不管項目能不能進行，提前預備方案就是我們必須要做的，如果想要不斷的降低工作當中所出現(xiàn)的問題和風險，那么可以通過建立方案來獲得解決，小編發(fā)現(xiàn)《變廢為寶活動方案》這篇文章值得一讀，感謝您花時間閱讀本文！
變廢為寶活動方案 篇1
一、活動口號：一雙巧手，變廢為寶。
二、活動目的： “變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導學生節(jié)約資源，合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗創(chuàng)新設計的樂趣?；顒觾热輥碓从谏?，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
三、活動對象：一年級七班全體學生
四、活動時間：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活動要求：
（1）每名學生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進程：
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學生積極參與本次活動。（2）家長與學生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標準：從內容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美等幾個角度進行評比。
獎項設置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
變廢為寶活動方案 篇2
活動引言
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當代大學生積極樂觀向上，積極進取的良好風貌。
活動目的1. 大三學長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
2. 促進公益活動在學校的發(fā)展，讓更多的大學生關注公益事業(yè)，投身到公益事業(yè)中來，奉獻自己的愛心和力量
3. 讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的`氣息
活動主題 變廢為寶，讓愛傳遞 活動時間xx-5-6——xx-5-9
活動地點1馨園廣場 2 進取橋 3四棟寢室樓下
活動人員九職青年志愿者協(xié)會 及各院系的青年志愿者
活動前準備1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。
2) 秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排，錯開同學的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3) 宣傳部負責將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4) 外聯(lián)部負責將場地聯(lián)系好，配合技術部與后勤集團談好借電工作。
5) 技術部將一切會用到的電器進行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6) 其他兩個部門負責設計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：
活動期間1) 在5月5號下午，秘書部將第二天參加活動的人員用短信的方式通知他們第二天8點在值班室集合，必須讓他們回復去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2) 五月六號上午八點，秘書部將到達的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍：
3) 所有活動人員八點半到達指定地點集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個活動地點安排5~~7人{馨園安排10人}：
4) 每個活動地點安排至少一名記錄員，記錄下捐贈人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈物品妥善保管：
5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動：
6) 技術部將音響搬到活動場地，在活動進行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂，其他時間協(xié)助秘書部一起搞活動：
7) 下午活動結束時，各設點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。
注意事項1) 活動期間，各個部門人員要團結協(xié)作，服從統(tǒng)一調度和安排，活動期間有事要離開的，要提前打招呼，好讓秘書部安排人員：
2) 活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3) 如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。
人員安排：第一天：馨園——楊景，唐玉金，梅斌輝為主要負責人；進取橋——馮建華，李瓊，方燕為主要負責人;四棟樓下——馬振中，于秋香，李麗為主要負責人；
第二天：馨園——羅勇，胡凱，李昌年為主要負責人；進取橋——馮建華，于秋香，張凌燕為主要負責人；四棟樓下——楊景，李麗，方燕為主要負責人；
第三天：馨園——馬振中，方燕，李瓊為主要負責人；進取橋——尹傳輝，胡凱，于秋香，馬志虎為主要負責人；四棟樓下——馮建華，楊景，唐玉金為主要負責人
活動預算展板50元 宣傳板20元 氣球20元 彩帶30元 水 80元 其余30元
終算230元
變廢為寶活動方案 篇3
一、 活動時間：20xx年3月12日-3月26日
二、 承辦單位：美術組、勞技組
三、 參加對象：全校學生
四、 活動安排：
第一階段：20xx年3月12日啟動;
第二階段：20xx年3月12日至3月19日。以班級為單位，可以一人或多人構思、設計、制作，班級初評選出2—3件成品，初一交至毛芳老師處(3教學樓4樓小辦公室)、初二交至美術組吳艷萍老師處(1教學樓1樓大辦公室)，AP部和初三自主參加成品交至吳艷萍老師處，請注明班級、參與設計制作人的名單;
第三階段：20xx年3月20日至3月21日，評委老師評選出一、二、三等獎作品若干(根據(jù)所交作品數(shù)量和質量而定);
第四階段：20xx年3月22日至3月26日，學校在藝術樓大廳布置優(yōu)秀作品展，公示獲獎名單;
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎典禮。
五、 評分標準：
根據(jù)本次活動的特點，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。
變廢為寶活動方案 篇4
變廢為寶策劃書
變廢為寶策劃書
一、前言
⒈活動背景
隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高,而隨之產生的垃圾數(shù)量也不斷增多,人們開始懷疑,我們在提高文明的同時,是否也在破壞文明？地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為人類著眼于眼前的利益而肆虐破壞，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，從現(xiàn)在開始，從你我開始，從小事開始。
2.活動目的
為增強我院廣大同學的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長和愛好的同學提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當大學生的風采和活力，閃亮當大學生的智慧和靈性，放飛大學生的`激情和靈感。
3.可行性分析
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設計均力求既有創(chuàng)造性又有科技性，將吸引各系同學參與其中，在本次比賽中，既增進了各系同學之間的交流，又可激發(fā)起同學們對手工藝作品的追求與熱愛，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費也較為合理。整個活動的可行性較高。
二、活動形式
科創(chuàng)環(huán)保手工藝大賽
三、活動地點
四川建筑職業(yè)技術學院校園內
四川省德陽市某小學
四、活動時間
XX年11月3日――XX年11月21日
五、活動對象
四川建筑職業(yè)技術學院全院師生
六、主辦單位
共青團四川建筑職業(yè)技術學院委員會綠色環(huán)保協(xié)會
七、贊助單位
八、 贊助商回報
1、如贊助商提供活動所有經(jīng)費，可獲：冠名權宣傳；橫幅宣傳；我協(xié)會為贊助商制作海報、宣傳單等宣傳方式。
2、如贊助商提供700元，可獲：橫幅宣傳；我協(xié)會為贊助商制作海報、宣傳單等宣傳方式。
3、我協(xié)會為贊助商制作《宣傳策劃書》，并發(fā)表到德陽三所高校校內網(wǎng)。
九、 活動流程
（一）前期準備工作
1、組織我協(xié)會干部、干事對全院各班進行宣傳、講解；
2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等；
3、組織我協(xié)會會員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員；
4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、四教大廳等學院醒目的地方）
（二）人員的安排
獎勵方式：1、科技組：一等獎一名 50元+證書
二等獎兩名 30元+證書
三等獎三名 20元+證書
最具意義獎 證書
2、手工組：一等獎一名 50元+證書
二等獎兩名 30元+證書
三等獎三名 20元+證書
最佳設計獎 證書
3、團隊獎： 一名 100元+證書
4、各組優(yōu)秀獎： 八名 證書
作品評比現(xiàn)場及頒獎典禮費用：
礦泉水50瓶 1元/瓶 50元
氣 球3袋 5元/袋 15元
共65元
經(jīng)費預算合計： 人民幣1105元
變廢為寶活動方案 篇5
一年級七班“變廢為寶”班級活動方案
一、活動口號：一雙巧手，變廢為寶。
二、活動目的： “變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導學生節(jié)約資源，合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗創(chuàng)新設計的樂趣?；顒觾热輥碓从谏?，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
三、活動對象：一年級七班全體學生
四、活動時間：2015年12月19日——2016年1月5日
五、活動要求：
（1）每名學生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說明書。
六、活動組織進程：
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學生積極參與本次活動。 （2）家長與學生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
七、評比獎勵：
評分標準：從內容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美 等幾個角度進行評比。
獎項設置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
《變廢為寶》綜合實踐活動方案
變廢為寶活動策劃書（共8篇）
變廢為寶說課稿
大學變廢為寶策劃書
寶寶店活動方案
變廢為寶活動方案 篇6
一、 活動主題：回收廢品，變廢為寶，實現(xiàn)再利用！
二、 活動宗旨：以回收廢品的形式組織活動，一方面能起到宣傳環(huán)保意識的作用，另一方面能變廢為寶，增加收入！
三、 活動人員：XX級工商班全體同學
四、 活動時間：3月9日到3月10日
五、 活動流程：
1、前期準備：進行市場調查，確定回收價格；確定與廢品回收站的交涉時間與周期；確定廢品暫時存放處。
2、活動進行：以寢室為單位，由班長和青志協(xié)小組長分別組織男女生寢室的廢品回收活動。
3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員進行，采用海報宣傳的方式，海報內容突出本次活動取得的成果，并在此重申本次活動的意義。
4、活動總結：由青志協(xié)小組長對活動進行總結。
5、注意事項：
a、 活動的前期準備要做到充分，并保證前期準備的內容能夠應付活動中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應認真、誠懇地對待工作，并充分調動大家的積極性。
六、資金預算：無
XX級工商班小組長
劉彬彬
變廢為寶活動方案 篇7
一、活動名稱：心靈手巧，變廢為寶。
二、活動主題:綠色低碳，合作創(chuàng)新。
三、活動背景：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，伴隨而來的是資源浪費與環(huán)境污染的后果。每天人們都會產生大量的生活垃圾，給環(huán)境與生態(tài)都帶來了危害。環(huán)保，刻不容緩。作為大學生來說，更應該注重環(huán)境，保護生態(tài)，在消費的同時不忘環(huán)保。
四、活動目的：
通過策劃舉辦此次活動，使同學們能更好地在行動中體會環(huán)保帶來的快樂，同時提高我系學生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)團隊合作能力。
五、活動時間：xx年5月15日
六、活動地點：1號樓307教師
七、活動對象：我院全體同學
八、活動內容：
1、圍繞“綠色低碳，合作創(chuàng)新?！钡闹黝}，展開豐富的想象，利用廢舊物品通過精心設計與制作，讓其發(fā)揮全新的功能。
2、創(chuàng)作的題材與材料不限，參賽隊員利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等通過裁剪、折疊、粘貼等方式制作成日用品或裝飾品等。
九、活動形式：
以班級為單位兩到三人一組自由結合。每組提交一個以上的作品參加評眩
十、活動前期準備：
1、制作展板，并將組宣成員制作的樣品（參見附件）粘貼在展板上進行展示。
2、通知各班團支書為各班同學進行詳細的活動宣傳，鼓勵同學們積極報名。
3、采集每班的報名名單進行整理。
十一、活動流程：
1、組宣成員制作活動ppt，提前到場布置會常
2、參加活動的組員到場后進行簽到，通過抽簽，依次上臺講述自己作品的制作理念以及制作方法，由到場嘉賓進行投票打分。
3、由組宣人員提供廢棄材料，請參賽選手在規(guī)定時間內現(xiàn)場制作成生活用品或手工藝品。由嘉賓根據(jù)參賽者的創(chuàng)意及手工來打分。
4、愿意與其他組交換作品的組員進行作品交換。
5、組宣成員打掃會場，進行工作總結。
附件：
用不穿的舊衣服制作的裝飾畫，粘貼在展板上起示范作用。
大眾傳媒系
組宣部
xx/5/9
變廢為寶活動方案 篇8
“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書
尊敬的家長：
您們好！
為了豐富孩子們在園時的戶外活動，增強他們的運動能力，提升他們的環(huán)保意識，我們特向家長們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請大家根據(jù)班級教師的要求發(fā)揮聰明才智、運用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請孩子共同參與哦。
同時，也請家長朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會根據(jù)幼兒年齡特點選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡單實用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。
以下是我們給您的一點小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：
1、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。
2、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。
3、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。
4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。
還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點子。
謝謝！各位家長們，讓我們一起行動起來吧！
無錫市鈴蘭實驗幼兒園2014年9月26日
“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書
尊敬的家長：
您們好！
為了豐富孩子們在園時的戶外活動，增強他們的運動能力，提升他們的環(huán)保意識，我們特向家長們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請大家根據(jù)班級教師的要求發(fā)揮聰明才智、運用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請孩子共同參與哦。
同時，也請家長朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會根據(jù)幼兒年齡特點選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡單實用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。
以下是我們給您的一點小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：
4、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。
5、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。
6、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。
4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。
還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點子。
謝謝！各位家長們，讓我們一起行動起來吧！
無錫市鈴蘭實驗幼兒園2014年9月26日
變廢為寶活動方案 篇9
1、主題
低碳環(huán)保變廢為寶;
2、活動背景
現(xiàn)在的生活隨著社會的不斷發(fā)展和進步，可利用的資源在急劇減少。人們越來越關注資源和環(huán)境的變化，于是關于資源節(jié)約與再利用成為了時代里備受人們重視的話題。我們的校園一直在強調關于資源的`節(jié)約與再利用的問題，主張通過我們的點點滴滴的節(jié)約來節(jié)省資源。在我們的生活中，一些物品雖然被用過但是他們仍然有被利用的價值，所以通過我們的努力和創(chuàng)新可以讓這些物品得到再次利用，為我們的生活帶來別樣的。
3、活動目的
1、培養(yǎng)大學生的動手能力和創(chuàng)新能力;
2、增強大學生的環(huán)保意識和合作精神;
3、增強大學生的審美情趣;
4、豐富學生們的課余生活。
4、主辦單位
5、參與對象
全體在校生
6、活動形式
小組或個人比賽;
7、活動流程
1、宣傳：制作展板在各餐門前宣傳
2、報名：各班同學向組織委員報名，實踐權益部再向各班組委統(tǒng)計報名學生信息。(截止日期20xx年10月15日);
3、活動報名截止后，作品制作正式開始。學生會有一定時間自己的作品，提交作品時須附上作品簡介及參與成員聯(lián)系方式(收作品時間截止到20xx年10月27日);
4、布置作品展示場地展示同學們制作成果;
5、對學生作品進行評比;
(1)初賽評比：由院學生，選出二十份作品(視提交作品數(shù)量而定，不超過總數(shù)的百分之三十)進入決賽。
(2)決賽評比;邀請設計學院的老師及學生，土建學院輔導員、各班學生。由主辦方制作進入決賽作品的集中展示ppt，決賽作品團隊派出代表對自己作品進行簡介(展示方式不限)，每隊2分鐘左右。除評委評分外，增設現(xiàn)場大眾評審對作品進行打分(待定)。
8、注意事項
1、主題鮮明、立意明確、整體美觀、力求標新立異、開拓創(chuàng)新
2、所用材料必須是生活廢品(如廢舊塑料瓶，易拉罐，廢紙，廢舊衣物布料，舊光盤等等);
3、作品形式、大小不限，但以不影響正常生活秩序為準。
4、參賽者須以班級或團隊為單位，參賽團隊自行設計團隊名稱、參
賽作品名稱。;
9、賽事獎項
1、一等獎3名并頒發(fā)獎狀
二等獎5名并頒發(fā)獎狀
三等獎7名并頒發(fā)獎狀
2、公布獲獎作品名單，并將部分獲獎作品照片貼在宣傳板上;
變廢為寶活動方案 篇10
一、活動目的：
1、使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，
二、活動準備：
1、讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的，怎樣變廢為寶？
2、教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。
3、廢舊的垃圾物品
活動過程：一、導入：1、出示題目：
某村約有1000戶家庭，如果每戶家庭每天產生1千克的垃圾，那么1天之內，會有多少垃圾呢？如果以30天計算，每個月又會產生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，每年又會產生多少垃圾呢？
2、學生計算。3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
“今天，老師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。怎樣變廢為寶？
二、活動過程：
1、學生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、教師隨機補充：
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：
（1）、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
（2）、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。（3）、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品等。
三、活動延伸：
“剛才我們的同學都表明了自己環(huán)保的決心。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的.公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？怎樣變廢為寶？老師請大家發(fā)揮集體的智慧，學生分組參加變廢為寶實踐活動。
四、布置作業(yè)：
1、小制作：根據(jù)小組活動方案，小組分別帶自己制作作品的廢品材料，制作小制作的工具，小組合作制作完成，教師指導，學生注意安全。
2、作品評比：評比出有創(chuàng)意的作品，廢品利用的有價值的作品，綜合利用廢品的作品。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案