優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇1)
姜延旭同學(xué)是我校_年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
姜延旭每天都會早早的來到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的.第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔(dān)學(xué)校大多數(shù)的活動任務(wù)，而作為最高年級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項活動。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學(xué)在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學(xué)買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學(xué)期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他一定能夠取得更好的成績。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇2)
小潘是綜放二區(qū)班組長，他所在班組，現(xiàn)有職工10人，主要負(fù)責(zé)盾構(gòu)機矸石充填系統(tǒng)的煤炭開采與矸石充填。該班組專業(yè)技術(shù)人員多，業(yè)務(wù)水平強，班組整體素質(zhì)高，多次被評為新巨龍公司金牌班組及安全誠信班組。在班組長小潘的帶領(lǐng)下，該班組消滅了輕傷以上人身事故，保障了員工的生命安全，完成了各項工作任務(wù)，杜絕了“嚴(yán)違”行為的發(fā)生，降低了工作面的違章率。
在安全保障方面，他做到：
1、保出勤，保安全。出勤率是一個班組安全生產(chǎn)的前提，小潘班為保證出勤率，制定了分組休班、輪流休班的休班制度，在保證職工不疲勞工作的前提下也保證每天的出勤人數(shù)，堅決不允許出現(xiàn)三個人的工作一個人去干這樣會影響安全生產(chǎn)的事情。
2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保安全。工程質(zhì)量就是生命工程，小潘班組由他帶頭狠抓工程質(zhì)量，每天班前會小潘都會再三強調(diào)工程質(zhì)量對于安全生產(chǎn)的重要性。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇3)
我是陳__，出生于1991年10月4日，籍貫，漢族。出生于__省__市__縣，我現(xiàn)在是__農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2011級電子商務(wù)1班的一名團員。于2005年入團，自從入團以來積極主動參與團組織的各類活動，努力完成組織交給我的各項任務(wù)。在我心里，時時刻刻記住自己該做什么，不該做什么，處處嚴(yán)格要求自己。自從成為共青團員的那一刻起，我便能意識到了我的肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮。而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進青年的使命。
在思想方面，我端正思想，自覺提高思想覺悟水平和思想道德修養(yǎng)，樹立起作為一名中國共青團員應(yīng)該做到的帶頭和模范作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極維護學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，積極參與學(xué)校組織的各項活動，如：團風(fēng)大賽等，讓我們在生活中學(xué)習(xí)理論，在生活中實踐理論，以做到學(xué)以致用，按時繳納團費，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，積極弘揚社會主義道德風(fēng)尚，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，做到一名共青團員應(yīng)盡到的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)方面，我一直都堅信“‘付出就會有回報”，只要你肯用心，沒有什么做不好的。正因為我抱著這樣的積極心態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)中，最終在上學(xué)期期末考試中各科都取得優(yōu)異的成績，并在班上排名第一，我不會因此而沾沾自喜，我會再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌。我從不遲到、早退、曠課，在課堂上我認(rèn)真聽講，課后及時完成老師教給我們的作業(yè)和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。在課余時間，我喜歡去圖書館積極閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍，以此來擴大自己的知識面開闊自己的視野，陶冶自己的情操。還有積極參與大學(xué)生英語知識競賽、__省計算機2級考試，還有加入復(fù)雜系統(tǒng)和電子商務(wù)法實驗室等。
在工作方面，我大一期間，積極參與院學(xué)生會的招新，并且進入了院創(chuàng)業(yè)實踐部，還有加入了電子商務(wù)協(xié)會。通過實踐，讓我在里面學(xué)到了許多知識，積累了不少經(jīng)驗，同時也不斷提高了自己的能力，如組織能力、溝通能力……在班級集體中，我樂于幫助其他學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活方面，與室友、班上同學(xué)相處融洽，大家互幫互助團結(jié)一致，集體榮譽感強，積極參與班級活動，如：陽光跑、乒乓球比賽等。晚餐后，喜歡與同學(xué)在校園里散步;晚自習(xí)后，到操場上跑步，跑步可以鍛煉我的身體，同時也可以緩解我的壓力，讓我的心情得到釋放。平時也參加過青年志愿者的活動，日清理課桌、打掃衛(wèi)生等等，讓我們的努力可以給同學(xué)一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在平時生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費用，我深知錢來之不易，從不亂花一分錢。
在最近的一年里，我一直靠著一顆執(zhí)著的心不斷努力進取，力求在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面取得一點成果。知識無止盡，學(xué)習(xí)更無止境，作為一名團員，我要做的是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自己的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能夠得到黨的認(rèn)可成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和有志之士在一起工作、學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治經(jīng)濟理論學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、互幫互助、努力里學(xué)習(xí)課堂知識。再經(jīng)后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用。且腳踏實地，積極進取，不斷進取，默默地奉獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關(guān)懷和希望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗。以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。天道酬勤，我相信：只要敢于迎接未來新挑戰(zhàn)，屬于我的明天終會是陽光燦爛!
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇4)
__，1981年出生，2000年考取普通話導(dǎo)游證;2002年畢業(yè)于北京科技經(jīng)營管理大學(xué)/國際貿(mào)易專業(yè);2002年就職于邯鄲中國國際旅行社;2003年考取英文導(dǎo)游證，2005年10月獲“邯鄲市十佳導(dǎo)游員”榮譽稱號;同年11月獲河北省導(dǎo)游技能大賽亞軍，獲“河北省十佳導(dǎo)游員”榮譽稱號;因成績突出，2003年、2004年、2005年連續(xù)三年榮獲“邯鄲中國國際旅行社先進工作者、優(yōu)秀員工”稱號;并多次受到游客表揚。
一、愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
李秋虹對導(dǎo)游工作情有獨鐘，許多游客都這樣說：“秋虹啊，不是你適合導(dǎo)游這個職業(yè)，就是導(dǎo)游這個職業(yè)適合你。”她從小就夢想長大后帶領(lǐng)游客走遍祖國的錦繡河山，名勝古跡。2000年，她的夢想終于實現(xiàn)了，光榮地加入了導(dǎo)游員的隊伍。
2002年，她本來可以在首都有一份很好的工作，可是為了自己的理想，她毅然選擇回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名普通的導(dǎo)游員。6年來，李秋虹接待中外團隊400多個，接待人次上萬人。
有人問她：“你為什么那么熱愛導(dǎo)游這個工作呢?”她回答：“游客出來是玩兒的，而我們導(dǎo)游員是帶給游客快樂的使者，所以導(dǎo)游是一個快樂的職業(yè)，有誰不愛‘快樂’呢?”她熱愛崗位，關(guān)愛游客，善解人意，用良好的職業(yè)道德，生動地講解形式贏得了中外游客的稱贊。(面試網(wǎng))
李秋虹在工作中經(jīng)常換位思考：假如我是一名游客，需要什么樣的導(dǎo)游呢?她經(jīng)常這樣說：“做一名導(dǎo)游員容易，但是要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員可就不容易了?！庇慰蛡冸x開家鄉(xiāng)，離開親人，導(dǎo)游員就是他們最近的親人，旅行社就是他們臨時的家，要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員光有廣博的知識還不夠，還要把愛心獻給游客，讓他們體會到溫暖，感受到溫馨，享受到歡樂，真是一路導(dǎo)游灑下一路愛心啊!
在一次赴成都九寨溝旅游中，她作為全程陪同的導(dǎo)游員，對團隊中的每一個人都傾注了關(guān)心。誰有高原反應(yīng)了，誰食宿不適應(yīng)了，她忙前忙后，幫助游客排憂解難。在參觀九寨溝風(fēng)景區(qū)的時候，她就出現(xiàn)了高原反應(yīng)，頭暈、惡心一陣陣向她襲來。在開往黃龍景區(qū)的路上，有一位女游客突然因為暈車嘔吐不止，坐椅上、走廊上到處都是傾吐物，她全然不顧自己的高原反應(yīng)，心里只有一個念頭：“要趕快清理，不能讓其他游客受到影響?！庇捎谲嚿蠗l件有限，一時找不到掃帚清掃，她強忍著陣陣襲來的惡臭，用雙手把傾吐物一捧一捧得往垃圾桶里捧，游客們都捂著鼻子說：“秋虹，你高原反應(yīng)那么重，讓司機處理吧?！彼L(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我年輕，多活動一下就給他壓回去了?！彼贿吳謇淼厣系膬A吐物，一邊安慰暈車的客人。就這樣，她堅持把車廂清理干凈，這時她因勞累伴隨著高原反應(yīng)，實在堅持不住暈過去了。在返回酒店后，她還是堅持要陪著那名游客到診所去檢查一下，醫(yī)生說只是高原反應(yīng)而已，輸輸液休息一下就沒事了，她協(xié)助醫(yī)生跑前跑后忙乎著，當(dāng)她護送游客回到酒店時已經(jīng)是深夜12點多了。游客滿含著熱淚地說：“秋虹，你比親人還要親啊!”她淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的，導(dǎo)游本來就是游客的親人嘛!”
像這樣的事情在秋虹帶團過程中數(shù)不勝數(shù)，她經(jīng)常給游客帶來許多意想不到的驚喜，每次出團前她都仔細閱讀團隊計劃，了解客人的情況，如果團隊中小朋友多，她會給他們準(zhǔn)備些小禮物;如果團隊中老年人多，她會準(zhǔn)備些應(yīng)急物品，像指甲刀、熱水瓶等以備不時之需;如果碰到團里有客人過生日，她會在那天送上一個大蛋糕，給他開一個別開生面的旅行生日party，在點點閃爍的燭光里映出的是一顆導(dǎo)游員的心啊!
二、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。
李秋虹還是個愛學(xué)習(xí)的導(dǎo)游員，邯鄲是一座擁有著近八千年悠久歷史的文明古城，關(guān)于邯鄲介紹的文字資料大多都在古籍中，像《史記》《東周列國志》《三國志》等，所以想在邯鄲做一名地方陪同導(dǎo)游員可不是件容易的事情啊。為此，她收集和翻閱了的大量的史書資料，把關(guān)于邯鄲的典故一字一句，一條一條的摘錄整理，編寫入自己的導(dǎo)游詞中。
同時，她一直在尋找一種講解方式，能夠把幾千年的邯鄲歷史講給二十一世紀(jì)的游客，讓他們在領(lǐng)略邯鄲燦爛文明的同時并不會覺得那么久遠，那么枯燥。四年的導(dǎo)游講解中，她終于找到了這個契合點，她自創(chuàng)的“評書式”講解，以古鑒今，生動，輕松，亦莊亦諧，收放自如，不僅“有聽頭兒”，更令人耳目一新，回味無窮。
她隨身帶著一個小筆記本，到哪里看到或聽到有用的知識，她就馬上記下來，連在家里看電視的時候也不會放過。每到一個新的旅游目的地，她帶回最多的東西就是書籍，她經(jīng)常風(fēng)趣地說：“幾年導(dǎo)游做下來，什么東西不襯，倒是襯幾箱書啊!”
三、鉆研技巧，全面發(fā)展。
李秋虹是個多才多藝，能歌善“武”的多面手，她從小就喜愛唱歌跳舞說相聲，最大的愛好就是模仿評書和相聲演員，好多傳統(tǒng)的相聲段子她都能倒背如流。這對于知識面寬廣，善于表達演講的她，作為導(dǎo)游員無疑是增添了幾分優(yōu)勢。
每次帶團，無論是在行程的車上，還是小憩的飯店，她總是給游客們唱上幾首歌，朗誦些自編的小詩，再講上幾段自創(chuàng)的“成語新說”。她的團隊中總是充滿了歡聲笑語。
有一次，她帶旅游團到邯鄲周邊的一個縣去參觀，旅游車突然出現(xiàn)了故障，司機師傅說修車可能要一到兩個小時左右。車上的游客本來渴望早點到達景點，出現(xiàn)了意想不到的故障，游客的怨氣聲，指責(zé)聲，投訴聲一齊向她發(fā)來，她強忍著委屈，笑容可親的對大家說：“我和大家的心情一樣，都不希望發(fā)生這種事情，咱們消消氣，下車開個聯(lián)歡會好嗎?”等游客的情緒稍稍平靜些后，她說：“大家看，車外就是青青的草地和巍巍的太行山，咱們下車吸吸新鮮空氣，聯(lián)歡一會兒多好啊!”游客說：“我們是來旅游的，不是來聯(lián)歡的，我們不下車，你自己下去吧!”秋虹先做通了幾個年輕客人的工作，促使他們又去勸說其他的游客，不一會兒，30多名游客都下車了。她趁熱打鐵，讓大家圍成一圈，“車上只能唱歌，我給大家打段太極拳吧，這里可是天然的‘舞臺’啊!”說罷，她一邊打拳，口中還念念有詞：“太極者，無極而生，陰陽之母也，動之則分，靜之則和……”打完拳，她又來了一段精彩的“成語新說”“繞口令新說”，游客們都被她精彩的表演折服了，連聲稱贊：“太專業(yè)了，太專業(yè)了?！痹谒母姓傧拢慰蛡円蔡鹆宋璧?，唱起了歌。兩個小時的修車時間變成了一場別開生面的文藝聯(lián)歡會，歡聲笑語在崇山峻嶺之間回蕩。
六年來，秋虹在導(dǎo)游工作中經(jīng)歷了酸甜苦辣，她用才藝不知道感染了多少游客，化解了多少矛盾，排解了多少浮躁，給游客帶去了多少歡笑。
“要想給客人‘一碗’東西，導(dǎo)游就得有‘一桶’的東西?！彼恢卑堰@句話作為自己的座右銘，雖然看似通俗易懂，但是要真正的做到卻需要一個漫長的時期，特別是長時間一遍一遍的重復(fù)枯燥乏味的導(dǎo)游詞，她的付出并沒有白費，在2005年11月的“河北省導(dǎo)游技能大賽”中，她以自己獨創(chuàng)的“評書式”講解，廣博的知識，精彩的才藝，卓絕的講解技能，生動的導(dǎo)游語言和良好的心理素質(zhì)，從眾多的參賽選手中，經(jīng)過現(xiàn)場講解，知識問答，才藝展示等環(huán)節(jié)的激烈角逐，脫穎而出，一舉獲得大賽“亞軍”的優(yōu)異成績。
在鮮花掌聲和祝賀聲中，她并沒有驕傲，她說：“我的成長進步是社里培養(yǎng)的，是組織關(guān)心幫助，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們呵護、愛護的結(jié)果，我還年青，做導(dǎo)游工作時間還不長，正是學(xué)知識、強素質(zhì)、長才干的黃金時期，對照優(yōu)秀導(dǎo)游員的標(biāo)準(zhǔn)我還有不少的差距，我將在今后的工作中，認(rèn)真查找問題，繼續(xù)刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)及導(dǎo)游講解，努力提高個人能力素質(zhì)，為邯鄲旅游業(yè)發(fā)展貢獻出自己的力量?！?BR> 時代在發(fā)展，社會在進步，李秋虹也在已有的基礎(chǔ)上闊步前進。她在成績面前沒有絲毫的滿足，相反還對自己提出了一個更高的目標(biāo)，那就是不僅在工作上要提高，通過努力學(xué)習(xí)成為一個知識型、歷史文化學(xué)者型、幽默型于一身的邯鄲優(yōu)秀的導(dǎo)游員，把邯鄲博大精深的文化融會貫通，以自己的知識形成廣博體系的文化內(nèi)涵，把邯鄲文化通過高超的語言表達，在游客面前聳立起一座邯鄲燦爛文化的通天大廈，讓國內(nèi)外的游客真正了解邯鄲，認(rèn)識邯鄲，通過這些努力使之成為邯鄲乃至?xí)x冀魯豫地區(qū)最著名的導(dǎo)游員;同時她在思想上也要求進步，最近向黨組織遞交了“入黨申請書”。
邯鄲向您敞開了熱情歡迎的大門，李秋虹恭候著您的到來，歡迎您-——來自八方的賓客，歡迎您-——來自五湖四海的朋友，我們期待著在邯鄲相會的那一天。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇5)
不知不覺中我已工作六年，也當(dāng)了六年的班主任。送走了一屆的學(xué)生，又接了一年級，心中不免有許多的感慨。在常人眼中都覺得班主任工作很煩瑣，可我卻在這絮絮叨叨、忙忙碌碌中感悟到了許多的東西，在這不起眼的崗位上體現(xiàn)了自身的價值，同時也讓我更熱愛這份職業(yè)了。
記得剛走上三尺講臺時，我對自己說：我一定要做一名快樂、成功、受學(xué)生歡迎的班主任。后來這就成了我的一個目標(biāo)。如今，六年的工作讓我有了很多的體會！
首先，我非常注重學(xué)生的德育教育。在這六年來，我始終覺得在教學(xué)生知識的時候，更應(yīng)該教會他們許多做人的道理。我常利用晨會、班會的時間跟學(xué)生談心，教育他們先要好好的做人，再做好學(xué)問，一個人的品德是最重要的；常在學(xué)生犯錯誤的時候，給予他們正確的引導(dǎo)；常在他們膽怯的時候，用表揚來鼓勵他們，讓他們信心倍增，使他們的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)得更加出色；我也常在學(xué)生之間鬧矛盾的時候，對他們說在大家庭中要學(xué)會謙讓、寬容別人。正是在這樣的氛圍中，學(xué)生漸漸地長大了，懂事了。
其次，我一直認(rèn)為“優(yōu)化人際環(huán)境，營造和諧氣氛”對一個優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要，因此，我要求每個學(xué)生能夠?qū)ψ约?，對班級有?zé)任感；把對集體的榮譽和個人榮譽統(tǒng)一起來；因此，在這六年來，我所帶的兩個班級，不管時間的長短，都有一個共同的特點——班風(fēng)。
正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強。因此，在學(xué)校的各項活動，諸如：寫字比賽、口算比賽、美術(shù)活動、體育活動等集體活動中均能獲取優(yōu)勝。
再次，我能真誠地對待每一個學(xué)生，多角度地欣賞每一個學(xué)生，始終關(guān)注每一個學(xué)生的成長，能做到讓優(yōu)生更優(yōu)，讓中間生有壓力，讓后進生有動力。已經(jīng)畢業(yè)的這批學(xué)生是我從三年級帶上來的，它是由65名學(xué)生組成，其中有一名學(xué)生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同學(xué)要弱，但我并沒因此而疏忽他、放棄他。平時給他輔導(dǎo)作業(yè)都是要說了一遍又一遍，改了一次又一次，有時就為了他一個人的作業(yè)要搞到很遲才能回家。他上課不敢發(fā)言，我就不斷地創(chuàng)設(shè)機會，給他發(fā)言的機會，并讓他在簡單的回答問題中感受到成功的喜悅。也正因為如此，這個班的學(xué)生平時沒有一個嘲笑他、冷落他的，而是處處關(guān)心他，處處為他著想。課間操不會做孩子們就輪流教他，孩子們又是鼓勵他，又是示范給他看，讓他慢慢學(xué)會了做操。由于大家的幫助，這位學(xué)生也能和其它學(xué)生一樣感受到了班級的溫暖。像這樣的事例太多了，隨著時間的推移，學(xué)生與我的感情加深了，就覺得我更像他們的朋友。作為班主任，我能走進學(xué)生的心，心里感到一種不可名狀的充實和欣慰，這是一種以心靈感受心靈、以感情贏得感情的樂趣。這一做法幫助了學(xué)生，感動了家長。
后來教了低年級，作為班主任就更需要有百倍的耐心和責(zé)任心。如何讓這一張張“白紙”繪出最美的圖畫呢？這是我在繁忙的教學(xué)工作之余思考的最多的問題。于是，為了培養(yǎng)學(xué)生一個好的行為習(xí)慣，我得早出晚歸地去督促；學(xué)生不會讀長句子，我得一句一句地教他們
讀書；學(xué)生的握筆姿勢不正確，我得大手握小手地一個一個教他們握筆；因為我深信，只要用無私的愛做畫筆，就一定能繪出人間最炫爛的畫圖。
學(xué)生們在學(xué)校這塊沃土上茁壯成長，碩果累累，作為班主任的我為他們高興、為他們加油！總之，在我的心中：學(xué)生離不開我，我也離不開學(xué)生。學(xué)生的一切就是我的一切；我將繼續(xù)努力做好班級工作，讓我的教育教學(xué)工作更上一個臺階。
作為班主任，我關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我深入班級，了解每一個學(xué)生的興趣、愛好、優(yōu)點、缺點、家庭背景等的目的，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，制定比較合適的方案，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的才能。讓每個人都在不斷的進步和學(xué)習(xí)。
我有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心和信心，有無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。每天我都和學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；大課間活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動。認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力。
關(guān)心愛護學(xué)生，做學(xué)生的`知心人，用一顆愛心，去撥動學(xué)生內(nèi)心深處的琴弦，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一次心與心的談話，拉近了老師學(xué)生的距離。我相信學(xué)生，尊重學(xué)生，抓住每個學(xué)生的長處和閃光點，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不掉隊，在和諧的班集體中快樂的生活和學(xué)習(xí)。
加強同家長的聯(lián)系、交流，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生有錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，尊重家長的感情，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。對“留守學(xué)生的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了感情交流。
教書育人我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇6)
__，于7月份畢業(yè)，先后參加了秦沈客運專線、宣杭鐵路增建二線的建設(shè)，10月份從宣杭經(jīng)理部調(diào)到__經(jīng)理部。在宣杭經(jīng)理部獲得宣杭工指評選的“西湖之星”稱號，被局工指評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為一名黨員，他時時刻刻告戒自己，黨員就應(yīng)該有黨員的樣子，就應(yīng)該有黨員的作風(fēng)。
在經(jīng)理部五一期間評選的二十佳“優(yōu)秀員工”評選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選。
在__經(jīng)理部，開始他負(fù)責(zé)變更設(shè)計原始資料的收集工作。為了掌握變更第一手資料，他深入現(xiàn)場，逐個了解工程施工情況，dk44+085涵，因排洪問題，當(dāng)?shù)卣笠莆弧Ｋㄟ^查閱圖紙和現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該涵處在一個小山坳里，鐵路修通后將形成一個封閉的凹地，洪水無法排出，此涵不能移位。他把實際情況和當(dāng)?shù)卮迕褡髁四托牡慕忉?，從涵的作用以及涵移位帶來的危害和對?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響一一作了闡述，征得了他們的理解，涵洞得以順利施工。通過和監(jiān)理、設(shè)計的及時溝通，又及時解決了幾個影響施工的變更，使現(xiàn)場施工生產(chǎn)順利實施。
由于表現(xiàn)突出，12月份，因工作的需要，__擔(dān)任工程部部長，全面負(fù)責(zé)工程部的技術(shù)管理工作。由于施工線長，開工的工作面多，技術(shù)管理跨度大，技術(shù)人員的不足加上工作量很大。作為工程部長的他，深感自己的責(zé)任大、擔(dān)子重，因此他時刻提醒自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一定要走在最前面，一定要對施工隊伍熱情服務(wù)，急人之所急。好多人都說：哪里需要哪里就有他的身影，工地上的每個角落都留下了他的足跡。
新莊特大橋是經(jīng)理部關(guān)鍵控制工程，又是形象工程，橋長1.2公里，技術(shù)含量高，工藝復(fù)雜，施工難度大，施工周期短，各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注，為了做好特到橋的技術(shù)工作，他每天都要跑整天泡在現(xiàn)場，幫助隊上技術(shù)人員指導(dǎo)技術(shù)工作，有時難點的地方，他親網(wǎng)自去認(rèn)真做好技術(shù)交底，有的施工人員看不懂，他就現(xiàn)場手把手的教，仔細講解，直到別人能清清網(wǎng)楚楚地表述給他，他才放心。為了連續(xù)梁一次灌注成功，他仔細察看沒有到施工工序，甚至連拼裝的碗扣件他都要親手去摸一摸，看是否穩(wěn)固牢靠。
他還將培養(yǎng)剛來參加工作的年輕技術(shù)干部作為自己的重要工作。項目一隊技術(shù)人員在一次涵洞帽石的技術(shù)交底中，因圖紙未看透，導(dǎo)致帽石尺寸有誤。他及時發(fā)現(xiàn)問題后，耐心的給他講解如何看圖，特別是一些復(fù)雜的小型結(jié)構(gòu)物，線條多，要平縱橫相結(jié)合，這樣就能全面了解構(gòu)造物的幾何尺寸。為了防止此類情況的出現(xiàn)，他召集經(jīng)理部全體工程技術(shù)人員進行學(xué)習(xí)，以后此類事件再未發(fā)生過。工程部人員少，且為剛剛畢業(yè)的學(xué)生或女同志，因沒有現(xiàn)場施工經(jīng)驗，干起活來無從下手，他就親自教他們?nèi)绾胃桑屗麄儽M快熟悉工作，同時主要通過自己的加班加點，來彌補人員缺少。
工程技術(shù)是工程施工企業(yè)的龍頭，搞好工程，技術(shù)先行。__客運專線設(shè)計時速200km/h，并預(yù)留250km/h，對技術(shù)要求高。為把工作干好，從前期的施網(wǎng)工調(diào)查、施工圖紙審核、施工組織設(shè)計帶領(lǐng)技術(shù)人員對管段情況逐一調(diào)查，他親自參加并著手編寫。為優(yōu)化施工組織設(shè)計，他翻閱有關(guān)書籍，向有經(jīng)驗的老工程技術(shù)人員多請教學(xué)習(xí)。技術(shù)無止境，只有更好，沒有最好。在工作中__也如此要求自己，為把工作做細、做精，他先把施工圖紙、驗標(biāo)和施工規(guī)范認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會設(shè)計意圖，結(jié)合驗標(biāo)要求，把設(shè)計和驗標(biāo)要求向各項目隊技術(shù)人員進行了交底，為工程安全優(yōu)質(zhì)的完成奠定了基礎(chǔ)。
在__鐵路工程建設(shè)中，__通過自己的言行舉止，自己的所作所為，來帶動身邊的人，來感動身邊的人。在經(jīng)理部五一期間評選的二十佳“優(yōu)秀員工”評選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選，__說他將會更加努力，讓共產(chǎn)黨員先進性得以體現(xiàn)、升華。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇7)
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
(一)、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創(chuàng)新設(shè)計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設(shè)。
(二)、有計劃地開展學(xué)校德育活動。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動;秋季運動會。
十月份：結(jié)合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動;響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動，舉行三知競賽活動;“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動;“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動，進行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日，開展了環(huán)?？谔栒骷筚悺?BR> 五月份：春季運動會;講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣?，引?dǎo)學(xué)生表達對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識;掀起評選“少年之星”的熱潮。
(三)、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進行學(xué)業(yè)評價，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
(二)、加強崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時主要討論交流，讓教師掌握主動權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進行測試)、《怎樣寫好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進行交流)、《如何上好作文講評課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動)等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤妗Ｈ纾和醮河陞⒓余l(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學(xué)習(xí)陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、命題能力訓(xùn)練。進行主題為“異班教學(xué)研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁博客交流活動;教師科研信息報展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實施成果匯報活動等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(三)、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學(xué)實踐，在備課、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動。
每次教研活動前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實解決了教學(xué)問題。
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例?！凹页Ｕn”貫穿于整個教學(xué)的始終?！敖萄姓n”每月一次?！耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
(四)、開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
(五)、加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，層層落實責(zé)任制，每周對安全隱患進行排查。
(二)、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
(三)、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學(xué)生進安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實在、實際、實用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
姜延旭同學(xué)是我校_年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
姜延旭每天都會早早的來到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的.第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔(dān)學(xué)校大多數(shù)的活動任務(wù)，而作為最高年級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項活動。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學(xué)在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學(xué)買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學(xué)期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他一定能夠取得更好的成績。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇2)
小潘是綜放二區(qū)班組長，他所在班組，現(xiàn)有職工10人，主要負(fù)責(zé)盾構(gòu)機矸石充填系統(tǒng)的煤炭開采與矸石充填。該班組專業(yè)技術(shù)人員多，業(yè)務(wù)水平強，班組整體素質(zhì)高，多次被評為新巨龍公司金牌班組及安全誠信班組。在班組長小潘的帶領(lǐng)下，該班組消滅了輕傷以上人身事故，保障了員工的生命安全，完成了各項工作任務(wù)，杜絕了“嚴(yán)違”行為的發(fā)生，降低了工作面的違章率。
在安全保障方面，他做到：
1、保出勤，保安全。出勤率是一個班組安全生產(chǎn)的前提，小潘班為保證出勤率，制定了分組休班、輪流休班的休班制度，在保證職工不疲勞工作的前提下也保證每天的出勤人數(shù)，堅決不允許出現(xiàn)三個人的工作一個人去干這樣會影響安全生產(chǎn)的事情。
2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保安全。工程質(zhì)量就是生命工程，小潘班組由他帶頭狠抓工程質(zhì)量，每天班前會小潘都會再三強調(diào)工程質(zhì)量對于安全生產(chǎn)的重要性。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇3)
我是陳__，出生于1991年10月4日，籍貫，漢族。出生于__省__市__縣，我現(xiàn)在是__農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2011級電子商務(wù)1班的一名團員。于2005年入團，自從入團以來積極主動參與團組織的各類活動，努力完成組織交給我的各項任務(wù)。在我心里，時時刻刻記住自己該做什么，不該做什么，處處嚴(yán)格要求自己。自從成為共青團員的那一刻起，我便能意識到了我的肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮。而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進青年的使命。
在思想方面，我端正思想，自覺提高思想覺悟水平和思想道德修養(yǎng)，樹立起作為一名中國共青團員應(yīng)該做到的帶頭和模范作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極維護學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，積極參與學(xué)校組織的各項活動，如：團風(fēng)大賽等，讓我們在生活中學(xué)習(xí)理論，在生活中實踐理論，以做到學(xué)以致用，按時繳納團費，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，積極弘揚社會主義道德風(fēng)尚，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，做到一名共青團員應(yīng)盡到的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)方面，我一直都堅信“‘付出就會有回報”，只要你肯用心，沒有什么做不好的。正因為我抱著這樣的積極心態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)中，最終在上學(xué)期期末考試中各科都取得優(yōu)異的成績，并在班上排名第一，我不會因此而沾沾自喜，我會再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌。我從不遲到、早退、曠課，在課堂上我認(rèn)真聽講，課后及時完成老師教給我們的作業(yè)和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。在課余時間，我喜歡去圖書館積極閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍，以此來擴大自己的知識面開闊自己的視野，陶冶自己的情操。還有積極參與大學(xué)生英語知識競賽、__省計算機2級考試，還有加入復(fù)雜系統(tǒng)和電子商務(wù)法實驗室等。
在工作方面，我大一期間，積極參與院學(xué)生會的招新，并且進入了院創(chuàng)業(yè)實踐部，還有加入了電子商務(wù)協(xié)會。通過實踐，讓我在里面學(xué)到了許多知識，積累了不少經(jīng)驗，同時也不斷提高了自己的能力，如組織能力、溝通能力……在班級集體中，我樂于幫助其他學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活方面，與室友、班上同學(xué)相處融洽，大家互幫互助團結(jié)一致，集體榮譽感強，積極參與班級活動，如：陽光跑、乒乓球比賽等。晚餐后，喜歡與同學(xué)在校園里散步;晚自習(xí)后，到操場上跑步，跑步可以鍛煉我的身體，同時也可以緩解我的壓力，讓我的心情得到釋放。平時也參加過青年志愿者的活動，日清理課桌、打掃衛(wèi)生等等，讓我們的努力可以給同學(xué)一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在平時生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費用，我深知錢來之不易，從不亂花一分錢。
在最近的一年里，我一直靠著一顆執(zhí)著的心不斷努力進取，力求在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面取得一點成果。知識無止盡，學(xué)習(xí)更無止境，作為一名團員，我要做的是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自己的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能夠得到黨的認(rèn)可成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和有志之士在一起工作、學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治經(jīng)濟理論學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、互幫互助、努力里學(xué)習(xí)課堂知識。再經(jīng)后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用。且腳踏實地，積極進取，不斷進取，默默地奉獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關(guān)懷和希望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗。以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。天道酬勤，我相信：只要敢于迎接未來新挑戰(zhàn)，屬于我的明天終會是陽光燦爛!
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇4)
__，1981年出生，2000年考取普通話導(dǎo)游證;2002年畢業(yè)于北京科技經(jīng)營管理大學(xué)/國際貿(mào)易專業(yè);2002年就職于邯鄲中國國際旅行社;2003年考取英文導(dǎo)游證，2005年10月獲“邯鄲市十佳導(dǎo)游員”榮譽稱號;同年11月獲河北省導(dǎo)游技能大賽亞軍，獲“河北省十佳導(dǎo)游員”榮譽稱號;因成績突出，2003年、2004年、2005年連續(xù)三年榮獲“邯鄲中國國際旅行社先進工作者、優(yōu)秀員工”稱號;并多次受到游客表揚。
一、愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
李秋虹對導(dǎo)游工作情有獨鐘，許多游客都這樣說：“秋虹啊，不是你適合導(dǎo)游這個職業(yè)，就是導(dǎo)游這個職業(yè)適合你。”她從小就夢想長大后帶領(lǐng)游客走遍祖國的錦繡河山，名勝古跡。2000年，她的夢想終于實現(xiàn)了，光榮地加入了導(dǎo)游員的隊伍。
2002年，她本來可以在首都有一份很好的工作，可是為了自己的理想，她毅然選擇回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名普通的導(dǎo)游員。6年來，李秋虹接待中外團隊400多個，接待人次上萬人。
有人問她：“你為什么那么熱愛導(dǎo)游這個工作呢?”她回答：“游客出來是玩兒的，而我們導(dǎo)游員是帶給游客快樂的使者，所以導(dǎo)游是一個快樂的職業(yè)，有誰不愛‘快樂’呢?”她熱愛崗位，關(guān)愛游客，善解人意，用良好的職業(yè)道德，生動地講解形式贏得了中外游客的稱贊。(面試網(wǎng))
李秋虹在工作中經(jīng)常換位思考：假如我是一名游客，需要什么樣的導(dǎo)游呢?她經(jīng)常這樣說：“做一名導(dǎo)游員容易，但是要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員可就不容易了?！庇慰蛡冸x開家鄉(xiāng)，離開親人，導(dǎo)游員就是他們最近的親人，旅行社就是他們臨時的家，要做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員光有廣博的知識還不夠，還要把愛心獻給游客，讓他們體會到溫暖，感受到溫馨，享受到歡樂，真是一路導(dǎo)游灑下一路愛心啊!
在一次赴成都九寨溝旅游中，她作為全程陪同的導(dǎo)游員，對團隊中的每一個人都傾注了關(guān)心。誰有高原反應(yīng)了，誰食宿不適應(yīng)了，她忙前忙后，幫助游客排憂解難。在參觀九寨溝風(fēng)景區(qū)的時候，她就出現(xiàn)了高原反應(yīng)，頭暈、惡心一陣陣向她襲來。在開往黃龍景區(qū)的路上，有一位女游客突然因為暈車嘔吐不止，坐椅上、走廊上到處都是傾吐物，她全然不顧自己的高原反應(yīng)，心里只有一個念頭：“要趕快清理，不能讓其他游客受到影響?！庇捎谲嚿蠗l件有限，一時找不到掃帚清掃，她強忍著陣陣襲來的惡臭，用雙手把傾吐物一捧一捧得往垃圾桶里捧，游客們都捂著鼻子說：“秋虹，你高原反應(yīng)那么重，讓司機處理吧?！彼L(fēng)趣地說：“沒關(guān)系，我年輕，多活動一下就給他壓回去了?！彼贿吳謇淼厣系膬A吐物，一邊安慰暈車的客人。就這樣，她堅持把車廂清理干凈，這時她因勞累伴隨著高原反應(yīng)，實在堅持不住暈過去了。在返回酒店后，她還是堅持要陪著那名游客到診所去檢查一下，醫(yī)生說只是高原反應(yīng)而已，輸輸液休息一下就沒事了，她協(xié)助醫(yī)生跑前跑后忙乎著，當(dāng)她護送游客回到酒店時已經(jīng)是深夜12點多了。游客滿含著熱淚地說：“秋虹，你比親人還要親啊!”她淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的，導(dǎo)游本來就是游客的親人嘛!”
像這樣的事情在秋虹帶團過程中數(shù)不勝數(shù)，她經(jīng)常給游客帶來許多意想不到的驚喜，每次出團前她都仔細閱讀團隊計劃，了解客人的情況，如果團隊中小朋友多，她會給他們準(zhǔn)備些小禮物;如果團隊中老年人多，她會準(zhǔn)備些應(yīng)急物品，像指甲刀、熱水瓶等以備不時之需;如果碰到團里有客人過生日，她會在那天送上一個大蛋糕，給他開一個別開生面的旅行生日party，在點點閃爍的燭光里映出的是一顆導(dǎo)游員的心啊!
二、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。
李秋虹還是個愛學(xué)習(xí)的導(dǎo)游員，邯鄲是一座擁有著近八千年悠久歷史的文明古城，關(guān)于邯鄲介紹的文字資料大多都在古籍中，像《史記》《東周列國志》《三國志》等，所以想在邯鄲做一名地方陪同導(dǎo)游員可不是件容易的事情啊。為此，她收集和翻閱了的大量的史書資料，把關(guān)于邯鄲的典故一字一句，一條一條的摘錄整理，編寫入自己的導(dǎo)游詞中。
同時，她一直在尋找一種講解方式，能夠把幾千年的邯鄲歷史講給二十一世紀(jì)的游客，讓他們在領(lǐng)略邯鄲燦爛文明的同時并不會覺得那么久遠，那么枯燥。四年的導(dǎo)游講解中，她終于找到了這個契合點，她自創(chuàng)的“評書式”講解，以古鑒今，生動，輕松，亦莊亦諧，收放自如，不僅“有聽頭兒”，更令人耳目一新，回味無窮。
她隨身帶著一個小筆記本，到哪里看到或聽到有用的知識，她就馬上記下來，連在家里看電視的時候也不會放過。每到一個新的旅游目的地，她帶回最多的東西就是書籍，她經(jīng)常風(fēng)趣地說：“幾年導(dǎo)游做下來，什么東西不襯，倒是襯幾箱書啊!”
三、鉆研技巧，全面發(fā)展。
李秋虹是個多才多藝，能歌善“武”的多面手，她從小就喜愛唱歌跳舞說相聲，最大的愛好就是模仿評書和相聲演員，好多傳統(tǒng)的相聲段子她都能倒背如流。這對于知識面寬廣，善于表達演講的她，作為導(dǎo)游員無疑是增添了幾分優(yōu)勢。
每次帶團，無論是在行程的車上，還是小憩的飯店，她總是給游客們唱上幾首歌，朗誦些自編的小詩，再講上幾段自創(chuàng)的“成語新說”。她的團隊中總是充滿了歡聲笑語。
有一次，她帶旅游團到邯鄲周邊的一個縣去參觀，旅游車突然出現(xiàn)了故障，司機師傅說修車可能要一到兩個小時左右。車上的游客本來渴望早點到達景點，出現(xiàn)了意想不到的故障，游客的怨氣聲，指責(zé)聲，投訴聲一齊向她發(fā)來，她強忍著委屈，笑容可親的對大家說：“我和大家的心情一樣，都不希望發(fā)生這種事情，咱們消消氣，下車開個聯(lián)歡會好嗎?”等游客的情緒稍稍平靜些后，她說：“大家看，車外就是青青的草地和巍巍的太行山，咱們下車吸吸新鮮空氣，聯(lián)歡一會兒多好啊!”游客說：“我們是來旅游的，不是來聯(lián)歡的，我們不下車，你自己下去吧!”秋虹先做通了幾個年輕客人的工作，促使他們又去勸說其他的游客，不一會兒，30多名游客都下車了。她趁熱打鐵，讓大家圍成一圈，“車上只能唱歌，我給大家打段太極拳吧，這里可是天然的‘舞臺’啊!”說罷，她一邊打拳，口中還念念有詞：“太極者，無極而生，陰陽之母也，動之則分，靜之則和……”打完拳，她又來了一段精彩的“成語新說”“繞口令新說”，游客們都被她精彩的表演折服了，連聲稱贊：“太專業(yè)了，太專業(yè)了?！痹谒母姓傧拢慰蛡円蔡鹆宋璧?，唱起了歌。兩個小時的修車時間變成了一場別開生面的文藝聯(lián)歡會，歡聲笑語在崇山峻嶺之間回蕩。
六年來，秋虹在導(dǎo)游工作中經(jīng)歷了酸甜苦辣，她用才藝不知道感染了多少游客，化解了多少矛盾，排解了多少浮躁，給游客帶去了多少歡笑。
“要想給客人‘一碗’東西，導(dǎo)游就得有‘一桶’的東西?！彼恢卑堰@句話作為自己的座右銘，雖然看似通俗易懂，但是要真正的做到卻需要一個漫長的時期，特別是長時間一遍一遍的重復(fù)枯燥乏味的導(dǎo)游詞，她的付出并沒有白費，在2005年11月的“河北省導(dǎo)游技能大賽”中，她以自己獨創(chuàng)的“評書式”講解，廣博的知識，精彩的才藝，卓絕的講解技能，生動的導(dǎo)游語言和良好的心理素質(zhì)，從眾多的參賽選手中，經(jīng)過現(xiàn)場講解，知識問答，才藝展示等環(huán)節(jié)的激烈角逐，脫穎而出，一舉獲得大賽“亞軍”的優(yōu)異成績。
在鮮花掌聲和祝賀聲中，她并沒有驕傲，她說：“我的成長進步是社里培養(yǎng)的，是組織關(guān)心幫助，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們呵護、愛護的結(jié)果，我還年青，做導(dǎo)游工作時間還不長，正是學(xué)知識、強素質(zhì)、長才干的黃金時期，對照優(yōu)秀導(dǎo)游員的標(biāo)準(zhǔn)我還有不少的差距，我將在今后的工作中，認(rèn)真查找問題，繼續(xù)刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)及導(dǎo)游講解，努力提高個人能力素質(zhì)，為邯鄲旅游業(yè)發(fā)展貢獻出自己的力量?！?BR> 時代在發(fā)展，社會在進步，李秋虹也在已有的基礎(chǔ)上闊步前進。她在成績面前沒有絲毫的滿足，相反還對自己提出了一個更高的目標(biāo)，那就是不僅在工作上要提高，通過努力學(xué)習(xí)成為一個知識型、歷史文化學(xué)者型、幽默型于一身的邯鄲優(yōu)秀的導(dǎo)游員，把邯鄲博大精深的文化融會貫通，以自己的知識形成廣博體系的文化內(nèi)涵，把邯鄲文化通過高超的語言表達，在游客面前聳立起一座邯鄲燦爛文化的通天大廈，讓國內(nèi)外的游客真正了解邯鄲，認(rèn)識邯鄲，通過這些努力使之成為邯鄲乃至?xí)x冀魯豫地區(qū)最著名的導(dǎo)游員;同時她在思想上也要求進步，最近向黨組織遞交了“入黨申請書”。
邯鄲向您敞開了熱情歡迎的大門，李秋虹恭候著您的到來，歡迎您-——來自八方的賓客，歡迎您-——來自五湖四海的朋友，我們期待著在邯鄲相會的那一天。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇5)
不知不覺中我已工作六年，也當(dāng)了六年的班主任。送走了一屆的學(xué)生，又接了一年級，心中不免有許多的感慨。在常人眼中都覺得班主任工作很煩瑣，可我卻在這絮絮叨叨、忙忙碌碌中感悟到了許多的東西，在這不起眼的崗位上體現(xiàn)了自身的價值，同時也讓我更熱愛這份職業(yè)了。
記得剛走上三尺講臺時，我對自己說：我一定要做一名快樂、成功、受學(xué)生歡迎的班主任。后來這就成了我的一個目標(biāo)。如今，六年的工作讓我有了很多的體會！
首先，我非常注重學(xué)生的德育教育。在這六年來，我始終覺得在教學(xué)生知識的時候，更應(yīng)該教會他們許多做人的道理。我常利用晨會、班會的時間跟學(xué)生談心，教育他們先要好好的做人，再做好學(xué)問，一個人的品德是最重要的；常在學(xué)生犯錯誤的時候，給予他們正確的引導(dǎo)；常在他們膽怯的時候，用表揚來鼓勵他們，讓他們信心倍增，使他們的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)得更加出色；我也常在學(xué)生之間鬧矛盾的時候，對他們說在大家庭中要學(xué)會謙讓、寬容別人。正是在這樣的氛圍中，學(xué)生漸漸地長大了，懂事了。
其次，我一直認(rèn)為“優(yōu)化人際環(huán)境，營造和諧氣氛”對一個優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要，因此，我要求每個學(xué)生能夠?qū)ψ约?，對班級有?zé)任感；把對集體的榮譽和個人榮譽統(tǒng)一起來；因此，在這六年來，我所帶的兩個班級，不管時間的長短，都有一個共同的特點——班風(fēng)。
正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強。因此，在學(xué)校的各項活動，諸如：寫字比賽、口算比賽、美術(shù)活動、體育活動等集體活動中均能獲取優(yōu)勝。
再次，我能真誠地對待每一個學(xué)生，多角度地欣賞每一個學(xué)生，始終關(guān)注每一個學(xué)生的成長，能做到讓優(yōu)生更優(yōu)，讓中間生有壓力，讓后進生有動力。已經(jīng)畢業(yè)的這批學(xué)生是我從三年級帶上來的，它是由65名學(xué)生組成，其中有一名學(xué)生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同學(xué)要弱，但我并沒因此而疏忽他、放棄他。平時給他輔導(dǎo)作業(yè)都是要說了一遍又一遍，改了一次又一次，有時就為了他一個人的作業(yè)要搞到很遲才能回家。他上課不敢發(fā)言，我就不斷地創(chuàng)設(shè)機會，給他發(fā)言的機會，并讓他在簡單的回答問題中感受到成功的喜悅。也正因為如此，這個班的學(xué)生平時沒有一個嘲笑他、冷落他的，而是處處關(guān)心他，處處為他著想。課間操不會做孩子們就輪流教他，孩子們又是鼓勵他，又是示范給他看，讓他慢慢學(xué)會了做操。由于大家的幫助，這位學(xué)生也能和其它學(xué)生一樣感受到了班級的溫暖。像這樣的事例太多了，隨著時間的推移，學(xué)生與我的感情加深了，就覺得我更像他們的朋友。作為班主任，我能走進學(xué)生的心，心里感到一種不可名狀的充實和欣慰，這是一種以心靈感受心靈、以感情贏得感情的樂趣。這一做法幫助了學(xué)生，感動了家長。
后來教了低年級，作為班主任就更需要有百倍的耐心和責(zé)任心。如何讓這一張張“白紙”繪出最美的圖畫呢？這是我在繁忙的教學(xué)工作之余思考的最多的問題。于是，為了培養(yǎng)學(xué)生一個好的行為習(xí)慣，我得早出晚歸地去督促；學(xué)生不會讀長句子，我得一句一句地教他們
讀書；學(xué)生的握筆姿勢不正確，我得大手握小手地一個一個教他們握筆；因為我深信，只要用無私的愛做畫筆，就一定能繪出人間最炫爛的畫圖。
學(xué)生們在學(xué)校這塊沃土上茁壯成長，碩果累累，作為班主任的我為他們高興、為他們加油！總之，在我的心中：學(xué)生離不開我，我也離不開學(xué)生。學(xué)生的一切就是我的一切；我將繼續(xù)努力做好班級工作，讓我的教育教學(xué)工作更上一個臺階。
作為班主任，我關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。我深入班級，了解每一個學(xué)生的興趣、愛好、優(yōu)點、缺點、家庭背景等的目的，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，制定比較合適的方案，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的才能。讓每個人都在不斷的進步和學(xué)習(xí)。
我有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心和信心，有無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。每天我都和學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；大課間活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動。認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力。
關(guān)心愛護學(xué)生，做學(xué)生的`知心人，用一顆愛心，去撥動學(xué)生內(nèi)心深處的琴弦，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一次心與心的談話，拉近了老師學(xué)生的距離。我相信學(xué)生，尊重學(xué)生，抓住每個學(xué)生的長處和閃光點，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不掉隊，在和諧的班集體中快樂的生活和學(xué)習(xí)。
加強同家長的聯(lián)系、交流，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生有錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，尊重家長的感情，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。對“留守學(xué)生的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了感情交流。
教書育人我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇6)
__，于7月份畢業(yè)，先后參加了秦沈客運專線、宣杭鐵路增建二線的建設(shè)，10月份從宣杭經(jīng)理部調(diào)到__經(jīng)理部。在宣杭經(jīng)理部獲得宣杭工指評選的“西湖之星”稱號，被局工指評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。作為一名黨員，他時時刻刻告戒自己，黨員就應(yīng)該有黨員的樣子，就應(yīng)該有黨員的作風(fēng)。
在經(jīng)理部五一期間評選的二十佳“優(yōu)秀員工”評選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選。
在__經(jīng)理部，開始他負(fù)責(zé)變更設(shè)計原始資料的收集工作。為了掌握變更第一手資料，他深入現(xiàn)場，逐個了解工程施工情況，dk44+085涵，因排洪問題，當(dāng)?shù)卣笠莆弧Ｋㄟ^查閱圖紙和現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該涵處在一個小山坳里，鐵路修通后將形成一個封閉的凹地，洪水無法排出，此涵不能移位。他把實際情況和當(dāng)?shù)卮迕褡髁四托牡慕忉?，從涵的作用以及涵移位帶來的危害和對?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響一一作了闡述，征得了他們的理解，涵洞得以順利施工。通過和監(jiān)理、設(shè)計的及時溝通，又及時解決了幾個影響施工的變更，使現(xiàn)場施工生產(chǎn)順利實施。
由于表現(xiàn)突出，12月份，因工作的需要，__擔(dān)任工程部部長，全面負(fù)責(zé)工程部的技術(shù)管理工作。由于施工線長，開工的工作面多，技術(shù)管理跨度大，技術(shù)人員的不足加上工作量很大。作為工程部長的他，深感自己的責(zé)任大、擔(dān)子重，因此他時刻提醒自己一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一定要走在最前面，一定要對施工隊伍熱情服務(wù)，急人之所急。好多人都說：哪里需要哪里就有他的身影，工地上的每個角落都留下了他的足跡。
新莊特大橋是經(jīng)理部關(guān)鍵控制工程，又是形象工程，橋長1.2公里，技術(shù)含量高，工藝復(fù)雜，施工難度大，施工周期短，各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注，為了做好特到橋的技術(shù)工作，他每天都要跑整天泡在現(xiàn)場，幫助隊上技術(shù)人員指導(dǎo)技術(shù)工作，有時難點的地方，他親網(wǎng)自去認(rèn)真做好技術(shù)交底，有的施工人員看不懂，他就現(xiàn)場手把手的教，仔細講解，直到別人能清清網(wǎng)楚楚地表述給他，他才放心。為了連續(xù)梁一次灌注成功，他仔細察看沒有到施工工序，甚至連拼裝的碗扣件他都要親手去摸一摸，看是否穩(wěn)固牢靠。
他還將培養(yǎng)剛來參加工作的年輕技術(shù)干部作為自己的重要工作。項目一隊技術(shù)人員在一次涵洞帽石的技術(shù)交底中，因圖紙未看透，導(dǎo)致帽石尺寸有誤。他及時發(fā)現(xiàn)問題后，耐心的給他講解如何看圖，特別是一些復(fù)雜的小型結(jié)構(gòu)物，線條多，要平縱橫相結(jié)合，這樣就能全面了解構(gòu)造物的幾何尺寸。為了防止此類情況的出現(xiàn)，他召集經(jīng)理部全體工程技術(shù)人員進行學(xué)習(xí)，以后此類事件再未發(fā)生過。工程部人員少，且為剛剛畢業(yè)的學(xué)生或女同志，因沒有現(xiàn)場施工經(jīng)驗，干起活來無從下手，他就親自教他們?nèi)绾胃桑屗麄儽M快熟悉工作，同時主要通過自己的加班加點，來彌補人員缺少。
工程技術(shù)是工程施工企業(yè)的龍頭，搞好工程，技術(shù)先行。__客運專線設(shè)計時速200km/h，并預(yù)留250km/h，對技術(shù)要求高。為把工作干好，從前期的施網(wǎng)工調(diào)查、施工圖紙審核、施工組織設(shè)計帶領(lǐng)技術(shù)人員對管段情況逐一調(diào)查，他親自參加并著手編寫。為優(yōu)化施工組織設(shè)計，他翻閱有關(guān)書籍，向有經(jīng)驗的老工程技術(shù)人員多請教學(xué)習(xí)。技術(shù)無止境，只有更好，沒有最好。在工作中__也如此要求自己，為把工作做細、做精，他先把施工圖紙、驗標(biāo)和施工規(guī)范認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會設(shè)計意圖，結(jié)合驗標(biāo)要求，把設(shè)計和驗標(biāo)要求向各項目隊技術(shù)人員進行了交底，為工程安全優(yōu)質(zhì)的完成奠定了基礎(chǔ)。
在__鐵路工程建設(shè)中，__通過自己的言行舉止，自己的所作所為，來帶動身邊的人，來感動身邊的人。在經(jīng)理部五一期間評選的二十佳“優(yōu)秀員工”評選中，他以經(jīng)理部最高分當(dāng)選，__說他將會更加努力，讓共產(chǎn)黨員先進性得以體現(xiàn)、升華。
優(yōu)秀先進事跡材料范文(篇7)
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
(一)、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創(chuàng)新設(shè)計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設(shè)。
(二)、有計劃地開展學(xué)校德育活動。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動;秋季運動會。
十月份：結(jié)合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動;響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動，舉行三知競賽活動;“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動;“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動，進行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日，開展了環(huán)?？谔栒骷筚悺?BR> 五月份：春季運動會;講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣?，引?dǎo)學(xué)生表達對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識;掀起評選“少年之星”的熱潮。
(三)、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進行學(xué)業(yè)評價，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
(二)、加強崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時主要討論交流，讓教師掌握主動權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進行測試)、《怎樣寫好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進行交流)、《如何上好作文講評課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動)等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤妗Ｈ纾和醮河陞⒓余l(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學(xué)習(xí)陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、命題能力訓(xùn)練。進行主題為“異班教學(xué)研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁博客交流活動;教師科研信息報展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實施成果匯報活動等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(三)、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學(xué)實踐，在備課、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動。
每次教研活動前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實解決了教學(xué)問題。
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例?！凹页Ｕn”貫穿于整個教學(xué)的始終?！敖萄姓n”每月一次?！耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
(四)、開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
(五)、加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，層層落實責(zé)任制，每周對安全隱患進行排查。
(二)、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
(三)、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學(xué)生進安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實在、實際、實用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。