下面是欄目小編精心整理的"第二學期學校工作計劃"，感謝您花時間閱讀本文。為了能夠更好處理工作，節(jié)約工作時間，我們常常需要寫工作計劃。工作計劃，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述具體、量化。
第二學期學校工作計劃(篇1)
新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃，各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學計劃：
1、認真領(lǐng)會楊校長、張校長在開學動員會上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。
2、認真學習教研組工作計劃，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課，提高教學質(zhì)量提高學科成績。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作
首先是課前準備，一定要備好每堂課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課、如何對待每次練習與測試。
其次是課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
最后還要做好課后輔導，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。
4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與英語教學有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。
第二學期學校工作計劃(篇2)
在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20xx學年第一學期我校的各項工作取得了一定的成績。為更好地完成—20xx學年的教育教學任務，使學校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式發(fā)展，特制定本學期學校工作計劃：
●指導思想
20xx年學校工作要始終把握發(fā)展的基礎(chǔ)、珍惜發(fā)展的機遇，按照穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心
求突破、抓薄弱求協(xié)調(diào)的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學校管理、教育教學和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。
●工作目標
1、爭創(chuàng)市級特色學校。
2、打造和諧校園，培育有用之才。
●工作重點
1、強化學校的規(guī)范化、民主化、精細化和人性化管理。
2、德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培養(yǎng)學生學會生活，學會做人。
3、教學工作視質(zhì)量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學底蘊。
4、校園環(huán)境整治，爭創(chuàng)平安校園。
5、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。
●具體工作
一、行政管理工作要上新臺階。
（一）完善制度，強化管理。
教育形勢的發(fā)展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，嚴格科學的管理是學校教育教學質(zhì)量的保障。我校近些年來在發(fā)展過程中，制定了許多規(guī)章制度，對學校發(fā)展起了明顯的作用。但現(xiàn)在，形勢的發(fā)展、學校的客觀情況，要求我們對現(xiàn)有的規(guī)章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規(guī)章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現(xiàn)。
學校將著重從以下幾個方面完善制度、強化管理：教育教學管理、各職能處室管理、崗位責任管理、目標考核管理、學科管理。
學校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發(fā)揮應有的作用，學校黨組織、工會、共青團都要積極支持學校抓管理，做好相應的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔負起管理責任，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心開展工作；全校所有教師要自覺遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學業(yè)務，提高課堂教學效益，提高管理引導學生水平；全校每位班主任要扎實抓好班級建設(shè)，為提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。
（二）教學人員要明確工作規(guī)范，提高工作效率，改進工作作風。
工作規(guī)范是提高各項工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，本學期，結(jié)合學校對教師師德規(guī)范教育的要求，教學人員應努力做到以下幾點：
1、按時到崗。上班準時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學生自流，不能在課堂、體育課時讓學生無人監(jiān)管。教師不串崗，對純凈學校工作氛圍很有好處，如果一線教師在為教學質(zhì)量傾盡全力時，卻看到一些人悠然自得，坐在某處閑聊家常，同樣的工作待遇，卻不一樣的工作質(zhì)量，讓人心理容易失衡，也容易產(chǎn)生矛盾。
2、敬業(yè)勤業(yè)。每一位教師都要熱愛自己的崗位，如果一個人不熱愛自己的崗位，那么工作只能敷衍塞責，應付了事。
3、務實作風。自己的工作自己做，不推諉；自己的事情自己干，要扎實。
4、責任心強。每個教師工作要熱情細心，認真對待工作每一個環(huán)節(jié)，教師上課不犯或者少犯科學性錯誤。對待學生要有責任意識，做到眼中有人，心中有數(shù)，手中有法。
6、5、團隊精神。各項工作的開展都離不開集體的合作和幫助。離開集體氛圍，教師的工作就會陷入孤立無援的狀況，也容易陷入惡性競爭的環(huán)境。學校倡導的是合作意識和團隊精神。一個集體，人各有所長，亦各有所短，強調(diào)團隊精神，容易取長補短，發(fā)揮教育合力的強大作用，學校需要團隊精神。
7、奉獻意識。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推諉，不抱怨，不埋怨。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的生源，我們的條件，客觀上要求我們必須艱苦辦學，在憂患意識中，努力尋求學校的生存和發(fā)展之路。綜觀任何一所名校的'成長史，除了政策方面的影響外，無不例外的都經(jīng)歷了艱辛而不懈的原始創(chuàng)業(yè)和積累。所以，我們每位教師都要有艱苦創(chuàng)業(yè)的思想和準備。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕松。
二、德育工作要有新的思路。
（一）培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。
1、強化德育常規(guī)管理，努力提高學生基礎(chǔ)道德水平。政教處、班主任要緊密結(jié)合本校、本年級、本班級學生現(xiàn)狀，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，注重德育實效。要確保落實德育陣地和德育時間，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。要繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者()的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉(zhuǎn)化、求成才。
2、加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。德育處要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流。要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)
資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。班主任要重視班級文化建設(shè)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導作用和監(jiān)督作用。構(gòu)建個性化班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設(shè)和個性化班級創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法，讓班級文化真正體現(xiàn)師生共同認同與維護的理念、情感及精神。
3、開展班級特色活動創(chuàng)建。特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結(jié)合，與興趣活動相結(jié)合。
（二）培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、狠抓學生基礎(chǔ)性習慣的培養(yǎng)。習慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習慣的培養(yǎng)不能治標不治本。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。
2、重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
三、教師隊伍建設(shè)要有新突破。
（一）努力提高教師的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊伍。
教師是學校發(fā)展的核心要素，只有教師發(fā)展了，學校才能發(fā)展。因而要促進學校的發(fā)展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中提高師德水平。師德建設(shè)問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，如職業(yè)倦怠感、心理亞健康、市場意識太強、敬業(yè)精神不高等。如果一所學校的教師能敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學校。我們在追求學校內(nèi)涵發(fā)展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、十幾個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何發(fā)展條件，我們都要努力去達成。
（二）教師要有角色意識，明確自己該做的、不該做的。
我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的借口。教師作為學校大家庭的一員，要為學校的建設(shè)出一份力量；然后作為四十幾個孩子的老師，不僅要教授他們知識，還要教他們做人的道理，保護他們的安全；最后，教師才是自己。因此，學校在不停地向前發(fā)展，不能因為你的借口而改變什么；每個家庭都只有一個孩子，不能因為你的借口就耽誤了他們的成長；每個孩子都要成人，不能因為你的借口讓他們有一點點的閃失。既然已經(jīng)選擇了這樣的職業(yè)，那就一定要把它做好，沒有人允許你在一次又一次的失敗中找出各式各樣的借口來推卸責任。因此，要記住，這是你的學校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應該做的。
那么什么是你不該做的呢？我們教師們也要明確：我們禁止體罰或變相體罰學生；禁止歧視辱罵學生；禁止責難數(shù)落學生及學生家長；禁止不履行報批手續(xù)、私自收取現(xiàn)金組織學生訂購學習資料，或幫書商推銷各種學習資料；禁止有償家教，對學校工作推諉、敷衍、工作質(zhì)量低下；禁止在和家長的接觸中通過暗示、誘導、轉(zhuǎn)告等方式索取錢物或要求家長辦私事；禁止以非正當方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，損害教師形象、學校聲譽等。
我們不該不備課就上課；不該在上課、自修課看班、組織或參加學生活動時接打電話、發(fā)短信、吸煙；不該不批改作業(yè)，或叫學生代批作業(yè)、代抄評語、代履行教師職責等；不該不按時上交計劃、總結(jié)、收費、收據(jù)、鑰匙、材料、器具，工作拖拉滯后；不該在關(guān)鍵時段不到崗到位或不履行職責；不該未經(jīng)批準擅自調(diào)課、代課、離崗、代崗；或停課、不上課；不該在校內(nèi)任何一臺電腦上玩游戲、聊天、瀏覽不良網(wǎng)站，或長時間瀏覽與教育教學無關(guān)的內(nèi)容；或傳發(fā)無聊短信和電子郵件、上網(wǎng)炒股、網(wǎng)絡(luò)購物等。不該有監(jiān)考遲到、發(fā)短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監(jiān)考守則的行為等。
（三）教師的專業(yè)發(fā)展水平建設(shè)
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。
1、在新學期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行教學反思、經(jīng)驗交流、教學討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
2、要改進教學方法。教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。
3、教學質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學期的質(zhì)量抽查，不少學科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團隊奮斗的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。這里我多講幾點：
（1）要樹立全面科學的質(zhì)量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關(guān)心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進全面素質(zhì)的提高。
（2）要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學生學習知識的過程，要關(guān)注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
（3）要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。
（4）要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。
（5）要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補缺和個別輔導結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合；加強協(xié)作，做(來源：）到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。
四、安全問題
安全問題是學校最大的問題我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有八中人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年，我們集中做好以下幾項工作：
（一）規(guī)范安全制度。
在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、干部職責、教師職責、門衛(wèi)職責、食堂小賣部職責、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，請大家務必支持和服從。
（二）規(guī)范學生行為規(guī)范。
德育見實效，應該落實到學生的行為規(guī)范上。如何把學生在不喪失個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規(guī)矩開始，把學生的行為規(guī)范教育與習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開展習慣培養(yǎng)及達標驗收活動，落到實處，不走過場。
同時，重要的是學生的行為規(guī)范、習慣養(yǎng)成教育應從小處著手，持之以恒地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。
（三）開展安全實戰(zhàn)演練。
我們的安全壓力除了由于學生不規(guī)范行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
（四）繼續(xù)開展課間文化活動研究。
課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。
五、深入開展節(jié)能減排學校行動，教輔后勤要切實提高服務效能和安全意識，不斷完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，美化校園。
（一）總務后勤重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
2、加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進行清點登記，責任到人。
3、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
4、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
5、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
6、建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
7、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木。
（二）重點抓好食堂管理工作。
1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
2、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
3、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進。
4、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，學習相關(guān)法律法規(guī)，使每個食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
5、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
6、認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。
（三）積極落實環(huán)境育人工作。
加強督促花木的除害和養(yǎng)護工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。要把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學生以教育和感染，使他們學會用自己的勤勞維護和創(chuàng)造美好的生活。
除了以上幾方面的工作外，還要發(fā)揮工會、團委的作用，努力團結(jié)廣大教職員工，充分發(fā)揮組織的橋梁紐帶作用。團委要繼續(xù)做好學生工作，在學校工作中盡自己的職責、做出自己應有的貢獻。總之，本學期時間緊、壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績！
第二學期學校工作計劃(篇3)
新學期我校的安全穩(wěn)定工作要堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“安全標準化建設(shè)提升工程三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建活動成果，進一步完善學校安全穩(wěn)定長效機制，落實工作責任，強化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。
一、強化責任落實，構(gòu)建長效機制
要健全和強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，深入貫徹落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求，進一步明確學校崗位安全職責和任務，進一步落實安全工作目標責任制度和責任追究制度，形成學校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學校綜治安全目標管理責任書，層層分解目標責任，明確安全責任人，把安全穩(wěn)定工作責任制落實到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩(wěn)定責任體系。
要按照“職責明確、運轉(zhuǎn)高效、安全有序”的要求，進一步完善我校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機制，抓實安全常規(guī)過程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。定期對我校安全管理工作進行檢查考評，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過程中存在的問題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機制，及時修訂各類應急預案，每月開展1次以上應對自然災害或突發(fā)事件的應急疏散演練，充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預先設(shè)計的實戰(zhàn)型應急疏散演練，切實增強演練的實效性，提高師生應急避險、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時，能迅速啟動應急預案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
二、嚴格規(guī)范管理，夯實安全基礎(chǔ)
（一）加強校園安全管理。
要進一步加強校園精細化管理，完善學校安全、消防、衛(wèi)生等各項管理制度，不斷加強我校綜治安全管理制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)和人員配備。明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責，嚴格落實請假制度，切實做好學生考勤和課堂安全管理，及時報告并做好缺課學生的追蹤工作，做好課堂上學生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應急處置；建立健全課間教師巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生糾紛、違紀問題；落實值日、值班老師等人員的工作職責，做好學生課間活動安全管理。
嚴格門禁管理，落實人員、車輛進出查詢、登記制度，嚴防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。嚴格校紀校規(guī)管理，做好內(nèi)部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機制，加強學校、班級綜治安全信息員隊伍建設(shè)，加強問題學生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員發(fā)生侵害學生的事件。
（二）強化校園治安防控。
要認真貫徹落實省公安廳、綜治辦《關(guān)于進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進一步加強學校治安防控體系建設(shè)的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強校園安保機構(gòu)建設(shè)，配齊配強專（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線；配合有關(guān)部門，全面推進《中小學、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》
第二學期學校工作計劃(篇4)
1、分管教育教學工作（分管副校長）
①擬定好分管工作計劃
②認真抓好畢業(yè)班的中考備考工作
③督查好政教、教務的各項工作
④抓好七、八年級的教學工作，提高課堂效率
⑤認真抓好安全方面的各項工作
⑥督促組織好各項考試工作及各項競賽活動。
2、分管辦公室、后勤工作（分管副校長）
①擬定好分管工作計劃
②督查好辦公室、總務處的各項工作
③執(zhí)行好營養(yǎng)計劃的各項工作，保證營養(yǎng)餐正常運轉(zhuǎn)，保障食品安全。 ④加強學校財物管理。
⑤加強后勤人員的考核及管理。
3、教育教學工作（教務處）
①擬定好教務計劃和各項常規(guī)管理細則。
②做好畢業(yè)班的教學管理和引導工作，有組織、有計劃。
③抓好體藝衛(wèi)教育。豐富學生課外活動。力爭開辦各項興趣小組，保證時間，提高質(zhì)量。
④狠抓教學質(zhì)量，質(zhì)量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。強化教師的質(zhì)量意識，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)工程，涉及教師、學生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學水平外很重要的是責任意識和工作態(tài)度，一個優(yōu)秀的班級背后一定有一個負責任的老師，每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責，要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務，要加強與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效的利用起來。
⑤加強各學科的檢測管理工作，各學科應有計劃地進行檢查，并有分析研究，把質(zhì)量作為課題來研究，認真分析，及早規(guī)劃。做好畢業(yè)班的研討會，及時找出存在的問題，制定對策，及時了解教學質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整策略。
⑥抓好校園墻報出刊及與教學相關(guān)的宣傳工作。
4、教研工作（教研處）
①加大教學過程管理力度，加強教師業(yè)務檢查，不定時與集中檢查相結(jié)合，每學期集中檢查備課和批改作業(yè)不少于兩次。教學常規(guī)檢查要嚴格要求，有記錄、有反饋，加大處理力度。
②加強教研組的工作，切實有效的安排好教研活動，探索課堂教學模式，廣泛征求意見，提高課堂教學效果，互研互學，取長補短，整體提升，聽課按上級文件執(zhí)行。
③提高集體備課的實效。針對教材的重點、難點完善集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，確保集體備課的實效。開展集體備課的程序按“個人準備---一人主講---集體討論----一人上課---全體討論—總結(jié)提高”的模式進行。
④抓好中繼教工作，完善教師的培訓工作，完善好檔案資料。
5、安全德育工作（政教處）
①成立安全工作領(lǐng)導小組，制定好計劃完成一次安全演練，加大安全教育力度，努力實現(xiàn)安全事故零目標，層層簽定好各項安全責任狀。
②擬定好政教計劃，制定好相關(guān)管理和考核制度。
③加強班級常規(guī)管理，加大“平安班級”的評比力度。
④本期重點抓學生的養(yǎng)成教育，杜絕校園內(nèi)亂扔垃圾及學生說流話的現(xiàn)象，同時整治學生上網(wǎng)現(xiàn)象。
⑤規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感，規(guī)范升旗手的動作。
⑥開展好主題教育活動，法制教育課。
⑦建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，組織召開家長會
5、后勤工作（總務處）
① 做好理財工作，開源節(jié)流發(fā)揚勤儉作風。加強食堂管理，每期簽定好責
任狀，提高食堂工作人員的服務意識、安全意識
② 規(guī)范財務管理制度，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支，
加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用，建立好財物登記發(fā)放檔案資料。
③ 牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”把師生、家長的合理需
求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育教學工作提供強有力的保障。
④ 確定精細化意識，規(guī)范后勤管理的各項規(guī)章制度，擬定好后勤人員及相
關(guān)教師的考核細則。加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，
及時解決，努力創(chuàng)造優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。
⑤ 努力創(chuàng)建“消防安全”示范校建立好檔案資料。
6、辦公室工作
① 抓好環(huán)境文化的建設(shè)，結(jié)合學校實際，抓好學校內(nèi)部的陳設(shè)與布置
② 完善好檔案資料的收集與管理，做好各處室的檔案規(guī)范管理
③ 執(zhí)行好各項管理制度，規(guī)范會議記錄，每周反饋好出勤情況
④ 激活教師工作主動性、創(chuàng)造性，做到“管理出效益，管理出成果”。
7、黨支部工作
加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，完善黨支部資料建設(shè)，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
8、工會工作
充分發(fā)揮工會的職能，組織開展豐富的活動，活躍教職工的身心，把學校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。
9、教代會工作
充分發(fā)揮教代會的權(quán)力，維護好教師的權(quán)益，收集好教師的意見和建議，帶動全體教師做好本職工作。
10、 團委工作
① 結(jié)合學校實際加強團員管理，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，利用重大節(jié)日
開展好學校的活動
② 做好學生的宣傳教育，完成學校的宣傳書寫工作。
③ 配合學校黨支部、政教處抓好對學生的德育教育。
總之，新學期工作繁雜，任重道遠，學校面臨的壓力大，希望大家同心協(xié)力，銳意進取，自強不息，開拓創(chuàng)新，竭力做好自己的本職工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
羊坪初級中學
20xx年2月22日
第二學期學校工作計劃(篇5)
新的一學期，我將繼續(xù)與大家在這個班級里努力學習、奮進，愿能夠給小朋友們帶來更多的知識、歡樂、營造一個最佳的學習氛圍。
一、基本情況
學前班的孩子在美文經(jīng)過半年的學習，進步十分明顯，在學習取得進步的同時，也養(yǎng)成了良好的行為習慣，但班級里也存在一些問題：
1、個別幼童自控力較差，需要教師經(jīng)常提醒，自我保護意識較弱。
2、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
3、有一些小朋友進步不夠明顯，平時雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，經(jīng)常注意力不集中。
本學期我將針對他們的實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、各項計劃
（一）進一步加強幼兒習慣養(yǎng)成教育
常規(guī)養(yǎng)成教育是學前教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學期，我將結(jié)合本班的實際情況，積極配合班主任工作，營造健康向上的班級氛圍，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。
（二）衛(wèi)生保健工作（健康課）
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
（三）教育教學工作
本人所教的課程有語言、閱讀、識字、健康及協(xié)助主班區(qū)角游戲活動課等，在課前根據(jù)課表要充分備好課，使學生能主動、樂意、禮貌地與人交談；能認真、有禮貌地傾聽別人說話，盡量掌握并理解其說話的內(nèi)容；能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事；培養(yǎng)學生對閱讀和書寫的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見漢字。
三、工作措施
1、根據(jù)制訂好適合本學前班的班級工作計劃，認真組織實施；
2、細致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
3、經(jīng)常與學生家長溝通，努力提高學生的留校率。
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子上一年級打下堅實的基礎(chǔ)。
第二學期學校工作計劃(篇6)
本學期，我校堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，認真學習領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，時刻抓緊學校安全這根弦，狠抓各項安全預防措施的落實，致力創(chuàng)建一個“和諧、平安、文明”的安全學校。結(jié)合本校實際，特制定本學期工作計劃。
一、工作目標
以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，進一步健全完善各項安全綜治制度，繼續(xù)做好疫情防控工作，加大安全隱患排查和整改力度，強化安全意識，嚴格執(zhí)行安全值班制度，創(chuàng)建平安校園。
二、組織領(lǐng)導
學校建立安全工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：_
副組長：_X、_
成員：各班主任和所有任課老師
三、職責內(nèi)容
每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。由校長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班級工作的開展，做到職責明確，責任到人，使學校安全工作能夠正常有序地開展。學校與行政人員、功能室負責人和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。
四、工作措施
1、全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。
2、繼續(xù)實行教師值崗值班制，特別要注意學生上學、放學、中午休息時間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、旗桿臺、溜滑扶梯追逐打鬧等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。
3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，加強食堂和食品衛(wèi)生的管理，建立預警預案和報告制度，預防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。
4、加強門衛(wèi)制度，嚴格實行來客來訪登記制度，嚴把學生出入關(guān)。
5、利用國旗下的講話、班會、黑板報等途徑，有針對性對師生進行安全教育。內(nèi)容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災害、預防食物中毒、防傳染病、戶外活動安全、防欺凌等安全知識教育。做好安全月活動，營造安全教育氛圍。
6、在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學實際，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學期不少于一次。進一步完善應對突發(fā)事件的長效機制。
7、做好常規(guī)疫情防控工作，堅持每周一次大掃除，每天清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。
五、活動安排
二月份
1、開展開學前安全隱患排查，制定新學期學校安全工作計劃。
2、舉行疫情防控演練，持續(xù)做好疫情防控常規(guī)工作。
3、摸排開學前14天師生健康及行蹤狀況，落實晨午檢及消毒制度，做好班級疫控建設(shè)。
4、加強學校衛(wèi)生安全，進行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
5、加強門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，嚴把學生出入關(guān)。
三月份
1、以班級黑板報的形式開展“3月26日安全教育日”活動。
2、開展一次交通安全主題班會，著重進行防欺凌教育。
四月份
1、對學生進行防踩踏、防詐騙為主題的安全教育，宣傳安全知識，提高安全意識。
2、做好五·一假期師生安全教育工作。
五月份
1、開展“防溺水”專項教育活動
2、在“5·12防災減災”日開展一次防自然災害(地震逃生)疏散演練。
六月份
1、做好慶“六·一”活動的安全防范工作。
2、學?！鞍踩惫ぷ餍〗Y(jié)，匯報本學期“安全”工作。
3、做好學校安全工作材料整理歸檔工作。
七、八月份
1、做好暑假期間學生安全跟蹤監(jiān)控工作，重點做好防溺水宣傳教育活動。
2、做好暑期放假護校值班工作。
_小學安全工作領(lǐng)導小組
xx年2月
第二學期學校工作計劃(篇7)
本學期，我校將認真貫徹全市教育工作會議精神，緊緊圍繞辦人民滿意教育這一主線，結(jié)合我校實際，主要做好以下工作：
1.狠抓教學質(zhì)量的提高
提升教育教學管理的科學化水平，引導全體干部教師自覺地走向教育科學，尊重教育規(guī)律，提高教學質(zhì)量要有系統(tǒng)思維的方法;要規(guī)范辦學行為，積極探討家庭作業(yè)的設(shè)計，提高有效性;要搞好教學質(zhì)量分析，抓好班級學情會商;要營造質(zhì)量意識的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，表揚激勵取得優(yōu)異成績的老師和學生;要增強科研意識，把日常工作中遇到的制約教學質(zhì)量提高的問題當做課題來研究，同時，還要善于把日常工作中創(chuàng)新性的舉措加以整合提升，化為我們自己的科研成果。無論是初中會考，還是小學的教學質(zhì)量抽測，全市名次要穩(wěn)步提升。
2.積極推進標準化學校建設(shè)
組織人員依據(jù)《山東省普通中小學辦學條件基本標準(試行)》認真核對，摸清底子，積極籌措資金，本著節(jié)儉的原則，優(yōu)先配備常用的內(nèi)部配套設(shè)施，逐步更換辦公桌椅和學生的課桌凳，為20xx年將實驗教學納入中考做好充分準備。
3.高度重視安全工作
安全是學校一切工作的前提和基礎(chǔ)，必須堅持安全優(yōu)先的原則，力爭到4月下旬完成校園安全達標任務，確保濰坊驗收一次成功。層層簽訂安全責任狀，落實責任，慎之又慎地完善安全工作中的每一環(huán)節(jié);嚴格落實學校領(lǐng)導值班帶班制度，加強保安值班巡邏制度，特別要注意星期天、假期的校園巡邏;投資完善校園監(jiān)控設(shè)施，校園內(nèi)和教學樓內(nèi)無盲區(qū);定期開展法制教育和逃生演練，加強對學生進行安全常識教育;加強伙房安全管理，嚴把進貨關(guān)、加工管、和飯菜留樣關(guān)，盡努力規(guī)范進貨渠道;注意發(fā)現(xiàn)和排查學生中存在的安全隱患，將不良苗頭消滅在萌芽之中。
4常規(guī)管理要持之以恒
要善于捕捉日常生活中的一些教育契機，不厭其煩的對學生進行良好行為習慣、學習習慣、生活習慣和審美情趣的教育與培養(yǎng);德育工作要做到生活化、常態(tài)化、系列化和課程化，經(jīng)過持之以恒的工作，讓學生良好的道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣;全員育人導師制要落到實處，不能僅僅停留在口頭布置和書面計劃上。
政教處、各級部和班主任一定要高度重視學生的常規(guī)管理工作，沒有良好的紀律和秩序絕作保證絕對談不上優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量。加強對學生在兩操、入學放學、愛護公物、衛(wèi)生掃除等方面的監(jiān)督和教育，要完善班級量化管理細則，將學生日常行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價之中。
5.宣傳工作應得到重視和加強
執(zhí)行既定的宣傳獎勵政策，做好外部宣傳，展現(xiàn)我校形象;內(nèi)部宣傳旨在樹立我們自己的典型，有利于調(diào)動教職工工作的積極性和學生學習的積極性，營造積極向上的良好氛圍環(huán)境。
6.家校共育要有所突破
加強對班主任的培訓，提高班主任的授課能力，增強和家長、學生溝通的藝術(shù)性;每次家長課程開班，都要做好事先的調(diào)研準備工作，了解家長的內(nèi)心訴求，增強家長會的針對性和時效性;校長、分管校長和級部主任都要從不同的職責和角度參與到家長課程中來，讓家長會不拘一格、色彩紛呈，要讓家長怦然心動，不虛此行;要聘請家庭教育輔導專家介入，幫助我們提高家長會的質(zhì)量。
家長在提高學生的學習質(zhì)量方面扮演著很重要的角色，要幫助他們掌握一定的家庭教育常識和技巧，同時，利用家長課程開課之際做好家校溝通工作，讓家長理解和支持學校工作，提高社會滿意度。
7.上級綜合督導工作要分解到人，落實在全年之中
全市督導評估方案出臺以后，學校領(lǐng)導班子要詳細研究，分解任務，責任到人，并加強日常調(diào)度和督促;增強活動育人意識，凡是評估方案中涉及的一系列活動都必須開展，不能簡單應付甚至造假，只有開展活動，學校才能像個學校，才有生機和活力，才能使老師和學生有一個愉快的心靈和健康的心態(tài)。要通過迎接督導檢查，增強干部教師的規(guī)范意識，提升學校的管理品質(zhì)。
8.信息技術(shù)教育需要加強
我校無論老師還是學生的信息技術(shù)素養(yǎng)欠賬太大，這與當前教育發(fā)展的大趨勢嚴重脫節(jié)。信息技術(shù)老師要擔負起引領(lǐng)、培訓、維護和教學的責任;加大投資力度，建起第三微機室;制定獎勵政策，鼓勵信息技術(shù)老師在電腦制作、信息學奧賽、機器人、動漫實驗室建設(shè)等方面迎難而上，盡早取得成果;要加強教師信息技術(shù)操作技能的培訓，應用到日常教學之中，發(fā)揮現(xiàn)代化電教設(shè)施的育人效能。
9.依法依規(guī)辦園
我校的幼兒教育基礎(chǔ)很好，本學期要堅決執(zhí)行國家省市的相關(guān)規(guī)定，堅決取消所謂的實驗班、特長班、特色班，規(guī)范收費行為。做好與家長的溝通工作，克服幼兒教育小學化的傾向，贏得家長的支持。既要博采眾長，又要堅持自我，要注重宣傳，向家長和社會推介我們的和取得的成果。
10.與黨建工作相結(jié)合，狠抓一切爭先創(chuàng)優(yōu)工作
我校的黨員干部教師所占比重很大，要將黨建的成果體現(xiàn)在日常工作之中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。運動會、讀書征文、玩教具制作、實驗操作比賽、信息技術(shù)比賽、能手評選、金點子評選、創(chuàng)新燎原獎、政府成果獎等各種爭先創(chuàng)優(yōu)活動都要積極參與，不能不戰(zhàn)而敗。學校要有具體的獎勵辦法，獲獎情況與教師的考核評優(yōu)掛鉤，分管領(lǐng)導要加強調(diào)度，集思廣益，為老師和學生的成功提供的便利。
11.做好后勤服務工作
后勤教輔人員要珍惜自己的崗位，明確自己的職責，增強服務意識，使前后勤協(xié)調(diào)一致，齊頭并進。堅決控制新近臨時工的數(shù)量，原則上只出不進，節(jié)省開支。探討后勤教輔臨時工工資的發(fā)放辦法，廢除平均發(fā)放的辦法，要依據(jù)工作量和工作績效發(fā)放。增強節(jié)儉意識，減少不必要的印刷，加強監(jiān)督，杜絕不必要的水電暖浪費。增強經(jīng)費開支的計劃性，量力而行，堅決不再出現(xiàn)寅吃卯糧、舉新債還舊債的現(xiàn)象，使我校的經(jīng)費運轉(zhuǎn)逐步走上良性循環(huán)的軌道。加強伙房管理，使生活帳與經(jīng)費帳剝離，依據(jù)教育局的要求，嚴格運轉(zhuǎn)程序，嚴把進貨渠道，發(fā)揮團購優(yōu)勢，讓學生飯菜質(zhì)量物超所值。要加強校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。
12.加強班子隊伍和教師隊伍建設(shè)
領(lǐng)導班子要講大局、講團結(jié)、講責任、講奉獻、樹形象，要用人格魅力感染大家，憑業(yè)務專長引領(lǐng)大家。要清正廉潔，珍惜崗位，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，克服工作中的官僚主義還和特權(quán)意識。要增強服務意識和創(chuàng)新意識，努力學習，不斷提高自身的管理水平。學校將定期對中層以上干部進行評議，并以適當?shù)男问綄⒖己私Y(jié)果告知本人。
堅持教師第一，關(guān)心教師的生存狀態(tài)和幸福指數(shù)，本學期著重解決教師的午飯問題，創(chuàng)造條件，組織老師們參加各種娛樂活動，讓同志們以健康的體魄、愉悅的心情、陽光的心態(tài)投入到工作中去。要加強師德建設(shè)，增強教書育人的責任感與使命感，做到愛生如子，嚴禁體罰和變相體罰，講求學生思想工作的藝術(shù)性，建立和諧的師生關(guān)系，盡快改變學生工作中簡單粗暴的做法。要聘請專家到校講學，為老師們提供與見面交流的機會，引導老師們盡快走上專業(yè)發(fā)展的幸福道路。
本學期我校工作的重點在于調(diào)整步伐，理順關(guān)系，工作目標簡單而又粗淺。所有這些工作都是常規(guī)性的、基礎(chǔ)性的工作，沒有什么科技含量和學術(shù)含量，只要我們團結(jié)一致，與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，用心用力，盡職盡責，努力完成以上目標，盡快使實驗中學走上規(guī)范有序的發(fā)展道路。
第二學期學校工作計劃(篇8)
一、指導思想
遵循課改的基本思想與要求，從學校的辦學理念和發(fā)展目標出發(fā)，進一步完善學校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程的適應性;以加強學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形成關(guān)注于學生學習經(jīng)歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能力的課程實施機制;夯實基礎(chǔ)型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應與促進每個學生全面而有個性的發(fā)展。
二、工作目標
1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實施的整體效益
2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業(yè)發(fā)展
3.以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學生的核心素養(yǎng)
三、工作要點：
1.以綱領(lǐng)性文件為導向，深化課堂教學改革
(1)進一步學習與貫徹《浙江省學科教學建議》，以落實教學常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。
(2)學習與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務教育課程改革的指導意見》，引導教師加強課程建設(shè)，落實蕺山新書院國學課程和其他學科拓展性課程，引導教師進一步改進課堂教學方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導和鼓勵學生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題。
2.以團隊建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平
(1)組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。
(2)加強對學術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學科組織每月一次的聽課評課活動，學術(shù)團隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。
(3)搭建教師交流和展示平臺，通過“蕺麓之春”教學節(jié)活動，開展教學比武、論文評比、課題結(jié)題評比等活動。
3.以常規(guī)工作為基點，確保校本研修質(zhì)量
(1)規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量。做到活動前準備充分，活動后有反思和總結(jié)，及時整理活動資料，及時反饋活動信息。
(2)做好英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科的信息技術(shù)應用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標，推動教育技術(shù)與學科教學的深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進學科教學質(zhì)量的提高。
4.以競賽活動為載體，提升學生學科素養(yǎng)
繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學實驗操作比賽，調(diào)動學生課內(nèi)外學習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學科素養(yǎng)，開闊眼界。
5.探索多元化評價方式，深化評價改革
(1)建立科學的教育質(zhì)量評價體系。樹立科學的教育質(zhì)量觀，推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，完善學校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生發(fā)展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。
(2)規(guī)范校內(nèi)考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查;一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。考試和考查要求與課程標準相一致，突出學科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學習結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。
第二學期學校工作計劃(篇9)
指導思想
本學期，學校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《XX市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神，實踐“為學生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨，促進學生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學校品牌內(nèi)涵發(fā)展，提升辦人民滿意教育的綜合水平。
工作重點
1、啟動校園(二期)擴建工程
校園(二期)擴建工程列為XX市年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進度，力爭在本學期奠基開工建設(shè)。
2、啟動學校新一輪創(chuàng)建達標工作
學校在“XX市德育先進?！钡幕A(chǔ)上，開展“XX市文明學校”、“福建省中小學素質(zhì)教育示范校(XX市教育督導)”、“XX市交通安全示范學?！?、“XX市安全發(fā)展學?！钡冗_標創(chuàng)建工作。
3、啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺，攜手XX市第市池店溜濱中心小學、永春一都中心小學等單位，加強校際辦學交流，彰顯學校輻射、示范、帶動的辦學定位。
4、啟動“學校少年宮”建設(shè)工作
學校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段)，六個方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進學校少年宮建設(shè)。
5、進一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)
學校繼續(xù)踐行“為學生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨，并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
工作措施
一、以德立校——鑄造黨員堡壘
按照上級的統(tǒng)一部署，全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)推動“156”、“168”黨建工作機制和黨支部“十必訪”制度，繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推行機關(guān)黨支部“1263”黨建工作機制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
(一)加強黨
進一步完善和落實黨為主線，重抓責任落實，強化“一崗雙責”，抓好責任分解、考核和追究“三個環(huán)節(jié)”，繼續(xù)實行教育系統(tǒng)黨體系建設(shè)工作目標管理;重抓監(jiān)督檢查，加強行情況、教育重大決策部署等民生工程的監(jiān)督檢查，加強落實“八項規(guī)定”等工作的監(jiān)督檢查;重抓機制建設(shè)，及時完善招生、財務管理、校園工程建設(shè)、教輔資料征訂等相關(guān)制度。
(二)加強黨政工團建設(shè)
以“黨建帶工建”、“黨建帶團隊”，以黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團、少先隊等群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。堅持“以人為本”管理理念，落實教職工代表大會制度，就學校發(fā)展和問題獻言進策，解決實際問題，促進學校發(fā)展，發(fā)揮工會等群眾組織在學校重大發(fā)展中的民主決策作用和解決師生員工各類困難問題及化解思想矛盾的重要作用，提高全體教職工幸福指數(shù)，凝心聚力為學校的發(fā)展做出貢獻。
二、以愛育人——煅造德育品牌
(一)以活動文化創(chuàng)品牌
“成長的印跡”見證成長。一、二年級開展走出戶外、親近自然親子活動;三年級開展傳統(tǒng)教育親子活動;育體驗親子活動;五年級開展革命傳統(tǒng)教育活動;六年級社會實踐活動、開展畢業(yè)典禮活動。
“體驗式活動”重在體驗。組織《晉江經(jīng)濟報》小記者站走入生活，關(guān)心社會等體驗活動。開展“做一個有道德的人”、“學雷鋒，灑掃應收獲，堅持就是好習慣”、“我們的節(jié)日”德育系列教育活動，把養(yǎng)成教育、感恩教育和誠信教育融入到學生的生活中，開展各種特色中隊活動。
(二)以禮儀文化促成長
一是繼續(xù)做好《習禮》教材實驗活動，引導學生與書本、與美麗行為形成科學合理的“德育評價體系”，春生知、行、意、情和諧共生、不斷成長。
(三)以環(huán)境文化育心靈
1、“幸福教室”班級環(huán)境文化創(chuàng)建
“教室首先是一個學習場所，更應是一個生活樂園”已成為我們的共識。教室是孩子們詩意棲居的地方，將教室建設(shè)成圖書室、展覽室、探究室、操作間，教室是信息資源庫、是人格成長室，是師生共同生活場所，是生命的棲息地。開展“幸福教室”創(chuàng)建工作，發(fā)動師生建設(shè)自已的精神樂園。
2、“快樂成長”專題園區(qū)文化創(chuàng)建
以“心育”為主題的專題園區(qū)創(chuàng)建：引導“心語星愿驛站”博客、“心語星愿”網(wǎng)站、“心語星愿”心理咨詢站、《心語星愿》社團以少年兒童身心健康、知行成長、人格健康發(fā)展為本，開展專題活動，提升園區(qū)育人功能;以“禮育”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：《追夢天使，成長足跡》文化墻更新與布置;以“活動”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：繼續(xù)開展《圖說三小》微視頻活動專輯、《啟航》、《追夢》櫥窗雜志、《春苗》、《橋南少年》、《橋南文學》、《德育文化之窗》校園文化宣傳刊物園地建設(shè)及“春苗”廣播站等少先隊陣地建設(shè)。
3、“溫馨家園”校園人文環(huán)境創(chuàng)建
學生始終與學生保持心理上的“零距離”，讓學校成為他們的家。學校的每一間教室、每一個辦公室、每一堵墻、每一個角落實現(xiàn)“與學生，讓學生感到親切、溫暖、隨和、自然;學校的每一位教職工都以微笑、激情、師愛去迎接和欣賞學生以及他們的家長，努力讓校園成為溫馨家園。
三、以教學為主——營造辦學底色
依法辦學，保障基本常規(guī)教學活動有序有效開展，以“辦學行為五規(guī)范”、“教師教育教學行為六規(guī)范”、“教學常規(guī)管理三規(guī)范”引導教學活動開展。
(一)建設(shè)科學的制度文化
進一步地修訂完善教學常規(guī)管理相關(guān)制度，從《學籍管理制度》、《教學常規(guī)檢查建學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度》、《教職工請假制度》、《教學專用室管理制度》、《課程實施與評價制度》、《教學資源庫建設(shè)與管理制度》、《學生“減負增效”制度》、《教學常規(guī)日巡視、周務公開制度》等教學管理制度進行相關(guān)修訂、完善及補充與建立，形成科學管理制度文化。
(二)建設(shè)規(guī)范的管理文化
引導教學活動過程中的“教學計劃制定行為、備課行為、課堂教學行為、作業(yè)布置與批改行為、學生輔導行為、考試評價與質(zhì)量分析行為”六個教學行為視導與程管理，注重精細管理，繼續(xù)推行教學常規(guī)管理“三規(guī)范”做法。
(三)建設(shè)“全課程”教育文化
國家級課程、地方課程、校本課程構(gòu)成學校的三階課程體系?！叭n程”教育覆蓋“學校全部生活”，推動學科不斷地實現(xiàn)全面融合，以增育“全人”為目標(人格健全、思維活躍、個性鮮明、素質(zhì)全面的兒童)?！叭n程”文化，讓已經(jīng)構(gòu)建起來的課程體系變得更簡潔，更高效。
(科活動文化)
1、陽光體育活動
大課間活動，遵循“每天運動1小時”的要求，積極探索與實踐校園“大課間”活動內(nèi)容與形式，活動數(shù)量與成效。大課間活動、小課間活動、體育傳統(tǒng)活動、跳繩大王、籃球吉尼斯等多樣化的陽光體育運動，多樣化的陽光體育運動，有力促進“陽光運動、人人參與”鮮明的校園陽光運動文化的形成。
2、藝術(shù)活動
努力構(gòu)建多元的人才培養(yǎng)模式，學校以藝術(shù)教育為切入點，用藝術(shù)陶冶學生的情操，使學生從受到美的熏陶。開啟“以藝育德”、“以藝益智”、“以藝促教”、“以藝健體”的藝術(shù)教學新思路。以第五屆規(guī)校園文化藝術(shù)節(jié)活動為主線，讓校園藝術(shù)教育活動有整合、活動有內(nèi)涵，項目有品質(zhì)，水平有提升;進一步推進“鄉(xiāng)土文化進校園”等藝術(shù)活動。突出地域或校本特點，打造具有鮮明特色的藝術(shù)教育。
3、學科活動
繼續(xù)加強學科活動建設(shè)、積極組織學生參加上級開展的各項活動，語文學科(聽、說、讀、寫)，數(shù)學學科(數(shù)學才能展示)，英語節(jié)，電腦機器人，水果拼盤，幻燈片制作、書法比賽、校園小歌手評選、美術(shù)作品征集等多樣化的特色學科活動，構(gòu)筑學生展示自我的平臺與機會，讓學生勇敢地站在屬于自已的舞臺。
—架造成長平臺
以尊重人才、尊重個性、尊重教師發(fā)展需求，尊重教師成長規(guī)律為出發(fā)點，豐厚專業(yè)成長的沃土，激發(fā)教師成長的內(nèi)因(我要成長)，營造成長的外因(給你平臺)，引領(lǐng)教師從“他主式”到“自主式”走向?qū)儆谧砸殉砷L之路?！八枷胍I(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng)、平臺引領(lǐng)”成為引領(lǐng)學?？蒲邪l(fā)展的核心文化。
(一)制度先行，思想引領(lǐng)
1、常規(guī)教研
“常規(guī)教研”是一種常態(tài)化的研究形態(tài)。隨時、隨地、隨人發(fā)生著這樣或那樣的研究與學習。“沙龍式教研”、“論壇式教研”、“閱讀交流”、“集體備課”的行動研究方式孕育著科研文化培植的過程，行為方式培育著“人人做為研究者”的研究心態(tài)與研究性格。
2、課題研究
校本教研制度已成為穩(wěn)性的、常態(tài)的、公允的、共識的機制。教育科研課題研究附著于校本教研，成為教師一種自覺的研究方式。從學校課題研究的《構(gòu)建小學數(shù)學“施策略的研究》重在研究教材與教法、《以“真人圖書館”為主要載體，進行小學生分享閱讀的實踐與研究》重在研究學習方式;小課題《>金鑰匙的導學策略實踐研究》、《趣味自然拼讀在小學英語教學中的實踐研究》重在研究教與學的策略與影響學生學習的主要因素。課題研究追尋“接上地氣，重心下移”的基本方向，從多樣化的教室事件、課堂案例、學生個體上尋找普遍的、一般的、本質(zhì)的教學規(guī)律。
(二)模式創(chuàng)新、專業(yè)引領(lǐng)
創(chuàng)新“接地氣”的行動研究模式。確立“以問題為導引，以課例為載體，以動為手段，以研究為中心，以引領(lǐng)為支撐，以發(fā)展為目標”的校本教研工作思路。學校將抽象思路轉(zhuǎn)化為具體思路——挖掘真性問題，尋找引領(lǐng)哪?課例想說明什么?怎樣思?與什么互動?與誰互動?研究從哪開始?通過什么形式引領(lǐng)?學校教科研近期的發(fā)展目標是什么?是積極創(chuàng)新探索“教科培一體”的教研模式的基本策略與導向。
(三)個性鮮明、平臺引領(lǐng)
搭建教師成長發(fā)展平臺(小學數(shù)學學科基地校、橋南教師小論壇、《橋南教學研究》、市級觀摩活動、成果匯報課、“學校發(fā)展共同?！毙ｋH交流活動、新教師“入格”培養(yǎng)活動、名教師管理考核平臺)。平臺的搭建為不同的教師進行“量身定制”，進一步地審視與分析各個平臺的功能定位，讓教師在不同的平臺上實現(xiàn)不同的成長與思考。
五、以生命為重——構(gòu)造安全防網(wǎng)
(一)安全教育促進安全成長
加強安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。鞏固“校長——分管副校長——負責科室——安全人員”的制格局;助推“學?！彝ァ鐣比灰惑w的管理防網(wǎng)的構(gòu)筑;建立健全安全工作管理的長效機制，形成安全工作合力，努力爭創(chuàng)XX市交通安全文明示范學校及XX市安全發(fā)展學校。
(二)健康教育實現(xiàn)防衛(wèi)結(jié)合
完善學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，推進“學校——家庭——社區(qū)衛(wèi)生部門”校園衛(wèi)生工作宣傳與防護。落實學生晨檢、午檢制度，進一步完善發(fā)現(xiàn)和控制各類傳染病傳播和蔓延的&l
保師生的生命安全和正常的教學秩序。
六、以效能為先——打造服務效益
樹立人本理念，為學校教育教學、全體師生服務;要進一步加強后勤工作人員的隊伍建設(shè)，提高后勤工作的效能。
有序運轉(zhuǎn)，做好各項常規(guī)工作。落實教師考勤、護導、護校制度;落實各項文件要求，上情下達，下情上曉及時準確，上傳下達，創(chuàng)設(shè)暢通信息渠道;建設(shè)高效的和人事管理工作程序，做好教職員工的檔案管理。
嚴格管理，做好后勤保障工作。努力探索后勤管理的新途徑，開創(chuàng)后勤工作新局面。引導后勤工作人員樹立責任意識、服務意識、效率意識和安全意識;積極改善環(huán)境服務于教學，開展班班通多媒體培訓，讓信息技術(shù)成為教師優(yōu)化教育教學方式的新途徑;合理安排使用學校的器材設(shè)備和固定財產(chǎn)，定期繕，保障教學活動順利進行;推行精細化管理，提高工效，講求效益，厲行節(jié)約，爭取最有效的節(jié)流措施，降低管理成本，提升管理效益。
第二學期學校工作計劃(篇10)
為充分發(fā)揮教學能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定教學能手工作室__—__學年度工作計劃。
一、工作室指導思想
本工作室是在臨渭區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導下，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究機構(gòu)，是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的重要平臺。工作室發(fā)揮先行研究、交流探討、經(jīng)驗傳播等作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為熱愛中學數(shù)學教育、樂于研究、期待專業(yè)成長的中青年教師提供學習、研討和發(fā)展的平臺，為臨渭數(shù)學教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師。工作室以深化課程改革，充分發(fā)揮教學能手的示范、指導、輻射作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教書育人水平，借助“教學能手工作室”為平臺，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，刻苦鉆研教學教研業(yè)務，充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)一批數(shù)學教學骨干力量，使特色數(shù)學品牌工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。為推動我區(qū)教育改革，提高教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量作出積極的貢獻。
二、工作室目標
工作室在信息化環(huán)境下開展活動，以課題研究為重要方式、教學研討為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學重點問題研究，幫助教師教與學，解決學科教學難題，引領(lǐng)學科教學健康發(fā)展。加強學科教學教研團隊建設(shè)，培養(yǎng)中青年教師，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導、輻射作用，提高教師的教書育人水平，努力打造一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛，具有團隊精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師隊伍，為實現(xiàn)我區(qū)教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標而做出應有的貢獻。
三、工作任務及措施
(一)加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學及學科專業(yè)知識，苦練教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，不斷提高自身素養(yǎng)。樹立先進教學理念，勇于實踐，勤于反思，不斷改進課堂教學，使課堂教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。
3、充分利用外出學習的機會，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。
(二)深化教學研究，提高教學效率
1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《初中數(shù)學課外作業(yè)設(shè)計和優(yōu)化的研究》，工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好教學能手送教下鄉(xiāng)活動。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構(gòu)”、“教學能手送教下鄉(xiāng)”““說課標說教材”“餐桌式教學研討“等活動為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全區(qū)教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。
(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。
2、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，并盡快成長為專家型的學科帶頭人。
3、建設(shè)一個強有生命力的網(wǎng)頁。借助新浪博客，開創(chuàng)工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁成為我區(qū)數(shù)學學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生，各位成員積極上傳教學設(shè)計、教學反思、教育故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說課標說教材、說課稿、典型習題、餐桌式教學模式的探究等與教育教學相關(guān)資料都可以上傳，每位同志每學期不少于8份。
(四)建立和完善學員業(yè)務檔案與考核評價
各成員要努力做到：
(1)制定個人三年發(fā)展規(guī)劃;制定個人學年專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修活動記錄。
(2)每年在校內(nèi)進行2次以上教學展示，在區(qū)級活動中至少上一節(jié)公開課或研究課;每學年完成1篇教育教學論文，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級或市級以上公開刊物發(fā)表，鼓勵個人或合作出版著作。
(3)每位成員將自己在學校公開教學的教學設(shè)計、說課稿、課件、活動照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。
(4)每位成員于6月20左右上交一份本學期工作總結(jié)，一份餐桌式教學聽評課記錄，一份指導青年教師成長聽評課記錄。
第二學期學校工作計劃(篇11)
安全工作是學校工作的頭等大事，是學校穩(wěn)定發(fā)展的前提。依據(jù)教育部等十部門頒發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》、《深圳市學校安全管理條例》和區(qū)政府制定的《龍崗區(qū)中小學安全管理工作暫行辦法》的要求，貫徹落實區(qū)教育局的“加強領(lǐng)導、落實責任、強化宣傳預防為主、加強檢查，消除隱患”的安全管理工作方針，結(jié)合我校具體的情況，對我校安全工作計劃如下：
一、 進一步強化學校對安全工作的領(lǐng)導和管理
“平安、和諧”是學校工作與整個社會相一致的目標。在學?！胺ㄖ?、科學、效益、和諧”的工作方針指導下，學校將一如既往地將安全工作放在第一位。為切實落實好安全工作，學校先在組織領(lǐng)導機構(gòu)進行完善落實，做到層級清楚，責任明確，形成工作流水線。
安全工作領(lǐng)導小組
組 長：z
副組長：z
組 員：z
其次是形成了一套“規(guī)則制訂、實際工作、檢查記錄、整改完善”工作機制，使安全工作落到實處，不做表面工夫；以安全辦為交叉點，落實分工合作，多部門共同實現(xiàn)平安校園、和諧校園的目標。
二、落實安全教育，形成完整機制
1、依托德育處，以對學生的安全教育為主線，落實安全常規(guī)管理。
安全教育的具體內(nèi)容的落實，離不開最基層的班主任的工作。因此，班會課是我們安全教育的中心時段，黑板報是重要陣地。其次是統(tǒng)一組織的活動，主要有參觀圖片展覽、組織應急演練、播放安全教育片、組織安全知識競賽等，其中計劃每月組織一次應急疏散演練。本年度將具體落實以上內(nèi)容（具體內(nèi)容見工作行事歷）。
2、由教學處作出整體安排，利用綜合教育課，落實公共安全教育。
3、利用校園警務室，同時聯(lián)系交通、消防、食品、衛(wèi)生防疫等管理部門，組織專題安全教育講座和活動。
4、調(diào)動家長積極性，主動參與安全志愿者工作，與學校安全教育形成合力，家校合作，共同保護學生的安全。
5、培養(yǎng)學生主動性，成立學生校園安全文明崗和校園交通文明崗，在實踐中培養(yǎng)學生的安全意識，增強學生的自我安全保護能力。
6、落實學生到校日查日報制。
三、建立我校每月安全檢查周制度。
為了更好地落實學校安全工作，將安全管理工作做到萬無一失，除了安全辦每日的例行檢查工作之外，特將每月的第一周作為各部門的安全檢查周。各部門根據(jù)自身情況制定合理的工作方案
四、總務處做好設(shè)施巡查、維修工作，保證設(shè)施安全。
施行水、電、消防、樓道、欄桿等設(shè)施設(shè)備日查制，對安全隱患做到及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，預防為主、重在落實。該項工作主要是由安全辦布置、總務處落實，安全辦檢查、總務處整改。
五、安全辦抓好對保安的管理，保校園及周邊平安；辦公室抓好校車管理，保出入平安；醫(yī)務事抓好衛(wèi)生管理，保食品安全；實驗室抓好危險物品管理和實驗課規(guī)定執(zhí)行，科任老師對課堂安全負責，保事故零發(fā)生率。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫