圣誕策劃方案1000字(精選6篇)

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    宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井為了下個階段的工作順利進行,完整有效的方案必不能少,好的方案,可以讓我們在工作中不斷完善自己。對如何寫方案感到棘手?以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你整理的《圣誕策劃方案》,希望能為你提供更多的參考。
    圣誕策劃方案 篇1
    活動目的
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    活動地點
    __。
    活動時間
    20__年__月__日__點。
    活動對象
    __。
    整體活動流程
    1、家長簽到。
    2、主持人開場。
    3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
    4、寶寶秀(所有寶貝秀)。
    5、游戲。
    6、發(fā)放心愿卡片,家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。
    7、圣誕老人出場,發(fā)禮品。
    8、圣誕大拼盤。
    活動具體內(nèi)容
    1、家長簽到
    在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾品放在教室門口,讓寶寶自己選擇__個不同形狀的小圖片貼在臉上,領(lǐng)取一個圣誕帽。圣誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。
    2、主持人開場
    圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會,邀請大家一起去跳舞。
    3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛
    老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為圣誕活動的熱身舞蹈。
    4、寶寶秀
    這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個招呼讓大家都認識一下。
    5、游戲
    游戲主要是以比賽的形式來進行。
    親子游戲活動
    (1)活動名稱:袋鼠接力。
    活動準(zhǔn)備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒。
    活動目的:
    ①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
    ②增加幼兒的集體意識,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
    活動過程:
    ①把所有家庭分成甲乙兩隊。
    ②教師講解游戲規(guī)則:
    幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒,另一只手輕抱幼兒。
    家長站在起跑線以內(nèi),聽到哨聲后快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。
    先畫完的即為獲勝組。
    (2)活動名稱:看看誰最準(zhǔn)。
    物品準(zhǔn)備:蘋果若干。
    游戲規(guī)則:在同一時間內(nèi),用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)。
    注:(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個游戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以)。
    6、發(fā)放心愿卡片
    給寶寶發(fā)放心愿卡片,家長帶領(lǐng)寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。
    7、圣誕老人再次出場,發(fā)禮品
    叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發(fā)禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是:“叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂)。
    8、圣誕大拼盤
    準(zhǔn)備一個大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
    圣誕策劃方案 篇2
    一、活動意義
    為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活,增進同學(xué)之間的友誼,樹立外語系大學(xué)英語二課堂活動中心在同學(xué)們心中的形象,創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。
    二、活動時間及地點
    時間:20__年12月21日晚上7:30
    地點:湖南人文科技學(xué)院新體育館
    三、活動對象
    本校全體師生
    四、活動宣傳
    (一)宣傳目的:為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內(nèi)容和活動的意義,讓大家能更積極地參加本次活動,感受晚會帶來的快樂,增進同學(xué)的友誼,并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學(xué)英語二課堂活動中心在全校的影響。
    (二)宣傳計劃:活動宣傳分為兩個階段
    (1)前期宣傳
    1、下班做問卷調(diào)查:11月11—17日(負責(zé)人:__)
    利用晚自習(xí)時間組織協(xié)會全體成員到各班進行宣傳,并發(fā)放調(diào)查問卷(問卷是為收集同學(xué)們的想法和意見,其內(nèi)容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會,你最喜歡的節(jié)目類型,你喜歡的會場情景,你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考,應(yīng)用于晚會籌辦。設(shè)有10個意見采納獎,對積極提出有效建議的同學(xué)予以獎勵。
    2、節(jié)目征集宣傳:11月11日至17日(負責(zé)人:__)
    以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化,營造圣誕氛圍,提高圣誕晚會關(guān)注度,吸引同學(xué)積極參與,申報優(yōu)秀節(jié)目。
    (2)后期宣傳
    1、海報宣傳:12月18日早貼(負責(zé)人:__)
    12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經(jīng)管樓、生科樓、化學(xué)樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張,對活動進行較全面的介紹,海報的版式要求透出晚會的氣氛,新穎,突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標(biāo)注贊助商名字)
    2、橫幅宣傳:12月19日(負責(zé)人:__)
    12月19日將于校內(nèi)迎賓路、海園廣場和一食堂前及經(jīng)管樓等醒目位置拉上橫幅,6—8條,增加本次活動的關(guān)注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)
    3、一食堂前設(shè)點宣傳:12月18日、19日中午(負責(zé)人:__,__)
    12月18日、19日中午在一食堂前設(shè)點宣傳,擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳,并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板,展板及宣傳單頁內(nèi)容皆要新穎、奪目,宣傳時要用臨時音響進行廣播,屆時還請協(xié)會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板,宣傳單頁,音響及宣傳詞,桌子帳篷搬運,圣誕老人扮演)
    (三)電臺、廣播宣傳:12月18日—12月21日(負責(zé)人:__)
    ##結(jié)束圣誕策劃方案 篇3
    活動主題:圣誕快樂盡在超市
    活動地點:××廣場
    活動策略
    *圣誕小天使選拔:
    *圣誕小童星征召
    *圣誕謎語有獎竟猜
    節(jié)日期間,逢周六周日,××廣場將在一樓中廳舉辦謎語有獎竟猜活動,只須光臨××廣場即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語,贏得精美禮品。
    *圣誕老人播撒福禮
    快樂圣誕××廣場送您驚喜
    每日一物低價購:
    節(jié)日期間,××廣場每天為您推出一種商品超低價限量銷售,只要光臨××廣場,就有機會購買到異常便宜的雞蛋、大白菜、精品小家電、保暖內(nèi)衣等商品。
    引爆人氣大優(yōu)惠:
    歡樂圣誕,××廣場各種特色小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品服飾、珠寶首飾、手表時鐘等多種商品優(yōu)惠特賣。選一款,過一個甜蜜、溫馨、絢麗的圣誕節(jié)。
    即時驚喜摸彩送:
    節(jié)日期間,當(dāng)日××廣場購物滿50元即可參加圣誕摸彩活動,每張彩券均有精美的禮品,摸到什么送什么,即摸即送,驚喜歡樂。
    4)圣誕節(jié)到來之際,××廣場恭祝全市人民健康、快樂、平安、幸福!
    宣傳計劃:
    廣告文案:
    雪花飛舞中,身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨××廣場;
    紅白相間的色調(diào),閃閃發(fā)光的圣誕之燈,讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨,象征著平安與幸福;
    映襯在其中的××廣場雪蓮花,圣潔無暇,與整個圣誕節(jié)的氛圍相得宜障,她的動感時尚緊扣著時代的脈搏,更會讓這個圣誕節(jié)格外的迷人……
    祥和、平靜中,甜蜜的味道,神奇的禮物,無盡的驚喜,以及××精心籌備地圣誕狂歡活動,將激情點燃,剎那間心底里的所有歡樂全部釋放。
    店內(nèi)外裝飾
    12月25日前,完成圣誕氛圍的營造
    廣告宣傳:
    dm廣告:
    12月10日前印制好,并開始發(fā)放
    電視廣告:
    報紙廣告:
    圣誕策劃方案 篇4
    一、活動目的:通過活動,使小學(xué)生自主地參與游園活動之中,在游園中獲取樂趣,在游園中培養(yǎng)能力,勞逸結(jié)合,放松身心,以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
    二、活動時間:__年12月25日(周四)下午15:30--17:00
    三、活動地點:小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級
    靠飯?zhí)每請龅?三四年級
    菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
    四、 活動要求:
    1、學(xué)生游園時不能亂起哄,要按順序排隊參加各游園項目,聽從指揮,遵守紀律。
    2、學(xué)生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部
    游園活動結(jié)束,各項目負責(zé)人清理場地!
    3、教育學(xué)生活動中注意安全,學(xué)會謙讓,尤其在活動中和獎品發(fā)放處,大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
    五、具體工作安排見附表:
    六、游戲項目安排
    游戲推薦項目,如果項目負責(zé)人有更好的項目,可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
    低年級
    1、吹蠟燭 負責(zé)人:劉緯 活動對象:低年級
    每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。
    2、摸鼻子 負責(zé)人:孫珺 活動對象:低年級
    每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。
    3、英語神算高手 負責(zé)人:彭利 活動對象:低年級
    游戲規(guī)則:每人從箱子里抽出一個口算題,通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的,每人最多有三次機會。
    4、挾乒乓球 負責(zé)人:舒曉花 活動對象:低年級
    每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。
    5、比比誰的運氣好 負責(zé)人:黎鳳玲 活動對象:低年級
    主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎
    6、沙袋投準(zhǔn) 負責(zé)人:夏春芝 活動對象:低年級
    場地:在地面上劃五環(huán)地靶,距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
    方法:每人投兩次,環(huán)數(shù)相加即是最后成績,環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
    7、齊心協(xié)力 負責(zé)人:陳夏琳 活動對象:低年級
    準(zhǔn)備:一個籃球,兩根一米長的木棍。
    規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
    8、趕小豬 負責(zé)人:徐廣靖 活動對象:低年級
    場地是20米長的跑道五條。
    每次人數(shù)5人。
    在場地上放著若干障礙物,讓學(xué)生手持接力棒趕球,先到的一方為勝。
    球如果被趕出場地,撿回后在失球的位置開始。
    不能用腳踢球。
    每次取前一名。
    參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
    9、海底撈月 負責(zé)人:王飛 活動對象:低年級
    器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
    1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
    10、雞毛信 負責(zé)人:杜玉潔 活動對象:低年級
    游戲規(guī)則:
    2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊,每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外,其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
    3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條,紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語,不能用語言來形容。
    4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看,讓最后一位同學(xué)來猜。
    猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
    圣誕策劃方案 篇5
    讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié),知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。現(xiàn)策劃了一系列小學(xué)生圣誕節(jié)活動。
    一、活動時間
    xx年x月x日至xx年x月x日。
    二、活動地點
    學(xué)校操場。
    三、活動對象
    全校師生。
    四、活動階段
    班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯(lián)歡活動方案,副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課。
    五、活動要求
    以班級為單位開展聯(lián)歡活動,活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強求);下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
    圣誕策劃方案 篇6
    在圣誕節(jié)來臨之際,乘著節(jié)日歡快的氣氛,給XX機構(gòu)的學(xué)生們,提供一個自我展示的舞臺。讓孩子為家長展示這段時間以來掌握的才藝,看到孩子表演時的自信,促進續(xù)費報名!讓未報名的家長們看到孩子們的風(fēng)采,看到在XX機構(gòu)培訓(xùn)的希望而報名!展現(xiàn)機構(gòu)不僅有互聯(lián)網(wǎng)化管理,更是在藝術(shù)培訓(xùn)方向有著獨特的技巧,突出機構(gòu)獨特的亮點。
    這個活動是給學(xué)員自我展示的舞臺,通過學(xué)員舞蹈、書法、美術(shù)表演等多樣的形式展示學(xué)員藝術(shù)專業(yè)的綜合素質(zhì)以及表現(xiàn)力。再加入圣誕老人的游戲互動,獎項的頒發(fā)讓活動達到一個高潮,讓孩子和家長盡情沉浸其中,感受機構(gòu)的魅力!通過活動來達到老生續(xù)報,老生帶新生的報名。
    1、通過活動達到續(xù)報和新報或者名單收集的效果。
    2、活動主要針對已報名的家長以及有意向的家長。
    3、活動費用:免費。
    1、活動開始通過繪本故事的講述,在學(xué)員節(jié)目表演的中間穿插各類獎項的頒發(fā)以及抽獎的環(huán)節(jié),節(jié)目表演完后,通過圣誕老人的出場和孩子們有個活動,感受到圣誕節(jié)日歡快的氣氛。
    在活動正式開始前通過各類方式宣傳把活動的一個知曉度推到最高,再讓家長了解怎樣獲得抽獎資格。
    獎品有各類課程減免券、中高端實物。在抽獎環(huán)節(jié)中主持人告知當(dāng)場報課的優(yōu)惠度或者直觀的貼出來讓家長看到,來增加冬季報課的續(xù)報率。
    2、人員安排:
    3、宣傳手段:
    通過微信、QQ群、短信平臺信息發(fā)送、海報制作、老師口頭告知等方式讓更多的學(xué)生家長知道這個活動。
    4、活動預(yù)算:
    場地裝飾、獎品購買、零食準(zhǔn)備、場地租賃。合計:5000。