清華畢業(yè)典禮致辭(篇1)
尊敬的錢院長(zhǎng)、馬云先生，親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好。我叫馮明，是今年畢業(yè)的博士研究生。非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里代表博士畢業(yè)生發(fā)言，表達(dá)我們心中的激動(dòng)與喜悅，感恩與留戀。
畢業(yè)的時(shí)刻是慶祝的時(shí)刻：我們歡聚在一起，為成長(zhǎng)而慶祝，為收獲知識(shí)而慶祝，為共同經(jīng)歷和見證的美好歲月而慶祝。畢業(yè)的時(shí)刻也是訴說感恩的時(shí)刻：感恩老師們的諄諄教誨，感恩家人的支持和理解，感恩同窗的鼓勵(lì)與陪伴。畢業(yè)的時(shí)刻還是離別和互道珍重的時(shí)刻：大學(xué)時(shí)光，最大的幸運(yùn)莫過于同學(xué)少年，同窗相伴。我們一起學(xué)習(xí)生活，一起奮斗成長(zhǎng)，一起走過了青蔥歲月和美麗年華。兄弟姐妹們，讓我們一起祝愿青春不朽，友誼地久天長(zhǎng)!
而今天，我最想說的是，畢業(yè)的時(shí)刻更是開始的時(shí)刻、出發(fā)的時(shí)刻，是踏上新征程的時(shí)刻。在英文里，畢業(yè)典禮對(duì)應(yīng)的單詞叫做“commencement”，本意就是出發(fā)、開始的意思。對(duì)我們博士生而言，這次出發(fā)集中地體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向青年研究者的轉(zhuǎn)變。那么，如何才能更好地完成這一轉(zhuǎn)變呢?孔子說，需要三種美德：智、仁、勇。翻譯成現(xiàn)代的話，我認(rèn)為：“智”大概可以理解為科學(xué)精神，“仁”大概可以理解為人文情懷，而“勇”大概可以理解為直面問題的勇氣。
早在開學(xué)典禮的時(shí)候，錢穎一院長(zhǎng)就曾送給我們四個(gè)字——“科學(xué)精神”。他說，科學(xué)精神講求求真務(wù)實(shí)，從事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā)，而不是先入為主、想當(dāng)然;科學(xué)精神講求獨(dú)立思考和批判性思維，而不人云亦云。科學(xué)精神將是我們未來從事經(jīng)濟(jì)研究和分析工作最有力的武器。
錢穆先生在《國史大綱》序言中曾特別倡導(dǎo)：讀歷史的人應(yīng)當(dāng)對(duì)本國歷史飽含“溫情與敬意”。我想，我們從事經(jīng)濟(jì)管理類工作或者研究的人，也應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)飽含一種溫情與敬意?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)不是干巴巴的數(shù)字和模型，而是一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。可能是年輕的小夫妻淘寶開店攢錢買房的故事，也可能是身處北京的農(nóng)民工給留守在貴州老家的小女兒寄錢交學(xué)費(fèi)的故事;可能是中國工人遠(yuǎn)赴非洲修建鐵路的故事，也可能是浙江商人到智利秘魯邊境集貿(mào)市場(chǎng)販賣小商品的故事。每個(gè)故事的背后都有一個(gè)夢(mèng)想，個(gè)人的夢(mèng)想，家庭的夢(mèng)想，國家和民族的夢(mèng)想。這種感知故事和故事背后夢(mèng)想的“人文情懷”將是我們學(xué)術(shù)研究和貢獻(xiàn)社會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。
同學(xué)們，1前，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北洋水師全軍覆沒，祖國的命運(yùn)和國人的心情跌落到了歷史低谷;救亡圖存、變法圖強(qiáng)的百年抗?fàn)庨_始了。60年前，在第一個(gè)五年計(jì)劃如火如荼的熱潮中，新中國第一部憲法通過;中華民族邁進(jìn)了新的歷史起點(diǎn)。，又是一個(gè)甲午年。按照世界銀行最新的購買力平價(jià)核算，到今年底，中國將成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。而 “改革”，也再一次成為中國的關(guān)鍵詞，時(shí)代再一次將我們置身于改革和發(fā)展的大潮中。我們無意于賦予數(shù)字太多神圣的意義，也不會(huì)被一兩個(gè)點(diǎn)“贊”而盲目捧殺。但在重要的時(shí)刻回顧歷史，能夠讓我們更加有位置感;在成績(jī)面前的冷靜反思，能夠讓我們更有直面現(xiàn)實(shí)、解決問題的勇氣。
畢業(yè)前夕，我在清華同學(xué)中做了一個(gè)小調(diào)研——“你認(rèn)為當(dāng)前和未來一段時(shí)間中國社會(huì)面臨的主要問題是什么?”調(diào)研結(jié)果顯示，清華同學(xué)們認(rèn)為亟待解決的問題主要包括以下六個(gè)方面：一是自然環(huán)境惡化，二是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率低下，三是收入分配不均，四詩平正義和道德感欠缺，五是創(chuàng)新與社會(huì)活力不足，六是周邊外交和參與國際治理面臨困境。這些問題或許為我們的前行明確了目標(biāo)。
同學(xué)們，畢業(yè)的時(shí)刻，是開始和再出發(fā)的時(shí)刻。讓我們恪守科學(xué)精神，秉承人文情懷，鼓起勇氣，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)步貢獻(xiàn)新知。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇2)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是經(jīng)管學(xué)院博士生劉津宇，我非常榮幸，能夠作為博士生代表，向引導(dǎo)我們走向?qū)W術(shù)殿堂的老師們，向風(fēng)雨同舟的同學(xué)們，向背后默默支持我們的親友們，表達(dá)最真誠的感謝和敬意。
五年來，學(xué)院默默見證著我們的成長(zhǎng)。通過嚴(yán)格的課程與科研技能訓(xùn)練，賦予我們堅(jiān)實(shí)的盔甲，從而最優(yōu)化人生的夏普比;同時(shí)又輔之以寬闊的舞臺(tái)，讓我們始終懷有一顆柔軟的赤子之心，保持對(duì)世界的好奇與敏銳觸覺。如今科技金融風(fēng)起云涌，人工智能激動(dòng)人心，這片充滿生機(jī)的星辰大海，通向未知與未來。柯潔與阿爾法狗的人機(jī)大戰(zhàn)以0-3宣告人類完敗后，柯潔失聲痛哭、難以釋懷;89歲的李嘉誠請(qǐng)阿爾法狗之父給自己上課，數(shù)次激動(dòng)地站起來。這是人類對(duì)顛覆其認(rèn)知的科學(xué)世界最真誠而純粹的癡迷與敬意，正是科研的魅力，鼓舞著一代又一代博士生和科研人員殫精竭慮、開拓創(chuàng)新、刷新人類的極限。對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的博士生而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是現(xiàn)實(shí)世界與數(shù)理抽象的完美融合，理論模型簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，實(shí)證證據(jù)縝密而細(xì)膩。更重要的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究絕非“雙腳離地”的紙上談兵，它對(duì)社會(huì)變遷和人性的特質(zhì)都進(jìn)行了豐富而立體的刻畫。因此，經(jīng)管學(xué)院的博士生們更接地氣，更能把握時(shí)代的脈搏，從而也更應(yīng)擁有兼濟(jì)天下、經(jīng)世濟(jì)民的家國情懷。
我相信，對(duì)于在座的博士生們而言，心中最感激的人就是恩師們。剛讀博士的時(shí)候我們都有一個(gè)共同的小秘密：做好了數(shù)據(jù)圖表之后存在草稿箱，故意等深夜才發(fā)送出去，妄圖今日無需再動(dòng)筆，然而這些小心機(jī)每次都計(jì)劃落空，因?yàn)椴徽撐叶嗤戆l(fā)出，都能在兩小時(shí)內(nèi)得到老師詳盡的批閱和答復(fù)。我的合作老師們就是這樣，以數(shù)年如一日嚴(yán)謹(jǐn)而勤勉的科研態(tài)度深深感染著我。同樣感激的還有并肩奮斗的同學(xué)們，印象中無數(shù)個(gè)撲簌簌下著冬雪的夜晚，我在博士生工位上加夜班，四周寂靜無聲，只聽得見隔壁輕輕敲擊鍵盤的聲音，仿佛是一種應(yīng)和與共鳴。我們也很感激舜德三樓圖書館的王老太太，她每天坐在門口，能準(zhǔn)確地叫出我們每一個(gè)人的名字，在我們的身后嚴(yán)肅地嘮叨著，“孩子，發(fā)A不容易啊?！薄沁@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我覺得學(xué)術(shù)世界是有溫度的，值得以此作為自己的職業(yè)生涯。
錢院長(zhǎng)曾經(jīng)說過，“教育絕不僅僅是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，而守注人本身?！蔽迥甑膷槑V歲月，不僅是與科研世界的對(duì)話，也是與自己的對(duì)話，與夢(mèng)想的對(duì)話。感謝經(jīng)管學(xué)院，五年后的我們并沒有變得世故、浮躁和急功近利，而是更加篤定、自信而堅(jiān)守夢(mèng)想，具備了選擇和捍衛(wèi)自己想要的生活與事業(yè)的勇氣。王安石說，“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”我最尊敬的師長(zhǎng)也對(duì)我說，35歲之前沒有周末。我們未來面對(duì)的人生，或許比讀博士還要艱難百倍，但經(jīng)歷了這段旅程，我們擁有了從容面對(duì)一切，去收獲快樂、創(chuàng)造幸福的能力。
同學(xué)們，博士對(duì)我們來說，并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)位，而是一份相伴終生的人生履歷。博士五年櫛風(fēng)沐雨，今天我們戴著博士帽、穿著博士服，應(yīng)當(dāng)為自己通過了這場(chǎng)考驗(yàn)而感到由衷的自豪。讓我們?cè)僖淮胃屑の覀兊亩鲙焸儯悄銈兊呐囵B(yǎng)和教誨令我們終生受益。請(qǐng)錢院長(zhǎng)和各位老師相信，在未來，我們不論走向何方，都會(huì)不忘初心，懷揣著身為一個(gè)清華人、經(jīng)管人的驕傲，立足中國，面向世界，心懷天下，經(jīng)世濟(jì)民。只愿走出半生，歸來仍是清華人。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇3)
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是自動(dòng)化系1977級(jí)本科生、1982級(jí)研究生管曉宏。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向即將畢業(yè)的母校屆研究生表示最熱烈的祝賀。非常感謝母校領(lǐng)導(dǎo)安排我在這么莊嚴(yán)的場(chǎng)合發(fā)言。我知道這是極高的榮譽(yù)，讓我誠惶誠恐，十分緊張。
看到同學(xué)們青春洋溢的笑臉，感覺回到了純真無瑕、熱血沸騰的青蔥歲月。作為一個(gè)老研究生，給90后的學(xué)弟、學(xué)妹們說些什么呢?先從1977級(jí)說起吧。
我國的改革開放走過了40年，我們77級(jí)的同學(xué)在剛過去的校慶，紀(jì)念了入學(xué)40年。1977年，中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，力挽狂瀾，果斷決策當(dāng)年恢復(fù)高考，改變了中國的國運(yùn)，也為緊隨其后標(biāo)志改革開放的十一屆三中全會(huì)、真理標(biāo)準(zhǔn)的討論吹響了號(hào)角。
由于“”的歷史原因，我只上過4年小學(xué)和1年半小學(xué)附設(shè)的初中班，沒有進(jìn)過中學(xué)的門。我不到15歲就進(jìn)了建設(shè)公司，先后當(dāng)過民工、樂隊(duì)樂手、木工、鉗工、車工。我在建設(shè)工地上挖過管道溝，鋸過大木方，支過混凝土模板，開過塔吊，安過球磨機(jī)，也過過跟電影《芳華》里差不多的文工團(tuán)生活。在當(dāng)工人和樂手的近8年時(shí)間里，我用借來的“”前教科書，自學(xué)完了初中、高中的全部數(shù)理化課程，還初步自修了微積分、理論力學(xué)、電工學(xué)等大學(xué)課程，做了教科書中的大部分作業(yè)，用過的筆記本和作業(yè)本摞起來有近1米高。
感謝1977年恢復(fù)高考，感恩母校沒有嫌棄我沒進(jìn)過中學(xué)，錄取我進(jìn)了自動(dòng)化系，徹底改變了我的人生。
我們?cè)谀莻€(gè)讓人奮進(jìn)的年代成了清華人。清華園里，同學(xué)們抱著“把耽誤的時(shí)間奪回來”的信念，提出“從我做起，從現(xiàn)在做起”，異常珍惜得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)校為了保護(hù)我們的健康，每晚11點(diǎn)，宿舍強(qiáng)制熄燈。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后去長(zhǎng)明燈的教室看書。那時(shí)的校園里，看不到男女同學(xué)手拉手。男同學(xué)想得到女同學(xué)的青睞，不用送玫瑰花，也不用在女生節(jié)拉橫幅(因?yàn)槟菚r(shí)就沒有女生節(jié))，到長(zhǎng)明燈教室為她占個(gè)座位就行。
我們自動(dòng)化系的同學(xué)在7食堂就餐，就是現(xiàn)在的清芬園。飯菜可沒有現(xiàn)在那么豐富，平時(shí)就4種菜。大家排著長(zhǎng)隊(duì)打飯，很多人手里拿著英語單詞本。業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們不是比“王者榮耀”的排位和誰“吃雞”，而是比一比誰做的“吉米多維奇習(xí)題集”中的習(xí)題多，誰背的“新概念英語”的課文多。同學(xué)們引以為傲的事是一門課開課之前，通過要求很高的免修考試。
我特別感恩母校，特別感恩母校的老師培養(yǎng)了我。通過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校把我選進(jìn)“因材施教”計(jì)算機(jī)小組，讓我有機(jī)會(huì)多學(xué)，極大地鍛煉了數(shù)值計(jì)算理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。研究生學(xué)習(xí)期間，在導(dǎo)師們的培養(yǎng)下，我成了國內(nèi)最早的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)研究者之一。清華四年半本科和二年半碩士研究生學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉了科學(xué)研究能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我在美國讀博士期間，研究能源電力系統(tǒng)的優(yōu)化?？恐谀感４蛳碌脑鷮?shí)科研基礎(chǔ)，很快發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵問題，提出了新理論和新方法，取得了重要理論成果及每年數(shù)百萬至上千萬美元的經(jīng)濟(jì)效益，引起了世界同行的重視。新世紀(jì)之初，我在哈佛大學(xué)工作期間，深度分析了電力市場(chǎng)的博弈行為，在美國加州PX市場(chǎng)崩潰前，預(yù)見了機(jī)會(huì)性投機(jī)和價(jià)格飚升等嚴(yán)重后果，美國加州政府能源委員會(huì)曾索取我即將發(fā)表的論文作為聽證材料。我能取得這些成績(jī)，得益于母校給我打下的基礎(chǔ)和教給我做研究的思路和方法。我覺得母校的教育不輸任何一個(gè)世界一流大學(xué)。
近年來，為了配合國家建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略，我開了幾門英文講授的課程，在清華講授的“英文科技論文寫作與學(xué)術(shù)報(bào)告”課，被學(xué)校研究生院列入全校研究生職業(yè)素養(yǎng)課，并且拍成MOOC在學(xué)堂在線和Edx上線，全球有數(shù)萬人選課。我和我領(lǐng)導(dǎo)的課題組提出了能源與電力系統(tǒng)安全優(yōu)化的創(chuàng)新理論與方法，解決了多個(gè)公認(rèn)難題，應(yīng)用在多個(gè)國內(nèi)外企業(yè)，獲得了節(jié)能增效的重大效益;我們研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控與防衛(wèi)系統(tǒng)，在政府部門和企事業(yè)單位部署，清除了多個(gè)威脅嚴(yán)重的僵尸網(wǎng)絡(luò)。我們獲得了國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，得到自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體資助。我被最大的國際學(xué)術(shù)組織IEEE選為會(huì)士(Fellow)，被讀博母校美國康涅狄格大學(xué)選為杰出工程師院成員并列入工學(xué)院名人堂，當(dāng)選了中國科學(xué)院院士。
母校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到人文藝術(shù)在教育中的重要性。近年來，我積極推動(dòng)本科生“信息新蕾”計(jì)劃，貫通本科與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動(dòng)本科生必修“表達(dá)與交流”核心通識(shí)課，并擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人。我與西安音樂學(xué)院的音樂家們合作，創(chuàng)辦了“藝術(shù)與科學(xué)的交匯”系列音樂會(huì)，擔(dān)任音樂會(huì)策劃、撰稿和講座人，并與音樂家共同演奏。從“李約瑟命題”、“錢學(xué)森之問”開始，到古典樂曲旋律變化服從冪律，到科學(xué)家的藝術(shù)才能，再到幾何變換原理在作曲中的應(yīng)用等，啟發(fā)大家思考藝術(shù)形象思維與科技創(chuàng)新的關(guān)系，開拓了理工科師生的思路。感謝母校支持，音樂會(huì)首場(chǎng)在清華蒙民偉音樂廳舉辦，已經(jīng)在內(nèi)地和香港高校上演10余場(chǎng)，成為“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”的科學(xué)文化品牌。包括眾多院士、知名科學(xué)家和藝術(shù)家在內(nèi)的觀眾，對(duì)音樂會(huì)的創(chuàng)新性和水平給予了高度評(píng)價(jià)。我們今年申請(qǐng)了國家藝術(shù)基金。
我沒有忘記感恩母校。新世紀(jì)之初，母校提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)，成立了哈佛大學(xué)何毓琦院士為首的第一個(gè)講席教授組，我擔(dān)任了講席教授組成員和智能與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)研究中心主任。講席教授組的同事們植根清華，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際合作等方面取得重要成果，在國內(nèi)外科學(xué)與工程界產(chǎn)生了重要影響，得到了國家“111引智計(jì)劃”的支持。母校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講席教授組取得的成果給予充分肯定，也成為學(xué)校引進(jìn)許多高端人才的前期工作模式。
年，經(jīng)母校領(lǐng)導(dǎo)同西安交大領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定在人事關(guān)系不轉(zhuǎn)的情況下，任命我擔(dān)任清華大學(xué)自動(dòng)化系主任。那幾年這個(gè)時(shí)候，我就坐在下面的系領(lǐng)導(dǎo)席，分享同學(xué)們畢業(yè)的喜悅。我與全系師生共同努力，在國際學(xué)術(shù)前沿和國家重大工程兩個(gè)方面都取得了重要成果。讓我自豪的是，在我任內(nèi)，清華大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)科的排名，從第三回到了師生和校友們認(rèn)為是必須的第一。
我在母校不但學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)和科研能力，也鍛煉了現(xiàn)代科學(xué)研究不可或缺的組織協(xié)調(diào)能力。我曾擔(dān)任過班級(jí)團(tuán)支部書記，研究生期間當(dāng)過校團(tuán)委的干部。在母校的社會(huì)工作沒有成為我的負(fù)擔(dān)，反而成為我職業(yè)生涯中不可多得的歷練和開拓進(jìn)取的財(cái)富。
同學(xué)們即將從清華踏入社會(huì)或者繼續(xù)讀博，兩者我都經(jīng)歷過。畢業(yè)意味著新的人生開始，今后將不斷面臨人生中的選擇，如何選擇將影響我們的人生。作為老研究生，我想跟學(xué)弟、學(xué)妹們分享一點(diǎn)過來人的經(jīng)驗(yàn)。
第一，選擇最容易走的路，不見得是最好的選擇。我們?cè)谛Ｗ霾┦炕蛘叽T士論文的研究方向和課題，多半是導(dǎo)師幫我們選擇的。畢業(yè)以后，我們就要學(xué)會(huì)選擇自己的研究方向和課題。我們習(xí)慣上常常會(huì)選容易做的方向和課題。我的博士生常常說，老師選的這個(gè)方向沒有多少參考文獻(xiàn)，開始連問題是什么都不清楚，更看不到達(dá)到博士論文水平的研究工作。而另一個(gè)方向，文獻(xiàn)很多，在已有工作的基礎(chǔ)改進(jìn)，能夠比較快地取得成果，為什么要我做前面那個(gè)方向的課題?
我跟同學(xué)們分享的經(jīng)驗(yàn)就是，在已有工作的基礎(chǔ)上改進(jìn)，很快取得的成果，創(chuàng)新性往往有限。你很快能想到的主意，別人可能已經(jīng)做了，成果價(jià)值有限。有價(jià)值的研究方向沒有多少參考文獻(xiàn)，說明這個(gè)方向比較難或者別人還沒有想到。雖然舉步維艱，但經(jīng)過努力做出來了，就可能取得大成果。這個(gè)辯證關(guān)系值得大家思考。我畢業(yè)后能取得一點(diǎn)成績(jī)，往往是因?yàn)檫x擇了有價(jià)值但起步困難的研究方向和課題。
上世紀(jì)末，國內(nèi)剛剛聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)不久，我選擇做網(wǎng)絡(luò)信息安全的研究。這個(gè)方向比較新，需要多學(xué)科交叉，大家普遍不了解，國內(nèi)更是沒有多少人做。我申請(qǐng)?jiān)?85學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目中立項(xiàng)，有領(lǐng)導(dǎo)不理解，認(rèn)為這是屬于局派出所管的網(wǎng)吧管理問題，不同意立項(xiàng)。近來，雖然我們最初沒有得到支持，但在這個(gè)方向堅(jiān)持了下來，為國家安全作出了貢獻(xiàn)，課題組也得到很大的發(fā)展。習(xí)近平總書記說“沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全”，讓我們信心倍增。
第二，適合別人的選擇不一定適合你，不見得“隨大流”的選擇就是最好的選擇。我在工廠工作的時(shí)候，社會(huì)上流行的是“讀書無用論”。那時(shí)的年輕人要成家不用買房、買車，但未來的丈母娘可能要求做總共幾十條腿的家具。我當(dāng)過木工，張羅做家具應(yīng)該不難。但我一心自學(xué)數(shù)理化，周圍很多人不看好，還被有的領(lǐng)導(dǎo)批走“白專道路”。但我深信建設(shè)國家、個(gè)人發(fā)展都離不開知識(shí)。從1977年10月21日國家正式宣布恢復(fù)高考，到12月初考試，也就1個(gè)半月時(shí)間。幸運(yùn)之神向平時(shí)刻苦自學(xué)的普通人張開了雙臂。
第三，個(gè)人成長(zhǎng)融入國家和民族的命運(yùn)，是清華人的光榮傳統(tǒng)，也是個(gè)人發(fā)展的明智選擇。80年前，當(dāng)國家面臨民族危亡之際，清華同學(xué)喊出了時(shí)代強(qiáng)音：“華北之大，已經(jīng)容不下一張平靜的書桌了”。百廢待興時(shí)期的國家建設(shè)，“兩彈一星”的強(qiáng)國之夢(mèng)，我們清華人總是沖鋒在前。剛才校領(lǐng)導(dǎo)介紹，臺(tái)下很多畢業(yè)生選擇到基層，到，到邊疆，到祖國最需要我們的地方工作。
10多年前，我擔(dān)任自動(dòng)化系主任參加畢業(yè)生的座談會(huì)，有博士畢業(yè)生說，我的目標(biāo)就是要把家人照顧好，我選擇的工作地點(diǎn)必須是北四環(huán)周圍正負(fù)一公里。說實(shí)話，我覺得把工作在北四環(huán)周圍作為目標(biāo)函數(shù)有點(diǎn)問題。先不說貢獻(xiàn)國家和社會(huì)的抱負(fù)，恐怕連買房都難實(shí)現(xiàn)，照顧好家人也難落實(shí)。
上世紀(jì)90年代中，我銘家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始走上快車道，但與發(fā)達(dá)國家相比仍然差距巨大。如果我留在美國的企業(yè)工作，每年能有10萬美元的年薪。我回到國內(nèi)任教，月薪只有300元人民幣。很多朋友不理解我為什么要回國，也有人以為我是在美國混不下去了才回來的。我堅(jiān)信個(gè)人的事業(yè)與國家的發(fā)展緊密相聯(lián)。20多年來，中國的發(fā)展和進(jìn)步讓世界上許多人跌破眼鏡。我本人為之作出了貢獻(xiàn)，也迅速成長(zhǎng)。前些年開始，海歸已經(jīng)成為留學(xué)生選擇的主流。有海外和海歸的朋友對(duì)我說，你不錯(cuò)呀，你能回清華當(dāng)系主任，在西安交大當(dāng)院長(zhǎng)，還評(píng)上了院士。我想這不是因?yàn)槲夷芨?，而是證明了選擇個(gè)人成長(zhǎng)融入國家發(fā)展是正確的。國家的進(jìn)步和發(fā)展，帶來了我個(gè)人事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，黨的十九大為我們畫下了宏偉藍(lán)圖，經(jīng)過“兩個(gè)一百年”“三個(gè)里程碑”，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，母校將以世界一流大學(xué)屹立于世界大學(xué)之林，同學(xué)們將以年富力強(qiáng)的年齡，見證那個(gè)偉大的時(shí)刻，我對(duì)你們無比羨慕。
讓我們?yōu)榱四莻€(gè)時(shí)刻的到來，共同努力。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇4)
尊敬的各位老師、學(xué)弟、學(xué)妹們，大家上午好：
今天非常高興作為校友代表參加母校的畢業(yè)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示最衷心的祝賀，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，邁向人生新的征程!
今天能夠參加母校的畢業(yè)典禮讓我感慨萬千，從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了15個(gè)年頭，我時(shí)刻懷念著大學(xué)的時(shí)光，這所有的奮斗與成果，都是在大學(xué)時(shí)期埋下的種子，一顆可以成長(zhǎng)為參天大樹的種子。
前，那年我17歲，和所有考生一樣，背著畫夾走遍了大江南北。第一次從山東老家來到北京，只為了一個(gè)模糊的想象——中央工藝美院。那天坐了一夜的火車，懷著非常興奮的心情走出了北京站，坐上9路車，來到了光華路老校的大門口，只見校門上寫了“衣、食、住、行”四個(gè)大字，寓意設(shè)計(jì)要為人的生活，為產(chǎn)業(yè)而服務(wù)。每次走過美院的校門，內(nèi)心總充滿了無比的向往，剩下的就是為進(jìn)入這個(gè)大門而努力。
15年前的今天，我滿懷大學(xué)四年積攢的萬丈豪情，畢業(yè)了。然而那個(gè)年代的工業(yè)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不像今天這樣受到關(guān)注，畢業(yè)即失業(yè)。我只身來到上海，做過電話推銷、開過展覽公司，最后在跌跌撞撞中創(chuàng)辦了木馬設(shè)計(jì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常長(zhǎng)期的過程，只有不斷磨練自己的意志，才可以在逆境中成長(zhǎng)。
前，木馬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開始嶄露頭角，總計(jì)服務(wù)了超過一千家企業(yè)，努力獲得了包括德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)、IF、美國IDEA和日本G-Mark等在內(nèi)的100余項(xiàng)國內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
5年前，我開始推動(dòng)重要的社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目“設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃”，幫助一些對(duì)于設(shè)計(jì)沒有足夠認(rèn)知的城市建立新的設(shè)計(jì)秩序。經(jīng)過持續(xù)探索，已經(jīng)在日照、馬鞍山等地建立創(chuàng)新平臺(tái)，通過對(duì)接高端設(shè)計(jì)資源，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、城市、創(chuàng)業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)并提升城市競(jìng)爭(zhēng)力。
今天，隨著創(chuàng)意時(shí)代的到來，設(shè)計(jì)正受到前所未有的關(guān)注。無論作為教師還是設(shè)計(jì)師，都要聚焦價(jià)值，持續(xù)探索設(shè)計(jì)與教育的本質(zhì)。要有敏銳的洞察力，不斷的關(guān)注社會(huì)，認(rèn)知變與不變的世界，這樣才能做出真正屬于時(shí)代的設(shè)計(jì)。我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地!清華美院的老師都是各界的大師，他們的一舉一動(dòng)都在無形當(dāng)中影響著我們，當(dāng)時(shí)不以為然，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)那種影響是真正持久的。我覺得清華美院的教育對(duì)于學(xué)生而言，有幾點(diǎn)是特別重要的：
第一，清華美院的教育不僅僅是技能、方法層面的教育，更重要的是從精神層面對(duì)學(xué)生靈魂深處的觸動(dòng)，這種影響貫穿于我們的一生。大學(xué)課堂是輕松和看似無序的，但是我們會(huì)為了做好一個(gè)作業(yè)而徹夜不眠，只為了內(nèi)心那一毫米的誤差。我記得有一次上木工課，一位同學(xué)每天都在鋸一塊大木頭，一直鋸了半個(gè)月。后來沒有想到他把這塊木頭竟然鋸成了一把小勺子。這個(gè)過程中，我們不知道他在想什么，但是可以判斷的是他在與這塊木頭斗爭(zhēng)的過程中，讓自己從一個(gè)粗糙的人變成了一個(gè)細(xì)膩的人。
第二，美院更注重的是思維方法的教育，力求讓每位同學(xué)建立起系統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。這種模式讓我們對(duì)事物變化的規(guī)律建立起系統(tǒng)的認(rèn)知，無論社會(huì)如何變化，這種不變的方式和方法，可以讓我們處在社會(huì)變革的前沿。
第三，美院的教育是終身教育，無論我們走到哪里，始終感受到母校的溫暖。雖然我們離開了校園，但是每一個(gè)人都時(shí)刻關(guān)注著美院的變化。我們?cè)诤芏嗾搲?、?huì)議、實(shí)踐中會(huì)經(jīng)常碰到像柳先生、魯老師、蔡老師、嚴(yán)老師等，他們每一次都會(huì)與我們高效地交流，生怕我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上走偏了。這也成為我們?cè)谄D苦創(chuàng)業(yè)的過程中最溫暖的那一盞明燈。
在今天這樣一個(gè)大家即將走向社會(huì)的日子里，希望能與大家分享我的幾個(gè)觀點(diǎn)：
第一：“在大船甲板上往復(fù)奔跑，無法改變大船的航向”。我們要看大勢(shì)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景下，找到自己。
我們今天的世界正在無時(shí)無刻發(fā)生變化，過去的商業(yè)、技術(shù)正在以前所未有的速度進(jìn)化，新的商業(yè)秩序規(guī)則又在不斷地建立，只有終生學(xué)習(xí)，才能趕上不斷變化的節(jié)奏。在過去的十幾年間，我們看到產(chǎn)業(yè)在不斷地輪回，從手機(jī)、汽車、智能硬件到人工智能和智慧城市，產(chǎn)業(yè)的不斷輪回驅(qū)使我們要準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)、感知到這個(gè)趨勢(shì)，才能處于創(chuàng)新的前沿。我們今天的知識(shí)系統(tǒng)在不斷地更新，設(shè)計(jì)范式亦在不斷的轉(zhuǎn)變。我們從產(chǎn)品時(shí)代，強(qiáng)調(diào)物理邏輯和產(chǎn)品消費(fèi)，逐漸轉(zhuǎn)向交互邏輯和信息消費(fèi)，再到今天轉(zhuǎn)向服務(wù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)邏輯。掌握好的設(shè)計(jì)方法，才能引領(lǐng)好的設(shè)計(jì)。
第二：希望大家能夠聚焦有價(jià)值的創(chuàng)造，平衡好短期價(jià)值、中期價(jià)值和長(zhǎng)期價(jià)值。
我記得喬布斯有一個(gè)非常經(jīng)典的故事，叫“串起生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。講到他在大學(xué)時(shí)期學(xué)過一門書法課，當(dāng)時(shí)學(xué)它的時(shí)候并不知道有什么價(jià)值。但是當(dāng)他在做蘋果公司的時(shí)候，他就把曾經(jīng)學(xué)到過的知識(shí)加以應(yīng)用，于是就創(chuàng)造出了全世界最美麗的字體。同時(shí)，“要縮小作用面，增大壓強(qiáng)?！碑?dāng)你面向某一個(gè)問題或方向的時(shí)候，只有持之以恒、不斷努力、不斷疊加，才能創(chuàng)造出突破時(shí)代的價(jià)值。
第三：對(duì)今天的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在“變”與不變當(dāng)中求得平衡。
我們今天所有的實(shí)踐和所有的夢(mèng)想，都需要在主流的實(shí)踐和問題的背景下，發(fā)展和產(chǎn)生。當(dāng)然今天的問題無處不在，從個(gè)人到社會(huì)，從城市到農(nóng)村。哪里有問題，哪里就有設(shè)計(jì)、商業(yè)以及我盲作和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。所以我們要平衡好短期、中期和長(zhǎng)期價(jià)值，對(duì)于未來的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在變化紛繁的今天，能夠找到變與不變。大家都知道，技術(shù)一直在改變，商業(yè)模式與人的需求也在不斷發(fā)生變化，那么不變的是什么呢?不變的是我們的情感、事物變化的規(guī)律以及一些創(chuàng)新的基本方法，我們要以不變的規(guī)律和變化的手段來應(yīng)對(duì)今天的世界。
以上就是我為大家分享的三點(diǎn)，最后用一句話來再次祝愿大家，希望大家“專注于真正有價(jià)值的創(chuàng)造，讓我們的設(shè)計(jì)生命更加燦爛!”
謝謝大家!
清華畢業(yè)典禮致辭(篇5)
尊敬的嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們、親友們：
大家好!我是清華大學(xué)2014級(jí)本科生李亦萌，第一學(xué)位是英語專業(yè)，第二學(xué)位是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，很榮幸作為經(jīng)管學(xué)院本科第二學(xué)位畢業(yè)生在此發(fā)言。
作為外國語中學(xué)與清華外文系的畢業(yè)生，我的理想是發(fā)揮橋梁的角色，奉獻(xiàn)于中國各領(lǐng)域?qū)ν饨涣魇聵I(yè)。清華四年，我堅(jiān)守初心，并不斷通過經(jīng)雙的視角，為這座橋梁開辟更多的走向。
回顧自己經(jīng)雙學(xué)習(xí)的三年，在經(jīng)管課程咨詢委員會(huì)、經(jīng)管學(xué)生會(huì)作為第二學(xué)位代表工作的兩年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)管第二學(xué)位也為清華學(xué)子的求學(xué)之路搭建了兩座橋。
第一座橋是聯(lián)通清華非經(jīng)管學(xué)院學(xué)子與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的橋梁。我們?cè)趥悎?bào)告廳聆聽錢院長(zhǎng)與企業(yè)家的精彩對(duì)話，在經(jīng)管本科生課程咨詢委員會(huì)上為第二學(xué)位項(xiàng)目建言獻(xiàn)策;充分運(yùn)用經(jīng)管圖書館資源進(jìn)行第二學(xué)位綜合論文訓(xùn)練，登上經(jīng)管“冬情”學(xué)生節(jié)的舞臺(tái)。三年來，我身邊的同學(xué)加入清華x-lab，前往海外探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全球?qū)嵺`;選修了學(xué)堂在線的經(jīng)管MOOC課程，為畢業(yè)后終身學(xué)習(xí)開啟新篇。經(jīng)管第二學(xué)位正如一座橋梁，將清華學(xué)子帶向經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的彼岸，為我們的求學(xué)之路創(chuàng)造更多精彩與機(jī)遇。
第二座橋是聯(lián)通清華學(xué)子與全球勝任力的橋梁。大二時(shí)，我參加清華大學(xué)首屆全球南方文化浸潤(rùn)項(xiàng)目前往印度。在印度，我和不同院系的同學(xué)們一起走訪了印度農(nóng)村非政府組織Navjyoti(含義是“新的光芒”)，旨在降低當(dāng)?shù)剞r(nóng)村犯罪率、防范于未然。在現(xiàn)場(chǎng)討論中，清華各院系學(xué)子為印度NGO同事呈現(xiàn)了跨學(xué)科的思維。社會(huì)學(xué)系的經(jīng)雙同學(xué)提出在地方基礎(chǔ)設(shè)施的援建項(xiàng)目中，吸納更多本村勞動(dòng)力;新聞學(xué)院的經(jīng)雙同學(xué)提出倡導(dǎo)農(nóng)村婦女的金融互助，為婦女賦權(quán);環(huán)境學(xué)院的管雙同學(xué)提出為農(nóng)村大壩建立對(duì)應(yīng)的攔沙壩，促進(jìn)水利以改善農(nóng)業(yè)。這三項(xiàng)同學(xué)們提出的跨學(xué)科解決方案能夠降低由失業(yè)、歧視、貧困所引發(fā)的犯罪，獲得了印度NGO同仁的積極評(píng)價(jià)。經(jīng)管第二學(xué)位猶如一座橋梁，幫助我們以學(xué)科交叉的能力，在世界的舞臺(tái)上發(fā)揮清華人的全球勝任力。
三年的第二學(xué)位求學(xué)之旅也許短暫，但橋梁已通，路在腳下。今天，我們將成為經(jīng)管學(xué)院2018屆院友，以跨學(xué)科的視野、以國際勝任之能力、以對(duì)經(jīng)管大家庭熱愛與感恩，堅(jiān)定地邁向人生下一步。
祝福經(jīng)管英才輩出，祝福恩師桃李芬芳，祝福同窗攜手并進(jìn)。經(jīng)管是我們?cè)谧诙W(xué)位學(xué)子共同的橋梁，也將我們與能力、夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)緊密相連!謝謝大家!
清華畢業(yè)典禮致辭(篇6)
在清華大學(xué)研究生開學(xué)典禮講話 張 希 2010 年 9 月 1 日 各位同學(xué)，大家好！各位同學(xué)，大家好！收到邀請(qǐng)我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。收到邀請(qǐng)我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。大家早已過了能 被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，能 引發(fā)大家一點(diǎn)思考。引發(fā)大家一點(diǎn)思考。第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，是可以做出非常偉大 的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個(gè)年 齡里，幾位年輕才俊和智者 齡里，幾位年輕才俊和智者: 1961 年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核 年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng), 就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng) 就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，這一榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有 2 9 歲。1962 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，在他 25 歲時(shí)，就與 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，歲時(shí)，雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，克里克一起完成了 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生 物學(xué)基礎(chǔ)。物學(xué)基礎(chǔ)。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎(jiǎng)，以紀(jì)念這位人工智能之父。他關(guān)于“論 在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎(jiǎng)，以紀(jì)念這位人工智能之父。他關(guān)于“ 可計(jì)算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，可計(jì)算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，年僅 24 歲。這篇論文 是今日計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。是今日計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。1994 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國納什，歲就完成了他的 非合作對(duì)策” 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國納什，22 “非合作對(duì)策” 博士論文，他的這一理論奠定了對(duì)策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，博士論文，他的這一理論奠定了對(duì)策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域得 到了廣泛應(yīng)用。到了廣泛應(yīng)用。這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅
僅是學(xué)習(xí)的年齡，這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅僅是學(xué)習(xí)的年齡，也是 可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能 幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。我的第二個(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習(xí)方法是得當(dāng)?shù)摹Ｎ业牡诙€(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習(xí)方法是得當(dāng)?shù)?。?們經(jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，們經(jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習(xí)方法。到了研究生階段，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習(xí)方法。到了研究生階段，我認(rèn)為主要學(xué)習(xí)的不再是知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識(shí)。這一過程的實(shí)現(xiàn)，要通 知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識(shí)。這一過程的實(shí)現(xiàn)，始創(chuàng)造知識(shí) 過自我思考，互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的知識(shí)信息學(xué)習(xí)，過自我思考，互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的知識(shí)信息學(xué)習(xí)，而應(yīng)該較 少地依賴課堂學(xué)習(xí)，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識(shí)。其中 少地依賴課堂學(xué)習(xí)，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識(shí)。其中, 了解最先進(jìn)知識(shí)和信息 的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認(rèn)為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習(xí)途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識(shí)的方法，我認(rèn)為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習(xí)途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識(shí)的方法，不 同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊 界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實(shí)踐，總結(jié)你 從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實(shí)踐，們創(chuàng)造知識(shí)的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取 們創(chuàng)造知識(shí)的方法。我相信： 研究生階段形成的方法論，得杰出的成就。得杰出的成就。我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標(biāo)。我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標(biāo)。我常問遇到的年 輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找 工作。這不算錯(cuò)誤的回答。但我
清華畢業(yè)典禮致辭(篇7)
非常榮幸有機(jī)會(huì)回到母校，和同學(xué)們一起分享這個(gè)重要時(shí)刻!首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)、即將踏上新的征程的學(xué)弟、學(xué)妹們，表達(dá)我最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
回想前的，當(dāng)自己終于拿到博士學(xué)位時(shí)，心中除了喜悅、激動(dòng)，更多的還有一絲迷惘：20生物系的博士畢業(yè)生只有5人，工作并不難找;但5年的直博生涯即將結(jié)束的時(shí)刻，自己突然很猶豫：是繼續(xù)做科研，在自己感興趣的領(lǐng)域堅(jiān)持做下去?還是轉(zhuǎn)行寫程序，到(中關(guān)村)村里倒騰計(jì)算機(jī)?甚至去掛職做行政，才更適合自己?當(dāng)了的好學(xué)生，在真正即將要離開單純的校園時(shí)，生活的壓力、家庭的責(zé)任、事業(yè)的方向成為一個(gè)人不得不一一面對(duì)和必須排序的選擇。
我問自己：你到底喜歡科研嗎?你的能力夠嗎?這個(gè)糾結(jié)直到某天博士論文寫到腦仁疼的時(shí)候，終于得到了解脫——在重新梳理和審視自己五年來的科研數(shù)據(jù)，在看起來互不相關(guān)的現(xiàn)象中抓住一線新的提示和假設(shè)時(shí)，我確認(rèn)：是的，科研是我的真愛，我喜歡那種從蛛絲馬跡中抽絲剝繭尋求真相的感覺。十四年后的今天，依然如此。
既然確定要走科研路，那么先出國做幾年博后再擇業(yè)，大概是當(dāng)時(shí)比較標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃路徑。因此，海投“套磁”郵件，參加夜間電話面試，按“水木攻略”采購赴美所需的襪子、眼鏡、高壓鍋壓力閥等各種零碎，也都按部就班地走了一遍。我也曾給國內(nèi)科研機(jī)構(gòu)投了簡(jiǎn)歷，但對(duì)缺少歷練也沒有海外經(jīng)歷的新科博士來說，很難期望一個(gè)有足夠自主權(quán)和發(fā)揮空間的崗位。
就在這個(gè)時(shí)候，蘭州大學(xué)提出可以支持我建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、獨(dú)立開展研究工作時(shí)，年少輕狂、一心想自立門戶的自己實(shí)在是難以抗拒這樣的機(jī)會(huì)，幾乎沒有怎么猶豫就接受了。能獲得這樣的機(jī)會(huì)，一方面源于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們的杰出貢獻(xiàn)而給予我們的信用福利;另一方面，則是歷史原因造成了西部人才流失，使得新人得以有更大的發(fā)揮空間。今天，在國家“一帶一路”倡議下，西部作為陸上絲綢之路的起點(diǎn)和樞紐，要成為文明和科技輻射的核心，對(duì)人才的渴求更強(qiáng)烈，機(jī)遇更多，舞臺(tái)也更大。在各位向著星辰大海的征途中，將個(gè)人奮斗融入祖國的需求、順勢(shì)向前，我想會(huì)獲得更廣闊的舞臺(tái)和更堅(jiān)定的信念依托。也許這就是為何在“出彩中國人”中，老學(xué)長(zhǎng)們一曲《我愛你中國》如此動(dòng)人心魄。
當(dāng)?shù)弥乙ヌm州工作時(shí)，身為家里的獨(dú)子，父母旁敲側(cè)擊地說“寧向東一里，不向西一步”，但當(dāng)時(shí)年輕氣盛的自己根本聽不進(jìn)去，認(rèn)為只要有經(jīng)費(fèi)，而且自己說了算，一切都不是問題。
然而，真正來到了西部、來到了蘭大之后，才發(fā)現(xiàn)離開了科研資源集中的發(fā)達(dá)地區(qū)，缺少上下游支撐，遇到技術(shù)問題沒法再像在清華一樣串個(gè)門就能找到答案，缺乏測(cè)試手段時(shí)也很難像以前一樣到隔壁蹭個(gè)設(shè)備，如果想要和小同行們深入討論還得出遠(yuǎn)門······這些現(xiàn)實(shí)困難對(duì)科研選題、實(shí)現(xiàn)路徑等等都會(huì)有直接影響。不過既然研究是真愛，又一心想著自己說了算，也只能硬著頭皮堅(jiān)持下去：支撐不夠，難以開展高競(jìng)爭(zhēng)性的研究，就熱中選冷，找長(zhǎng)期爭(zhēng)議無定論的方向;手段有限，難以進(jìn)行多維刻畫，就因陋就簡(jiǎn)，力求從思路和設(shè)計(jì)上加以彌補(bǔ)。我博士期間曾跟著師兄做的一個(gè)小課題，通過電鏡觀察一種急性期蛋白的形貌，這種蛋白在炎癥時(shí)血漿濃度有成千倍升高，但它究竟是導(dǎo)致疾病的原因還是疾病發(fā)生后的結(jié)果長(zhǎng)期未能解決。雖然這個(gè)問題具有重要的臨床意義，需要通過基礎(chǔ)研究來獲得思路，但曾經(jīng)的激烈爭(zhēng)議使得研究投入減少，從而允許我們的研究團(tuán)隊(duì)相對(duì)從容地去探究和解決。于是我們從簡(jiǎn)化體系中的活性調(diào)節(jié)機(jī)制入手提出假設(shè)，逐步闡明這個(gè)蛋白在炎癥中的確切作用模式，進(jìn)而發(fā)展其作為臨床標(biāo)靶和診療標(biāo)識(shí)的潛在應(yīng)用策略，又轉(zhuǎn)回頭以這個(gè)蛋白為實(shí)例希望回答一些表達(dá)調(diào)節(jié)、折疊途徑中更基本的問題。
從最開始的見招拆招，到現(xiàn)在的樂在其中。所關(guān)心的雖然是不太起眼的問題，但十幾年持續(xù)研究的積累和深入，逐漸也成為了一個(gè)小小方向的先行者，隱約看到了從基礎(chǔ)研究到實(shí)際應(yīng)用的可能，得到了前輩和同仁們的初步認(rèn)可。
多年來，在研究方向的選擇上，最大的感觸就是離開資源集中的中心城市后，非常有必要根據(jù)實(shí)際條件做出必要調(diào)整，尤其要將自己的優(yōu)勢(shì)與本地的特點(diǎn)和需求緊密結(jié)合。善加利用，不但可憑借資源獨(dú)有而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)支撐條件相對(duì)薄弱，而且隨著工作的不斷深入，還能獨(dú)樹一幟，開辟新的領(lǐng)域。人類知識(shí)已經(jīng)積累到如此的廣度和深度，專業(yè)門類如此浩繁，成為一個(gè)狹窄領(lǐng)域的專家也需要長(zhǎng)期的鉆研;即便所選擇的方向不夠熱門和炫目，只要有定力堅(jiān)持，心無旁騖、精益求精之下，亦可成為行業(yè)領(lǐng)軍。更何況科技突破并不總是來自最熱門的方向。在國家從追趕到引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變中，需要的是多數(shù)行業(yè)的全面超越，需要的是從業(yè)者普遍具備的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性工作模式。這個(gè)全面超越的時(shí)代有底氣也有愿望為我們的選擇提供空間，為每個(gè)人的堅(jiān)守提供支撐。而我們的堅(jiān)守也注定會(huì)成為建成創(chuàng)新型國家偉大進(jìn)程的一部分!
回顧14年的職業(yè)生涯，我有兩個(gè)遺憾。一個(gè)是沒有能將自己的研究很好地與西部特色相結(jié)合，主要原因大概就是未能主動(dòng)地尋求切入點(diǎn)和合作機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)足為各位所戒!另一個(gè)就是在從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換中，沒能很好地體悟角色的變化：努力工作的要求也許沒錯(cuò)，但也得理解訴求的多元化。一路行來，雖有遺憾，但并不后悔。人生有限，并不允許太多次的選擇和試錯(cuò)。年輕時(shí)，遵從本心，選擇能激發(fā)自己熱情的行業(yè)和崗位;一旦選擇，不輕言放棄。雖然難免會(huì)過高估計(jì)自己、過低估計(jì)困難，但源于熱愛的堅(jiān)持大概才是年輕人闖自己路的最好的憑借。
同學(xué)們，選擇需要堅(jiān)持，也意味著放棄。安家和立業(yè)誰先誰后?薪酬和理想孰輕孰重?冷門和熱門何去何從?缺少歷練的新人要選擇更大的舞臺(tái)，多半得放棄些安逸和繁華。我的愛人從北醫(yī)免試推研到清華，和我同在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，同屆博士畢業(yè)。做學(xué)生時(shí)，幫怕見血的我做動(dòng)物實(shí)驗(yàn);畢業(yè)時(shí)，包容我有點(diǎn)任性的選擇，和我一起去蘭大工作;在生活上，她沒有什么要求，住著未經(jīng)裝修的婚房，工作以后，房屋改造、裝修，設(shè)備和試劑采購都是她一手操辦;從兩間空屋子到看起來還像回事的實(shí)驗(yàn)室，從處理繁雜瑣事到完成各種實(shí)驗(yàn)，無法想象沒有她的支持我是否能走下來。幸福的家庭不僅僅是事業(yè)的后盾，更是彼此扶持，共同面對(duì)的依靠。
同學(xué)們?cè)谀挲g還輕、牽絆尚少時(shí)，要以立業(yè)為先，把業(yè)務(wù)做好做強(qiáng)，才是立身和安家之本，在面臨選擇和取舍時(shí)，這大概是最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。暫時(shí)的生活不便和薪酬高低，其實(shí)沒有必要糾結(jié)——長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，短期缺憾通常都會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展獲得合理回報(bào)。幸福的生活永遠(yuǎn)不是物質(zhì)上的富足，而是實(shí)現(xiàn)一種精神上對(duì)夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持。
天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。衷心希望同學(xué)們秉承校訓(xùn)精神，好好鍛煉身體，兢兢業(yè)業(yè)工作，成就一番事業(yè)，擁有美滿家庭!謝謝
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尊敬的錢院長(zhǎng)、馬云先生，親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好。我叫馮明，是今年畢業(yè)的博士研究生。非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里代表博士畢業(yè)生發(fā)言，表達(dá)我們心中的激動(dòng)與喜悅，感恩與留戀。
畢業(yè)的時(shí)刻是慶祝的時(shí)刻：我們歡聚在一起，為成長(zhǎng)而慶祝，為收獲知識(shí)而慶祝，為共同經(jīng)歷和見證的美好歲月而慶祝。畢業(yè)的時(shí)刻也是訴說感恩的時(shí)刻：感恩老師們的諄諄教誨，感恩家人的支持和理解，感恩同窗的鼓勵(lì)與陪伴。畢業(yè)的時(shí)刻還是離別和互道珍重的時(shí)刻：大學(xué)時(shí)光，最大的幸運(yùn)莫過于同學(xué)少年，同窗相伴。我們一起學(xué)習(xí)生活，一起奮斗成長(zhǎng)，一起走過了青蔥歲月和美麗年華。兄弟姐妹們，讓我們一起祝愿青春不朽，友誼地久天長(zhǎng)!
而今天，我最想說的是，畢業(yè)的時(shí)刻更是開始的時(shí)刻、出發(fā)的時(shí)刻，是踏上新征程的時(shí)刻。在英文里，畢業(yè)典禮對(duì)應(yīng)的單詞叫做“commencement”，本意就是出發(fā)、開始的意思。對(duì)我們博士生而言，這次出發(fā)集中地體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向青年研究者的轉(zhuǎn)變。那么，如何才能更好地完成這一轉(zhuǎn)變呢?孔子說，需要三種美德：智、仁、勇。翻譯成現(xiàn)代的話，我認(rèn)為：“智”大概可以理解為科學(xué)精神，“仁”大概可以理解為人文情懷，而“勇”大概可以理解為直面問題的勇氣。
早在開學(xué)典禮的時(shí)候，錢穎一院長(zhǎng)就曾送給我們四個(gè)字——“科學(xué)精神”。他說，科學(xué)精神講求求真務(wù)實(shí)，從事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā)，而不是先入為主、想當(dāng)然;科學(xué)精神講求獨(dú)立思考和批判性思維，而不人云亦云。科學(xué)精神將是我們未來從事經(jīng)濟(jì)研究和分析工作最有力的武器。
錢穆先生在《國史大綱》序言中曾特別倡導(dǎo)：讀歷史的人應(yīng)當(dāng)對(duì)本國歷史飽含“溫情與敬意”。我想，我們從事經(jīng)濟(jì)管理類工作或者研究的人，也應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)飽含一種溫情與敬意?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)不是干巴巴的數(shù)字和模型，而是一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。可能是年輕的小夫妻淘寶開店攢錢買房的故事，也可能是身處北京的農(nóng)民工給留守在貴州老家的小女兒寄錢交學(xué)費(fèi)的故事;可能是中國工人遠(yuǎn)赴非洲修建鐵路的故事，也可能是浙江商人到智利秘魯邊境集貿(mào)市場(chǎng)販賣小商品的故事。每個(gè)故事的背后都有一個(gè)夢(mèng)想，個(gè)人的夢(mèng)想，家庭的夢(mèng)想，國家和民族的夢(mèng)想。這種感知故事和故事背后夢(mèng)想的“人文情懷”將是我們學(xué)術(shù)研究和貢獻(xiàn)社會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。
同學(xué)們，1前，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北洋水師全軍覆沒，祖國的命運(yùn)和國人的心情跌落到了歷史低谷;救亡圖存、變法圖強(qiáng)的百年抗?fàn)庨_始了。60年前，在第一個(gè)五年計(jì)劃如火如荼的熱潮中，新中國第一部憲法通過;中華民族邁進(jìn)了新的歷史起點(diǎn)。，又是一個(gè)甲午年。按照世界銀行最新的購買力平價(jià)核算，到今年底，中國將成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。而 “改革”，也再一次成為中國的關(guān)鍵詞，時(shí)代再一次將我們置身于改革和發(fā)展的大潮中。我們無意于賦予數(shù)字太多神圣的意義，也不會(huì)被一兩個(gè)點(diǎn)“贊”而盲目捧殺。但在重要的時(shí)刻回顧歷史，能夠讓我們更加有位置感;在成績(jī)面前的冷靜反思，能夠讓我們更有直面現(xiàn)實(shí)、解決問題的勇氣。
畢業(yè)前夕，我在清華同學(xué)中做了一個(gè)小調(diào)研——“你認(rèn)為當(dāng)前和未來一段時(shí)間中國社會(huì)面臨的主要問題是什么?”調(diào)研結(jié)果顯示，清華同學(xué)們認(rèn)為亟待解決的問題主要包括以下六個(gè)方面：一是自然環(huán)境惡化，二是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率低下，三是收入分配不均，四詩平正義和道德感欠缺，五是創(chuàng)新與社會(huì)活力不足，六是周邊外交和參與國際治理面臨困境。這些問題或許為我們的前行明確了目標(biāo)。
同學(xué)們，畢業(yè)的時(shí)刻，是開始和再出發(fā)的時(shí)刻。讓我們恪守科學(xué)精神，秉承人文情懷，鼓起勇氣，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)步貢獻(xiàn)新知。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇2)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是經(jīng)管學(xué)院博士生劉津宇，我非常榮幸，能夠作為博士生代表，向引導(dǎo)我們走向?qū)W術(shù)殿堂的老師們，向風(fēng)雨同舟的同學(xué)們，向背后默默支持我們的親友們，表達(dá)最真誠的感謝和敬意。
五年來，學(xué)院默默見證著我們的成長(zhǎng)。通過嚴(yán)格的課程與科研技能訓(xùn)練，賦予我們堅(jiān)實(shí)的盔甲，從而最優(yōu)化人生的夏普比;同時(shí)又輔之以寬闊的舞臺(tái)，讓我們始終懷有一顆柔軟的赤子之心，保持對(duì)世界的好奇與敏銳觸覺。如今科技金融風(fēng)起云涌，人工智能激動(dòng)人心，這片充滿生機(jī)的星辰大海，通向未知與未來。柯潔與阿爾法狗的人機(jī)大戰(zhàn)以0-3宣告人類完敗后，柯潔失聲痛哭、難以釋懷;89歲的李嘉誠請(qǐng)阿爾法狗之父給自己上課，數(shù)次激動(dòng)地站起來。這是人類對(duì)顛覆其認(rèn)知的科學(xué)世界最真誠而純粹的癡迷與敬意，正是科研的魅力，鼓舞著一代又一代博士生和科研人員殫精竭慮、開拓創(chuàng)新、刷新人類的極限。對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的博士生而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是現(xiàn)實(shí)世界與數(shù)理抽象的完美融合，理論模型簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，實(shí)證證據(jù)縝密而細(xì)膩。更重要的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究絕非“雙腳離地”的紙上談兵，它對(duì)社會(huì)變遷和人性的特質(zhì)都進(jìn)行了豐富而立體的刻畫。因此，經(jīng)管學(xué)院的博士生們更接地氣，更能把握時(shí)代的脈搏，從而也更應(yīng)擁有兼濟(jì)天下、經(jīng)世濟(jì)民的家國情懷。
我相信，對(duì)于在座的博士生們而言，心中最感激的人就是恩師們。剛讀博士的時(shí)候我們都有一個(gè)共同的小秘密：做好了數(shù)據(jù)圖表之后存在草稿箱，故意等深夜才發(fā)送出去，妄圖今日無需再動(dòng)筆，然而這些小心機(jī)每次都計(jì)劃落空，因?yàn)椴徽撐叶嗤戆l(fā)出，都能在兩小時(shí)內(nèi)得到老師詳盡的批閱和答復(fù)。我的合作老師們就是這樣，以數(shù)年如一日嚴(yán)謹(jǐn)而勤勉的科研態(tài)度深深感染著我。同樣感激的還有并肩奮斗的同學(xué)們，印象中無數(shù)個(gè)撲簌簌下著冬雪的夜晚，我在博士生工位上加夜班，四周寂靜無聲，只聽得見隔壁輕輕敲擊鍵盤的聲音，仿佛是一種應(yīng)和與共鳴。我們也很感激舜德三樓圖書館的王老太太，她每天坐在門口，能準(zhǔn)確地叫出我們每一個(gè)人的名字，在我們的身后嚴(yán)肅地嘮叨著，“孩子，發(fā)A不容易啊?！薄沁@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我覺得學(xué)術(shù)世界是有溫度的，值得以此作為自己的職業(yè)生涯。
錢院長(zhǎng)曾經(jīng)說過，“教育絕不僅僅是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，而守注人本身?！蔽迥甑膷槑V歲月，不僅是與科研世界的對(duì)話，也是與自己的對(duì)話，與夢(mèng)想的對(duì)話。感謝經(jīng)管學(xué)院，五年后的我們并沒有變得世故、浮躁和急功近利，而是更加篤定、自信而堅(jiān)守夢(mèng)想，具備了選擇和捍衛(wèi)自己想要的生活與事業(yè)的勇氣。王安石說，“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”我最尊敬的師長(zhǎng)也對(duì)我說，35歲之前沒有周末。我們未來面對(duì)的人生，或許比讀博士還要艱難百倍，但經(jīng)歷了這段旅程，我們擁有了從容面對(duì)一切，去收獲快樂、創(chuàng)造幸福的能力。
同學(xué)們，博士對(duì)我們來說，并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)位，而是一份相伴終生的人生履歷。博士五年櫛風(fēng)沐雨，今天我們戴著博士帽、穿著博士服，應(yīng)當(dāng)為自己通過了這場(chǎng)考驗(yàn)而感到由衷的自豪。讓我們?cè)僖淮胃屑の覀兊亩鲙焸儯悄銈兊呐囵B(yǎng)和教誨令我們終生受益。請(qǐng)錢院長(zhǎng)和各位老師相信，在未來，我們不論走向何方，都會(huì)不忘初心，懷揣著身為一個(gè)清華人、經(jīng)管人的驕傲，立足中國，面向世界，心懷天下，經(jīng)世濟(jì)民。只愿走出半生，歸來仍是清華人。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇3)
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我是自動(dòng)化系1977級(jí)本科生、1982級(jí)研究生管曉宏。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向即將畢業(yè)的母校屆研究生表示最熱烈的祝賀。非常感謝母校領(lǐng)導(dǎo)安排我在這么莊嚴(yán)的場(chǎng)合發(fā)言。我知道這是極高的榮譽(yù)，讓我誠惶誠恐，十分緊張。
看到同學(xué)們青春洋溢的笑臉，感覺回到了純真無瑕、熱血沸騰的青蔥歲月。作為一個(gè)老研究生，給90后的學(xué)弟、學(xué)妹們說些什么呢?先從1977級(jí)說起吧。
我國的改革開放走過了40年，我們77級(jí)的同學(xué)在剛過去的校慶，紀(jì)念了入學(xué)40年。1977年，中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，力挽狂瀾，果斷決策當(dāng)年恢復(fù)高考，改變了中國的國運(yùn)，也為緊隨其后標(biāo)志改革開放的十一屆三中全會(huì)、真理標(biāo)準(zhǔn)的討論吹響了號(hào)角。
由于“”的歷史原因，我只上過4年小學(xué)和1年半小學(xué)附設(shè)的初中班，沒有進(jìn)過中學(xué)的門。我不到15歲就進(jìn)了建設(shè)公司，先后當(dāng)過民工、樂隊(duì)樂手、木工、鉗工、車工。我在建設(shè)工地上挖過管道溝，鋸過大木方，支過混凝土模板，開過塔吊，安過球磨機(jī)，也過過跟電影《芳華》里差不多的文工團(tuán)生活。在當(dāng)工人和樂手的近8年時(shí)間里，我用借來的“”前教科書，自學(xué)完了初中、高中的全部數(shù)理化課程，還初步自修了微積分、理論力學(xué)、電工學(xué)等大學(xué)課程，做了教科書中的大部分作業(yè)，用過的筆記本和作業(yè)本摞起來有近1米高。
感謝1977年恢復(fù)高考，感恩母校沒有嫌棄我沒進(jìn)過中學(xué)，錄取我進(jìn)了自動(dòng)化系，徹底改變了我的人生。
我們?cè)谀莻€(gè)讓人奮進(jìn)的年代成了清華人。清華園里，同學(xué)們抱著“把耽誤的時(shí)間奪回來”的信念，提出“從我做起，從現(xiàn)在做起”，異常珍惜得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)校為了保護(hù)我們的健康，每晚11點(diǎn)，宿舍強(qiáng)制熄燈。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后去長(zhǎng)明燈的教室看書。那時(shí)的校園里，看不到男女同學(xué)手拉手。男同學(xué)想得到女同學(xué)的青睞，不用送玫瑰花，也不用在女生節(jié)拉橫幅(因?yàn)槟菚r(shí)就沒有女生節(jié))，到長(zhǎng)明燈教室為她占個(gè)座位就行。
我們自動(dòng)化系的同學(xué)在7食堂就餐，就是現(xiàn)在的清芬園。飯菜可沒有現(xiàn)在那么豐富，平時(shí)就4種菜。大家排著長(zhǎng)隊(duì)打飯，很多人手里拿著英語單詞本。業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們不是比“王者榮耀”的排位和誰“吃雞”，而是比一比誰做的“吉米多維奇習(xí)題集”中的習(xí)題多，誰背的“新概念英語”的課文多。同學(xué)們引以為傲的事是一門課開課之前，通過要求很高的免修考試。
我特別感恩母校，特別感恩母校的老師培養(yǎng)了我。通過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校把我選進(jìn)“因材施教”計(jì)算機(jī)小組，讓我有機(jī)會(huì)多學(xué)，極大地鍛煉了數(shù)值計(jì)算理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。研究生學(xué)習(xí)期間，在導(dǎo)師們的培養(yǎng)下，我成了國內(nèi)最早的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)研究者之一。清華四年半本科和二年半碩士研究生學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉了科學(xué)研究能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我在美國讀博士期間，研究能源電力系統(tǒng)的優(yōu)化?？恐谀感４蛳碌脑鷮?shí)科研基礎(chǔ)，很快發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵問題，提出了新理論和新方法，取得了重要理論成果及每年數(shù)百萬至上千萬美元的經(jīng)濟(jì)效益，引起了世界同行的重視。新世紀(jì)之初，我在哈佛大學(xué)工作期間，深度分析了電力市場(chǎng)的博弈行為，在美國加州PX市場(chǎng)崩潰前，預(yù)見了機(jī)會(huì)性投機(jī)和價(jià)格飚升等嚴(yán)重后果，美國加州政府能源委員會(huì)曾索取我即將發(fā)表的論文作為聽證材料。我能取得這些成績(jī)，得益于母校給我打下的基礎(chǔ)和教給我做研究的思路和方法。我覺得母校的教育不輸任何一個(gè)世界一流大學(xué)。
近年來，為了配合國家建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略，我開了幾門英文講授的課程，在清華講授的“英文科技論文寫作與學(xué)術(shù)報(bào)告”課，被學(xué)校研究生院列入全校研究生職業(yè)素養(yǎng)課，并且拍成MOOC在學(xué)堂在線和Edx上線，全球有數(shù)萬人選課。我和我領(lǐng)導(dǎo)的課題組提出了能源與電力系統(tǒng)安全優(yōu)化的創(chuàng)新理論與方法，解決了多個(gè)公認(rèn)難題，應(yīng)用在多個(gè)國內(nèi)外企業(yè)，獲得了節(jié)能增效的重大效益;我們研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控與防衛(wèi)系統(tǒng)，在政府部門和企事業(yè)單位部署，清除了多個(gè)威脅嚴(yán)重的僵尸網(wǎng)絡(luò)。我們獲得了國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，得到自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體資助。我被最大的國際學(xué)術(shù)組織IEEE選為會(huì)士(Fellow)，被讀博母校美國康涅狄格大學(xué)選為杰出工程師院成員并列入工學(xué)院名人堂，當(dāng)選了中國科學(xué)院院士。
母校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到人文藝術(shù)在教育中的重要性。近年來，我積極推動(dòng)本科生“信息新蕾”計(jì)劃，貫通本科與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動(dòng)本科生必修“表達(dá)與交流”核心通識(shí)課，并擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人。我與西安音樂學(xué)院的音樂家們合作，創(chuàng)辦了“藝術(shù)與科學(xué)的交匯”系列音樂會(huì)，擔(dān)任音樂會(huì)策劃、撰稿和講座人，并與音樂家共同演奏。從“李約瑟命題”、“錢學(xué)森之問”開始，到古典樂曲旋律變化服從冪律，到科學(xué)家的藝術(shù)才能，再到幾何變換原理在作曲中的應(yīng)用等，啟發(fā)大家思考藝術(shù)形象思維與科技創(chuàng)新的關(guān)系，開拓了理工科師生的思路。感謝母校支持，音樂會(huì)首場(chǎng)在清華蒙民偉音樂廳舉辦，已經(jīng)在內(nèi)地和香港高校上演10余場(chǎng)，成為“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”的科學(xué)文化品牌。包括眾多院士、知名科學(xué)家和藝術(shù)家在內(nèi)的觀眾，對(duì)音樂會(huì)的創(chuàng)新性和水平給予了高度評(píng)價(jià)。我們今年申請(qǐng)了國家藝術(shù)基金。
我沒有忘記感恩母校。新世紀(jì)之初，母校提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)，成立了哈佛大學(xué)何毓琦院士為首的第一個(gè)講席教授組，我擔(dān)任了講席教授組成員和智能與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)研究中心主任。講席教授組的同事們植根清華，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際合作等方面取得重要成果，在國內(nèi)外科學(xué)與工程界產(chǎn)生了重要影響，得到了國家“111引智計(jì)劃”的支持。母校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講席教授組取得的成果給予充分肯定，也成為學(xué)校引進(jìn)許多高端人才的前期工作模式。
年，經(jīng)母校領(lǐng)導(dǎo)同西安交大領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定在人事關(guān)系不轉(zhuǎn)的情況下，任命我擔(dān)任清華大學(xué)自動(dòng)化系主任。那幾年這個(gè)時(shí)候，我就坐在下面的系領(lǐng)導(dǎo)席，分享同學(xué)們畢業(yè)的喜悅。我與全系師生共同努力，在國際學(xué)術(shù)前沿和國家重大工程兩個(gè)方面都取得了重要成果。讓我自豪的是，在我任內(nèi)，清華大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)科的排名，從第三回到了師生和校友們認(rèn)為是必須的第一。
我在母校不但學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)和科研能力，也鍛煉了現(xiàn)代科學(xué)研究不可或缺的組織協(xié)調(diào)能力。我曾擔(dān)任過班級(jí)團(tuán)支部書記，研究生期間當(dāng)過校團(tuán)委的干部。在母校的社會(huì)工作沒有成為我的負(fù)擔(dān)，反而成為我職業(yè)生涯中不可多得的歷練和開拓進(jìn)取的財(cái)富。
同學(xué)們即將從清華踏入社會(huì)或者繼續(xù)讀博，兩者我都經(jīng)歷過。畢業(yè)意味著新的人生開始，今后將不斷面臨人生中的選擇，如何選擇將影響我們的人生。作為老研究生，我想跟學(xué)弟、學(xué)妹們分享一點(diǎn)過來人的經(jīng)驗(yàn)。
第一，選擇最容易走的路，不見得是最好的選擇。我們?cè)谛Ｗ霾┦炕蛘叽T士論文的研究方向和課題，多半是導(dǎo)師幫我們選擇的。畢業(yè)以后，我們就要學(xué)會(huì)選擇自己的研究方向和課題。我們習(xí)慣上常常會(huì)選容易做的方向和課題。我的博士生常常說，老師選的這個(gè)方向沒有多少參考文獻(xiàn)，開始連問題是什么都不清楚，更看不到達(dá)到博士論文水平的研究工作。而另一個(gè)方向，文獻(xiàn)很多，在已有工作的基礎(chǔ)改進(jìn)，能夠比較快地取得成果，為什么要我做前面那個(gè)方向的課題?
我跟同學(xué)們分享的經(jīng)驗(yàn)就是，在已有工作的基礎(chǔ)上改進(jìn)，很快取得的成果，創(chuàng)新性往往有限。你很快能想到的主意，別人可能已經(jīng)做了，成果價(jià)值有限。有價(jià)值的研究方向沒有多少參考文獻(xiàn)，說明這個(gè)方向比較難或者別人還沒有想到。雖然舉步維艱，但經(jīng)過努力做出來了，就可能取得大成果。這個(gè)辯證關(guān)系值得大家思考。我畢業(yè)后能取得一點(diǎn)成績(jī)，往往是因?yàn)檫x擇了有價(jià)值但起步困難的研究方向和課題。
上世紀(jì)末，國內(nèi)剛剛聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)不久，我選擇做網(wǎng)絡(luò)信息安全的研究。這個(gè)方向比較新，需要多學(xué)科交叉，大家普遍不了解，國內(nèi)更是沒有多少人做。我申請(qǐng)?jiān)?85學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目中立項(xiàng)，有領(lǐng)導(dǎo)不理解，認(rèn)為這是屬于局派出所管的網(wǎng)吧管理問題，不同意立項(xiàng)。近來，雖然我們最初沒有得到支持，但在這個(gè)方向堅(jiān)持了下來，為國家安全作出了貢獻(xiàn)，課題組也得到很大的發(fā)展。習(xí)近平總書記說“沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全”，讓我們信心倍增。
第二，適合別人的選擇不一定適合你，不見得“隨大流”的選擇就是最好的選擇。我在工廠工作的時(shí)候，社會(huì)上流行的是“讀書無用論”。那時(shí)的年輕人要成家不用買房、買車，但未來的丈母娘可能要求做總共幾十條腿的家具。我當(dāng)過木工，張羅做家具應(yīng)該不難。但我一心自學(xué)數(shù)理化，周圍很多人不看好，還被有的領(lǐng)導(dǎo)批走“白專道路”。但我深信建設(shè)國家、個(gè)人發(fā)展都離不開知識(shí)。從1977年10月21日國家正式宣布恢復(fù)高考，到12月初考試，也就1個(gè)半月時(shí)間。幸運(yùn)之神向平時(shí)刻苦自學(xué)的普通人張開了雙臂。
第三，個(gè)人成長(zhǎng)融入國家和民族的命運(yùn)，是清華人的光榮傳統(tǒng)，也是個(gè)人發(fā)展的明智選擇。80年前，當(dāng)國家面臨民族危亡之際，清華同學(xué)喊出了時(shí)代強(qiáng)音：“華北之大，已經(jīng)容不下一張平靜的書桌了”。百廢待興時(shí)期的國家建設(shè)，“兩彈一星”的強(qiáng)國之夢(mèng)，我們清華人總是沖鋒在前。剛才校領(lǐng)導(dǎo)介紹，臺(tái)下很多畢業(yè)生選擇到基層，到，到邊疆，到祖國最需要我們的地方工作。
10多年前，我擔(dān)任自動(dòng)化系主任參加畢業(yè)生的座談會(huì)，有博士畢業(yè)生說，我的目標(biāo)就是要把家人照顧好，我選擇的工作地點(diǎn)必須是北四環(huán)周圍正負(fù)一公里。說實(shí)話，我覺得把工作在北四環(huán)周圍作為目標(biāo)函數(shù)有點(diǎn)問題。先不說貢獻(xiàn)國家和社會(huì)的抱負(fù)，恐怕連買房都難實(shí)現(xiàn)，照顧好家人也難落實(shí)。
上世紀(jì)90年代中，我銘家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始走上快車道，但與發(fā)達(dá)國家相比仍然差距巨大。如果我留在美國的企業(yè)工作，每年能有10萬美元的年薪。我回到國內(nèi)任教，月薪只有300元人民幣。很多朋友不理解我為什么要回國，也有人以為我是在美國混不下去了才回來的。我堅(jiān)信個(gè)人的事業(yè)與國家的發(fā)展緊密相聯(lián)。20多年來，中國的發(fā)展和進(jìn)步讓世界上許多人跌破眼鏡。我本人為之作出了貢獻(xiàn)，也迅速成長(zhǎng)。前些年開始，海歸已經(jīng)成為留學(xué)生選擇的主流。有海外和海歸的朋友對(duì)我說，你不錯(cuò)呀，你能回清華當(dāng)系主任，在西安交大當(dāng)院長(zhǎng)，還評(píng)上了院士。我想這不是因?yàn)槲夷芨?，而是證明了選擇個(gè)人成長(zhǎng)融入國家發(fā)展是正確的。國家的進(jìn)步和發(fā)展，帶來了我個(gè)人事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，黨的十九大為我們畫下了宏偉藍(lán)圖，經(jīng)過“兩個(gè)一百年”“三個(gè)里程碑”，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，母校將以世界一流大學(xué)屹立于世界大學(xué)之林，同學(xué)們將以年富力強(qiáng)的年齡，見證那個(gè)偉大的時(shí)刻，我對(duì)你們無比羨慕。
讓我們?yōu)榱四莻€(gè)時(shí)刻的到來，共同努力。
謝謝大家。
清華畢業(yè)典禮致辭(篇4)
尊敬的各位老師、學(xué)弟、學(xué)妹們，大家上午好：
今天非常高興作為校友代表參加母校的畢業(yè)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示最衷心的祝賀，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，邁向人生新的征程!
今天能夠參加母校的畢業(yè)典禮讓我感慨萬千，從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了15個(gè)年頭，我時(shí)刻懷念著大學(xué)的時(shí)光，這所有的奮斗與成果，都是在大學(xué)時(shí)期埋下的種子，一顆可以成長(zhǎng)為參天大樹的種子。
前，那年我17歲，和所有考生一樣，背著畫夾走遍了大江南北。第一次從山東老家來到北京，只為了一個(gè)模糊的想象——中央工藝美院。那天坐了一夜的火車，懷著非常興奮的心情走出了北京站，坐上9路車，來到了光華路老校的大門口，只見校門上寫了“衣、食、住、行”四個(gè)大字，寓意設(shè)計(jì)要為人的生活，為產(chǎn)業(yè)而服務(wù)。每次走過美院的校門，內(nèi)心總充滿了無比的向往，剩下的就是為進(jìn)入這個(gè)大門而努力。
15年前的今天，我滿懷大學(xué)四年積攢的萬丈豪情，畢業(yè)了。然而那個(gè)年代的工業(yè)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不像今天這樣受到關(guān)注，畢業(yè)即失業(yè)。我只身來到上海，做過電話推銷、開過展覽公司，最后在跌跌撞撞中創(chuàng)辦了木馬設(shè)計(jì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常長(zhǎng)期的過程，只有不斷磨練自己的意志，才可以在逆境中成長(zhǎng)。
前，木馬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開始嶄露頭角，總計(jì)服務(wù)了超過一千家企業(yè)，努力獲得了包括德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)、IF、美國IDEA和日本G-Mark等在內(nèi)的100余項(xiàng)國內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
5年前，我開始推動(dòng)重要的社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目“設(shè)計(jì)立縣計(jì)劃”，幫助一些對(duì)于設(shè)計(jì)沒有足夠認(rèn)知的城市建立新的設(shè)計(jì)秩序。經(jīng)過持續(xù)探索，已經(jīng)在日照、馬鞍山等地建立創(chuàng)新平臺(tái)，通過對(duì)接高端設(shè)計(jì)資源，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、城市、創(chuàng)業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)并提升城市競(jìng)爭(zhēng)力。
今天，隨著創(chuàng)意時(shí)代的到來，設(shè)計(jì)正受到前所未有的關(guān)注。無論作為教師還是設(shè)計(jì)師，都要聚焦價(jià)值，持續(xù)探索設(shè)計(jì)與教育的本質(zhì)。要有敏銳的洞察力，不斷的關(guān)注社會(huì)，認(rèn)知變與不變的世界，這樣才能做出真正屬于時(shí)代的設(shè)計(jì)。我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地!清華美院的老師都是各界的大師，他們的一舉一動(dòng)都在無形當(dāng)中影響著我們，當(dāng)時(shí)不以為然，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)那種影響是真正持久的。我覺得清華美院的教育對(duì)于學(xué)生而言，有幾點(diǎn)是特別重要的：
第一，清華美院的教育不僅僅是技能、方法層面的教育，更重要的是從精神層面對(duì)學(xué)生靈魂深處的觸動(dòng)，這種影響貫穿于我們的一生。大學(xué)課堂是輕松和看似無序的，但是我們會(huì)為了做好一個(gè)作業(yè)而徹夜不眠，只為了內(nèi)心那一毫米的誤差。我記得有一次上木工課，一位同學(xué)每天都在鋸一塊大木頭，一直鋸了半個(gè)月。后來沒有想到他把這塊木頭竟然鋸成了一把小勺子。這個(gè)過程中，我們不知道他在想什么，但是可以判斷的是他在與這塊木頭斗爭(zhēng)的過程中，讓自己從一個(gè)粗糙的人變成了一個(gè)細(xì)膩的人。
第二，美院更注重的是思維方法的教育，力求讓每位同學(xué)建立起系統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。這種模式讓我們對(duì)事物變化的規(guī)律建立起系統(tǒng)的認(rèn)知，無論社會(huì)如何變化，這種不變的方式和方法，可以讓我們處在社會(huì)變革的前沿。
第三，美院的教育是終身教育，無論我們走到哪里，始終感受到母校的溫暖。雖然我們離開了校園，但是每一個(gè)人都時(shí)刻關(guān)注著美院的變化。我們?cè)诤芏嗾搲?、?huì)議、實(shí)踐中會(huì)經(jīng)常碰到像柳先生、魯老師、蔡老師、嚴(yán)老師等，他們每一次都會(huì)與我們高效地交流，生怕我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上走偏了。這也成為我們?cè)谄D苦創(chuàng)業(yè)的過程中最溫暖的那一盞明燈。
在今天這樣一個(gè)大家即將走向社會(huì)的日子里，希望能與大家分享我的幾個(gè)觀點(diǎn)：
第一：“在大船甲板上往復(fù)奔跑，無法改變大船的航向”。我們要看大勢(shì)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景下，找到自己。
我們今天的世界正在無時(shí)無刻發(fā)生變化，過去的商業(yè)、技術(shù)正在以前所未有的速度進(jìn)化，新的商業(yè)秩序規(guī)則又在不斷地建立，只有終生學(xué)習(xí)，才能趕上不斷變化的節(jié)奏。在過去的十幾年間，我們看到產(chǎn)業(yè)在不斷地輪回，從手機(jī)、汽車、智能硬件到人工智能和智慧城市，產(chǎn)業(yè)的不斷輪回驅(qū)使我們要準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)、感知到這個(gè)趨勢(shì)，才能處于創(chuàng)新的前沿。我們今天的知識(shí)系統(tǒng)在不斷地更新，設(shè)計(jì)范式亦在不斷的轉(zhuǎn)變。我們從產(chǎn)品時(shí)代，強(qiáng)調(diào)物理邏輯和產(chǎn)品消費(fèi)，逐漸轉(zhuǎn)向交互邏輯和信息消費(fèi)，再到今天轉(zhuǎn)向服務(wù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)邏輯。掌握好的設(shè)計(jì)方法，才能引領(lǐng)好的設(shè)計(jì)。
第二：希望大家能夠聚焦有價(jià)值的創(chuàng)造，平衡好短期價(jià)值、中期價(jià)值和長(zhǎng)期價(jià)值。
我記得喬布斯有一個(gè)非常經(jīng)典的故事，叫“串起生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。講到他在大學(xué)時(shí)期學(xué)過一門書法課，當(dāng)時(shí)學(xué)它的時(shí)候并不知道有什么價(jià)值。但是當(dāng)他在做蘋果公司的時(shí)候，他就把曾經(jīng)學(xué)到過的知識(shí)加以應(yīng)用，于是就創(chuàng)造出了全世界最美麗的字體。同時(shí)，“要縮小作用面，增大壓強(qiáng)?！碑?dāng)你面向某一個(gè)問題或方向的時(shí)候，只有持之以恒、不斷努力、不斷疊加，才能創(chuàng)造出突破時(shí)代的價(jià)值。
第三：對(duì)今天的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在“變”與不變當(dāng)中求得平衡。
我們今天所有的實(shí)踐和所有的夢(mèng)想，都需要在主流的實(shí)踐和問題的背景下，發(fā)展和產(chǎn)生。當(dāng)然今天的問題無處不在，從個(gè)人到社會(huì)，從城市到農(nóng)村。哪里有問題，哪里就有設(shè)計(jì)、商業(yè)以及我盲作和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。所以我們要平衡好短期、中期和長(zhǎng)期價(jià)值，對(duì)于未來的世界有系統(tǒng)的認(rèn)知，在變化紛繁的今天，能夠找到變與不變。大家都知道，技術(shù)一直在改變，商業(yè)模式與人的需求也在不斷發(fā)生變化，那么不變的是什么呢?不變的是我們的情感、事物變化的規(guī)律以及一些創(chuàng)新的基本方法，我們要以不變的規(guī)律和變化的手段來應(yīng)對(duì)今天的世界。
以上就是我為大家分享的三點(diǎn)，最后用一句話來再次祝愿大家，希望大家“專注于真正有價(jià)值的創(chuàng)造，讓我們的設(shè)計(jì)生命更加燦爛!”
謝謝大家!
清華畢業(yè)典禮致辭(篇5)
尊敬的嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們、親友們：
大家好!我是清華大學(xué)2014級(jí)本科生李亦萌，第一學(xué)位是英語專業(yè)，第二學(xué)位是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，很榮幸作為經(jīng)管學(xué)院本科第二學(xué)位畢業(yè)生在此發(fā)言。
作為外國語中學(xué)與清華外文系的畢業(yè)生，我的理想是發(fā)揮橋梁的角色，奉獻(xiàn)于中國各領(lǐng)域?qū)ν饨涣魇聵I(yè)。清華四年，我堅(jiān)守初心，并不斷通過經(jīng)雙的視角，為這座橋梁開辟更多的走向。
回顧自己經(jīng)雙學(xué)習(xí)的三年，在經(jīng)管課程咨詢委員會(huì)、經(jīng)管學(xué)生會(huì)作為第二學(xué)位代表工作的兩年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)管第二學(xué)位也為清華學(xué)子的求學(xué)之路搭建了兩座橋。
第一座橋是聯(lián)通清華非經(jīng)管學(xué)院學(xué)子與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的橋梁。我們?cè)趥悎?bào)告廳聆聽錢院長(zhǎng)與企業(yè)家的精彩對(duì)話，在經(jīng)管本科生課程咨詢委員會(huì)上為第二學(xué)位項(xiàng)目建言獻(xiàn)策;充分運(yùn)用經(jīng)管圖書館資源進(jìn)行第二學(xué)位綜合論文訓(xùn)練，登上經(jīng)管“冬情”學(xué)生節(jié)的舞臺(tái)。三年來，我身邊的同學(xué)加入清華x-lab，前往海外探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全球?qū)嵺`;選修了學(xué)堂在線的經(jīng)管MOOC課程，為畢業(yè)后終身學(xué)習(xí)開啟新篇。經(jīng)管第二學(xué)位正如一座橋梁，將清華學(xué)子帶向經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的彼岸，為我們的求學(xué)之路創(chuàng)造更多精彩與機(jī)遇。
第二座橋是聯(lián)通清華學(xué)子與全球勝任力的橋梁。大二時(shí)，我參加清華大學(xué)首屆全球南方文化浸潤(rùn)項(xiàng)目前往印度。在印度，我和不同院系的同學(xué)們一起走訪了印度農(nóng)村非政府組織Navjyoti(含義是“新的光芒”)，旨在降低當(dāng)?shù)剞r(nóng)村犯罪率、防范于未然。在現(xiàn)場(chǎng)討論中，清華各院系學(xué)子為印度NGO同事呈現(xiàn)了跨學(xué)科的思維。社會(huì)學(xué)系的經(jīng)雙同學(xué)提出在地方基礎(chǔ)設(shè)施的援建項(xiàng)目中，吸納更多本村勞動(dòng)力;新聞學(xué)院的經(jīng)雙同學(xué)提出倡導(dǎo)農(nóng)村婦女的金融互助，為婦女賦權(quán);環(huán)境學(xué)院的管雙同學(xué)提出為農(nóng)村大壩建立對(duì)應(yīng)的攔沙壩，促進(jìn)水利以改善農(nóng)業(yè)。這三項(xiàng)同學(xué)們提出的跨學(xué)科解決方案能夠降低由失業(yè)、歧視、貧困所引發(fā)的犯罪，獲得了印度NGO同仁的積極評(píng)價(jià)。經(jīng)管第二學(xué)位猶如一座橋梁，幫助我們以學(xué)科交叉的能力，在世界的舞臺(tái)上發(fā)揮清華人的全球勝任力。
三年的第二學(xué)位求學(xué)之旅也許短暫，但橋梁已通，路在腳下。今天，我們將成為經(jīng)管學(xué)院2018屆院友，以跨學(xué)科的視野、以國際勝任之能力、以對(duì)經(jīng)管大家庭熱愛與感恩，堅(jiān)定地邁向人生下一步。
祝福經(jīng)管英才輩出，祝福恩師桃李芬芳，祝福同窗攜手并進(jìn)。經(jīng)管是我們?cè)谧诙W(xué)位學(xué)子共同的橋梁，也將我們與能力、夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)緊密相連!謝謝大家!
清華畢業(yè)典禮致辭(篇6)
在清華大學(xué)研究生開學(xué)典禮講話 張 希 2010 年 9 月 1 日 各位同學(xué)，大家好！各位同學(xué)，大家好！收到邀請(qǐng)我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。收到邀請(qǐng)我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。大家早已過了能 被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，能 引發(fā)大家一點(diǎn)思考。引發(fā)大家一點(diǎn)思考。第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，是可以做出非常偉大 的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個(gè)年 齡里，幾位年輕才俊和智者 齡里，幾位年輕才俊和智者: 1961 年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核 年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，授予了德國物理學(xué)家穆斯堡爾，中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng), 就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng) 就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，這一榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有 2 9 歲。1962 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，在他 25 歲時(shí)，就與 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呙绹飳W(xué)家沃森，歲時(shí)，雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，克里克一起完成了 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生 物學(xué)基礎(chǔ)。物學(xué)基礎(chǔ)。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎(jiǎng)，以紀(jì)念這位人工智能之父。他關(guān)于“論 在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎(jiǎng)，以紀(jì)念這位人工智能之父。他關(guān)于“ 可計(jì)算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，可計(jì)算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，年僅 24 歲。這篇論文 是今日計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。是今日計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。1994 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國納什，歲就完成了他的 非合作對(duì)策” 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國納什，22 “非合作對(duì)策” 博士論文，他的這一理論奠定了對(duì)策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，博士論文，他的這一理論奠定了對(duì)策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域得 到了廣泛應(yīng)用。到了廣泛應(yīng)用。這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅
僅是學(xué)習(xí)的年齡，這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅僅是學(xué)習(xí)的年齡，也是 可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能 幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。我的第二個(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習(xí)方法是得當(dāng)?shù)摹Ｎ业牡诙€(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習(xí)方法是得當(dāng)?shù)?。?們經(jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，們經(jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習(xí)方法。到了研究生階段，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習(xí)方法。到了研究生階段，我認(rèn)為主要學(xué)習(xí)的不再是知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識(shí)。這一過程的實(shí)現(xiàn)，要通 知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識(shí)。這一過程的實(shí)現(xiàn)，始創(chuàng)造知識(shí) 過自我思考，互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的知識(shí)信息學(xué)習(xí)，過自我思考，互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的知識(shí)信息學(xué)習(xí)，而應(yīng)該較 少地依賴課堂學(xué)習(xí)，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識(shí)。其中 少地依賴課堂學(xué)習(xí)，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識(shí)。其中, 了解最先進(jìn)知識(shí)和信息 的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認(rèn)為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習(xí)途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識(shí)的方法，我認(rèn)為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習(xí)途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識(shí)的方法，不 同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊 界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實(shí)踐，總結(jié)你 從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實(shí)踐，們創(chuàng)造知識(shí)的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取 們創(chuàng)造知識(shí)的方法。我相信： 研究生階段形成的方法論，得杰出的成就。得杰出的成就。我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標(biāo)。我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標(biāo)。我常問遇到的年 輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國，我要考研，我在找 工作。這不算錯(cuò)誤的回答。但我
清華畢業(yè)典禮致辭(篇7)
非常榮幸有機(jī)會(huì)回到母校，和同學(xué)們一起分享這個(gè)重要時(shí)刻!首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)、即將踏上新的征程的學(xué)弟、學(xué)妹們，表達(dá)我最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
回想前的，當(dāng)自己終于拿到博士學(xué)位時(shí)，心中除了喜悅、激動(dòng)，更多的還有一絲迷惘：20生物系的博士畢業(yè)生只有5人，工作并不難找;但5年的直博生涯即將結(jié)束的時(shí)刻，自己突然很猶豫：是繼續(xù)做科研，在自己感興趣的領(lǐng)域堅(jiān)持做下去?還是轉(zhuǎn)行寫程序，到(中關(guān)村)村里倒騰計(jì)算機(jī)?甚至去掛職做行政，才更適合自己?當(dāng)了的好學(xué)生，在真正即將要離開單純的校園時(shí)，生活的壓力、家庭的責(zé)任、事業(yè)的方向成為一個(gè)人不得不一一面對(duì)和必須排序的選擇。
我問自己：你到底喜歡科研嗎?你的能力夠嗎?這個(gè)糾結(jié)直到某天博士論文寫到腦仁疼的時(shí)候，終于得到了解脫——在重新梳理和審視自己五年來的科研數(shù)據(jù)，在看起來互不相關(guān)的現(xiàn)象中抓住一線新的提示和假設(shè)時(shí)，我確認(rèn)：是的，科研是我的真愛，我喜歡那種從蛛絲馬跡中抽絲剝繭尋求真相的感覺。十四年后的今天，依然如此。
既然確定要走科研路，那么先出國做幾年博后再擇業(yè)，大概是當(dāng)時(shí)比較標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃路徑。因此，海投“套磁”郵件，參加夜間電話面試，按“水木攻略”采購赴美所需的襪子、眼鏡、高壓鍋壓力閥等各種零碎，也都按部就班地走了一遍。我也曾給國內(nèi)科研機(jī)構(gòu)投了簡(jiǎn)歷，但對(duì)缺少歷練也沒有海外經(jīng)歷的新科博士來說，很難期望一個(gè)有足夠自主權(quán)和發(fā)揮空間的崗位。
就在這個(gè)時(shí)候，蘭州大學(xué)提出可以支持我建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、獨(dú)立開展研究工作時(shí)，年少輕狂、一心想自立門戶的自己實(shí)在是難以抗拒這樣的機(jī)會(huì)，幾乎沒有怎么猶豫就接受了。能獲得這樣的機(jī)會(huì)，一方面源于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們的杰出貢獻(xiàn)而給予我們的信用福利;另一方面，則是歷史原因造成了西部人才流失，使得新人得以有更大的發(fā)揮空間。今天，在國家“一帶一路”倡議下，西部作為陸上絲綢之路的起點(diǎn)和樞紐，要成為文明和科技輻射的核心，對(duì)人才的渴求更強(qiáng)烈，機(jī)遇更多，舞臺(tái)也更大。在各位向著星辰大海的征途中，將個(gè)人奮斗融入祖國的需求、順勢(shì)向前，我想會(huì)獲得更廣闊的舞臺(tái)和更堅(jiān)定的信念依托。也許這就是為何在“出彩中國人”中，老學(xué)長(zhǎng)們一曲《我愛你中國》如此動(dòng)人心魄。
當(dāng)?shù)弥乙ヌm州工作時(shí)，身為家里的獨(dú)子，父母旁敲側(cè)擊地說“寧向東一里，不向西一步”，但當(dāng)時(shí)年輕氣盛的自己根本聽不進(jìn)去，認(rèn)為只要有經(jīng)費(fèi)，而且自己說了算，一切都不是問題。
然而，真正來到了西部、來到了蘭大之后，才發(fā)現(xiàn)離開了科研資源集中的發(fā)達(dá)地區(qū)，缺少上下游支撐，遇到技術(shù)問題沒法再像在清華一樣串個(gè)門就能找到答案，缺乏測(cè)試手段時(shí)也很難像以前一樣到隔壁蹭個(gè)設(shè)備，如果想要和小同行們深入討論還得出遠(yuǎn)門······這些現(xiàn)實(shí)困難對(duì)科研選題、實(shí)現(xiàn)路徑等等都會(huì)有直接影響。不過既然研究是真愛，又一心想著自己說了算，也只能硬著頭皮堅(jiān)持下去：支撐不夠，難以開展高競(jìng)爭(zhēng)性的研究，就熱中選冷，找長(zhǎng)期爭(zhēng)議無定論的方向;手段有限，難以進(jìn)行多維刻畫，就因陋就簡(jiǎn)，力求從思路和設(shè)計(jì)上加以彌補(bǔ)。我博士期間曾跟著師兄做的一個(gè)小課題，通過電鏡觀察一種急性期蛋白的形貌，這種蛋白在炎癥時(shí)血漿濃度有成千倍升高，但它究竟是導(dǎo)致疾病的原因還是疾病發(fā)生后的結(jié)果長(zhǎng)期未能解決。雖然這個(gè)問題具有重要的臨床意義，需要通過基礎(chǔ)研究來獲得思路，但曾經(jīng)的激烈爭(zhēng)議使得研究投入減少，從而允許我們的研究團(tuán)隊(duì)相對(duì)從容地去探究和解決。于是我們從簡(jiǎn)化體系中的活性調(diào)節(jié)機(jī)制入手提出假設(shè)，逐步闡明這個(gè)蛋白在炎癥中的確切作用模式，進(jìn)而發(fā)展其作為臨床標(biāo)靶和診療標(biāo)識(shí)的潛在應(yīng)用策略，又轉(zhuǎn)回頭以這個(gè)蛋白為實(shí)例希望回答一些表達(dá)調(diào)節(jié)、折疊途徑中更基本的問題。
從最開始的見招拆招，到現(xiàn)在的樂在其中。所關(guān)心的雖然是不太起眼的問題，但十幾年持續(xù)研究的積累和深入，逐漸也成為了一個(gè)小小方向的先行者，隱約看到了從基礎(chǔ)研究到實(shí)際應(yīng)用的可能，得到了前輩和同仁們的初步認(rèn)可。
多年來，在研究方向的選擇上，最大的感觸就是離開資源集中的中心城市后，非常有必要根據(jù)實(shí)際條件做出必要調(diào)整，尤其要將自己的優(yōu)勢(shì)與本地的特點(diǎn)和需求緊密結(jié)合。善加利用，不但可憑借資源獨(dú)有而獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)支撐條件相對(duì)薄弱，而且隨著工作的不斷深入，還能獨(dú)樹一幟，開辟新的領(lǐng)域。人類知識(shí)已經(jīng)積累到如此的廣度和深度，專業(yè)門類如此浩繁，成為一個(gè)狹窄領(lǐng)域的專家也需要長(zhǎng)期的鉆研;即便所選擇的方向不夠熱門和炫目，只要有定力堅(jiān)持，心無旁騖、精益求精之下，亦可成為行業(yè)領(lǐng)軍。更何況科技突破并不總是來自最熱門的方向。在國家從追趕到引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變中，需要的是多數(shù)行業(yè)的全面超越，需要的是從業(yè)者普遍具備的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性工作模式。這個(gè)全面超越的時(shí)代有底氣也有愿望為我們的選擇提供空間，為每個(gè)人的堅(jiān)守提供支撐。而我們的堅(jiān)守也注定會(huì)成為建成創(chuàng)新型國家偉大進(jìn)程的一部分!
回顧14年的職業(yè)生涯，我有兩個(gè)遺憾。一個(gè)是沒有能將自己的研究很好地與西部特色相結(jié)合，主要原因大概就是未能主動(dòng)地尋求切入點(diǎn)和合作機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)足為各位所戒!另一個(gè)就是在從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換中，沒能很好地體悟角色的變化：努力工作的要求也許沒錯(cuò)，但也得理解訴求的多元化。一路行來，雖有遺憾，但并不后悔。人生有限，并不允許太多次的選擇和試錯(cuò)。年輕時(shí)，遵從本心，選擇能激發(fā)自己熱情的行業(yè)和崗位;一旦選擇，不輕言放棄。雖然難免會(huì)過高估計(jì)自己、過低估計(jì)困難，但源于熱愛的堅(jiān)持大概才是年輕人闖自己路的最好的憑借。
同學(xué)們，選擇需要堅(jiān)持，也意味著放棄。安家和立業(yè)誰先誰后?薪酬和理想孰輕孰重?冷門和熱門何去何從?缺少歷練的新人要選擇更大的舞臺(tái)，多半得放棄些安逸和繁華。我的愛人從北醫(yī)免試推研到清華，和我同在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，同屆博士畢業(yè)。做學(xué)生時(shí)，幫怕見血的我做動(dòng)物實(shí)驗(yàn);畢業(yè)時(shí)，包容我有點(diǎn)任性的選擇，和我一起去蘭大工作;在生活上，她沒有什么要求，住著未經(jīng)裝修的婚房，工作以后，房屋改造、裝修，設(shè)備和試劑采購都是她一手操辦;從兩間空屋子到看起來還像回事的實(shí)驗(yàn)室，從處理繁雜瑣事到完成各種實(shí)驗(yàn)，無法想象沒有她的支持我是否能走下來。幸福的家庭不僅僅是事業(yè)的后盾，更是彼此扶持，共同面對(duì)的依靠。
同學(xué)們?cè)谀挲g還輕、牽絆尚少時(shí)，要以立業(yè)為先，把業(yè)務(wù)做好做強(qiáng)，才是立身和安家之本，在面臨選擇和取舍時(shí)，這大概是最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。暫時(shí)的生活不便和薪酬高低，其實(shí)沒有必要糾結(jié)——長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，短期缺憾通常都會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展獲得合理回報(bào)。幸福的生活永遠(yuǎn)不是物質(zhì)上的富足，而是實(shí)現(xiàn)一種精神上對(duì)夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持。
天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。衷心希望同學(xué)們秉承校訓(xùn)精神，好好鍛煉身體，兢兢業(yè)業(yè)工作，成就一番事業(yè)，擁有美滿家庭!謝謝
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