我們的日記本記錄了青春的美好，?記錄生活中的情感、思想，看今天的自己與過往的不同。寫日記可以幫助人更好地發(fā)現(xiàn)自己內心的力量和勇氣，你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎？真心推薦這篇關于“以教師節(jié)為題日記”的精品文章值得一讀，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！
以教師節(jié)為題日記【篇1】
今天，秋高氣爽，果實累累，我們又將迎來一個教師節(jié)。我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個階梯。時光如水，轉眼間，時光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時我們也不曾了解過，您的臉上何時多了一條條皺紋，您的頭上何時被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。
記得那次，您患了一場非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個個在學習中遇到的束手無策的難題。如今，我們已漸漸長大，但每當我們犯錯誤時，您并沒有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。
親愛的老師??！我們一定不會辜負您對我們的期望，努力學習。教師是人類靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點撥知識王國的迷津；一面黑板記下無限師生深情；一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說：＂老師，我愛您！”
以教師節(jié)為題日記【篇2】
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師最好的禮物。
據我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關照，便送了十分貴重的物品。
我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！
以教師節(jié)為題日記【篇3】
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧!首先公厲9月10日，是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學始,即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經歷5個年頭。方明激動地說，“要辦成一件事還真不容易啊!” 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親,還有關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題.
以教師節(jié)為題日記【篇4】
今天是教師節(jié)，作為一名學生，我想為我的老師們寫一篇日記，表達我對他們的感激之情。
早上，我準時來到學校，看見學校門口掛著一面鮮艷的五星紅旗和“教師節(jié)快樂”的橫幅，心里感到無比的親切和溫馨。我走到教室，想著進入教室見到老師們的歡笑和祝福，但卻一片寂靜，我才意識到們的老師們已經提前到教室，早早地為我們準備好了一場特別的慶?；顒印?BR> 我的語文老師為我們準備了一場關于《紅樓夢》中“賈寶玉和林黛玉”的愛情故事的講解，語文老師深入淺出的課堂教學，讓本來覺得十分枯燥的文學變得生動有趣起來，我仿佛看到了賈寶玉和林黛玉這一對紅樓夢中最美的情侶，更具有感情共鳴。我們的數學老師講解了數學優(yōu)化的思考模式，這讓我在解決題目的時候受益匪淺，我的生物老師則為我們講解了植物的光合作用和引發(fā)植物生長的生理反應，這更加深了我對大自然的尊重和生命的敬畏。
午餐時間，學生會和老師們一起舉行了一場慶祝教師節(jié)的活動。大家一起分享著美食，把這份情感化為了深深的友誼和感激之情。我們寄語于老師們，感謝老師們在教育生涯中所作出的貢獻和辛勤付出。他們是我們榜樣和楷模，教我們如何思考、學習和成長。
下午，我們收到了班主任老師的書信，書信中寫道我們班主任在過去學期，十分用心的擔任我們的班主任。從我們學習上的困惑，到我們人生中的挫折，她一如既往地傾聽和支持我們。寫信的過程讓我感慨良多，百感交集。我體會到作為學生的身份，對老師們的感謝和贊美從來不止于口頭表達，更需要我們的行動與實踐。
教師節(jié)的慶祝活動結束了，但我們的感激之情卻依舊在心頭。我知道，這一份感情，不能只在今天這一天就結束了。我們要堅定地把對老師的感激之情轉化成實際的行動，通過好好學習，尊重師長，奮斗成長，用我們卓越出眾的表現(xiàn)回報老師們對我們的培育，成為一個有用之才。
最后，再次感謝我們的老師們。用我們的生命，去實踐我們對老師的承諾，永不辜負父母與老師的期望，走向更好的未來!
以教師節(jié)為題日記【篇5】
今天是9月10日教師節(jié)，老師還在給我們上課，我知道老師教我們知識很辛苦，我要好好學習，尊敬老師，上課認真聽講，聽老師的話。學習語文我就會認識好多字、今后就能自己讀句子、讀書和背更多的古詩。今天數學課，我在黑板上和同學一起學習寫和讀1-10數字、念數學書上的作業(yè)題目，還學了一個新知識——怎樣數得快？用的就是5，我很高興。英語課上學習了很多新單詞，有的單詞在課堂上我就記住了讀音和字母，我很快樂。
今天也是我第一次得到喜報最多——6張的一天，我可以進明星小屋了。，我很高興，今后我還要繼續(xù)努力。
以教師節(jié)為題日記【篇6】
今天是九月十日，教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我想寫下自己的心情，記錄下今天的點滴。
早上起來，陽光明媚，空氣清新。我換上最喜歡的衣服，整理好自己的容貌，出門準備去向自己的老師表達自己的祝福之情。一路上，我看到了很多同學和家長都提著禮物或者花束，匆匆趕路。這是我們對老師最真摯的表達方式，也是對老師辛苦付出的一份感激之情。
到了學校，我看到了成群結隊的學生手捧著鮮花和禮物，排隊對老師們表達祝福。我也跟著人流排隊，一遍遍的細心熏陶照顧我們的老師們，是我們成長不可或缺的知音和指路人。終于輪到我的時候，我把自己準備好的小禮物和賀卡遞給了老師。老師微笑著接過禮物，感動地看著我，對我說了一聲“謝謝”。
上午的時候，學校組織了籃球比賽，老師和學生一起齊心協(xié)力，相互協(xié)作，努力爭取勝利。雖然我是一個文藝青年，但是我也加入了籃球隊，和老師、同學們比畫起球來?？粗蛏系睦蠋熀蛯W生們，一起笑著、合作著、奮斗著，我突然發(fā)現(xiàn)，教師不僅是我們的老師，更是我們的益友，更是我們的同伴。
下午的時候，我又參加了學生會組織的小型晚會。上面有很多節(jié)目，有獨唱、舞蹈、小品、朗誦等等。雖然我不是一個特別喜歡上臺表演的人，但是我也想借此機會，為老師獻上一份心意。我拉起我的琴弦，彈奏出一首自己的創(chuàng)作——《向老師道謝》。雖然自己的演唱水平并不是很好，但是我想用自己的方式來表達自己對老師的愛戴和感激之情。
晚上的時候，我回到了家，打開電腦寫了這篇日記。我想，對于一個人來說，學生時代是短暫而又珍貴的。而在這短暫的時間里，我們會遇到各種人，經歷各種事。但是，老師們，不管我們在學習上還是在生活中，都教會了我們許多東西。他們是我們心中最為重要的人之一，是我們心靈的貴人，是我們奮斗路上永遠的堅強后盾。
同時，我也想借此機會，向所有的老師們說聲感謝，祝愿所有的教師們節(jié)日快樂！
以教師節(jié)為題日記【篇7】
今天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝!”。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。
吃完飯后，上了一節(jié)數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人群也走光了。
真是快樂的一天啊!
以教師節(jié)為題日記【篇8】
明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因為老師的節(jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規(guī)則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點呀！你要在學校里面展示出你的優(yōu)點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。
老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個好孩子，就是我送給您的禮物??！