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緊急疏散演練方案 篇1
一、演練目的：
為提高廣大師生員工對火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。
二、演練時間：
20xx年3月21日班隊課時間
三、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是xx
中樓梯：從一樓到四樓分別是xx
西樓梯：從一樓到三樓分別是xx
南樓梯：從一樓到三樓分別是xx
彩磚操場前引導(dǎo)xx
信號播放x
各班級學(xué)生由班主任和體育委員負責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負責(zé)切斷教室電源。
四、相關(guān)人員職責(zé)：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學(xué)生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學(xué)生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學(xué)生，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團結(jié)合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學(xué)生人數(shù)。
七、活動順序：
1、演習(xí)前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災(zāi)發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習(xí)；干粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學(xué)跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1—2次。
緊急疏散演練方案 篇2
為了我校同學(xué)們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于xxxx年x月x日下午第x節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為：
一、演練目的：
1、論證我?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。
2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。
3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預(yù)定目標(biāo)：
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進行；學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮：
馬xx
四、演練路線：
全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū)；學(xué)前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。
五、人員分工：
1、各班的組織教師：
學(xué)前班——邢xx
一年級——崔xx
二年級——李xx
三年級——王xx
四年級——王xx
五年級——吳xx
六年級——霍xx
2、樓梯口人員：
一樓樓梯口：張xx
3、其他：
①、安全區(qū)（即操場）組織：李xx、桑xx。
②、學(xué)生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律。
六、各人員的具體工作職責(zé)：
1、各班的組織教師：負責(zé)本班的學(xué)生清點工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的.教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
七、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險，如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。
緊急疏散演練方案 篇3
鎮(zhèn)中心小學(xué)201 ——201 第 學(xué)期
住校生安全疏散演練方案
演練時間：201 年
月
日
演練地點：住宿生生活區(qū)
參加人員：值周組教師，宿舍管理員，全體住校學(xué)生
演練的目的及意義：由于我校今年剛開始實行部分學(xué)生寄宿制管理，學(xué)生還不明確在發(fā)生突發(fā)事件時該如何應(yīng)對災(zāi)難，及時疏散，特組織本次演練。旨在教育相關(guān)師生提高安全意識，明確疏散路線，保障生命安全。
演練總負責(zé)人：
演練總指揮： 演練具體事項安排：
一、演練的準(zhǔn)備階段
1、由值周教師葉琳負責(zé)于16:30集中全體住校生在大廳前進行學(xué)生知曉動員；
2、由宿舍管理員王小平負責(zé)檢查疏散通道是否通暢；
3、由值周領(lǐng)導(dǎo)
和安全管理負責(zé)人
負責(zé)協(xié)商劃定學(xué)生疏散路線；
4、由值周教師
負責(zé)集中安撫疏散到位（靠近舞臺前的空地上）的學(xué)生。
二、疏散路線
預(yù)設(shè)：發(fā)生地震或火災(zāi)
疏散路線
1、以就近疏散、大同學(xué)讓小同學(xué)、大同學(xué)幫小同學(xué)為原則。疏散時學(xué)生從宿舍出來后選擇最近樓道（東面1.2米寬的樓梯）疏散至操場。若東側(cè)樓梯無法疏散時，觀測西側(cè)樓梯安全情況后安排疏散。
2、男生出宿舍路線：靠近樓道（宿舍門）一側(cè)所有學(xué)生從后門出，其余學(xué)生按照宿舍中間床位先出，靠近后窗戶床位后出的方式有序出宿舍，出宿舍后一律靠右側(cè)自動變成單列，小跑步疏散至操場。
3、女生出宿舍路線：統(tǒng)一從前門出，出門時自動變成單列，不得搶跑，推、擠其他同學(xué)。若遇到在宿舍內(nèi)有較多人出宿舍時，自動排好隊（排隊時站在靠門一側(cè)的過道中）有序出宿舍。出宿舍后靠左慢跑下樓至操場。
4、疏散信號：以哨音為信號
5、注意：a、男生出宿舍后不得用力抓、扶欄桿，防止傾倒；b、所有同學(xué)下樓梯時不得大喊大叫，或是推搡、拉扯；c、遇到有效同學(xué)跑的較慢時，不得催促或是越過，不得將小同學(xué)抱起或挪至樓梯中間；d、所有同學(xué)在從樓梯往下疏散的過程中需要單手輕輕接觸到墻壁，以防止自己摔倒。
三、人員安排
1、男生宿舍負責(zé)人：
2、女生宿舍負責(zé)人：
3、一樓至二樓樓梯負責(zé)人：
4、二樓至三樓樓梯負責(zé)人：
5、操場安撫負責(zé)人：
6、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮：
四、說明:自本疏散演練方案實施日后，宿舍管理員需經(jīng)常學(xué)習(xí)本方案，并要求每周值周教師學(xué)習(xí)。此后若發(fā)生需要疏散的事情，則指導(dǎo)學(xué)生按照本預(yù)案有序疏散。
陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
201 年 月
日
陽平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)20 ——20 第 學(xué)期
住校生安全疏散演練總結(jié) 年 月 日18:30，我校按照方案對全體注銷學(xué)生進行了安全疏散演練。本次演練共有58人參加，其中男生23人，女生25人。
本次演練共分為三個步驟進行：一是由宿舍管理員組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)安全疏散演練方案，確保每位學(xué)生知曉疏散路徑；
二、正式演練前進行疏散過程中的方法、技巧指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生慢行一次；
三、模擬安全危險來臨時的場面組織學(xué)生快速疏散。
在疏散過程中，所有老師均能按時到位，有效指導(dǎo)學(xué)生撤離。本次快速疏散共進行了三次，即每一次疏散過后總結(jié)該次疏散過程中存在的問題，在第二次疏散過程中進行糾正。
通過本次疏散演練，對學(xué)生和老師在面對突發(fā)性危險時的疏散策略有了一定的認識，掌握了一定的方法。
年
月
日
緊急疏散演練方案 篇4
防震減災(zāi)緊急疏散演練小結(jié)
2012年11月30日16:55，警報聲響徹校園，這是開展的緊急疏散演練活動，通過本次活動增強了全校師生的安全意識，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場指揮組、疏散引導(dǎo)組、安保搜救組、傷員救護及學(xué)生心理疏導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組，各組之間配合默契，疏散工作有序、高效，進一步提高了我校應(yīng)對重大安全事故的能力。
一、全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。
二、各樓層擔(dān)任指揮員的年級組長和老師能在第一時間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導(dǎo)師生疏散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導(dǎo)學(xué)生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。
三、全校師生撤離現(xiàn)場，全部疏散時間為1分55秒，應(yīng)到學(xué)生1617人，實到1617人，應(yīng)到教師 111 人，實到 111人，全校全部安全到達指定位置，做到了安全、有序、迅捷，達到了我們的預(yù)期疏散要求。
但是，這次疏散演習(xí)也暴露出一些問題：
一、部分教師和同學(xué)思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，有些同學(xué)疏散時玩笑打鬧，部分同學(xué)沒有按要求跑步進入指定地點。
二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。
我們開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
希望通過這次演習(xí)，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，進一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
2012年11月30日
緊急疏散演練方案 篇5
下琴小學(xué)防震緊急疏散演練活動方案
為切實做好學(xué)校安全工作，吸取汶川大地震中四川安縣桑棗中學(xué)師生加強疏散演習(xí)，地震時無一人傷亡的成功經(jīng)驗，提高學(xué)校師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，樹立他們自我保護和自救的意識，我校于九月十一日，舉行了緊急疏散演習(xí)。
為保證演練能安全有序地進行，學(xué)校對演練的全過程進行了周密的組織和安排，并成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的演練方案。參加此次演練的有學(xué)生100余人，教職工10人。整個演練在學(xué)校教室和各功能室進行，全體學(xué)生安全有序地按照疏散通道陸續(xù)疏散撤離到操場，同時各班及時地向演練領(lǐng)導(dǎo)小組作了匯報，整個過程用時僅為兩分鐘。最后，畢思慶校長對整個演練作了總結(jié)。
此次演練，有效地檢驗了學(xué)校應(yīng)急措施的落實情況，增強了師生的安全意識，提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力和師生防范自救能力。
下琴小學(xué)2010.09
緊急疏散演練方案 篇6
三江第一小學(xué)緊急避險疏散
演練活動方案
一、活動時間
2011年9月13日10：00分
二、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：明德軍
執(zhí)行總指揮：陳世明
副總指揮：陳再華
成員：王家梅、楊太國、程在、穆文靜
職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)緊急避險疏散演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，做好安排指揮、疏導(dǎo)救助、通訊醫(yī)療、集合地點等準(zhǔn)備工作。
在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個具體工作組，其成員和職責(zé)如下：
（1）緊急疏散組
組長：王家梅
成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師。
基本職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。
一年級由李宗偉負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
二年級由粟蘭負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
三年級由陳碩負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
四年級由劉春麗負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
五年級由楊平負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
六年級由吳光彬負責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況
（2）傷員救護、場地安置組
組長：陳再華成員：潘桂先全體體育教師
基本職責(zé)：負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域。
（3）外圍控制組
組長：楊太國成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清
基本職責(zé)：負責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。
（4）通信聯(lián)絡(luò)組
組長：穆文靜成員：石正林?；韭氊?zé)：負責(zé)對外銜接、對內(nèi)協(xié)調(diào)。
（5）后勤保障組
組長：程在基本職責(zé)：負責(zé)后勤物資保障，確保設(shè)施、設(shè)備完好。
三、內(nèi)容及步驟
執(zhí)行總指揮：陳世明
9月12日10:10召開全校緊急避險疏散演練活動動員大會
9月13日10：00分參加演練的師生及工作人員到達預(yù)定位置（教室）
（一）10：00分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動目的1、同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。為紀(jì)念這一特殊的日子，為使同學(xué)們在災(zāi)害來臨時能夠沉著冷靜的應(yīng)對、能夠迅速有序的開展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預(yù)防災(zāi)害 關(guān)愛生命”為主題的緊急疏散演練。
2、10:10執(zhí)行總指揮請本次演練總指揮學(xué)校校長明德軍同志宣布演練開始。
3、總指揮明德軍校長宣布：綦江縣三江第一小學(xué)仿真減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練現(xiàn) 1
在開始，由執(zhí)行總指揮綦江縣三江第一小學(xué)陳再華同志負責(zé)組織實施。
4、執(zhí)行總指揮
① 宣布演練紀(jì)律及注意事項
A必須聽從指揮
B必須按疏散路線進行疏散
C必須確保安全，動作迅速，嚴禁推拉、沖撞、擁擠
②“全校師生注意！上課教師立即組織學(xué)生按預(yù)定計劃
組織緊急避險！”（警報聲響起）
5、廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識
各教學(xué)樓內(nèi)正在行課的教師，立即告知學(xué)生“自然災(zāi)害來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。
6、執(zhí)行總指揮：
全校師生按照預(yù)定路線緊急疏散（警報聲再次響起）
疏散路線及順序安排
（1）一樓：各班從教學(xué)樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入學(xué)校操場。教學(xué)樓面對操場進場順序依次為左面：一（1）、一（2）；教學(xué)樓面對操場右面為一（3）、二（3）
二樓：進場順序依次為：教學(xué)樓左面為：四（1）,四（2），四（3）教學(xué)樓右面。二（1）二（2）.三樓：進場順序依次為：教學(xué)樓左面為：三（1）,三（2），三（3）教學(xué)樓右面。五（1）五（2）.四樓；進場順序依次為教學(xué)樓左面為：六（1）,六（2），六（3）教學(xué)樓右面。五（3）六（4）.（2）疏散目的地：教學(xué)樓前操場（按廣播體操位置）
（3）疏散保護安排，各樓道護導(dǎo)老師安排：
一樓樓梯拐彎處：面對操場左面：鄭國英面對操場右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對操場左面：周曉琴 面對操場右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對操場左面：翁昌銀 面對操場右面：劉桂敏
四樓樓梯拐彎處：面對操場左面：劉偉 面對操場右面：王成炎
7、廣播室廣播（穆文靜）
①疏散要迅速有序，不要慌亂。
② 在疏散時各教室前4排的學(xué)生從前門撤離教室，后幾排的學(xué)生從后門撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學(xué)生撤離完后，方能離開教室。
③各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時成兩路縱隊下樓，疏散過程中提醒學(xué)生嚴禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開教學(xué)樓。④各班到達預(yù)定位置后，班主任或班長迅速清點人數(shù)，并以年級為單位報告緊急疏散組組長，緊急疏散組組長將集結(jié)情況報告執(zhí)行指揮。
8、執(zhí)行總指揮向總指揮報告師生集結(jié)情況
10、總指揮：按預(yù)定程序進行執(zhí)行總指揮請學(xué)校校長明德軍同志對本次活動進行講評。
綦江縣三江第一小學(xué)
二〇一一年九月一日
緊急疏散演練方案 篇7
2018年路旺學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案 【初中部】
為進一步加強學(xué)校安全應(yīng)急機制建設(shè)，增強廣大師生的安全意識，提高師生在突發(fā)事件和緊急情況下（地震）應(yīng)急逃生能力，經(jīng)研究決定，我校將開展一次以人員緊急疏散為內(nèi)容的模擬演練，方案制定如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開安全專題會
成立學(xué)校應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排本次應(yīng)急演練的各項工作，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校演練活動及突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
二、演練時間：2018年10月15日下午第四節(jié)
三、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)
1、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：宿希泉
副組長：張學(xué)強 韓春輝
組 員： 王春禮 蔡月琴 王永慶 姜春杰
職 責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
2、現(xiàn)場指揮組 現(xiàn)場總指揮：宿希泉 總 調(diào) 度：張學(xué)強
職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。
3、緊急疏散組：
包級領(lǐng)導(dǎo)：初一 初四 王春禮
初二 初三 蔡月琴
級部主任職責(zé)：負責(zé)本級部轄區(qū)的教師和學(xué)生的疏散。
班主任職責(zé)：負責(zé)組織、引導(dǎo)本班學(xué)生按應(yīng)急逃生演練規(guī)定時間、路線疏散，如遇緊急情況，每位班主任必須立即按照預(yù)案要求上報校領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織學(xué)生避險自救，穩(wěn)定學(xué)生情緒，服從上級指揮，不能私自下課或不顧學(xué)生安危擅離職守。
科任教師職責(zé)：按照分工要求在分管班級引導(dǎo)學(xué)生疏散。突遇緊急情況，科任教師必須立刻報告校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織學(xué)生避險疏散、穩(wěn)定學(xué)生情緒，及時疏導(dǎo)因緊急情況造成的擁擠，每位任課老師都要聽從級部主任的安排，使各班有秩序的撤離。
4、傷員救護組：姜春杰 宋仁榮 王淑賢 婁洪巖 職責(zé)：應(yīng)急演練期間堅守崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，演練中發(fā)生意外事故，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就進醫(yī)院救治。
5、后勤保障組；
組長：王永慶
成員： 王春暖 王佼堂
職責(zé)：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，排查安全隱患，保障設(shè)施、設(shè)備正常運轉(zhuǎn)使用。
6、外圍控制組：姜春杰 李娜 職責(zé)：組織學(xué)生在指定地點集合。
7、通訊宣傳聯(lián)絡(luò)組： 侯旭麗 侯曉霞 孟 輝【攝影】
職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，負責(zé)與相關(guān)各方面聯(lián)系與溝通；編制應(yīng)急廣播詞備用。
8、傳達護衛(wèi)組：原賢禮
門衛(wèi)職責(zé)：應(yīng)急演練期間認真履行職責(zé)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得讓校外人員、車輛進入校園，突遇緊急情況時及時向上級報告，并按校領(lǐng)導(dǎo)指令和應(yīng)給預(yù)案要求及時開關(guān)大門，加強門禁管理。
四、疏散步驟及要求
（一）、演練前：（第三節(jié)上課鈴響起）
前十分鐘，班主任到班級，分配好分別從前后面門撤離的學(xué)生，然后自行進行訓(xùn)練逃生預(yù)演由班主任按“教室逃生圖”進行訓(xùn)練：
1、拿書本躲到桌子或承重墻附近
2、等待震波停止
3、震波停止后，從前后門分別，頭頂書本迅速撤離到教室前。
（二）、演練過程：十分鐘后，學(xué)校發(fā)出警報（【姜春杰負責(zé)】哨聲為準(zhǔn)）
1、聽到第一次哨聲，班主任立即組織學(xué)生按“訓(xùn)練步驟”有序進行。各組迅速行動：
（1）緊急疏散組傷員救護組后勤保障組外圍控制組通訊聯(lián)絡(luò)組的全部成員，迅速到達指定位置（學(xué)生帶入操場時，在辦公室后甬路兩側(cè)指揮；學(xué)生完全進入操場后，進入操場待命）。
（2）各包級領(lǐng)導(dǎo)迅速到達級部轄區(qū)，協(xié)調(diào)、組織、救護學(xué)生。
（3）各包班教師迅速到達教室前，協(xié)調(diào)、組織、救護學(xué)生。
2、聽到第二次哨聲，各班按兩列縱隊，向操場足球場撤離。
出發(fā)順序依次為：
9.1班→→6.1班→→6.2班 【學(xué)校甬道東部】 8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【學(xué)校甬道西部】
【注意協(xié)調(diào)撤離順序：每組的第一個班級的教師（或一名班級干部）要觀察上一組的最后一個班級是否跑過去了，再及時安排自己的學(xué)生有序撤離到操場?！?BR> 3、學(xué)生到達足球場按撤離的順序從北向南依次排列站好，面朝西。
4、全部到位后，各班主任向姜春杰主任匯報各班到達足球場實有人數(shù)，若缺少人員，救助組立即到相關(guān)班級尋找救援。
（三）具體疏散工作安排：
1、各拐角處疏散指揮員安排
1號【初一四辦公室前】：李雪艷 宋 妮 2號【初三四辦公室前】：李松娟 侯竹梅 3號【開水房門前】：盧齊齊 王從興
2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、在教室的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序疏散；
b、在辦公室教師立即前往班級或拐角處的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；
（三）疏散原則：
1、疏散時，學(xué)生用書包或書包保護好頭部，撤離時遠離建筑到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
5、疏散路線做到各班隊伍不交叉。
6、班主任在隊伍前面帶領(lǐng)學(xué)生撤離；科任老師負責(zé)斷后，保證所有學(xué)生全部撤離；各年級一位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指揮，級部主任負責(zé)本級部。
五、演練活動要求：
（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當(dāng)時任課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散。
（二）演練總結(jié)：各班級做好本次演練的總結(jié)分析，通過演練深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作的薄弱環(huán)節(jié)，做好整改工作，切實增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。
（三）主題班會：各班進行“防震”緊急疏散演練安全教育主題班會（政教處下發(fā)相關(guān)材料）
六、意外事故處置原則 總原則：以人為本，減少傷害，把保障師生的生命財產(chǎn)安全和人身健康作為首要任務(wù)，遇到突發(fā)意外傷害事故時最大限度地減少人員傷亡和危害。
（一）快速反應(yīng)。演練過程中處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，救援要快，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。
（二）現(xiàn)場指揮。應(yīng)急演練活動中，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，遇到突發(fā)事件要準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
（三）安全第一。遇到突發(fā)事件處置方法要妥當(dāng)，千方百計維護穩(wěn)定。
（四）協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處理。
（五）責(zé)任追究。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
萊州市路旺學(xué)校2018、10、10