英語(yǔ)廣播稿(篇1)
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too. 就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒!令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
......
A： 真不錯(cuò)!我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績(jī)，加油!
B： 加油!對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎?
A： Doggy bag?? 這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看!
B： 呵呵，不知道了吧!美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢?以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)： could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語(yǔ)廣播稿(篇2)
短短一個(gè)多月，全國(guó)各地接連發(fā)生了5起校園案。“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望?！本S護(hù)校園安全穩(wěn)定成為目前我國(guó)政府的一項(xiàng)重要工作。
5月份以來(lái)，成都市教育部門(mén)高度重視加強(qiáng)校園內(nèi)外安保工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校、警方、家長(zhǎng)和學(xué)生等各方面的積極配合，本市小學(xué)幼兒園的安全工作在安全思想教育、安保人員培訓(xùn)與配置、硬件配套設(shè)施等方面都得到了較大改善。
（一）安全思想教育方面
成都市各區(qū)（市）縣陸續(xù)召開(kāi)校園安全工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全。學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和省委、省政府、有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，深入分析當(dāng)前我市校園及周邊社會(huì)治安穩(wěn)定形勢(shì)，安排部署學(xué)校、幼兒園及周邊治安整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在青羊區(qū)教育局召開(kāi)的校園安全工作會(huì)上提出學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持“課后一分鐘安全教育”，規(guī)定全區(qū)學(xué)校要利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)師生們進(jìn)行安全常識(shí)和自護(hù)自救等安全教育培訓(xùn)。
家長(zhǎng)和學(xué)生接受安全思想教育，并積極參加到維護(hù)校園安全的實(shí)踐中來(lái)。在成都岳家橋小學(xué)上學(xué)時(shí)段，有不少家長(zhǎng)配戴紅色袖套作為家長(zhǎng)“義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”出現(xiàn)在了校門(mén)口，他們不僅送自己的孩子上學(xué)，同時(shí)看護(hù)同行而來(lái)上學(xué)的孩子。另外，學(xué)校還在學(xué)生中挑選了強(qiáng)壯的孩子組建了“學(xué)生校園110”，這些孩子將在校園進(jìn)行巡邏和勸導(dǎo)。學(xué)校每周二還開(kāi)設(shè)了“學(xué)生安全能力”演練，以增強(qiáng)孩子們緊急情況下的應(yīng)急自救能力。
（二）安保人員培訓(xùn)與配置方面
成都市多所小學(xué)、幼兒園的保安、教師、學(xué)生參加了由各轄區(qū)有關(guān)部門(mén)主辦的“校園安全演練活動(dòng)”。培訓(xùn)保安擒敵技能、為學(xué)校保衛(wèi)人員發(fā)放安保器材以及組織師生與家長(zhǎng)共同參與安全培訓(xùn)。
為確保成都校園安全，成都市教育局制定了5項(xiàng)措施加強(qiáng)安全保衛(wèi)，還與成都市公安局聯(lián)合推出了“一校一警”制，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)門(mén)在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段至少安排一名警察或治保人員進(jìn)行巡邏。成都市教育局還規(guī)定，學(xué)校必須在校園及周邊建起三道防線，即校門(mén)外有警察、校門(mén)口有保安，校內(nèi)有護(hù)校隊(duì)。1000人以上的學(xué)校要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)門(mén)聯(lián)系設(shè)立治安崗?fù)せ蚓瘎?wù)室。
培華小學(xué)校長(zhǎng)楊曉丹說(shuō)，學(xué)校實(shí)行了“一崗雙責(zé)”制，加強(qiáng)了與警方聯(lián)系，每天上學(xué)、放學(xué)以及學(xué)校大型集會(huì)，警方、社區(qū)以及校園安全巡邏大隊(duì)都會(huì)抽調(diào)專(zhuān)人到學(xué)校，確保師生安全。
（三）硬件配套設(shè)施方面
目前，學(xué)校重點(diǎn)要害部門(mén)的物防措施落實(shí)率達(dá)到100%，市教育局也督促學(xué)校新增配備警棍1860余根，防刺手套199雙，噴霧劑128支，對(duì)講機(jī)371個(gè)。所有學(xué)校（幼兒園）均建立了消防安全檔案。其中，成都高新區(qū)芳草小學(xué)還制定了科學(xué)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
成都市的小學(xué)幼兒園安全工作方面確實(shí)取得了較大的成績(jī)，為學(xué)生們健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境保障。
英語(yǔ)廣播稿(篇3)
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，提高縣級(jí)農(nóng)村(義務(wù)教育階段各學(xué)科教師和班主任)教育教學(xué)和班級(jí)管理能力，加快推進(jìn)“川渝一家親”教育建設(shè)，近日，鄰水縣教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心和重慶第二師范學(xué)院聯(lián)合舉辦學(xué)科教師和班主任骨干培訓(xùn)。
“繁花似錦，萬(wàn)木崢嶸”，七月在晨光中如約而至，大家共赴這場(chǎng)盛夏之約，共品一場(chǎng)知識(shí)盛宴。此次開(kāi)班儀式在楊堃院長(zhǎng)的歡迎詞中拉開(kāi)序幕，鄰水縣研培中心秦洪坤主任對(duì)參加培訓(xùn)的老師們提出了具體培訓(xùn)要求，希望全體學(xué)員以空杯心態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高自己的理論修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。壇同鎮(zhèn)中心小學(xué)特級(jí)教師何代昆老師代表學(xué)員進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言。此次培訓(xùn)在主辦方、承辦方以及參會(huì)教師的的共同配合下，圓滿開(kāi)班。
高延春:男，漢族，四川瀘州人，中共黨員，1986年1月出生， 年畢業(yè)于西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(組織文化與管理心理學(xué)方向)，研究生學(xué)歷，教育學(xué)碩士學(xué)位，助理社會(huì)工作師。專(zhuān)兼職從事體驗(yàn)式培訓(xùn)十余年，熟練各類(lèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，擅長(zhǎng)創(chuàng)意開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
周小均:重慶市骨干教師，重慶市優(yōu)秀班主任，家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，重慶市周小均名班主任工作室主持人，西南大學(xué)教育學(xué)部特聘專(zhuān)家，重慶市德育專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事，重慶市教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，現(xiàn)任重慶市巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研員。
高延春老師用幽默親近的方式帶大家走進(jìn)他的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)暨小組合作探究實(shí)踐》課堂。高老師通過(guò)祈雨游戲、電動(dòng)小摩托、出逃小烏龜、雙手反轉(zhuǎn)解鎖等趣味游戲順利為學(xué)員們破冰，拉近了大家的距離，為后面的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了和諧友好的氛圍。
周小均老師從分享班主任課程建設(shè)的小案例入手，理論與實(shí)際相結(jié)合，娓娓闡述做好班主任的有效方法。課程包含創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)、生命教育的形式、合理利用多元化資源等，內(nèi)容豐富貼心分享，使學(xué)員們深受感染。
高老師以幽默的方式，輕松活躍的氛圍，讓大家參與各種互動(dòng)活動(dòng)，在每一個(gè)看似簡(jiǎn)單普通的小體驗(yàn)中，由淺入深地向大家傳遞了各種引人深思的大道理。一分鐘馬步的體驗(yàn)讓大家明白了態(tài)度的重要性，雙手反轉(zhuǎn)解鎖讓大家明白改變的必要性，一分鐘鼓掌預(yù)測(cè)與驗(yàn)證讓大家明白了潛能的魅力，十五分鐘小組展示與策劃，更是讓課堂達(dá)到了高潮。小組團(tuán)建破冰圓滿成功，課堂驚喜不斷，收獲不斷。
”人生總有發(fā)言的機(jī)會(huì)“。周老師的課讓在場(chǎng)老師明白了首先要整理心情，再來(lái)處理事情；整理目標(biāo)，規(guī)劃分步前行；整理方法，共赴星辰大海。勿忘從業(yè)初心，對(duì)教育保持熱愛(ài)，方能更好處理班級(jí)事務(wù)，工作先做提綱，明確前進(jìn)方向，家校師生聚力，才能同赴山海。生命的本質(zhì)需求是渴望被看見(jiàn)，需先自己能看見(jiàn)自己，然后才能推銷(xiāo)自己，給自己貼上正面標(biāo)簽。
英語(yǔ)廣播稿(篇4)
2022年5月21日，在“國(guó)培計(jì)劃”--農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目河南省師范大學(xué)市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)書(shū)法（書(shū)法教育）班中，我們中小學(xué)書(shū)法班的學(xué)員，今年有幸參加河南師范大學(xué)組織進(jìn)行的國(guó)培市級(jí)書(shū)法骨干教師學(xué)習(xí)，通過(guò)老師們深入的講解，使我對(duì)書(shū)法有了更多的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)博大精深，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書(shū)法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，有幸聆聽(tīng)了劉鳳山等書(shū)法名師講座，劉教授從五個(gè)方面使我們對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)?！八嚒庇欣凇吧啤焙汀懊馈敝g，“試錯(cuò)與寬容”等等。讓我們開(kāi)闊了視野，理解了書(shū)法藝術(shù)的博大精深。負(fù)責(zé)國(guó)培的河南師范大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師們付出了無(wú)私的辛勞，我們學(xué)員表示深深感謝！相信，本次課程讓每個(gè)參訓(xùn)的老師受益匪淺，今后，我們也會(huì)積極探索，讓書(shū)法課堂更精彩。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我們也認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書(shū)法傳承的重要性。中國(guó)自古講究“字如其人”，書(shū)法藝術(shù)的形式是通過(guò)有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提高審美鑒賞能力。我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書(shū)法藝術(shù)的高峰。
總之，此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。
英語(yǔ)廣播稿(篇5)
Happy English快樂(lè)英語(yǔ)廣播稿（3）09.10.19
（最好就跟你一位學(xué)生主持，還有注明哪句話是你還是學(xué)生讀。藍(lán)色字體為更改）
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：
可口可樂(lè) CoCa Cola
麥當(dāng)勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿(篇6)
Some people say that boys running on the playground, is a black horse ?horse. Some people say that the playground is active, is the beautiful scenery. ?I said, you are the hero in my heart, you are brave, you fought tenaciously, you ?never give in, self challenge, you are deeply branded in everyone's heart, and ?your spirit in you heart condensed into a powerful force, the strength, only ?because you are the hero in my heart.
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色駿馬。有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿英語(yǔ)版，希望可以幫助到大家！
英語(yǔ)廣播稿(篇7)
工程學(xué)院英語(yǔ)四級(jí)講座為迎接我院本學(xué)期即將到來(lái)的CET4考試，月 號(hào)下午7點(diǎn)由工程學(xué)院舉辦的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)講座在一教七大如期舉行，主講人是來(lái)自大學(xué)英語(yǔ)辦公室老師。
老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合我院大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)況針對(duì)各大考綱針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)存的疑問(wèn)一一進(jìn)行分析解答，首先他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)過(guò)分迷信各種紛繁冗雜的套題，尤其是標(biāo)有短期內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)水平的英語(yǔ)習(xí)題資料。我們應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)，只有基礎(chǔ)越扎實(shí)，考試通過(guò)率的希望越大。之后，老師又給同學(xué)們介紹了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)題型特點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行了分析與講解。最后，他還給同學(xué)們留下了他針對(duì)四級(jí)應(yīng)考所總結(jié)出來(lái)的復(fù)習(xí)資料。兩個(gè)小時(shí)的講座，同學(xué)們獲益匪淺，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了一定的學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧。老師的精彩講座、獨(dú)到的見(jiàn)解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也給同學(xué)們留下了深刻的印象。講座在歌曲《趁你還年輕》歡快旋律中圓滿結(jié)束。
英語(yǔ)廣播稿(篇8)
英語(yǔ)四級(jí)講座
策
劃
書(shū)
英語(yǔ)四級(jí)講座策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：英語(yǔ)四六級(jí)英語(yǔ)講座
二、活動(dòng)目的：
為了適應(yīng)英語(yǔ)四級(jí)改革，使同學(xué)們可以了解改革后四級(jí)英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，加深對(duì)四級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好的有針對(duì)性投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為09/10屆學(xué)生提供四級(jí)考試的平臺(tái)，使大家在即將到來(lái)的四級(jí)考試中有所準(zhǔn)備，提高通過(guò)率，提高全院同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特在今年四級(jí)考試到來(lái)之際，英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)協(xié)同學(xué)習(xí)部舉辦此次英語(yǔ)四級(jí)講座。
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月25日晚7:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：第二報(bào)告廳
五、活動(dòng)對(duì)象：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院大
一、大二全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程：小
（一）：前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：由辦公室人員負(fù)責(zé)與學(xué)校協(xié)商并申請(qǐng)第二報(bào)告廳。
2、宣傳準(zhǔn)備：由宣傳部人員負(fù)責(zé)制作海報(bào)并于11月20日之前張貼在宣傳欄處。并準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)當(dāng)天所用到的攝像機(jī)。
3、人員準(zhǔn)備：各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)好工作，人員要各司其職，切實(shí)準(zhǔn)備到位。
4、組策部在11月13日之前寫(xiě)好策劃書(shū)及預(yù)算報(bào)告書(shū)（詳細(xì)請(qǐng)參考附錄）
（二）：活動(dòng)安排：
1、協(xié)會(huì)全體成員在6:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)從主席和各個(gè)部長(zhǎng)的安排，其實(shí)的負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任。
2、6:30之前全體成員負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的不只，寫(xiě)好宣傳語(yǔ)，準(zhǔn)備好活動(dòng)用具。（注：吹氣球并用彩帶捆綁在一起，并懸掛于黑板兩側(cè)。清理講桌，并為老師打開(kāi)多媒體，調(diào)好擴(kuò)音器。準(zhǔn)備好熱水）3、6:30禮儀小姐就為，迎接到場(chǎng)的學(xué)生。（附：禮儀小姐由辦公室任調(diào)）
4、辦公室人員負(fù)責(zé)安排到場(chǎng)同學(xué)的座位。協(xié)調(diào)各種事情。5、7：30老師到場(chǎng)，由主持人介紹老師及本次活動(dòng)的目的。組策部和辦公室人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。宣傳部用攝像機(jī)記錄整個(gè)會(huì)場(chǎng)情況。6、7:40由老師講解如何準(zhǔn)備四級(jí)考試這一方面的看法，教授學(xué)生
如何準(zhǔn)備及應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試。
7、9:00為老師與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。學(xué)生不懂和有疑問(wèn)之處課舉手發(fā)言。由于時(shí)間有限，每位同學(xué)的問(wèn)答時(shí)間不可超過(guò)5分鐘。8、9:25老師做最后總結(jié)。
9、9:30活動(dòng)結(jié)束，全體學(xué)生站立鼓掌歡迎老師退場(chǎng)。
10、由辦公室人員安排所有同學(xué)依次退場(chǎng)。11、9:40所以協(xié)會(huì)成員留下打掃衛(wèi)生。12、10:00所有協(xié)會(huì)成員合影留念。
（三）：活動(dòng)后期：
1、有辦公室人員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)的得與失，力爭(zhēng)把下次活動(dòng)辦得更好。
2、由宣傳部人員把此次活動(dòng)的照片上傳到學(xué)院的論壇上。
七、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中禮儀小姐及時(shí)向老師倒水
2、在會(huì)場(chǎng)的左門(mén)安排一學(xué)生統(tǒng)一安排晚到的學(xué)生由右門(mén)悄聲進(jìn)入
八、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人——社團(tuán)主席
2、活動(dòng)組策——策劃部長(zhǎng)
3、活動(dòng)宣傳——宣傳部長(zhǎng)
4、活動(dòng)協(xié)調(diào)人——辦公室部長(zhǎng)
附錄：預(yù)算經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目及說(shuō)明宣傳海報(bào)一紙張 會(huì)場(chǎng)布置氣球兩袋和彩帶 贈(zèng)送老師的紀(jì)念品
會(huì)場(chǎng)多媒體話筒電池及臺(tái)簽簿
總計(jì)費(fèi)用費(fèi)用
1元12元20元
3元36元
英語(yǔ)廣播稿(篇9)
Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！
校園紅領(lǐng)巾快樂(lè)英語(yǔ)廣播站和你見(jiàn)面了
A: Hello, boys and girls.I’m from Cla Grade .大家好,我是
B：My name is from Cla Grade .我是
AB:.Nice to meet you .很高興在這里和大家度過(guò)午間的15分鐘。
首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)15-30分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠15分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀115-30分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧！
B: 你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？？這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
>小學(xué)英語(yǔ)廣播稿四：小學(xué)英語(yǔ)廣播稿>>（967字）
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English.I'm your friend, William! I'm Mandy.Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, It's funny.How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒！令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已！下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友！就讓她再為我們講講她的故事吧！
......
A： 真不錯(cuò)！我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績(jī)，加油！
B： 加油！對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？？ 這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語(yǔ)廣播稿(篇10)
10月18號(hào)下午，語(yǔ)文班的學(xué)員們滿懷期待地來(lái)到了河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)五樓，聆聽(tīng)楊雪珍老師的講課——《基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)策略》。楊老師從初中語(yǔ)文學(xué)科授課專(zhuān)家的高度，也從多年一線老師的深度，剖析了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，即“語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承和理解”。同時(shí)，楊老師也指出了當(dāng)下語(yǔ)文學(xué)科考試與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的緊密聯(lián)系，可謂一語(yǔ)道破天機(jī)，為大家以后的語(yǔ)文教學(xué)工作指引了方向。
接著，楊老師又跟大家聊了聊教學(xué)策略。楊老師倡導(dǎo)大家要做研究型教師。因?yàn)?，研究?huì)讓教學(xué)時(shí)時(shí)新、事事新，研究能讓課堂動(dòng)力十足，研究會(huì)讓人離名師越來(lái)越近，研究能讓人站到教育的云端！研究的方法多樣，研究的過(guò)程漫長(zhǎng)，大家紛紛表示，一定會(huì)立足課堂，模仿名師，勇于實(shí)踐，確立風(fēng)格，并最終形成自己的主張！
隨后，楊老師從自己的教學(xué)案例及其他老師的獲獎(jiǎng)案例出發(fā)，帶領(lǐng)大家分析了不同課型的教學(xué)設(shè)計(jì)所具有的不同的特點(diǎn)，以及其設(shè)計(jì)意圖，讓大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性有了更為明確的認(rèn)識(shí)。
一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度。10月19日上午，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體教學(xué)樓的五樓階梯教室，時(shí)瑋芬老師以《記敘類(lèi)作品閱讀理解要點(diǎn)梳理》為題給老師們帶來(lái)一場(chǎng)如沐春風(fēng)的講座。這是一場(chǎng)跨越風(fēng)雨的培訓(xùn)，也是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
時(shí)老師首先講的是記敘文閱讀主題探究的答題技巧梳理。她結(jié)合多個(gè)中考真題案例，向老師們講授如何扣題分析、關(guān)聯(lián)提升，抽象拓展得出認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合案例重點(diǎn)分析如何“多層賦分”。
緊接著時(shí)老師講到了人物形象。結(jié)合中考真題從多個(gè)角度、情節(jié)、主題等方向梳理答題思路。除此之外還有概括事件、表達(dá)技巧，語(yǔ)言分析等題型的答題要點(diǎn)分析。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛快的，三個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，學(xué)員們?nèi)砸猹q未盡，有幾個(gè)學(xué)員跑上臺(tái)和時(shí)老師探討問(wèn)題。還有學(xué)員在一旁等待和時(shí)老師合影來(lái)記錄這難忘的一堂課。
最后，時(shí)老師非?？犊膶⑵鋷啄甑目偨Y(jié)梳理成果無(wú)償奉獻(xiàn)給學(xué)員老師們，這是一種境界。小而言之，她希望所有的老師都能收獲滿滿，不虛此行，這是對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村老師的支持和幫助；大而言之，是希望好的成果傳播到各地使我們的語(yǔ)文教育事業(yè)更加輝煌！
如果說(shuō)上午時(shí)老師的講座給各位老師帶來(lái)的是語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)滿滿的“干貨”，那么下午常慶衛(wèi)老師的《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合課》帶來(lái)的則是視野的開(kāi)闊。
常慶衛(wèi)老師作為在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從教30余年的信息技術(shù)骨干帶頭人，在10月19日下午上課之初，就以親切風(fēng)趣的`風(fēng)格令人耳目一新，隨后用信息技術(shù)制作了參與度極高的小游戲，隨著電腦滾動(dòng)培訓(xùn)老師名單，在場(chǎng)老師皆精神抖擻，且伴隨答題成功率越高獲得獎(jiǎng)品越好的規(guī)則，大家積極踴躍地回答問(wèn)題，場(chǎng)面火爆，熱鬧非凡。
如切如磋，如琢如磨，常老師為我們介紹了“我所認(rèn)識(shí)的慕課”、“慕課與微視頻”及“微視頻的制作”，不僅讓我們看到多媒體教學(xué)具有直觀性、動(dòng)態(tài)性、高效性、可重復(fù)性，而且教會(huì)了我們運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)裝備來(lái)備課與上課，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)技能。
“茍日新，日日新。變則通，通則久”。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、信息社會(huì)的到來(lái)，計(jì)算機(jī)正逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，且給課堂教學(xué)注入了新的活力，所謂“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)萬(wàn)方”。
通過(guò)今天的培訓(xùn)，各位老師不僅僅收獲了專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，也打開(kāi)了信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用中的思路。腳踏實(shí)地，仰望星空，專(zhuān)家指引，我們初語(yǔ)人砥礪前行。
英語(yǔ)廣播稿(篇11)
“讀經(jīng)典，展大同精氣神；頌經(jīng)典，讓大同娃才情飛揚(yáng)”。為了讓同學(xué)們更好地了解博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌朗誦的盎然興趣，一是結(jié)合我?？萍妓囆g(shù)節(jié)和語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們與傳統(tǒng)文化再一次近距離接觸，以詩(shī)歌朗誦為平臺(tái)，豐富同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)；二是在我校營(yíng)造一個(gè)濃厚的書(shū)香氛圍，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，豐富同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)能夠得之有效的提高，并為學(xué)校濃厚的書(shū)香氣氛再次注入新的活力。我校三年級(jí)組經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備于五月十三日中午在操場(chǎng)舉辦了詩(shī)歌朗誦比賽。
二十名小選手深情地朗誦了《紅》、《祖國(guó)，媽媽》、《銀杏》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《鄉(xiāng)愁》等詩(shī)篇。朗誦比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，整個(gè)活動(dòng)紀(jì)律良好，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生較高的文明素養(yǎng)，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾情緒高漲。我校領(lǐng)導(dǎo)和老師等出席了本次朗誦比賽，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。朗誦比賽結(jié)束后，很多同學(xué)表示，“這次比賽使自己又進(jìn)步了”。
這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提升了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典頌讀教育，推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)拓展，整體較好地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)和效果。
英語(yǔ)廣播稿(篇12)
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，
I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。
以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到XXX領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
五年級(jí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：可口可樂(lè) CoCa Cola麥當(dāng)勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的.用語(yǔ)：blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。
三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿(篇13)
校運(yùn)會(huì)廣播稿
努力吧
健兒們
拼搏吧
勇士們
14東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂.秋運(yùn)會(huì),齊開(kāi)賽;
百米賽,最緊張,男飛人,超格林.
猛如虎,快似豹,巾幗兒,超瓊斯.
身如燕,走似風(fēng).八百米,最激烈,
拼速度,比耐力.二者兼,真英雄.
奪金牌,爭(zhēng)第一.無(wú)名次,不重要.
關(guān)鍵是:賽精神,賽風(fēng)貌!
15接力棒
紅與白
截然不同的兩個(gè)世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運(yùn)動(dòng)員手中
你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖
牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦
終點(diǎn)處
你被成功者激動(dòng)地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)
但你
毫無(wú)怨言
16你贏得十分精彩
無(wú)需掩飾你的微笑
流露在你臉上.
但我相信
你心中十分明白
征途剛剛開(kāi)始
漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭.
加油啊,朋友
只有不斷的拼搏
才可以不斷戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝一切!
向前,向前,向前!
17Whenyougotswallowthecloud
Andtheambitionleteverythingdown
Shrillingareovertheseventhsky
Allcausetheinfiniteitch
Whentheframeofthegunscattered
Rushingtowardstheaimlikeaarrow
Theyarefightersintheirfate
Dreammatchneverends
18Cheeringforsuccesswill
Befastchanging
Sufferingfromfailurewill
Beeverhovering
Don'taskmewhatlifeis
Itisjoysandsorrowsinheartyet
Hardlysmearing
Havingnolatterwinter
Howcomespringissuchabeautyand
Howcomelifeissochallenging
19在你的努力中
你滴下了汗水
它浸漬著你的全身
映射著太陽(yáng)光輝
可是你知道嗎
那是每個(gè)毛孔
為之動(dòng)容
而流下的淚水
20這是速度與毅力的接力,
這是期望與祈盼的接力,
時(shí)間在這里凝固,
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng).
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,
近了,近了,
你可曾聽(tīng)到
那山呼海嘯般的加油聲
近了,近了,
前方就是終點(diǎn),
加油啊,運(yùn)動(dòng)員,
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間
21接力棒帶著你摩擦出的火光,
暖了我的手.
在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,
是團(tuán)結(jié),是友愛(ài).
你的吼震撼了你我他,牽動(dòng)著你我他的心弦,
讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩.
讓我們共同為集體,我們大家的心,
供一份熱,點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈.
4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量,
溫暖的是我們的家,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)
22致4*400米接力
四個(gè)完美的弧線,
被一根小小的棒兒連接.
這是人生的完美,
這是運(yùn)動(dòng)的極限.
莫要問(wèn),
我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契,
莫要問(wèn),
我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié).
因?yàn)?
我們是情同手足的,
體育健兒!
23鉛球
一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前,
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結(jié)著多少辛勤的汗水,
無(wú)倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼.
它是這般自然,又是如此完美,
沒(méi)有什么遺憾,只會(huì)留下一片美的體驗(yàn).
我要永遠(yuǎn)將你留下
讓我的心中印上一條弧線
24我只愿致觀看者
我只愿做一片落葉
去點(diǎn)綴金黃的秋天
我只愿做一顆恒星
去裝飾耀眼的星河
我只愿做一棵小草
去充實(shí)五彩的世界
我只愿坐在場(chǎng)邊
同你們分享喜悅
努力吧,拼搏吧
無(wú)論何時(shí)何地
都會(huì)有我在你的身邊
25觀眾席上掌聲雷動(dòng)
熱熱烈烈劃破長(zhǎng)空
他們的靈魂在叫血在燒
都是渴望有無(wú)限的希望
掌聲響起來(lái)為新的力量喝彩
掌聲響起來(lái)每一棵都精彩
26你和紅色的地面有個(gè)約定,
那上面,總有你奔跑的身影;
你與綠色的草坪有個(gè)約定,
那上面,浸著你辛勞的汗?jié)n.
你與我們有個(gè)約定,
說(shuō)你一定要贏,也一定會(huì)贏.
槍聲響了
四百米
九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)
你喊著跑著
邁開(kāi)大步
跨過(guò)世紀(jì)
27我們不喜歡無(wú)云的天空,
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3大量校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿(精品2)
我們不喜歡無(wú)淚的人生,
因?yàn)?
云朵也是一道風(fēng)景,
眼淚也是一種晶瑩,
不要總是遺憾,
生命的美麗,
常常在于過(guò)程,
不要總是哀嘆,
一點(diǎn)點(diǎn)挫折,
只會(huì)讓人,
越戰(zhàn)越勇
28成功者言:
輕輕地我走上講臺(tái),
正如獎(jiǎng)牌輕輕地落在我心中
我揮一揮衣袖
帶走一片云彩
失敗者言:
曾經(jīng)有一份成功的喜悅擺在我面前
我努力了,卻與之無(wú)緣
世間最悲痛的事莫過(guò)于此
如果上天給我一次機(jī)會(huì)
我會(huì)為之不懈奮斗
直至成功
旁觀者言:
勝也好敗也罷
唯有參與
方能領(lǐng)略到運(yùn)動(dòng)的真諦
29贊三千米堅(jiān)持者
漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,
忍受著孤獨(dú)與寂寞,
承受著體力與精神的壓迫,
只任汗水溶于淚水,
可腳步卻從不停歇.
好樣的,縱然得不了桂冠,
可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲.
30贊裁判員
廣播里聽(tīng)不到您的聲音,
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影,
您說(shuō):這是應(yīng)該的.
但是,
如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正,嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,
哪有那么多成功的喜悅,
哪有那么多凱旋.
您,才是真正的奉獻(xiàn)者,
相信經(jīng)您之手,
會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái),
會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái).
一切感激的話都顯得蒼白無(wú)力,
唯有向您道一聲您辛苦了,尊敬的裁判員.
31贊裁判員
柳樹(shù)抽出新芽,怎能忘了春風(fēng)的吹拂
小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤(rùn)
花兒綻開(kāi)美麗笑臉,怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫
孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng).
今天,我們成績(jī)的取得,
怎能忘記您,公正無(wú)私的裁判員老師
32贊三千米
夸夫迫日驚華夏,
平步青云塔黃沙.
毓文男兒集力聚,
氣貫神州傲中華.
33自信就是希望
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢(mèng)想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
心里就不要多想
跑道已灑滿陽(yáng)光
不要羞澀,不要緊張
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心,就有希望
34贊長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影
面對(duì)漫漫的征途
你沒(méi)有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿全身
依然奮力追趕
只有一個(gè)目標(biāo)
只有一個(gè)信念
為班級(jí)贏得榮譽(yù)
拼搏吧
為我你們吶喊
加油加油
35贊一千五百米運(yùn)動(dòng)員
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油,云為你助興,
堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量,信念,拼搏與奮斗,
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響.
36贊啦啦隊(duì)
幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì),
幾句親切的問(wèn)候,
幾注深情的目光,
幾多支持與幫助,
帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心,是勇氣,
是誓奪第一的決心和毅力.
幾句吶喊,
幾束鮮花,
陣陣鑼鼓,
片片掌聲,
帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足,是感激,
是成功后的喜悅和快意.
謝謝你,我們的啦啦隊(duì)!
37敗者的心聲
悄悄的,我退居一旁
避開(kāi)所有的掌聲和目光
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌
如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
我參與
也曾把競(jìng)爭(zhēng)的滋味品嘗
那么,讓我也抬起頭
甩掉心中的壓抑
下次運(yùn)動(dòng)員我仍會(huì)同你較量
38贊百米運(yùn)動(dòng)員
百米跑道雖不長(zhǎng),
運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng).
摸拳擦掌躍欲試,
分秒必爭(zhēng)勇奪魁.
高三七班有勇女,
巾幗豈將須眉讓.
古有木蘭沖殺場(chǎng),
今有跑百米.
立志創(chuàng)新校記錄,
勇奪信管第一金.
39成功誰(shuí)屬
天如幕,日如初,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將,萬(wàn)古侯更無(wú),江山代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),彩旗列列迎紅日,吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將,呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷,一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍起,英雄誰(shuí)屬
灑過(guò)淚,流過(guò)汗,堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏,不服輸,霸氣早成,成功我屬!!
英語(yǔ)廣播稿(篇14)
Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?
同學(xué)們，早上好。歡迎大家來(lái)到英語(yǔ)俱樂(lè)部。又到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。我非常高興，你呢?
Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.
同學(xué)們你們喜歡英語(yǔ)嗎?現(xiàn)在讓我告訴你們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
New Years Day元旦
1. Why do these people become so excited when the bell strikes?
2. Because the new year is in. We can start our new life again.
3. What are these friends giving each other?
4. They are giving each other presents.
為什么有如此多的人聽(tīng)到鐘聲就那么興奮呢?因?yàn)樾碌囊荒陙?lái)臨了。我們又開(kāi)始了嶄新的生活，這些朋友在干什么?噢，他們愛(ài)互贈(zèng)禮物呢。
Spring Festival春節(jié)
Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，每人都有會(huì)設(shè)法與家人團(tuán)聚并舉行盛大的晚宴
People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.
北方人喜歡吃餃子。每個(gè)家庭都會(huì)做些美味佳肴。現(xiàn)在許多人也喜歡在春節(jié)這一天到環(huán)境優(yōu)美的飯店去聚會(huì)。
What do you do on the eve of Spring Festival?
We usualy have a big dinner. All the family members stay together and enjoy the evening shows.
Do you go to Temples Festival in your hometown? Yes, I do. I like it very much.
除夕之夜你都做什么呢?我們通常用過(guò)風(fēng)聲的晚餐之后欣賞聯(lián)歡晚會(huì)。你們?nèi)R會(huì)嗎?我非常喜歡。說(shuō)道春節(jié)你知道自己的屬相如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)嗎?
Whats your animal sign?
Mine is the year of rabbit.
Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, Pig.
Can you remember these?能記住嗎?
Childrens Day兒童節(jié)
On Childrens Day many children sing and dance. They visit the science museum. They go to the zoo to see the animals. They get presents from their parents.
兒童節(jié)這一天許多孩子會(huì)唱歌跳舞。他們參觀科技館，到動(dòng)物園看動(dòng)物，收到來(lái)自父母的禮物。
I think Children Day is your favourite festival.
Mid-Autumn Festival中秋節(jié)
What special food do people eat on this day?
People eat moon cakes. They look at the bright moon and tell stories about it.
人們?cè)谥星锕?jié)這一天會(huì)吃什么特別的食物呢?當(dāng)讓是吃月餅、賞月、講故事啦。
National Day國(guó)慶節(jié)
What do you usually do on National Day?
On National Day we give a big parade at Tianan Square. In the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.
你通常會(huì)在國(guó)慶節(jié)做什么呢?我們國(guó)家會(huì)在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大的游行儀式，到了晚上唱歌跳舞欣賞煙火
Ok, Do you remember these festivals? Lets review our School Motto
立志: Aspiration
團(tuán)結(jié): Unity
勤奮: Diligence
求實(shí): Sincerity
Thats all for today until next time. Goodbye, everyone.
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too. 就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒!令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
......
A： 真不錯(cuò)!我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績(jī)，加油!
B： 加油!對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎?
A： Doggy bag?? 這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看!
B： 呵呵，不知道了吧!美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢?以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)： could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語(yǔ)廣播稿(篇2)
短短一個(gè)多月，全國(guó)各地接連發(fā)生了5起校園案。“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望?！本S護(hù)校園安全穩(wěn)定成為目前我國(guó)政府的一項(xiàng)重要工作。
5月份以來(lái)，成都市教育部門(mén)高度重視加強(qiáng)校園內(nèi)外安保工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校、警方、家長(zhǎng)和學(xué)生等各方面的積極配合，本市小學(xué)幼兒園的安全工作在安全思想教育、安保人員培訓(xùn)與配置、硬件配套設(shè)施等方面都得到了較大改善。
（一）安全思想教育方面
成都市各區(qū)（市）縣陸續(xù)召開(kāi)校園安全工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全。學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和省委、省政府、有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，深入分析當(dāng)前我市校園及周邊社會(huì)治安穩(wěn)定形勢(shì)，安排部署學(xué)校、幼兒園及周邊治安整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在青羊區(qū)教育局召開(kāi)的校園安全工作會(huì)上提出學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持“課后一分鐘安全教育”，規(guī)定全區(qū)學(xué)校要利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)師生們進(jìn)行安全常識(shí)和自護(hù)自救等安全教育培訓(xùn)。
家長(zhǎng)和學(xué)生接受安全思想教育，并積極參加到維護(hù)校園安全的實(shí)踐中來(lái)。在成都岳家橋小學(xué)上學(xué)時(shí)段，有不少家長(zhǎng)配戴紅色袖套作為家長(zhǎng)“義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”出現(xiàn)在了校門(mén)口，他們不僅送自己的孩子上學(xué)，同時(shí)看護(hù)同行而來(lái)上學(xué)的孩子。另外，學(xué)校還在學(xué)生中挑選了強(qiáng)壯的孩子組建了“學(xué)生校園110”，這些孩子將在校園進(jìn)行巡邏和勸導(dǎo)。學(xué)校每周二還開(kāi)設(shè)了“學(xué)生安全能力”演練，以增強(qiáng)孩子們緊急情況下的應(yīng)急自救能力。
（二）安保人員培訓(xùn)與配置方面
成都市多所小學(xué)、幼兒園的保安、教師、學(xué)生參加了由各轄區(qū)有關(guān)部門(mén)主辦的“校園安全演練活動(dòng)”。培訓(xùn)保安擒敵技能、為學(xué)校保衛(wèi)人員發(fā)放安保器材以及組織師生與家長(zhǎng)共同參與安全培訓(xùn)。
為確保成都校園安全，成都市教育局制定了5項(xiàng)措施加強(qiáng)安全保衛(wèi)，還與成都市公安局聯(lián)合推出了“一校一警”制，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)門(mén)在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段至少安排一名警察或治保人員進(jìn)行巡邏。成都市教育局還規(guī)定，學(xué)校必須在校園及周邊建起三道防線，即校門(mén)外有警察、校門(mén)口有保安，校內(nèi)有護(hù)校隊(duì)。1000人以上的學(xué)校要與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)門(mén)聯(lián)系設(shè)立治安崗?fù)せ蚓瘎?wù)室。
培華小學(xué)校長(zhǎng)楊曉丹說(shuō)，學(xué)校實(shí)行了“一崗雙責(zé)”制，加強(qiáng)了與警方聯(lián)系，每天上學(xué)、放學(xué)以及學(xué)校大型集會(huì)，警方、社區(qū)以及校園安全巡邏大隊(duì)都會(huì)抽調(diào)專(zhuān)人到學(xué)校，確保師生安全。
（三）硬件配套設(shè)施方面
目前，學(xué)校重點(diǎn)要害部門(mén)的物防措施落實(shí)率達(dá)到100%，市教育局也督促學(xué)校新增配備警棍1860余根，防刺手套199雙，噴霧劑128支，對(duì)講機(jī)371個(gè)。所有學(xué)校（幼兒園）均建立了消防安全檔案。其中，成都高新區(qū)芳草小學(xué)還制定了科學(xué)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
成都市的小學(xué)幼兒園安全工作方面確實(shí)取得了較大的成績(jī)，為學(xué)生們健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境保障。
英語(yǔ)廣播稿(篇3)
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，提高縣級(jí)農(nóng)村(義務(wù)教育階段各學(xué)科教師和班主任)教育教學(xué)和班級(jí)管理能力，加快推進(jìn)“川渝一家親”教育建設(shè)，近日，鄰水縣教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心和重慶第二師范學(xué)院聯(lián)合舉辦學(xué)科教師和班主任骨干培訓(xùn)。
“繁花似錦，萬(wàn)木崢嶸”，七月在晨光中如約而至，大家共赴這場(chǎng)盛夏之約，共品一場(chǎng)知識(shí)盛宴。此次開(kāi)班儀式在楊堃院長(zhǎng)的歡迎詞中拉開(kāi)序幕，鄰水縣研培中心秦洪坤主任對(duì)參加培訓(xùn)的老師們提出了具體培訓(xùn)要求，希望全體學(xué)員以空杯心態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高自己的理論修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。壇同鎮(zhèn)中心小學(xué)特級(jí)教師何代昆老師代表學(xué)員進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言。此次培訓(xùn)在主辦方、承辦方以及參會(huì)教師的的共同配合下，圓滿開(kāi)班。
高延春:男，漢族，四川瀘州人，中共黨員，1986年1月出生， 年畢業(yè)于西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(組織文化與管理心理學(xué)方向)，研究生學(xué)歷，教育學(xué)碩士學(xué)位，助理社會(huì)工作師。專(zhuān)兼職從事體驗(yàn)式培訓(xùn)十余年，熟練各類(lèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，擅長(zhǎng)創(chuàng)意開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
周小均:重慶市骨干教師，重慶市優(yōu)秀班主任，家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，重慶市周小均名班主任工作室主持人，西南大學(xué)教育學(xué)部特聘專(zhuān)家，重慶市德育專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事，重慶市教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，現(xiàn)任重慶市巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研員。
高延春老師用幽默親近的方式帶大家走進(jìn)他的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)暨小組合作探究實(shí)踐》課堂。高老師通過(guò)祈雨游戲、電動(dòng)小摩托、出逃小烏龜、雙手反轉(zhuǎn)解鎖等趣味游戲順利為學(xué)員們破冰，拉近了大家的距離，為后面的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了和諧友好的氛圍。
周小均老師從分享班主任課程建設(shè)的小案例入手，理論與實(shí)際相結(jié)合，娓娓闡述做好班主任的有效方法。課程包含創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)、生命教育的形式、合理利用多元化資源等，內(nèi)容豐富貼心分享，使學(xué)員們深受感染。
高老師以幽默的方式，輕松活躍的氛圍，讓大家參與各種互動(dòng)活動(dòng)，在每一個(gè)看似簡(jiǎn)單普通的小體驗(yàn)中，由淺入深地向大家傳遞了各種引人深思的大道理。一分鐘馬步的體驗(yàn)讓大家明白了態(tài)度的重要性，雙手反轉(zhuǎn)解鎖讓大家明白改變的必要性，一分鐘鼓掌預(yù)測(cè)與驗(yàn)證讓大家明白了潛能的魅力，十五分鐘小組展示與策劃，更是讓課堂達(dá)到了高潮。小組團(tuán)建破冰圓滿成功，課堂驚喜不斷，收獲不斷。
”人生總有發(fā)言的機(jī)會(huì)“。周老師的課讓在場(chǎng)老師明白了首先要整理心情，再來(lái)處理事情；整理目標(biāo)，規(guī)劃分步前行；整理方法，共赴星辰大海。勿忘從業(yè)初心，對(duì)教育保持熱愛(ài)，方能更好處理班級(jí)事務(wù)，工作先做提綱，明確前進(jìn)方向，家校師生聚力，才能同赴山海。生命的本質(zhì)需求是渴望被看見(jiàn)，需先自己能看見(jiàn)自己，然后才能推銷(xiāo)自己，給自己貼上正面標(biāo)簽。
英語(yǔ)廣播稿(篇4)
2022年5月21日，在“國(guó)培計(jì)劃”--農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目河南省師范大學(xué)市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)書(shū)法（書(shū)法教育）班中，我們中小學(xué)書(shū)法班的學(xué)員，今年有幸參加河南師范大學(xué)組織進(jìn)行的國(guó)培市級(jí)書(shū)法骨干教師學(xué)習(xí)，通過(guò)老師們深入的講解，使我對(duì)書(shū)法有了更多的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)博大精深，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書(shū)法學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，有幸聆聽(tīng)了劉鳳山等書(shū)法名師講座，劉教授從五個(gè)方面使我們對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)?！八嚒庇欣凇吧啤焙汀懊馈敝g，“試錯(cuò)與寬容”等等。讓我們開(kāi)闊了視野，理解了書(shū)法藝術(shù)的博大精深。負(fù)責(zé)國(guó)培的河南師范大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師們付出了無(wú)私的辛勞，我們學(xué)員表示深深感謝！相信，本次課程讓每個(gè)參訓(xùn)的老師受益匪淺，今后，我們也會(huì)積極探索，讓書(shū)法課堂更精彩。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我們也認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書(shū)法傳承的重要性。中國(guó)自古講究“字如其人”，書(shū)法藝術(shù)的形式是通過(guò)有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提高審美鑒賞能力。我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書(shū)法藝術(shù)的高峰。
總之，此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。
英語(yǔ)廣播稿(篇5)
Happy English快樂(lè)英語(yǔ)廣播稿（3）09.10.19
（最好就跟你一位學(xué)生主持，還有注明哪句話是你還是學(xué)生讀。藍(lán)色字體為更改）
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：
可口可樂(lè) CoCa Cola
麥當(dāng)勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿(篇6)
Some people say that boys running on the playground, is a black horse ?horse. Some people say that the playground is active, is the beautiful scenery. ?I said, you are the hero in my heart, you are brave, you fought tenaciously, you ?never give in, self challenge, you are deeply branded in everyone's heart, and ?your spirit in you heart condensed into a powerful force, the strength, only ?because you are the hero in my heart.
有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色駿馬。有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿英語(yǔ)版，希望可以幫助到大家！
英語(yǔ)廣播稿(篇7)
工程學(xué)院英語(yǔ)四級(jí)講座為迎接我院本學(xué)期即將到來(lái)的CET4考試，月 號(hào)下午7點(diǎn)由工程學(xué)院舉辦的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)講座在一教七大如期舉行，主講人是來(lái)自大學(xué)英語(yǔ)辦公室老師。
老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合我院大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)況針對(duì)各大考綱針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)存的疑問(wèn)一一進(jìn)行分析解答，首先他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)過(guò)分迷信各種紛繁冗雜的套題，尤其是標(biāo)有短期內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)水平的英語(yǔ)習(xí)題資料。我們應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)，只有基礎(chǔ)越扎實(shí)，考試通過(guò)率的希望越大。之后，老師又給同學(xué)們介紹了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)題型特點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行了分析與講解。最后，他還給同學(xué)們留下了他針對(duì)四級(jí)應(yīng)考所總結(jié)出來(lái)的復(fù)習(xí)資料。兩個(gè)小時(shí)的講座，同學(xué)們獲益匪淺，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了一定的學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧。老師的精彩講座、獨(dú)到的見(jiàn)解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也給同學(xué)們留下了深刻的印象。講座在歌曲《趁你還年輕》歡快旋律中圓滿結(jié)束。
英語(yǔ)廣播稿(篇8)
英語(yǔ)四級(jí)講座
策
劃
書(shū)
英語(yǔ)四級(jí)講座策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：英語(yǔ)四六級(jí)英語(yǔ)講座
二、活動(dòng)目的：
為了適應(yīng)英語(yǔ)四級(jí)改革，使同學(xué)們可以了解改革后四級(jí)英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，加深對(duì)四級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好的有針對(duì)性投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為09/10屆學(xué)生提供四級(jí)考試的平臺(tái)，使大家在即將到來(lái)的四級(jí)考試中有所準(zhǔn)備，提高通過(guò)率，提高全院同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特在今年四級(jí)考試到來(lái)之際，英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì)協(xié)同學(xué)習(xí)部舉辦此次英語(yǔ)四級(jí)講座。
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月25日晚7:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：第二報(bào)告廳
五、活動(dòng)對(duì)象：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院大
一、大二全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程：小
（一）：前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：由辦公室人員負(fù)責(zé)與學(xué)校協(xié)商并申請(qǐng)第二報(bào)告廳。
2、宣傳準(zhǔn)備：由宣傳部人員負(fù)責(zé)制作海報(bào)并于11月20日之前張貼在宣傳欄處。并準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)當(dāng)天所用到的攝像機(jī)。
3、人員準(zhǔn)備：各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)好工作，人員要各司其職，切實(shí)準(zhǔn)備到位。
4、組策部在11月13日之前寫(xiě)好策劃書(shū)及預(yù)算報(bào)告書(shū)（詳細(xì)請(qǐng)參考附錄）
（二）：活動(dòng)安排：
1、協(xié)會(huì)全體成員在6:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)從主席和各個(gè)部長(zhǎng)的安排，其實(shí)的負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任。
2、6:30之前全體成員負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的不只，寫(xiě)好宣傳語(yǔ)，準(zhǔn)備好活動(dòng)用具。（注：吹氣球并用彩帶捆綁在一起，并懸掛于黑板兩側(cè)。清理講桌，并為老師打開(kāi)多媒體，調(diào)好擴(kuò)音器。準(zhǔn)備好熱水）3、6:30禮儀小姐就為，迎接到場(chǎng)的學(xué)生。（附：禮儀小姐由辦公室任調(diào)）
4、辦公室人員負(fù)責(zé)安排到場(chǎng)同學(xué)的座位。協(xié)調(diào)各種事情。5、7：30老師到場(chǎng)，由主持人介紹老師及本次活動(dòng)的目的。組策部和辦公室人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。宣傳部用攝像機(jī)記錄整個(gè)會(huì)場(chǎng)情況。6、7:40由老師講解如何準(zhǔn)備四級(jí)考試這一方面的看法，教授學(xué)生
如何準(zhǔn)備及應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試。
7、9:00為老師與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。學(xué)生不懂和有疑問(wèn)之處課舉手發(fā)言。由于時(shí)間有限，每位同學(xué)的問(wèn)答時(shí)間不可超過(guò)5分鐘。8、9:25老師做最后總結(jié)。
9、9:30活動(dòng)結(jié)束，全體學(xué)生站立鼓掌歡迎老師退場(chǎng)。
10、由辦公室人員安排所有同學(xué)依次退場(chǎng)。11、9:40所以協(xié)會(huì)成員留下打掃衛(wèi)生。12、10:00所有協(xié)會(huì)成員合影留念。
（三）：活動(dòng)后期：
1、有辦公室人員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)的得與失，力爭(zhēng)把下次活動(dòng)辦得更好。
2、由宣傳部人員把此次活動(dòng)的照片上傳到學(xué)院的論壇上。
七、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中禮儀小姐及時(shí)向老師倒水
2、在會(huì)場(chǎng)的左門(mén)安排一學(xué)生統(tǒng)一安排晚到的學(xué)生由右門(mén)悄聲進(jìn)入
八、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人——社團(tuán)主席
2、活動(dòng)組策——策劃部長(zhǎng)
3、活動(dòng)宣傳——宣傳部長(zhǎng)
4、活動(dòng)協(xié)調(diào)人——辦公室部長(zhǎng)
附錄：預(yù)算經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目及說(shuō)明宣傳海報(bào)一紙張 會(huì)場(chǎng)布置氣球兩袋和彩帶 贈(zèng)送老師的紀(jì)念品
會(huì)場(chǎng)多媒體話筒電池及臺(tái)簽簿
總計(jì)費(fèi)用費(fèi)用
1元12元20元
3元36元
英語(yǔ)廣播稿(篇9)
Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！
校園紅領(lǐng)巾快樂(lè)英語(yǔ)廣播站和你見(jiàn)面了
A: Hello, boys and girls.I’m from Cla Grade .大家好,我是
B：My name is from Cla Grade .我是
AB:.Nice to meet you .很高興在這里和大家度過(guò)午間的15分鐘。
首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)15-30分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠15分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀115-30分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧！
B: 你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？？這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
>小學(xué)英語(yǔ)廣播稿四：小學(xué)英語(yǔ)廣播稿>>（967字）
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English.I'm your friend, William! I'm Mandy.Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, It's funny.How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒！令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已！下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友！就讓她再為我們講講她的故事吧！
......
A： 真不錯(cuò)！我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績(jī)，加油！
B： 加油！對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？？ 這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?BR> A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語(yǔ)廣播稿(篇10)
10月18號(hào)下午，語(yǔ)文班的學(xué)員們滿懷期待地來(lái)到了河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)五樓，聆聽(tīng)楊雪珍老師的講課——《基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)策略》。楊老師從初中語(yǔ)文學(xué)科授課專(zhuān)家的高度，也從多年一線老師的深度，剖析了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，即“語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承和理解”。同時(shí)，楊老師也指出了當(dāng)下語(yǔ)文學(xué)科考試與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的緊密聯(lián)系，可謂一語(yǔ)道破天機(jī)，為大家以后的語(yǔ)文教學(xué)工作指引了方向。
接著，楊老師又跟大家聊了聊教學(xué)策略。楊老師倡導(dǎo)大家要做研究型教師。因?yàn)?，研究?huì)讓教學(xué)時(shí)時(shí)新、事事新，研究能讓課堂動(dòng)力十足，研究會(huì)讓人離名師越來(lái)越近，研究能讓人站到教育的云端！研究的方法多樣，研究的過(guò)程漫長(zhǎng)，大家紛紛表示，一定會(huì)立足課堂，模仿名師，勇于實(shí)踐，確立風(fēng)格，并最終形成自己的主張！
隨后，楊老師從自己的教學(xué)案例及其他老師的獲獎(jiǎng)案例出發(fā)，帶領(lǐng)大家分析了不同課型的教學(xué)設(shè)計(jì)所具有的不同的特點(diǎn)，以及其設(shè)計(jì)意圖，讓大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性有了更為明確的認(rèn)識(shí)。
一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度。10月19日上午，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體教學(xué)樓的五樓階梯教室，時(shí)瑋芬老師以《記敘類(lèi)作品閱讀理解要點(diǎn)梳理》為題給老師們帶來(lái)一場(chǎng)如沐春風(fēng)的講座。這是一場(chǎng)跨越風(fēng)雨的培訓(xùn)，也是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
時(shí)老師首先講的是記敘文閱讀主題探究的答題技巧梳理。她結(jié)合多個(gè)中考真題案例，向老師們講授如何扣題分析、關(guān)聯(lián)提升，抽象拓展得出認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合案例重點(diǎn)分析如何“多層賦分”。
緊接著時(shí)老師講到了人物形象。結(jié)合中考真題從多個(gè)角度、情節(jié)、主題等方向梳理答題思路。除此之外還有概括事件、表達(dá)技巧，語(yǔ)言分析等題型的答題要點(diǎn)分析。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛快的，三個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，學(xué)員們?nèi)砸猹q未盡，有幾個(gè)學(xué)員跑上臺(tái)和時(shí)老師探討問(wèn)題。還有學(xué)員在一旁等待和時(shí)老師合影來(lái)記錄這難忘的一堂課。
最后，時(shí)老師非?？犊膶⑵鋷啄甑目偨Y(jié)梳理成果無(wú)償奉獻(xiàn)給學(xué)員老師們，這是一種境界。小而言之，她希望所有的老師都能收獲滿滿，不虛此行，這是對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村老師的支持和幫助；大而言之，是希望好的成果傳播到各地使我們的語(yǔ)文教育事業(yè)更加輝煌！
如果說(shuō)上午時(shí)老師的講座給各位老師帶來(lái)的是語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)滿滿的“干貨”，那么下午常慶衛(wèi)老師的《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合課》帶來(lái)的則是視野的開(kāi)闊。
常慶衛(wèi)老師作為在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從教30余年的信息技術(shù)骨干帶頭人，在10月19日下午上課之初，就以親切風(fēng)趣的`風(fēng)格令人耳目一新，隨后用信息技術(shù)制作了參與度極高的小游戲，隨著電腦滾動(dòng)培訓(xùn)老師名單，在場(chǎng)老師皆精神抖擻，且伴隨答題成功率越高獲得獎(jiǎng)品越好的規(guī)則，大家積極踴躍地回答問(wèn)題，場(chǎng)面火爆，熱鬧非凡。
如切如磋，如琢如磨，常老師為我們介紹了“我所認(rèn)識(shí)的慕課”、“慕課與微視頻”及“微視頻的制作”，不僅讓我們看到多媒體教學(xué)具有直觀性、動(dòng)態(tài)性、高效性、可重復(fù)性，而且教會(huì)了我們運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)裝備來(lái)備課與上課，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)技能。
“茍日新，日日新。變則通，通則久”。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、信息社會(huì)的到來(lái)，計(jì)算機(jī)正逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，且給課堂教學(xué)注入了新的活力，所謂“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)萬(wàn)方”。
通過(guò)今天的培訓(xùn)，各位老師不僅僅收獲了專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，也打開(kāi)了信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用中的思路。腳踏實(shí)地，仰望星空，專(zhuān)家指引，我們初語(yǔ)人砥礪前行。
英語(yǔ)廣播稿(篇11)
“讀經(jīng)典，展大同精氣神；頌經(jīng)典，讓大同娃才情飛揚(yáng)”。為了讓同學(xué)們更好地了解博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌朗誦的盎然興趣，一是結(jié)合我?？萍妓囆g(shù)節(jié)和語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們與傳統(tǒng)文化再一次近距離接觸，以詩(shī)歌朗誦為平臺(tái)，豐富同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)；二是在我校營(yíng)造一個(gè)濃厚的書(shū)香氛圍，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，豐富同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)能夠得之有效的提高，并為學(xué)校濃厚的書(shū)香氣氛再次注入新的活力。我校三年級(jí)組經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備于五月十三日中午在操場(chǎng)舉辦了詩(shī)歌朗誦比賽。
二十名小選手深情地朗誦了《紅》、《祖國(guó)，媽媽》、《銀杏》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《鄉(xiāng)愁》等詩(shī)篇。朗誦比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，整個(gè)活動(dòng)紀(jì)律良好，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生較高的文明素養(yǎng)，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾情緒高漲。我校領(lǐng)導(dǎo)和老師等出席了本次朗誦比賽，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。朗誦比賽結(jié)束后，很多同學(xué)表示，“這次比賽使自己又進(jìn)步了”。
這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提升了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典頌讀教育，推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)拓展，整體較好地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)和效果。
英語(yǔ)廣播稿(篇12)
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，
I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。
以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到XXX領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
五年級(jí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：可口可樂(lè) CoCa Cola麥當(dāng)勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的.用語(yǔ)：blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。
三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿(篇13)
校運(yùn)會(huì)廣播稿
努力吧
健兒們
拼搏吧
勇士們
14東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂.秋運(yùn)會(huì),齊開(kāi)賽;
百米賽,最緊張,男飛人,超格林.
猛如虎,快似豹,巾幗兒,超瓊斯.
身如燕,走似風(fēng).八百米,最激烈,
拼速度,比耐力.二者兼,真英雄.
奪金牌,爭(zhēng)第一.無(wú)名次,不重要.
關(guān)鍵是:賽精神,賽風(fēng)貌!
15接力棒
紅與白
截然不同的兩個(gè)世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運(yùn)動(dòng)員手中
你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖
牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦
終點(diǎn)處
你被成功者激動(dòng)地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)
但你
毫無(wú)怨言
16你贏得十分精彩
無(wú)需掩飾你的微笑
流露在你臉上.
但我相信
你心中十分明白
征途剛剛開(kāi)始
漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭.
加油啊,朋友
只有不斷的拼搏
才可以不斷戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝一切!
向前,向前,向前!
17Whenyougotswallowthecloud
Andtheambitionleteverythingdown
Shrillingareovertheseventhsky
Allcausetheinfiniteitch
Whentheframeofthegunscattered
Rushingtowardstheaimlikeaarrow
Theyarefightersintheirfate
Dreammatchneverends
18Cheeringforsuccesswill
Befastchanging
Sufferingfromfailurewill
Beeverhovering
Don'taskmewhatlifeis
Itisjoysandsorrowsinheartyet
Hardlysmearing
Havingnolatterwinter
Howcomespringissuchabeautyand
Howcomelifeissochallenging
19在你的努力中
你滴下了汗水
它浸漬著你的全身
映射著太陽(yáng)光輝
可是你知道嗎
那是每個(gè)毛孔
為之動(dòng)容
而流下的淚水
20這是速度與毅力的接力,
這是期望與祈盼的接力,
時(shí)間在這里凝固,
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng).
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,
近了,近了,
你可曾聽(tīng)到
那山呼海嘯般的加油聲
近了,近了,
前方就是終點(diǎn),
加油啊,運(yùn)動(dòng)員,
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間
21接力棒帶著你摩擦出的火光,
暖了我的手.
在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,
是團(tuán)結(jié),是友愛(ài).
你的吼震撼了你我他,牽動(dòng)著你我他的心弦,
讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩.
讓我們共同為集體,我們大家的心,
供一份熱,點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈.
4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量,
溫暖的是我們的家,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)
22致4*400米接力
四個(gè)完美的弧線,
被一根小小的棒兒連接.
這是人生的完美,
這是運(yùn)動(dòng)的極限.
莫要問(wèn),
我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契,
莫要問(wèn),
我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié).
因?yàn)?
我們是情同手足的,
體育健兒!
23鉛球
一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前,
我不禁浮想連篇
這精彩的弧線啊
凝結(jié)著多少辛勤的汗水,
無(wú)倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼.
它是這般自然,又是如此完美,
沒(méi)有什么遺憾,只會(huì)留下一片美的體驗(yàn).
我要永遠(yuǎn)將你留下
讓我的心中印上一條弧線
24我只愿致觀看者
我只愿做一片落葉
去點(diǎn)綴金黃的秋天
我只愿做一顆恒星
去裝飾耀眼的星河
我只愿做一棵小草
去充實(shí)五彩的世界
我只愿坐在場(chǎng)邊
同你們分享喜悅
努力吧,拼搏吧
無(wú)論何時(shí)何地
都會(huì)有我在你的身邊
25觀眾席上掌聲雷動(dòng)
熱熱烈烈劃破長(zhǎng)空
他們的靈魂在叫血在燒
都是渴望有無(wú)限的希望
掌聲響起來(lái)為新的力量喝彩
掌聲響起來(lái)每一棵都精彩
26你和紅色的地面有個(gè)約定,
那上面,總有你奔跑的身影;
你與綠色的草坪有個(gè)約定,
那上面,浸著你辛勞的汗?jié)n.
你與我們有個(gè)約定,
說(shuō)你一定要贏,也一定會(huì)贏.
槍聲響了
四百米
九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)
你喊著跑著
邁開(kāi)大步
跨過(guò)世紀(jì)
27我們不喜歡無(wú)云的天空,
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3大量校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿(精品2)
我們不喜歡無(wú)淚的人生,
因?yàn)?
云朵也是一道風(fēng)景,
眼淚也是一種晶瑩,
不要總是遺憾,
生命的美麗,
常常在于過(guò)程,
不要總是哀嘆,
一點(diǎn)點(diǎn)挫折,
只會(huì)讓人,
越戰(zhàn)越勇
28成功者言:
輕輕地我走上講臺(tái),
正如獎(jiǎng)牌輕輕地落在我心中
我揮一揮衣袖
帶走一片云彩
失敗者言:
曾經(jīng)有一份成功的喜悅擺在我面前
我努力了,卻與之無(wú)緣
世間最悲痛的事莫過(guò)于此
如果上天給我一次機(jī)會(huì)
我會(huì)為之不懈奮斗
直至成功
旁觀者言:
勝也好敗也罷
唯有參與
方能領(lǐng)略到運(yùn)動(dòng)的真諦
29贊三千米堅(jiān)持者
漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,
忍受著孤獨(dú)與寂寞,
承受著體力與精神的壓迫,
只任汗水溶于淚水,
可腳步卻從不停歇.
好樣的,縱然得不了桂冠,
可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲.
30贊裁判員
廣播里聽(tīng)不到您的聲音,
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影,
您說(shuō):這是應(yīng)該的.
但是,
如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正,嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,
哪有那么多成功的喜悅,
哪有那么多凱旋.
您,才是真正的奉獻(xiàn)者,
相信經(jīng)您之手,
會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái),
會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái).
一切感激的話都顯得蒼白無(wú)力,
唯有向您道一聲您辛苦了,尊敬的裁判員.
31贊裁判員
柳樹(shù)抽出新芽,怎能忘了春風(fēng)的吹拂
小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤(rùn)
花兒綻開(kāi)美麗笑臉,怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫
孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng).
今天,我們成績(jī)的取得,
怎能忘記您,公正無(wú)私的裁判員老師
32贊三千米
夸夫迫日驚華夏,
平步青云塔黃沙.
毓文男兒集力聚,
氣貫神州傲中華.
33自信就是希望
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢(mèng)想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
心里就不要多想
跑道已灑滿陽(yáng)光
不要羞澀,不要緊張
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心,就有希望
34贊長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影
面對(duì)漫漫的征途
你沒(méi)有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿全身
依然奮力追趕
只有一個(gè)目標(biāo)
只有一個(gè)信念
為班級(jí)贏得榮譽(yù)
拼搏吧
為我你們吶喊
加油加油
35贊一千五百米運(yùn)動(dòng)員
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油,云為你助興,
堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量,信念,拼搏與奮斗,
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響.
36贊啦啦隊(duì)
幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì),
幾句親切的問(wèn)候,
幾注深情的目光,
幾多支持與幫助,
帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心,是勇氣,
是誓奪第一的決心和毅力.
幾句吶喊,
幾束鮮花,
陣陣鑼鼓,
片片掌聲,
帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足,是感激,
是成功后的喜悅和快意.
謝謝你,我們的啦啦隊(duì)!
37敗者的心聲
悄悄的,我退居一旁
避開(kāi)所有的掌聲和目光
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌
如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
我參與
也曾把競(jìng)爭(zhēng)的滋味品嘗
那么,讓我也抬起頭
甩掉心中的壓抑
下次運(yùn)動(dòng)員我仍會(huì)同你較量
38贊百米運(yùn)動(dòng)員
百米跑道雖不長(zhǎng),
運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng).
摸拳擦掌躍欲試,
分秒必爭(zhēng)勇奪魁.
高三七班有勇女,
巾幗豈將須眉讓.
古有木蘭沖殺場(chǎng),
今有跑百米.
立志創(chuàng)新校記錄,
勇奪信管第一金.
39成功誰(shuí)屬
天如幕,日如初,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將,萬(wàn)古侯更無(wú),江山代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),彩旗列列迎紅日,吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將,呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷,一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍起,英雄誰(shuí)屬
灑過(guò)淚,流過(guò)汗,堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏,不服輸,霸氣早成,成功我屬!!
英語(yǔ)廣播稿(篇14)
Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?
同學(xué)們，早上好。歡迎大家來(lái)到英語(yǔ)俱樂(lè)部。又到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。我非常高興，你呢?
Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.
同學(xué)們你們喜歡英語(yǔ)嗎?現(xiàn)在讓我告訴你們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
New Years Day元旦
1. Why do these people become so excited when the bell strikes?
2. Because the new year is in. We can start our new life again.
3. What are these friends giving each other?
4. They are giving each other presents.
為什么有如此多的人聽(tīng)到鐘聲就那么興奮呢?因?yàn)樾碌囊荒陙?lái)臨了。我們又開(kāi)始了嶄新的生活，這些朋友在干什么?噢，他們愛(ài)互贈(zèng)禮物呢。
Spring Festival春節(jié)
Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，每人都有會(huì)設(shè)法與家人團(tuán)聚并舉行盛大的晚宴
People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.
北方人喜歡吃餃子。每個(gè)家庭都會(huì)做些美味佳肴。現(xiàn)在許多人也喜歡在春節(jié)這一天到環(huán)境優(yōu)美的飯店去聚會(huì)。
What do you do on the eve of Spring Festival?
We usualy have a big dinner. All the family members stay together and enjoy the evening shows.
Do you go to Temples Festival in your hometown? Yes, I do. I like it very much.
除夕之夜你都做什么呢?我們通常用過(guò)風(fēng)聲的晚餐之后欣賞聯(lián)歡晚會(huì)。你們?nèi)R會(huì)嗎?我非常喜歡。說(shuō)道春節(jié)你知道自己的屬相如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)嗎?
Whats your animal sign?
Mine is the year of rabbit.
Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, Pig.
Can you remember these?能記住嗎?
Childrens Day兒童節(jié)
On Childrens Day many children sing and dance. They visit the science museum. They go to the zoo to see the animals. They get presents from their parents.
兒童節(jié)這一天許多孩子會(huì)唱歌跳舞。他們參觀科技館，到動(dòng)物園看動(dòng)物，收到來(lái)自父母的禮物。
I think Children Day is your favourite festival.
Mid-Autumn Festival中秋節(jié)
What special food do people eat on this day?
People eat moon cakes. They look at the bright moon and tell stories about it.
人們?cè)谥星锕?jié)這一天會(huì)吃什么特別的食物呢?當(dāng)讓是吃月餅、賞月、講故事啦。
National Day國(guó)慶節(jié)
What do you usually do on National Day?
On National Day we give a big parade at Tianan Square. In the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.
你通常會(huì)在國(guó)慶節(jié)做什么呢?我們國(guó)家會(huì)在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大的游行儀式，到了晚上唱歌跳舞欣賞煙火
Ok, Do you remember these festivals? Lets review our School Motto
立志: Aspiration
團(tuán)結(jié): Unity
勤奮: Diligence
求實(shí): Sincerity
Thats all for today until next time. Goodbye, everyone.