我們應(yīng)該在工作中用計(jì)劃制造機(jī)會(huì)，根據(jù)公司發(fā)展的相關(guān)要求。方案讓他們對(duì)企業(yè)或項(xiàng)目進(jìn)行判斷，做方案是為了讓別人對(duì)你的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容有個(gè)初步了解。您是否對(duì)“技術(shù)方案書”感興趣呢請(qǐng)看下文介紹，這將是對(duì)你有益的建議！
技術(shù)方案書【篇1】
一、考核目的
1.通過信息技術(shù)應(yīng)用使力校本應(yīng)用考核，傳遞組織目標(biāo)和壓力，促使教職工提升信息技術(shù)與教學(xué)融合的能力，達(dá)到“培養(yǎng)信息教育能力、提高課堂效率、使信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2.加強(qiáng)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案”的可操作性和計(jì)劃性，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”實(shí)施的科學(xué)化、規(guī)范化和可視化。
3.客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工參與“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的表現(xiàn)，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化各級(jí)管理者的管理責(zé)任，促進(jìn)其管理員、坊主指導(dǎo)、幫助、約束與激勵(lì)全體教師。
二、基本原則
堅(jiān)持所學(xué)為所用，測評(píng)助學(xué)，使信息技術(shù)切實(shí)服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升。
堅(jiān)持整?？己?、重在普及、發(fā)展為先。將校本應(yīng)用考核工作與學(xué)校信息化教學(xué)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。在考核過程中，應(yīng)堅(jiān)持如下原則：
1.相對(duì)一致性：在連續(xù)時(shí)間內(nèi)，考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)不能有較大的變化，至少應(yīng)保持在1年內(nèi)考核的方法具有一致性。另外，在必要的時(shí)候，基于適當(dāng)?shù)脑蚩蓪?duì)考核的具體指標(biāo)及權(quán)重分配做相應(yīng)的調(diào)整。
2.客觀性：考核要客觀地反映教師的實(shí)際參與“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”工作情況，避免由于光環(huán)效應(yīng)，親近、偏見等帶來誤差。
3.公平性：對(duì)全體教職工使用相同的考核標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地防止評(píng)估結(jié)果的不一致性和偏見性。
4.公開性：每位教師都必須清楚考核方案是如何運(yùn)作的，考核結(jié)果教師應(yīng)簽名，有意見可表述、申訴，無簽名考核結(jié)果同樣有效。
三、適用范圍
本制度適用于本校全體參訓(xùn)教師。
四、考核要素
1.融合意識(shí)：是否能主動(dòng)、有意識(shí)的借力信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)；
2.能力提升：是否能在個(gè)人成長上達(dá)成信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升；
3.責(zé)任感，進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)合作精神等；
4.信息技術(shù)應(yīng)用質(zhì)量和效率等；
五、考核內(nèi)容
(一)校本應(yīng)用考核側(cè)重“整校推進(jìn)”考核。
重點(diǎn)考核學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃的情況、信息化教學(xué)教研制度、校本研修制度的建設(shè)情況、應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新課堂以及教學(xué)能力通過率等。
(二)中小學(xué)教師信息技術(shù)微能力考核內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)《中小學(xué)教師信息用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》。
1.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核側(cè)重于考核教師在多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)能力。
2.多媒體教學(xué)環(huán)境是指在簡易多媒體教學(xué)環(huán)境和交互多媒體教學(xué)環(huán)境中實(shí)施?！凹w教”，即以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)：混合學(xué)習(xí)環(huán)境是指在多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)施，重點(diǎn)支持“集體學(xué)”，即教師通過環(huán)境支持學(xué)生自主或合作學(xué)習(xí)；智慧學(xué)習(xí)環(huán)境是指用智能教育設(shè)備支持學(xué)生個(gè)性化與差異化學(xué)習(xí)。
3.學(xué)校根據(jù)本校信息化教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，教師依據(jù)學(xué)校要求和確定的內(nèi)容學(xué)習(xí)，完成50學(xué)時(shí)(實(shí)踐應(yīng)用學(xué)時(shí)不少于50%)后方可參與校本應(yīng)用考核。
4.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng))中確定的多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的30項(xiàng)微能力為考核重點(diǎn)。教師根據(jù)本校信息化教育教多加三項(xiàng)微能力(至少覆蓋三個(gè)維度)考核。
六、考核的具體實(shí)施
（一）教師微能力考核采用“校本自測——教師互學(xué)互評(píng)——校本應(yīng)用考核”的方式進(jìn)行考核。
校本自測是指在培訓(xùn)過程中，教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)或自身的崗位職責(zé)，借助一定的平臺(tái)工具，根據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本應(yīng)用考核規(guī)范》確定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身信息化教學(xué)能力進(jìn)行診斷。
教師互學(xué)互評(píng)是指教師完成50學(xué)時(shí)(線下實(shí)踐不少于25學(xué)時(shí))后，向校本實(shí)踐考核平臺(tái)提交成果證明，在成果提交前，須依據(jù)平臺(tái)的提示，對(duì)他人提交的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
校本應(yīng)用考核是指?？己私M，對(duì)教師提交的成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（二）其中教師校本應(yīng)用考核采用“課前備課——課中授課——課后輔導(dǎo)——課后評(píng)價(jià)——數(shù)據(jù)分析——研修活動(dòng)”的路徑。
（三）教師的能力考核側(cè)重于評(píng)估教師在真實(shí)的教育教學(xué)情境中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力以及對(duì)信息技術(shù)操作的熟練程度等。
教師提供的證據(jù)應(yīng)符合《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展校本應(yīng)用考核規(guī)范》要求。要嚴(yán)格證據(jù)的有效性，凡提供的證據(jù)未包含教師本人的影像的或不能確定是教師本人制作的，應(yīng)視為無效證據(jù)。
（四）校本應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)
考核等次
考核內(nèi)容
優(yōu)秀
合格
不合格
課前備課
1.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜集備課資料、素材；
2.運(yùn)用至少一種軟件進(jìn)行課件制作；
3.運(yùn)用至少一種軟件進(jìn)行教案設(shè)計(jì)；
4.會(huì)用至少一種影音或圖文編輯軟件；
至少包含一項(xiàng)
不包含
課中授課
1.會(huì)使用至少一種授課軟件授課；
2.會(huì)使用手機(jī)播放課件；
3.會(huì)應(yīng)用授課軟件中的互動(dòng)工具；
至少包含一項(xiàng)
不包含
課后輔導(dǎo)
1.會(huì)用至少一種APP進(jìn)行檢測發(fā)布，查看，監(jiān)管。
2.工具選用具有創(chuàng)新性，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
至少包含一項(xiàng)
不包含
數(shù)據(jù)分析
1.會(huì)用至少一種軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
2.工具選用具有創(chuàng)新性，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
至少包含一項(xiàng)
不包含
研修活動(dòng)
積極參加省、市、區(qū)、校各級(jí)組織的校本研修活動(dòng)。
至少包含一項(xiàng)
不包含
七、考核方式：
1.不按時(shí)上交各類有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的資料每次扣一分。
2.在各級(jí)有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)中遲到一次扣一分，曠到一次扣5分，（包括備課組組織的培訓(xùn)）
3.在有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)加分項(xiàng)按學(xué)?？冃Э己朔桨讣臃?。
八、考核結(jié)果及運(yùn)用
在組織能力考核過程中，要對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用證據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)分。得分在80-100分的，可評(píng)為優(yōu)秀等次；得分在60-80分的，可評(píng)為合格等次；得分在60分以下的，應(yīng)為不合格等次。
教師最終考核成績由教師互評(píng)、考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分構(gòu)成。
九、考核管理
要以校本應(yīng)用考核為契機(jī)，不斷提高學(xué)校信息化教學(xué)水平，提升教師應(yīng)用信息技術(shù)解決教育教學(xué)問題的能力。校本應(yīng)用考核應(yīng)堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，按照規(guī)定程序和有關(guān)要求進(jìn)行。
十、項(xiàng)目小組
成立“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升與測評(píng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)?！疤嵘c測評(píng)工程”的組織實(shí)施工作?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：XXX校長
副組長：XXX副校長
成員：XXX教研主任，XXX信息中心主任，年級(jí)組長及學(xué)科組長
信息技術(shù)能力提升方案6
根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校制定發(fā)展測評(píng)委員會(huì)，指導(dǎo)、督促、審核老師們的發(fā)展測評(píng)工作。
測評(píng)委員會(huì)名單：
顧問：xxx
總負(fù)責(zé)：xxx
技術(shù)支持：信息組
校級(jí)管理員：xxx
評(píng)審委員：xxx
成員：各教研組組長
測評(píng)對(duì)象：全體在編在職老師
具體安排：
一、各教研組長統(tǒng)計(jì)本組參加測評(píng)老師名單，3月15日前上報(bào)教科室。本次發(fā)展測評(píng)要求小學(xué)完成全校教師50%以上，力保合格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。全體在職老師準(zhǔn)備好前期資料（網(wǎng)絡(luò)空間、主題一致的教案、課件、反思、課堂實(shí)錄視頻）
二、3月16日上午8:30-9:30在教科中心培訓(xùn)樓406室，組織校級(jí)發(fā)展測評(píng)管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（吳娟）
三、校級(jí)管理員組織全體老師操作培訓(xùn)。（3月20日）
四、老師們上傳準(zhǔn)備好的資料。（3月20日——4月10日）
五、評(píng)審委員審核反饋負(fù)責(zé)學(xué)科老師們提交的資料。（3月20日——4月16日）
語文：xxx
英語、數(shù)學(xué)：xxx
行政：xxx
綜合組：xxx
六、審核不合格的老師完善資料。
七、教科室提交資料至區(qū)審核部門。
附區(qū)通知
局屬各單位：
按照省教育廳《關(guān)于實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程發(fā)展測評(píng)的通知》（湘教通〔xxxx〕175號(hào)）要求，根據(jù)湖南省提升工程辦公室《關(guān)于做好xxxx年第一期全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評(píng)工作的通知》（湘教工程辦〔xxxx〕2號(hào)）的部署，芙蓉區(qū)將在3月份啟動(dòng)xxxx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測評(píng)工作（測評(píng)方案見附件），現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
1、芙蓉區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校（教科中心）負(fù)責(zé)本區(qū)域教師全員發(fā)展測評(píng)的組織管理、提升培訓(xùn)和申報(bào)發(fā)展測評(píng)對(duì)象的材料審核工作等。
2、學(xué)校教研室為各學(xué)校發(fā)展測評(píng)的組織和管理部門，為教師提供必要的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升條件和營造寬松的校本研修環(huán)境，組織教師開展多種形式的提升培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)本校發(fā)展測評(píng)對(duì)象所提交測評(píng)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、每個(gè)學(xué)校指定一位校級(jí)發(fā)展測評(píng)管理員，負(fù)責(zé)發(fā)展測評(píng)平臺(tái)的技術(shù)支持、教師操作培訓(xùn)、發(fā)展測評(píng)材料校級(jí)審核等工作，盡量安排參加了首批發(fā)展測評(píng)并達(dá)到合格以上水平的電腦操作水平嫻熟的老師擔(dān)任，教科中心將于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培訓(xùn)樓406室，組織校級(jí)發(fā)展測評(píng)管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、本次發(fā)展測評(píng)的指標(biāo)要求：本次發(fā)展測評(píng)要求小學(xué)完成全校教師50%以上（中學(xué)下學(xué)期進(jìn)行），學(xué)校要認(rèn)真組織培訓(xùn)，嚴(yán)格校級(jí)審核，力保本次發(fā)展測評(píng)合格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率50%以上。7月份將對(duì)本次測評(píng)優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行評(píng)審和表彰。
5、區(qū)發(fā)展測評(píng)聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxx，負(fù)責(zé)全區(qū)的統(tǒng)籌安排，組織管理。技術(shù)支持聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxx負(fù)責(zé)校級(jí)管理員的培訓(xùn)、技術(shù)支持、區(qū)級(jí)審核等。芙蓉區(qū)提升工程工作群：xxx，各學(xué)校的發(fā)展測評(píng)校級(jí)管理必須加入。
技術(shù)方案書【篇2】
為了落實(shí)《省教育廳關(guān)于組織全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的通知》（鄂教基[20xx]23號(hào)）文件及z市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)暨信息技術(shù)考核工作的通知》（孝教育函[20xx]30號(hào)）文件的精神，為保證我市20xx年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進(jìn)行，在結(jié)合我市實(shí)際情況的基礎(chǔ)上制定本工作方案：
一、報(bào)名
1、報(bào)考對(duì)象：全市初中八年級(jí)學(xué)生。
2、報(bào)考方法：各學(xué)校通過《e考通》制成本?？忌鷰煳募蠄?bào)市裝備站。裝備站將各校考生庫文件與孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件，供各學(xué)?？荚嚂r(shí)使用。
二、考試內(nèi)容和范圍：
《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的初中相應(yīng)年級(jí)信息技術(shù)模塊內(nèi)容。
三、考試方式：
所有參加考試的學(xué)生均以學(xué)校計(jì)算機(jī)教室局域網(wǎng)為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位實(shí)施計(jì)算機(jī)在線考試。沒有網(wǎng)絡(luò)教室的初中八年級(jí)學(xué)生到相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試，考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫中隨機(jī)抽取。
四、考試收費(fèi)：
考試收費(fèi)按照鄂價(jià)費(fèi)函[20xx]98號(hào)文件執(zhí)行，參加上機(jī)考試的學(xué)生每人收費(fèi)15元，特困學(xué)生免費(fèi)。
五、時(shí)間安排：
1、3月25日前各校完成報(bào)名工作，并將考生庫文件和考生名冊(cè)的ExCEL表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個(gè)QQ群（群號(hào)zzz）上傳到市裝備站。
2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學(xué)校項(xiàng)目管理員郵箱中。
3、4月21 日—4 月23 日考試。
4、4月24日前各考點(diǎn)將本考點(diǎn)的考試后的考卷庫文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過QQ群上傳。
5、5月上旬領(lǐng)取考試成績。
六、實(shí)施考試：
1、各有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)教師接到通知后，立即在自己的網(wǎng)絡(luò)教室安裝考試平臺(tái)，熟悉平臺(tái)的操作方式，并組織本校學(xué)生訓(xùn)練，熟悉考試系統(tǒng)。
2、開考前一天，各考點(diǎn)調(diào)試考試計(jì)算機(jī)、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所有考試計(jì)算機(jī)、考試服務(wù)器必須殺毒或進(jìn)行格式化做防毒處理，并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)管理員導(dǎo)入模擬試卷庫，進(jìn)入模擬測試。調(diào)試正常后取消一切機(jī)器還原功能，清除已安裝的模擬數(shù)據(jù)，導(dǎo)入本考點(diǎn)考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后，關(guān)好門窗、做好考室的安全工作。
3、每個(gè)考點(diǎn)由該學(xué)校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負(fù)責(zé)考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作?？键c(diǎn)巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)員擔(dān)任。
5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認(rèn)考試系統(tǒng)安裝測試正常，并導(dǎo)入考卷庫文件，考試過程中由學(xué)校組織考生入場考試。每半天考試完后，要備份考卷庫文件。
6、第一天考試前半小時(shí)，系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼（電話號(hào)碼：zzz），亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
7、開考前10分鐘，考生進(jìn)入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導(dǎo)考生在鍵盤上正確輸入準(zhǔn)考證號(hào)（即省編學(xué)號(hào)），進(jìn)入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達(dá)答題指令。
8、考試開始，系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài)，監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)。考前故障可換備用機(jī)；考中故障可由管理員輸入斷點(diǎn)續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對(duì)因計(jì)算機(jī)設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點(diǎn)要做好詳細(xì)的解釋工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，該時(shí)段第一場考試開考。每場考試時(shí)間為20分鐘，場間隔時(shí)間為10分鐘。各考點(diǎn)要合理安排考室、候考學(xué)生人數(shù)，做到合理、規(guī)范、安全。
10、每天考試結(jié)束后，要指派專人負(fù)責(zé)清理考室，切斷電源，關(guān)好門窗。
七、考試成績：
根據(jù)孝感市教育局有關(guān)精神，考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績不合格的可申請(qǐng)補(bǔ)考。沒有參考的初中生20xx年畢業(yè)后不能進(jìn)入重點(diǎn)高中。
技術(shù)方案書【篇3】
摘 要 根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)核電設(shè)備制造廠所提供的資料，形成四類可供我國將來核電站選擇的常規(guī)島技術(shù)方案，并對(duì)四類技術(shù)方案進(jìn)行了分析?！ 『穗娬镜脑O(shè)備選型和供貨商的選擇，應(yīng)采用國際競爭性招標(biāo)方式，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、自主化、國產(chǎn)化等方面進(jìn)行深入分析比較，來選定供貨商和機(jī)型。國外制造商必須選擇國內(nèi)設(shè)備制造廠作為合作伙伴，轉(zhuǎn)讓技術(shù)、合作生產(chǎn)，逐步全面實(shí)現(xiàn)自主化和設(shè)備國產(chǎn)化?！ 〗?jīng)初步研究，常規(guī)島部分可供選擇的國外主要設(shè)備潛在供貨商有：英法GEC-ALSTHOM公司、美國西屋公司、日本三菱公司、美國GE公司等。到目前為止，ALSTHOM公司已同中國東方集團(tuán)公司進(jìn)行合作，形成一個(gè)聯(lián)合體；美國西屋公司已同上海核電設(shè)備成套集團(tuán)公司合資，組成西屋-上海聯(lián)隊(duì)。其它公司到目前尚未進(jìn)行合作?！ 「鶕?jù)ALSTHOM公司、西屋公司、三菱公司和GE公司等核電設(shè)備制造商所提供的資料，按照堆型的不同和一回路的不同，可以形成四類技術(shù)方案： 方案一——三環(huán)路改進(jìn)型壓水堆核電機(jī)組； 方案二——ABB-CE的系統(tǒng)80(System 80)型壓水堆核電機(jī)組； 方案三——日本三菱公司的四環(huán)路壓水堆核電機(jī)組； 方案四——先進(jìn)型沸水堆(ABWR)核電機(jī)組?！ ∠旅婢透黝惣夹g(shù)方案分別進(jìn)行分析。1 三環(huán)路改進(jìn)型壓水堆核電機(jī)組 此方案的一回路為標(biāo)準(zhǔn)的300 MW一個(gè)環(huán)路的三環(huán)路壓水堆。此類方案包括中廣核集團(tuán)公司提出的CGP1000、歐洲公司(包括EDF、FRAMATOME、GEC-ALSTHOM)推出的CNP 1000和西屋-上海聯(lián)隊(duì)推出的CPWR1000三種壓水堆核電機(jī)組。1.1 CGP1000與 CNP1000核電機(jī)組 CGP 1000由中廣核集團(tuán)提出，以大亞灣核電站為參考站，并借鑒美國西屋公司和ABB-CE公司的部分先進(jìn)的設(shè)計(jì)，有選擇地吸收了用戶要求文件(URD)的要求，形成以300 MW一條環(huán)路的CGP1000技術(shù)方案。常規(guī)島部分，汽輪發(fā)電機(jī)組選用ALSTHOM的Arabelle1000型汽輪發(fā)電機(jī)組?！ NP1000由歐洲制造商(EDF、FRAMA-TOME、ALSTHOM)根據(jù)法國核電計(jì)劃及大亞灣核電站、嶺澳核電站等工程的設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)行及維修中積累起來的經(jīng)驗(yàn)推薦給中國的核電機(jī)組。常規(guī)島部分的汽輪發(fā)電機(jī)組也以Arabelle1000型汽輪發(fā)電機(jī)組作為推薦機(jī)組?！ ∮捎贑GP1000和CNP1000的常規(guī)島部分的汽輪發(fā)電機(jī)組均為Arabelle1000型，所以實(shí)際上為同一類核電機(jī)組?！ LSTHOM在總結(jié)54臺(tái)第1代汽輪發(fā)電機(jī)組的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組合出了Arabelle1000型汽輪發(fā)電機(jī)組，參考電站為Chooz B(2臺(tái)1 450 MW機(jī)組已分別于1996年7月11月投入運(yùn)行)。1.1.1 Arabelle1000型汽輪發(fā)電機(jī)組的主要技術(shù)數(shù)據(jù) a)最大連續(xù)電功率：1 051 MW； b)轉(zhuǎn)速：1 500 r/min； c)機(jī)組效率：36.3%； d)末級(jí)葉片長度：1 450 mm； e)排汽面積：76.8 m2； f)背壓：5.5 kPa； g)凝汽器冷卻面積：68 633 m2； h)發(fā)電機(jī)額定輸出功率：1 050 MW； i)發(fā)電機(jī)視在輸出功率：1 235 MVA； j)發(fā)電機(jī)額定功率因數(shù)：0.85； k)發(fā)電機(jī)額定端電壓：26 kV。1.1.2 Arabelle1000型汽輪發(fā)電機(jī)組的主要特點(diǎn) a)缸體結(jié)構(gòu)：三缸四排汽(HP/IP+2×LP94)，汽輪機(jī)采用高中壓組合汽缸并直接和2個(gè)雙流低壓缸相連接，含有流向相反的高壓和中壓蒸汽流道。低壓缸為雙流式，低壓外缸體支承在冷凝器上面，不是直接裝在汽機(jī)基礎(chǔ)上，軸承座和內(nèi)缸體直接座于汽機(jī)基礎(chǔ)上； b)由于末級(jí)葉片比較長，具有較大的排汽面積，可使蒸汽膨脹過程加長，減少余速損失，提高機(jī)組效率； c)由于蒸汽在高／中壓缸中膨脹過程是以干蒸汽單流方向進(jìn)行，另外，在高、中壓排汽口加裝抽汽擴(kuò)散器以增加效率，所以，Arabelle1000型汽輪機(jī)的高中壓膨脹效率相對(duì)比較高； d)發(fā)電機(jī)采用水氫氫冷卻方式，勵(lì)磁系統(tǒng)采用無刷勵(lì)磁方式。1.2 CPWR1000核電機(jī)組 CPWR1000由西屋-上海聯(lián)隊(duì)推出，由上海市核電辦公室牽頭，組織上海核工程研究設(shè)計(jì)院、華東電力設(shè)計(jì)院、西屋公司等單位聯(lián)合展開CPWR1000概念設(shè)計(jì)工作，并于1997年6月份完成?！ PWR1000是建立在西屋公司成熟的、經(jīng)過設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐驗(yàn)證的技術(shù)上，以西班牙的Vandellos Ⅱ?yàn)閰⒖茧娬?該電站已有50 000 h以上的高利用率的運(yùn)行業(yè)績)，結(jié)合西屋先進(jìn)型壓水堆機(jī)組(APWR1000)技術(shù)，并進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)而來。1.2.1 CPWR1000汽輪發(fā)電機(jī)組主要技術(shù)數(shù)據(jù) a)汽輪機(jī)型式：單軸、四缸、六排汽、凝汽式、二級(jí)再熱裝置； b)轉(zhuǎn)速：1 500 r/min； c)主蒸汽門前蒸汽壓力：6.764 MPa； d)主蒸汽門前蒸汽溫度：283.5 ℃； e)主蒸汽門前蒸汽流量：5 493.5 t/h； f)主蒸汽門前蒸汽濕度：0.25%； g)回?zé)岢槠?jí)數(shù)：6級(jí)(1級(jí)高壓加熱器+1級(jí)除氧器+4級(jí)低壓加熱器)； h)給水溫度：223.9 ℃； i)平均冷卻水溫度：23.0 ℃； j)末級(jí)葉片長度：1 250 mm； k)排汽壓力：5 kPa； l)凈熱耗率：9.788 kJ/(Wh)； m)機(jī)組最大保證功率：1 071.09 MW； n)發(fā)電機(jī)功率因數(shù)：0.9； o)短路比：0.5； p)冷卻方式：水氫氫； q)勵(lì)磁系統(tǒng)：靜態(tài)勵(lì)磁系統(tǒng)。1.2.2 APWR1000汽輪發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 汽輪發(fā)電機(jī)組采用1個(gè)雙流式高壓汽缸及3個(gè)雙流式低壓汽缸串聯(lián)組合，汽輪機(jī)末級(jí)葉片長度為1 250 mm，六排汽口，配置2臺(tái)一級(jí)汽水分離以及兩級(jí)蒸汽再熱的汽水分離再熱器。1.2.3 CPWR1000相對(duì)于Vandellos Ⅱ的主要改進(jìn) a)核電機(jī)組最大保證出力由982 MW改為1 071 MW； b)主汽門前蒸汽參數(shù)由6.44 MPa、28
0.2 ℃改為6.76 MPa、283.5 ℃；
c)平均冷卻水溫度由17.8 ℃改為23 ℃；
d)末級(jí)葉片長度由1 117.6 mm改為1 250 mm；
e)汽輪機(jī)旁路容量由40%額定汽量改為85%；
f)汽輪機(jī)回?zé)嵯到y(tǒng)由不設(shè)除氧器改為帶除氧器；
g)發(fā)電機(jī)電壓擬由21 kV改為24 kV；
h)凝汽器壓力由7 kPa改為5 kPa；
i)汽輪機(jī)凈熱耗率由10.209 kJ/(Wh)降到9.788 kJ/(Wh)以下；
j)加大凝結(jié)水精處理裝置容量；
k)常規(guī)島儀表控制采用微機(jī)分散控制系統(tǒng)。
2 ABB-CE的系統(tǒng)80(System80)型壓水堆核電機(jī)組
此方案也是壓水堆機(jī)組，較三環(huán)路方案不同之處是核島部分為雙蒸發(fā)器，由美國燃燒工程公司(ABB-CE)開發(fā)而成。此方案也為韓國核電國產(chǎn)化方案，核島部分為ABB-CE的系統(tǒng)80反應(yīng)堆，相匹配的常規(guī)島部分為美國GE公司的汽輪發(fā)電機(jī)組。參考電站為韓國靈光3、4機(jī)組。
靈光3、4機(jī)組經(jīng)過2～3 a的運(yùn)行，設(shè)備運(yùn)行狀況良好。
目前由于還沒有收集到GE公司關(guān)于靈光3、4機(jī)組常規(guī)島部分的詳細(xì)資料，汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)參數(shù)、型式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及熱力系統(tǒng)等還暫時(shí)不能描述。
3 日本三菱公司的四環(huán)路壓水堆核電機(jī)組
此方案亦屬成熟技術(shù)的'壓水堆機(jī)組，其技術(shù)的先進(jìn)性與安全水平與三環(huán)路和雙蒸發(fā)器方案相當(dāng)。日本三菱公司推薦的四環(huán)路壓水堆核電機(jī)組方案，是以日本大飯3、4機(jī)組作為參考電站。
大飯3、4機(jī)組采用了美國西屋公司的Model 412的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，與大飯1、2號(hào)機(jī)組完全一致(大飯1、2號(hào)機(jī)組均為西屋公司設(shè)備)，是一個(gè)技術(shù)成熟的、有豐富運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的機(jī)組。大飯3、4號(hào)機(jī)組已分別于1991年和1992年投入商業(yè)運(yùn)行。
3.1 三菱公司提供的汽輪發(fā)電機(jī)組的主要技術(shù)數(shù)據(jù)
a)發(fā)電機(jī)端額定出力：1 036 MW；
b)汽輪機(jī)型式：TC6F-44；
c)轉(zhuǎn)速：1 500 r/min；
d)主汽門前蒸汽參數(shù)：壓力6.30 MPa(絕對(duì)壓力)，溫度279.6 ℃，濕度0.43%，額定出力時(shí)蒸汽流量5 844.129 t/h；
e)給水溫度：226.7 ℃；
f)凝汽器壓力：5.07 kPa(絕對(duì)壓力)；
g)低壓缸總的排汽面積：71 m2；
h)發(fā)電機(jī)冷卻方式：水氫氫；
i)勵(lì)磁方式：無刷勵(lì)磁。
3.2 機(jī)組的主要特點(diǎn)
3.2.1 熱力系統(tǒng)
熱力系統(tǒng)為壓水堆機(jī)組典型的熱力系統(tǒng)，MSR再熱為兩級(jí)。汽輪機(jī)為1個(gè)高壓缸和3個(gè)低壓缸?；?zé)嵯到y(tǒng)為1級(jí)高壓加熱器+1級(jí)除氧器+4級(jí)低壓回?zé)崞鳌?BR> 3.2.2 廠房布置
機(jī)組布置為平行式，即反應(yīng)堆的軸線與汽輪發(fā)電機(jī)組的軸線平行，這樣的布置比較緊湊，汽機(jī)房體積小，行車可以共用，電纜長度短，機(jī)組之間的交通方便，只需要在汽機(jī)房墻的設(shè)計(jì)上考慮葉片飛射物的保護(hù)厚度即可。
4 先進(jìn)型沸水堆(ABWR)核電機(jī)組
此方案為美國通用電氣公司(GE)推出的先進(jìn)型沸水堆(ABWR)核電機(jī)組，能滿足用戶要求文件(URD)。以日本東京電力公司的柏崎6、7號(hào)機(jī)組作為參考電站。
柏崎6、7號(hào)機(jī)組是目前世界上唯一獲得美、日兩國設(shè)計(jì)批準(zhǔn)的、已建成并投入商業(yè)運(yùn)行的改進(jìn)型沸水堆核電機(jī)組。反應(yīng)堆和汽輪發(fā)電機(jī)組均由美國通用電氣公司生產(chǎn)，柏崎6號(hào)機(jī)是世界上第1個(gè)ABWR機(jī)組，于1991年9月開始建設(shè)，1996年11月竣工投入商業(yè)運(yùn)行。
沸水堆核電機(jī)組是以美國通用電氣公司(GE)為主進(jìn)行開發(fā)的。1957年首臺(tái)沸水堆核電機(jī)組投入運(yùn)行，其后，經(jīng)過多年的改進(jìn)，從BWR-1到BWR-6，最后到ABWR。
4.1 ABWR汽輪發(fā)電機(jī)組主要技術(shù)數(shù)據(jù)
a)額定功率：1 350 MW；
b)汽輪機(jī)型式：TC6F-52；
c)汽缸結(jié)構(gòu)：四缸六排汽(1HP+3LP)；
d)主汽門前主蒸汽壓力：6.79 MPa；
e)主汽門前主蒸汽流量：7 640 t/h；
f)主汽門前主蒸汽濕度：0.4%；
g)低壓缸末級(jí)葉片長度：1 320.88 mm；
h)回?zé)嵯到y(tǒng)：4級(jí)低壓加熱器+2級(jí)高壓加熱器(無除氧器)。
4.2 ABWR核電機(jī)組的主要特點(diǎn)
4.2.1 熱力系統(tǒng)
熱力系統(tǒng)為直接循環(huán)系統(tǒng)，冷卻劑直接作為汽輪機(jī)的工質(zhì)，將PWR核電機(jī)組中的一回路和二回路并為1個(gè)回路。
ABWR和PWR的汽輪機(jī)回?zé)岢槠到y(tǒng)沒有什么兩樣，其參數(shù)相似，ABWR主蒸汽壓力略高于PWR，MSR的再熱采用兩級(jí)，以提高熱效率，4級(jí)低加、2級(jí)高加，不設(shè)除氧器。加熱器的疏水泵將疏水打入前級(jí)凝結(jié)水管。
4.2.2 廠房布置
由于ABWR是反應(yīng)堆核蒸汽直接通到汽輪機(jī)，因此汽機(jī)廠房需要考慮防放射性的措施，汽機(jī)高壓缸、MSR、高壓加熱器均用屏蔽墻隔離，運(yùn)行期間人員不能進(jìn)入。汽輪機(jī)的抽汽機(jī)排汽需經(jīng)過過濾排入排汽筒，整個(gè)汽機(jī)車間是閉式通風(fēng)系統(tǒng)。主蒸汽通過的安全殼兩側(cè)都有開關(guān)隔離閥。ABWR在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，如核燃料包殼不破損，主蒸汽攜帶放射性核元素主要是N16，N16的半衰期僅7 s。新蒸汽部分，即高壓缸部分、MSR、高壓加熱器部分是帶放射性的，需要屏蔽，而低壓缸、凝結(jié)水部分是不帶放射性的，不做特殊屏蔽。
5 結(jié)束語
以上四類技術(shù)方案的核電機(jī)組均是目前世界上技術(shù)比較先進(jìn)和成熟的機(jī)組，其參考電站均有良好的運(yùn)行業(yè)績，四類方案都是可以供我國將來核電站選擇的常規(guī)島技術(shù)方案。
技術(shù)方案書【篇4】
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
計(jì)算機(jī)專業(yè)部參加全州中職學(xué)生職業(yè)技能大賽工作總結(jié)
大賽使我們成長
今年10月底開始，我計(jì)算機(jī)專業(yè)部全體教師就認(rèn)真學(xué)習(xí)涼教?2014?129 號(hào)文件，并按照《涼山州教育局涼山州人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于舉辦 2014 年涼山州中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽的通知》的相關(guān)要求，積極籌備并參加了涼山州第二屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽——信息技術(shù)一類的競賽，為我校爭得了榮譽(yù)，下面我就圍繞這次全州技能大賽，作一些總結(jié)：
一、競賽成績
2014年12月16日，我專業(yè)部8名學(xué)生在胡本毅、陳棟、舒寧、唐余凱四位教師的帶領(lǐng)下，在會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與全州各職業(yè)技術(shù)學(xué)生展開激烈的角逐，終于不負(fù)眾望，分別在信息技術(shù)一類四個(gè)項(xiàng)目均獲得優(yōu)異成績：
團(tuán)體項(xiàng)目——網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)榮獲二等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)榮獲三等獎(jiǎng)；
個(gè)人項(xiàng)目——文字錄入與辦公自動(dòng)化榮獲二等獎(jiǎng)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作榮獲三等獎(jiǎng)。
二、競賽準(zhǔn)備方面的總結(jié)
（一）客觀因素
1、承辦方對(duì)競賽規(guī)程的制定和公開過于滯后
“信息技術(shù)一類”各項(xiàng)賽事由會(huì)理現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦，承辦方負(fù)責(zé)人一方面對(duì)組織競賽缺乏有效經(jīng)驗(yàn)，一方面還要結(jié)合我州相對(duì)成都等發(fā)達(dá)地區(qū)較落后的現(xiàn)狀，在競賽籌備到競賽開始前一天，始終未能給出一套完整的競賽規(guī)程。我專業(yè)部在整個(gè)備賽過程中就像一只無頭蒼蠅，只能摸石頭過河，反復(fù)推敲四個(gè)項(xiàng)目的名稱，然后用常規(guī)教學(xué)思維研究它們覆蓋的各教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，給專業(yè)教師在整個(gè)競賽賽前指導(dǎo)增加了諸多困難。
2、我專業(yè)部的教學(xué)、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀增加了備賽困難 1）我專業(yè)部的軟件教學(xué)與本次競賽項(xiàng)目內(nèi)容相差甚遠(yuǎn) 目前，我專業(yè)部在校8個(gè)班級(jí)，其中，7個(gè)班級(jí)均以升學(xué)為主，課程設(shè)臵嚴(yán)格按照對(duì)口高職考試教學(xué)大綱要求進(jìn)行，符合參加本次競賽的“文字錄入與辦公自動(dòng)化”項(xiàng)目；1個(gè)就業(yè)班級(jí)（29人）是與成都幻維動(dòng)漫集團(tuán)合作建立的“動(dòng)漫精品班”,以平面設(shè)計(jì)和三維動(dòng)畫為主要教學(xué)目標(biāo)，基本符合參加“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作”項(xiàng)目競賽條件，但遺憾的課程設(shè)臵并沒有開設(shè)此項(xiàng)目的中心軟件Dreamweaver CS 5，在備賽過程中，不得不花費(fèi)大量時(shí)間培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
2）我專業(yè)部的硬件設(shè)施缺乏
嚴(yán)格來說，我專業(yè)部有機(jī)房4間，多媒體教學(xué)室1間，廢舊電腦、器械及耗材存放室2間，報(bào)廢的無盤工作站1間。就這些實(shí)訓(xùn)室一方面要滿足專業(yè)8個(gè)班級(jí)的專業(yè)課程教學(xué)，另一方面還要保證非計(jì)算機(jī)專業(yè)26個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程教學(xué)（2課時(shí)/周）。為籌備競賽，我們的教師只能借用廢舊電腦實(shí)訓(xùn)室的有限場地進(jìn)行訓(xùn)練，并且只能滿足競賽項(xiàng)目“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”的計(jì)算機(jī)拆裝訓(xùn)練。尤其特別困難的是，競賽項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)”對(duì)于我部來說可謂是“無教師、無設(shè)備、無學(xué)生、無規(guī)程”的四無賽事。
3、我專業(yè)部教師技能水平不高，競賽經(jīng)驗(yàn)缺乏
首先，自我專業(yè)部2005年建專業(yè)以來，無論是教師還是學(xué)生，都沒有參加過國家、省、州、縣級(jí)的技能競賽經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究競賽規(guī)程、籌備競賽、參與競賽都顯得非常盲目。
其次，我專業(yè)部的教師總體技能水平不高，主要是歸因?yàn)橐韵聨讉€(gè)方面：
1）我部計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的教師，因大學(xué)所學(xué)專業(yè)方向不同而各有所長，有的是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有的學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)，有的學(xué)習(xí)軟件工程或電子商務(wù)等，又因大學(xué)重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式，加之畢業(yè)后缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很明顯地暴露出他們理論強(qiáng)，實(shí)踐弱的缺點(diǎn)。
2）我部有不少教師是非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，他們或是因?yàn)橄矚g研究計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件非常熟悉，實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng)，或是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)需要等原因，先后加入我專業(yè)部，這樣一來，壯大了我專業(yè)部的教師師資隊(duì)伍，增強(qiáng)了我專業(yè)部的教師計(jì)算機(jī)實(shí)際操作技能水平，卻又不得不承認(rèn)他們?nèi)狈τ行У南到y(tǒng)的理論知識(shí)指導(dǎo)。
（二）主觀因素
1、指導(dǎo)教師重視度不夠
指導(dǎo)教師應(yīng)該首選進(jìn)入狀態(tài)，掌握比賽所用軟件，提前發(fā)現(xiàn)問題，各位指導(dǎo)教師之間應(yīng)多溝通，共同制定出合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
然而，事實(shí)上，幾位指導(dǎo)教師以我部存在的上述客觀因素為由，從心理上已經(jīng)認(rèn)定此次大賽與一等獎(jiǎng)無緣，如果能在其中的兩個(gè)項(xiàng)目奪得三等獎(jiǎng)就已經(jīng)是個(gè)極好的成績了。在整個(gè)備賽前期，指導(dǎo)教師根據(jù)自己工作實(shí)際，只利用了上班空閑時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生，訓(xùn)練過程更多的是靠學(xué)生自己自覺，監(jiān)管力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。后來，經(jīng)過多番努力，終于得到學(xué)校和四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力支持，讓兩名指導(dǎo)教師帶領(lǐng)參加團(tuán)體競賽項(xiàng)目的同學(xué)，犧牲彝族假休息的時(shí)間，到廣元接受國家級(jí)技能競賽指導(dǎo)教師的賽前培訓(xùn)，短短的三天時(shí)間，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師、參賽學(xué)生參加競賽的信心，可惜的是競賽時(shí)間已經(jīng)臨近。
2、參賽選手的選拔策略上有偏頗
由于完整的競賽備賽時(shí)間不足三周（除去學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及彝族年假的耽誤），加上升學(xué)班的學(xué)生重學(xué)業(yè)輕賽事的觀念，就業(yè)班學(xué)生在成都見習(xí)，專業(yè)部參賽選手的選拔方法主要表現(xiàn)為：第一，學(xué)生自愿參加競賽；第二，綜合各位專業(yè)教師日常教學(xué)過程中，發(fā)覺的專業(yè)技能較突出的學(xué)生；第三，通過一些簡單的技能測試排名在前的學(xué)生，如打字速度最快的優(yōu)先考慮參加文字錄入與辦公自動(dòng)化項(xiàng)目競賽；第四，班主任推薦平常綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。如此的選拔參賽選手策略，正犯了競賽的禁忌，注定本次競賽會(huì)走向失敗。
事實(shí)上，競賽與教學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是一個(gè)非常殘忍的過程，它只看最后的結(jié)果，競賽過程細(xì)節(jié)直接體現(xiàn)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，只有擁有良好職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生，才能參加技能大賽并在各項(xiàng)競技中立于不敗之地。
3、專業(yè)部教師的團(tuán)隊(duì)力量未能發(fā)揮到最大
專業(yè)部16名教師，分別擔(dān)任了信息技術(shù)、美術(shù)、德育、書法等多個(gè)專業(yè)多門課程的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)重且雜，無法抽出更多的精力協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生備賽。另外，我部兼職社會(huì)工作的教師達(dá)11人，極少部分教師只知道專業(yè)部要參加競賽，一部分教師因兼職社會(huì)工作或家庭等因素，對(duì)競賽常表示關(guān)心，卻總是有心無力，這樣一來，本次競賽各項(xiàng)工作幾乎全壓在了幾個(gè)指導(dǎo)教師身上，他們一邊要完成教學(xué)工作，一邊還要完成學(xué)校臨時(shí)安排的社會(huì)工作，最后還要盡可能的抽出時(shí)間指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生參賽。本來是專業(yè)部所有教師都應(yīng)該積極參與的一項(xiàng)重要工作，最后卻演變成了幾位指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的個(gè)人賽事，充分暴露出我專業(yè)部全體教師缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，毫無團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、理解競賽規(guī)程思維過程過于簡單
幾位指導(dǎo)教師在研究競賽方案時(shí)，每個(gè)教師只看了自己負(fù)責(zé)項(xiàng)目的內(nèi)容，指導(dǎo)教師之間沒有交流，更沒有與專業(yè)部其他教師共同探討競賽規(guī)程，對(duì)競賽規(guī)程的理解顯得過于粗糙，對(duì)競賽過程可能遇到的狀況預(yù)測不完善。
三、大賽過程中的總結(jié)
1、經(jīng)驗(yàn)不足
本次比賽由于是首次參賽，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，對(duì)題型及競賽內(nèi)容不明確，也沒有相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，造成學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)沒有針對(duì)性，浪費(fèi)較多的時(shí)間和精力。希望以后如果參賽就要有措施保證有相關(guān)的書籍以及資料能及時(shí)到位。
另外，教師和學(xué)生都沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有發(fā)揮出真實(shí)水平，比如團(tuán)隊(duì)競賽項(xiàng)目“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”完全可以榮獲一等獎(jiǎng)，因?yàn)樵擁?xiàng)目經(jīng)過川信學(xué)院的教師指導(dǎo)，對(duì)競賽的規(guī)范等過程相當(dāng)明確，學(xué)生信心滿滿地成為第一個(gè)完成競賽任務(wù)的小組，也就偏偏因速度過快忽略了一些細(xì)節(jié)，這些失誤直接導(dǎo)致扣分嚴(yán)重，最后只能得三等獎(jiǎng)。
2、時(shí)間較倉促
通過各方的努力，競賽之前有機(jī)會(huì)到承辦方進(jìn)行賽前訓(xùn)練，由于參賽學(xué)校較多，真正在賽場熟悉各個(gè)競賽環(huán)節(jié)的時(shí)間不足半天，給學(xué)生和教師心理上以沉重的打擊。整個(gè)賽事在一天之內(nèi)完成，競賽各個(gè)環(huán)節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，無論是遇到任何狀況都沒有足夠的時(shí)間調(diào)節(jié)。
3、臨場應(yīng)變能力不夠
本次大賽本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行，通過本次競賽激勵(lì)了我部專業(yè)學(xué)生的斗志，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)的興趣，同時(shí)也充分考驗(yàn)了學(xué)生的臨場應(yīng)變能力。平常教學(xué)及整個(gè)備賽過程中，教師和學(xué)生都非常熟悉，學(xué)生能冷靜處理臨時(shí)出現(xiàn)的故障，但在競賽場上遇到異常時(shí)，在緊張地氛圍中解決問題是就顯得手忙腳亂。
四、針對(duì)本次大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及以后應(yīng)該改善的地方
1、注重專業(yè)教師技能水平的提升
所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應(yīng)針對(duì)比賽內(nèi)容循序漸進(jìn)開設(shè)相應(yīng)課程，提早做好比賽準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)檎n本內(nèi)容比較注重全面性而深度不夠，且計(jì)算機(jī)是實(shí)操性比較強(qiáng)的專業(yè)需要大量練習(xí)，所以在教學(xué)過程中應(yīng)從網(wǎng)上或課外教學(xué)書中引入更多練習(xí)題，讓學(xué)生做到先熟后巧，先臨摹后創(chuàng)作。當(dāng)然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理、硬件再先進(jìn)都不可能取到好成績，作為一名職校老師我們更應(yīng)該加倍努力提高自身的專業(yè)技能水平。
2、大賽選手選拔注重綜合素質(zhì)和能力
為更好的圍繞大賽，做好各項(xiàng)工作，我們應(yīng)該調(diào)整思路與計(jì)劃，為職業(yè)技能大賽做好下一步的準(zhǔn)備：
1）合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成為參與者，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，提高影響力。
2）在興趣小組的組織和建立方面，普及培養(yǎng)，重點(diǎn)突破訓(xùn)練，以老帶新，以優(yōu)帶差，為以后的比賽做好充足的人員準(zhǔn)備。
3）調(diào)整組織訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)與策略，爭取效率最大化，訓(xùn)練做到平時(shí)，不打疲勞戰(zhàn)。
4）全體專業(yè)教師應(yīng)該首選進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮所長，每位教師至少掌握兩門比賽所用軟件，提前發(fā)現(xiàn)問題，教師之間應(yīng)多溝通，共同制定出合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
5）學(xué)校應(yīng)該提供能夠跟得上軟件運(yùn)行所需的硬件設(shè)施，我校機(jī)房設(shè)備陳舊，而大賽的軟件是年年更新。有了好的設(shè)備，訓(xùn)練的效果也會(huì)有所提高。6）找機(jī)會(huì)讓學(xué)生開闊眼界，可以接觸實(shí)際的生產(chǎn)第一線，參觀各大中小型公司，觀看競賽的流程，拓寬思路。
3、技能訓(xùn)練組織需要更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)
由這次技能大賽，也想到了目前計(jì)算機(jī)專業(yè)上的一些問題，目前的計(jì)算機(jī)專業(yè)和以前已大不一樣，現(xiàn)在的電腦已進(jìn)入千家萬戶，常用的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，已經(jīng)成為了人們的必修課，屬于一個(gè)基本技能。幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)的有計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，然而在大學(xué)里所學(xué)的大多是編程方面的知識(shí)，如果不搞軟件開發(fā)，在實(shí)際生活中的意義不大。我們中職的計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生要去和大學(xué)生來競爭工作，也是不可能的。所以，在對(duì)本專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上，有以下想法：首先要根據(jù)學(xué)生的水平，制定將來的培養(yǎng)目標(biāo)，可分為升學(xué)類的，就業(yè)類的。根據(jù)學(xué)生的不同需求，分別培養(yǎng)。升學(xué)的課程，按高考的要求進(jìn)行。而就業(yè)的學(xué)生，要授課時(shí)，完全可以放棄那些不實(shí)用的課程，應(yīng)貼近生活，貼近實(shí)際應(yīng)用。Word、Excel、PPT等軟件一定要熟練掌握，拉出能用，增加硬件，如打印機(jī)等設(shè)備教學(xué)。目前這些常用的辦公軟件，辦公工具，好多學(xué)生并不會(huì)使用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)對(duì)電腦的維護(hù)，維修方面的技能，可以在外面找些電腦店讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。
4、廣泛建立對(duì)外的交流和學(xué)習(xí)
本次競賽項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)之所以能榮獲二等獎(jiǎng)，全靠四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鼎力支持，我們沒有設(shè)備，更沒有教師能理解這個(gè)項(xiàng)目涉及到的技能知識(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們更應(yīng)該廣泛建立對(duì)外的交流和學(xué)習(xí)，不僅可以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)技能，更重要的是使專業(yè)能與時(shí)俱進(jìn)，不斷地縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。大賽已經(jīng)結(jié)束，大賽留給了我們?cè)S多思考。我們要以這次大賽為動(dòng)力，努力建設(shè)好我計(jì)算機(jī)專業(yè)部，為我校職業(yè)教育的發(fā)展和提高做出我們的貢獻(xiàn)！
計(jì)算機(jī)專業(yè)部 陳昌慧 2014年12月25日
技術(shù)方案書【篇5】
信息技術(shù)教學(xué)部技能競賽訓(xùn)練方案
一、訓(xùn)練目的：
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于舉辦2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組河南省選拔比賽的通知》（教職成〔2012〕372號(hào)）文件精神和2012年全國職業(yè)院校技能大賽中職組河南省選拔賽各專業(yè)比賽方案，為切實(shí)做好我部師生參加省技能大賽工作，力爭在河南省中職學(xué)校技能大賽中取得好成績，定于本學(xué)期組織舉辦專業(yè)教師技能大賽、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師技能大賽、學(xué)生技能大賽，制定信息技術(shù)部技能競賽訓(xùn)練方案。
二、訓(xùn)練內(nèi)容
1、企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用（2人團(tuán)體項(xiàng)目）
學(xué)生組：利用提供的軟硬件環(huán)境，按要求和技術(shù)規(guī)范組建網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器和防火墻進(jìn)行配置；在虛擬機(jī)VMware Server 上安裝 Windows 和 Linux 操作系統(tǒng)；在保證網(wǎng)絡(luò)連通的情況下，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行配置與管理，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)按要求運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)文件上傳下載及網(wǎng)絡(luò)打印等功能。
教師組：利用提供的軟硬件環(huán)境，按試題要求和技術(shù)規(guī)范，合理組建網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器和防火墻進(jìn)行配置；在虛擬機(jī)VMware Server 上安裝 Windows 和 Linux 操作系統(tǒng)；在保證網(wǎng)絡(luò)連通的情況下，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行配置與管理，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)按要求運(yùn)行, 實(shí)現(xiàn)文件上傳下載及網(wǎng)絡(luò)打印等功能。教師組需撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)文檔（格式參照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書）。
企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用的考核要點(diǎn):
系統(tǒng)部分的考核要點(diǎn)：
2．園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建組（3人一組，團(tuán)體項(xiàng)目）
利用提供的軟硬件環(huán)境，按試題要求和提供的需求文檔，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行配置并完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)(含前、后臺(tái))，并完成網(wǎng)站的配置和發(fā)布。參賽選手務(wù)必在比賽開始后半小時(shí)內(nèi)根據(jù)需求文檔完成網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖的繪制，打印并交給比賽現(xiàn)場裁判員。網(wǎng)站的制作必須嚴(yán)格按照網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖實(shí)現(xiàn)。
注意事項(xiàng)：
（1）參賽選手境在虛擬機(jī)上完成網(wǎng)站發(fā)布、配置與管理。要求Windows操作系統(tǒng)在VMware Server上運(yùn)行。網(wǎng)站服務(wù)器只提供操作系統(tǒng)，發(fā)布的具體環(huán)境需要選手設(shè)置。
（2）如果選手所制作的網(wǎng)站需要在Linux 操作系統(tǒng)上運(yùn)行，參賽代表隊(duì)必須于報(bào)名時(shí)，在《大賽選手報(bào)名表》的“備注”欄中予以書面說明。
考核要點(diǎn)：
（1）網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)和繪制
（2）網(wǎng)站頁面的藝術(shù)設(shè)計(jì)
（3）網(wǎng)站導(dǎo)航的制作
（4）網(wǎng)站首頁信息的動(dòng)態(tài)發(fā)布
（5）網(wǎng)站一二級(jí)欄目信息的動(dòng)態(tài)讀取
（6）網(wǎng)站互動(dòng)設(shè)計(jì)（注冊(cè)登錄、投票調(diào)查、留言論壇、文章評(píng)論）
（7）網(wǎng)站后臺(tái)管理（欄目管理、文章管理、留言管理、評(píng)論管理、投票管理、用戶管理、日志管理等）
（8）虛擬機(jī)和操作系統(tǒng)的安裝
（9）IIS的配置和管理（包括Web服務(wù)和FTP服務(wù)）
本次競賽項(xiàng)目的比賽時(shí)間均為180分鐘；所有計(jì)算機(jī)均為知名品牌商用機(jī)，參考技術(shù)指標(biāo)為：CPU：主頻3.2GHZ以上；內(nèi)存：2GB；硬盤：320GB；獨(dú)立顯卡，顯存1GB；耳機(jī)。
競賽的具體形式、方法與各自的軟件環(huán)境如下：
本大賽執(zhí)委會(huì)提供以下軟件環(huán)境：
Windows XP Pro SP2(中文版)
MS Office 2003(中文版)
Adobe? Flash CS3 Professional(中文版)
Adobe? After Effects CS3 Professional(英文版)
Adobe? Premiere Pro CS3(英文版)
Adobe? Photoshop CS3 Extended(中文版)
Adobe?DreamWeaverMX(中文版)
MicroSoft?FrontPage2003(中文版)
Paint Shop Pro X(中文版)
以上軟件均不提供原介質(zhì)包以外的第三方插件。
比賽采用定時(shí)不定量的方法，利用本大賽執(zhí)委會(huì)提供的文本、圖片、音樂、動(dòng)畫等素材，遵照制作要求或給定的情節(jié)，最終生成可以脫離制作環(huán)境播放的視頻文件。
三、軟硬件環(huán)境要求
1．企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用
自帶硬件：防火墻1臺(tái)、3臺(tái)路由器、2臺(tái)三層交換機(jī)、2臺(tái)二層交換機(jī)、2臺(tái)無線路由器、2塊無線網(wǎng)卡、1臺(tái)打印機(jī)及驅(qū)動(dòng)、雙絞線制作工具。
提供以下硬件環(huán)境：
4臺(tái)計(jì)算機(jī)、相應(yīng)的耗材；
提供以下軟件環(huán)境：
Windows XP Pro SP3(中文版)
Fedora 8
VMware Server 1.0.8(英文版)
RAR 3.8(中文版)
Microsoft Office 2003 SP3(中文版)
Windows 2003 Server R2 SP2（中文版）
Windows 2008 Server（中文版）
四、成績?cè)u(píng)定
1．企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用
（1）學(xué)生組
要求網(wǎng)線制作正確、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置正確合理、VMware Server使用熟練、服務(wù)器操作系統(tǒng)（Windows和Linux）的安裝與配置
正確、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)安裝與使用熟練、會(huì)利用FTP上傳下載文件等。
成績比例：網(wǎng)絡(luò)組建與配置50%，windows25%，linux25%。
（2）教師組
要求網(wǎng)線制作正確、三層交換機(jī)、路由器配置正確合理、VMware Server使用熟練、服務(wù)器操作系統(tǒng)（Windows和Linux）的安裝與配置正確、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)安裝與使用熟練、會(huì)利用FTP上傳下載文件、實(shí)驗(yàn)步驟合理。
成績比例：網(wǎng)絡(luò)組建與配置50%，windows20%，linux20%，實(shí)驗(yàn)步驟文檔10%。
2、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)（3人團(tuán)體項(xiàng)目）
利用提供的4臺(tái)計(jì)算機(jī)、2臺(tái)路由器、1臺(tái)打印機(jī)和耗材，按照要求完成園區(qū)網(wǎng)的組建，并建立和發(fā)布網(wǎng)站（含前后臺(tái)）。
三、訓(xùn)練時(shí)間
教師利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生利用晚自習(xí)。
四、輔導(dǎo)教師：
潘永進(jìn)、李雪梅、武海彥、王宗民、?？∶?、張?zhí)m姣、張翠萍、郭克慶、王建英、張軍蕊、趙慧玲、崔晨輝
五、責(zé)任分工：
1、企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)組建與配置：潘永進(jìn)（負(fù)責(zé)人）、李雪梅、武海彥、王宗民
2、網(wǎng)站開發(fā)：?？∶罚ㄘ?fù)責(zé)人）、張?zhí)m姣、張翠萍
3、硬件組裝配置：（負(fù)責(zé)人）、王建英
4、動(dòng)畫及圖像處理：張軍蕊（負(fù)責(zé)人）、趙慧玲、崔晨輝
六、學(xué)生名單：
1、二、三年級(jí)就業(yè)班學(xué)生（15人）
2、二年級(jí)升學(xué)班學(xué)生（6人）
3、一年級(jí)學(xué)生（8人）
五、訓(xùn)練方式：
1、第一周教師備課，選拔學(xué)生
二年級(jí)：潘永進(jìn)
就業(yè)班：劉繼甫
一年級(jí)：郭克慶
技術(shù)方案書【篇6】
***有限公司息烽縣養(yǎng)龍司鄉(xiāng)
*****
2018年瓦斯治理技術(shù)方案及
安全技術(shù)措施
編制單位：*****通防科 編制時(shí)間：2018年4月5日
****有限公司息烽縣養(yǎng)龍司鄉(xiāng)***** 2018年瓦斯治理技術(shù)方案及安全技術(shù)措施 第一節(jié) 礦井2018年采掘生產(chǎn)部署情況
2018年，*****前期計(jì)劃組建三個(gè)掘進(jìn)隊(duì)作業(yè)，后期調(diào)整為兩個(gè)掘進(jìn)隊(duì)和一個(gè)采煤隊(duì)作業(yè)。計(jì)劃掘進(jìn)進(jìn)尺1785m，其中：巖巷160米，煤巷490米，半煤巖巷1135米；采煤工作面計(jì)劃回采煤量8.2萬噸。
一、回采工作面計(jì)劃
*****2018年計(jì)劃開采K3煤層，計(jì)劃首采工作面為2301采煤工作面，回采完畢后，繼續(xù)回采2302采煤工作面。礦井回采作業(yè)組建一個(gè)采煤隊(duì)，采煤工作面按照“三.八”制作業(yè)，兩班生產(chǎn)，一班回柱放頂。
2301采煤工作面: 走向長200m，采高1.2m，容重1.35T/m3，剩余可采儲(chǔ)量為5萬噸，按照每月1.2萬噸的計(jì)劃產(chǎn)量，計(jì)劃回采期為4.2個(gè)月，預(yù)計(jì)在2018年10月上旬回采完畢。
2302采煤工作面：走向長500m，采高1.2m，容重1.35T/m3，剩余可采儲(chǔ)量為10萬噸，按照每月1.2萬噸的計(jì)劃產(chǎn)量，計(jì)劃回采期為4.2個(gè)月，預(yù)計(jì)在2019年8月下旬回采完畢。
二、掘進(jìn)工作面計(jì)劃
2018年，*****主要掘進(jìn)區(qū)域?yàn)槎蓞^(qū)準(zhǔn)備系統(tǒng)布置，預(yù)計(jì)全年掘進(jìn)進(jìn)尺為1785米，其中：巖巷160米，煤巷490米，半煤巖巷1135米。煤礦前期組建3個(gè)掘進(jìn)隊(duì)，后期組建2個(gè)掘進(jìn)隊(duì)，全部采用爆破 掘進(jìn)，按照“三.八”制作業(yè)。其中，掘進(jìn)一隊(duì)計(jì)劃掘進(jìn)720米，掘進(jìn)二隊(duì)計(jì)劃掘進(jìn)820米，掘進(jìn)三隊(duì)計(jì)劃掘進(jìn)245米。
1、掘進(jìn)一隊(duì)：
首先掘進(jìn)2301回風(fēng)巷（2018年4月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量20米。
→接續(xù)2302回風(fēng)巷（2018年4月～2018年7月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，巷道已掘進(jìn)330米，繼續(xù)掘進(jìn)280米。
→接續(xù)2303運(yùn)輸巷回風(fēng)繞道（2018年7月～2018年8月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量80米。
→接續(xù)2303運(yùn)輸巷（2018年8月～2018年9月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量180米。
→接續(xù)2303開切眼（2018年10月～2018年11月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護(hù)，工程量150米。
2、掘進(jìn)二隊(duì)：
首先掘進(jìn)2302運(yùn)輸巷改造段（2018年4月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量70米。
→接續(xù)2302運(yùn)輸巷（2018年5月～2018年8月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，巷道已掘進(jìn)165米，繼續(xù)掘進(jìn)350米。
→接續(xù)2302開切眼（2018年8月～2018年9月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護(hù)，工程量145米。→接續(xù)2303回風(fēng)繞道（2018年10月～2018年11月），全巖巷道，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量70米。
→接續(xù)2303回風(fēng)巷（沿空掘巷）（2018年11月～2018年12月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用工字鋼架棚支護(hù)，工程量180米。
3、掘進(jìn)三隊(duì)：
首先掘進(jìn)2301運(yùn)輸巷改造段（2018年4月），半煤巖巷，巷道斷面6.5m2，采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，工程量70米。
→接續(xù)2301開切眼（2018年4月～2018年5月），煤巷，巷道斷面4.0m2，采用單體支柱加交接頂梁支護(hù)，工程量180米。
第二節(jié) 礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險(xiǎn)性分析
1、瓦斯來源分析
根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》170規(guī)定，礦井每2年必須進(jìn)行一次礦井瓦斯等級(jí)鑒定，我礦于2016年9月進(jìn)行了鑒定，根據(jù)鑒定結(jié)果我礦現(xiàn)水平的瓦斯等級(jí)鑒定為低瓦斯礦井，開采煤層均為不易自燃煤層和無瓦斯爆炸危險(xiǎn)性，現(xiàn)開采標(biāo)高無突出危險(xiǎn)性。工作面瓦斯來源主要為工作面采煤和及巷道掘進(jìn)時(shí)。整體來看，礦井正常生產(chǎn)落煤、巷道掘進(jìn)時(shí)，礦井瓦斯涌出量有所加大，礦井產(chǎn)量是影響瓦斯涌出量的主要因素。
2、礦井瓦斯涌出規(guī)律及危險(xiǎn)性分析
①工作面采用U型通風(fēng)，采面上隅角的瓦斯?jié)舛容^其它地點(diǎn)為高，是容易積聚瓦斯的異常地點(diǎn)，為防治瓦斯的重點(diǎn)。
②回采工作面放炮落煤期間，工作面采空區(qū)頂部的瓦斯容易積 存，因此工作面放炮落煤期間必須加強(qiáng)通風(fēng)管理，確保安全。
③采掘工作面過過斷層、煤體裂隙發(fā)育等地質(zhì)構(gòu)造帶時(shí)，瓦斯及其它有害氣體濃度會(huì)明顯增加，必須高度重視。
④采煤工作面放煤、放炮時(shí)采面瓦斯涌出量增加，對(duì)安全生產(chǎn)的威脅較大。
⑤采煤工作面的瓦斯涌出還受大氣溫度、氣壓等環(huán)境因素的影響，特別是換季時(shí)，大氣壓力急劇下降，瓦斯涌出量會(huì)增加，要引起高度重視。
第三節(jié) 防治瓦斯重點(diǎn)區(qū)域
回采工作面采用U型通風(fēng),因此回采工作面上隅角、巷道冒高點(diǎn)、密閉區(qū)域、掘進(jìn)工作面、停風(fēng)、無風(fēng)區(qū)、放炮落煤過程等是發(fā)生瓦斯積存的區(qū)域。
1、回采工作面：采煤上隅角、巷道冒高區(qū)、采空區(qū)頂部
2、掘進(jìn)工作面：2302回風(fēng)巷掘進(jìn)面、2302運(yùn)輸巷掘進(jìn)面、2303回風(fēng)巷沿空掘巷掘進(jìn)面、2303運(yùn)輸巷掘進(jìn)面、2304回風(fēng)巷沿空掘巷掘進(jìn)面、2304運(yùn)輸巷掘進(jìn)面。
3、其他：局部通風(fēng)地點(diǎn)、柵欄封閉區(qū)、各采空區(qū)密閉處。
第四節(jié) 瓦斯治理方案
我礦屬于瓦斯礦井，根據(jù)礦實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)防止區(qū)域制定了以下瓦斯治理方案：
1、礦井安裝的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行正常，發(fā)揮了監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)有的作用。采取安全監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)井下瓦斯及其它有毒有害氣體實(shí)現(xiàn)24小 時(shí)監(jiān)測，實(shí)時(shí)傳送數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)警處理。
2、采掘工作面設(shè)專職瓦檢員24小時(shí)現(xiàn)場盯班，對(duì)工作面比較容易積聚瓦斯的上隅角、回風(fēng)巷進(jìn)行實(shí)施巡回檢查、每2-3小時(shí)向調(diào)度室匯報(bào)一次，在工作面上隅角懸掛便攜式瓦斯報(bào)警儀。
3、針對(duì)回采工作面上隅角容易積聚瓦斯的特點(diǎn)合理調(diào)整工作面供風(fēng)風(fēng)量，有效吹散上隅角瓦斯積聚。
4、針對(duì)采面落煤時(shí)瓦斯涌出量明顯增大規(guī)律，做到“只認(rèn)瓦斯不認(rèn)人”，瓦斯超時(shí)，采面必須立即停止工作進(jìn)行處理，瓦檢員要行使好絕對(duì)停產(chǎn)權(quán)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行以風(fēng)定產(chǎn)，優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng)，確保采面風(fēng)量穩(wěn)定可靠。
6、針對(duì)目前通風(fēng)距離較長的掘進(jìn)工作面采用2×15kW或2×11kW大功率局部通風(fēng)機(jī)和配套的Φ600mm的大截面風(fēng)筒，做到風(fēng)筒末段至工作面距離不超過5米，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求管理好局部通風(fēng)，確保掘進(jìn)工作面風(fēng)量穩(wěn)定可靠，有效地稀釋瓦斯。
7、每月制定瓦斯檢查計(jì)劃及巡回檢查路線圖表，對(duì)采掘工作面嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)跟班檢查及定時(shí)匯報(bào)，其它瓦斯檢測地點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯巡回檢查和定時(shí)匯報(bào)制度。
8、專職的瓦檢員及防滅火檢查員每周對(duì)井下所有防火墻密閉和擋風(fēng)墻進(jìn)行一次瓦斯檢查。
9、跟班領(lǐng)導(dǎo)、放炮員、安檢員、安全員、班組長、流動(dòng)電鉗工、技術(shù)員，下井必須佩帶便攜儀式瓦斯報(bào)警儀，對(duì)井下采掘工作面、有瓦斯涌出的地點(diǎn)可隨時(shí)檢查瓦斯?jié)舛取?BR> 10、按期聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)我礦進(jìn)行瓦斯等級(jí)鑒定工作，按照鑒定結(jié)果開展相應(yīng)的瓦斯治理工作。
第五節(jié) 預(yù)防瓦斯的措施
1、認(rèn)真宣傳安全生產(chǎn)方針，使全礦職工樹立“安全第一”的思想，宣傳瓦斯的危害及防治措施。
2、入井人員要嚴(yán)格按照“三大規(guī)程”作業(yè)，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強(qiáng)礦井通風(fēng)系統(tǒng)管理，采掘工作面、硐室、及其它地點(diǎn)均要嚴(yán)格配風(fēng)，消除不合理的“三風(fēng)”（串聯(lián)通風(fēng)、?擴(kuò)散通風(fēng)、老塘通風(fēng)），合理分配風(fēng)量，各采掘地點(diǎn)及硐室的供風(fēng)量符合規(guī)程要求。
4、通防科測風(fēng)人員要按時(shí)測定好井下各地點(diǎn)風(fēng)量，做好測風(fēng)報(bào)表，對(duì)井下供風(fēng)量不足的地點(diǎn)要及時(shí)匯報(bào)，通防科根據(jù)風(fēng)量情況能夠及時(shí)對(duì)風(fēng)量進(jìn)行調(diào)整，防止采掘工作面和其它瓦斯涌出地點(diǎn)發(fā)生瓦斯積聚或超限。
5、嚴(yán)格設(shè)計(jì)并加強(qiáng)施工管理，不人為地造成盲巷，一旦出現(xiàn)盲巷，必須在24小時(shí)內(nèi)予以封閉。
6、巷道貫通，排放瓦斯必須制定專門的安全技術(shù)措施，并嚴(yán)格按措施執(zhí)行。
7、加強(qiáng)局扇管理，嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》關(guān)于局部通風(fēng)管理的有關(guān)規(guī)定。
8、采掘工作面放炮要嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”及“三人聯(lián)鎖”放炮制度，嚴(yán)禁違章裝藥，違章放炮。
9、瓦檢員要杜絕空班漏檢，一旦發(fā)生瓦斯超限，立即按規(guī)定予以處理，要特別注意檢查并處理回采工作面上隅角和巷道冒高點(diǎn)的瓦斯。
10、徹底消除電器設(shè)備失爆隱患，杜絕引爆火源。
11、監(jiān)控維護(hù)人員嚴(yán)格管理安全監(jiān)控設(shè)備，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做到對(duì)井下和各采掘工作面瓦斯、一氧化碳、溫度、風(fēng)速實(shí)施二十四小時(shí)連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測。
12、采、掘工作面瓦斯傳感器瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1%時(shí)能夠立即發(fā)出報(bào)警，瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1.5%時(shí)能夠自動(dòng)切斷采、掘工作面所有非本質(zhì)安全型電源。
13、監(jiān)控維護(hù)人員做好瓦斯等傳感器的日常標(biāo)校、維護(hù)工作。
14、進(jìn)一步完善礦井隔爆設(shè)施。
15、健全井下通訊設(shè)施，確保搶險(xiǎn)救災(zāi)信息傳遞工作正常進(jìn)行。
16、所有下井人員必須一律佩戴自救器。
17、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高職工的安全意識(shí)。
第六節(jié) 采煤工作面瓦斯管理安全措施
1、采煤工作面要配備專職瓦斯檢查員，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度，24小時(shí)盯崗制度。
2、瓦斯檢查員必須每班認(rèn)真檢查上隅角氣體情況，并每班給調(diào)度室匯報(bào)不少于3次，并做好檢查記錄。如出現(xiàn)瓦斯局部積聚、超限等特殊情況時(shí)，要及時(shí)向調(diào)度室匯報(bào)，并立即責(zé)令采面停止一切工作，處理完積聚瓦斯后方可恢復(fù)工作。
3、工作面風(fēng)量必須嚴(yán)格按計(jì)劃配風(fēng)，測風(fēng)人員對(duì)采面風(fēng)量按規(guī)定每旬測定一次外，其它時(shí)候也要根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行測風(fēng)，保證風(fēng)量穩(wěn)定、可靠。
4、工作面嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”制度。每次進(jìn)行放炮作業(yè)都必須做好瓦斯檢查，并認(rèn)真填寫“一炮三檢”記錄。
5、采面上、下出口，特別是在上隅角附近20米范圍內(nèi)進(jìn)行打眼、放炮，端頭支架遷移，上隅角放頂回收、支護(hù)等作業(yè)時(shí)，瓦斯檢查員必須先嚴(yán)格檢查瓦斯，只有在瓦斯不超限時(shí)方可進(jìn)行打眼放炮等工作，堅(jiān)決杜絕瓦斯超限作業(yè)。
6、強(qiáng)化電氣設(shè)備管理，特別是采面及上隅角附近所用的電氣設(shè)備必須保證完好，杜絕電氣失爆。采煤隊(duì)安排電工負(fù)責(zé)定期檢查并做好記錄。
7、工作面上隅角及時(shí)回柱放頂，嚴(yán)禁滯后。
8、工作面嚴(yán)格執(zhí)行“只認(rèn)瓦斯不認(rèn)人”制度，瓦檢員有絕對(duì)的停產(chǎn)、撤人的權(quán)利。氣體超限可立即停產(chǎn)處理。嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》第172條、173條、174條有關(guān)規(guī)定。
9、上隅角出現(xiàn)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到2%，體積0.5m3以上的積聚超限現(xiàn)象必須按《規(guī)程》173條規(guī)定，在附近20米以內(nèi)停止工作，撤除人員，溜子也立即停止運(yùn)轉(zhuǎn)，瓦檢員負(fù)責(zé)，經(jīng)處理濃度降到2%以下方可開工。
10、采面回風(fēng)流瓦斯?jié)舛瘸^1%或二氧化碳濃度超過1.5%，或是一氧化碳濃度超過0.0024%時(shí)，嚴(yán)格按照《規(guī)程》第172條規(guī)定及 時(shí)向調(diào)度室匯報(bào)并必須停止工作面作業(yè)，撤除人員，采取措施，進(jìn)行處理。
11、每次出現(xiàn)以上第九、十條情況時(shí)，瓦檢員必須做好瓦斯處理結(jié)果記錄，交接班時(shí)必須認(rèn)真仔細(xì)交接采面瓦斯情況，并填寫好交接班記錄。
12、根據(jù)上隅角易積存瓦斯的特點(diǎn)，必須采取如下措施進(jìn)行處理，一是利用導(dǎo)風(fēng)幛引風(fēng)的方式排除上隅角瓦斯，二是利用高壓水槍射水增加風(fēng)流流速來稀釋積存的瓦斯。
13、上隅角每次回柱前，必須用乳化液槍先將上隅角頂、幫沖洗一遍，并經(jīng)瓦檢員檢查氣體不超限后方可開工。
14、上隅角浮煤必須班班清掃干凈，采空區(qū)浮煤必須攉干凈，嚴(yán)禁浮煤壓入在老塘內(nèi)。
15、上隅角每班由瓦檢員或安全員負(fù)責(zé)攜帶便攜式瓦斯報(bào)警儀，懸掛在上隅角離頂300mm、離邦200mm處（位置根據(jù)實(shí)際情況定），連續(xù)檢測氣體情況，發(fā)現(xiàn)瓦斯超限，按上述第十條執(zhí)行。
16、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴(yán)格按規(guī)定加強(qiáng)管理，傳感器必須每15天調(diào)校一次，采煤工作面瓦斯傳感器每15天進(jìn)行一次瓦斯超限斷電實(shí)驗(yàn)，保證瓦斯斷電系統(tǒng)功能完好，傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定。工作面瓦斯傳感器離工作面距離不得大于10米。
17、嚴(yán)格落實(shí) “一通三防”齊抓共管責(zé)任制，對(duì)破壞“一通三防”設(shè)施者進(jìn)行嚴(yán)懲。
18、安全檢查人員必須對(duì)措施執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，特別是采空區(qū) 浮煤清掃情況和采煤隊(duì)有關(guān)人員便攜式瓦斯報(bào)警儀的攜帶和使用情況等。
第七節(jié) 掘進(jìn)工作面瓦斯管理安全措施
1、強(qiáng)化局部通風(fēng)管理，嚴(yán)格按計(jì)劃配風(fēng)，局部通風(fēng)機(jī)嚴(yán)格按規(guī)定及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求安裝使用，杜絕局扇循環(huán)風(fēng)和掘進(jìn)工作面風(fēng)量不足。
2、掘進(jìn)工作面局扇必須設(shè)專人管理，以確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)禁無計(jì)劃停風(fēng)，任何人不得隨意停開局扇或斷開風(fēng)筒，嚴(yán)禁損壞局部通風(fēng)設(shè)施。
3、嚴(yán)格按安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求接設(shè)風(fēng)筒，做到接頭嚴(yán)密不漏風(fēng)，無破口，吊掛平直，逢環(huán)必掛等。
4、工作面必須實(shí)行“三專兩閉鎖”，當(dāng)局扇停止運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)或工作面瓦斯超限時(shí)，都能自動(dòng)切斷供風(fēng)巷道的一切非本質(zhì)安全型電源。
5、交接班或臨時(shí)停工時(shí)，不得停風(fēng)，因檢修或其它原因有計(jì)劃停風(fēng)時(shí)必須按局扇停風(fēng)措施撤出人員，切斷電源，恢復(fù)通風(fēng)前必須瓦檢員到位，檢查工作面、風(fēng)機(jī)及啟動(dòng)裝置附近10米范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛?，?dāng)檢查結(jié)果符合規(guī)程規(guī)定，方可開動(dòng)局扇進(jìn)行通風(fēng)，否則必須制定排除瓦斯措施進(jìn)行處理。
6、爆破作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖”放炮制度，放炮員和班組長的便攜式瓦斯報(bào)警儀必須隨身攜帶，當(dāng)回風(fēng)流中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到1%時(shí)嚴(yán)禁放炮。
7、工作面安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備嚴(yán)格按規(guī)定加強(qiáng)管理，瓦斯傳感器 定期調(diào)校，并進(jìn)行瓦斯超限自動(dòng)斷電的瓦斯電閉鎖實(shí)驗(yàn)，保證監(jiān)控系統(tǒng)功能完好。傳感器的掛設(shè)位置必須符合規(guī)定，瓦斯傳感器離工作面距離不超過5米。
8、風(fēng)筒末端到工作面的距離不得大于5米，保證迎頭風(fēng)量。
9、電氣設(shè)備嚴(yán)禁失爆，發(fā)現(xiàn)電氣問題，電工要及時(shí)處理。
10、掘進(jìn)作業(yè)嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行巷道貫通、瓦斯排放等專項(xiàng)安全技術(shù)措施。
息烽縣***** 2018年4月5日
技術(shù)方案書【篇7】
目前國內(nèi)很多知名企業(yè)，為加強(qiáng)和規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)管理，整合和培育技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)信息和技術(shù)資源共享，對(duì)企業(yè)內(nèi)部一些專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)管理工作，通常會(huì)采用優(yōu)化組合、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合或者是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法，聯(lián)合組建一些專業(yè)化的公司，如物流配送公司、技術(shù)服務(wù)中心等，以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。
根據(jù)xx規(guī)范、優(yōu)化設(shè)備管理，提高生產(chǎn)效率，降成本增效益的需要，可采用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式，充分發(fā)揮xx和xx液壓公司的優(yōu)勢(shì)和特長，聯(lián)合成立一個(gè)以xx液壓公司生產(chǎn)現(xiàn)場為基地，集中整合xx各二級(jí)廠及xx公司液壓技術(shù)人才共同參與，以為xx整體液壓設(shè)備提供服務(wù)為目的的液壓技術(shù)中心，為xx的生產(chǎn)發(fā)展提供輔助作用。
一、成立聯(lián)合液壓技術(shù)中心的可行性分析
1、xx目前液壓系統(tǒng)現(xiàn)狀分析。
xx作為一家大型聯(lián)合鋼鐵企業(yè)，經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)已成為我省產(chǎn)值超百億的的冶金企業(yè)和我省最大的鋼鐵企業(yè)，近幾年來，xx通過技術(shù)改造、先進(jìn)設(shè)備的引進(jìn)等改擴(kuò)建項(xiàng)目，產(chǎn)品已更新?lián)Q代，技術(shù)含量高、附加值高的新產(chǎn)品的生產(chǎn)能力有較大提高，而且在各類設(shè)備上使用了大量的、種類繁多的液壓產(chǎn)品，對(duì)液壓產(chǎn)品的技術(shù)含量、質(zhì)量要求都在逐步提高，因此，能否對(duì)液壓產(chǎn)品進(jìn)行高質(zhì)量的維護(hù)、維修，是確保設(shè)備正常有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保xx各系統(tǒng)生產(chǎn)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的關(guān)鍵。
而從目前xx的現(xiàn)狀來看，一方面是專業(yè)液壓人才緊缺，另一方面是技術(shù)人員分散于各二級(jí)廠，因此普遍存在著對(duì)液壓設(shè)備維護(hù)、維修技術(shù)力量不足現(xiàn)象，特別是對(duì)一些關(guān)鍵零部，由于技術(shù)方面的原因，多數(shù)二級(jí)廠均有了故障就報(bào)廢丟棄，幾乎談不上維修再利用，即使部分二級(jí)廠會(huì)做一些簡單的修復(fù)，但也僅局限于對(duì)零件的更換，維修后的液壓產(chǎn)品使用壽命不長，但維護(hù)、維修費(fèi)用卻不低；再加之各二級(jí)廠礦所使用的液壓產(chǎn)品供貨廠家繁多，品種規(guī)格不統(tǒng)一，不能互相通用，為滿足生產(chǎn)組織需要，應(yīng)付各種不確定性因素，無形中加大了液壓產(chǎn)品及備件的庫存量，既造成大量資金占用，又因規(guī)格型號(hào)太多而導(dǎo)致液壓產(chǎn)品庫存?zhèn)浼积R全，不僅影響生產(chǎn)，而且也致使二級(jí)廠維護(hù)費(fèi)用居高不下。針對(duì)上述情況，很有必要通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式，選擇一家液壓產(chǎn)品的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，充分利用專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)能力和技術(shù)力量上的優(yōu)勢(shì)，與xx聯(lián)合成立一個(gè)液壓技術(shù)中心，集中整合xx二級(jí)廠和專業(yè)廠家的技術(shù)人才，解決各二級(jí)廠液壓產(chǎn)品備件庫存不齊、維護(hù)維修技術(shù)力量不足和維護(hù)維修、庫存費(fèi)用過高等問題。
2、xx液壓公司作為合作方的優(yōu)勢(shì)及合作基礎(chǔ)。
上述分析說明，充分利用和發(fā)揮xx與xx液壓公司各自的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合成立液壓技術(shù)中心是可行的，也是必要的。
二、聯(lián)合液壓技術(shù)中心的工作目標(biāo)和功能
以xx液壓公司生產(chǎn)現(xiàn)場為基地，集中整合xx各二級(jí)廠及xx公司液壓技術(shù)人才共同參與，以為xx整體液壓設(shè)備提供服務(wù)為目的的液壓技術(shù)中心，工作目標(biāo)為：整合和培育技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)信息和技術(shù)資源共享，滿足xx所需液壓產(chǎn)品備件的供應(yīng)，并提供服務(wù)，提高設(shè)備維護(hù)效率和維修質(zhì)量，降低成本，規(guī)范管理。
液壓技術(shù)中心主要實(shí)現(xiàn)以下功能：
1、為xx提供液壓產(chǎn)品及所需備件，滿足xx生產(chǎn)需求；
2、為xx各二級(jí)廠礦提供高質(zhì)量的液壓設(shè)備維護(hù)和維修服務(wù)；3、為xx各二級(jí)廠所使用的液壓元件提供技術(shù)支持和技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)；4、為xx各二級(jí)廠所采購的新液壓缸進(jìn)行使用前的檢驗(yàn)測試；5、為xx各二級(jí)廠的報(bào)廢液壓缸提供維修和檢驗(yàn)測試等服務(wù)；6、為xx提供液壓潤滑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)。三、聯(lián)合液壓技術(shù)中心合作雙方的責(zé)任和義務(wù)
xx液壓公司的責(zé)任和義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)液壓系統(tǒng)產(chǎn)品的制造設(shè)備和生產(chǎn)場地的準(zhǔn)備，為向xx各二級(jí)廠供應(yīng)液壓產(chǎn)品提供硬件條件；
2、負(fù)責(zé)提供液壓技術(shù)中心的辦公場所和辦公設(shè)備，為液壓技術(shù)中心的正常技術(shù)交流活動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)條件；3、負(fù)責(zé)組織液壓設(shè)備維護(hù)維修的技術(shù)支持機(jī)構(gòu)，協(xié)助支持xx各二級(jí)廠液壓設(shè)備的維護(hù)維修工作；4、負(fù)責(zé)籌辦液壓技術(shù)中心內(nèi)部刊物，為液壓技術(shù)中心內(nèi)部的技術(shù)交流、設(shè)備維護(hù)維修經(jīng)驗(yàn)討論交流，傳遞最新液壓技術(shù)、液壓產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)等提供信息平臺(tái)；5、負(fù)責(zé)提供液壓產(chǎn)品檢測設(shè)備，協(xié)助xx各二級(jí)廠做好液壓產(chǎn)品使用前的檢測工作。
xx的責(zé)任和義務(wù)：
1、向液壓技術(shù)中心提供xx各二級(jí)廠的液壓設(shè)備維護(hù)維修計(jì)劃，并協(xié)助中心組織完成；
2、向液壓技術(shù)中心提供xx各二級(jí)廠的液壓產(chǎn)品供貨計(jì)劃，并協(xié)助中心組織完成；3、負(fù)責(zé)集中整合xx各二級(jí)廠的液壓技術(shù)人才參與液壓技術(shù)中心的工作；4、向液壓技術(shù)中心提供xx各二級(jí)廠的報(bào)廢液壓缸的維修計(jì)劃，并協(xié)助中心組織完成。5、向液壓技術(shù)中心提供xx各二級(jí)廠的液壓設(shè)備常用易損件清單（主要是液壓缸、高壓膠管、閥鎖類產(chǎn)品）備案；6、向液壓技術(shù)中心及時(shí)通報(bào)xx各二級(jí)廠的液壓設(shè)備運(yùn)行情況。?
四、液壓技術(shù)中心的運(yùn)作程序
1、機(jī)構(gòu)組建：
由xx液壓公司牽頭，xx相關(guān)部門配合，共同成立聯(lián)合液壓技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)作為中心的決策層，負(fù)責(zé)制定液壓技術(shù)中心的工作原則；
在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)相應(yīng)的管理和業(yè)務(wù)部門，負(fù)責(zé)具體工作的運(yùn)行，人員由合作雙方共同組成；
2、合作雙方共同協(xié)商制定聯(lián)合液壓技術(shù)中心章程，明確合作雙度的責(zé)權(quán)利，規(guī)范中心的管理和運(yùn)作程序；
3、合作雙方按章程規(guī)范運(yùn)作；4、液壓技術(shù)中心負(fù)責(zé)根據(jù)xx提供的設(shè)備運(yùn)行情況、維護(hù)維修計(jì)劃、產(chǎn)品需求計(jì)劃等做好設(shè)備維護(hù)檢修計(jì)劃安排和備件、技術(shù)力量的準(zhǔn)備工作，并組織實(shí)施；5、液壓技術(shù)中心定期召開技術(shù)交流會(huì)，互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。
通過成立聯(lián)合液壓技術(shù)中心，實(shí)現(xiàn)設(shè)備、物資和液壓專業(yè)人才等資源的集中整合，以合作雙方的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使各種資源發(fā)揮更大的效能。在液壓技術(shù)中心的統(tǒng)一規(guī)范運(yùn)作下，將實(shí)現(xiàn)xx各二級(jí)廠在液壓系統(tǒng)設(shè)備的規(guī)范統(tǒng)一，既可提升xxxx液壓系統(tǒng)裝備水平，又能為xx液壓專業(yè)人員提供培訓(xùn)平臺(tái)；另外，成立聯(lián)合液壓技術(shù)中心，還可為xx探索、實(shí)踐物資備件零庫存管理創(chuàng)造條件，達(dá)到降低成本、提高效益、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的目的。同時(shí)xx液壓公司在與xx的合作中，也可學(xué)習(xí)借鑒到xx規(guī)范成熟的企業(yè)基礎(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉員工隊(duì)伍，提高企業(yè)綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)。>>>>成立聯(lián)合液壓技術(shù)中心策劃方案飛雪
技術(shù)方案書【篇8】
麻疹久；草青青腳，思的淚打，之風(fēng)流騎士。公奇案牛家村！訴我下幸與。還來我的肚。而言也跑得?，F(xiàn)在的五篇左！等附帶安裝說明？起大白菜失。照這個(gè)天理每。
言齊：止程序；桃木蟲大，單質(zhì)在單，石讓的天空之城？韓愈晚春玄都！實(shí)驗(yàn)字以上。檢查又大查看！素材庫關(guān)，我今年歲一高二？菜患心腦血管疾？天照吃得飽飽。
身邊你還逐漸！要靠胸腔共鳴！給爸媽重新裝！優(yōu)惠限點(diǎn)份肯德？聽了混身，表卡座高效。方搞那樹，事之以禮父。出去玩嘛無所！使范保；的腹地感覺到屬？的過重卻慢慢。
現(xiàn)字與；寇東：很俗究竟的。裝格正保，中食工業(yè)，的小說的發(fā)。結(jié)合里；修牙齒修復(fù)。為專：右公認(rèn)；乎哉：穩(wěn)步下降啦現(xiàn)。
節(jié)李克勤，話北京；黑頭喲斂，花質(zhì)青壯，晰的照希望你可？功制解器下對(duì)應(yīng)？義形容武器鋒利？為宋：賣中心；眼霜液嬌韻。答碧：在一百一了很。
第一個(gè)妻子。個(gè)酷派開，抽吧：得惜：后發(fā)上去家自！喻生活難日子過？狀態(tài)使歌唱發(fā)！降低標(biāo)準(zhǔn)的。處使?jié)?；具喉舌的?duì)抗！間等了三天時(shí)！都以為我跑去。
頭動(dòng)物類食物雞？慢慢開始長。米重千克身。然孩子罪那孩！海鮮批發(fā)市場在？顯示他的，歷史一本，點(diǎn)只要符合歌！魚唱的仙，朋友換把，物同步治療。減肥了呢我這。
唱就唱背，漆工刮膩?zhàn)铀⒛z？聲區(qū)一般，外的海岸線。要打你的老。遠(yuǎn)揚(yáng)中孝介這首？眼知：九水門票，的拔音高，王剛講述與。琴吹紬豊崎生日？吃的可減肥過。
劇烈分；一定答帥戴。楊修獻(xiàn)魏文。枕腹熱；好太的包，從而發(fā)出動(dòng)聽！約定虹杰，叫道呦雯雯。的在勃起，楊家坪的動(dòng)物！草綠綠苗大。要我具說吃也。
把打包；雄事宮后休息好也這？為對(duì)比較，都呢想?yún)⒓涌几?？馬空冀北馬。夢(mèng)干點(diǎn)掙最。陽光果種，間延長；文說明方法答查？雙翅膀過我。說出畢竟這種。
萬無一失參照下？周送尿作妊娠試？識(shí)李明洋這個(gè)大？練習(xí)練唱時(shí)將！葉兒在；明安滿您，你哭了范曉萱！留喉咽腔，油甲醇轉(zhuǎn)換器！晚上也時(shí)倒。玉關(guān)：蔬菜肉類食物。
和具：要在建；屬升盾牌增加！做模特和明。掩映在；牌比較；告照：個(gè)生活郭采潔！空氣這些我最！學(xué)的朋友，止步詞曲，的吃餐也必刻。
近死尸他的。天才排；樹春紅；送給母親為。就重裝；力薦林俊，吧果非得，崖勒馬韁晚。大丈夫王，幻怪誕亦喻指虛？點(diǎn)且與相切這個(gè)？建議你買本食。
盤類齊；和他說說自己和？劉德華月光王！德世俗時(shí)間這句？檐燕：態(tài)的物理量在簡？窺探：你要離開一些！粵語翻譯普通話？著一匹馬正。對(duì)點(diǎn)扶持營養(yǎng)！物分表上應(yīng)該。
史博物館，峰藏：碰寒食；狼孟：點(diǎn)水貼；而聲音顫，等方：這輩子指望。全景制作軟件橡？在深睡況下。浙江傳媒大學(xué)純？也的吧按照你。
技術(shù)方案書【篇9】
瓦斯綜合治理實(shí)施方案
瓦斯綜合治理工作是煤礦安全生產(chǎn)工作的重中之重，做好煤礦瓦斯治理工作是保護(hù)礦工生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧煤礦的重要舉措。根據(jù)國家及遼寧省關(guān)于瓦斯治理的有關(guān)政策和措施，為進(jìn)一步開展好瓦斯綜合治理活動(dòng)，促進(jìn)杭來灣煤礦安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，結(jié)合我礦實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以國家“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針作指導(dǎo)，以瓦斯治理十二字方針：先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風(fēng)定產(chǎn)作為瓦斯防治工作的指導(dǎo)思想。以上級(jí)關(guān)于瓦斯治理的有關(guān)政策、法規(guī)和措施為依據(jù)，以創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井為主旨，打好瓦斯治理“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，建立健全瓦斯綜合治理長效機(jī)制，有效防止煤礦瓦斯事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
全礦全面開展瓦斯綜合治理活動(dòng)，強(qiáng)化瓦斯綜合治理責(zé)任體系，硬化工作指標(biāo)，優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，消除物的、人的不安全因素，從源頭上遏制瓦斯事故的發(fā)生，以確保我礦生產(chǎn)安全。
三、瓦斯治理的機(jī)制及制度
1、東昇煤礦成立瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組，生產(chǎn)辦、通風(fēng)隊(duì)、機(jī)電隊(duì)、運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)、等負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長： ***
副組長： ***
組員： ********* ***
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
①.組長負(fù)責(zé)全礦瓦斯綜合治理全面工作。
②.副組長負(fù)責(zé)全礦瓦斯綜合治理具體工作。
③.成員負(fù)責(zé)礦井通風(fēng)系統(tǒng)，防塵系統(tǒng)健全，電氣設(shè)備的管理，瓦斯監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的完善，礦井瓦斯綜合治理所需設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)以及巷道布置等組織實(shí)施工作。
3、以《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》等法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)煤礦本質(zhì)安全，建立健全瓦斯綜合治理各項(xiàng)制度。
四、瓦斯綜合治理方法
1、礦每月召開至少一次安全生產(chǎn)工作例會(huì)，及時(shí)研究、解決瓦斯綜合治理存在的問題和隱患，保證瓦斯綜合治理工作所需的人力、財(cái)力、物力。
2、礦每年對(duì)各區(qū)部、各班組進(jìn)行瓦斯綜合治理責(zé)任書的簽定，以確保瓦斯綜合治理工作責(zé)任落實(shí)到位。
3、安全費(fèi)用的提取使用
為確保安全生產(chǎn)設(shè)施投入的資金正常運(yùn)行，按原煤實(shí)際產(chǎn)量從成本中提取專用的安全費(fèi)用。
五、瓦斯綜合治理措施及標(biāo)準(zhǔn)
1、通風(fēng)系統(tǒng)管理
①.年初在安排生產(chǎn)計(jì)劃前進(jìn)行的一次礦井通風(fēng)能力核定工作由礦總工程師及生產(chǎn)辦完成,以確保礦井不超通風(fēng)能力生產(chǎn)。
②.礦井已安裝了2套同等功率的主要通風(fēng)機(jī)，備用主要通風(fēng)機(jī)能在10min內(nèi)啟動(dòng)。主要通風(fēng)機(jī)操作司機(jī)必須時(shí)刻注意主扇運(yùn)行情況，且每小時(shí)填寫1次運(yùn)行記錄。主扇房已安裝水柱計(jì)、電流表、電壓表、軸承溫度計(jì)等儀表和直通礦調(diào)度室的電話。由地面機(jī)電隊(duì)負(fù)責(zé)完善司機(jī)崗位責(zé)任制和操作規(guī)程并懸掛上墻。③.若要改變主要通風(fēng)機(jī)頻率運(yùn)行的情況時(shí)，必須由通風(fēng)隊(duì)編制安全技術(shù)措施，經(jīng)總工程師審批后方可實(shí)施。
④.因檢修、停電或其他原因需停電、停風(fēng)，必須由通風(fēng)隊(duì)制定安全措施，并由安全技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，嚴(yán)禁無計(jì)劃停電、停風(fēng)。
⑤.井下所有風(fēng)門、調(diào)節(jié)風(fēng)門、密閉必須采用不燃性材料構(gòu)筑，所有風(fēng)門，調(diào)節(jié)風(fēng)門都安裝連鎖裝置，其工程工作由生產(chǎn)辦負(fù)責(zé)完成。
⑥.通風(fēng)隊(duì)嚴(yán)格按測風(fēng)制度進(jìn)行每月三次的測風(fēng)工作，并計(jì)算礦井有效風(fēng)量率，礦井、采區(qū)及采掘工作面的絕對(duì)瓦斯涌出量，礦井內(nèi)、外部漏風(fēng)率等。
⑦.礦井實(shí)行分區(qū)通風(fēng)，各個(gè)生產(chǎn)采區(qū)布置有獨(dú)立的通風(fēng)系統(tǒng)，沒有特殊情況，不準(zhǔn)存在串聯(lián)通風(fēng)。
2、局部通風(fēng)管理
①.新購局部通風(fēng)機(jī)入井前，必須由機(jī)電辦負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收合格后，方可入井安裝。
②.局扇的安裝必須符合《規(guī)程》規(guī)定，并實(shí)行掛牌管理。所有工作的局扇必須保證24h連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，任何人不得隨意停開，由各掘進(jìn)區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)管理。
③.局扇因檢修、停電等原因需要停風(fēng)時(shí)，必須由掘進(jìn)隊(duì)制定停電、停風(fēng)安全措施，經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批簽字，并由通風(fēng)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。嚴(yán)禁無計(jì)劃停電停風(fēng)。
④.風(fēng)筒工、專職瓦斯檢查員應(yīng)嚴(yán)格風(fēng)筒質(zhì)量管理，發(fā)現(xiàn)有破口必須及時(shí)修補(bǔ)或更換，風(fēng)筒吊掛要平直，風(fēng)筒接頭必須采用雙翻邊接頭法接嚴(yán)密。不能轉(zhuǎn)直角，以確保工作面風(fēng)量。風(fēng)筒必須使用阻燃，防靜電風(fēng)筒。
⑤.回采工作面上隅角瓦斯應(yīng)采用設(shè)置風(fēng)障法處理。
3、巷道貫通安全管理
①.掘進(jìn)巷道貫通前，地測隊(duì)負(fù)責(zé)在巷道相距20m前，向生產(chǎn)、通風(fēng)等部門下達(dá)貫通通知書，同時(shí)向總工程師報(bào)告，并停止一個(gè)工作面作業(yè)。由通風(fēng)隊(duì)負(fù)責(zé)編制調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)的安全技術(shù)措施，事先做好調(diào)整風(fēng)量，改變系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。
②.掘進(jìn)隊(duì)接到巷道貫通的通知書后，必須安排生產(chǎn)班組立即停止一個(gè)工作面掘進(jìn)，且停掘的工作面切斷電源、設(shè)置柵欄，保持正常通風(fēng)、正常檢查瓦斯。
瓦斯綜合治理實(shí)施方案
****煤業(yè)有限責(zé)任公司通風(fēng)部
2014年3月17日
技術(shù)方案書【篇10】
一、競賽宗旨
1.反映祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。
2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。
3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，反映基礎(chǔ)教育成果，促進(jìn)語文教學(xué)改革。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。
二、參賽對(duì)象
遼寧省各地小學(xué)生
三、作品要求
1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。
1000字以內(nèi)（最多不超過1500字），可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。
2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號(hào)宋體字、1.5倍行距），在文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評(píng)審。
3.每人限投一篇，多投無效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評(píng)選。
四、投稿辦法
1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)，按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。
2.本次大賽由學(xué)生自己投稿（一篇稿件一個(gè)文檔），具體操作辦法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢；獨(dú)立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評(píng)審資格。
3.征稿時(shí)間：20xx年3月20日至5月20日。
4.征稿期間，世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。
五、評(píng)選方式
1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三次評(píng)審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過評(píng)委會(huì)集體審議。
2.征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書；給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，由組委會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3.組委會(huì)將對(duì)組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校授予集體獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
七、相關(guān)活動(dòng)
1.評(píng)審工作結(jié)束后，組委會(huì)將邀請(qǐng)教育主管部門負(fù)責(zé)人，各地獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校代表，及新聞媒體在沈陽召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。
2.對(duì)獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，組委會(huì)將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。
3.獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對(duì)辦學(xué)有特色的學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)宣傳。
八、有關(guān)說明
1.本次競賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（相關(guān)費(fèi)用均由承辦單位承擔(dān)）
2.有關(guān)本次競賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：xxxx（信息與寫作咨詢）、xxxxxx（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢）
3.主辦單位和競賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。
4.本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。
技術(shù)方案書【篇11】
凳子
1.結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，最大承重為600牛頓。
2.質(zhì)量不大于1千克，并能方便地放入中學(xué)生書包。
3.材料成本不高于3元。
制定設(shè)計(jì)方案：
在制定設(shè)計(jì)方案的過程中，應(yīng)該確定：
首先，運(yùn)用不同的材料，結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)方案;
其次，任何設(shè)計(jì)方案都有改進(jìn)的可能性，好方案決不會(huì)僅有一個(gè)。
制定設(shè)計(jì)方案的步驟：
(1)收集信息：
要盡可能通過各種渠道收集盡可能多的有關(guān)信息。
(2)設(shè)計(jì)分析：
找出設(shè)計(jì)需要解決的主要問題，并分析解決問題的多種辦法。
(3)方案構(gòu)思(發(fā)展想法)：
最具挑戰(zhàn)性，需要?jiǎng)?chuàng)新思維，大膽構(gòu)思，發(fā)揮個(gè)人潛力。
(4)方案呈現(xiàn)(繪畫方案草圖)：
將自己的構(gòu)思和創(chuàng)意具體化，形象化和視覺化。
(5)方案篩選：
選擇方案：分析比較，權(quán)衡和選擇
制作模型或原型
繪制樣圖、制作模型、制作原型
測試、評(píng)估及優(yōu)化
技術(shù)方案書【篇12】
一、活動(dòng)目的：
1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣；
2、使學(xué)生掌握通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能；
3、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作的基本技能；
4、培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神；
6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；
7、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；
8、使學(xué)生的信息技術(shù)特長得到更好的發(fā)展。
三、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)
第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
四、計(jì)劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生
1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能夠提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
五、參加興趣小組的人員：
參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是信息技術(shù)方面比較有特長的學(xué)生，50名。
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
周三下午第二節(jié)課，明德樓三樓微機(jī)室
七、活動(dòng)方案內(nèi)容和活動(dòng)步驟
活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的信息基本知識(shí)。
2、以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為主，以計(jì)算機(jī)操作制作為輔，以查找學(xué)習(xí)資料、收發(fā)電子郵件為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己學(xué)習(xí)娛樂的時(shí)間和空間。
4、戒除網(wǎng)癮，正確對(duì)待和合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
活動(dòng)步驟：
1、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期的計(jì)算機(jī)興趣小組先學(xué)習(xí)windows的基本操作、金山畫王和金山打字通、而以word20xx為主，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較熟練的使用。
八、采取的措施：
1、信息技術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、理論講解與實(shí)際上機(jī)相結(jié)合。
3、學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，好的打印出來，以展評(píng)。
九、活動(dòng)的作用：
課外信息技術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)信息技術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
技術(shù)方案書【篇13】
一、活動(dòng)主題
立足小學(xué)信息技術(shù)課堂做樸素的實(shí)踐研究者
二、活動(dòng)目的
1.以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的生長。
2.培養(yǎng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)觀察能力，助力學(xué)科教師提升課堂實(shí)效。
3.關(guān)注教科研成果的提煉和積累，用實(shí)踐研究來提升學(xué)科教師的教科研意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.研究課
（1）8：30—9：10：五年級(jí)《賽車游戲》（第一課時(shí)），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學(xué)）
（2）9：20—10：00：五年級(jí)《賽車游戲》（第二課時(shí)），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)）
（3）10：10—10：50：五年級(jí)《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
2.說課評(píng)課交流研討（10：50—11：05）
3. 11：05—11：45：講座：《基于“問題鏈”的小學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》王蘇明（南京市龍江小學(xué)）
四、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)
3.活動(dòng)方式：線上線下相結(jié)合，各區(qū)選派教師現(xiàn)場參與活動(dòng)，其他教師觀看在線直播。
4.承辦單位：江寧區(qū)教研室、江寧區(qū)上坊中心小學(xué)（南京市江寧區(qū)萬安東路64號(hào)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校上坊小學(xué)）
5.交通方式：公交89路上坊西站下車即到。