xiàn)高考“311”目標(biāo)，也就是全縣一、二批本科上線突破3000人，一批本科上線突破_0人，考取北大清華10個(gè)人以上。這雖然是祁陽(yáng)高考的一個(gè)遠(yuǎn)景藍(lán)圖，但也是我們力爭(zhēng)完成的一個(gè)宏偉目標(biāo)。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)肯定不容易，但在黨的__確定全面深化改革的時(shí)代背景下，教育正在迎來一個(gè)大改革大發(fā)展的年代，如果能未雨綢繆，吃準(zhǔn)教育改革的總方向，把握好國(guó)家推進(jìn)教育改革的各項(xiàng)舉措，我們就一定能夠搶占分享改革紅利的先機(jī)，拔得教育發(fā)展的頭籌。據(jù)我所知，高考的招生考試改革是教育改革的重頭戲，今年，部分省市已經(jīng)啟動(dòng)高考改革試點(diǎn)，湖南也制定出臺(tái)了高考改革方案，比如外語(yǔ)一年多考、錄取要看高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公示制度等等。對(duì)此，縣教育部門和各高中學(xué)校務(wù)必認(rèn)真研究高考改革動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)接高考改革方向，從而有針對(duì)性地推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我相信，有在座各位的共同努力，有全縣教育系統(tǒng)的團(tuán)結(jié)拼搏，“311”工程這一美好藍(lán)圖就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
二、教育事關(guān)千秋萬(wàn)代基業(yè)，必須優(yōu)先發(fā)展
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，人類的每一次進(jìn)步，社會(huì)的每一次發(fā)展，科技的每一次飛躍，無(wú)不體現(xiàn)著教育的貢獻(xiàn)。近年來祁陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了，群眾富裕了，如果教育發(fā)展跟不上，群眾對(duì)子女的培養(yǎng)不滿意，那么再繁華的城鄉(xiāng)面貌、再多的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，又有什么意義呢?為此，全縣上下要繼續(xù)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把辦好人民滿意的教育作為教育工作的永恒主題，把辦好教育、多出人才作為黨委政府義不容辭的責(zé)任。
(一)優(yōu)先發(fā)展要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視上。_曾經(jīng)說過，要真正確立教育的戰(zhàn)略地位，關(guān)鍵在黨政領(lǐng)導(dǎo)。他特別指出：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作?！币虼?，我們必須牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，就是抓發(fā)展，就是抓基礎(chǔ)，就是抓民生，就是抓未來”的理念，切實(shí)把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真心實(shí)意地支持教育改革發(fā)展。據(jù)我了解，祁陽(yáng)歷屆縣委、縣政府高度重視教育工作，教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大成績(jī)，所以祁陽(yáng)人也擁有了“會(huì)讀書”的美譽(yù)。我作為曾經(jīng)的教師，無(wú)論是在冷水灘、在藍(lán)山工作，還是來到祁陽(yáng)之后，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展不僅是帶著一份神圣的職責(zé)，而且還帶著一份深厚的感情來重視、來支持。我總是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)教育要有一種反哺之情，既要從講政治的高度，也要從講感情的角度來關(guān)心教育，要象抓經(jīng)濟(jì)工作、抓項(xiàng)目建設(shè)那樣來抓教育發(fā)展，盡心盡力、不遺余力。今年九月份的縣委議教會(huì)上，縣教育局提出要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，我完全贊同，我認(rèn)為，這就是領(lǐng)導(dǎo)重視教育的具體行動(dòng)。全縣各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要按照分工認(rèn)真落實(shí)，做到真聯(lián)系、辦實(shí)事，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)校，每年要扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)校辦好2～3件實(shí)事，這要作為領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)管理的重要內(nèi)容。
(二)優(yōu)先發(fā)展要體現(xiàn)在資金投入上。教育要發(fā)展，投入是基礎(chǔ)。沒有足夠的投入，重視教育就是一句空話。近年來，縣財(cái)政對(duì)教育的投入逐年增長(zhǎng)，今年全縣財(cái)政在教育方面的支出預(yù)計(jì)達(dá)到7億元，同比增加23.2%，可見教育投入的基數(shù)和增幅都很大。盡管如此，對(duì)教育的投入仍不能滿足教育快速發(fā)展的實(shí)際需要。比如，公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)艱巨，相當(dāng)一部分農(nóng)村薄弱學(xué)校亟需改造，城區(qū)小學(xué)學(xué)位亟待擴(kuò)容，教育信息化建設(shè)迫在眉睫、高中學(xué)校債務(wù)繁重，等等，都需要大手筆投入。但不管困難有多大，財(cái)政有多吃緊，對(duì)教育事業(yè)的投入，我們必須優(yōu)先保障，必須想方設(shè)法予以保障，該往上面跑的要積極跑，該向相關(guān)部門爭(zhēng)取的要主動(dòng)爭(zhēng)。盡管今天是高考工作會(huì)，但我們要從全縣教育發(fā)展的全局來謀劃，今后幾年，我們要集中財(cái)力，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件大事實(shí)事：一是要全面完成縣域教育信息化建設(shè)。預(yù)計(jì)總投入8000余萬(wàn)元，縣委、縣政府已指定由常務(wù)副縣長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施，必須在20__年底前全面完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)任務(wù)。二是要盡快啟動(dòng)經(jīng)開區(qū)新區(qū)學(xué)校建設(shè)。在經(jīng)開區(qū)新區(qū)興建縣教師進(jìn)修學(xué)校、初中、小學(xué)各1所，這項(xiàng)工作由年生同志具體負(fù)責(zé)，要確保所有項(xiàng)目建設(shè)20__年全面竣工并交付使用，屆時(shí)可容納5000中小學(xué)生就讀，城區(qū)學(xué)位緊張的問題將得到極大緩解。三是要全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。我聽說縣教育部門今年計(jì)劃招聘特崗教師170人，最后只招聘到了87人，為什么人家不想來?關(guān)鍵還是我們的辦學(xué)條件太差，教師待遇不高，特別是一些村小和教學(xué)點(diǎn)。為此，我們要盡可能多地爭(zhēng)取中央及省級(jí)專項(xiàng)資金，力爭(zhēng)用5年時(shí)間，把全縣所有義務(wù)教育薄弱學(xué)校來一次改頭換面。四是要進(jìn)一步提高教師待遇。要盡最大努力改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇，落實(shí)農(nóng)村邊遠(yuǎn)小學(xué)骨干教師特殊津貼，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教，終身從教。要想方設(shè)法提高高中教師待遇，讓高中教師成為讓人更加尊敬和羨慕的職業(yè)。今年省市有關(guān)部門對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資發(fā)放工作進(jìn)行調(diào)研時(shí)，我們就曾積極建議大力改善高中教師待遇，最后市里在出臺(tái)相關(guān)文件時(shí)，就充分考慮了我們的意見。同時(shí)，還要擴(kuò)大政府教育獎(jiǎng)勵(lì)基金的規(guī)模，特別是對(duì)高考有功之臣要進(jìn)一步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，在全縣營(yíng)造唯旗是奪、勇爭(zhēng)一流的濃厚氛圍，真正讓先進(jìn)者無(wú)上光榮。
(三)優(yōu)先發(fā)展要體現(xiàn)在頂層設(shè)計(jì)上。頂層設(shè)計(jì)決定發(fā)展成敗。在藍(lán)山工作時(shí)，我對(duì)教育的發(fā)展就提出了三句話：鞏固提高基礎(chǔ)教育，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，大力扶持民辦教育。通過幾年的努力，藍(lán)山教育有了長(zhǎng)足進(jìn)步，形成了自己的特色，在全省乃至全國(guó)創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)。我來到祁陽(yáng)后，感覺到祁陽(yáng)的教育發(fā)展基礎(chǔ)很好，來勢(shì)很強(qiáng)勁。未來幾年，我們要立足更高定位、確立更高目標(biāo)來引領(lǐng)教育的發(fā)展，具體目標(biāo)是要通過幾年的努力，將祁陽(yáng)建設(shè)成“永州教育名縣，湖南教育強(qiáng)縣”，各類教育的發(fā)展都要在全省全國(guó)爭(zhēng)牌子、爭(zhēng)位子?？傮w思路是要“基本普及學(xué)前教育、高位均衡義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)發(fā)展普高教育、全面提升職業(yè)教育，強(qiáng)力扶持民辦教育”。在品牌打造上，祁陽(yáng)一中要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性高中_0強(qiáng)，縣職業(yè)中專要?jiǎng)?chuàng)建成“全國(guó)中職改革發(fā)展示范?！?，縣中心幼兒園要躋身“省級(jí)示范性公辦幼兒園”行列，陶鑄中學(xué)要辦成全省民辦學(xué)校的典范?？傊瑹o(wú)論是高中學(xué)校，還是中小學(xué)校，都要著力辦成特色學(xué)校，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。綜觀我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，特色辦學(xué)之路走得有些艱難，千校一面的現(xiàn)狀雖有打破，但是真正見特色、成品牌、有影響的鳳毛麟角。特色不特，仍須努力。如何打造學(xué)校特色?我認(rèn)為，重中之重要?jiǎng)?chuàng)特色學(xué)校文化。在企業(yè)界有一種流行的說法，5年的企業(yè)靠領(lǐng)導(dǎo)，20__年的企業(yè)靠制度，20__年的企業(yè)靠文化，百年老店更是如此。抓教育、辦學(xué)校也是如此。文化是學(xué)校整體能力中的軟實(shí)力，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的靈魂。學(xué)校文化包括精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化。精神文化是核心，制度文化是保障，行為文化是關(guān)鍵，環(huán)境文化是基礎(chǔ)。我們常說“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，說到底就是“文化育人”。從一定意義上來說，優(yōu)秀的學(xué)生，與其說是課堂“教”出來的，不如說是文化氛圍“熏”出來的。哈佛大學(xué)享譽(yù)世界，到現(xiàn)在為止培養(yǎng)了6位美國(guó)總統(tǒng)，30多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)十個(gè)跨國(guó)公司總裁，無(wú)不得益于其卓爾不群的學(xué)校文化特別是精神文化，她的校訓(xùn)是“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”，以追求真理、追求質(zhì)量為最高原則。無(wú)數(shù)的教育現(xiàn)象啟示我們：沒有文化底蘊(yùn)的學(xué)校，不是真正意義的學(xué)校;學(xué)校要走特色化發(fā)展之路，必須打造特色的學(xué)校文化。希望大家在特色學(xué)校建設(shè)方面多加探索，多予努力，在不久的將來，看到祁陽(yáng)有更多的名校屹立于三湘大地。
三、教師承擔(dān)百年樹人重任，務(wù)必德藝雙馨
“善之本在教，教之本在師”。教師是世界上最古老的職業(yè)之一，也是人類靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，往往改變一個(gè)家庭的命運(yùn);培養(yǎng)一批學(xué)生，可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌;培養(yǎng)一代人，甚至?xí)淖円粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程。所以說，沒有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣，在幾乎所有人身上都留下深刻烙印，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在今年教師節(jié)期間，專程到北京師范大學(xué)看望師生時(shí)指出，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，并號(hào)召全國(guó)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。全縣廣大教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹_，始終牢記學(xué)為人師、行為世范，堅(jiān)持德藝雙馨，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力爭(zhēng)做學(xué)問之師、品行之師、思想之師。
(一)要修師德。老子有一句名言，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，用來形容師德再好不過，師德就是老師用人格魅力去春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，就是一種“桃李不言，下自成蹊”的教化過程。我認(rèn)為，學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是過硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識(shí)，更要升華思想和精神。全縣廣大教師要當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅要注重教書、更要注重育人，不僅要注重言傳、更要注重身教，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來引領(lǐng)學(xué)生，做到用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育?？h教育局要根據(jù)新要求，建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新師德監(jiān)督辦法，加大師德考核力度，進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平。
(二)要明師道?！暗锰煜掠⒉哦?，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要立足教學(xué)一線，將知識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)，既用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，又嚴(yán)格管理和要求學(xué)生，播撒善良、正直、快樂做人的種子。要矢志長(zhǎng)期從教、甘于清貧，祛除浮躁、克服困難，最大限度施展智慧和才華，努力做到青春不負(fù)、人生無(wú)悔。
(三)要強(qiáng)師藝。大教育家陶行知先生說過：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識(shí)來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦。”廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷拓寬知識(shí)視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。同時(shí)，我也希望教育管理部門要探索更為科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，促使教師主動(dòng)去增長(zhǎng)才干，提供舞臺(tái)讓教師發(fā)揮才能，讓教師隊(duì)伍充滿活力。特別是要進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理人員選拔任用和管理制度，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、作風(fēng)好的教育管理隊(duì)伍。
各位老師、同志們，教育發(fā)展功在當(dāng)代，利在千秋?？h委希望，全縣廣大教育工作者一定要立足今年高考勝利新起點(diǎn)，鼓足攻堅(jiān)克難新干勁，再創(chuàng)明年高考新輝煌，譜寫教育強(qiáng)縣新篇章!
高考領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇3】
我校在xx年高考中文化類本科達(dá)線29人，藝體本科達(dá)線8人，質(zhì)量明顯高于往年。
xx屆的高三年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，52名教師，其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手，但在一年的教育教學(xué)工作中，全年級(jí)教師嘔心瀝血、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)、以研促教，最終使xx年高考取得可喜的成績(jī)。具體總結(jié)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，跟蹤管理服務(wù)。
1、建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)迎考工作，劉向奎校長(zhǎng)親自抓，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)張世金副書記直接抓，各部門通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；德育處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級(jí)組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。
2、學(xué)校高三復(fù)習(xí)迎考工作思路暢通，學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時(shí)準(zhǔn)確地落實(shí)到學(xué)生，任務(wù)落實(shí)到位。
3、劉向奎校長(zhǎng)等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)新教師成長(zhǎng)的任務(wù)。
4、郭旭東主任將主要精力都投放到了高三。他堅(jiān)持在高三辦坐班，與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。所有這一切，成為郭主任的一日常規(guī)。因?yàn)槟軌蚺c老師們以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，所以在工作中郭主任及時(shí)而善意的批評(píng)老師們總是很樂意接受。整個(gè)一年，盡管競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng)，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。
（二）合作協(xié)調(diào)，工作落實(shí)，形成合力。
1、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)反映，對(duì)備課組的備課、教學(xué)工作及時(shí)指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課、個(gè)人備課情況，隨機(jī)聽課。抓好班級(jí)管理工作。不定期召開各種類型的教師會(huì)（分學(xué)科、分班級(jí)、分年齡等）、學(xué)生會(huì)（全體學(xué)生、尖子生、末位學(xué)生等）和家長(zhǎng)會(huì)聽取意見和建議；協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級(jí)的協(xié)調(diào)工作及年級(jí)內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任、備課組長(zhǎng)的作用。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績(jī)與高考目標(biāo)對(duì)照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。
（三）弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以老帶新爭(zhēng)做奉獻(xiàn)。
1、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、科任教師到各地參加高考信息會(huì)、研討會(huì)，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)信心。
2、注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個(gè)工作中心。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合是宋樓中學(xué)唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對(duì)本屆高三老師的特點(diǎn)，在號(hào)召新教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，由每一科備課組長(zhǎng)牽頭，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課，新教師認(rèn)真觀摩、聽課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。
3、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來一以貫之的法寶。高三年級(jí)全體教師明確“一榮俱榮，一損俱損”工作理念，資源共享，信息通用，新教師主動(dòng)虛心向老教師請(qǐng)教，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo)，新老教師形成一種強(qiáng)大的合力。
4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要”。動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成人。
5、注重校際交流協(xié)作。學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動(dòng)，先后承辦了高三數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)研討會(huì)，在與各兄弟學(xué)校的交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)、共同提高。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考工作。
（四）拔尖補(bǔ)差，挖掘潛力，努力彰顯農(nóng)村中學(xué)特色
高三年級(jí)組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋XX縣局、縣教研室指示精神的傳達(dá)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把拔尖補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考本科的突破口。我們對(duì)學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠上榜進(jìn)檔，確保后進(jìn)生能夠上線。同時(shí)，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生知識(shí)掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)差工作，在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)，緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放。這為我們高考取得好成績(jī)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在xx屆高三工作中，我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著些許不盡如人意問題。
1、高考本科達(dá)線人數(shù)沒有完XX縣教育局分配的任務(wù)。
2、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢，使得二輪復(fù)習(xí)中試卷訓(xùn)練的量有點(diǎn)不足，學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來。
3、復(fù)習(xí)備考后期，臨界生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底。
回首過去，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)年中，我校將迎來“XX省三星級(jí)中學(xué)”的復(fù)驗(yàn)，我們一定要凝心聚力、科學(xué)備考，力爭(zhēng)xx年高考再創(chuàng)輝煌，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高考領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇4】
同學(xué)們、老師們：
今天是2月27日，距離小高考還有十六天?？紙?chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！珍惜十六天，拼搏十六天，奮斗十六天，就會(huì)翻開你生命中的嶄新一頁(yè)，經(jīng)過這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹；會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這十六天，向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來說，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。[ wWw.JHT868.cOm]
一、戰(zhàn)勝自我，追求卓越，增強(qiáng)自信，樹立必勝信念小高考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。
只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過c不會(huì)有問題，而只有過了c關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。而我們是寧中學(xué)的學(xué)生，是四星高中的學(xué)生，是同齡人的佼佼者。我們的目標(biāo)是追A加分，從全省層面上來講，1分1萬(wàn)人。當(dāng)然由于種種原因，我們有部分同學(xué)對(duì)A不屑、追A欲望不夠強(qiáng)烈、追A信心不足。我想不論是何種原因，首要的問題先戰(zhàn)勝自己，打造追A之夢(mèng)，其理由如下：
1、學(xué)習(xí)不能過于功利化，有用就學(xué)，沒用就不學(xué)。學(xué)科之間是相通的，學(xué)好小4門不僅對(duì)語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)有好處，而且能拓寬自己的知識(shí)視野。過了這段時(shí)間，你也不再有機(jī)會(huì)接觸這些學(xué)科了。要懂得珍惜。
2、小四門有自身的特點(diǎn)，把應(yīng)急，把抱佛腳。我們的同學(xué)也委優(yōu)秀，有無(wú)限潛能。在上學(xué)期的市期末統(tǒng)考中，各學(xué)科均分不是第一就是第二，總A數(shù)居全市第三，這證明了我們的同學(xué)能行。
3、過A是用分?jǐn)?shù)來衡量的，試卷的深淺難以預(yù)料，只要努力，試卷一淺，A就如雪崩一樣汪洋一片，不努力，只能望A興嘆，留終身缺憾。
4、回首往事，留在記憶中決不是一個(gè)結(jié)果，而是拼搏灑下汗水的閃閃發(fā)光的過程，這些過程像一粒粒珍珠，留下深刻而難忘的記憶，也將成為你一生富貴的精神財(cái)富。
5、省下來的不學(xué)小四門的時(shí)間，是否有效的利用到語(yǔ)數(shù)外上，是否會(huì)產(chǎn)生效益，值得深思。因此每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)?！叭巳艘夾，個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主，為A加油”、“見A加分，幸福一生”、“寧愿做過，不要錯(cuò)過”。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過Ｃ關(guān)，登Ａ榜?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回?fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過關(guān)！
二、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。
一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，緊貼考試說明，緊扣課本，抓實(shí)基礎(chǔ)。
二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了，化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象?？刹僮餍裕褪遣蛔層?jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。
我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話，跟老師走。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)诮窈蟮?6天內(nèi)，要抓實(shí)課堂、沖A作業(yè)、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過16天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，沖A的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
三、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是中學(xué)生，我能行！”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情緒，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇?！白孕湃松鷥砂倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話?！皧^戰(zhàn)16天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過c關(guān)；豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登A榜。”烽火連三月，一分低萬(wàn)金。
衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī)，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)輝煌人生！
高考領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果把人的一生看作是一盤棋的話，影響結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中關(guān)鍵的一步。這一步將敲開大學(xué)的校門，將影響我們今后的人生發(fā)展方向。
面對(duì)今天的動(dòng)員大會(huì)，也許有的同學(xué)會(huì)說：“都高三下學(xué)期了，現(xiàn)在才來努力還來得及嗎？”我要說“一切皆有可能”！我想同學(xué)們對(duì)這句都非常熟悉的。只要奮力拼搏，這個(gè)世界上沒有什么是不可能。如果你還沒開始努力，沒有開始奮力奔跑，就先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。哪怕你基礎(chǔ)再差，只要破釜沉舟，奮力一搏，走好高三這步棋，你也有扳回人生棋局的可能。無(wú)論你愿意與否，你都必須面對(duì)這一次高考。只有今天努力拼搏，才能把命運(yùn)掌握在自己的手中。
而高三這一年，就是撿起原來遺忘知識(shí)的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的，高三這一年的知識(shí)是系統(tǒng)全面的，是你查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)。高三這一年，什么奇跡都可能發(fā)生，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你就會(huì)超越自己。
高考即將來臨，我們不能有絲毫的懈怠和疏忽。我們要對(duì)自己有信心，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。為了將來，為了我們12年拼搏的汗水，當(dāng)務(wù)之急，給自己準(zhǔn)確定位，我們應(yīng)當(dāng)充分肯定自己的成績(jī)，清醒認(rèn)識(shí)不足，天才在于積累，聰明在于勤奮，要珍惜擁有的每一天，樹立必勝的信心，奮力拼搏，勇往直前！
親愛的同學(xué)，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么？就是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。這就是亮劍精神！同學(xué)們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場(chǎng)上真正的劍客！ 謝謝大家！
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