培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書3篇

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    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)特意收集并為您呈上“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書”相關(guān)內(nèi)容。在迅速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì),很多事項(xiàng)都需要用到申請(qǐng)書。每份申請(qǐng)書的結(jié)尾都要有落款。以下是我對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的一些深入思考和總結(jié)供各位讀者參考和學(xué)習(xí)!
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書【篇1】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我于20xx年7月經(jīng)過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學(xué)工作。這三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,工作本事得到了鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
    一、班級(jí)管理方面:
    三年的工作實(shí)踐,我從師愛的基礎(chǔ)――職責(zé)心出發(fā),班級(jí)管理教學(xué)過程中,我時(shí)時(shí)牢記職責(zé)意識(shí),因?yàn)闆]有職責(zé)就辦不好教育,沒有職責(zé)就不會(huì)熱愛學(xué)生,沒有職責(zé)就教不好學(xué)生,沒有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的職責(zé)之心來從事教育,是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號(hào)的,是達(dá)不到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛之最高境界的`。在愛的指引下,我所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)體,學(xué)生也健康成長(zhǎng)。
    二、教育教學(xué)方面:
    我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。
    三、個(gè)人素養(yǎng)方面:
    教書之余,利用各種優(yōu)越的資源,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自我的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
    四、生活方面:
    在生活上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。
    經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,無論是班級(jí)管理,還是教育教學(xué),我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號(hào),三年特崗期滿,我期望繼續(xù)把愛留給所有的學(xué)生。我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
    申請(qǐng)人:xxx
    申請(qǐng)日期:xx年x月x日
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書【篇2】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    本學(xué)期,我擔(dān)任初一、初二年級(jí)各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)兼任703班班主任。在平時(shí)工作中,面對(duì)學(xué)生我深知身為一名教師的責(zé)任。
    一、常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底
    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”,根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓。多用心,勤觀察,嚴(yán)要求。
    二、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
    1、備課力求深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),盡可能注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)初中生的特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
    3、堅(jiān)持教材教研,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
    4、在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,個(gè)別學(xué)生當(dāng)面改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書【篇3】
    尊敬的校長(zhǎng):
    我是貴機(jī)構(gòu)的一名美術(shù)老師,我的名字是[你的名字]。我于[你的入職日期]入職貴機(jī)構(gòu),目前擔(dān)任[你的職位]。
    自入職以來,我一直努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我深知作為一名美術(shù)老師,不僅需要具備扎實(shí)的美術(shù)知識(shí)和技能,更需要具備良好的教學(xué)能力和溝通能力。因此,我在教學(xué)過程中注重以下幾點(diǎn):
    1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷提高自己的教學(xué)水平。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,選擇適合他們的教學(xué)內(nèi)容和方法,并且不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。
    2.注重與學(xué)生的溝通,建立良好的師生關(guān)系。我會(huì)認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和需求,并且積極與學(xué)生溝通,幫助他們解決問題,建立良好的師生關(guān)系。
    3.積極參與機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作,發(fā)揮自己的力量。我會(huì)積極參與機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng),例如組織學(xué)生參加各種比賽和展覽,以及參加培訓(xùn)課程等,提高自己的綜合素質(zhì)。
    綜上所述,我認(rèn)為自己在入職以來的工作中,取得了一定的成績(jī)。但是,我也深知自己的不足之處,例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)水平還需要不斷提高等。因此,我希望能夠得到貴機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和支持,轉(zhuǎn)正為一名正式的美術(shù)老師。
    此致
    敬禮!
    [你的名字]
    [你的入職日期]