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變廢為寶活動總結(jié)【篇1】
“變廢為寶“活動總結(jié)
地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此。我系勞衛(wèi)部承接了由農(nóng)學系策劃舉辦的，以“保護環(huán)境，節(jié)約能源“為背景的”變廢為寶“活動，為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之行動的橋梁。
活動時間：4月13號——4月21號
參賽人員：孫日靜、劉曉俠、張佩佩、徐美玉
此次活動我部與4月12號接到通知，即日起，我便向同學們下達通知，組織大家積極報名參加比賽。在準備過程中，我也經(jīng)常詢問同學們作品制作情況，需要提供哪些幫助，并盡力滿足他們的需要。我于4月21號將同學們的作品收起，送到農(nóng)學系團總支。
此次活動，不但曾加了同學們對“環(huán)?！暗牧私?，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的過程中，指導資源的可重復利用性。向同學們提供了一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想舞臺，同時也進一步加強了我于同學們的交流，為以后勞衛(wèi)部的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
地理系團總支
學生會勞衛(wèi)部
2011年5月20日
變廢為寶活動總結(jié)【篇2】
為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動，支持北京20zz“綠色奧運”的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：
1.參與對象：
初一和初二年級全體學生。
2.活動時間：
活動時間(分三個階段)：
活動宣傳階段：10月z日-10月z日
作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日
作品上交時間：10月z日
3.活動要求：
制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
4.評比要求：
(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。30%
(2)設(shè)計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。40%
5.活動效果：
此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內(nèi)張貼后，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百余件，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務教育階段辦學行為規(guī)范》的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關(guān)于學生第二課堂的建設(shè)情況。
6.經(jīng)驗總結(jié)：
這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
變廢為寶活動總結(jié)【篇3】
“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”……
下課以后，學生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環(huán)境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經(jīng)達成，成為他們?nèi)蘸筮M行環(huán)保行動的指路明燈。
主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。
一、設(shè)計方案
先引導學生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長、進行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設(shè)計作品展示方式。
為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實施
小組分工合作，由組長分配任務，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
三、開拓創(chuàng)新
讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。
這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結(jié)、實踐、研究問題的學習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。
變廢為寶活動總結(jié)【篇4】
“變廢為寶、黨旗飄飄”活動總結(jié)
烏蘭浩特市永聯(lián)第二小學
美術(shù)組 2013.05
“變廢為寶、黨旗飄飄”活動總結(jié)
綠色生活，我們現(xiàn)代都市人的向往，把身邊的廢舊物品再次創(chuàng)造，變成我們是那邊可用的物品。例如可以變成：工具、詩品等。
為了相應“中國夢，我的夢”系列活動，我校開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動之“變廢為寶 黨旗飄飄”親子活動。
在兩周的時間里，孩子們發(fā)揮自己的想象力，把身邊的廢舊物品變成一面面鮮艷的黨旗最為禮物獻給黨的92華誕。一幅幅優(yōu)秀的作品不僅展現(xiàn)了孩子們豐富的想象能力，更是他們明白了今天幸福生活的來之不易。要珍惜現(xiàn)在的美好生活，更要珍惜身邊的每一個物品，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
本次活動要求參賽者以親子活動的方式，巧妙利用各種生活廢棄物為材料進行制作一面黨旗。不僅提高學生的觀察能力、思考能力、動手能力和創(chuàng)造能力，而且還可以增進親子間的溝通與合作意識，從而樹立大手拉小手齊愛黨的氛圍。
在今后我們會多開展這樣的活動，既鍛煉了學生的動手能力，又能明白生 活道理。讓孩子們在動手中成長，在游戲中學習到書本上學不到的道理。
永聯(lián)二小美術(shù)組
2013年5月
變廢為寶活動總結(jié)【篇5】
一、活動安排
1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設(shè)美好家園的重要任務，應該為減輕環(huán)境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環(huán)保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!
2、活動規(guī)模：本次活動由計算機系學生社區(qū)舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來，當然作品也非常有質(zhì)量!
3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。
4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(A)-406教室
5、人手安排：活動期間所有社區(qū)主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。
7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現(xiàn)場氛圍看，同學們積極參與，非常有熱情宣傳
工作應該說是比較到位的!
二、活動中存在的不足：
1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用
2、頒獎流程。由于事先無法預測作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個名額，最后獲獎的名單如下：
三、活動獎勵：
這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學的'需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。
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