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幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇1】
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家下午好，我是**的媽媽。
很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心和呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來(lái)豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活。
我們家**不是最優(yōu)秀的，他有很多缺點(diǎn)。但是他是快樂(lè)的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的老師還有小伙伴陪伴著他成長(zhǎng)。特別是他進(jìn)園這半年，他的變化我們有目共睹。從剛送他入園的時(shí)候緊緊摟著我的脖子遲遲不肯放手，到現(xiàn)在孩子能主動(dòng)去幼兒園。他會(huì)說(shuō)出許多他的同學(xué)的名字，完完全完構(gòu)建了屬于自己的朋友圈。很多時(shí)候，**會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按自己的節(jié)拍搖頭晃腦；學(xué)會(huì)了講規(guī)則，哪怕是在家里洗手，他都會(huì)要求我們排隊(duì)，會(huì)走斑馬線按信號(hào)燈過(guò)馬路；1.19那天，他一回家就問(wèn)我“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”我說(shuō)我不知道，他就告訴我是消防安全日，還說(shuō)了一些消防安全知識(shí)；知道了重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)。等等這些，都是得益于我們班的老師們對(duì)孩子的教導(dǎo)。
那天丁老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上和大家分享一些教育孩子的心得，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲艺f(shuō)心里話，作為一個(gè)母親，我不是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽，頂多算合格。對(duì)自己孩子的教育也是在不斷摸索中，不斷的學(xué)習(xí)中。所以也只能算是與在座的各位家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)上的交流吧，講得不妥的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。我們都付出自己最大的努力希望給孩子提供最好的環(huán)境，最好的教育條件。然而，我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給他們的愛(ài)。不僅僅只是一個(gè)有趣的玩具，一件好看的衣服。最重要的是時(shí)間，一起游戲，一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們所欠缺的。我認(rèn)為老師們每次布置的手工作業(yè)，就是很好的親子時(shí)間。前段時(shí)間老師安排的做雪花、圣誕樹(shù)手工，雖然他生病在家休息，我也陪他共同完成。盡自己所能，在有限的時(shí)間里形成有效的陪伴。
“言傳不如身教”，家長(zhǎng)平時(shí)一些不恰當(dāng)?shù)男袨楹土?xí)慣都會(huì)潛移默化的影響孩子。時(shí)時(shí)注意我們的言行，控制我們的情緒。放下手機(jī)，拿起圖書(shū)，有意識(shí)的培養(yǎng)他們良好的興趣和愛(ài)好。
“好孩子都是夸出來(lái)的?！?*這個(gè)階段很喜歡在吃完飯以后幫忙收碗，奶奶就總擔(dān)心他會(huì)把碗打碎。在做好奶奶的思想工作以后，**再幫忙的時(shí)候我們就一致的表?yè)P(yáng)他，同時(shí)在表?yè)P(yáng)的時(shí)候，不是單純的說(shuō)“你真棒！”要具體到事情，讓他有成就感，培養(yǎng)他勤勞的傳統(tǒng)優(yōu)良品格。
孩子的世界很精彩，精彩到我們沒(méi)有辦法用一個(gè)成人的思維去想像。怎么說(shuō)他會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)他才會(huì)說(shuō)，這都是我們做為家長(zhǎng)需要認(rèn)真摸索和學(xué)習(xí)的。尊重孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)！
最后我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝樂(lè)樂(lè)班的丁老師、熊老師、李老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，謝謝各位老師!在新春來(lái)臨之即，給大家拜個(gè)早年，祝各位老師、各們家長(zhǎng)吉祥如意，生活和和美美！祝小朋友們快樂(lè)健康成長(zhǎng)！謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇2】
五小附屬幼兒園慶六〃一家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng)。值此 喜慶歡樂(lè)的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。
孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。
家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的渴望求知、懂得禮貌、能歌善舞、快快樂(lè)樂(lè)的生活，幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了這么有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的老師。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向五小附屬幼兒園所有為孩子的健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)一聲
“你們辛苦啦！謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”！因?yàn)椤?
是你們啟迪了孩子幼小的心靈，讓孩子喜歡上了學(xué)習(xí)，讓孩子懂得了對(duì)人有禮貌。是你們 給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
祝全體老師工作愉快，身體健康；
祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康！
祝五小附屬幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
孫愛(ài)民2013.5.31
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇3】
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
您們好！
為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！ 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。
家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的，事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況。總之，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生 受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的 ，肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！ 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道，孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子。多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦，怎么辦？在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇4】
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好，我是愛(ài)因斯坦班劉子丹、劉子青的媽媽，今天非常榮幸能代表博雅童年愛(ài)因斯坦班2018年畢業(yè)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。平生第一次作為孩子家長(zhǎng)這個(gè)身份發(fā)言，還挺緊張的。我今天想表達(dá)三個(gè)方面內(nèi)容。第一是感慨，第二是感謝，第三是希望。
首先是非常多的感慨，三年前，2015年3月2號(hào)，農(nóng)歷正月十二，第一天送子丹子青上幼兒園，場(chǎng)景歷歷在目，她倆哭泣，我轉(zhuǎn)身也忍不住哭，午間操的時(shí)候，躲在圍墻外面偷看……好像是昨天，轉(zhuǎn)眼，今天已經(jīng)是畢業(yè)典禮，時(shí)間像孩子孩子們玩的大滑梯，嗖一下就滑過(guò)去了。剛上幼兒園的時(shí)候，孩子書(shū)包里每天都帶著備用衣服，因?yàn)檫€會(huì)經(jīng)常尿褲子、尿床；剛開(kāi)始吃飯都不能獨(dú)立完成，是賈老師親自喂了一個(gè)星期。而如今，像在坐的所有小朋友一樣，她們已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)唱歌，能跳舞，能獨(dú)立讀故事書(shū)，可以自己完成作業(yè)。她們不僅學(xué)到了知識(shí)，也養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了做人的道理，德智體美勞，各方面都有了很大的成長(zhǎng)，她們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)聰明懂事、陽(yáng)光自信的小小少年。
孩子的成長(zhǎng)融入了太多老師的用心和辛勞，這就是我要表達(dá)的感謝，三年多的時(shí)間里，孩子會(huì)的每一首歌、每一支舞蹈、每一個(gè)拼音、每一個(gè)漢字，每一個(gè)手工作品，都是老師手把手、一筆一劃耐心教會(huì)的；懂得的每一個(gè)道理，養(yǎng)成的每一個(gè)生活習(xí)慣，都是老師言傳身教，不厭其煩教導(dǎo)的；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)的精彩，每一個(gè)中外節(jié)日的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，都是老師們用心準(zhǔn)備和組織的。教育家、原北大校長(zhǎng)蔡元培曾經(jīng)為老師這個(gè)職業(yè)題詞：“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”，真的是老師這個(gè)職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，無(wú)私、大愛(ài)，用心付出。我代表愛(ài)因斯坦班的家長(zhǎng)們，感謝園長(zhǎng)老師、感謝賈老師、感謝杜老師、感謝曹老師，感謝在座所有我叫不上名字的老師們，感謝后勤教務(wù)老師，感謝保衛(wèi)孩子安全的門(mén)衛(wèi)矯老師，感謝給孩子們做一周不重樣美食的廚房阿姨，感謝保潔阿姨。謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊母冻?！謝謝！
第三點(diǎn)是兩個(gè)希望，幼兒園三年是學(xué)習(xí)生涯的序幕和基礎(chǔ)，即將到來(lái)的小學(xué)生活，是長(zhǎng)達(dá)16年、甚至19年、甚至21年的學(xué)習(xí)生涯的正式開(kāi)始，希望親愛(ài)的孩子們，能一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，努力成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為有獨(dú)立的思想、有選擇的能力、對(duì)家庭和社會(huì)有用的棟梁之才。在這里，借用龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給自己孩子安德魯?shù)囊欢卧捵鳛榧恼Z(yǔ)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”
還有第二個(gè)希望，幼兒園三年時(shí)光有她們太多美好的會(huì)議，孩童時(shí)期的友誼最寶貴。希望家長(zhǎng)朋友們，咱們能畢業(yè)但不分離，讓幼兒園的微信群一直保留，隨著孩子們長(zhǎng)大，她們會(huì)有自己的聯(lián)系方式、社交賬號(hào)，到時(shí)候我們把孩子們拉進(jìn)群，給他們創(chuàng)造后續(xù)溝通的機(jī)會(huì)，ps：我大學(xué)同宿舍舍友，前后經(jīng)歷了幾段感情，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后嫁給了自己幼兒園同班同學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)他們并不熟悉。所以啊，要小心，且行且珍惜。
最后，再次向老師們表示感謝！祝愿博雅童年幼兒園越辦越好，蒸蒸日上！祝愿老師、家長(zhǎng)工作順利，永葆童心！祝愿我們的小小少年，健康快樂(lè)，成長(zhǎng)為最好的自己，擁有一個(gè)最美好的未來(lái)！謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇5】
2014中班發(fā)言
大家好，今天很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討一下育兒經(jīng)，洪老師給我傳達(dá)這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我就在想，該從那方面講起呢，教養(yǎng)小孩需要我們關(guān)注并且學(xué)習(xí)的方面實(shí)在是太多了，后來(lái)我整理一下頭緒，覺(jué)得我們做父母的，最希望的就是孩子能夠健康快樂(lè)，以后學(xué)習(xí)起來(lái)能比較優(yōu)秀，讓我們省心一點(diǎn)。所以我今天重點(diǎn)從兩方面和大家分享一下個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，一是孩子的飲食健康，二是，孩子的智力開(kāi)發(fā)。
說(shuō)到飲食問(wèn)題，我真得有點(diǎn)班門(mén)弄斧了，在做諸位，媽媽也好，父親也好，手藝肯定都比我好，我家小朋友的爸爸去朋友家吃飯，總是感嘆，人家的老婆怎么做的菜色香味俱全啊，相比之下，我的手藝真是弱爆了。我主要擔(dān)心的是孩子早餐問(wèn)題，早上的時(shí)候，我們可能要上班啊，孩子再賴一下床，時(shí)間很緊，經(jīng)常給孩子吃一下稀飯配醬油，或者是咸菜蘿卜干什么的，但是其實(shí)我們都知道早餐比較重要，鄰居也問(wèn)我，早上孩子也沒(méi)什么胃口，時(shí)間也緊，那要怎么辦?我就問(wèn)她,她家孩子喜歡吃什么，她說(shuō)，孩子瘦瘦的沒(méi)什么特別愛(ài)吃的，就喜歡吃雞爪，喝點(diǎn)湯之類(lèi)的，我就給她說(shuō)，喜歡喝湯就好辦啊，可以湯提前煲上，早上起來(lái)煮點(diǎn)面線之類(lèi)的，也不會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，經(jīng)常換換口味孩子也吃得香。我自己的兒子呢，有時(shí)候他奶奶趕時(shí)間，也給他喂稀飯配醬油，現(xiàn)在我專門(mén)讓我自己媽媽從福州來(lái)點(diǎn)小蝦米過(guò)來(lái)，實(shí)在時(shí)間緊了，就配醬油蝦米，蝦米還能補(bǔ)鈣嘛。我們小朋友的個(gè)頭在同齡人中要高一點(diǎn)，身體免疫力也會(huì)好一點(diǎn)，這可能也跟我注意在他飲食方面多樣化，盡量讓他五谷雜糧都吃，不挑食有一定關(guān)系。或者我們現(xiàn)在家里都有豆?jié){機(jī)，紅豆綠豆，花生，蓮子，枸杞，小米，麥片，我都會(huì)準(zhǔn)備一點(diǎn)，我都隨心搭配放點(diǎn)大米做五谷豆?jié){給他配面包或包子吃，有時(shí)候玉米，芋頭，南瓜，番薯什么，有新鮮的，我也會(huì)放點(diǎn)在里面，這樣比較簡(jiǎn)單，營(yíng)養(yǎng)也比較全面。如果有的媽媽有時(shí)間的話，可以在新浪微博上搜索最牛早餐媽，關(guān)注她，這個(gè)媽媽還出了一本暢銷(xiāo)書(shū)，365天不重樣地給孩子做早餐吃，而且做法也比較簡(jiǎn)單，還好吃，我專門(mén)買(mǎi)來(lái)看了看，還借給鄰居看了，讓她給孩子早餐多變化一點(diǎn)。
哎呀，我一說(shuō)起吃來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，這跟我比較愛(ài)生活?lèi)?ài)吃飯有關(guān)，這一點(diǎn)大家從我的體型上也可以看得出來(lái)。在吃的方面，我們肯定得注意，畢竟世界上沒(méi)有人愛(ài)我們的孩子超過(guò)我們自己的。來(lái)自老師的愛(ài)，更多是職業(yè)上的愛(ài)，而來(lái)自父母的愛(ài)，是天性，是無(wú)法超越的。
我其實(shí)主張凡事講究平衡，和諧，過(guò)猶不及，我懷孕期間太過(guò)重視吃了，就被我老爸的調(diào)侃：“吃得好，就能生出個(gè)周恩來(lái)了？”后來(lái)想想，是啊，營(yíng)養(yǎng)均衡才是最好的。
在開(kāi)發(fā)智力和親子教育上，我也買(mǎi)過(guò)很多類(lèi)似的書(shū)，個(gè)人還是比較推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》，上面有個(gè)章節(jié)提到怎么幫孩子過(guò)識(shí)字關(guān)，作者給她女兒從小講故事就不用白話文，而是照著書(shū)深情并茂地一個(gè)字一個(gè)字讀的，她的觀點(diǎn)是，對(duì)于白紙一樣的孩子，任何詞匯都是全新的，小鴨子孤零零地在河邊散步，和小鴨子一個(gè)人在河邊走著，對(duì)一個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的孩子來(lái)說(shuō)，并不覺(jué)得哪個(gè)更難一點(diǎn)，小孩的記憶力比我們大人都好，所以反復(fù)給他讀一篇他喜歡的故事，他會(huì)一字不差地背下來(lái)的，這樣既豐富了他的詞匯量，也為日后識(shí)字打下了很好的基礎(chǔ)，作者的女兒1周歲八個(gè)月的時(shí)候，就能指著書(shū)上的字，很投入地讀丑小鴨，一個(gè)字一個(gè)字地念;小鴨子孤零零地在河邊散步!
我看到這篇文章的時(shí)候，就反思了自己，然后就決定以后拿書(shū)給小朋友讀故事，然后確實(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子不會(huì)覺(jué)得聽(tīng)不懂，小雞眉開(kāi)眼笑！這些配合畫(huà)面他都能懂，不過(guò)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，從幼兒期詞匯是零的時(shí)候，就培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣，他反而習(xí)慣了用自己的語(yǔ)言復(fù)述。我們小朋友其實(shí)從繪畫(huà)啊，禮貌啊動(dòng)手能力，各方面也都表現(xiàn)平平，但我對(duì)他講故事和語(yǔ)言復(fù)述的能力，還是給予一定認(rèn)可的，有一次他聽(tīng)完《漁夫和金魚(yú)》的故事，很興奮地給他爸爸講了一遍，“老爺爺你放了我吧，我會(huì)報(bào)答你的”“我不要你的報(bào)答你回大海吧。”可是老太婆知道后罵道：“你這個(gè)老糊涂！哪怕要一個(gè)新木盆也好呀！”于是老爺爺垂頭喪氣地來(lái)到大海邊：“小金魚(yú)，小金魚(yú)”反正講得也算是繪聲繪色了吧，所以我在想，以后我們幼兒園舉行講故事比賽，或者是上小學(xué)舉行演講比賽，這個(gè)孩子還算有調(diào)教的余地，然后我也會(huì)在這個(gè)方面注意讓他拔尖一下。
孩子隨著年齡段的增長(zhǎng)，喜歡的書(shū)也不一樣，娃娃班的時(shí)候比較喜歡故事，娛樂(lè)性強(qiáng)的書(shū)，比如法國(guó)作家的《不一樣的卡梅拉》挺不錯(cuò)的，再后來(lái)小班，我就有意識(shí)去給他買(mǎi)涉及到德育和生活常識(shí)方面的書(shū)，美國(guó)斯凱瑞金色童書(shū)第一季也挺不錯(cuò)，里面《忙忙碌碌鎮(zhèn)》什么的，小孩挺喜歡，現(xiàn)在會(huì)更喜歡知識(shí)性強(qiáng)一點(diǎn)的讀物，比如《神奇校車(chē)》系列的，屬于科普?qǐng)D畫(huà)系列的，我兒子最喜歡里面的《追尋恐龍》了，通過(guò)那本書(shū)，他也知道了：肉食性動(dòng)物，植食性動(dòng)物，雜食性動(dòng)物，還可以分成溫血?jiǎng)游?，冷血?jiǎng)游锏鹊?。但是里面也有幾本偏抽象，小孩比較難理解，比如《漫游電世界》提到了電離子什么的，我提到的這幾本書(shū)基本都是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)五星級(jí)童書(shū)，網(wǎng)上折扣比較低，買(mǎi)起來(lái)也很方便，我本身學(xué)語(yǔ)言的，我的專業(yè)是英語(yǔ)教育，所以給小孩買(mǎi)書(shū)呢，也會(huì)注重作者的國(guó)籍，因?yàn)椴煌瑖?guó)家人的思維方式，生活習(xí)慣，幽默方式都非常不同，這些都會(huì)潛移默化地體現(xiàn)在他的作品中，我們需要給孩子展現(xiàn)一個(gè)多元化的世界。所以我們盡量挑選不同國(guó)家的優(yōu)秀兒童作品。大家如果讓孩子練習(xí)寫(xiě)數(shù)字，拼音，英語(yǔ)字母啊，什么的，可以上淘寶網(wǎng)，搜索魔筆小良系列的擦擦卡，描紅本，很好用，寫(xiě)完，用配的小抹布一擦就干凈了，墨水還沒(méi)什么味道。
我的小姑說(shuō)，:“嫂子，是不是當(dāng)媽媽了就想把全世界最好的東西都給孩子?。俊蔽艺f(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要給他全世界最好的東西，我相信這個(gè)世界上最好的東西一定不是父母給予的，而是他通過(guò)努力自己獲取的。但做父母的要用心去培養(yǎng)讓自己的孩子擁有獲取世界上最好東西的能力?！苯裉煲苍俅沃x謝大家，我們的孩子都是同一年齡段的，以后也會(huì)面臨孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)叛逆呀，等等各種各樣的問(wèn)題，我相信以后我們還有探討交流的機(jī)會(huì)。我也很期待下次和大家一起溝通。好，謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇6】
各位老師、家長(zhǎng)大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“媽媽，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!媽媽，今天老師給我大紅花了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“喬喬，讓媽媽抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)你?！彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎自行車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈!媽媽你不是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎?！蔽亿s緊剎車(chē)，并向她道歉：“媽媽錯(cuò)了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯(cuò)也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了。”平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)的。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
三、多多陪伴孩子。
十美元的愛(ài)
有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn)煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門(mén)旁等著他：“爸爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題？”父親回答。
“你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)著。
“我只是想要知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求著。
“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺50元?！?BR> “喔?！毙『⒌椭^這樣回答。
沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：“爸爸，可以借我30元嗎？”
父親發(fā)怒了。
小孩安靜地回到房間并關(guān)上門(mén)。
父親平靜下來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著錢(qián)，然后看著他的爸爸。
“爸爸，我現(xiàn)在有50元了。我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家，我想和你一起吃晚餐?！睈?ài)孩子就要多陪孩子
現(xiàn)代社會(huì)的雙薪家庭很多，父母常常忙碌于工作，因此陪伴孩子的時(shí)間實(shí)在有限。但是，無(wú)論怎么忙碌，孩子的成長(zhǎng)都不能重來(lái)一次，父母一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，把對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，滿滿地表達(dá)出來(lái)。
一項(xiàng)“家庭教育大調(diào)查”顯示，60%的家長(zhǎng)每天與孩子相處的時(shí)間有4個(gè)小時(shí)左右，親子共處時(shí)，最常從事的活動(dòng)是：35%的孩子在看電視，25%的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，剩下的則是其他，如游戲等。家長(zhǎng)每天和孩子說(shuō)話的時(shí)間，則縮短在半小時(shí)以內(nèi)，而且說(shuō)的內(nèi)容多是“教導(dǎo)性”的。家庭運(yùn)動(dòng)
所謂的123，就是承諾每天至少陪伴孩子“20分鐘”，一起做“3件事”： 第1件事
共讀
每天給孩子念個(gè)小故事，或者讓他給你念。從親子共讀故事的環(huán)節(jié)中，可以了解孩子對(duì)文字的理解程度，也可以教他認(rèn)字、教他生活經(jīng)驗(yàn)，并和他分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一起讀書(shū)，目的并非只是讓孩子聽(tīng)一個(gè)故事那么簡(jiǎn)單，讀書(shū)的過(guò)程才是最重要的。第2件事
分享
傾聽(tīng)與分享，內(nèi)容可以不受限制地海闊天空、無(wú)所不談，讓孩子和你分享今天發(fā)生在他身上的事情，或者讓孩子釋放他的情緒，甚至是一起分享一頓精致的晚餐。跟孩子說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)聽(tīng)他的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的孩子其實(shí)挺有想法和主見(jiàn)的，也讓孩子明白，爸爸媽媽是在乎他的想法和活動(dòng)的
第3件事
游戲
所有學(xué)齡前孩子的“學(xué)習(xí)”，其實(shí)都是以游戲?yàn)橹鞯模⒔逃跇?lè)是父母的重要課題，通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣，探索微觀世界的奧秘。因此，有空的時(shí)候就陪孩子玩任何他認(rèn)為有趣的玩具或游戲，親子親自然，家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲觀察孩子動(dòng)手能力，思考能力。例如：帶孩子在顯微鏡下看植物的切片，和他們一起做小海蝦孵化及成長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，讓他們懂得生命成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
四、每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺(jué)的，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，小孩會(huì)比較容易接受。
作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的一兩個(gè)小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
我女兒進(jìn)入幼兒園一年多了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;以前事事依賴媽媽，現(xiàn)在可以自己上廁所，自己刷牙，自己洗手，自己穿鞋等等，自理能力明顯增強(qiáng)，也變得開(kāi)朗多了，自信心也增強(qiáng)了，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。
女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些呵護(hù)他們的老師們。
我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。比如，這學(xué)期她睡在上鋪，我很擔(dān)心她能不能自己上下，當(dāng)時(shí)我就在想，要不要找個(gè)時(shí)間，我?guī)齺?lái)練習(xí)一下，結(jié)果放學(xué)回家她就告訴我上下的時(shí)候，老師會(huì)扶著她得，她很奇怪很鄙視的問(wèn)我： ‘有老師在，怎么會(huì)摔下了嘛？’孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。一直以為幼兒園老師工作太安逸了，所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，辛苦了!”
當(dāng)然，也有一點(diǎn)點(diǎn)建議給幼兒園，就是我覺(jué)得班上孩子太多了，能不能班額小一點(diǎn)，多進(jìn)些老師！
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇7】
尊敬的園長(zhǎng)、老師們，可愛(ài)的小朋友們：
上午好！我是一位小朋友的媽媽（爸爸）。因?yàn)楹⒆訉W(xué)齡差一個(gè)月，今年沒(méi)能上小學(xué)，才有了今天我們的相聚。我想這是我們的緣分！很高興，再次參加xx幼兒園隆重的開(kāi)學(xué)典禮，看到大家光燦燦的笑臉，水靈靈的大眼睛，我好像一下子年輕了很多。我更加榮幸，能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家談?wù)勑摹?BR> 我的孩子叫xx，他已在xx幼兒園上了3年半，可以說(shuō)我們?nèi)液蛒x結(jié)下了深厚情誼。作為孩子的媽媽（爸爸），對(duì)xx更有發(fā)言權(quán)！xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師們將知識(shí)和愛(ài)心化作雨露甘泉，哺bu育孩子們健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)，感動(dòng)著感動(dòng)了在這里的每一屆每一位孩子家長(zhǎng)，許多動(dòng)人場(chǎng)景感人故事，歷歷在目。在此，我道聲：謝謝了！
新學(xué)期開(kāi)始了，作為家長(zhǎng)，我有一番心里話，想在這里送給卓識(shí)，也送給xx幼兒園的小朋友們，尤其是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。
首先，希望你們?cè)谏险n時(shí)能漸漸學(xué)會(huì)能更靜靜地、定定地坐好，更認(rèn)真專心地聽(tīng)老師上課。還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題，敢于多問(wèn)老師“為什么”。我最羨慕大家的——你們的記憶力都是非常棒的，你們都是非常聰明的。珍惜現(xiàn)在，趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，希望你們多看、多聽(tīng)、多背，……這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣；今后，也能成為小學(xué)里的好學(xué)生！
再者，希望你們能好好記?。何议L(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)更加友好地和別人一起生活、學(xué)習(xí)，做事情時(shí)多為別人想想，多點(diǎn)主動(dòng)幫助別人，文明有禮地對(duì)待他人。多一份感恩的心，多一份關(guān)愛(ài)的心。希望小朋友們?cè)谟變簣@里是“開(kāi)心果”，在家里也是“開(kāi)心果”，把無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)帶給你們身邊的每一個(gè)人！
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇8】
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門(mén)口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。
在家說(shuō)一不二等。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)），讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn)、查找）。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
是離園時(shí)家長(zhǎng)一定要拉好大人的手，這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況，放學(xué)的時(shí)候，孩子和媽媽一起走的，過(guò)了一會(huì)兒，孩子哭著跑回了教室，說(shuō)是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都特別多，所以希望家長(zhǎng)和我們一樣，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話。
四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣（并且堅(jiān)持說(shuō)普通話）。
我們會(huì)為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)校訊通，把每天的知識(shí)或者一些通知發(fā)給家長(zhǎng)，所以校訊通還是很有必要的，家長(zhǎng)們可以通過(guò)校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學(xué)了什么以及一些注意事項(xiàng)。校訊通是十元一個(gè)月。另外我們還會(huì)把一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站公布給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的到幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)站關(guān)心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小的個(gè)人主頁(yè)，家長(zhǎng)也可以把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長(zhǎng)大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言【篇9】
尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是四(x)班xxx小朋友的媽媽。昨天，受xx老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞x無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和xx在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。
作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解xx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，xx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。
而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊!面對(duì)xx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求xx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。
隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!
對(duì)于寫(xiě)作方面，我依然主xx孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫(xiě)作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己。做那個(gè)最勤奮、最努力的自己。做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對(duì)吧。