有關(guān)讀書的廣播稿 篇1
同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
我們是多么幸福??！我們所處的學(xué)校藏書很多，有的達(dá)到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?？這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?？同學(xué)們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈。”
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?BR> 聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費(fèi)?！?BR> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
有關(guān)讀書的廣播稿 篇2
金灣的三月，細(xì)雨綿綿，春意盎然。紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書節(jié)系列活動就在這鳥語花香的季節(jié)里正式拉開了序幕。
讀書節(jié)系列活動是三板小學(xué)的重要活動之一。在20xx年3月12日上午的大課間時間，三板小學(xué)在學(xué)校內(nèi)操場舉行了以“書香潤澤生命，讀書成就未來”為主題的讀書節(jié)讀書競賽系列活動的開幕儀式，旨在號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，營造閱讀氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
潘健文副校長宣布讀書節(jié)活動正式拉開帷幕。潘校長熱情高漲地向全體師生發(fā)出了一起讀書的號召，講述了本學(xué)期三板小學(xué)的一系列讀書活動計(jì)劃，包括有：
一、圖書室藏書將分批借出給學(xué)生閱讀，具體每月由各年級組長向圖書室借150本圖書，分發(fā)到每班50本，再由各班主任借出給學(xué)生閱讀，每周每班輪換圖書，充分利用學(xué)校圖書資料，讓學(xué)生大量閱讀。
二、各班開展看誰讀書多競賽活動，讓學(xué)生爭相閱讀書籍，并做好記錄，將進(jìn)行國學(xué)知識競賽、書香班級評比等，以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，多讀書、讀好書的習(xí)慣。
三、邀請廣弘教育書店到學(xué)校進(jìn)行“我讀書，我快樂”讀書、售書活動，擴(kuò)大學(xué)生讀書范圍，更讓學(xué)生家長重視孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、規(guī)定每周二周四的學(xué)校午讀時間為學(xué)生閱讀課外書籍的時間，以確保學(xué)生的在校閱讀量，并要求每周寫一次讀書感想或心得體會，學(xué)校將評選出其中的優(yōu)秀作文進(jìn)行獎勵。
接著李彩芳校長做了重要講話。李校長說，本次的讀書節(jié)活動只有開幕式，沒有閉幕式，人是要終身閱讀，終身學(xué)習(xí)的，閱讀是一種快樂的體驗(yàn)，一種美的享受;閱讀使人美麗，閱讀能塑造人優(yōu)雅的氣質(zhì)，高尚的心靈;與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，能開拓人的視野，讓人從中享受閱讀的快樂、學(xué)習(xí)的快樂，成就美好的未來;校長號召全體師生積極參與讀書節(jié)活動，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香永遠(yuǎn)飄溢在我們的校園。
相信通過這次讀書節(jié)活動，能召喚起師生們讀書的熱情，給孩子們帶來快樂與變化，更能培養(yǎng)師生們良好的讀書習(xí)慣，讓全體師生受益終身。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇3
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。學(xué)校希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲：我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故
我給大家說說“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不?！币灿兴某鎏?BR> 東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
甲：“開卷有益”也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
有關(guān)讀書的廣播稿 篇4
在10月20日下午海外部二年級的小朋友們響應(yīng)讀書節(jié)的號召“開展國際閱讀分享世界文明”進(jìn)行了生動、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準(zhǔn)備各展所長且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場評委的熱烈掌聲。
別看孩子們來自各個國家，學(xué)習(xí)漢語的時間還不長，語言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現(xiàn)詮釋著他們心中的每一個童話。
洪梓揚(yáng)的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國嘉的'《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲》的故事告訴大家人外有人要學(xué)會謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時賢雖然他漢語說得還有些糾結(jié)但他依然勇敢地站在舞臺上努力地展現(xiàn)了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚》林玉冉告訴大家無論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動腦這個道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠(yuǎn)山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無私地與他人分享才能交到最真心的朋友。
也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠(yuǎn)，表現(xiàn)得更出色，相信通過這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活，更能激發(fā)出學(xué)生對書籍的熱愛和知識的渴求。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇5
為了營造濃烈的書香校園豐富學(xué)生的文化生活，3月份，口前一小啟動了首屆“共享讀書之樂——主題閱讀交流匯報(bào)”讀書節(jié)活動。為此學(xué)校進(jìn)行了精心策劃制定了一系列主題閱讀方案。為學(xué)生提供了展示才華、鍛煉能力的舞臺。
一、預(yù)約經(jīng)典
寒假伊始學(xué)校為使學(xué)生有一個充實(shí)的假期向?qū)W生推薦了許多經(jīng)典名著。班主任依據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀水平，從學(xué)校推薦書目里選擇適合于本班學(xué)生閱讀的書目，同學(xué)年學(xué)生共讀一樣書目。具體書目:一年級《成語故事》;二年級是《典故故事》;三年級《駱駝王子》;四年級《假如給我三天光明》;五年級《三國演義》;六年級《根鳥》。
二、走進(jìn)經(jīng)典
為使學(xué)生能夠有效進(jìn)行主題閱讀，不同年級有不同的閱讀任務(wù)：一、二年級讀書摘抄與背誦;三、四年級讀書摘抄、積累、名段背誦;五、六年級優(yōu)美段落摘抄、讀書批注、讀書日記等。讀書留痕引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀、學(xué)會閱讀、養(yǎng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
三、展示經(jīng)典
讀書節(jié)是每個孩子都參加的節(jié)日，在本次活動中主要是以班級為單位開展主題閱讀匯報(bào)。匯報(bào)中有“讀書知識競賽”、“誦讀競賽”、“作文競賽”、“手抄報(bào)競賽”、“讀書之星”等系列展示活動。 29個班級在一個月的匯報(bào)中有8個班級被學(xué)校授予“書香班級”稱號。
讀書節(jié)活動像是品一次盛宴?！坝嘁衾@梁而三日未絕”品完之后，唇齒留香。孩子們是這個節(jié)日的主角，節(jié)日的喜悅從讀書節(jié)的籌備那天起就始終洋溢在他們的臉上。讀書打開了他們的心靈之窗，抒發(fā)他們對生活的熱愛，在他們幼小的心靈里播下愛的種子，陶冶高尚的情操。雖然讀書節(jié)活動即將落下帷幕，但是我們校園的書香味將越來越濃，同學(xué)們將帶著一份沉甸甸的收獲走入新的讀書生活之中。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇6
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：今天是由 年級 班為您播音的。我是播音員
乙： 我是播音員XXX. 今天是 年 4 月 23 日，星期 .本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日".今天是第 個"世界讀書日".這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當(dāng)時的西班牙國王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒右频?月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書籍從而成為這個文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書籍減價10%,玫瑰花的價格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權(quán)日",這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書日"
乙：1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日",并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。"自那時以來，這個獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
甲：在人類文明的歷史上，書籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進(jìn)步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
乙：作為千年文明古國，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國家的傳統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進(jìn)階。讀書之興衰與我們個人與民族的命運(yùn)息息相關(guān)，不可分離。 我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，就更應(yīng)該抓緊寶貴的時光，發(fā)奮讀書了。
甲：為了紀(jì)念世界讀書日，學(xué)校將四月的活動主題定為"書香伴我成長",舉辦了一系列的讀書活動。學(xué)校舉行了班級朗讀比賽，班級讀書筆記評比，和"書香伴我成長"征文比賽，少先隊(duì)的國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站都以讀書為主題，教育著我們，圖書室的定期開放，也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)我們正確讀書，培養(yǎng)我們讀書的興趣。同學(xué)們，你愛上讀書了嗎？你每天都讀書了嗎？
乙："世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日".身在熱愛讀書的國度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，希望之聲廣播站又要結(jié)束了，我們又要和您說下周再見了。
乙：謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實(shí)和快樂！謝謝大家！再見！
有關(guān)讀書的廣播稿 篇7
為進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，3月6日下午我校在名師工作室開展了青年教師讀書交流會，我校所有青年教師參與了此次交流活動。
交流會上，青年教師結(jié)合由學(xué)校寒假期間統(tǒng)一下發(fā)陶繼新老師的《高效教學(xué)的道與術(shù)》的作品，閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合自己的工作紛紛發(fā)表感言。在讀書交流會上，劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯、張曉彤、劉冉、張會、王風(fēng)、趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊、劉長清、孫瑞、王越12名老師都談了自己的讀書心得。劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯老師談到做一個真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。張曉彤、劉冉、老師就“時間在奔跑”這一點(diǎn)來談自己的想法，說到課上的每一分鐘都要能夠促進(jìn)孩子的成長，立志做一名好教師。趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊老師從書中和自己的工作中體會到：我們要熱愛教育、享受教育。是呀，享受教育，我們才能在教育的過程中感到幸福與快樂。劉長清、孫瑞、王越老師談到要創(chuàng)造適合人性的環(huán)境，教師要充滿人性關(guān)懷，具有教育情懷。柴慶杰副校長對老師們的讀書心得作了簡單的點(diǎn)評，并對下一步的工作做了安排。
最后，王峰校長結(jié)合自己的讀書心得作了總結(jié)講話，他談到一是：成功，是沒有捷徑可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是長期功夫，厚積薄發(fā)。二是：“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)（心理學(xué)術(shù)語）和學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要。三是：一個優(yōu)秀的教師追求的高效課堂絕不是將關(guān)注點(diǎn)主要放在提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)上，而是更重要的關(guān)注學(xué)生的深度思考，啟迪學(xué)生的興趣與智慧。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的“厚積而薄發(fā)”。最后王校長再次強(qiáng)調(diào)：興趣與情感的激發(fā)需要教師的人格、學(xué)識與激情。所謂“親其師，信其道”，“教師一定要用自己的激情去感染學(xué)生、影響學(xué)生進(jìn)而帶動學(xué)生產(chǎn)生激情”，而這樣充滿激情的課堂注定是高效的。更為重要的是，教師的這種激情對于影響甚至改變學(xué)生對待人生的態(tài)度，這是多么重要又美好的一件事情??！
一次讀書心得交流會，就是一次心靈的洗禮，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。本次讀書交流會，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。同時本次活動為推動青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇8
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍，樹立正確的人生觀也離不開書籍，只有多讀書，人類才能進(jìn)步，社會才能發(fā)展，人的精神世界才會充實(shí)。校園應(yīng)該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地，為了讓學(xué)生們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，恒美學(xué)校于20xx年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。
首先是升旗儀式，全校師生在莊嚴(yán)的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，四（3）班的伍一航同學(xué)以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進(jìn)行國旗下的演講。伍一航同學(xué)用時而激昂，時而樸素精煉的語言告訴同學(xué)們多讀書，讀好書的重要性和必要性，她的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨后，宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實(shí)際例子告訴同學(xué)們，要學(xué)會利用每天的空閑時間進(jìn)行閱讀，要學(xué)會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助，而且還可以讓自己的見識有所增長。
為了更好地營造讀書氛圍，恒美學(xué)校為每個班級配備小書櫥、一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生閱讀提供更為便利的條件；每班班主任為學(xué)生印制了推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著；語文老師利用課前三分鐘時間，讓同學(xué)們分享自己的心得、體會和感想；學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站利用中午的廣播時間推送學(xué)生的優(yōu)秀文章。
通過這樣的讀書活動，大大提高了學(xué)生對讀書的認(rèn)識，激發(fā)了他們的讀書欲望，對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進(jìn)作用。
同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
我們是多么幸福??！我們所處的學(xué)校藏書很多，有的達(dá)到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?？這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?？同學(xué)們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈。”
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?BR> 聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費(fèi)?！?BR> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
有關(guān)讀書的廣播稿 篇2
金灣的三月，細(xì)雨綿綿，春意盎然。紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書節(jié)系列活動就在這鳥語花香的季節(jié)里正式拉開了序幕。
讀書節(jié)系列活動是三板小學(xué)的重要活動之一。在20xx年3月12日上午的大課間時間，三板小學(xué)在學(xué)校內(nèi)操場舉行了以“書香潤澤生命，讀書成就未來”為主題的讀書節(jié)讀書競賽系列活動的開幕儀式，旨在號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，營造閱讀氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
潘健文副校長宣布讀書節(jié)活動正式拉開帷幕。潘校長熱情高漲地向全體師生發(fā)出了一起讀書的號召，講述了本學(xué)期三板小學(xué)的一系列讀書活動計(jì)劃，包括有：
一、圖書室藏書將分批借出給學(xué)生閱讀，具體每月由各年級組長向圖書室借150本圖書，分發(fā)到每班50本，再由各班主任借出給學(xué)生閱讀，每周每班輪換圖書，充分利用學(xué)校圖書資料，讓學(xué)生大量閱讀。
二、各班開展看誰讀書多競賽活動，讓學(xué)生爭相閱讀書籍，并做好記錄，將進(jìn)行國學(xué)知識競賽、書香班級評比等，以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，多讀書、讀好書的習(xí)慣。
三、邀請廣弘教育書店到學(xué)校進(jìn)行“我讀書，我快樂”讀書、售書活動，擴(kuò)大學(xué)生讀書范圍，更讓學(xué)生家長重視孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、規(guī)定每周二周四的學(xué)校午讀時間為學(xué)生閱讀課外書籍的時間，以確保學(xué)生的在校閱讀量，并要求每周寫一次讀書感想或心得體會，學(xué)校將評選出其中的優(yōu)秀作文進(jìn)行獎勵。
接著李彩芳校長做了重要講話。李校長說，本次的讀書節(jié)活動只有開幕式，沒有閉幕式，人是要終身閱讀，終身學(xué)習(xí)的，閱讀是一種快樂的體驗(yàn)，一種美的享受;閱讀使人美麗，閱讀能塑造人優(yōu)雅的氣質(zhì)，高尚的心靈;與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，能開拓人的視野，讓人從中享受閱讀的快樂、學(xué)習(xí)的快樂，成就美好的未來;校長號召全體師生積極參與讀書節(jié)活動，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香永遠(yuǎn)飄溢在我們的校園。
相信通過這次讀書節(jié)活動，能召喚起師生們讀書的熱情，給孩子們帶來快樂與變化，更能培養(yǎng)師生們良好的讀書習(xí)慣，讓全體師生受益終身。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇3
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。學(xué)校希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲：我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
乙：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂!
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故
我給大家說說“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不?！币灿兴某鎏?BR> 東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
甲：“開卷有益”也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見!
有關(guān)讀書的廣播稿 篇4
在10月20日下午海外部二年級的小朋友們響應(yīng)讀書節(jié)的號召“開展國際閱讀分享世界文明”進(jìn)行了生動、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準(zhǔn)備各展所長且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場評委的熱烈掌聲。
別看孩子們來自各個國家，學(xué)習(xí)漢語的時間還不長，語言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現(xiàn)詮釋著他們心中的每一個童話。
洪梓揚(yáng)的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國嘉的'《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲》的故事告訴大家人外有人要學(xué)會謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時賢雖然他漢語說得還有些糾結(jié)但他依然勇敢地站在舞臺上努力地展現(xiàn)了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚》林玉冉告訴大家無論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動腦這個道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠(yuǎn)山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無私地與他人分享才能交到最真心的朋友。
也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠(yuǎn)，表現(xiàn)得更出色，相信通過這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活，更能激發(fā)出學(xué)生對書籍的熱愛和知識的渴求。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇5
為了營造濃烈的書香校園豐富學(xué)生的文化生活，3月份，口前一小啟動了首屆“共享讀書之樂——主題閱讀交流匯報(bào)”讀書節(jié)活動。為此學(xué)校進(jìn)行了精心策劃制定了一系列主題閱讀方案。為學(xué)生提供了展示才華、鍛煉能力的舞臺。
一、預(yù)約經(jīng)典
寒假伊始學(xué)校為使學(xué)生有一個充實(shí)的假期向?qū)W生推薦了許多經(jīng)典名著。班主任依據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀水平，從學(xué)校推薦書目里選擇適合于本班學(xué)生閱讀的書目，同學(xué)年學(xué)生共讀一樣書目。具體書目:一年級《成語故事》;二年級是《典故故事》;三年級《駱駝王子》;四年級《假如給我三天光明》;五年級《三國演義》;六年級《根鳥》。
二、走進(jìn)經(jīng)典
為使學(xué)生能夠有效進(jìn)行主題閱讀，不同年級有不同的閱讀任務(wù)：一、二年級讀書摘抄與背誦;三、四年級讀書摘抄、積累、名段背誦;五、六年級優(yōu)美段落摘抄、讀書批注、讀書日記等。讀書留痕引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀、學(xué)會閱讀、養(yǎng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
三、展示經(jīng)典
讀書節(jié)是每個孩子都參加的節(jié)日，在本次活動中主要是以班級為單位開展主題閱讀匯報(bào)。匯報(bào)中有“讀書知識競賽”、“誦讀競賽”、“作文競賽”、“手抄報(bào)競賽”、“讀書之星”等系列展示活動。 29個班級在一個月的匯報(bào)中有8個班級被學(xué)校授予“書香班級”稱號。
讀書節(jié)活動像是品一次盛宴?！坝嘁衾@梁而三日未絕”品完之后，唇齒留香。孩子們是這個節(jié)日的主角，節(jié)日的喜悅從讀書節(jié)的籌備那天起就始終洋溢在他們的臉上。讀書打開了他們的心靈之窗，抒發(fā)他們對生活的熱愛，在他們幼小的心靈里播下愛的種子，陶冶高尚的情操。雖然讀書節(jié)活動即將落下帷幕，但是我們校園的書香味將越來越濃，同學(xué)們將帶著一份沉甸甸的收獲走入新的讀書生活之中。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇6
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：今天是由 年級 班為您播音的。我是播音員
乙： 我是播音員XXX. 今天是 年 4 月 23 日，星期 .本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日".今天是第 個"世界讀書日".這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當(dāng)時的西班牙國王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒右频?月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書籍從而成為這個文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書籍減價10%,玫瑰花的價格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權(quán)日",這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書日"
乙：1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日",并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。"自那時以來，這個獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
甲：在人類文明的歷史上，書籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進(jìn)步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
乙：作為千年文明古國，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國家的傳統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進(jìn)階。讀書之興衰與我們個人與民族的命運(yùn)息息相關(guān)，不可分離。 我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，就更應(yīng)該抓緊寶貴的時光，發(fā)奮讀書了。
甲：為了紀(jì)念世界讀書日，學(xué)校將四月的活動主題定為"書香伴我成長",舉辦了一系列的讀書活動。學(xué)校舉行了班級朗讀比賽，班級讀書筆記評比，和"書香伴我成長"征文比賽，少先隊(duì)的國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站都以讀書為主題，教育著我們，圖書室的定期開放，也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)我們正確讀書，培養(yǎng)我們讀書的興趣。同學(xué)們，你愛上讀書了嗎？你每天都讀書了嗎？
乙："世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日".身在熱愛讀書的國度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，希望之聲廣播站又要結(jié)束了，我們又要和您說下周再見了。
乙：謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實(shí)和快樂！謝謝大家！再見！
有關(guān)讀書的廣播稿 篇7
為進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，3月6日下午我校在名師工作室開展了青年教師讀書交流會，我校所有青年教師參與了此次交流活動。
交流會上，青年教師結(jié)合由學(xué)校寒假期間統(tǒng)一下發(fā)陶繼新老師的《高效教學(xué)的道與術(shù)》的作品，閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合自己的工作紛紛發(fā)表感言。在讀書交流會上，劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯、張曉彤、劉冉、張會、王風(fēng)、趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊、劉長清、孫瑞、王越12名老師都談了自己的讀書心得。劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯老師談到做一個真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。張曉彤、劉冉、老師就“時間在奔跑”這一點(diǎn)來談自己的想法，說到課上的每一分鐘都要能夠促進(jìn)孩子的成長，立志做一名好教師。趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊老師從書中和自己的工作中體會到：我們要熱愛教育、享受教育。是呀，享受教育，我們才能在教育的過程中感到幸福與快樂。劉長清、孫瑞、王越老師談到要創(chuàng)造適合人性的環(huán)境，教師要充滿人性關(guān)懷，具有教育情懷。柴慶杰副校長對老師們的讀書心得作了簡單的點(diǎn)評，并對下一步的工作做了安排。
最后，王峰校長結(jié)合自己的讀書心得作了總結(jié)講話，他談到一是：成功，是沒有捷徑可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是長期功夫，厚積薄發(fā)。二是：“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)（心理學(xué)術(shù)語）和學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要。三是：一個優(yōu)秀的教師追求的高效課堂絕不是將關(guān)注點(diǎn)主要放在提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)上，而是更重要的關(guān)注學(xué)生的深度思考，啟迪學(xué)生的興趣與智慧。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的“厚積而薄發(fā)”。最后王校長再次強(qiáng)調(diào)：興趣與情感的激發(fā)需要教師的人格、學(xué)識與激情。所謂“親其師，信其道”，“教師一定要用自己的激情去感染學(xué)生、影響學(xué)生進(jìn)而帶動學(xué)生產(chǎn)生激情”，而這樣充滿激情的課堂注定是高效的。更為重要的是，教師的這種激情對于影響甚至改變學(xué)生對待人生的態(tài)度，這是多么重要又美好的一件事情??！
一次讀書心得交流會，就是一次心靈的洗禮，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。本次讀書交流會，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。同時本次活動為推動青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。
有關(guān)讀書的廣播稿 篇8
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍，樹立正確的人生觀也離不開書籍，只有多讀書，人類才能進(jìn)步，社會才能發(fā)展，人的精神世界才會充實(shí)。校園應(yīng)該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地，為了讓學(xué)生們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，恒美學(xué)校于20xx年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。
首先是升旗儀式，全校師生在莊嚴(yán)的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，四（3）班的伍一航同學(xué)以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進(jìn)行國旗下的演講。伍一航同學(xué)用時而激昂，時而樸素精煉的語言告訴同學(xué)們多讀書，讀好書的重要性和必要性，她的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨后，宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實(shí)際例子告訴同學(xué)們，要學(xué)會利用每天的空閑時間進(jìn)行閱讀，要學(xué)會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助，而且還可以讓自己的見識有所增長。
為了更好地營造讀書氛圍，恒美學(xué)校為每個班級配備小書櫥、一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生閱讀提供更為便利的條件；每班班主任為學(xué)生印制了推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著；語文老師利用課前三分鐘時間，讓同學(xué)們分享自己的心得、體會和感想；學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站利用中午的廣播時間推送學(xué)生的優(yōu)秀文章。
通過這樣的讀書活動，大大提高了學(xué)生對讀書的認(rèn)識，激發(fā)了他們的讀書欲望，對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進(jìn)作用。