形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇1
浙南大學(xué)形勢(shì)政策宣傳教育總結(jié)
浙南大學(xué)黨委宣傳部
浙南大學(xué)按照中央在全國(guó)城鄉(xiāng)集中開展形勢(shì)政策教育的部署和要求，緊密結(jié)合中共浙南市委宣傳部《關(guān)于在全市開展黨的十七屆五中全會(huì)精神宣講工作的通知》的精神，按照貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，以中宣部編寫的《黨的十七屆五中全會(huì)精神宣傳提綱》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和十七屆歷次全會(huì)精神，以及省委十二屆八次全會(huì)精神，緊抓我校創(chuàng)建哲學(xué)名校的奮斗目標(biāo)，全面推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和黨的建設(shè)，形勢(shì)政策宣傳教育取得了階段性的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，切實(shí)抓好組織實(shí)施
十七屆五中全會(huì)是在我國(guó)即將完成“十一五”規(guī)劃，深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。根據(jù)省委宣傳部《關(guān)于做好形勢(shì)政策宣傳教育總結(jié)和先進(jìn)推薦工作的通知》文件要求，浙南大學(xué)黨委高度重視，把學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神、集中開展形勢(shì)政策宣傳教育擺上突出位置、列入重要日程，對(duì)我校學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了周密安排、精心部署。學(xué)校黨委書記？同志親自負(fù)責(zé)，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真制定了宣傳教育方案，確保我校形勢(shì)政策教育的各項(xiàng)重點(diǎn)工作有計(jì)劃地向前推進(jìn)。
二、高度重視，及時(shí)落實(shí)，精心組建宣講隊(duì)伍
十七屆五中全會(huì)召開以后，我校按照相關(guān)文件要求，對(duì)形勢(shì)政策宣傳教育作了專題研究，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：一是及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神的通知》，認(rèn)真組織廣大師生特別是黨員學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)廣大師生將思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展；二是學(xué)校理論中心組進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。學(xué)校二級(jí)理論中心組成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講十七屆五中全會(huì)精神，帶頭研討未來五年學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；三是組建了專家宣講隊(duì)伍，為形勢(shì)政策宣傳教育提供理論力量。為了把形勢(shì)政策宣傳教育的任務(wù)落到實(shí)處，我校組建了浙南大學(xué)形勢(shì)政策講師團(tuán)，由具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)研究、宣講能力的領(lǐng)導(dǎo)干部及理論宣傳干部、教師？名同志組成，并緊密結(jié)合我校實(shí)際確定了？個(gè)
重點(diǎn)宣講內(nèi)容。宣講隊(duì)伍的建立，不僅為形勢(shì)政策宣傳教育提供了強(qiáng)大的師資力量，也為形成我校形勢(shì)政策教育的長(zhǎng)效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。
三、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，努力形成宣講合力
黨的十七屆五中全會(huì)《建議》包含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為了使形勢(shì)政策宣傳教育富有感染力，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性，我校在開展形勢(shì)政策宣傳教育的活動(dòng)過程中，不斷開拓新的載體、拓展渠道，使宣講形成了整體合力，擴(kuò)大了范圍，增強(qiáng)了效果。
一是突出教育重點(diǎn)，層層推進(jìn)形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開展宣傳教育活動(dòng)中，努力帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮了表率示范作用，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好局面。黨委書記？為我校師生作了題為《？》的宣講報(bào)告。報(bào)告著重解讀了十七屆五中全會(huì)精神和當(dāng)前國(guó)家教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想。同時(shí)，還就學(xué)校的辦學(xué)歷程、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展前景作了闡述，讓師生進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和了解。
我校宣講團(tuán)的宣傳教育緊密聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，注重?cái)[事實(shí)、講道理，平等交流，深入溝通，做到了廣泛性和針對(duì)性的有效結(jié)合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有？位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨員作了黨課輔導(dǎo)和形勢(shì)政策宣傳，他們的宣傳教育都累計(jì)宣講？場(chǎng)次，接受教育的黨員達(dá)？多人次。廣大黨員師生在面對(duì)面的宣講、心貼心的交流中認(rèn)清了形勢(shì)，凝聚了人心，鼓舞了士氣。
二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過思想政治理論課課堂教學(xué)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神。在十七屆五中全會(huì)召開之后，我校利用“形勢(shì)與政策”課雄厚的師資力量，結(jié)合我校和浙南改革開放的實(shí)際情況，把十七屆五中全會(huì)報(bào)告精神和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行綜合整理，開設(shè)了包括十七屆五中全會(huì)精神解讀；科學(xué)發(fā)展觀；中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年；我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革探析；浙南模式的變遷等21個(gè)相關(guān)的主題講座，深入研究闡釋全會(huì)提出的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，向廣大學(xué)生廣泛宣傳我國(guó)“十一五”時(shí)期取得的巨大成就，使他們深刻理解我國(guó)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策背后的理論和實(shí)踐根據(jù)。我校的《形勢(shì)與政策》課專題講座覆蓋了全校近萬名在校大學(xué)生，深受全校同學(xué)的喜愛。
三是充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)媒介的思想宣傳作用。長(zhǎng)期以來，我校高度重視網(wǎng)絡(luò)
思政，建設(shè)了大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)特色網(wǎng)站，注重對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳和普及，旗幟鮮明地唱響主旋律，增強(qiáng)了形勢(shì)政策宣傳教育的多樣性和生動(dòng)性、吸引力和感染力。
四是通過舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、專題交流會(huì)等多種形式，形成了宣講網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大師生深入學(xué)習(xí)和掌握十七屆五中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，推動(dòng)了形勢(shì)教育的有序開展。此外，我校還廣泛利用圖片展覽、板報(bào)櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽、論壇演講、文藝演出等多種形式開展豐富多彩的形勢(shì)政策宣傳教育。
五是充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)宣傳教育陣地----天地大講堂的優(yōu)勢(shì)。我校利用這一陣地，有效增強(qiáng)了宣傳教育活動(dòng)的吸引力和感召力。實(shí)踐證明，大講堂是一個(gè)具有鮮明針對(duì)性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的形勢(shì)政策宣傳教育的重要陣地。
四、結(jié)合實(shí)際、狠抓落實(shí)、確保宣傳教育實(shí)效
我校的宣傳教育活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，既細(xì)化中央精神又具有明顯的高等院校的特色，著眼提高各級(jí)黨組織和黨員貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，著力做好“四個(gè)結(jié)合”：與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合；與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定相結(jié)合；與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合。
1、把形勢(shì)政策宣傳教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。我校按照省委要求，把黨的十七屆五中全會(huì)精神和全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神作為2011年理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過專題報(bào)告、集中討論、師生輔導(dǎo)等多種形式，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)基層黨組織、思想政治理論課在教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。我校還把學(xué)習(xí)全會(huì)精神納入各級(jí)黨組織的工作內(nèi)容，組織各級(jí)黨員師生深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中央全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，使宣傳教育的中心下移，宣講的范圍擴(kuò)大，真正將全體干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署上來。
2、把形勢(shì)政策宣傳教育與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合。我校把學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神作為開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，宣傳全會(huì)內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議精神；把學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神融入到具體工作中、加入到各級(jí)黨組織和個(gè)人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的要求中，將落實(shí)情況作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。把在宣講過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、專題研究，盡快解決，讓黨員師生真切感受到宣傳教育活動(dòng)帶來的新變化。
3、把形勢(shì)政策宣傳教育與學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定相結(jié)合。在學(xué)習(xí)
貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神的同時(shí)，我校認(rèn)真總結(jié)學(xué)?！笆晃濉逼陂g的成績(jī)和不足，既學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家“十一五”期間取得的輝煌成就，也總結(jié)宣傳浙南和學(xué)?！笆晃濉逼陂g改革發(fā)展的成績(jī)，用廣大師生的親身感受體驗(yàn)“十一五”期間各方面的發(fā)展情況。著力研究和解決當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中遇到的新情況新問題，認(rèn)真抓好學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制工作。
4、把形勢(shì)政策宣傳教育與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合。我校黨委切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神與貫徹落實(shí)全省、全國(guó)教育工作會(huì)議精神緊密結(jié)合，與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合緊密結(jié)合。我校的發(fā)展正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面臨諸多的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我校始終堅(jiān)持以中央全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，始終保持開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力把我校建設(shè)成獨(dú)具特色的哲學(xué)名校。
在這次形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)中，我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)全國(guó)、我省和我校在“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握“十二五”時(shí)期全國(guó)、我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及我校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上，把力量凝聚到落實(shí)全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)和建設(shè)高水平教學(xué)研究型哲學(xué)名校上。通過形勢(shì)政策教育，我校的廣大干部群眾和青年學(xué)生切身感受到了改革開放帶來的巨大變化，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了對(duì)十七屆五中全會(huì)和十七屆歷次全會(huì)精神的理解，明確了自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇2
今應(yīng)為適時(shí)務(wù)者為俊杰。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出誠(chéng)、勤、信、行的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜 拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇3
我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家。長(zhǎng)期以來的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià)，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，大規(guī)模進(jìn)口國(guó)外資源和大氣污染的加劇又使我國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力。
通過觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問題主要有：
第一，資源供給總量不足，國(guó)內(nèi)保證率低。比如：我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。近年來由于國(guó)內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對(duì)外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口。由此，這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二，以煤為主的一次能源大量消費(fèi)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國(guó)一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%。
第三，國(guó)際上要求我國(guó)節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。
第四，工業(yè)化、城市化和國(guó)際化的快速發(fā)展客觀上推動(dòng)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)。我國(guó)正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國(guó)際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。
面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢(shì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決：
在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，有序發(fā)展替代能源。
在投資政策上。繼續(xù)把好土地、信貸兩個(gè)閘門和市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對(duì)環(huán)境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。在稅收政策和價(jià)格政策上。積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格，促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用。在行政手段方面。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇4
經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課及查詢資料，使我感觸很深!
首先，我上網(wǎng)聽了20__年_月25日由國(guó)家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢(shì)與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國(guó)家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識(shí)的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀;我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深。
常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡(jiǎn)要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對(duì)_年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對(duì)國(guó)家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);而對(duì)目前我們所面臨的就業(yè)形勢(shì)的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因?yàn)檫@些，我們?cè)诟锌嗖唤a(chǎn)生了幾許遺憾。
第一、全國(guó)的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長(zhǎng)期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對(duì)于全國(guó)所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國(guó)家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭(zhēng)議，但查看大多報(bào)刊、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定，我國(guó)的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國(guó)際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識(shí)的。可以說，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。
第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)?當(dāng)一國(guó)的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題?抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差?我們有一個(gè)通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問題。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們?cè)谧魍顿Y時(shí)總要考慮回報(bào)，而一旦投資產(chǎn)生無回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。
第三、過分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問題的存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問題的良策?
1)再就是我感覺我們國(guó)人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個(gè)很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎?她從一個(gè)小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)!當(dāng)索尼還是小工長(zhǎng)的時(shí)候，老板就聘請(qǐng)?jiān)S多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何!從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進(jìn)步啊!中國(guó)人缺少的就是這個(gè)，就是這種精神!不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品?哪來祖國(guó)的繁榮?這是個(gè)嚴(yán)重的問題，也是大家值得思考的一個(gè)大問題!動(dòng)手能力較弱的中國(guó)人只會(huì)學(xué)前人遺留的，而很少會(huì)在他們的肩膀上站的更高，望的更遠(yuǎn)!
2)我們大學(xué)需要社交能力，也就是會(huì)說話，這樣到社會(huì)上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會(huì)這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。
3)我感覺我們國(guó)人太認(rèn)錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國(guó)，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏?guó)精神，他好不利己，為了國(guó)家的強(qiáng)大，放棄了榮華富貴，為我們國(guó)家作貢獻(xiàn);而切我們國(guó)家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國(guó)土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會(huì)失去很多人才。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇5
關(guān)于開展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)的報(bào)告
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在新形勢(shì)下，深入開展形勢(shì)政策教育，是充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好宣傳思想工作的首要任務(wù)；是引導(dǎo)廣大干部群眾正確認(rèn)識(shí)和理解形勢(shì)政策，把力量凝聚到全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展工作進(jìn)程上來的迫切需要；是堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力和思想保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)形勢(shì)政策宣傳教育工作，不斷增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，通過近期一段時(shí)間內(nèi)形勢(shì)與政策宣傳教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。
一、圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局開展形勢(shì)政策宣傳教育，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容和要求。
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織不僅賦予黨的各級(jí)組織以全新的特征，也賦予黨組織的學(xué)習(xí)以更加重要的意義、更加深刻的內(nèi)涵。特別是在世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性迫切性不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的容量難度逐步增大。實(shí)踐的不斷發(fā)展和形勢(shì)的深刻變化，要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)更新。形勢(shì)政策宣傳教育順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)了黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)和不斷拓展。我們黨善于通過圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局開展形勢(shì)政策宣傳教育來加強(qiáng) 1
學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，每項(xiàng)關(guān)系國(guó)家和民族發(fā)展的重大方針政策都著眼國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化而制定，每次重大方針政策的貫徹落實(shí)都通過各級(jí)黨組織的不斷學(xué)習(xí)來確保，每逢重大歷史關(guān)頭學(xué)習(xí)熱潮都通過形勢(shì)政策的宣傳教育來加強(qiáng)。各級(jí)黨組織結(jié)合形勢(shì)政策的宣傳教育加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)提供了思想和組織保障。圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局而開展形勢(shì)政策宣傳教育是黨自身的學(xué)習(xí)任務(wù)同黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來的根本體現(xiàn)。只有把黨自身的學(xué)習(xí)完善進(jìn)步同黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，才能始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)品質(zhì)，不斷推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)新的進(jìn)展。通過形勢(shì)政策宣傳教育，深入解讀黨的路線方針和國(guó)家的形勢(shì)政策，有助于廣大黨員干部領(lǐng)會(huì)貫徹其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，了解現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)。各級(jí)黨組織和黨員對(duì)黨的重大路線方針政策領(lǐng)會(huì)得深刻不深刻、學(xué)習(xí)得全面不全面，直接決定著黨的路線方針政策能否正確有效地貫徹落實(shí)。形勢(shì)政策宣傳教育圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局而展開，以我們當(dāng)前正在做的事情為中心，著眼提高各級(jí)黨組織和黨員貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，使黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)能力直接轉(zhuǎn)換為駕馭復(fù)雜形勢(shì)和局面的能力，成為貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的能力。
二、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)是做好工會(huì)工作的根本保證。
中國(guó)工會(huì)作為工人階級(jí)最廣泛的群眾組織，自誕生之日起，就一直在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大職工群眾，積極投身革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐，在不同的歷史時(shí)期，作出重大的貢獻(xiàn)，成為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶。因此，黨的宗旨就是工會(huì)的宗旨，黨的要求就應(yīng)該成為工會(huì)的行動(dòng)。我縣工會(huì)自成立以來，始終自覺接受黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。縣內(nèi)各級(jí)工會(huì)組織認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委的決定，緊緊圍繞黨委在不同時(shí)期的中心任務(wù)開展工作，既當(dāng)好路線、方針、政策的堅(jiān)定執(zhí)行者，同時(shí)也當(dāng)好職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者，保證了工會(huì)各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。
三、認(rèn)清形勢(shì)，不斷優(yōu)化工會(huì)發(fā)展環(huán)境是工會(huì)組織圍繞中心、服務(wù)大局、主動(dòng)作為的具體體現(xiàn)。
要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是要發(fā)揮工會(huì)組織貼近基層，貼近職工的作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)步服務(wù)能力，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，形成服務(wù)體系，切實(shí)把以人為本、關(guān)注民生、保障民生、改善民生的要求落實(shí)到工會(huì)工作之中。一是以各種活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，助推優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設(shè)。工會(huì)組織開展一系列活動(dòng)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，完善維護(hù)職工安全健康權(quán)益工作機(jī)制，促進(jìn)安全生產(chǎn)，同時(shí)
不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，引導(dǎo)職工樹立社會(huì)主義榮辱觀，提高職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工，在全面建設(shè)文明社會(huì)中充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用；二是以維權(quán)機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，破解優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的難點(diǎn)。工會(huì)組織要大力推進(jìn)勞動(dòng)合同、集體合同、工資集體協(xié)商等制度建設(shè)，切實(shí)保護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益；繼續(xù)堅(jiān)持和完善以職工代表大會(huì)為主要形式的企業(yè)管理制度，落實(shí)好職工的各項(xiàng)權(quán)利，積極推進(jìn)基層組織建設(shè)；建立健全勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警與疏導(dǎo)機(jī)制、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解和仲裁機(jī)制，引導(dǎo)職工以理性正當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)利益訴求；不斷完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，大力推進(jìn)工資集體協(xié)商談判工作，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者兩個(gè)方面的積極性，營(yíng)造和諧共進(jìn)、互利雙贏的良好氛圍；三是以基層組建工作為基礎(chǔ)，營(yíng)造優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的氛圍。針對(duì)部分非公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系矛盾突出的現(xiàn)實(shí)，不斷加強(qiáng)政策教育，廣泛宣傳縣委、縣政府強(qiáng)縣富民的決策部署，使全縣上下能夠同音合拍，同船共濟(jì)；同時(shí)要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深進(jìn)宣傳優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要意義，使全社會(huì)樹立起“處處是環(huán)境，人人是形象”的觀念；四是以困難職工幫扶為關(guān)鍵，鞏固優(yōu)化發(fā)展環(huán)境成果。完善困難職工幫扶機(jī)制建設(shè)，努力構(gòu)建職工維權(quán)與幫扶相結(jié)合的救助體系，暢通困難職工救助渠道，實(shí)現(xiàn)困難職工幫扶的經(jīng)?；?、制度化和社會(huì)化。積極推動(dòng)就業(yè)政策的貫徹落實(shí)，推動(dòng)完善收進(jìn)分配制度，規(guī)范收進(jìn)分配秩序，建立健全社會(huì)保障體
系，督促用人單位依法擴(kuò)大社保覆蓋面、進(jìn)步保障水平；積極參與政府部分關(guān)于企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制在企業(yè)的落實(shí)，推動(dòng)企業(yè)解決職工工資偏低的題目；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)勞動(dòng)定額和勞動(dòng)工時(shí)的監(jiān)視，督促企業(yè)建立預(yù)防和解決企業(yè)拖欠職工工資的長(zhǎng)效機(jī)制；五是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境效率。通過不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立為基層服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量；全面創(chuàng)新工會(huì)工作的運(yùn)行機(jī)制、方式方法、內(nèi)容途徑，不斷增強(qiáng)處理新情況、解決新題目的能力和水平，使工會(huì)干部的整體水平有新的進(jìn)步，隊(duì)伍建設(shè)有新的變化，干部素質(zhì)有新的改觀；要嚴(yán)格規(guī)范工作程序，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)方案措施，以高度的政治責(zé)任感和使命感嚴(yán)格要求自己，果斷杜覺不作為、亂作為和工作效率低下等現(xiàn)象，切實(shí)為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
只要立足現(xiàn)實(shí)和可能，最大限度地挖掘發(fā)展?jié)撃?；著眼?dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，最大限度地提升發(fā)展質(zhì)量；結(jié)合需要和條件，最大力度地增進(jìn)社會(huì)和諧。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來，統(tǒng)一到推動(dòng)“十二五”發(fā)展的宏偉目標(biāo)上來，奮力實(shí)現(xiàn)***跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。
2011年2月22日
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇6
形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)講稿
xx鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真落實(shí)縣委、政府工作部署，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展以“三深入三查看三幫助”為主題的形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持將宣傳教育活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)和解決群眾反映的突出問題、實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，有力推進(jìn)了春季各項(xiàng)工作地開展，使宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)黨委政府關(guān)于形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我鎮(zhèn)將集中40天時(shí)間，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際 “講政策，訪民情，幫致富，促和諧”，主要內(nèi)容是宣講黨的十七屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議，今年中央一號(hào)文件和省委十一屆七次全會(huì)、市委二屆九次全會(huì)精神。
今天，我們大家共同學(xué)習(xí)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，掌握國(guó)家政策，對(duì)于進(jìn)一步提高我們干部黨員政策理論水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切干群關(guān)系，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，推進(jìn)我鎮(zhèn)突破發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
黨的十七屆五中全會(huì)對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)作出了科學(xué)的判斷，目前主要是國(guó)際形勢(shì)比較緊張，但我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，因此，我們要堅(jiān)定“十二五”的展主題即科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市”，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。2011年我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作要以推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，以轉(zhuǎn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式為重點(diǎn)，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)民生活水平。在我們農(nóng)村，勞務(wù)是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱，但也離不開產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我們要結(jié)合自己的實(shí)際，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，像烤煙，核桃，板栗都是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，只有將這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展上去了，大家的腰包才能鼓起來，到十一五末，我們?nèi)h農(nóng)民人均純收入達(dá)到3718元，而過5年后，我們要翻一番，達(dá)到8000元，要實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵要靠我們廣大干部和群眾的齊心協(xié)力。
中省市縣各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，主要包括以下八個(gè)大的方面：
一、2011年國(guó)家繼續(xù)大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入，重點(diǎn)支持兩個(gè)方面：一是農(nóng)村“水電路汽房”等民生工程，包括農(nóng)村飲水安全工程、農(nóng)村電網(wǎng)、農(nóng)村公路、農(nóng)村沼氣工程、擴(kuò)大農(nóng)村危房改造試點(diǎn)工程等。二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系建設(shè)。
二、完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度。中央財(cái)政將2010年的兩項(xiàng)補(bǔ)貼共867億元預(yù)撥地方，力爭(zhēng)在春耕前通過“一卡通”或“一折通”直接兌付到農(nóng)民手中。并限期預(yù)撥良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購臵補(bǔ)貼資金286億元。繼續(xù)提高糧食最低收購價(jià)，適時(shí)采取玉米、大都、油菜籽等臨時(shí)收儲(chǔ)政策。
三、改善農(nóng)村金融服務(wù)。中央一號(hào)文件要求農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社、郵政儲(chǔ)蓄銀行等銀行金融機(jī)構(gòu)今年都要進(jìn)一步增加涉農(nóng)貸款投放。積極發(fā)展小額信用貸款和聯(lián)戶貸款。并扶持發(fā)展農(nóng)村小型金融機(jī)構(gòu)。
四、農(nóng)村土地承包法律政策。國(guó)家先后辦不了《農(nóng)村土地承包法》《物權(quán)法》《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，制定了一系列政策，賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，保持現(xiàn)有土地承包關(guān)
系未定并長(zhǎng)久不變。
五、加大家電下鄉(xiāng)實(shí)施力度。大幅度提高家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品最高限價(jià)。彩電、手機(jī)最高限價(jià)提高一倍，冰箱等7類產(chǎn)品最高限價(jià)提高25%至75%。大幅度增加家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品種類新增產(chǎn)品型號(hào)近萬種。從2010年1月1日起將補(bǔ)貼對(duì)象擴(kuò)大到國(guó)有農(nóng)林場(chǎng)（區(qū)）職工。
六、支持農(nóng)民建房。按照2010年中央1好文件要求，國(guó)家把支持農(nóng)民建房作為擴(kuò)大內(nèi)需的重大舉措，通過安排國(guó)家預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資，鼓勵(lì)引導(dǎo)支持農(nóng)民依法依規(guī)建設(shè)自有住房。一是擴(kuò)大農(nóng)村危房改造試點(diǎn)，二是游牧民定居工程，三是農(nóng)墾危房改造工程。
七、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田、支持優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。2010年支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策主要有以下幾個(gè)方面：一是財(cái)政支持，中央財(cái)政設(shè)立了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)資金，支持龍頭企業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)、農(nóng)民培訓(xùn)、技術(shù)改造和節(jié)能減排。二是稅收支持。對(duì)龍頭企業(yè)從事 種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)林產(chǎn)品初加工所得，免征企業(yè)所得稅。
八、完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。從2010年開始，進(jìn)一步提高財(cái)政補(bǔ)助水平，全國(guó)新農(nóng)合籌資水平提高到每人每年150元，其中，農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)由每人每年20元增加到30元。中央這項(xiàng)舉措的實(shí)施，參合農(nóng)民醫(yī)療保障水平和受益面將進(jìn)一步提高，看病難、看病貴的問題將進(jìn)一步緩解。2010年中央1號(hào)文件明確要求，有條件的地方要加快新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)步伐，積極引導(dǎo)適齡農(nóng)村居民參保，確保符合規(guī)定條件的老年居民按時(shí)足額領(lǐng)取養(yǎng)老金。新型養(yǎng)老保險(xiǎn)制度按照“保
基本、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)”的原則，實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)，集體補(bǔ)助，政府補(bǔ)貼相結(jié)合，社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合，并與家庭養(yǎng)老、土地保障、社會(huì)救助等其他社會(huì)保障措施相配套。參保人繳費(fèi)設(shè)每年100元至500元5個(gè)檔次，地方可以根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)繳費(fèi)檔次，有參保人自主選擇。
鎮(zhèn)安縣2011年扶貧工作總體目標(biāo)為：實(shí)施1個(gè)片即5個(gè)低收入村整村推進(jìn)連片開發(fā)項(xiàng)目，整合涉農(nóng)項(xiàng)目，加大資金投入，全面實(shí)施水、電、路、汽、房、網(wǎng)為重點(diǎn)建設(shè)，“一村一品”為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)建設(shè)，“四改一推”（改房、改廚、改廁、改圈、推廣沼氣）為重點(diǎn)的清潔工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)連起來，富起來，亮起來的目標(biāo)。投入財(cái)政扶貧資金500萬元，啟動(dòng)建設(shè)一個(gè)片區(qū)，涉及2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個(gè)低收入村的整村推進(jìn)連片開發(fā)項(xiàng)目。移民搬遷241戶996人，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)。啟動(dòng)互助資金項(xiàng)目村3個(gè)，建立產(chǎn)業(yè)扶貧示范村3個(gè)；完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)800人，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1.6萬人次。全年使0.7萬低收入人口穩(wěn)定解決溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧。
2011年的中央一號(hào)文件主要內(nèi)容是加快農(nóng)田水利建設(shè)。水利是農(nóng)業(yè)的命脈，農(nóng)民群眾是農(nóng)田水利建設(shè)的直接受益主體。由于農(nóng)村青壯勞力外出打工多的原因，導(dǎo)致農(nóng)民在農(nóng)田水利建設(shè)投工投勞及建設(shè)方面的主體地位明顯弱化，群眾積極性和創(chuàng)造性沒有得到有效發(fā)揮。鼓勵(lì)農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，在統(tǒng)一規(guī)劃基礎(chǔ)上，按照多籌多補(bǔ)、多干多補(bǔ)原則，來調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾積極參與到農(nóng)田水利建設(shè)中。文件提出力爭(zhēng)通過5年到10年努力，從根本上扭轉(zhuǎn)水利建設(shè)明顯滯后的局面。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇7
馬上大四的我們有時(shí)候總有一種“老年”的感覺，看到過兩級(jí)新生的到來，每次好像都會(huì)從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的影子。整個(gè)校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準(zhǔn)備。當(dāng)那種新鮮感過去之后，就開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學(xué)之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當(dāng)我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問為什么大學(xué)生活會(huì)和想象中的相差如此之大。
在收到高考通知書后，我就開始憧憬自己的大學(xué)生活，覺得要做什么，什么好多的事情。到現(xiàn)在，三年過后，回頭看看才發(fā)現(xiàn)很多那些美好的愿望都已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，留下的只是一段段殘缺的夢(mèng)。有時(shí)候拿出大一時(shí)自己所做的職業(yè)規(guī)劃，看到自己還在堅(jiān)守著那個(gè)夢(mèng)想，而且自己的經(jīng)歷也基本上符合了規(guī)劃時(shí)的路線，心里還能有些許欣慰。
“說到不如做到”，有這句話應(yīng)該是說明很多時(shí)候大家只會(huì)說到，而做不到。我在想每年那么多畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)會(huì)有多少不后悔自己那四年的大學(xué)生活的。我現(xiàn)在都后悔，后悔自己沒多看些書，后悔自己沒把握更多的鍛煉機(jī)會(huì)，后悔自己沒有聽?zhēng)熜謳熃愕囊恍┙ㄗh。有時(shí)候會(huì)想，我要很好的提醒那些師弟師妹一定要怎樣怎樣。這會(huì)不會(huì)是一個(gè)循環(huán)?一屆提醒下一屆，下一屆做不好，又提醒再下一屆···生活就是這樣，只有體驗(yàn)過了才有有深切的體會(huì)。無論是好是壞，都要自己承擔(dān)。
我不是一個(gè)很好的時(shí)間管理者，我覺得自己過去好像無緣無故的就浪費(fèi)掉了很多時(shí)間。平時(shí)的生活學(xué)習(xí)沒有一個(gè)比較長(zhǎng)期穩(wěn)定的計(jì)劃，基本上都是一天安排一天，而且有很大的隨意性，對(duì)自己是相當(dāng)?shù)膶捜?。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多的事情該去做，可是無頭無尾，不知該做些什么，然后就費(fèi)掉了很多時(shí)間。
“一寸光陰一寸金”什么大道理每個(gè)人都懂，只要你不是弱智。我們更多的不是進(jìn)行說教，講一大堆空洞的道理，每個(gè)有思想的人都不喜歡聽別人的說教。需要做的是引導(dǎo)，大家最缺的是什么?不是想法，是執(zhí)行力!現(xiàn)實(shí)是一種什么情況，這個(gè)人講一堆道理，那個(gè)人講一堆道理，大家已經(jīng)聽得麻木了。更多的應(yīng)該放在如何引導(dǎo)大家去執(zhí)行上。
再說說人際交往。生活當(dāng)中肯定要有幾個(gè)朋友，不然會(huì)孤獨(dú)致死，除非他是自閉癥。人際關(guān)系本來應(yīng)該是一個(gè)很平常很自然的一個(gè)社會(huì)關(guān)系。但是，現(xiàn)實(shí)生活目前的社會(huì)人向其中加入了太多的功利性。就像“人脈”這個(gè)詞，無論是師兄師姐還是老師，都會(huì)經(jīng)常談到。本來多交朋友該是追求“天涯若比鄰”的感覺，而太多的人是為了達(dá)到某種目的，充滿了功利的交所謂的朋友。我想這些人應(yīng)該算是“勢(shì)利眼”吧。過分的強(qiáng)調(diào)它的重要性，讓它更多的充滿了功利性。這是不是教育的一個(gè)失敗?在學(xué)校都經(jīng)常聽到同學(xué)的抱怨說“黑幕”，為人師表啊!!!
人與人交往最重要是一個(gè)“禮”字，特別是中國(guó)特色的“禮尚往來”。無論知識(shí)水平如何，為人處事都要“禮”字當(dāng)先，這是一種尊重和禮貌?，F(xiàn)在大學(xué)生很缺少的就有禮儀。我想這也跟我們生活的群體有關(guān)，大家都是同學(xué)朋友，那些可能不是很在意。但是一出學(xué)校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙視。
看了那段關(guān)于談當(dāng)代大學(xué)生缺少什么的視頻。當(dāng)代大學(xué)生缺少什么?缺少心態(tài)，缺少艱苦奮斗的精神，缺少對(duì)社會(huì)對(duì)集體的關(guān)心。有些人總覺得自己很了不起，能力好像很高似的，擺出一種高高在上的感覺，對(duì)別人指手畫腳，對(duì)這個(gè)不滿，說那個(gè)不對(duì)?？v然你能力真的很強(qiáng)，但也該在工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，而你體現(xiàn)的是什么?是一顆輕浮、焦躁不安的內(nèi)心。有能力的人多的是，關(guān)鍵還是一顆平常心。
想起那天的實(shí)習(xí)面試，本來很緊張，擔(dān)心會(huì)問什么問題。結(jié)果當(dāng)天卻是很簡(jiǎn)單，三個(gè)問題有兩個(gè)問你能不能吃苦，能不能堅(jiān)持。當(dāng)然這個(gè)和他的工作性質(zhì)有關(guān)，但是沒有幾個(gè)工作會(huì)輕松的吧。能吃苦也是一種素質(zhì)和能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我想這和自閉患者差不多吧。社會(huì)越來越復(fù)雜，或者說社會(huì)一體化越來越強(qiáng)，各個(gè)方面都是有著某種聯(lián)系的，并不是要多精深，而起碼是需要有所了解，有自己的思考。一個(gè)沒有思考的人，就像一個(gè)木頭或者說木偶，只能機(jī)械重復(fù)的工作。無法提高集體的水平和質(zhì)量，甚至連自己的生活質(zhì)量都提高不了。這不是平凡，而是平庸。
總之，無論如何我們總是要去適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境我們沒有能力改變，能改變的只有自己。我想到在一次班會(huì)上我只講的那一句：不要將來為今天的所作所為而感到后悔!生活是我們自己的，我們可以按照自己的方式去生活，無論經(jīng)歷什么，我們都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)那些失敗與挫折。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇8
《形勢(shì)與政策》這門課，幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國(guó)。
老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過本學(xué)期的形勢(shì)與政策課，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)來了解整個(gè)時(shí)代的主題。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了。重要的使命，—具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。作為時(shí)代的代言人，當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任，所以學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策是非常必要的，通過學(xué)習(xí)這門課程，使我正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治的形勢(shì)，正確理解黨的路線、方針和政策，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念，努力掌握為祖國(guó)、為人民服務(wù)的真才實(shí)學(xué)。
學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸!
更感 謝老師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望。面對(duì)未來，不再是那么懼怕。前進(jìn)道路的方向更加清晰，目標(biāo)也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國(guó)家，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形式和任務(wù)，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。時(shí)代在進(jìn)步，我也不能落后， 跟緊時(shí)代的步伐，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)有理想的人，努力奮斗，這樣才能爭(zhēng)取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義的人才。
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浙南大學(xué)形勢(shì)政策宣傳教育總結(jié)
浙南大學(xué)黨委宣傳部
浙南大學(xué)按照中央在全國(guó)城鄉(xiāng)集中開展形勢(shì)政策教育的部署和要求，緊密結(jié)合中共浙南市委宣傳部《關(guān)于在全市開展黨的十七屆五中全會(huì)精神宣講工作的通知》的精神，按照貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，以中宣部編寫的《黨的十七屆五中全會(huì)精神宣傳提綱》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和十七屆歷次全會(huì)精神，以及省委十二屆八次全會(huì)精神，緊抓我校創(chuàng)建哲學(xué)名校的奮斗目標(biāo)，全面推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和黨的建設(shè)，形勢(shì)政策宣傳教育取得了階段性的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，切實(shí)抓好組織實(shí)施
十七屆五中全會(huì)是在我國(guó)即將完成“十一五”規(guī)劃，深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。根據(jù)省委宣傳部《關(guān)于做好形勢(shì)政策宣傳教育總結(jié)和先進(jìn)推薦工作的通知》文件要求，浙南大學(xué)黨委高度重視，把學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神、集中開展形勢(shì)政策宣傳教育擺上突出位置、列入重要日程，對(duì)我校學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了周密安排、精心部署。學(xué)校黨委書記？同志親自負(fù)責(zé)，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真制定了宣傳教育方案，確保我校形勢(shì)政策教育的各項(xiàng)重點(diǎn)工作有計(jì)劃地向前推進(jìn)。
二、高度重視，及時(shí)落實(shí)，精心組建宣講隊(duì)伍
十七屆五中全會(huì)召開以后，我校按照相關(guān)文件要求，對(duì)形勢(shì)政策宣傳教育作了專題研究，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：一是及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神的通知》，認(rèn)真組織廣大師生特別是黨員學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)廣大師生將思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展；二是學(xué)校理論中心組進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。學(xué)校二級(jí)理論中心組成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講十七屆五中全會(huì)精神，帶頭研討未來五年學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；三是組建了專家宣講隊(duì)伍，為形勢(shì)政策宣傳教育提供理論力量。為了把形勢(shì)政策宣傳教育的任務(wù)落到實(shí)處，我校組建了浙南大學(xué)形勢(shì)政策講師團(tuán)，由具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)研究、宣講能力的領(lǐng)導(dǎo)干部及理論宣傳干部、教師？名同志組成，并緊密結(jié)合我校實(shí)際確定了？個(gè)
重點(diǎn)宣講內(nèi)容。宣講隊(duì)伍的建立，不僅為形勢(shì)政策宣傳教育提供了強(qiáng)大的師資力量，也為形成我校形勢(shì)政策教育的長(zhǎng)效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。
三、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，努力形成宣講合力
黨的十七屆五中全會(huì)《建議》包含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為了使形勢(shì)政策宣傳教育富有感染力，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性，我校在開展形勢(shì)政策宣傳教育的活動(dòng)過程中，不斷開拓新的載體、拓展渠道，使宣講形成了整體合力，擴(kuò)大了范圍，增強(qiáng)了效果。
一是突出教育重點(diǎn)，層層推進(jìn)形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開展宣傳教育活動(dòng)中，努力帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭宣講，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮了表率示范作用，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好局面。黨委書記？為我校師生作了題為《？》的宣講報(bào)告。報(bào)告著重解讀了十七屆五中全會(huì)精神和當(dāng)前國(guó)家教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想。同時(shí)，還就學(xué)校的辦學(xué)歷程、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展前景作了闡述，讓師生進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和了解。
我校宣講團(tuán)的宣傳教育緊密聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，注重?cái)[事實(shí)、講道理，平等交流，深入溝通，做到了廣泛性和針對(duì)性的有效結(jié)合。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有？位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨員作了黨課輔導(dǎo)和形勢(shì)政策宣傳，他們的宣傳教育都累計(jì)宣講？場(chǎng)次，接受教育的黨員達(dá)？多人次。廣大黨員師生在面對(duì)面的宣講、心貼心的交流中認(rèn)清了形勢(shì)，凝聚了人心，鼓舞了士氣。
二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過思想政治理論課課堂教學(xué)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神。在十七屆五中全會(huì)召開之后，我校利用“形勢(shì)與政策”課雄厚的師資力量，結(jié)合我校和浙南改革開放的實(shí)際情況，把十七屆五中全會(huì)報(bào)告精神和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行綜合整理，開設(shè)了包括十七屆五中全會(huì)精神解讀；科學(xué)發(fā)展觀；中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年；我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革探析；浙南模式的變遷等21個(gè)相關(guān)的主題講座，深入研究闡釋全會(huì)提出的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，向廣大學(xué)生廣泛宣傳我國(guó)“十一五”時(shí)期取得的巨大成就，使他們深刻理解我國(guó)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策背后的理論和實(shí)踐根據(jù)。我校的《形勢(shì)與政策》課專題講座覆蓋了全校近萬名在校大學(xué)生，深受全校同學(xué)的喜愛。
三是充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)媒介的思想宣傳作用。長(zhǎng)期以來，我校高度重視網(wǎng)絡(luò)
思政，建設(shè)了大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)特色網(wǎng)站，注重對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳和普及，旗幟鮮明地唱響主旋律，增強(qiáng)了形勢(shì)政策宣傳教育的多樣性和生動(dòng)性、吸引力和感染力。
四是通過舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、專題交流會(huì)等多種形式，形成了宣講網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大師生深入學(xué)習(xí)和掌握十七屆五中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，推動(dòng)了形勢(shì)教育的有序開展。此外，我校還廣泛利用圖片展覽、板報(bào)櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽、論壇演講、文藝演出等多種形式開展豐富多彩的形勢(shì)政策宣傳教育。
五是充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)宣傳教育陣地----天地大講堂的優(yōu)勢(shì)。我校利用這一陣地，有效增強(qiáng)了宣傳教育活動(dòng)的吸引力和感召力。實(shí)踐證明，大講堂是一個(gè)具有鮮明針對(duì)性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的形勢(shì)政策宣傳教育的重要陣地。
四、結(jié)合實(shí)際、狠抓落實(shí)、確保宣傳教育實(shí)效
我校的宣傳教育活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，既細(xì)化中央精神又具有明顯的高等院校的特色，著眼提高各級(jí)黨組織和黨員貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，著力做好“四個(gè)結(jié)合”：與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合；與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定相結(jié)合；與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合。
1、把形勢(shì)政策宣傳教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。我校按照省委要求，把黨的十七屆五中全會(huì)精神和全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神作為2011年理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過專題報(bào)告、集中討論、師生輔導(dǎo)等多種形式，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)基層黨組織、思想政治理論課在教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。我校還把學(xué)習(xí)全會(huì)精神納入各級(jí)黨組織的工作內(nèi)容，組織各級(jí)黨員師生深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中央全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，使宣傳教育的中心下移，宣講的范圍擴(kuò)大，真正將全體干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署上來。
2、把形勢(shì)政策宣傳教育與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合。我校把學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神作為開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，宣傳全會(huì)內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議精神；把學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神融入到具體工作中、加入到各級(jí)黨組織和個(gè)人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的要求中，將落實(shí)情況作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。把在宣講過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、專題研究，盡快解決，讓黨員師生真切感受到宣傳教育活動(dòng)帶來的新變化。
3、把形勢(shì)政策宣傳教育與學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定相結(jié)合。在學(xué)習(xí)
貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神的同時(shí)，我校認(rèn)真總結(jié)學(xué)?！笆晃濉逼陂g的成績(jī)和不足，既學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家“十一五”期間取得的輝煌成就，也總結(jié)宣傳浙南和學(xué)?！笆晃濉逼陂g改革發(fā)展的成績(jī)，用廣大師生的親身感受體驗(yàn)“十一五”期間各方面的發(fā)展情況。著力研究和解決當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中遇到的新情況新問題，認(rèn)真抓好學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制工作。
4、把形勢(shì)政策宣傳教育與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合。我校黨委切實(shí)把學(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神與貫徹落實(shí)全省、全國(guó)教育工作會(huì)議精神緊密結(jié)合，與創(chuàng)建哲學(xué)名校工作相結(jié)合緊密結(jié)合。我校的發(fā)展正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面臨諸多的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我校始終堅(jiān)持以中央全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，始終保持開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力把我校建設(shè)成獨(dú)具特色的哲學(xué)名校。
在這次形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)中，我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)全國(guó)、我省和我校在“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握“十二五”時(shí)期全國(guó)、我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及我校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上，把力量凝聚到落實(shí)全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)和建設(shè)高水平教學(xué)研究型哲學(xué)名校上。通過形勢(shì)政策教育，我校的廣大干部群眾和青年學(xué)生切身感受到了改革開放帶來的巨大變化，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了對(duì)十七屆五中全會(huì)和十七屆歷次全會(huì)精神的理解，明確了自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇2
今應(yīng)為適時(shí)務(wù)者為俊杰。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出誠(chéng)、勤、信、行的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜 拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇3
我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家。長(zhǎng)期以來的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià)，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，大規(guī)模進(jìn)口國(guó)外資源和大氣污染的加劇又使我國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力。
通過觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問題主要有：
第一，資源供給總量不足，國(guó)內(nèi)保證率低。比如：我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。近年來由于國(guó)內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對(duì)外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口。由此，這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二，以煤為主的一次能源大量消費(fèi)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國(guó)一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%。
第三，國(guó)際上要求我國(guó)節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。
第四，工業(yè)化、城市化和國(guó)際化的快速發(fā)展客觀上推動(dòng)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)。我國(guó)正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國(guó)際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。
面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢(shì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決：
在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，有序發(fā)展替代能源。
在投資政策上。繼續(xù)把好土地、信貸兩個(gè)閘門和市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對(duì)環(huán)境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。在稅收政策和價(jià)格政策上。積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格，促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用。在行政手段方面。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇4
經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課及查詢資料，使我感觸很深!
首先，我上網(wǎng)聽了20__年_月25日由國(guó)家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢(shì)與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國(guó)家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識(shí)的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀;我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深。
常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡(jiǎn)要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對(duì)_年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對(duì)國(guó)家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng);而對(duì)目前我們所面臨的就業(yè)形勢(shì)的獨(dú)到分析和良好的建言，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是，正因?yàn)檫@些，我們?cè)诟锌嗖唤a(chǎn)生了幾許遺憾。
第一、全國(guó)的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長(zhǎng)期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對(duì)于全國(guó)所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國(guó)家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭(zhēng)議，但查看大多報(bào)刊、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定，我國(guó)的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國(guó)際警戒線，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識(shí)的。可以說，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。
第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè)?當(dāng)一國(guó)的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時(shí)，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題?抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差?我們有一個(gè)通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問題。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí)，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們?cè)谧魍顿Y時(shí)總要考慮回報(bào)，而一旦投資產(chǎn)生無回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。
第三、過分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問題的存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問題的良策?
1)再就是我感覺我們國(guó)人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個(gè)很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎?她從一個(gè)小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)!當(dāng)索尼還是小工長(zhǎng)的時(shí)候，老板就聘請(qǐng)?jiān)S多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何!從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進(jìn)步啊!中國(guó)人缺少的就是這個(gè)，就是這種精神!不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品?哪來祖國(guó)的繁榮?這是個(gè)嚴(yán)重的問題，也是大家值得思考的一個(gè)大問題!動(dòng)手能力較弱的中國(guó)人只會(huì)學(xué)前人遺留的，而很少會(huì)在他們的肩膀上站的更高，望的更遠(yuǎn)!
2)我們大學(xué)需要社交能力，也就是會(huì)說話，這樣到社會(huì)上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會(huì)這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。
3)我感覺我們國(guó)人太認(rèn)錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國(guó)，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏?guó)精神，他好不利己，為了國(guó)家的強(qiáng)大，放棄了榮華富貴，為我們國(guó)家作貢獻(xiàn);而切我們國(guó)家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國(guó)土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會(huì)失去很多人才。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇5
關(guān)于開展形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)的報(bào)告
（…）
在新形勢(shì)下，深入開展形勢(shì)政策教育，是充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好宣傳思想工作的首要任務(wù)；是引導(dǎo)廣大干部群眾正確認(rèn)識(shí)和理解形勢(shì)政策，把力量凝聚到全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展工作進(jìn)程上來的迫切需要；是堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力和思想保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)形勢(shì)政策宣傳教育工作，不斷增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，通過近期一段時(shí)間內(nèi)形勢(shì)與政策宣傳教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。
一、圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局開展形勢(shì)政策宣傳教育，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容和要求。
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織不僅賦予黨的各級(jí)組織以全新的特征，也賦予黨組織的學(xué)習(xí)以更加重要的意義、更加深刻的內(nèi)涵。特別是在世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性迫切性不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的容量難度逐步增大。實(shí)踐的不斷發(fā)展和形勢(shì)的深刻變化，要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)更新。形勢(shì)政策宣傳教育順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)了黨組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)和不斷拓展。我們黨善于通過圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局開展形勢(shì)政策宣傳教育來加強(qiáng) 1
學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，每項(xiàng)關(guān)系國(guó)家和民族發(fā)展的重大方針政策都著眼國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化而制定，每次重大方針政策的貫徹落實(shí)都通過各級(jí)黨組織的不斷學(xué)習(xí)來確保，每逢重大歷史關(guān)頭學(xué)習(xí)熱潮都通過形勢(shì)政策的宣傳教育來加強(qiáng)。各級(jí)黨組織結(jié)合形勢(shì)政策的宣傳教育加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)提供了思想和組織保障。圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局而開展形勢(shì)政策宣傳教育是黨自身的學(xué)習(xí)任務(wù)同黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來的根本體現(xiàn)。只有把黨自身的學(xué)習(xí)完善進(jìn)步同黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，才能始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)品質(zhì)，不斷推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)新的進(jìn)展。通過形勢(shì)政策宣傳教育，深入解讀黨的路線方針和國(guó)家的形勢(shì)政策，有助于廣大黨員干部領(lǐng)會(huì)貫徹其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，了解現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)。各級(jí)黨組織和黨員對(duì)黨的重大路線方針政策領(lǐng)會(huì)得深刻不深刻、學(xué)習(xí)得全面不全面，直接決定著黨的路線方針政策能否正確有效地貫徹落實(shí)。形勢(shì)政策宣傳教育圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局而展開，以我們當(dāng)前正在做的事情為中心，著眼提高各級(jí)黨組織和黨員貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，使黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)能力直接轉(zhuǎn)換為駕馭復(fù)雜形勢(shì)和局面的能力，成為貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的能力。
二、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)是做好工會(huì)工作的根本保證。
中國(guó)工會(huì)作為工人階級(jí)最廣泛的群眾組織，自誕生之日起，就一直在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大職工群眾，積極投身革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐，在不同的歷史時(shí)期，作出重大的貢獻(xiàn)，成為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶。因此，黨的宗旨就是工會(huì)的宗旨，黨的要求就應(yīng)該成為工會(huì)的行動(dòng)。我縣工會(huì)自成立以來，始終自覺接受黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。縣內(nèi)各級(jí)工會(huì)組織認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委的決定，緊緊圍繞黨委在不同時(shí)期的中心任務(wù)開展工作，既當(dāng)好路線、方針、政策的堅(jiān)定執(zhí)行者，同時(shí)也當(dāng)好職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者，保證了工會(huì)各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。
三、認(rèn)清形勢(shì)，不斷優(yōu)化工會(huì)發(fā)展環(huán)境是工會(huì)組織圍繞中心、服務(wù)大局、主動(dòng)作為的具體體現(xiàn)。
要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是要發(fā)揮工會(huì)組織貼近基層，貼近職工的作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)步服務(wù)能力，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，形成服務(wù)體系，切實(shí)把以人為本、關(guān)注民生、保障民生、改善民生的要求落實(shí)到工會(huì)工作之中。一是以各種活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，助推優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設(shè)。工會(huì)組織開展一系列活動(dòng)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，完善維護(hù)職工安全健康權(quán)益工作機(jī)制，促進(jìn)安全生產(chǎn)，同時(shí)
不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，引導(dǎo)職工樹立社會(huì)主義榮辱觀，提高職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工，在全面建設(shè)文明社會(huì)中充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用；二是以維權(quán)機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，破解優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的難點(diǎn)。工會(huì)組織要大力推進(jìn)勞動(dòng)合同、集體合同、工資集體協(xié)商等制度建設(shè)，切實(shí)保護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益；繼續(xù)堅(jiān)持和完善以職工代表大會(huì)為主要形式的企業(yè)管理制度，落實(shí)好職工的各項(xiàng)權(quán)利，積極推進(jìn)基層組織建設(shè)；建立健全勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警與疏導(dǎo)機(jī)制、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解和仲裁機(jī)制，引導(dǎo)職工以理性正當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)利益訴求；不斷完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，大力推進(jìn)工資集體協(xié)商談判工作，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者兩個(gè)方面的積極性，營(yíng)造和諧共進(jìn)、互利雙贏的良好氛圍；三是以基層組建工作為基礎(chǔ)，營(yíng)造優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的氛圍。針對(duì)部分非公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系矛盾突出的現(xiàn)實(shí)，不斷加強(qiáng)政策教育，廣泛宣傳縣委、縣政府強(qiáng)縣富民的決策部署，使全縣上下能夠同音合拍，同船共濟(jì)；同時(shí)要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深進(jìn)宣傳優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要意義，使全社會(huì)樹立起“處處是環(huán)境，人人是形象”的觀念；四是以困難職工幫扶為關(guān)鍵，鞏固優(yōu)化發(fā)展環(huán)境成果。完善困難職工幫扶機(jī)制建設(shè)，努力構(gòu)建職工維權(quán)與幫扶相結(jié)合的救助體系，暢通困難職工救助渠道，實(shí)現(xiàn)困難職工幫扶的經(jīng)?；?、制度化和社會(huì)化。積極推動(dòng)就業(yè)政策的貫徹落實(shí)，推動(dòng)完善收進(jìn)分配制度，規(guī)范收進(jìn)分配秩序，建立健全社會(huì)保障體
系，督促用人單位依法擴(kuò)大社保覆蓋面、進(jìn)步保障水平；積極參與政府部分關(guān)于企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制在企業(yè)的落實(shí)，推動(dòng)企業(yè)解決職工工資偏低的題目；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)勞動(dòng)定額和勞動(dòng)工時(shí)的監(jiān)視，督促企業(yè)建立預(yù)防和解決企業(yè)拖欠職工工資的長(zhǎng)效機(jī)制；五是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境效率。通過不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立為基層服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量；全面創(chuàng)新工會(huì)工作的運(yùn)行機(jī)制、方式方法、內(nèi)容途徑，不斷增強(qiáng)處理新情況、解決新題目的能力和水平，使工會(huì)干部的整體水平有新的進(jìn)步，隊(duì)伍建設(shè)有新的變化，干部素質(zhì)有新的改觀；要嚴(yán)格規(guī)范工作程序，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)方案措施，以高度的政治責(zé)任感和使命感嚴(yán)格要求自己，果斷杜覺不作為、亂作為和工作效率低下等現(xiàn)象，切實(shí)為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
只要立足現(xiàn)實(shí)和可能，最大限度地挖掘發(fā)展?jié)撃?；著眼?dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，最大限度地提升發(fā)展質(zhì)量；結(jié)合需要和條件，最大力度地增進(jìn)社會(huì)和諧。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決策部署上來，統(tǒng)一到推動(dòng)“十二五”發(fā)展的宏偉目標(biāo)上來，奮力實(shí)現(xiàn)***跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。
2011年2月22日
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇6
形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)講稿
xx鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真落實(shí)縣委、政府工作部署，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展以“三深入三查看三幫助”為主題的形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持將宣傳教育活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)和解決群眾反映的突出問題、實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，有力推進(jìn)了春季各項(xiàng)工作地開展，使宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)黨委政府關(guān)于形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我鎮(zhèn)將集中40天時(shí)間，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際 “講政策，訪民情，幫致富，促和諧”，主要內(nèi)容是宣講黨的十七屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議，今年中央一號(hào)文件和省委十一屆七次全會(huì)、市委二屆九次全會(huì)精神。
今天，我們大家共同學(xué)習(xí)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，掌握國(guó)家政策，對(duì)于進(jìn)一步提高我們干部黨員政策理論水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切干群關(guān)系，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，推進(jìn)我鎮(zhèn)突破發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
黨的十七屆五中全會(huì)對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)作出了科學(xué)的判斷，目前主要是國(guó)際形勢(shì)比較緊張，但我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，因此，我們要堅(jiān)定“十二五”的展主題即科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市”，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。2011年我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作要以推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，以轉(zhuǎn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式為重點(diǎn)，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)民生活水平。在我們農(nóng)村，勞務(wù)是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)支柱，但也離不開產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我們要結(jié)合自己的實(shí)際，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，像烤煙，核桃，板栗都是我們的長(zhǎng)項(xiàng)，只有將這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展上去了，大家的腰包才能鼓起來，到十一五末，我們?nèi)h農(nóng)民人均純收入達(dá)到3718元，而過5年后，我們要翻一番，達(dá)到8000元，要實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵要靠我們廣大干部和群眾的齊心協(xié)力。
中省市縣各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，主要包括以下八個(gè)大的方面：
一、2011年國(guó)家繼續(xù)大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入，重點(diǎn)支持兩個(gè)方面：一是農(nóng)村“水電路汽房”等民生工程，包括農(nóng)村飲水安全工程、農(nóng)村電網(wǎng)、農(nóng)村公路、農(nóng)村沼氣工程、擴(kuò)大農(nóng)村危房改造試點(diǎn)工程等。二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系建設(shè)。
二、完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度。中央財(cái)政將2010年的兩項(xiàng)補(bǔ)貼共867億元預(yù)撥地方，力爭(zhēng)在春耕前通過“一卡通”或“一折通”直接兌付到農(nóng)民手中。并限期預(yù)撥良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購臵補(bǔ)貼資金286億元。繼續(xù)提高糧食最低收購價(jià)，適時(shí)采取玉米、大都、油菜籽等臨時(shí)收儲(chǔ)政策。
三、改善農(nóng)村金融服務(wù)。中央一號(hào)文件要求農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社、郵政儲(chǔ)蓄銀行等銀行金融機(jī)構(gòu)今年都要進(jìn)一步增加涉農(nóng)貸款投放。積極發(fā)展小額信用貸款和聯(lián)戶貸款。并扶持發(fā)展農(nóng)村小型金融機(jī)構(gòu)。
四、農(nóng)村土地承包法律政策。國(guó)家先后辦不了《農(nóng)村土地承包法》《物權(quán)法》《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》，制定了一系列政策，賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，保持現(xiàn)有土地承包關(guān)
系未定并長(zhǎng)久不變。
五、加大家電下鄉(xiāng)實(shí)施力度。大幅度提高家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品最高限價(jià)。彩電、手機(jī)最高限價(jià)提高一倍，冰箱等7類產(chǎn)品最高限價(jià)提高25%至75%。大幅度增加家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品種類新增產(chǎn)品型號(hào)近萬種。從2010年1月1日起將補(bǔ)貼對(duì)象擴(kuò)大到國(guó)有農(nóng)林場(chǎng)（區(qū)）職工。
六、支持農(nóng)民建房。按照2010年中央1好文件要求，國(guó)家把支持農(nóng)民建房作為擴(kuò)大內(nèi)需的重大舉措，通過安排國(guó)家預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資，鼓勵(lì)引導(dǎo)支持農(nóng)民依法依規(guī)建設(shè)自有住房。一是擴(kuò)大農(nóng)村危房改造試點(diǎn)，二是游牧民定居工程，三是農(nóng)墾危房改造工程。
七、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田、支持優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。2010年支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策主要有以下幾個(gè)方面：一是財(cái)政支持，中央財(cái)政設(shè)立了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)資金，支持龍頭企業(yè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)、農(nóng)民培訓(xùn)、技術(shù)改造和節(jié)能減排。二是稅收支持。對(duì)龍頭企業(yè)從事 種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)林產(chǎn)品初加工所得，免征企業(yè)所得稅。
八、完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。從2010年開始，進(jìn)一步提高財(cái)政補(bǔ)助水平，全國(guó)新農(nóng)合籌資水平提高到每人每年150元，其中，農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)由每人每年20元增加到30元。中央這項(xiàng)舉措的實(shí)施，參合農(nóng)民醫(yī)療保障水平和受益面將進(jìn)一步提高，看病難、看病貴的問題將進(jìn)一步緩解。2010年中央1號(hào)文件明確要求，有條件的地方要加快新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)步伐，積極引導(dǎo)適齡農(nóng)村居民參保，確保符合規(guī)定條件的老年居民按時(shí)足額領(lǐng)取養(yǎng)老金。新型養(yǎng)老保險(xiǎn)制度按照“保
基本、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)”的原則，實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)，集體補(bǔ)助，政府補(bǔ)貼相結(jié)合，社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合，并與家庭養(yǎng)老、土地保障、社會(huì)救助等其他社會(huì)保障措施相配套。參保人繳費(fèi)設(shè)每年100元至500元5個(gè)檔次，地方可以根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)繳費(fèi)檔次，有參保人自主選擇。
鎮(zhèn)安縣2011年扶貧工作總體目標(biāo)為：實(shí)施1個(gè)片即5個(gè)低收入村整村推進(jìn)連片開發(fā)項(xiàng)目，整合涉農(nóng)項(xiàng)目，加大資金投入，全面實(shí)施水、電、路、汽、房、網(wǎng)為重點(diǎn)建設(shè)，“一村一品”為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)建設(shè)，“四改一推”（改房、改廚、改廁、改圈、推廣沼氣）為重點(diǎn)的清潔工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)連起來，富起來，亮起來的目標(biāo)。投入財(cái)政扶貧資金500萬元，啟動(dòng)建設(shè)一個(gè)片區(qū)，涉及2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個(gè)低收入村的整村推進(jìn)連片開發(fā)項(xiàng)目。移民搬遷241戶996人，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)。啟動(dòng)互助資金項(xiàng)目村3個(gè)，建立產(chǎn)業(yè)扶貧示范村3個(gè)；完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)800人，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1.6萬人次。全年使0.7萬低收入人口穩(wěn)定解決溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧。
2011年的中央一號(hào)文件主要內(nèi)容是加快農(nóng)田水利建設(shè)。水利是農(nóng)業(yè)的命脈，農(nóng)民群眾是農(nóng)田水利建設(shè)的直接受益主體。由于農(nóng)村青壯勞力外出打工多的原因，導(dǎo)致農(nóng)民在農(nóng)田水利建設(shè)投工投勞及建設(shè)方面的主體地位明顯弱化，群眾積極性和創(chuàng)造性沒有得到有效發(fā)揮。鼓勵(lì)農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，在統(tǒng)一規(guī)劃基礎(chǔ)上，按照多籌多補(bǔ)、多干多補(bǔ)原則，來調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾積極參與到農(nóng)田水利建設(shè)中。文件提出力爭(zhēng)通過5年到10年努力，從根本上扭轉(zhuǎn)水利建設(shè)明顯滯后的局面。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇7
馬上大四的我們有時(shí)候總有一種“老年”的感覺，看到過兩級(jí)新生的到來，每次好像都會(huì)從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的影子。整個(gè)校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準(zhǔn)備。當(dāng)那種新鮮感過去之后，就開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學(xué)之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當(dāng)我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問為什么大學(xué)生活會(huì)和想象中的相差如此之大。
在收到高考通知書后，我就開始憧憬自己的大學(xué)生活，覺得要做什么，什么好多的事情。到現(xiàn)在，三年過后，回頭看看才發(fā)現(xiàn)很多那些美好的愿望都已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，留下的只是一段段殘缺的夢(mèng)。有時(shí)候拿出大一時(shí)自己所做的職業(yè)規(guī)劃，看到自己還在堅(jiān)守著那個(gè)夢(mèng)想，而且自己的經(jīng)歷也基本上符合了規(guī)劃時(shí)的路線，心里還能有些許欣慰。
“說到不如做到”，有這句話應(yīng)該是說明很多時(shí)候大家只會(huì)說到，而做不到。我在想每年那么多畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)會(huì)有多少不后悔自己那四年的大學(xué)生活的。我現(xiàn)在都后悔，后悔自己沒多看些書，后悔自己沒把握更多的鍛煉機(jī)會(huì)，后悔自己沒有聽?zhēng)熜謳熃愕囊恍┙ㄗh。有時(shí)候會(huì)想，我要很好的提醒那些師弟師妹一定要怎樣怎樣。這會(huì)不會(huì)是一個(gè)循環(huán)?一屆提醒下一屆，下一屆做不好，又提醒再下一屆···生活就是這樣，只有體驗(yàn)過了才有有深切的體會(huì)。無論是好是壞，都要自己承擔(dān)。
我不是一個(gè)很好的時(shí)間管理者，我覺得自己過去好像無緣無故的就浪費(fèi)掉了很多時(shí)間。平時(shí)的生活學(xué)習(xí)沒有一個(gè)比較長(zhǎng)期穩(wěn)定的計(jì)劃，基本上都是一天安排一天，而且有很大的隨意性，對(duì)自己是相當(dāng)?shù)膶捜?。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多的事情該去做，可是無頭無尾，不知該做些什么，然后就費(fèi)掉了很多時(shí)間。
“一寸光陰一寸金”什么大道理每個(gè)人都懂，只要你不是弱智。我們更多的不是進(jìn)行說教，講一大堆空洞的道理，每個(gè)有思想的人都不喜歡聽別人的說教。需要做的是引導(dǎo)，大家最缺的是什么?不是想法，是執(zhí)行力!現(xiàn)實(shí)是一種什么情況，這個(gè)人講一堆道理，那個(gè)人講一堆道理，大家已經(jīng)聽得麻木了。更多的應(yīng)該放在如何引導(dǎo)大家去執(zhí)行上。
再說說人際交往。生活當(dāng)中肯定要有幾個(gè)朋友，不然會(huì)孤獨(dú)致死，除非他是自閉癥。人際關(guān)系本來應(yīng)該是一個(gè)很平常很自然的一個(gè)社會(huì)關(guān)系。但是，現(xiàn)實(shí)生活目前的社會(huì)人向其中加入了太多的功利性。就像“人脈”這個(gè)詞，無論是師兄師姐還是老師，都會(huì)經(jīng)常談到。本來多交朋友該是追求“天涯若比鄰”的感覺，而太多的人是為了達(dá)到某種目的，充滿了功利的交所謂的朋友。我想這些人應(yīng)該算是“勢(shì)利眼”吧。過分的強(qiáng)調(diào)它的重要性，讓它更多的充滿了功利性。這是不是教育的一個(gè)失敗?在學(xué)校都經(jīng)常聽到同學(xué)的抱怨說“黑幕”，為人師表啊!!!
人與人交往最重要是一個(gè)“禮”字，特別是中國(guó)特色的“禮尚往來”。無論知識(shí)水平如何，為人處事都要“禮”字當(dāng)先，這是一種尊重和禮貌?，F(xiàn)在大學(xué)生很缺少的就有禮儀。我想這也跟我們生活的群體有關(guān)，大家都是同學(xué)朋友，那些可能不是很在意。但是一出學(xué)校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙視。
看了那段關(guān)于談當(dāng)代大學(xué)生缺少什么的視頻。當(dāng)代大學(xué)生缺少什么?缺少心態(tài)，缺少艱苦奮斗的精神，缺少對(duì)社會(huì)對(duì)集體的關(guān)心。有些人總覺得自己很了不起，能力好像很高似的，擺出一種高高在上的感覺，對(duì)別人指手畫腳，對(duì)這個(gè)不滿，說那個(gè)不對(duì)?？v然你能力真的很強(qiáng)，但也該在工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，而你體現(xiàn)的是什么?是一顆輕浮、焦躁不安的內(nèi)心。有能力的人多的是，關(guān)鍵還是一顆平常心。
想起那天的實(shí)習(xí)面試，本來很緊張，擔(dān)心會(huì)問什么問題。結(jié)果當(dāng)天卻是很簡(jiǎn)單，三個(gè)問題有兩個(gè)問你能不能吃苦，能不能堅(jiān)持。當(dāng)然這個(gè)和他的工作性質(zhì)有關(guān)，但是沒有幾個(gè)工作會(huì)輕松的吧。能吃苦也是一種素質(zhì)和能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我想這和自閉患者差不多吧。社會(huì)越來越復(fù)雜，或者說社會(huì)一體化越來越強(qiáng)，各個(gè)方面都是有著某種聯(lián)系的，并不是要多精深，而起碼是需要有所了解，有自己的思考。一個(gè)沒有思考的人，就像一個(gè)木頭或者說木偶，只能機(jī)械重復(fù)的工作。無法提高集體的水平和質(zhì)量，甚至連自己的生活質(zhì)量都提高不了。這不是平凡，而是平庸。
總之，無論如何我們總是要去適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境我們沒有能力改變，能改變的只有自己。我想到在一次班會(huì)上我只講的那一句：不要將來為今天的所作所為而感到后悔!生活是我們自己的，我們可以按照自己的方式去生活，無論經(jīng)歷什么，我們都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)那些失敗與挫折。
形勢(shì)政策教育心得體會(huì) 篇8
《形勢(shì)與政策》這門課，幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國(guó)家改革與發(fā)展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國(guó)。
老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過本學(xué)期的形勢(shì)與政策課，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過了解世界的經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)來了解整個(gè)時(shí)代的主題。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了。重要的使命，—具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。作為時(shí)代的代言人，當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任，所以學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策是非常必要的，通過學(xué)習(xí)這門課程，使我正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治的形勢(shì)，正確理解黨的路線、方針和政策，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念，努力掌握為祖國(guó)、為人民服務(wù)的真才實(shí)學(xué)。
學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢(shì)新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路。我們當(dāng)前特別要處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù)，但是理論學(xué)習(xí)更為重要，是方向和指針。專業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸!
更感 謝老師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望。面對(duì)未來，不再是那么懼怕。前進(jìn)道路的方向更加清晰，目標(biāo)也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國(guó)家，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形式和任務(wù)，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。時(shí)代在進(jìn)步，我也不能落后， 跟緊時(shí)代的步伐，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)有理想的人，努力奮斗，這樣才能爭(zhēng)取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義的人才。
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