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高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇1】
高考已經(jīng)過(guò)去了，一時(shí)之間我覺得很是感慨，在平時(shí)的工作當(dāng)中我也能夠認(rèn)清楚自己的方向，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是需要合理的去做好自己的事情，這段時(shí)間以來(lái)我也是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，身上的擔(dān)子也是松懈了很多，現(xiàn)在時(shí)間方面我也確實(shí)是覺得自己需要合理的規(guī)劃好，確實(shí)接下來(lái)還會(huì)有更多事情等著我去做好。
不管結(jié)果如何，我都還是會(huì)讓自己主動(dòng)去做好相關(guān)的工作，我也知道這樣下去肯定是會(huì)有問(wèn)題的，并且在這一點(diǎn)上面我也還是感觸深刻，我覺得未來(lái)的機(jī)會(huì)也會(huì)有很多，高考是非常重要的，決定著自己以后能夠考上什么樣的大學(xué)，和什么樣的人相處，這些思緒出現(xiàn)之后我也確實(shí)是覺得自己應(yīng)該要更加努力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是比較認(rèn)可自己的，在此之前我還是處在一個(gè)緊張的狀態(tài)下面，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)什么，但是此刻我確是如此的輕松，我深知未來(lái)處在什么樣的環(huán)境下面，決定著自己將成為一個(gè)什么樣的人，真的是讓我也很是抱有期待。
這次的高考結(jié)束了，我真的覺得以后要進(jìn)一步的去提高自身能力，讓自己有足夠多的提高，就這樣子我的高中生涯結(jié)束了，仿佛過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在昨天，哪些珍貴的瞬間都是非常有意義，還記得同學(xué)們?cè)诮淌业睦首x聲、還記得老師老師耐心的講課、還記得我們一起玩耍的畫面……這些都是的過(guò)去幾年以來(lái)的寶貴經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起起來(lái)的時(shí)候，我還是很有動(dòng)力的，現(xiàn)在沒(méi)有了考試的那種緊張感，也沒(méi)有了那種壓力的感覺，這對(duì)我也是非常的有意義，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我也是感觸很大。
我深知自己在過(guò)去的幾年當(dāng)中，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)習(xí)方面我也還是在不斷的落實(shí)好相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這是我應(yīng)該要好好維持下去的，高中三年的學(xué)習(xí)也已經(jīng)畫上了句話，確實(shí)我得到了很多鍛煉，我一定會(huì)讓自己去積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)辜負(fù)了老師的期望，更加會(huì)在以后的生活當(dāng)中，更加的認(rèn)真一點(diǎn)，這對(duì)我而言還是有很多需要提高的地方，過(guò)去的幾年我一直都是以高考為目標(biāo)，現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了，但是我更加愿意去讓自己做出更多的成績(jī)，以后還應(yīng)該要本這樣的心態(tài)，給自己定下一個(gè)目標(biāo)，不斷的前行，不斷的進(jìn)步，讓自己更加的優(yōu)秀。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇2】
此時(shí)此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么完美的事情阿。沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，任由思緒奔走停留，這個(gè)時(shí)候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，此刻才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動(dòng)。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無(wú)畏的眼睛看我，瞬間內(nèi)心變得異常柔軟。
也和同學(xué)吹牛，說(shuō)高考完要怎樣怎樣樣。比如我和同桌說(shuō)，我們相約好了，高考結(jié)束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們校園附近，但是平時(shí)哪里有時(shí)間吃遍整條街阿。但是，只說(shuō)吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢?嘗試一下徹夜不歸?和朋友一齊體驗(yàn)大人的自由。我們經(jīng)常在考試的午后，在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上曬頭發(fā)，就會(huì)無(wú)端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
但是，傷感的情緒也隨之蔓延開來(lái)。如果，我是說(shuō)如果，高考結(jié)果不盡如人意怎樣辦呢?
難以想象，到時(shí)候的我該如何自處。在我設(shè)計(jì)的人生軌道上，我是在學(xué)習(xí)的道路上一向走下去的。我想，不能有萬(wàn)一，只能萬(wàn)無(wú)一失。高考，我必須要做成功者。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇3】
今天很高興，學(xué)校同意我以學(xué)生記者的身份參加校高考服務(wù)隊(duì)，我可以提前一年感受高考的氣氛。
早晨7點(diǎn)整，踏進(jìn)校門，校園大門口彩旗飄揚(yáng)。校園里比平時(shí)多出了相逢在考場(chǎng)，騰飛在四方，沉著、冷靜等標(biāo)語(yǔ)牌、指路牌、告示牌、考點(diǎn)服務(wù)處井然有序中卻又處處顯示著一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻的來(lái)臨。
8點(diǎn)左右，考生陸續(xù)來(lái)到考點(diǎn)，三個(gè)一群五個(gè)一伙閑聊的同學(xué)漸漸多了。我略感意外，以往學(xué)校的期中期末考試，有許多同學(xué)不到考試鈴響是不甘心把書本放下的。于是，我就地采訪了一位正在聊天的女生。她頗為自信地說(shuō):說(shuō)不緊張那是假話，不過(guò)應(yīng)該說(shuō)準(zhǔn)備得比較充分了。而她旁邊的一位則笑著敷衍一句:我正在休息呢!
開考了，校園異常寂靜，我感覺到了自己急速的心跳，嗨，沒(méi)考也緊張!
一仗打完，來(lái)到校門口，我被震住了，大門兩旁被家長(zhǎng)們擠得只剩一條縫，個(gè)個(gè)翹首等待，我不敢走過(guò)去。這難道也該是考生所需要和必須承受的嗎?
一切照常。
考試進(jìn)行到4O分鐘，我來(lái)到校門口，等在外面的家長(zhǎng)已不多，一位坐在樹陰下的父親說(shuō):昨天，也這樣等，我向單位請(qǐng)了三天假，陪她來(lái)考試，好讓她更安心考試。真是可憐天下父母心!
考試結(jié)束鈴響。同學(xué)們走出考場(chǎng)，紛紛議論著:最后兩題你做出來(lái)了嗎?沒(méi)有呀后來(lái)時(shí)間也不夠了!完了，這兩題有二十多分呢!咚，你不會(huì)做，我不會(huì)做，他不會(huì)做，都差不多啦!看來(lái)今天的數(shù)學(xué)把不少同學(xué)考得皺眉頭，連一些奧數(shù)班的也給難住了，常聽到的感覺還可以已少有所聞。
下午，天氣有點(diǎn)兒悶。本以為上午的那一考會(huì)對(duì)考生形成打擊，然而穿梭在人群，聽到的是同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師的笑臉問(wèn)候。采訪中常聽到:考也考完了，沒(méi)辦法了，多想又有什么用，對(duì)準(zhǔn)下一場(chǎng)。這能不能代表多數(shù)考生的心聲呢?但我也知道，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。
高考最后半天。
天氣還算涼爽，校園花壇旁、樹叢鐵欄前坐滿了等著開考的同學(xué)。排排坐，分果果，你一個(gè)，我一個(gè)，大的給你，小的給我。幾個(gè)女生同唱的兒歌引起了我的注意，她們倒真像課間十分鐘的休閑，快要進(jìn)場(chǎng)了，竟見到了兩個(gè)男生擊掌為誓:堅(jiān)持就是勝利。說(shuō)完微笑著走向各自的考場(chǎng)，我為之一笑。
11點(diǎn)40分，終場(chǎng)鈴響，考生們像下課一樣，陸陸續(xù)續(xù)涌向校門。
考終人散盡，下午的考場(chǎng)已轉(zhuǎn)冷清。讀到《寧波晚報(bào)》上一則消息，今年省內(nèi)高考招生比例:文科3:1，理科2:1，招生人數(shù)比去年大幅度增加。我突然又想起了考生哼唱的兒歌:排排坐，分果果。高考真的不該像過(guò)去渲染的壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，雖然有的是有條不紊的考場(chǎng)秩序，嚴(yán)肅緊張的考場(chǎng)氣氛，但隨著升學(xué)大門的大開，我們自身綜合素質(zhì)的提高，高考于我更應(yīng)充滿水到渠成的自信，也使它成為一次更為和諧的征途。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇4】
嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒，在濃濃的節(jié)慶里我們迎來(lái)了20xx.2.26 ，新學(xué)期開學(xué)的第一天，也是高考百日沖刺的日子。經(jīng)過(guò)了短暫的春節(jié)假期，同學(xué)們又回到了熟悉的校園，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，希望為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學(xué)因?yàn)橘|(zhì)檢一沒(méi)考好或者自己平時(shí)很用功但卻得不到回報(bào)，以至于對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了疑問(wèn)而惶惑焦慮，不自信的情緒明顯地掛在臉上；少數(shù)因?yàn)橘|(zhì)檢一考得太好的學(xué)生反而平添了壓力，總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)，為此暗暗較勁的心情，也不言而喻。這些都是再正常不過(guò)的了，關(guān)鍵是正視自己，挑戰(zhàn)自我！
“十年磨一劍，百日試鋒芒， 100天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的有深遠(yuǎn)意義，我們不能簡(jiǎn)單的把他稱為所剩無(wú)幾，100天是經(jīng)冬的果樹從抽芽、綻蕊到碩果累累的過(guò)程；100天是你們?cè)谛Ｊ飞狭粝碌囊恍凶铎n麗的墨跡，100天是你們跨入未來(lái)最關(guān)鍵的階梯。100天的含義是沖刺，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)出超常的潛能；100天的價(jià)值在執(zhí)著，山高水險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程，永不言棄的人方能飽覽風(fēng)光旖旎，彩虹絢麗；100天的態(tài)勢(shì)是進(jìn)取，百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身，不滿足是向上的車輪。100天的主體動(dòng)作是編織，編出知識(shí)之網(wǎng)，構(gòu)建思維之胳，全面系統(tǒng)，從容堅(jiān)固。100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。同學(xué)們 ，你們可以錯(cuò)過(guò)看星星，甚至可以錯(cuò)過(guò)賞月亮，但是你們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！”
一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！ 九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊，信心從哪里來(lái)，沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說(shuō)：一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。還記得“行百里者半九十”嗎？這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負(fù)的100天啊?！稄念^再來(lái)》唱得好：“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是加油！
以下是幾點(diǎn)建議：
第一，要調(diào)整好心態(tài)。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，那些不貼實(shí)際的瞎想、無(wú)味的煩燥，都是沒(méi)有用的，都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。因此，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺得快樂(lè)，自然就會(huì)快樂(lè)。美國(guó)的心理學(xué)家威廉.詹姆斯這樣說(shuō)過(guò)：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會(huì)怎么樣。”也就是說(shuō)，自己覺得痛苦便會(huì)痛苦，如果覺得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè)。 高考復(fù)習(xí)是件苦差事，但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事，你就會(huì)收到意想不到的效果。另外要正視自己。學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)習(xí)的能力也是千差萬(wàn)別的，這是學(xué)生必須明白的道理。因此對(duì)自己必須要有正確的估價(jià)，也就是準(zhǔn)確的定位，說(shuō)到底就是制訂的奮斗目標(biāo)要貼合自己的學(xué)情和自己的能力。
第二，梳理主干知識(shí)。
第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了，要利用最后的這段時(shí)間把主干知識(shí)梳理清楚，進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)框架，把書本讀薄。主干知識(shí)高考肯定會(huì)出題，而且，只有當(dāng)你完成了知識(shí)框架的構(gòu)架，才能做到融會(huì)貫通，舉一反三。另外，也要把平時(shí)學(xué)習(xí)中不是主干知識(shí)、但肯定是考試范圍內(nèi)的這部分知識(shí)漏洞補(bǔ)上。特別要重視課本上的閱讀材料，尤其是選修教材，雖不是主干知識(shí)點(diǎn)，但涉及到文化背景知識(shí)方面的東西以及一些常用詞匯短語(yǔ)句型等考生一定要清楚，要有所了解。
第三，沖刺復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能覺得在各方面都存在很多問(wèn)題。
而一下子解決所有問(wèn)題是不可能的。我們首先得弄清楚問(wèn)題出在哪些題型或者語(yǔ)法板塊，是識(shí)記問(wèn)題還是理解問(wèn)題等等，然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。但是，大家要注意，個(gè)人的計(jì)劃要緊跟老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如，第二輪復(fù)習(xí)馬上就要開始，主要是進(jìn)行專題訓(xùn)練，提升做題能力。大家應(yīng)該積極配合各科老師，多做題，而且要認(rèn)真思考出題規(guī)律和做題方法。特別是針對(duì)一些薄弱題型，要進(jìn)行密集式的集中訓(xùn)練，一般能達(dá)到一種頓悟的效果。
再比如，五月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，主要訓(xùn)練的是考試綜合應(yīng)試技巧，比如如何合理分配時(shí)間，如何對(duì)付考場(chǎng)上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場(chǎng)發(fā)揮技巧等。各科都會(huì)安排大量的模擬考試，而且教師都會(huì)提出很多具體的建議，大家一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并且要主動(dòng)地運(yùn)用到每一次考試中，從而形成自己的能力。
有句話說(shuō)的好，“把平時(shí)測(cè)試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)測(cè)試”。這句話強(qiáng)調(diào)的就是，大家要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待平時(shí)的每一次測(cè)試，另一方面，要以平靜的心情對(duì)待高考，從而做到充分發(fā)揮自己的水平。大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的'道理吧。其實(shí)，不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之一是考前每天都做適量的題，這正像運(yùn)動(dòng)員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經(jīng)常做題，這樣進(jìn)入考場(chǎng)，才會(huì)找到感覺，方能得心應(yīng)手，不慌不亂。
第四，要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。
在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基礎(chǔ)”。那末，那些是“漏洞”呢？做題時(shí)，做錯(cuò)的、沒(méi)思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。
第五，要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題。
大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤隨時(shí)記到錯(cuò)題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法。大家一定要堅(jiān)持。
第六，要珍惜時(shí)間，持之以恒苦下功夫。
多背多記，勤寫勤思考始終是最基本的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵就看能否持之以恒了。
總之，我深信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇5】
又是一年高考時(shí)，幾家歡樂(lè)幾家愁。把高考喻為"千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋"再貼切但是了，過(guò)了橋的，興高采烈，喜悅之情溢于言表;過(guò)不去的，悲觀失望，不敢見熟人，整天悶在家里，真是度日如年阿!
作為家長(zhǎng)，我有過(guò)這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。應(yīng)對(duì)落榜的女兒，不能責(zé)怪，還要強(qiáng)裝歡笑，給她以關(guān)懷和安慰，不僅僅要細(xì)心觀察她的所有情緒變化，還要適時(shí)給她以引導(dǎo)，絞盡腦汁伴她度過(guò)那些"黑色的日子"。這期間最難的就是選取了，人們常說(shuō)的"考完學(xué)生考家長(zhǎng)"這句話一點(diǎn)也不為過(guò)。達(dá)本科線的，思考志愿報(bào)的是高還是低?能錄取嗎?沒(méi)有拿到通知書之前，心里總是忐忑不安;沒(méi)達(dá)線的，思考是復(fù)讀還是上?？苹蚓蜆I(yè)，這樣的選取是對(duì)還是錯(cuò)?今后會(huì)不會(huì)后悔呢?直考的你焦頭爛額、筋疲力盡!
我很茫然，不明白一向以來(lái)培養(yǎng)教育孩子的方式和方法是對(duì)是錯(cuò)，只是尊重孩子的意愿，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，期望她今后的生活豐富多彩，同時(shí)還尊重孩子的選取。女兒自幼愛好廣泛，喜歡音樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫，學(xué)過(guò)舞蹈、書法、篆刻、國(guó)畫和吉他。xx年書法作品獲山西省青少年"民族精神代代傳"書畫創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，xx年篆刻作品獲遺山印社作品展銀獎(jiǎng)，但是連續(xù)兩年報(bào)考本科書法專業(yè)，文化課分?jǐn)?shù)還是沒(méi)達(dá)線，無(wú)奈只好就學(xué)于離家千里的一所?？菩@主攻學(xué)前(音樂(lè))教育專業(yè)。初上學(xué)的時(shí)候，全家人心里總感到不如意，此刻看到她在女生如云的校園里，書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈樣樣得心應(yīng)手，不僅僅競(jìng)選上班干部和學(xué)生會(huì)干部，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部;同時(shí)還報(bào)考了成人自考本科、還創(chuàng)辦了校園唯一的吉他音樂(lè)協(xié)會(huì)并任會(huì)長(zhǎng)，心里也寬慰了許多。教育孩子的方式方法到底是對(duì)是錯(cuò)，選取學(xué)前(音樂(lè))教育專業(yè)是對(duì)是錯(cuò)，至今我還是不敢定論，但是我深深的感到，女兒從小學(xué)過(guò)的各種才藝在那里得以施展和發(fā)揮，又重新找到了自信，懂得了自己的人生價(jià)值。
看到行色匆匆的考生和滿懷期盼的家長(zhǎng)，幾多惆悵，幾多感慨!難道上大學(xué)就是唯一的出路嗎?一部機(jī)器從設(shè)計(jì)、制造、組裝、測(cè)試、修理各個(gè)環(huán)節(jié)都不可少，如果每個(gè)人都擠到設(shè)計(jì)這一關(guān)，其他環(huán)節(jié)不就出現(xiàn)斷層了嗎?三百六十五行，行行不可少，行行出狀元。不管你是上本科或?qū)？?，還是選取就業(yè)，重要的是看自己是不是學(xué)到了真本事，是不是有潛力理解社會(huì)的考驗(yàn)和選取!
落榜只是暫時(shí)的失意，榜上無(wú)名，腳下有路，第可落，志不可沒(méi)。無(wú)論你明年繼續(xù)參加高考，還是選取適合自己的職業(yè)，只要來(lái)日能夠自食其力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就足矣。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇6】
今天是高考的`日子。
今天是我兒子高考的日子。
一大早，他媽媽就陪著他去考場(chǎng)，出租車是一個(gè)星期以前預(yù)定的。我以為出門時(shí)間太早了，但他媽媽打電話回來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)那邊早已人頭攢動(dòng)熱鬧非凡了。她看到了兒子的班主任老師，還有別的老師，早就在考場(chǎng)恭候。有些老師穿著紅色的衣服，那是圖吉利?？紝W(xué)生不就是考老師嘛！十二年來(lái)，兒子從大圓腦袋的小男孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)肩寬膀圓力氣過(guò)人的小伙子，我從來(lái)不曾想過(guò)，忙碌這一打年頭是為了這一天。但不管我這樣想過(guò)沒(méi)有，這一天的與眾不同，還是證明了我們這十二年的宿命。
這是宿命。這是我們每一個(gè)人的宿命。在我們民族的文明史上，教育從精英培養(yǎng)演化成大眾培訓(xùn)，始終離不開公平二字。為了公平，每年一度的高考成了全民族的頭等大事之一。一千多年了，這個(gè)制度盡管飽受詬病，終究是雷打不動(dòng)無(wú)可替代。不管為此支付多大代價(jià)，社會(huì)公平的最高理性絕不容許受到絲毫侵犯。這個(gè)宿命，證明了我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的文明在人本民本的核心價(jià)值上，不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏離。
資本就不一樣。西方國(guó)家里，有錢可以舉辦私立學(xué)校，私立學(xué)?？梢詫?shí)行不公平的入學(xué)就學(xué)政策。資本專制治下，精英統(tǒng)治的政治就從教育開始起步。資本的世襲制取代了過(guò)往的王權(quán)世襲制，此種野蠻無(wú)理性，為的是造就一個(gè)少數(shù)人專制統(tǒng)治掠奪多數(shù)人的不公平社會(huì)。因此，從神本到資本，西方?jīng)]有文明。今天的中國(guó)自由主義分子對(duì)此種不公平宿命可有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)？
高考對(duì)每一個(gè)學(xué)子是一場(chǎng)檢閱、一種訓(xùn)練、一次驗(yàn)證、一堂課。他們?yōu)榇艘M(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，忍受枯燥乏味的考試教育。全民族全社會(huì)以憐憫和冷酷簇?fù)碇南乱淮?，把它的一代代年輕人送上這高考戰(zhàn)場(chǎng)。
結(jié)果是不可能公平的。正因?yàn)榻Y(jié)果的不公平，才會(huì)有這竭盡全力的高考公平。我們這些當(dāng)年從高考走出來(lái)的老一輩，深深地理解這個(gè)宿命。不要抱怨，不要后悔，不要?dú)怵H，擁抱我們民族的宿命，迎接中華文明的復(fù)興未來(lái)吧！
親愛的兒子啊，祝你高考圓滿成功。
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇7】
馬上就高考了，在這為此推薦一份高考的畢業(yè)感言文章
XX年高考結(jié)束了，我們大聲喊出：畢業(yè)了。所有的一切依舊，改變的只是我們的內(nèi)心添了幾分感慨，畢業(yè)前，我們把所有可流的汗水流干。畢業(yè)前，一切復(fù)習(xí)工作如火如荼的進(jìn)行著。畢業(yè)前，我們信心十足的去努力。畢業(yè)前，我們閑扯著說(shuō)：終于快畢業(yè)，快離開這破學(xué)校了。畢業(yè)前，我們似乎咬著牙挺過(guò)每一天。畢業(yè)前，我們和朋友和同學(xué)在相機(jī)前留下了永恒的記憶。畢業(yè)前，我們終于最后一次去了學(xué)校的食堂、宿舍、廁所。終于我們畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們用盡全身力氣高喊：解放了。
畢業(yè)后，我們用酒精麻醉大腦。畢業(yè)后，我們我們把kt變瘋狂了。畢業(yè)后，我們終于知道什么是傷感。畢業(yè)后，我們終于知道我們的學(xué)校叫母校。畢業(yè)后，我們回想才知道原來(lái)所有同學(xué)都值得珍惜。畢業(yè)后，才知道原來(lái)沒(méi)有同學(xué)的嬉笑，少了校園的孩子真的很孤單。畢業(yè)后，才懂得高三不僅有苦原來(lái)也有甜。畢業(yè)后，恍然大悟我們要為將來(lái)做打算了。我們真的畢業(yè)了，回首我們的校園我們留在那里了一樣相冊(cè)制作東西叫做遺憾，現(xiàn)在只能對(duì)母校說(shuō)一聲再見，對(duì)所有人說(shuō)聲珍重。對(duì)自己說(shuō)聲加油…
下面是高考生的畢業(yè)感言介紹
明天，我們將奔赴考場(chǎng)，在那里實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)天之驕子的美麗夢(mèng)想。那里有偉大祖國(guó)為我們吹響奮進(jìn)的號(hào)角，那里有老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。
我們走了，但在某個(gè)溫暖的午后，或是靜謐的寒夜，思念和夢(mèng)會(huì)把我們帶回來(lái)，再回到這不知不覺的年紀(jì)，回到這些不會(huì)被掩埋的記憶里?，F(xiàn)在，就讓我們認(rèn)認(rèn)真真的告別吧，一如最開始我們認(rèn)認(rèn)真真說(shuō)出自己的名。再看一眼，然后朝著外面那個(gè)既精彩也無(wú)奈的世界，走吧，走吧，帶著熱情、帶著希望、帶著愛。
等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，我們的青春也永不散場(chǎng)！
再見了，親愛的同學(xué)！
再見了，敬愛的老師！
再見了，美麗的！
推薦一份高考同學(xué)的畢業(yè)感言
我們總要長(zhǎng)大的。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一步步逼近的時(shí)候，校園愛情，這個(gè)絢麗多彩卻又稚嫩脆弱的情結(jié)，怎能抵御歲月的無(wú)情，怎能抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷。成長(zhǎng)……我們必定要在現(xiàn)實(shí)中泯滅那份天真。麻木……也許就是成長(zhǎng)帶給我們的洗禮！
哪個(gè)年代，我們年少癡狂，想飛的日子總是有風(fēng)有雨。為何會(huì)流淚，誰(shuí)也弄不清，也許知識(shí)太年輕。走過(guò)了，逝去了。我們的心已告別青蘋果。有些事我們必須學(xué)會(huì)去面對(duì)，面對(duì)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)。人總要經(jīng)歷一段迷茫，我們難以釋懷的太多太多。可一生能得幾回年少，倦鳥終歸要回巢，紅塵路上走過(guò)幾遭。花開又花落，世事難預(yù)料，笑一笑往事隨風(fēng)飄。
曾經(jīng)為你癡狂多少淚和笑，曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔的浪潮。春去春來(lái)，我們牽手走過(guò)；風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩經(jīng)歷。青春夢(mèng)里，我們無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)！
青澀的記憶，稚嫩的愛戀。我覺得它們就像這池塘邊的落落野花，被卷入歲月的流波中，悄無(wú)聲息的消逝著。而那一泓清泉，我想我不會(huì)刻意的去掬，或許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏！
當(dāng)這一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，疲憊的我，倚在床頭，躺下自己。孤獨(dú)的舔嗜著血淋淋的傷口，默默的流下祭奠的眼淚。夜已深了，燃起一棵香煙。黑暗中，冷冷的紅色折出縷縷青煙。彈指間，紛紛飄落的不是煙殘，而是片片燃盡了的生命！一切都已經(jīng)結(jié)束了！
想了好久，最終還是決定寫下這高考前的最日志...
隨著倒計(jì)時(shí)由三位數(shù)變?yōu)閮晌粩?shù)，又即將由兩位數(shù)變?yōu)閭€(gè)位數(shù)，緊張、沉重、壓力也漸漸增加了，當(dāng)然興奮、激動(dòng)、不舍以及對(duì)暑假的憧憬，還有好多好多復(fù)雜的心情都在這一刻產(chǎn)生。一年前的今天，我還在想“那些高三的人現(xiàn)在心情如何”，輪到自己，真的體會(huì)到了，這滋味苦苦的，又甜甜的...是的，痛并快樂(lè)著！
畢業(yè)典禮昨天結(jié)束了，感動(dòng)、感恩、感激，好幾次眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍回去，因?yàn)檫@是快樂(lè)的時(shí)刻，不能哭；抑或被臺(tái)上某些同學(xué)和老師的搞笑言語(yǔ)、動(dòng)作雷到，實(shí)在太搞笑了，怎么哭得出來(lái)？當(dāng)親手接過(guò)校長(zhǎng)遞給我的畢業(yè)證書，一聲“祝賀你”讓我真正意識(shí)到，我竟然要畢業(yè)啦，這種感覺說(shuō)不出，原諒理科生語(yǔ)言表達(dá)能力有限啊，呵呵~~
畢業(yè)照啊，希望拍出來(lái)正常點(diǎn)，陽(yáng)光猛烈得讓我睜不開眼，皺著眉頭應(yīng)該是必然的吧，哈哈，看看誰(shuí)拍得最搞笑（有點(diǎn)幼稚...）。還有，我的那件畫滿我最愛的同學(xué)們親筆留言的校服襯衣，讓我感受到很久沒(méi)感受到過(guò)的親切，嘿嘿，世界上唯一的一件哦，我會(huì)好好珍藏的哈~~永遠(yuǎn)愛你們哦！
以前總抱怨學(xué)校的不是，但當(dāng)我真正要離開它的時(shí)候，好不舍，雖然我們是最后一屆效實(shí)分校的了，雖然我對(duì)寧外（此處省略4個(gè)），但畢竟生活了3年，到現(xiàn)在還是有很多人對(duì)這所學(xué)校有成見，說(shuō)什么教學(xué)質(zhì)量不好之類，難道在你們眼里就只有成績(jī)嗎？成績(jī)是重要，可是我覺得我在這個(gè)學(xué)校學(xué)到的還有更重要的東西，是的，我成績(jī)不好，但又有什么關(guān)系，分?jǐn)?shù)神馬的都是浮云啊?。?BR> 還有10天，我就高考了，我就解放了，我們也就各奔東西啦，一定要記得同學(xué)錄是寫的那句“要多聯(lián)系”，記得我們相處過(guò)的日子，記得我們一起笑一起哭的每一刻（眼淚水嘩啦啦的t-t）
最后，還是祝自己高考順利吧，蒼天啊大地啊，保佑我吧！額...還有啊，那個(gè)忻童鞋，你老妹準(zhǔn)備考你那所學(xué)校啦（恐怕還有點(diǎn)危險(xiǎn)?。。瑲g迎一下吧，呵呵~
好啦，各位可愛滴同學(xué)們，高考加油哦！
唉...再見啦，我的高中，我的老師，我的同學(xué)們，888888888888...
高考結(jié)束寄語(yǔ)【篇8】
已經(jīng)很久了，隨著高考一天天的逼近，原本無(wú)所謂的心態(tài)已拋到云霄里，煩躁不安似野獸般吞噬了整個(gè)心房，徘徊在校園的小路上，煩惱似鐵鏈般地遏制了我飄飛的思緒。
回巢的鳥兒愉悅的返巢了，最后一縷陽(yáng)光也消失在地平線了，可我呢？置身于空蕩蕩的操場(chǎng)上，風(fēng)中傳來(lái)的笑聲如匕首般插入煩惱的旋渦里，帶起了點(diǎn)點(diǎn)浪花?？蛇^(guò)后呢？心理依舊是不盡的空虛，感覺是那么的寂寞，也許，六月本來(lái)就是一個(gè)寂寞的季節(jié)。聽著老師那善意的勸解，陰沉的心情似乎開朗了許多，望著那張張帶笑的面龐，我知道我該何去何從了。
在這個(gè)六月里，不管以后是怎樣一個(gè)結(jié)局，我都應(yīng)該為著高考而努力奮斗，準(zhǔn)備著霸王的豪邁——破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。爭(zhēng)取著高考的勝利?？墒?，盡管誓言是如何的豪邁，語(yǔ)氣是怎樣的堅(jiān)定，我還是清楚，我將是一個(gè)成功的失敗者，不是淹死在護(hù)城河里，就是被射死在城墻上，霸王是何許人物，我又是何許人呢？可能是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一敗卒，或許我的能力就局限于此吧。但無(wú)論結(jié)果怎樣，我都要去面對(duì)，去嘗試以下。我不相信我會(huì)是一個(gè)徹底的失敗者。
聽者老師講述著他的高考經(jīng)歷。我感覺他仿佛是在講述別人的故事那般的輕松，甚至有些興奮。一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就在他的輕描淡訴中輕松的結(jié)束了。我想，或許在若干年以后，在這個(gè)世界的某個(gè)角落里。我也會(huì)象現(xiàn)在的他一樣講述著此時(shí)的心情吧？這輕描淡訴中，包含了當(dāng)時(shí)的多少痛苦，辛酸和焦慮啊，可我們知道嗎？其實(shí)，人在很多時(shí)候并無(wú)法竟自己的感受告訴他人，而他人也無(wú)法理解我們心中的苦悶和想法，甚至連我們的家人和朋友。至始至終，我們都是一個(gè)人生活著，上天似乎要我們獨(dú)自承擔(dān)一切的痛楚，并拿出勇氣去面對(duì)擺平它。因?yàn)檫@是誰(shuí)也無(wú)法幫助我們的。
在我們的一生中，我們注定要承受太多的挫折和情感的糾紛，而且在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)里，我們始終是單槍匹馬的去面對(duì)，在很多時(shí)候在遇到了苦難還是危險(xiǎn)。我們無(wú)法去寄予他人，也不管他人怎樣去幫助你解決問(wèn)題，我門還是要單獨(dú)一人去面對(duì)的，例如高考等，旁人是無(wú)法幫你逃出這個(gè)旋渦的，我們注定是個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)斗者。
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