幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(通用5篇)

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    幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(篇1)
    金秋九月,一年一度的教師節(jié)再次來臨。為了慶祝教師節(jié),x幼兒園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    一、師諾行動—展能量
    教師節(jié)期間,x園的教職工們在師德書上再次簽下了約定,大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師,并向廣大家長展示了過一個清新的教師節(jié)的的團隊書。
    二、點贊鼓勵—提信心
    為了讓每一位幼兒表達對老師阿姨的祝福,幼兒園設(shè)計了“我為老師點個贊”的感恩牌,每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是的祝福與鼓勵。
    三、綻放溫暖—顯真情
    幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中,大家付出了愛心、耐心、細心、真心。值此教師節(jié)之際,幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量,讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
    四、溫情速遞—表心意
    教師節(jié)是感恩季,為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì),各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花,讓大家感受到了幸福與美好。
    “尊師行動,共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。
    幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(篇2)
    今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第x個教師節(jié),為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進一步推進我校師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報,都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強了師生交流,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:
    1、9月7日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。
    2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻給自己喜歡的每位教師。
    3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。
    4、每天早上,學(xué)生們見到老師時,都會送上一聲親切的問候;節(jié)日當(dāng)天,學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達自己的心意,有的對老師說了一聲美好的祝福,有的給了老師一個深情的擁抱,有的為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花。
    5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
    6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
    7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
    8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。
    9、各中隊在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。
    總之,在這次系列感恩活動中,師生們親力親為,密切配合,積極互動,拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風(fēng),進一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實、抓出長效?!案卸鹘處煛被顒与m然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進行到底吧!
    幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(篇3)
    金色的九月,我們迎來了第--個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?--幼兒園的老師們有著更深的體會。
    9月10日的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,園長帶著小朋友,為老師們獻上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
    今年的教師節(jié),__幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
    在這個特殊的節(jié)日里,--幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆?-老師,大家自發(fā)來到--醫(yī)院探望住院的--,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了--無比的勇氣和信心。
    領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓--幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!
    幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(篇4)
    9月10日是一個周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長帶著大班小朋友,為老師們獻上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
    今年的教師節(jié),xx幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
    在這個特殊的節(jié)日里,xx幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?,大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了琳子無比的勇氣和信心。
    領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓xx幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!
    幼兒園感恩教師節(jié)活動總結(jié)(篇5)
    伴隨著第32個教師節(jié),遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想,XX省XX市XX區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā),根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則,設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動。現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下:
    一、小班組:老師,您真好!
    小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,既不會情感豐富的朗誦詩歌,也不會大筆一揮,潑墨一幅,當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力??墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,離開了一直照顧自己的家人,來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點,組織幼兒開展了“老師,您真好”的語言活動。談話中,幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧,在老師的提示下愿意和老師抱一抱,親一親,問聲節(jié)日好,表達了自己喜歡老師,愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,這問候,這擁抱更是顯得彌足珍貴!
    二、中班組:我親愛的老師
    中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有:詩歌“老師本領(lǐng)大”,通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師,孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,更是津津樂道,有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,幼兒知道了9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨,簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。
    三、大班組:老師,謝謝您
    大班組以美工活動“老師,謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班,中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師,您辛苦了”、“老師,謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,大聲的宣告:老師,我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
    除了各班組獨具特色的主題活動之外,身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天,從踏進幼兒園的大門開始,老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事之間的相互祝福,更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,感到自豪。
    教師節(jié),這個教師自己的節(jié)日,伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天,沒有鞭炮齊鳴,唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同??墒侵灰變簣@的孩子認同,只要家長認同,幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
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