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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
初中時(shí)期是人生中非常重要的一個(gè)階段，這時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要扎實(shí)，思維和能力要快速提高，因此制定一個(gè)好的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。下面，我將從六個(gè)方面來(lái)為大家詳細(xì)闡述如何做好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、明確目標(biāo)
首先，做好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過(guò)仔細(xì)分析每一門學(xué)科的考試要求，了解學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的要求，制定起點(diǎn)清晰、目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體化每個(gè)目標(biāo)，每次考試都需要達(dá)到什么成績(jī)，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、合理分配時(shí)間
其次，合理分配時(shí)間也是學(xué)習(xí)計(jì)劃中不可缺少的一部分。我們應(yīng)該充分利用時(shí)間，將自己的時(shí)間合理分配，比如在課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，利用周末時(shí)間做題，查漏補(bǔ)缺，提高正確率，避免粗心大意，切勿把學(xué)習(xí)拖到晚上，保證充足的睡眠是非常重要的。
三、安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃
初中一年的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，最重要的是學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)的重疊和交叉，在考試前復(fù)習(xí)并鞏固知識(shí)是必不可少的。我們可以通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的方式來(lái)降低壓力，協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間的時(shí)間，逐步梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，總結(jié)各類考點(diǎn)，給予有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，保證我們充分掌握所學(xué)知識(shí)。
四、制定錯(cuò)題集
錯(cuò)題集的制定也是做好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)失誤，不能掌握的知識(shí)點(diǎn)、做錯(cuò)的題目，不可右著干，切勿回避，一定要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行分析總結(jié)，加以記錄，依照各個(gè)學(xué)科，分類、梳理，及時(shí)整理形成相應(yīng)的錯(cuò)題集，有針對(duì)性地針對(duì)自己的問(wèn)題去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。更加深入地了解知識(shí)。
五、采用多種學(xué)習(xí)方式
五臟六腑、缺一不可，初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂除了上述四點(diǎn)，還應(yīng)該采取多種學(xué)習(xí)方式，紙上讓我們出現(xiàn)更多的語(yǔ)文作文、聽(tīng)力練習(xí)、文學(xué)閱讀，數(shù)學(xué)題目的實(shí)踐應(yīng)用和考試技巧，英語(yǔ)筆譯和口譯，歷史地理等人文學(xué)科應(yīng)該用眼睛去探索知識(shí)，身體上去運(yùn)動(dòng)，在增強(qiáng)自信的同時(shí)也能夠讓記憶的深度加深。
六、制訂反思計(jì)劃
最后，做好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，也需要有反思計(jì)劃。在每次考試結(jié)束后，保證自己有充足的時(shí)間回顧，對(duì)所做的題目進(jìn)行分析總結(jié)，錯(cuò)誤的部分及時(shí)糾正，在下一次學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶改進(jìn)自己，并指出自己在學(xué)習(xí)上的不足和短板，制定科學(xué)的反思計(jì)劃，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和方式，更好地發(fā)掘和激發(fā)自己的潛能。
總之，初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行是學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)，也是一個(gè)自我管理和成長(zhǎng)的過(guò)程。要想做好初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要明確目標(biāo)、合理分配時(shí)間、安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃、制定錯(cuò)題集、采用多種學(xué)習(xí)方式以及制訂反思計(jì)劃。相信只要我們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)
習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1.早晨早晨：安排英語(yǔ)，語(yǔ)文。至少早讀上質(zhì)量高，最好抽出20-30分鐘看一看剩下一科。記?。捍舐暷睢１匾獣r(shí)用筆寫(xiě)一下加深印象。住宿生必須安排這個(gè)背誦，否則時(shí)間不夠用。記住我說(shuō)的多快好省是矛盾的，不可取的。多就別想快，好就甭想省。不要妄圖記住好多東西。2.每個(gè)課間每個(gè)課間：先在作業(yè)本上記下上節(jié)課作業(yè)，(化整為零，節(jié)省自習(xí)課記作業(yè)時(shí)間，從今后不允許自習(xí)課看見(jiàn)你記作業(yè)記10分鐘。各科課代表跟自己老師交流一下，盡量在課上留好作業(yè)。不要在自習(xí)課留，一耽誤就是半節(jié)課。)然后活動(dòng)一下。把下節(jié)課用的東西整理出來(lái)(包括：上節(jié)課的核心內(nèi)容簡(jiǎn)單回憶一下，這節(jié)課東西掃一眼)總之，不能太亂。想使勁喊的大課間使勁喊口號(hào)，教學(xué)樓是要安靜的。
注意：一、不得亂扔雜物 二、不得大聲喧嘩。3.中午中午：如果特別困可以1：00-1：30午休，不困的住宿生可以補(bǔ)上早晚沒(méi)背的那科，1：30-2：00寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。背記數(shù)學(xué)筆記，問(wèn)題。不學(xué)習(xí)的住宿生睡覺(jué)。
不會(huì)題只能問(wèn)組長(zhǎng)和老師，不得亂問(wèn)。發(fā)現(xiàn)干擾他人的人，連同組長(zhǎng)一起問(wèn)責(zé)。
只要你學(xué)足這半小時(shí)，作業(yè)寫(xiě)不完老師決不追究。可你別1：55再寫(xiě)，那肯定寫(xiě)不完，在家學(xué)習(xí)也行，但一定要保證30分鐘。作業(yè)少很快寫(xiě)完了，怎么辦?做練習(xí)冊(cè)老師沒(méi)留的題，看書(shū)，看筆記。不能動(dòng)其它科。記住，這30分鐘屬于數(shù)學(xué)。4.自習(xí)課自習(xí)課：兩天物理，兩天化學(xué)。
先看書(shū)整理，再寫(xiě)作業(yè)。最后15分鐘有剩余時(shí)間可以寫(xiě)英語(yǔ)。最好不寫(xiě)，去問(wèn)問(wèn)今天各科不會(huì)的題。嚴(yán)禁寫(xiě)其他科作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)(一般也沒(méi)作業(yè))、語(yǔ)文、政治、歷史。課代表求老師，請(qǐng)老師有必要來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。記?。耗銈兪菍W(xué)習(xí)的主人，我們是為你們服務(wù)的。英語(yǔ)老師后半節(jié)課來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有問(wèn)題可以問(wèn)老師，只要教這科的都行，甭管有沒(méi)有教著你。這科老師全不在，給老師留紙條，讓老師來(lái)找你。但要有禮貌，說(shuō)請(qǐng)、謝謝。物理提倡問(wèn)題，做題，整理，理解。物理理解不了原理，永遠(yuǎn)不會(huì)做題。化學(xué)提倡背記和問(wèn)題?？梢栽诤蟀牍?jié)課出聲背。理化知識(shí)點(diǎn)碎，一個(gè)空一分，問(wèn)一個(gè)就多懂一個(gè)，看一遍就多記幾個(gè)。只要肯下工夫都能補(bǔ)上。以前有個(gè)師姐，每天中午拿出1個(gè)小時(shí)，下午拿出一節(jié)課分別學(xué)理化，從70分漲到114分。
制定的計(jì)劃適合90%的人，有特殊的特殊對(duì)待。因材施教，有教無(wú)類!5.晚上晚上8：00-10：00是個(gè)小黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率比下午效率還高。
走讀生：
7：45-8：30英語(yǔ)(先看筆記，再寫(xiě)作業(yè)，必須背記)
8：30-9：00理/化
9：00-9：10跳繩300下，補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)
9：20-10：00政/史
10：00-10：30或10：45語(yǔ)文(寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)背記，可以出聲)
住宿生:
第一節(jié)課：
1.英語(yǔ)(先看筆記，再寫(xiě)作業(yè)，背記放在早晨或睡前，你一天里如果有碎的時(shí)間都應(yīng)該是學(xué)英語(yǔ)，要想學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)就得事事用，時(shí)時(shí)用才行。其他科都是一天學(xué)一次，學(xué)夠量就行，只有英語(yǔ)沒(méi)有夠了，只有不斷的追求。)
2.理化(先看課本，筆記，背記，然后寫(xiě)作業(yè))
第二節(jié)課：
1.政史(先用心看書(shū)筆記，看出門道要及時(shí)整理，再寫(xiě)作業(yè)。問(wèn)作業(yè)是天天有，還是隔天有?)
有個(gè)再重點(diǎn)中學(xué)文綜考全校第一的師哥說(shuō)秘訣：看10遍，整理三遍，年代，國(guó)別，事件。中考只是高考的10%，估計(jì)你看5遍，整理兩遍就織成網(wǎng)了。整理不是照搬，老師按年代講，你就按國(guó)別或者事件、人物整理，這樣才能織成網(wǎng)。
記住該細(xì)加工就細(xì)加工。用腦子讓知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)系，別把文綜學(xué)的比背單詞還痛苦。
政治不是語(yǔ)文課文必須熟讀成誦，完全可以用腦子記住?？傊x書(shū)是用心讀，不是走形式。
語(yǔ)文怎么背，往下看。
2、語(yǔ)文(寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)背記，可以出聲)
為什么語(yǔ)文安排到最后，不是語(yǔ)文不重要，而是夜深人靜的時(shí)候，國(guó)學(xué)的魅力比喧鬧的白天更容易引人入勝。你想想夜深人靜的時(shí)候你在讀，明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!能問(wèn)出你一臉淚水。臣本布衣，躬耕與南陽(yáng)，茍全性命于亂世。就好像你親眼看見(jiàn)諸葛亮在燈下嘔心瀝血一樣，太感動(dòng)了!白天行嗎?所以你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，你用心去和古人交流，讀兩遍就刻在腦子里了，還用刻意背嗎?你想像當(dāng)時(shí)的情景，就跟看電影似的，那些經(jīng)典的對(duì)白，還用背嗎?就那就經(jīng)典的，曾經(jīng)有一份答案放在我面前，我沒(méi)有珍惜，如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定-----，這是特意背的嗎?如果你愛(ài)學(xué)習(xí)，狂熱的愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)1個(gè)小時(shí)背不過(guò)的東西，現(xiàn)在20分鐘就想忘都忘不掉了。還有閱讀段練習(xí)，更是夜深人靜你就能更投入，有一次我晚上睡不著，看你們那個(gè)閱讀訓(xùn)練的書(shū)《爬窖》看得我今生今世也忘不了，第二天白天我推薦給最多愁善感的朋友看都沒(méi)覺(jué)得怎么著，可見(jiàn)夜給了人更加細(xì)膩的感情，跟能體會(huì)文學(xué)的魅力。寫(xiě)作文更是，沒(méi)人打擾，所以效率高。強(qiáng)烈建議1.把每天的作業(yè)當(dāng)考試一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，然后你才能考試時(shí)像做作業(yè)一樣輕松搞定。
英語(yǔ)單詞都像70萬(wàn)，看兩遍就記住了。你是直接興趣也罷，間接吸取也可，反正必須有興趣。
3.學(xué)習(xí)難難在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。習(xí)慣決定一切。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對(duì)生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時(shí)認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級(jí)情況分析：
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。
三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：
1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2.繼續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，細(xì)化班級(jí)考評(píng)制度，及時(shí)總結(jié)反饋。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育等。
4.繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)制度化管理，定期、定時(shí)、定主題，發(fā)揮主題班會(huì)的德育教育主陣地作用。
5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
7.強(qiáng)化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。
8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
素描是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體外觀特征的最基本的繪畫(huà)形式。是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課外文化生活，對(duì)今后藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我校的特色教育開(kāi)辟一個(gè)全新的、系統(tǒng)的教育體系，本學(xué)期我們將素描納入了校本課程。
二、學(xué)術(shù)分析：
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，為了充分利用現(xiàn)有的教師，我與鄭海濤、周立彬兩位老師合作，作為七年級(jí)、八年級(jí)校本課程——素描的教學(xué)活動(dòng)。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我們將采取聯(lián)合班(即同年級(jí)兩個(gè)班)的形式進(jìn)行教學(xué)，這將為學(xué)生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相幫助的大環(huán)境，提高他們的美術(shù)審美和欣賞能力。同時(shí)，這樣安排課程也有利于教師的指導(dǎo)和教學(xué)。
七年級(jí)和八年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班大約有20名學(xué)生。七年級(jí)的學(xué)生大多沒(méi)有接觸過(guò)素描，甚至小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)美術(shù)，所以繪畫(huà)能力不高。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，素描是一門高雅的藝術(shù)，他們充滿了好奇和崇拜。然而，學(xué)習(xí)素描會(huì)有一個(gè)枯燥的`階段。所以七年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練不要急于求成，一定要循序漸進(jìn)，對(duì)作業(yè)的要求要適度，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的持久興趣。八年級(jí)學(xué)生通過(guò)美術(shù)課學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)對(duì)素描有了一定的了解，部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立完成素描靜物作品。因此，對(duì)八年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)要求要高一些，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要給予個(gè)別輔導(dǎo)，重要的基礎(chǔ)知識(shí)要進(jìn)一步鞏固。
三、教材分析：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，我們選擇《素描入門》作為校本課程的教材。教材由簡(jiǎn)到難，由淺入深，包括結(jié)構(gòu)、透視、形狀、空間、色調(diào)、靜物等幾個(gè)章節(jié)，便于初學(xué)者理解和掌握。教材中的樣板畫(huà)適合學(xué)生作為臨摹樣本，但我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，將教材與其他素描本相結(jié)合，使教材真正為教學(xué)服務(wù)。
四、教學(xué)要求和總體目標(biāo)：
1.在教學(xué)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法和表達(dá)方法，尤其是七年級(jí)。要特別重視觀察方法的重要性，提高視覺(jué)靈敏度、整體性和準(zhǔn)確性，注重提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強(qiáng)調(diào)眼腦手同步訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的繪畫(huà)習(xí)慣。
2.通過(guò)素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫(xiě)實(shí)能力。
3.教學(xué)安排要遵循循序漸進(jìn)的原則，重點(diǎn)要適當(dāng)分散。每節(jié)課都有足夠的模型畫(huà)進(jìn)行直觀教學(xué)，通過(guò)優(yōu)秀的作品講解各種技法。
4.作業(yè)布置有明確的目的，并根據(jù)不同的作業(yè)形式傳授不同的技術(shù)和技能。
5.教學(xué)方法要以集中授課、個(gè)別輔導(dǎo)示范、作業(yè)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，既要注意常見(jiàn)問(wèn)題，也要注意因材施教。
五、評(píng)估工作安排：
1.定期舉辦素描展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的信心。同時(shí)，一些學(xué)生的優(yōu)秀作品在校園展出，可以起到很好的示范作用。
2.學(xué)期結(jié)束，以A、B、C、D的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并放入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
3.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，要求學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們會(huì)進(jìn)行全面的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)校的課程在未來(lái)更加完善。
六、教研課題及研究措施：
本文著重探討如何培養(yǎng)學(xué)生快速、扎實(shí)地掌握素描知識(shí)。在素描教學(xué)過(guò)程中，一些問(wèn)題被及時(shí)研究和解決。
七、教研課安排：
教研在教研組進(jìn)行。
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排：
1.學(xué)習(xí)素描的理論知識(shí)。
2.利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作藝術(shù)作品。
3.查找關(guān)于美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
初中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和自我管理的能力。因此，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要，下面是我的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照每個(gè)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，合理分配每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保在每個(gè)階段都能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，在每個(gè)學(xué)科中定出一個(gè)目標(biāo)，明確自己在這個(gè)學(xué)期或?qū)W年中要達(dá)到的結(jié)果，激勵(lì)自己積極學(xué)習(xí)。
二、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的具體任務(wù)，制定每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、休息時(shí)間等，力求做到高效學(xué)習(xí)。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的習(xí)慣和狀態(tài)，在最高效的時(shí)段完成重點(diǎn)內(nèi)容，避免夜晚熬夜學(xué)習(xí)。
三、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行每日任務(wù)
學(xué)習(xí)計(jì)劃只是提供一個(gè)框架，最重要的是執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃中每天的任務(wù)。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，修改和完善計(jì)劃，并且把每次學(xué)習(xí)的收獲記錄在筆記本上，方便日后復(fù)習(xí)。
四、合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間
每周六、日，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，記錄自己的成長(zhǎng)和取得的進(jìn)展。在周末這兩天，我會(huì)合理利用時(shí)間，對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)，變成優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也尋找獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。
五、養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間和精力的習(xí)慣
選擇適合自己的書(shū)、不過(guò)多花費(fèi)時(shí)間在社交媒體上、通過(guò)判斷哪些是自己真正感興趣的領(lǐng)域來(lái)深度閱讀和學(xué)習(xí)，這些習(xí)慣都可以提高自己的時(shí)間利用效率，讓我們花更少的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。
如果我實(shí)施了這個(gè)計(jì)劃，在每個(gè)階段都能夠高效、自律、自我管理地學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到學(xué)作并進(jìn)的目的。
總的來(lái)說(shuō)，在初中這段重要的學(xué)習(xí)階段，制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自律和管理時(shí)間的好習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，這些都是值得我們投入時(shí)間和精力去追求的。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)是占據(jù)大部分時(shí)間的重點(diǎn)任務(wù)之一，而制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是極為必要的。一個(gè)健康的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠緩解心理壓力，增加學(xué)習(xí)興趣。今天就來(lái)談?wù)勎抑贫ǖ某踔袑W(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，定下一個(gè)早睡早起的規(guī)律是非常重要的。青春期的我們常常容易熬夜、在電子產(chǎn)品的誘惑下失眠，這些習(xí)慣不僅容易打亂生物鐘，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我每天都會(huì)定下睡覺(jué)時(shí)間，調(diào)整睡眠質(zhì)量和時(shí)間，為學(xué)習(xí)舒適的狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。
其次，制定一個(gè)合理的計(jì)劃表。一份規(guī)劃好的計(jì)劃表，可以使我們把時(shí)間更好地利用起來(lái)，把時(shí)間浪費(fèi)的幾率減少到最低；它還可以把我們的復(fù)習(xí)打散，使學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)變得更加輕松。我根據(jù)一周的學(xué)習(xí)安排，把各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間分配到不同的時(shí)間段，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在下午學(xué)習(xí)，科學(xué)在晚上學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)讓我太焦慮和緊張，逐步達(dá)到全面均衡的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
再次，建立固定的學(xué)習(xí)區(qū)域。固定的學(xué)習(xí)區(qū)域不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠使人容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域應(yīng)該是一個(gè)安靜、整潔，沒(méi)有任何干擾的場(chǎng)所。我選擇每天都在自己的房間學(xué)習(xí)，打開(kāi)窗戶，讓自然光線進(jìn)來(lái)，放置一些必備的學(xué)習(xí)用品，如書(shū)、筆、紙、計(jì)算器等，這樣有助于提高我個(gè)人學(xué)習(xí)效果。
最后，定期自主查缺補(bǔ)漏。這里強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)，加深自己的記憶，提高自己的學(xué)習(xí)能力。定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、鞏固和提高，著重注意平時(shí)的課堂筆記和提問(wèn)，查漏補(bǔ)缺，并且學(xué)會(huì)自己規(guī)劃一些想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，自主琢磨問(wèn)題和解決策略。掌握自學(xué)方法，調(diào)動(dòng)自主性和創(chuàng)造性，在智力、能力等方面不斷自我提升，才能夠真正取得好的成績(jī)。
初中生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但我們可以通過(guò)一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，培養(yǎng)出最優(yōu)秀的自己。只有平衡好學(xué)習(xí)與休閑生活兩者， 才能迎來(lái)完美的初中生活。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
其中寒假和平時(shí)上課不同，可以自由支配的時(shí)間比較多，正是我們彌補(bǔ)自己某些科目上不足的好時(shí)機(jī)。有的同學(xué)覺(jué)得自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么這個(gè)時(shí)間就應(yīng)該用來(lái)好好的復(fù)習(xí)一下以前的數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)。這樣，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，才能和同學(xué)們重新站到同一條起跑線上。因?yàn)橐坏╅_(kāi)始正式上課以后，學(xué)校的時(shí)間安排得滿滿的，要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，如果以前的知識(shí)基礎(chǔ)還在拖后腿，要想去補(bǔ)原來(lái)的基礎(chǔ)，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)新知識(shí)。所以，我們要利用寒假把原來(lái)欠的帳“還清”。
在此外，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，要好好的梳理一下上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的東西，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然能夠提前預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的內(nèi)容更好，但如果時(shí)間不充裕，復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更重要。因?yàn)楫吘剐聝?nèi)容老師會(huì)在課堂上講，而上個(gè)學(xué)期的東西，可能要一直等到畢業(yè)總復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)再講了。
然后接下來(lái)寒假計(jì)劃?rùn)谀繛榇蠹以敿?xì)介紹一下要如何安排寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
進(jìn)行分析與定向，攻克薄弱環(huán)節(jié)
寒假畢竟不長(zhǎng)，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，為考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在制定寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃之前要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析這一學(xué)年的學(xué)習(xí)狀態(tài)即考試成績(jī)，包括平時(shí)系列測(cè)試、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)，其中以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，因?yàn)槠谀┛荚嚨男哦缺容^高。
自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，全區(qū)有一個(gè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上？心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么？你的弱勢(shì)學(xué)科是什么？薄弱環(huán)節(jié)在哪兒？?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)原因是什么？
具體建議：沒(méi)有舍棄就沒(méi)收獲！基礎(chǔ)薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诨A(chǔ)上！所以寒假的學(xué)習(xí)要抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要抓非智力因素、信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。
合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5—6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
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