實習工作總結(jié)實用11篇

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    實習工作總結(jié) 篇1
    大二的學習已經(jīng)結(jié)束,迎來的是暑期工學結(jié)合,工學結(jié)合對于大學生來說是一個重要的過程。工學結(jié)合體現(xiàn)了“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念。在這之前,我們也去臨安青山湖參觀了一些企業(yè),對于專業(yè)方面也有了進一步的了解。之后我還去了恒肅五金實習了一段時間,對此我也有了一定的了解。暑期的工學結(jié)合對我來說也是一個挑戰(zhàn)吧。
    由于是實習生,工作也很難找,于是也就委托了一下別人,就在六月中旬,在別人的介紹下,我來到了杭州百盛精密鑄造有限公司,該公司生產(chǎn)各種牌號的灰鑄鐵和球墨鑄鐵,主要用于汽車零件,電梯零件,空壓機零件,甭提閥門等。我主要做的是一些輔助方面的工作,一切聽從企業(yè)指導員的安排。在工業(yè)生產(chǎn)中,安全是至關(guān)重要的,這是每個老師給我們的第一忠告。指導人員也講述了一些安全方面的知識,必須牢記安全操作,一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。因此工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,所以安全總是第一位的。
    這次的實習,我主要是在精加工車間部門,由于該部門涉及到機械制圖,數(shù)控加工,加工工藝的制定,刀具和設(shè)備的選用等。因此這對于我來說是一個值得學習的一個方面。在生產(chǎn)過程中,機械制圖起著舉足輕重的作用,沒有見識的基礎(chǔ),就不可能將所有的先進性軟件聯(lián)系在一起應(yīng)用。之前我也學過機械制圖這門課程,因此對于看圖紙方面有了一定的基礎(chǔ),指導人員先讓我去把圖紙看懂,我對于機械制圖也只是一般性的見解,有很多不懂的地方,我也請教了一下工作人員,他們也給了我一定的答復,不管看什么圖紙,關(guān)鍵要先找到自己的視角,分清零部件從大到小,左后是螺紋配合,公差配合,從粗到細,先整體后局部。雖然這些東西老師也講過,但在實踐應(yīng)用方面對于我來說也是比較困難的一件事。總之看圖紙一定要仔細而且講究一定的方法,經(jīng)過了一段時間的機械制圖實習,我在這方面也有了一定的進步。
    眾所周知,數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中重要的一部分,在學校里我也接觸到了數(shù)控方面的東西,也學習過簡單的數(shù)控編程和加工,對此也有了一定的了解。指導人員也講了幾個步驟,
    1.對零件圖樣要求的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯進行分析,明確加工內(nèi)容與要求,確定加工方案、走刀路線、切削參數(shù)以及選擇刀具及夾具等。
    2.根據(jù)零件的幾何尺寸、加工路線、計算出零件輪廓上的幾何要素的起點、終點及圓弧的圓心坐標等。
    3.在完成上述兩個步驟后,按照數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定使用的功能指令代碼和程序段格式,編寫加工程序單。
    4.將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)。
    5.利用數(shù)控系統(tǒng)提供的圖形顯示功能,檢查刀具軌跡的正確性。對工件進行首件試切,分析誤差誤差產(chǎn)生的原因,及時修正,直到試切出合格零件。對于編程方面我也只是學了些基本的指令。我主要是看著工作人員如何進加工零件,如何保證零件的精度等。數(shù)控包含了很多方面的東西,要求掌握機械制圖,數(shù)學中的三角函數(shù)等。刀具的選用也是數(shù)控加工中很重要的一方面,它要根據(jù)機床的加工能力,工件材料的性能,加工工序,切削用量等。在數(shù)控編程和加工實習中,我也只是看著工作人員的操作,但我感覺我也學到了一些,雖然我的專業(yè)不是數(shù)控,但了解這方面的只是還是有必要的。
    時間過的很快,實習也在不斷的進展,在了解了一些機械制圖和數(shù)控編程方面的東西之后,我也去學習了關(guān)于加工工藝的制定。據(jù)我說學的機械機械加工工藝也就是用機械的方法改變毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)使其成為合格零件的全過程,加工工藝也就是工人進行加工的一個依據(jù)。制定加工工藝對于我來說比較困難。我也聽了指導人員的講述,數(shù)控車床的加工工藝與普通車床加工工藝類似,數(shù)控加工大多數(shù)是一次性裝夾,連續(xù)運動完成所有的切削,主要是要求合理的選擇切削用量,合理選擇刀具,合理選擇夾具,確定加工路線,加工路線與加工余量的聯(lián)系,夾具的安裝要點。我也詢問了一下如何控制尺寸精度,或者有什么技巧什么的。他們也給了我一定的答復,可以修改刀補值,可以消除絲桿間間隙影響,采用絕對編程,修改程序和刀補等。看著工作人員編制工藝和加工零件,我也了解到了一些數(shù)控方面的技巧。由于在學校里學習的數(shù)控編程和加工只是表面的,沒有好好的去考慮加工工藝的安排和保證精度的方法,因此加工出來的零件精度自然達不到圖紙的要求了。數(shù)控加工適應(yīng)性強,加工精度高,可以加工復雜的零件,生產(chǎn)效率也高,同時易于與CAD/CAM系統(tǒng)聯(lián)接。在數(shù)控方面實習了之后,我也體會到了數(shù)控對于現(xiàn)代工業(yè)的重要性,同時,合理的加工工藝對于數(shù)控加工是一個良好的基礎(chǔ)。雖然以后可能沒有機會再去摸索有關(guān)數(shù)控方面的東西,但是了解了一些數(shù)控方面的東西對于我的專業(yè)也是有幫助的。
    暑期工學結(jié)合已落下帷幕,雖然我只是實習了一段日子,也沒怎么去親手操作機床,只是做了一些輔助的工作,但這已經(jīng)給我留下了深刻的印象,也讓我學習到了一些在學校里所學不到的東西,我想這也已經(jīng)滿足了。我要感謝我的指導老師對我的關(guān)心,也要感謝走訪老師對于我工作上的負責,感謝學校給了我們一個工學結(jié)合的機會,讓我們體會到了工學結(jié)合的意義,讓我們從課堂走向?qū)嶋H的職業(yè)崗位,從理論學習為主轉(zhuǎn)向?qū)嵺`過程。對于這次工學結(jié)合,我想說的是只有親身去經(jīng)歷一下,才會感受到學習和工作是緊密相聯(lián)的。
    此外,不要以為自己做的事情是不重要的,所以就不認真對待,工作中往往很小的細節(jié)都十分重要,稍有忽略,就有可能釀成大錯。做事一定要仔細,不能有絲毫馬虎。當然也不能什么都怕,不能怕出錯就什么都不做,這樣更是不行了,什么都不敢做,就永遠都什么都做不好。記得聽過一個成功經(jīng)歷人的講座,談到犯錯,他說:“第一次可以是不懂,第二次可以是不小心,但是第三次,那就可能是故意的?!睕]有人會容許你在同一個問題上犯兩次以上的錯誤。在學校里,錯了老師會給你指出來,甚至你錯了很多次老師都不會說你,但是在工作中,尤其是在生意當中,哪怕是錯一點點,都有可能造成很大的損失。還有就是許多事情,不想做但又不得不做,有時候這樣的事情也是很能鍛煉人的,擺正心態(tài)去面對,可能會有更多的收獲。要學的東西還太多太多,但相信細心,大膽的去做,去學,就一定能夠?qū)W好,一定能夠做好??偨Y(jié)好經(jīng)驗教訓,分析自己的不足,充分利用每一天,做好每一件事。
    實習工作總結(jié) 篇2
    經(jīng)過半年多的護理實踐,在教學教授的悉心指導和耐心教導下,認真學習了《處分處分條例》及其法律案例,積極參加醫(yī)院組織的護理法規(guī)培訓,多次參加護理人員的學習。通過學習,我認識到司法制度越來越完善,人民的法制意識增強了。依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益已成為人們的共識。這一生的護理質(zhì)量是全方位的,全方位的讓患者滿意,這是對醫(yī)療護理服務(wù)更高更新的需求。因此,需要豐富司法知識,強化安全罩意識,使護理人員知法、用法、依法減量。理論和實踐的程度取得了必然的進步。
    實習期間,嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士的職責,做好護士的工作計劃,嚴于律己,尊師重道,連合同都要研究,愛護病人,不遲到,不早退,工作踏實,努力做到護理工作規(guī)范化,技能素質(zhì)提高,基礎(chǔ)護理機動化,愛心運動經(jīng)?;碚撆c實踐相結(jié)合。學習網(wǎng)絡(luò)使理論學習有計劃有重點,護理工作有節(jié)奏有記錄。實習期間,始終以“愛、關(guān)懷、耐心”為根本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、口勤”,想患者之所想,急患者之所急,全心全意提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從而樹立了優(yōu)越的醫(yī)德醫(yī)風。
    在各科室實習工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,實時完成交接班記錄,做好患者收支醫(yī)院評估護理和健康教育工作。本人能做好各科室常見病多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,做好術(shù)前準備和指導,完成術(shù)中術(shù)后護理和觀察。在工作中,能認真講解自己發(fā)明的問題,實時處理醫(yī)療。學習網(wǎng)能熟練進行內(nèi)、外、母嬰護理、重癥監(jiān)護等各種護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對。同時積極參加各種病例討論和學術(shù)講座,豐富自己的專業(yè)知識,通過學習對整體護理技能和病房管理知識有了更全面的了解,做好護士工作的總結(jié),從總結(jié)中吸取教訓,從中發(fā)展。
    以上是我個人實習工作的總結(jié)。在今后的工作中,我將努力牢記護士的職責,增強思想和業(yè)務(wù)學習,全面提高綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    實習工作總結(jié) 篇3
    20xx年2月,我有幸成為了賓縣支行這個溫暖大家庭中的一員。在行里實習工作的時間不長,我卻在這寶貴的時間里學到了好多東西。下面是我這段實習期間的心得體會,寫出來與大家分享:
    “至誠至善 自律自強”是我們每天早訓的口號,當我們每天喊出九臺農(nóng)商行的這個企業(yè)精神的同時,一天緊張而又忙碌的工作也就隨之展開了。進入營業(yè)室?guī)煾祻淖罨镜念I(lǐng)尾箱,調(diào)印章時間,領(lǐng)憑證,繳錢,扎帳這些每天要做的事情開始教我,讓我能熟悉這份工作每天的一個流程,并且告訴我這些事情雖然我們每天都要做但是不能出一點差錯,銀行系統(tǒng)的工作容不得一點差錯。第一次聽到終端、尾箱、扎帳這些以前從未聽過的詞匯時,包括看師傅接觸終端時那熟練的操作技巧時,我發(fā)現(xiàn)我要學習的東西還有很多。學習數(shù)錢的時候,我的手比較笨拙總是攥不住錢,有幾位同事看到后就很熱心的過來幫助我糾正數(shù)錢姿勢和方法。每次有客戶辦理業(yè)務(wù)的時候師傅會讓我學習如何填寫憑證,如何備述,如何聯(lián)網(wǎng)核查,這樣看著師傅做一筆筆業(yè)務(wù)后我也有了第一次接觸終端的機會,師傅在我旁邊耐心的看著我操作終端,每一步他都會檢查的仔細,有錯誤的時候立刻告訴我,這樣我現(xiàn)在也學會了基本的一些類似存取款的操作,但還是有很多問題讓我摸不到頭緒也感覺很陌生,這時身邊的同事總是微笑著告訴我我說:“沒事,剛來都這樣,以后慢慢學會就好了”,領(lǐng)導也和藹的對我們實習生說:“雖然你們剛進入單位,覺得有點陌生但是過不了多久你們就會很融洽的生活在行里學習在行里,我們就是一個大家庭,不同的地方就是在于有的人來的早,熟悉的早,來的晚,就剛開始熟悉。”其實聽著大家關(guān)心的話語覺得在這個大家庭里我可能現(xiàn)在還沒完全融入,但是他們早其實已經(jīng)把我當成一家人來看待了。
    實習工作總結(jié) 篇4
    今年X月份,我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。
    以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。
    在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察,計算工程量,制作工程施工計劃,現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動,決定了公司工程的區(qū)域性分配情況,以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經(jīng)驗,我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評我,而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。
    實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干,虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,積極主動的參與施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,在實習期間反映出我具有較強的適應(yīng)能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務(wù)。實習收獲,主要有4個方面。
    1、通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進1步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。
    通過實習,我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。我一直以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子,要買車子,要享受生活…&hellip。
    記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說過這樣1句話:“一個優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨1的確,一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂,關(guān)鍵在于一個人的檔次問題1檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實力,這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,一個人要有他自己的!從一開始赤裸裸的來,到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個月時間,就讓我如此受益匪淺,如此感慨萬分。
    作為一名剛剛走出校園的大學生,我對未來所要從事的工作充滿了熱情,迫切希望能為公司的發(fā)展做出自己的貢獻,但由于工作經(jīng)驗較少,還需要進一步的學習才能獨立開展工作。8月份我們到公司報道后,經(jīng)領(lǐng)導安排在運維部和市場部各實習半個月,實習的過程就是學習的過程,通過一個月的實習,我熟悉了公司各部門的運作過程,對自己未來的工作職責也有了一個明確的概念。實習過后,我被分配到了運維部傳輸數(shù)據(jù)中心工作,在這里,通過同事們的指導和自己的實踐操作,我已基本掌握了自己所需要的工作技能,能夠較好的完成自己的工作任務(wù)。
    我的工作是初級維護,主要負責是對二干傳輸設(shè)備的維護和電路資料的整理。二干傳輸設(shè)備的維護工作包括。
    包括對溫度,濕度、清潔度、設(shè)備表面、機架與配線架清潔,列頭柜電源熔絲及告警設(shè)備風扇狀態(tài)的檢查與清潔,還包括機房巡檢,DDF,ODF接頭目測。
    設(shè)備運行環(huán)境的溫度、濕度、機房清潔度,機柜頂端指示燈狀態(tài),光監(jiān)控通道和設(shè)備風扇狀態(tài)檢查和清潔,設(shè)備、ODF標簽整理更新,機房調(diào)度尾纖、法蘭盤、衰耗器,工具、儀器等。
    電路資料主要是二干、本地網(wǎng)電路資料的整理與更新。接手工作后整理了所有本地網(wǎng)的DDF標簽,把用筆修改過的都改成符合DDF標簽規(guī)范的,然后打印出來重新貼在DDF架上。查清了以前遺留的電路資料不明的地方,重新做好標簽。如電信的81條電路,只有傳輸端,沒有交換端,我經(jīng)過仔細檢查后,將這些資料補齊,使整個本地網(wǎng)的DDF架上的標簽都清晰明了,并能夠達到以下具體的要求:(1)根據(jù)干線和本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓撲圖與骨干層/匯聚層的電路開放資料和傳輸系統(tǒng)的纖芯資料要與DDF和ODF吻合。(2)干線傳輸機房和2個基站的ODF架及設(shè)備側(cè)尾纖要按照規(guī)范要求布放,ODF要標識清晰完整。每一次開通和跳線都要保證電路資料的更新,DDF架的電路資料準確率要達到98%。
    另外,我還整理了一整套傳輸機房北電設(shè)備和華為設(shè)備的波分圖,完成了以前沒有做過標簽的ODF資料。
    在努力工作的同時,我也認識到自身所掌握的知識還有一定的不足,因此積極從書本、從同事們身上學習新的知識,而公司也為我提供了許多很好的學習機會。在這半年里,由公司安排,我們接受了省公司舉辦的城域光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)MSTP培訓和IP路由技術(shù)培訓。在這兩次培訓中,我了解了城域光網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)和STP網(wǎng)絡(luò)管理及優(yōu)化,掌握了IP網(wǎng)上相關(guān)常用協(xié)議,為自己以后的工作積累了更多的知識,使自己的工作能力有了一定的提升。
    掌握了一定的工作技能后,我協(xié)助同事開新的基站,在外工作了一個星期,以配合11、2期工程建設(shè)擴容的相關(guān)工作。11月份,參加了隨州移動傳輸機房電源割接工作。
    為了更好的完成好下一步的工作,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得了更大的進步,我決心在新的一年里,多向老員工請教和學習,繼續(xù)增強自己的知識,鍛煉自己的動手操作能力,積極向上,勤奮工作,使自己能夠成為一名愛崗敬業(yè)并擁有良好技術(shù)能力的優(yōu)秀員工。
    實習工作總結(jié) 篇5
    時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月,六個月的實習生活立刻就要結(jié)束了?;厥走@半年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學會了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
    20xx年xx月,我離開學校來到鄂爾多斯進行實習。鄂爾多斯集團是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮嶓w企業(yè),鄂爾多斯集團以羊絨產(chǎn)業(yè)起家,經(jīng)歷三十多年的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標志以經(jīng)擁有200億的身價。此刻在棋盤井重點打造化工產(chǎn)業(yè)鏈,化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團近幾年發(fā)展的新方向,現(xiàn)已有電石廠三家,年生產(chǎn)本事到達120萬噸。并控股聯(lián)合化工。此刻又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠,預(yù)計今年年底能夠一期投產(chǎn),其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)本事將到達100萬噸。在榆林又將建設(shè)一個100萬噸的電石廠。而我進入的就是鄂爾多斯集團旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實習雖然是個化工廠,但能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自我的機會。
    由于我們新進入集團工作,所以我們先來到棋盤井進行了七天的學習,學習企業(yè)的文化,工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個集團有了一個認識。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè),它有著自我的企業(yè)文化和歷史,而它也正在努力的完善著自我的企業(yè)文化,努力的去書寫自我的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學習以后,我被分到原料部碳材工段進行學習培訓,原料部主要是為電石生產(chǎn)供給合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負責將采購過來的蘭炭進行烘干,我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識。電石是有機合成化學工業(yè)的基本原料之一,主要用于電石法PVC生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀末,迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝,是生石灰
    (CaO)和焦炭(C)在埋弧式電爐(電石爐)內(nèi),經(jīng)過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得,同
    時生成副產(chǎn)品一氧化碳(CO)。
    電石生產(chǎn)的基本化學原理CaO+3C→CaC2+CO
    式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C,其中二份生成CaC2,而另一份則構(gòu)成CO,
    即消耗了13的炭素材料。
    ⑴石灰生產(chǎn)
    生石灰(CaO)是由石灰石(CaCO3)在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得:
    CaCO3→CaO+CO2
    ⑵電石生產(chǎn)
    電石(CaC2)是生石灰(CaO)和焦炭(C)于(電石爐)內(nèi)經(jīng)過電阻電弧熱在1800~
    2200℃的高溫下反應(yīng)制得:
    CaO+3C→CaC2+CO
    電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備,電石工業(yè)發(fā)展的初期,電石爐的容量很小,僅有100~
    300KVA,爐型是開放式的,副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒,生成CO2白白的浪費。
    電石行業(yè)是一個高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運輸、準備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成。此刻這個行業(yè)國家規(guī)定比較嚴格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。
    電石的生產(chǎn)工藝過程
    燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后,送入石灰倉貯藏,待用。把貼合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進行配料,用斗式提升機將爐料送至電爐爐頂料倉,經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時出爐,放至電石鍋內(nèi),經(jīng)冷卻后,破碎成必須要求的粒度規(guī)格,得到成品電石。在電石爐中,電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900—2200℃,其總的化學反應(yīng)式為:CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡
    電石爐生產(chǎn)工藝
    1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計量、配料后,由斗式提升機送入電爐車間料倉內(nèi),由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機和環(huán)形布料機將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉,由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。
    2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成,是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳氣體,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓控制,采用單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導電鄂板,電極的正常升降由四樓三臺卷揚機控制,電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳氣體,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開出爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架,出爐口的上方設(shè)有排煙罩,用通風機抽出出爐時產(chǎn)生的煙氣。
    3、電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機拉至走廊或包裝間進行冷卻,電石砣凝固后,用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出,放在鑄鐵地面上冷卻,冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度,然后分等極進行包裝,送入成品庫。
    實習感悟
    在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的,在于經(jīng)過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事以及待人接物與外界溝通的本事,以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐本事、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。""頂崗實習、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生,學生經(jīng)過工學交替完成學業(yè)。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過生產(chǎn)實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料。在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作本事等。
    經(jīng)過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自我看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。
    1、要有較強崗位意識。
    作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有勞動性的,有營銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位職責,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位職責,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,僅有這樣,才能磨練和增強他們的崗位職責感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
    2、在工作中要有良好的學習本事,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自我能經(jīng)過相關(guān)途徑自行解決本事。
    因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情景都能把握。在這個時候要想把工作做好必須要有良好的學習本事,經(jīng)過不斷的學習從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習本事,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的本事,在沒有另人幫忙的情景下自我也能經(jīng)過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。
    3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
    在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
    4、要不斷積累社會經(jīng)驗。
    增強社會經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學生在應(yīng)對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,這道門檻攔住了不少大學生。所以,頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是經(jīng)過實踐增強工作本事,增加工作中的溝通和適應(yīng)本事,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C,這對今后走向社會,應(yīng)聘崗位時,無疑是十分有益的。
    5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能。
    管理是一門科學,更是一門學問和藝術(shù)??茖W的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時,選擇一個好的企業(yè),異常是科學管理好的明星企業(yè),對實習學生來講,無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自我的話說:"從中興走出去的員工,能夠勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。所以,我們的實習生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實踐中增長管理才干,增長做人的才干。
    總結(jié)
    實習就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學校,走進社會,這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,他讓我真正的懂得了學校和社會的不一樣,也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。為自我的未來奮斗的人,為將來打拼,這種感覺很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過要放棄這份工作去找個簡便點的活,但我最終還是干到了此刻,我想我在未來的一段時間還會干下去,并干的更好。
    這段時間我成熟了,想問題不在那么簡單,我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識,更重要的是我學會了怎樣去應(yīng)對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自我的將來努力,努力去創(chuàng)造我自我的歷史!
    實習工作總結(jié) 篇6
    實習是我們師范生即將踏上漫長人生旅途的標志,是人生的又一個起點,對我們的職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。但是,這次實習對我們來說有著特殊的意義。我們懷著半喜半憂的心情來到了實習學?!嘣谱V風景名勝區(qū)實驗學校。三個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個收獲的季節(jié),我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?,獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然,由于我們經(jīng)驗不足,實習過程中也存在一些問題。實習工作總結(jié)如下:
    8月28日到青云譜風景名勝區(qū)實驗學校報到,正式開始實習生活。由于我頂替的老師上了高一兩個班的課,我被分配到高一兩個班實習數(shù)學老師。這讓我有點失望,因為我從來沒想過我會被分配去教小學一年級。我一直在努力為成為一名優(yōu)秀的中學教師做準備。所以暑假期間,我一直在輔導班教高中和初中的課程,但是我從來沒有教過小學的課程,也沒有教小學生的經(jīng)驗。然而,我知道別無選擇,所以我欣然接受。
    跟代課老師學了幾天,就開始了自己的教師生涯。教學前,我認真研究了數(shù)學老師的教學用書、星級教案、作業(yè)設(shè)計等參考書,同時查閱了黃老師留給我的.教案,想著自己寫教案。先“教案”,再“全書備課”,再“教案”,最后“正式備課”。當我不確定的時候,我會主動向其他老師請教。我經(jīng)常去顏老師的課堂,虛心請教其他老師的經(jīng)驗和教學方法。
    上課的時候,盡可能的記錄教學過程。由于一年級學生很難管理,大部分沒有自律意識,愛玩,愛動,愛說話,愛抱怨。他們整節(jié)課都無法專心聽講,上課總有些小插曲,課堂紀律差。所以上課的時候,我更注重學習導師的教學方法,如何維持良好的課堂紀律,如何處理課堂上的小插曲。課后,我會向老師提出自己的觀點和看法,構(gòu)建方案。經(jīng)過和其他老師的多次交流,我發(fā)現(xiàn)我在教學態(tài)度、老師語言、語速上都有了顯著的進步。
    從兩個月的實習中,我了解到做一名人民教師太難了,尤其是作為一名小學教師。教一節(jié)課,需要備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接收學生反饋——寫反思——點評——鞏固學生知識。看似簡單,但每一步都有很多小細節(jié),需要你認真。
    通過這次實習,我了解了老師的酸甜苦辣,了解了老師的偉大,也從實習中了解了自己的不足。不能只從書本上看“教”,還要在實踐中“教”,面對現(xiàn)實。它把我的教學理論變成了教學實踐,把虛擬教學變成了真正的面對面教學。讓我有了扎實的教學基本功和創(chuàng)新的教學理念。兩個月的實習讓我受益匪淺,讓我真正感受到了當老師的樂趣,讓我真正愛上了這個光榮的職業(yè)。實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶,也是我人生另一部分的起點。我相信我將來會做得很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我會努力提高自身素質(zhì),盡一切努力做一名好老師。
    實習工作總結(jié) 篇7
    10月份,是我進入聯(lián)強的第二個月,這個月雖然經(jīng)“十一”國慶節(jié)的長假,但針對我的工作培訓計劃卻沒有絲毫的改變,仍然是有計劃、有步驟、有目的的進行。經(jīng)過上個月的工作和學習,使我對工作內(nèi)容和流程有了進一步的了解,部份工作甚至是熟悉,更為重要的是我適應(yīng)了工作環(huán)境,并逐步在工作中感受到了工作樂趣。這個月,經(jīng)主管安排,我的工作主要是以收貨,加工和補貨為主,這三項工作在10月份為期三個月的學習和工作,加上9月份的工作內(nèi)容,就完成了資材組工作組的全部內(nèi)容和流程:收貨→加工→補貨→備料→復核→掃號→包裝→結(jié)案是資材組工作的主要內(nèi)容和工作流程。經(jīng)過了整個流程的學習和工作,讓我體會到了很多,其中最重要的就是一直強調(diào)的“源頭管理”的這一作業(yè)要求??傊?0月份讓我學到和體會到了很多。它不僅僅是幾項工作的學習和完成,更重要的是整體流程之間它們的內(nèi)在聯(lián)系。收貨的準確和驗收的仔細,必將影響下面的所有環(huán)節(jié),只有收貨的準確無誤和驗收的仔細,才能有力的保障下面各個環(huán)節(jié)的正常運作,同樣,備料的認真仔細,也才能讓下面的環(huán)節(jié)順利進行,提高工作效率。
    最后,讓我感受強烈的就是公司為員工準備的資源平臺,也就是系統(tǒng)工具,系統(tǒng)設(shè)置的比較完善,員工的作業(yè)通過系統(tǒng)便可以操作,方便了員工,節(jié)約了時間。其實一個公司的實力大小,往往通過公司的資源平臺便可知一二。當然,到目前為止,系統(tǒng)中的部份工具我都還不能熟悉應(yīng)用,但在往后的工作中去深入學習和熟悉,把工作做好。
    實習工作總結(jié) 篇8
    盡管我們?nèi)粘谭泵Γ覀兊膶嵙暽罴磳⒔Y(jié)束。回顧自己這學期的工作,真是喜憂參半。教師的職業(yè)是瑣碎的,瑣碎的。但是我熱愛我的職業(yè)。我是物流管理專業(yè)的,但是對要面對的工作不是那么清楚!勢必一下子從書本知識變成實際工作,還是那么沒希望!實習生教學工作總結(jié)。記得第一次來工作是3月8號,面對的一切都那么陌生!我們的物流公司會是一個什么樣的公司?我會被安排在什么樣的部門?
    在工作中,我對一切都認真負責?,F(xiàn)將近期實習情況總結(jié)如下:
    一、所在班級概況及教學工作
    我班有出名的孩子,有男生也有女生。他們年齡都差不多。教學進度把握的很好,家長也比較滿意。在教學工作中,我努力從每一件小事做起,耐心細致。我班的孩子剛?cè)雸@的時候,有的自理能力很差。吃飯的時候會掉米粒和不想吃的東西等等。我會耐心地給他們講一些關(guān)于吃的小故事。后來我總結(jié)收銀員的實習工作,鼓勵他們多吃蔬菜,不挑食——自己吃飯,教他們正確的吃飯姿勢,盡量讓孩子做自己的事,鼓勵他們。對孩子的小進步給予肯定和表揚。讓他們體驗到成功的喜悅,大大提高了全班的自理能力。每天多關(guān)注他們的精神狀態(tài),提醒他們該不該多喝水,該休息就讓他們休息,等等。照顧好生病的孩子,帶在身邊方便照顧。他們開心我也開心。孩子和父母的笑容,讓我們在再苦再累的時候,也覺得甜蜜!
    二、教學和常規(guī)教育:
    在教學中,根據(jù)孩子不同的性格和興趣。采取不同的教育方式。仔細觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。魯進生,我們班的一個孩子,平時活潑調(diào)皮,喜歡和其他孩子一起玩。但是他對跳舞很感興趣,每天都跳來跳去。我讓他每天帶孩子做早操,他很開心。我努力尊重每一個孩子,根據(jù)我們班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n。我盡量給每個孩子說話的機會。大部分游戲是用來教育他們的,讓他們在游戲中快樂地學習。他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和活潑開朗的性格。我平時鼓勵孩子多方面發(fā)展。在我平時的活動中,有時我會給孩子們播放一些古典音樂,讓他們學會欣賞。有時候多放一些動感的音樂和孩子一起歡笑唱歌跳舞,讓孩子有真正的空小時的自由!讓我回到童年!我對大學生實習的總結(jié)是鼓勵每個孩子用自己的方式表達自己。讓孩子們在日常生活中放松!但我也擅長套路。上廁所要排隊,不能推其他小朋友,以免發(fā)生安全事故,學會團結(jié)友愛。套路好,老師輕松,家長放心!
    三、在教育孩子的過程中。
    我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷提高自己的修養(yǎng),不斷吸收教學經(jīng)驗。比如家訪,首先了解孩子在家的情況,匯報孩子在學校的表現(xiàn)。多和家長溝通,我會記住家長提出的意見,給予完美的解答。同時會了解其他幼兒園的教育情況,以及如何在網(wǎng)上與家長溝通。這些都讓我受益匪淺!我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,運用到教學活動中去!
    我喜歡早期兒童教育。我深刻認識到學前教育工作的崇高和責任的重大!我體會到了實際工作的意義和樂趣,相信這段珍貴的實習生活會永遠保存在我的心里!幼兒教育真的很棒,我愛我的選擇!
    實習工作總結(jié) 篇9
    為期一周半的生產(chǎn)實習結(jié)束了。這半個月來,我們經(jīng)歷了很多,學到了很多,同樣也領(lǐng)悟了很多。生產(chǎn)實習可以分為四部分:聆聽專題報告講座、校外參觀、生產(chǎn)實習實驗、總結(jié)。
    一、聆聽專題報告講座
    我們先聽了水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會的秘書長范守霖,介紹了水產(chǎn)品資源市場發(fā)展的現(xiàn)狀,目前,全世界的水產(chǎn)品年產(chǎn)量維持在1.2億噸左右。由于國際社會對環(huán)境和漁業(yè)資源的關(guān)注越來越高,各國都加強了對漁業(yè)資源的保護力度,對于公海的漁業(yè)資源也通過國際間的合作加以保護。在此情形下,海洋捕撈水產(chǎn)品的產(chǎn)量增長乏力,甚至出現(xiàn)負增長。今后水產(chǎn)品的供給量對養(yǎng)殖業(yè)的依賴性會有所提高,水產(chǎn)養(yǎng)殖品種的國際貿(mào)易也將越來越會受到國際社會的重視和發(fā)展。
    上海水產(chǎn)行業(yè)協(xié)會為本市遠洋漁業(yè)、海洋捕撈、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)加工、海洋藥業(yè)、水產(chǎn)品流通、批發(fā)市場、進出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族觀賞魚、科研機構(gòu)、大專院校、漁業(yè)管理部門等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門、跨所有制、非營利性的行業(yè)性社會團體法人。協(xié)會現(xiàn)有團體會員170多家。
    二、校外參觀
    然后上周四的下午我們和曲映紅老師,陳舜勝老師一起去了華東理工大學實力可的實驗室。通過曲映紅老師的校友和銷售、生產(chǎn)主管的介紹我們了解到上海實力可商品檢驗有限公司是法國梅里埃營養(yǎng)科學有限公司集團在中國實力可集團(法國梅里埃集團旗下5大公司之一)下控股公司之一,專業(yè)從事食品安全檢測與技術(shù)服務(wù)。作為通過國際ISO17025認證的檢測和咨詢實驗室,實力可集團在全世界10個國家擁有40個實驗室。我們的使命是為全球的食品生產(chǎn)商、零售商和服務(wù)商提供完善的食品安全和質(zhì)量方面的科學的解決方案。實力可歷史1967年,Dr. John H. Silliker憑借其在食品安全和檢測領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)優(yōu)勢,創(chuàng)立了實力可集團。
    我們在曲映紅老師同班同學的帶領(lǐng)下參觀了實力可公司的檢驗實驗室,檢驗實驗室位于5樓的辦公區(qū),實驗室共分為兩邊,一邊是檢驗實驗室,另外一邊是理化實驗室。每個實驗室都有各種各樣新鮮的儀器,吸引了我們得眼球。
    三、生產(chǎn)實習實驗
    可溶性甲殼素的提取
    接下來的一周我們是在學校實驗室實習的,在第一天6月22日的上午,我們11食品科學二班的單號的學生在施文正老師的帶領(lǐng)下開始了可溶性甲殼素的提取,我們從中了解到了如何從蝦和蟹當中提取可溶性的甲殼素,甲殼素又稱甲殼質(zhì)、殼蛋白,是一種含氮多糖物質(zhì)。為無脊椎動物甲殼的主要構(gòu)造成分,脫去甲殼素分子中的乙?;礊榭扇苄约讱に???扇苄约讱に厥抢梦r蟹殼為原料,經(jīng)酸堿處理后,除去殼內(nèi)的鈣質(zhì)。蛋白質(zhì)、脂肪、色素等,再用40%以上的氫氧化鈉溶液處理,脫去甲殼素分子中的乙?;瞥傻?。
    首先是原料處理,新鮮的蝦蟹殼除去肉質(zhì)和雜質(zhì),水洗干凈。第二步是浸酸,將處理好的新鮮蝦蟹殼浸入含鹽酸5%的水溶液中,每隔4小時攪拌一次,如此浸泡24~48小時。浸酸完畢,水洗至中性。3、堿液煮,浸酸后的軟蝦蟹殼,仍含有少量蛋白質(zhì)、脂肪、色素的其他雜質(zhì)。為除去上述雜質(zhì),必須進行堿煮,堿液的濃度為氫氧化鈉含量6~8%,煮沸1小時水洗至中性。4、曬干或烘干,水洗至中性后曬干或烘干的產(chǎn)品,即為甲殼素。5、濃堿保溫,甲殼素經(jīng)濃堿處理后,脫去乙?;蔀榭扇苄约讱に?。將上述干燥的甲殼素,浸入40%的氫氧化鈉溶液中,加熱至100℃,保持24小時。待脫去乙?;?,即可停止加熱,取出甲殼素水洗至中性,干燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙?;欠衩撊サ姆椒ǎ喝∩僭S保溫中的甲殼素,洗去堿液,瀝干后放入2%的醋酸溶液中,2小時之內(nèi)溶化,即可終止保溫,反之則繼續(xù)保溫。
    其中的高錳酸鉀是強氧化作用,而亞硫酸氫鈉是還原作用
    數(shù)據(jù)處理和記錄:
    總共是:12.14 甲殼素是6.12 產(chǎn)率為:50.41% 可溶性甲殼素為5.61 產(chǎn)率為:46.21%
    蛋黃醬的制作
    第二天6月23日上午我們在曲映紅老師的帶領(lǐng)下制作了色拉醬,蛋黃醬是以精煉植物油、食醋、雞蛋黃為基本成分,通過乳化制成的半流體食品。在蛋黃醬中,內(nèi)部的油滴分散在外部的醋、蛋黃和其他組分之中,是O/W乳狀液。蛋黃中含有的卵磷脂在該體系中發(fā)揮乳化劑的作用。
    首先我們先將蛋黃和蛋清分離,蛋黃留了下來,蛋清要給做魚糜的小組同學使用。將蛋黃在60度的水浴中打成勻漿保溫3min以殺死沙門氏菌。在準備工作做完后,我們就開始了預(yù)乳化。用打蛋機攪打蛋黃,加入0.5的醋,邊攪拌便加油,加油的速度要很慢,基本呈一條直線,否則加油速度過快就不能充分乳化了。在攪打成淡黃色乳狀液時,蛋黃醬基本完成。隨后加入剩余的調(diào)味品,攪拌均勻,蛋黃醬就完成了。
    通過這個實驗的學習,我了解到了膠體磨的作用:膠體磨由不銹鋼、半不銹鋼膠體磨組成,基本原理是通過高速相對連動的定齒與動齒之間。膠體磨產(chǎn)品除電機及部分零部件外,凡與物料相接觸的零部件全部采用高強度不銹鋼制成,尤其,關(guān)健的動、靜磨盤進行強化處
    實習工作總結(jié) 篇10
    xxx年11月5日下午2:304:40,初教院07級學生在宜賓市第五初級中學校教學樓五樓會議室召開實習總結(jié)座談會。出席本次座談會的嘉賓有宜五初中xx副校長,xx副校長,教務(wù)處xx主任,德育處文興xxx、xx指導教師。宜賓學院嘉賓有教務(wù)處xx處長,教學實踐xxx長,初教院主持工作副院長xx博士,教務(wù)科xx科長,xxx副科長,xxx老師以及初教院07級在宜五初中的實習生;
    座談會由宜賓五中教務(wù)處杜根明主任主持,杜主任介紹座談會出席的嘉賓和座談會的議程,并對宜賓學院的嘉賓的到來表示歡迎,預(yù)祝座談會圓滿成功。
    宜五初中鄧真彬副校長對五初中做了簡要的介紹,在座談會上,鄧副校長高度肯定了初教院教學實習工作和教學實習質(zhì)量,明確肯定了初教院本屆實習生在專業(yè)素養(yǎng),教學技能,班級管理,綜合素質(zhì)等方面的成績,也真誠的希望與初教院,宜賓學院保持長期的合作關(guān)系,并希望宜賓學院更多的師范專業(yè)能夠像初教院培養(yǎng)出高規(guī)格,高素質(zhì),高技能的教育教學綜合人才。同時,也給予初教院07級實習生厚望,希望在未來的教育中做出更大的成功。
    初教院實習生組長李信在座談會上向“兩?!鳖I(lǐng)導和老師做了全面細致的教育實習工作匯報,在匯報中充分肯定了這次實習的成績和收獲。實習學生在座談會上提出了教育實習中的疑惑和感想,宜五初中專業(yè)資深教師從教育教學方法和技能,教育心理學,教師職業(yè)道德,教育現(xiàn)狀,班主任處理班級突發(fā)事件的應(yīng)急措施等各個方面回答了實習生近二十多個提問。其中包括教育公平問題,教育評教利與弊,城市與農(nóng)村教育差異等。
    初教院副院長何一博士在座談會中引進了“全息資源”的學習方法,引用蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯的教育理論來鼓勵實習生,并要求初教院學生恪守尊嚴、享受和諧、師者成就、學者成才的核心價值取向,在學生規(guī)格上要求有人文素質(zhì)、專業(yè)學養(yǎng)、實踐能力、職業(yè)精神。在人格內(nèi)涵上有科學精神、人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、宗教情懷。
    宜賓學院教務(wù)處楊果仁處長代表學院教務(wù)處講話,充分的肯定了宜五初中在初教院實習工作中作出的巨大努力和成績,并表示真心感謝。同時,高度的肯定了初教院在教學工作中做出的巨大的成績,并希望有更多的院系培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的人才。
    實習工作總結(jié) 篇11
    一、測區(qū)狀況
    本次測量實習范圍位于學校,控制點共設(shè)8個。測繪經(jīng)過的地形有平地、坡地。本次采用閉合路線。
    二、儀器的使用
    1.儀器的借用
    本次測量實習共借儀器:水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀各1臺。配套設(shè)施完善。
    2.儀器的安裝及使用水準儀的安裝與使用:在測站的地方,打開三角架,將儀器安置在三角架上,扭緊中心螺旋。儀器安裝高度要適中,三角架大致水平,并將三角架的腳壓緊,后瞄準水準尺調(diào)節(jié)焦距,將十字絲調(diào)清晰。開始測量,首先瞄準后視尺黑面,讀數(shù)(上、中、下三絲)瞄準前視尺黑面,讀數(shù)(上、中、下);根據(jù)前后視讀數(shù)上絲下絲=視距(前后視距差小于5米,如大于5米需調(diào)整儀器)。視距調(diào)整后,照上讀數(shù),開始檢驗視距差符不符合要求,符合要求開始讀后視尺紅面,讀中絲;然后讀前視尺紅面讀數(shù)。然后把前后尺黑面中絲相減,前后尺紅面中絲相減比較兩數(shù)差值,不得相差大于3毫米。(如不符合需調(diào)整儀器)
    經(jīng)緯儀的安裝與使用:打開三角架,調(diào)整好架子長度,使三角架適合觀測者高度,張開三角架,將其放置在測站上,使架體大致水平,將儀器取出架至三角架上,對中整平。立好花桿,然后開始測量,首先,測左盤,將方向盤瞄準所在站點的前視站點,將讀盤數(shù)置零,而后旋轉(zhuǎn)讀盤至后視站點,讀取數(shù)據(jù)。將讀盤旋轉(zhuǎn)180度,換成右盤,讀取讀盤數(shù)據(jù),旋轉(zhuǎn)望遠鏡至前視站點,讀取數(shù)值。
    全站儀的安裝及使用:全站儀的安裝方法與經(jīng)緯儀安裝方法一樣,它的用途是測量站點之間的距離,首先將儀器對中整平,架好棱鏡,然后旋轉(zhuǎn)讀盤,對準棱鏡中心,讀取讀盤讀數(shù)。每個站點各測一遍,即可復核。
    通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。
    一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
    二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種
    使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。
    三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差,觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:
    (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
    (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。
    (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
    這一次實習給我的總體感覺很好,因為我學到了很多的東西。無論是什么樣的實習,只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路,在實習的過程中不斷的努力,那么學到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。其實實習真的很好,可惜很多人并沒有意識到其中的好處,還是在不斷的玩樂之中,我很遺憾。這次的測量實訓,主要考驗了我們組員的團結(jié)協(xié)調(diào)能力,特別是測量中組員分工合作的能力,鍛煉了我們對課本知識的具體化和實踐兩方面的能力。
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