經(jīng)過(guò)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編日夜兼程的整理今天我們誠(chéng)意推薦了“家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)”，又到了寫(xiě)范文的時(shí)候了嗎？通過(guò)很多優(yōu)質(zhì)范文作為例子來(lái)提高我們寫(xiě)文章的效率。了解范文的寫(xiě)作技巧和思路可讓我更好地理解文學(xué)語(yǔ)言的內(nèi)涵，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇1
校有校風(fēng)，班有班風(fēng)，即家當(dāng)然有家風(fēng)啰!
我家的家風(fēng)是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說(shuō)起來(lái)是很容易，但實(shí)際做起來(lái)可就沒(méi)那么容易啦!
不要看一粒米不值錢(qián)，但是從種子到收獲，農(nóng)民付出多少汗水，再?gòu)牡咀幼兂擅罪埰渲杏纸?jīng)過(guò)多少過(guò)程，最終成為盤(pán)中餐是多么的來(lái)之不易呀!不要看一張紙不值錢(qián)，但是從樹(shù)到紙又需要多少道工序。
在我家里，吃多少就盛多少飯，不準(zhǔn)浪費(fèi)，要吃干凈碗里的每一粒米。老太太就是這么做的，哪怕米飯掉在地上，也會(huì)撿起來(lái)放進(jìn)嘴里。我的外公更是“節(jié)約標(biāo)兵”，每次剩菜剩飯都會(huì)進(jìn)他的肚子里，我們家可是每天做到“光盤(pán)”哦!
我家還流行一句話：不求為下一代創(chuàng)造什么，總要為下一代留點(diǎn)什么?，F(xiàn)代人只顧眼前的利益，無(wú)度的砍伐、開(kāi)采，地球已經(jīng)用霧霾來(lái)警告，。哎，我們只能夠盡一家之力，每到春天，媽媽總帶著全家植樹(shù)、護(hù)樹(shù)，雖微不足道，畢竟添一份綠都是好的。全家出行能夠以步代行的絕不坐車(chē)，能夠做公交的，絕不開(kāi)私家車(chē)，盡量低碳生活，讓空氣多一份清新!
“勤儉之風(fēng)”伴我成長(zhǎng)，“節(jié)約之風(fēng)”養(yǎng)我好習(xí)慣。
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇2
我們說(shuō)身教重于言教，但是有沒(méi)有比身教更加重要的呢?如果我們?cè)谝粋€(gè)更大的定義域里面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，那么，家風(fēng)從某種角度來(lái)說(shuō)就是更為重要的了。孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì)遺傳，就像孩子最重要的身體素質(zhì)來(lái)源于生理遺傳一樣，社會(huì)遺傳決定了孩子的心理成長(zhǎng)基因。而社會(huì)遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來(lái)自于父母，并上溯到父母的上輩，而社會(huì)遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對(duì)孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)就比單獨(dú)親職的身教對(duì)孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會(huì)遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著人的精神世界的發(fā)展，越是需要良好素質(zhì)的位置，這種深深打在脊髓里的家風(fēng)的烙印表現(xiàn)的越明顯。好的家風(fēng)是人生之寶，壞的家風(fēng)是人生的惡疾。
家風(fēng)是比身教更加深層次的，而比家風(fēng)再深一步的是鄉(xiāng)風(fēng)，所謂“十里不同風(fēng)”。比鄉(xiāng)風(fēng)更深層的是區(qū)域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區(qū)域文化再深一步的就是民族性和國(guó)民性了。因此社會(huì)遺傳是深深的植根于社會(huì)的，當(dāng)我們用這樣的眼光來(lái)看待家庭教育，我們就不會(huì)固守那種狹隘的觀念了。
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇3
同學(xué)們，你們知道什么是家風(fēng)嗎?家風(fēng)就是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。我們現(xiàn)在有這么好的良好作風(fēng)、文明習(xí)慣都是我們的父母辛辛苦苦把我們教育成這樣的，下面我來(lái)給大家分享一下我文明習(xí)慣的一個(gè)小故事吧。
記得在我五歲的那年，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，不知不覺(jué)就到了晚上，我們一起去飯店吃飯，剛上幾道菜，我就急得直流口水，迫不及待地拿起筷子夾菜，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，爺爺奶奶還沒(méi)吃呢，你怎么就先吃了，太沒(méi)禮貌了?！蔽也灰詾槿?，繼續(xù)津津有味地吃菜。突然，媽媽打了我一下，生氣地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么不聽(tīng)話了?！睜敔斆φf(shuō)：“沒(méi)事，陽(yáng)陽(yáng)還小呢?！眿寢屨f(shuō)：“不行，好習(xí)慣就是從小養(yǎng)成的，陽(yáng)陽(yáng)必須培養(yǎng)好習(xí)慣。”
這次事發(fā)生后，我養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣。無(wú)論是在家還是與客人一起吃飯，我都按照媽媽說(shuō)的去做，認(rèn)真做一個(gè)好孩子，偶爾，我也會(huì)在飯店里見(jiàn)到一些小弟弟小妹妹，他們也與我犯了一樣的錯(cuò)誤，旁邊的人會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)笑話他們，而他們還不知道人們?yōu)槭裁葱?。每?dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起那件事，我要感謝我的媽媽?zhuān)屛茵B(yǎng)成了尊敬老人的好習(xí)慣。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)。
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇4
弘家風(fēng)，傳美德
如果家是一處草地，家風(fēng)就如滋潤(rùn)幼苗的雨絲;如果家是一座花園，家風(fēng)就如吹開(kāi)小花的微風(fēng);如果家是一片天空，家風(fēng)就如點(diǎn)綴藍(lán)天的云朵。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，每個(gè)人只有在嚴(yán)謹(jǐn)、良好的家風(fēng)熏陶下，才會(huì)健康幸福地成長(zhǎng)。中國(guó)擁有著五千年的悠久歷史，傳承著五千年的燦爛文明。在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明長(zhǎng)河中，家風(fēng)文明是其間最絢麗的浪花。歷史上不乏家風(fēng)文明的典范，古有臥冰求鯉的王祥、溫席孝親的黃香沿承了純善至孝的家風(fēng)；更有頭懸梁，錐刺股的孫敬和蘇秦書(shū)寫(xiě)了勤奮刻苦的家風(fēng)；今有有平凡戰(zhàn)士的雷鋒、普通工人的郭明義深化了甘于奉獻(xiàn)的家風(fēng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們家風(fēng)是什么，家風(fēng)在他們的人生路途中，給予他們的是無(wú)盡的動(dòng)力和無(wú)悔的堅(jiān)持?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的家人。對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“細(xì)心做事，大方做人”。
那還是有生產(chǎn)隊(duì)的年代，我的父親當(dāng)年還是個(gè)十七八歲的小伙子，因?yàn)樘?shí)肯干，成為生產(chǎn)隊(duì)里的記工員，要知道，那個(gè)年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個(gè)工分，就意味著可能家里的口糧要少許多。有一天，父親作為積極分子臨時(shí)被抽調(diào)到其他地方搞突擊勞動(dòng)，等到回家時(shí)已經(jīng)很晚了，當(dāng)天的工分還沒(méi)有記錄，于是，他提著昏暗的小馬燈，到社員家里挨家挨戶去問(wèn)清楚當(dāng)天的各人的勞動(dòng)情況，七十二家，二百九十六人，每人當(dāng)天的工分記得清清楚楚，分毫不差??。時(shí)至今日，說(shuō)起這個(gè)故事時(shí)孩子雖然不能完全理解，但那個(gè)提著馬燈，挨家挨戶詢(xún)問(wèn)的身影時(shí)常會(huì)閃現(xiàn)在我們的腦海里。就是那單薄卻又堅(jiān)定的背影，詮釋了認(rèn)真做好每一件事，就能真正地做好一個(gè)大寫(xiě)的人！
我是一名老師，在平凡的工作崗位上我一直告訴自己，我要做這家風(fēng)的傳承者和有力的執(zhí)行者。記得有一次因?yàn)樘鞖獾脑驅(qū)W校要求我們班主任老師通知全班學(xué)生第二天不上學(xué)，從頭到尾54名學(xué)生一個(gè)不落，打媽媽的電話無(wú)人接聽(tīng)的就打爸爸的電話，爸爸的無(wú)人接聽(tīng)就打坐機(jī)，可是最后仍有一名感王的學(xué)生沒(méi)通知到。當(dāng)時(shí)孩子勸我說(shuō)算了，爸爸，你已經(jīng)盡力了，或許他看天氣不好自己就不來(lái)呢，我只對(duì)孩子說(shuō)了一句：一個(gè)也不能落。最后在我的堅(jiān)持下，幾經(jīng)周折終于通知到了。對(duì)，“一個(gè)也不能落”就是我全部的事業(yè)！
一句“細(xì)心做事”使我們?nèi)沂朗来急兄活w最細(xì)致的心去學(xué)習(xí)和工作。一句“大方做人”讓我們?nèi)易孀孑呡叾佳匾u著一種大度的愛(ài)去成長(zhǎng)和生活。我們要把這種從父輩身上感悟的優(yōu)良的家風(fēng)弘揚(yáng)，更要言傳身教地將這美好的德行傳承。愿這家風(fēng)伴著雨的演奏，和著風(fēng)的吟唱，隨著云的翱翔，飄在神州大地上，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶!
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇5
在三八婦女節(jié)和清明節(jié)期間，新疆第一師塔河礦業(yè)公司榆樹(shù)泉煤礦黨支部按照塔河礦業(yè)公司紀(jì)傳[xx]4號(hào)文《關(guān)于開(kāi)展樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔齊家主題教育活動(dòng)的通知》的要求，結(jié)合單位實(shí)際，開(kāi)展了系列樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔齊家主題教育活動(dòng)。
一是組織召開(kāi)了樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔齊家主題座談會(huì)。3月8日下午，由礦長(zhǎng)李文江帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬重溫《中國(guó)xxx廉潔自律準(zhǔn)則》，要求大家將廉潔齊家的思想觀念滲透到心中，提醒黨員干部時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，始終做到嚴(yán)以律己，并教育引導(dǎo)黨員干部家屬樹(shù)立良好家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭、爭(zhēng)做廉潔模范。座談會(huì)上，家屬們都紛紛承諾：把好廉潔家庭關(guān)人人有責(zé)，我們一定會(huì)當(dāng)好家庭的監(jiān)督員，做到清清白白做人，干干凈凈做事，絕不踩紅線，闖雷區(qū)，絕不讓家庭成為腐敗滋生蔓延的土壤，共同守護(hù)好我們的幸福家庭。
二是組織觀看廉政電教片。座談會(huì)后，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬觀看了廉政電教片《政治紀(jì)律不可逾越的紅線》，為干部及家屬上了一堂鮮活的警示教育課。集中觀看結(jié)束后，干部及家屬受到了強(qiáng)烈震撼，紛紛表示要從警示片中汲取深刻教訓(xùn)，時(shí)刻做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，堅(jiān)決筑牢反腐倡廉拒腐防變的思想道德防線。
三是組織簽訂塔河礦業(yè)公司黨員干部家庭助廉承諾書(shū)。觀看完警示教育片后，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部及家屬簽訂了家庭助廉承諾書(shū)，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境和清正廉潔的家庭環(huán)境，筑起反腐倡廉的堅(jiān)固堤防。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共簽訂23份家庭助廉承諾書(shū)。
四是組織開(kāi)展家書(shū)手札征集活動(dòng)。動(dòng)員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與家人互贈(zèng)手寫(xiě)家書(shū)，方便黨員干部與家人互相鼓勵(lì)，通過(guò)廉潔之情及關(guān)愛(ài)之情的傳遞，引導(dǎo)黨員干部和家人共同打造崇德向善、崇儉尚廉的家風(fēng)。據(jù)悉，共征集到25份家書(shū)。
五是開(kāi)展好家風(fēng)、好家訓(xùn)征文活動(dòng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它體現(xiàn)的是道德的力量。各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以從孝親敬老、鄰里相處、子女教養(yǎng)、生活細(xì)節(jié)等多個(gè)方面，以不同的層面、不同的故事講述爺輩、父輩、甚至是自己在家風(fēng)、家訓(xùn)的培育和傳承中的體會(huì)。此次活動(dòng)共征得好家風(fēng)、好家訓(xùn)征文。
家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 篇6
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。家風(fēng)是眾多家庭世世代代遺傳下來(lái)的，包括家教、家規(guī)、家政、家事、家聲，以及家庭禮義和為人的準(zhǔn)則等等。它涵蓋了中華民族優(yōu)秀文化歷史的方方面面，是中華民族五千年悠久歷史的重要組成部分。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。那么我們家里都有什么好的家規(guī)?對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)又有什么作用呢?
好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。
下面讓我們共同分享《弟子規(guī)》摘錄經(jīng)典，與大家共勉?！胺簮?ài)眾，而親仁;有余力，則學(xué)文?！?BR> 好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的家文化即家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞向上向善的正能量。
小編精心推薦
活動(dòng)總結(jié)范文 | 活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) | 活動(dòng)總結(jié)模板 | 活動(dòng)總結(jié)ppt | 活動(dòng)總結(jié)報(bào)告